追梦梧桐

yitonglisa

学会简单的调谐角色组合

根据RDI 的“学会简单的调谐角色组合”（皮毛，呵呵！理解得不对请指正），昨晚开始互动游戏—扔球， 把球筐放在指定的地方也是爸爸的面前， 让儿子坐在指定的椅子上：

第一轮， 让他一个接一个地把球扔进球筐， 每扔进一个， 爸爸笑着鼓掌。 带动儿子鼓掌。儿子很高兴， 在爸爸指示下， 也对自己鼓掌。

第二轮，妈妈坐在儿子边上，和儿子轮流往筐里扔球， 妈妈每扔一个，爸爸带头鼓掌， 儿子扔进去，爸爸妈妈都鼓掌。儿子试图要把球扔得更好。互动得更好。

第三轮，儿子依次递球给妈妈，妈妈把球扔筐里。 在这过程中，儿子时常忘了扔球，在妈妈用眼神及动作提示下，可以继续递球。 我想这个部分是否可以是简单的调谐角色组合？

vivian

下面引用由[U]yitonglisa[/U]发表的内容：
桐爸他只考虑退休以后来美国， 不过这几年先这样来来回回跑，到时候再看怎么办。
...

我觉得这倒是挺适合你们的。对桐桐也好，可以适应变动，得到中西文化教育的互补。

daluobo

   lisa,看到桐在美国的进步，真的为你感到高兴。

   祝贺，加油啊！

yitonglisa

谢谢鸿妈，方姐，清潭三位光临！

方姐，谢谢你的非常有用的建议，我正努力朝这个方向去走。 在去年离开上海前，我们联系了我们区的辅读学校， 约定今年下半年将到那里报到，我也给桐交待过了，他知道自己要去的地方。 桐爸他只考虑退休以后来美国， 不过这几年先这样来来回回跑，到时候再看怎么办。

但在这里呆久了， 人容易产生惰性，谢谢激励，我将重拾努力。

继续潜水，努力去。  

清潭

祝贺！

方静

下面引用由yitonglisa发表的内容：

好久没有来更新，看到VV的更新， 也想来写一些。

学期接近尾声， 桐这一年美国学习生活也即将结束， 桐在这里各个方面进步不少， 英文中文都进步了， 没想到学英文挺快的，老师说scerts课（就是...

让桐爸想办法移民。
不要让桐去跟国内的学业，没意思，也没有用。
在宽松的环境里，学业上学以后用得上的，而在音乐画画上多开发，并且行为干预一直跟上，桐就可以闯出自己的一条路。

honghong18

喜事连连，祝贺！

yitonglisa

好久没有来更新，看到VV的更新， 也想来写一些。

学期接近尾声， 桐这一年美国学习生活也即将结束， 桐在这里各个方面进步不少， 英文中文都进步了， 没想到学英文挺快的，老师说scerts课（就是语言行动课）桐是她的best student， 说数学好我不奇怪，（桐在美国这段时间又被发现了他的另两项数学天赋）， 说语言课好我倒是很意外。

表面上看，画画方面的成绩最显著， 参加学校Year Book竞赛，获得六年级段前三，虽没有进入第一名，但非常不错，算替他所在的班级争光了，也在校史上留名了。 学校在没有通知我的情况下， 把另一幅画投稿给一年一度的Young Master小小大师赛，学区里共20多个学校参与， 桐的画也被选中了，我们参加盛大的在市政大厅举行的画展开幕仪式，很是牛了一把，这是我作为桐的母亲最自豪的一次。

在这样的体育大国，也不可避免地参加了一些活动，棒球队，每周有比赛，参加了全市8年级以下的运动会。

我们在这里生活虽孤独但身心愉快， 我每周去学校一次，有时候是代替桐的助教（助教外出培训和生病的时候)上课，我也算他们学区里的志愿者了，有时候只是在桐旁边呆着，不太需要我翻译了， 但相处久了，和老师同学们都很熟悉，几个aides我们交流很多，几次看到和我交流的时候她们真情流露，虽然我词汇不够丰富，但情感是相通的，我们同样能达到心灵上的交流， 班主任对我很好，除了对桐的极大帮助，对我的其他发展也给予了很大的帮助。

我们计划在桐学期结束，我们将开始自驾游一个月， 自驾结束之后稍休息一段时间， 将飞回上海。

由于桐爸的不懈努力， 他又获得了新的一个美国项目，从学术高度上又高过原来的那些项目，桐爸为此努力了四年终有回报。我们将再次回到美国， 所以下周一我们将会有一个的IEP更新会议，一方面是邀请所有参与给桐上课的老师总结桐的情况以及新的目标并给予我指导，另一方面是为了以后回到美国马上可以IEP无缝对接。

感恩！

henry369

快圣诞节了，桐桐也要放假了吧？

vivian

大人小孩都适应的很好，为你们开心。桐桐加油！

哈哈月亮

桐桐加油，还记得那次我们和小K 一起去东方明珠，桐桐害怕那个玻璃透明地面的场景，好可爱。
那天看LISA的微信说爱上加州了，呵呵。你们刚过去你还怀念夏威夷的美丽，我那时候就和哈哈爸爸说，不出三个月，她一定会爱上加州，结果还不到两个月，呵呵。就彻底爱上加州了呵。。。。。那年我去加州玩，几天内就超喜欢那个阳光灿烂的地方了。
继续美好的生活。

紫-藤萝

日子过得越来越顺了，lisa和桐桐都是好样的，加油！

清潭

Lisa和桐桐长胖也是好消息啊。

binfeng2000

好消息连连....除了那个长胖的.

daluobo

   桐这么快就适应了美国的学校，真是好样的。

   桐妈除了料理全家日常生活，桐在学校上学的时间，桐妈可以潜心研究吃的。

yitonglisa

桐真正适应了学校了。 每天高高兴兴地去学校， 回家汇报的时候也能告诉做些什么， 但特别细节， 没有整个的描述。 学校又给配了一个单独的PARA PROFESSIONAL, 桐很喜欢这位MACBEAM， 这么拗口的名字，他倒是叫得顺口。

11月份的第二周开了一个IEP补充会议， 是针对行为问题和PT评估和目标的制定， 我非常看重行为问题的干预制定并认为是他们的精髓。 虽然我以前也努力干预桐桐的行为问题， 但让他们用数据量化桐的行为问题并提出干预手段和目标，这是我重点要学习和配合的部分。

和TITUS相处很愉快， IEP会议上她表扬我是很配合的家长，对于她的要求总是积极响应配合。这次IEP会议由于是大清早还不是上课时间， 桐也和我们一起参加了IEP，而和我坐在一起， TITIUS特意说桐在我面前很听话， 桐正好朝我说，我要安静， 并紧闭嘴巴把手整齐放在大腿上，我翻译给她老师听，大家都笑了。她说班上其他家长好像还不懂的什么，更谈不上配合， 我想原因我们是国内来的家长， 国内的家长因没有足够的保障而会更加的努力。估计任何一个国内家长到了那里都会被夸努力的。 由于我在家一直使用代币，学校里使用TOKEN 非常容易上手并效果不错，这也是老师表扬的内容之一。其实由于桐自己独立上学，我已经懈怠了许多。 桐下午回家也和我混混罢了。而之所以有个单独的PARA PROFESSIONAL，是根据这次IEP的行为问题干预， 加出来的， 因为他们几次观察发现桐需要持续地和同一个老师学习情绪最好。 桐喜欢MACBEAM胜过TITUS。  

那天晚上桐日记里提起这次会议说， 爸爸妈妈和老师们一起写字了， 我虽然预先跟他说开会， 他在会议里看我们拿着文件，大家由于目标调整写写画画。 所以回忆起来还是大家一起写字了。好笑，但也显示桐的理解力还是很有限。

老师说这个月以来， 桐已经跟NT孩子融合一起上PT， 还有其它活动， 老师特别说到，他们特意找到了说中文的NT孩子一起融合， 目前一周共三次。

在家附近的琴行上了一个月的琴课了， 原来以为桐需要一段时间来适应，因为在国内上老师家学琴经常眼泪汪汪发脾气，国内钢琴老师琴艺精湛但严格，相对而言桐对回琴还是有点压力。这里的钢琴老师不见得琴技上好，但他们的教育方式已鼓励为主，竟然第一次就很高兴，每次老师都向我夸奖桐的识谱能力很好， 唉，这恐怕也是唯一的优点了， 他弹琴只能把一首曲子流畅弹完而已， 没有情感投入也没有轻重之分， 恐怕也是我们的孩子普遍通病。 除了国内带去的练习曲， 这里老师开始教专门四手联弹的，这两个月美国人称holiday month，所以专门选了圣诞歌为主，乐谱简单，但胜在配合度的练习，这也是我们桐所缺乏的， 所以我还很认同老师的安排。  

下周开始放秋假。 有整整一周的时间再加上两头周末。 当中要过感恩节， 学校里已经开始造势。 我对这个节日如何过一点感觉都没有。 桐爸收到同事的邀请，但还没有答复人家。

最近结识了两个特殊孩子的华人家长，她们告诉我这里是属于好学区，其中一位是高功能的家长， 当初特意从其他学区搬家转过来的， 他们原来的学区离这里不远，但据说差异很大。我相信。 她们介绍了一些资源给我，其中有个项目是类似于国内篮球志愿者组织提供的棒球活动，但要在下学期开始。

这里是小镇， 没有时髦的服装店可逛，而且我对SHOPPING本来就不太感兴趣， 所以剩下的注意力只有吃了。 我们仨都明显胖了。 控制晚餐中。

题外话， 我们这里小镇竟然成了国内富豪移M的首选， 我三周前参加一次晚餐，见到了来自天津的煤老板夫妻俩， 移过来没多久， 女儿读初一， 夫妻俩一句也不会英语， 看他们俩非常痛苦，  除了接送女儿，大门不出， 二门不迈， 因为出了门， 碰到邻居打招呼，一点都听不懂，干脆躲在家里， 守着一份中文报纸， 连广告都读了好多遍。 就等女儿放假回国。真是够呛的。

yitonglisa

成妈D妈， 谢谢夸奖，其实桐并不是所有场合都这样好， D妈见过桐的次数比较多，每次桐都比较乖。但也有几个家长见过桐在压力时候行为问题倍出的时候。 但恰恰是大的场合都还比较好。 所以整治这些行为问题的同时，我觉得还是蛮幸运的。

清潭

桐桐确实太棒了。
能在大场合里安静，是很不容易的事。敬佩Lisa。

IBelieve

很高兴看到Lisa姐一家在美国慢慢适应下来。Lisa姐的能干让老外都惊呆了，真厉害啊！
相信桐会越来越好！

yitonglisa

上周只上了一天的学， 我们就去洛杉矶和好莱坞了， 回来以后， 恰逢万圣节假日又放假了两天， 周末我的前同事来美旅游路过洛杉矶来访， 我们一起过了一个周末。

学校
昨天桐上学了， 回来看到他和老师的一起的总结： I have a good day! 放了心。

上周一和老师开会做了一些交流， 老师告诉我们，若不是英文障碍， 以桐的能力不应该在她的班里， 班里有一位孩子能力强但由于刻板所以也在特殊班， 老师提到她和桐之间交流的无奈， 她明明看懂桐对她提要求然而听不懂桐在说什么， 反之，她对桐桐说话桐也不明白， 老师说桐明明有语言却使用PECS并非很合适， 所以特意问我们做家长的， 希望桐能在这里什么方面得到发展。 英文的障碍也是我们意料之中， 原来挑选了这里的大学是认为这里华人多可以找到双语的特教教学，没想到双语的老师这么难找，当然这是前话，现在后悔这个也没用了。
和老师的交流还是行之有效的， 老师把11月份要交的认知内容都给了我们， 让我们来选桐桐可能喜欢的主题， 在家先教过，这样的英文版本桐在学校里学来， 也总算可以冲淡一些语言障碍。 我选了关于钟的主题， 桐本已经掌握， 现在变成应用题的形式， 有图片也生动， 英文虽然不明白，但写钟点和算钟点对桐还是容易， 况且他们的题目目前难度小。



洛杉矶、好莱坞
我们去洛杉矶是为了参加F学者欢迎会， 有来自各国的F学者， 桐爸是众多的人中第二个携带家属的， 欢迎晚会冗长乏味， 几位美方代表说话， 二十多来宾介绍自己和研究领域。 桐和我坐一旁， 一直到结束， 桐在这样的场合安静搓橡皮筋， 会中有火眼金睛者， 一位特教专家， 离开之前过来问我， 你是做了怎样的努力能让桐安静地这样的地步， 我不禁要为你鼓掌了。 说得我好高兴，可惜她掌管着洛杉矶学区的特教与IRVINE特教学区不熟悉， 因为她匆匆离开留下联系方式让我有问题尽管找她。 上回我和尚姐云驰妈妈带桐参加电影首映式坐在第一排，有演员见面嘉宾采访，桐都安静地看完电影和仪式过程， 这个难度并不小， 所以有这样的表现也不足为奇，但桐却在一些有小孩竞技的场合却非常紧张。 所以也不是什么场合都有好表现。

万圣节和周末
万圣节参加了一个教会举办的light night活动， 孩子大人装扮以可爱为主， 少有可怕的。 我们参加了cake walk, 赢得了一个蛋糕。 桐第一次参加这样活动， 一开始没有放得开， 越到后头越开心。 周末我前同事夫妻俩来玩， 陪他们逛了校园和湖， 湖居然很美丽， 一点也不逊色于洛杉矶和好莱坞。 有大人来访，桐很开心。 桐总是喜欢和大人在一起。