以琳版十万个为什么

vivian

得到总版主的支持，我就先开个帖子，专门回答孩子们的各种问题。先在这儿点几个名： T版，F版，Vincent, 油麻菜，秋爸爸，云鹤，石头爸爸......方老师，张春华老师，何子，黄花菜，张雁......点了名，看他们好意思不常来写几句！

回答问题的要求：
- 根据孩子的年龄和理解能力，用他能听得懂的语言
- 要真实科学，不耍花枪。但又要顾及年龄，不要把话说得太“白”了。

以琳网上的爸爸妈妈，叔叔阿姨，老师朋友们，开动脑筋啊！

chutianshu

以琳版的十万个为什么太好了，只可惜我今天才看到

binfeng2000

“妈妈，我是怎样变进你的肚子里的?”

----是你爹下的种,种子在妈妈肚子里长大成了宝宝.

"那爹爹是怎么下的种?"

---爸爸妈妈结婚后,爸爸就能下种了.

"我问的是爸爸怎么下的种?"

---这就隐私,小孩子不能问的,只有长大了才能问.

“妈妈，为什么我的DD有时大有时小的呢？”

---有尿就大,没尿就小,尿多就大,尿少就小.别人尿尿的时候不能去看的,很不礼貌,你尿尿的时候也不能让别人看到.你的DD不能随便给人家看到.


“妈妈，我怎么老爱做梦？梦是怎样产生的？”

---做梦就是你人身体睡觉了,但是脑子还没睡,脑子就在想事情.

GRGD

莫愁1

  请问大家，孩子问到以下问题时该怎么回答好呢？谢谢！
    1、“妈妈,我是怎样变进你的肚子里的?”
    以前儿子问我：“妈妈，我是怎样从你的肚子里爬出来的？”我就给他看了肚皮上的切口，他明白了。有一次他听说阿姨6月份就生宝宝了，他就说：“6月份阿姨就去医院切肚皮了。”
    但现在儿子问我：“妈妈，我是怎样变进你的肚子里的?”
    2、“妈妈，为什么我的DD有时大有时小的呢？” [EM15]
    有一天，儿子突然问我这个问题。我问他怎么知道的，他说自己发现的。我说那是因为里面有尿尿的缘故，尿了就变小了。但是他说其它小朋友尿尿时也是小的。
    3、“妈妈，我怎么老爱做梦？梦是怎样产生的？”   
  

wwbaobao

我儿子两岁7个月 昨天我哼哼母亲这首歌唱到这句--- --这个人给了我生命。。。。儿子问 妈妈 生命是什么意思啊
请教大家 怎么用简单的 让两岁多孩子听的懂的话给他解释 生命？

graceliu

下面引用由[U]求索的人[/U]发表的内容：

某日，儿子坐在车上问我：“妈妈，什么是性保健”？把我吓一跳，一看，原来路对面有个“性保健”商店，我只好说：”那是大人去的地方，你太小，不懂“。

不知你在哪个城市，我们这边都叫“成人用品”商店，你们那儿怎么叫得这么直白啊。你就跟孩子说：保健就是保护身体健康的意思，“性保健”是成年人才做的，等你长大了、身体发育好了就知道了。

秋爸爸

下面引用由[U]求索的人[/U]发表的内容：

某日，儿子坐在车上问我：“妈妈，什么是性保健”？把我吓一跳，一看，原来路对面有个“性保健”商店，我只好说：”那是大人去的地方，你太小，不懂“。

嗯，这《二十万个为什么》里的，比较难。

求索的人

某日，儿子坐在车上问我：“妈妈，什么是性保健”？把我吓一跳，一看，原来路对面有个“性保健”商店，我只好说：”那是大人去的地方，你太小，不懂“。

thankstoyilin

下面引用由[U]秋爸爸[/U]发表的内容：

顺便还可以搞个逻辑训练，咱先假定“人是猴变的”这句话是正确的啊。

人是猴子变的。
我是人。
所以，我是猴子变的。

逻辑错误：偷换概念

这个逻辑训练太难。把孩子整晕了。倒不是“偷换概念”本身难，而是这个具体例子中的偷换概念比较难。

秋爸爸

顺便还可以搞个逻辑训练，咱先假定“人是猴变的”这句话是正确的啊。

人是猴子变的。
我是人。
所以，我是猴子变的。

逻辑错误：偷换概念

graceliu

嗯，人并不是猴子变的，人只是和猴子亲缘关系比较近而已，但一千万年前就分成两种了，所以这些猴子不会变成人，这样我儿子应该能懂。谢谢QBB。

秋爸爸

要严谨的答案吗？
人不是猴子变得，进化上，各种生物都是有共同的祖先，人与猴子的亲缘关系比较近，分岔时间比较近，但那也是至少一千万年前的事了。
所以，这些猴子不会变成人的。那变成什么？妈妈不知道，只有爱学习的小朋友才能知道。

graceliu

我孩子前次在动物园里问我：“人是猴子变的，为什么这些猴子不能变成人啊？”我说只有爱劳动爱学习的猴子才能变成人，趁机又告诉他这就是你要多学习多做事情的原因，这样才能变聪明...

其实我自己也心虚，我给出的答案是励志版的，但并不一定是猴子变人的真正原因吧。

有知道的吗？在线等，回去好交差。

vivian

F班，Vincent，看来也只能如此了。心理医生也建议我问题无法回答时：第一可以反问孩子是如何想的，或许她已经有自己的答案，只是需要和父母交流肯定一下；第二可以问她为什么会想问这个问题，或许她真正想知道的事情或焦虑隐藏在提出的问题背后。Vincent在欧洲呆过，所以很能体会欧洲人看重思想独立，有个性有passion(激情?)有独立思维的人最受欢迎。跟着妹妹我们学很多东西，天文地理生物哲学文化艺术等等，真正个共同成长，活到老学到老。

语风妈妈，我家爸爸可喜欢蘑菇了，每次去树林他都要拍很多照片回来，只是我们没有足够的知识不敢去采。有机会跟你家爸爸采蘑菇去，还可以跟他学认植物，真是太好了。

vincent

我和F版的建议完全一致。

孩子的好奇心和求知欲是最可贵的东西，我们应该鼓励他们以他们自己的眼睛去看这个世界。尽管孩子需要我们的全心照料，但没有理由认为我们能为他们提供所需的一切，包括对这个世界的认识。更重要的是，我们应该注意不要用我们已经有的思维习惯去塑造我们的孩子，那样做是不公平的。

语风妈妈

Vivian,等蘑菇的季节来了你可以带孩子们来我们这里到林子采蘑菇，我家孩子爸爸认识不少种的蘑菇，有一次我看到了许多种各样颜色的蘑菇(拍了照片的)，让我惊诧不已，印象深刻，可惜这样的景象不是每年都有。我想孩子们会喜欢的。

植物他也认识得比我要多得多，我和你大概是一个层次的，所以比我强也不难。

宗教的问题可惜他不能解释，他自己是个模糊的泛神论者，我可以试试和妹妹讨论，可是很怕说不过她，而且有沟通的问题吧。

binfeng2000

她如果不接受,那就明确地给她讲,我也不知道了,你需要自己去学,自己去搞明白;闻森有段时间猛问"黑洞"的事情,我最后只好说了我可以讲,但是必须要用数学物理讲,这些年你要等到大学才能学到的,给了他一个明确的时间表,闻森也就停住了.

vivian

谢谢F版的提示。这么和她说过，人家不接受呢：神没父母，那来的呀？总得有个来处吧？
勤儿还不能提这些问题，心里总盼着他有一天能问一些让我伤脑筋的问题。可是妹妹总问些生死宗教的问题，也真头大。小妮子已经决定明年不选道德课，她要上宗教课，还强调是新教不是天主教。我干脆让她去问老师，我们这个省主要都是新教徒：“你们老师信教，你去问问她是怎么说的？”小妮子的个性非常强，很独立，将来有的我头痛。

binfeng2000

你或许得让她知道"神"和"人"的不同,"人"是有父母的,"神"是没有"父母"的,不然就不叫"神"了.

vivian

这几天妹妹的问题是：“上帝或神灵是哪来的？”妹妹知道有不同的宗教信仰，每个宗教都有自己敬仰的神灵，每个人都有自己的信仰。她认为是上帝或神灵创造了世界，但她不能接受上帝或神灵就是存在的说法，有人之初世界之初也应该有上帝之初。昨天妹妹很郑重地告诉我：这是她现在最大的疑问，希望我能帮助她找到答案。我还不知从何入手，爸爸妈妈们帮帮忙啊！