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楼主: 正好妈
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好姑娘求学记

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1041#
发表于 2012-11-26 09:04:46 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]zh...

下面引用由[U]zhenghao520[/U]发表的内容:

前几天看到家里一个逻辑狗的工具面板,下端有绿蓝黄橙红五种颜色的滑子,五个滑子均可以移到工具面板的右端,仔细回味COCO的培训中的五分制度教育理念,突然来了灵感,绿色表示“受欢迎”,蓝色表示“还行”,黄...

这次去听了coco的讲座,受益匪浅,很遗憾行为问题的讲座没有听到,关于5分制度,好爸能否根据你的理解讲讲,我光听老师在讲,还是有些迷茫。
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1042#
发表于 2012-11-29 01:03:19 | 只看该作者

re:好爸好久没来更新了。。。。

好爸好久没来更新了。。。。

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1043#
发表于 2012-12-11 20:44:43 | 只看该作者

re:好久了,停了就是一种习惯,圣经上说,停着...

好久了,停了就是一种习惯,圣经上说,停着停着,就会变成一种习惯,停止惯了,就没来更新了。
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1044#
发表于 2012-12-11 20:48:08 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]潇潇...

下面引用由[U]潇潇妈妈0928[/U]发表的内容:

  
这次去听了coco的讲座,受益匪浅,很遗憾行为问题的讲座没有听到,关于5分制度,好爸能否根据你的理解讲讲,我光听老师在讲,还是有些迷茫。


前段时间我去一家兄弟单位讲座,虽是跟工作有关,但我同样引入五分制度。现把要点附上,希望有所帮助。

作为一名信息员如何有效上报信息?

向谁报?报什么?怎么报?

引入:全能五分制度
1=主动认真做好
2=简单基本完成
3=经提醒基本完成
4=经反复提醒勉强完成
5=经反复提醒拒绝完成并伴有情绪

1=高兴
2=没事,还可以
3=有点难受
4=真是糟透了
5=我控制不住了


一、向谁报?
1、锁定报送的机构,掌握关注点,有的放矢
2、锁定报送的人员,消化定向人员的信息采用偏好,确定信息写作手段,投其所好。
3、主动沟通,认真学习,适度赞赏,以人为本。

二、报什么?
1、无米也能炊(借壳上市)
2、不找真没有(经验信息、动态信息、问题信息、建议信息、调研信息)
3、这里肯定有(观新闻、看动向;看文件,摸思路;参会议,找方向)

三、怎么报
1、有米及时炊(厚积不发),先知先觉,我已经写好了。
2、删繁就简、避虚就实。爱不释手。
3、写到一半先报告,看看是否着调。

四、还是五分制度。
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1045#
发表于 2012-12-11 21:08:55 | 只看该作者

re:三个月的时间,好姑娘从超级自信目中无人开...

三个月的时间,好姑娘从超级自信目中无人开始变得自卑,经常觉得自己不如别人,非常在意大人、同学对她的评价,剥离分析,我觉得这是一种进步,横向情感迸发是交往的内在基础,好姑娘开始一点点准备着这个基础。只是每一次大的进步总会有一个情绪上的过度的反应,这就是好姑娘,现在的好姑娘在情绪表达上无法自控,稍被批评或意识到自己某方面不如别人就泪哗哗流,止不住。老师问我有没有对策?是否要进行挫折教育?我没有马上给老师答案,我只是说我回去留意一下,试着用一些方法,行得通了再跟你交流。这几天在家,先让好姑娘理解自信和自卑,再从表达上入手,通过代币奖励制度,鼓励自信表达,引导好姑娘区分表达内容达到情绪控制的目的。

泪流了,好姑娘经常眼睛肿了,抱着好爸,会说,这样就好了。
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1046#
发表于 2012-12-11 21:13:18 | 只看该作者

re:不知道你们有没有带好姑娘阅读圣经故事,如...

不知道你们有没有带好姑娘阅读圣经故事,如果可行应该带她上主日学。
在教会我们学的不仅仅是知识,而是确信神的每一句话都带着能力!
通过一个个圣经故事,好丫头可以明白上帝给的是一种怎样的爱!更知道上帝给的都是最好的。
带好丫头做祷告,在祷告中让她想耶稣爸爸抒发自己内心的感受,并且自己付出祈求。
试试看。
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1047#
发表于 2012-12-11 22:04:55 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]方静...

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容:

不知道你们有没有带好姑娘阅读圣经故事,如果可行应该带她上主日学。
在教会我们学的不仅仅是知识,而是确信神的每一句话都带着能力!
通过一个个圣经故事,好丫头可以明白上帝给的是一种怎样的爱!更知道上帝...


是的,谢谢方姐,圣经故事和主日学都有上,只是我讲解不够,方姐一说,就更有方向了。
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1048#
发表于 2012-12-11 22:26:57 | 只看该作者

re:等着继续更新

等着继续更新
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1049#
发表于 2012-12-12 09:21:47 | 只看该作者

re:看完就一个感觉:好难啊。

看完就一个感觉:好难啊。
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1050#
发表于 2012-12-12 09:33:50 | 只看该作者

re:好爸的五分制度简洁易懂,很棒。好好的...

好爸的五分制度简洁易懂,很棒。
好好的状况,几乎是每一个超级自信的孩子入学一个阶段后都要经历的。这一阶段,需要我们的帮助:1、详细了解她觉得哪些地方比别人的能力低了,有的项目帮她补一下就上来了,有的项目不能拔尖甚至中下,也没有关系,让孩子知道每个人不是什么都第一的,让好好学习接受自己的不完美。2、有一些儿童心理建设方面的绘本,可以让好好阅读,由人到己地认识自己接纳自己并知道如何处理自己的情绪。3、鼓励好好在任何处理不了的情绪时,及时告诉爸爸妈妈或者老师,大人的适当介入会减少孩子的焦虑。
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1051#
发表于 2012-12-12 22:29:24 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]张春...

下面引用由[U]张春华[/U]发表的内容:

好爸的五分制度简洁易懂,很棒。
好好的状况,几乎是每一个超级自信的孩子入学一个阶段后都要经历的。这一阶段,需要我们的帮助:1、详细了解她觉得哪些地方比别人的能力低了,有的项目帮她补一下就上来了,有的...


谢谢张老师指教,好姑娘的自卑是输入分析处理不足造成的,事实上除了交往和情绪,好姑娘并没有明显落后他人的情况,反而在很多方面都优于一般同学,但好姑娘较真的是某个点,某个细小的方面,某句话语,就让她有着似乎刻板的自卑表达,从表达上否定了自己,觉得一点不如别人就是全部不如别人,所以这是表达刻板带来认识误区,事实上好姑娘具备和他人综合能力比较的认识,但认识的提升受限于表达,而情绪又恰恰来源于表达,干预功夫细而深,慢而长,张老师的方法明了,谢谢!

事实上,我觉得一定不难,好姑娘的自卑状态一旦突破,又会是一个新的飞跃。
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1052#
发表于 2012-12-12 23:56:18 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]zh...

下面引用由[U]zhenghao520[/U]发表的内容:

  

谢谢张老师指教,好姑娘的自卑是输入分析处理不足造成的,事实上除了交往和情绪,好姑娘并没有明显落后他人的情况,反而在很多方面都优于一般同学,但好姑娘较真的是某个点,某个细小的方面,某句话语,就...


共同等待突破的那一天
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1053#
发表于 2012-12-13 08:59:21 | 只看该作者

re:学习好爸的心态,给自己足够的正能量。

学习好爸的心态,给自己足够的正能量。
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1054#
发表于 2012-12-14 07:29:06 | 只看该作者

re:这几天,数学开始20以内的应用教学,语文...

这几天,数学开始20以内的应用教学,语文开始组词成句,好姑娘的理解和生活化应用快人一步,又成了班上的小老师,通过每天中午我跟小朋友的交流和沟通,几名平时要好的同学开始帮助好姑娘消化来自各方的评论,帮好姑娘扬长避短,好姑娘的自信心理建设正在重新加快。
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1055#
发表于 2012-12-14 08:42:56 | 只看该作者

re:好姑娘真棒,加油!

好姑娘真棒,加油!
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1056#
发表于 2012-12-14 09:01:42 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]zh...

下面引用由[U]zhenghao520[/U]发表的内容:

这几天,数学开始20以内的应用教学,语文开始组词成句,好姑娘的理解和生活化应用快人一步,又成了班上的小老师,通过每天中午我跟小朋友的交流和沟通,几名平时要好的同学开始帮助好姑娘消化来自各方的评论,帮好...


好爸你为了女儿表现的很强大,切实帮助孩子
其实想想,那个小小的同学关系,难么? 处理不好也许是孩子的人生困境 , 很难么? 用智慧,用行动,探索着改变

好爸我要为你和好姑娘一起加油

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1057#
发表于 2012-12-15 13:47:16 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]zh...

下面引用由[U]zhenghao520[/U]发表的内容:

这几天,数学开始20以内的应用教学,语文开始组词成句,好姑娘的理解和生活化应用快人一步,又成了班上的小老师,通过每天中午我跟小朋友的交流和沟通,几名平时要好的同学开始帮助好姑娘消化来自各方的评论,帮好...



好姑娘加油!
好姑娘加油!
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1058#
发表于 2012-12-17 21:08:50 | 只看该作者

re:利用自己的长处来建立自信,利用自己的长处...

利用自己的长处来建立自信,利用自己的长处来提高短处。好姑娘的方法很好。
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1059#
发表于 2013-1-1 10:16:22 | 只看该作者

re:新年好!祝好姑娘一家和和美美!

新年好!祝好姑娘一家和和美美!
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1060#
发表于 2013-1-27 23:03:47 | 只看该作者

re:试试能不能手机回复

试试能不能手机回复
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