以琳自闭症论坛

标题: 四年级的小女孩儿 [打印本页]

作者: niu123 时间: 2009-9-4 14:43
标题: 四年级的小女孩儿
小鸟长大了，会展翅飞翔
花儿开了，会结出硕果
我的孩子，你长大了，会变成什么样呢？
就在今年，09年的9月1日，我的女儿上小学了。我决定在这里给孩子安个家，把孩子成长的点点滴滴记录下来，希望有一天能把这些做为她的嫁妆送给她。

作者: niu123 时间: 2009-9-4 14:59
标题: 入学不易啊
几经磨难，我们在8月26日才被正式通知入学。对于这来之不易的消息，我们一家都很高兴。
面试时不让家长进去，孩子进去了，我在门口闭上眼睛祷告，求神把智慧给她，求神在她的身旁。我站在门外听。面试是这样的：开始先让她写自己的名字，这个她没问题。接下来，老师问她还会写别的吗？妞妞瞪着眼睛左看右看：“别的，什么呀！”“比如，大啊，小啊”听到这儿妞妞说：“还有中”。老师笑了。“对对”。于是妞妞低下头来写大、小、中，后面还写了个学。我后来看到那张纸时，不知是老师让她用中组词，还是她自己想写的。老师又让她在每个字上注了音，她也都注对了。又听写了p b zhi等。老师又让她数到２０，又数双数，倒数，她都高兴地答对了。我发现她在与老师说话的时候，还是与老师有目光接触的，满脸的欢笑，眼睛也是亮亮的。老师又给她一张长方形的小纸，让她折四个一样大小的长方形（这是我后来知道的），她在那儿对折了又对折，蛮认真的样子，就是有点慢。在后来好象又问了形状，颜色什么的。妞妞都高声地作答，一点也不紧张，其实她也不懂得紧张。只要有大人的引导，她是非常配合的而且很快乐。

　　后来不知老师又问她什么，她竞把两个老师都逗笑了。考完后我问妞妞才知道，后来老师问她苹果的英文怎么说，妞妞说apple,她还和老师说，“pear是梨，peach是桃子“，肯定是这些把老师逗笑了。

　　最后教务处主任拿着单子出来告诉我孩子面试通过了。还问：“她读了几个学前班”“一个呀”我想了一下。其实这些东西是我们一直在教的。我们需要花比别人多十倍的心血去教她。但是能看到今天的妞妞，我们心满意足了。

作者: niu123 时间: 2009-9-4 19:52
标题: 当上了北队的小队长
这是我在8月31日的记录

妞妞----

今天是我们发书的日子，老师给我们发了许多的新书，我可喜欢了。上午放学的时候，我们郭老师让我们排队放学，她让一个小女孩来当班长，可是她什么也不会啊，我和老师说：“我会。”老师就让我来当了，我让同学们立正，稍息，向前看齐，带领他们出了楼门，一直带出学校的大门，我还一边喊着一二一呢。我真高兴啊。

妈妈----

下午放学的时候，又是妞妞把班级的同学带出来的。只见她站在队伍的旁边，嘴里喊着口令，而且眼睛也一直看着小朋友。到了接送线的时候，老师让停下来中告诉她来整队，她站到队伍的前面，面对同学们说：“立正--稍息--半臂向前看齐。”声音很大，充满了自信。

中午上学的时候，她还问我：“妈妈，我现在都是一年级的学生了，怎么还没有带红领巾啊？”我忙鼓励她要好好学习。放学的路上，她坐在我的车后，还说：“妈妈，我是一年级的小学生了。”在她的心里充满了自豪。我知道自信对孩子有多么重要。

明天学校开开学典礼，我想站在外面看看孩子的表现。

真的能理解孩子上学的激动。想当年我也是这样的啊，不过这种激动能在妞妞身上体现出来着实让你欣慰不已，看着她和她爸爸玩得那么开心，玩时语言表达也自然了许多，而且在理解方面也有了许多的进步，我也很高兴。

作者: niu123 时间: 2009-9-4 20:00
标题: 快乐和友谊
这是我在9月1日写下的。

昨天她们发了书，中午放学的时候，妞妞就让我把书皮给包上了。晚上放学的时候她说：“下午老师检查的时候就有一个同学没有包好书皮，老师不检查铅笔袋了呢，我的合格。”说这些的话的时候满是自豪的样子。

开学典礼的时候忘记了脱长袖衣服，后来老师帮忙给脱了。回来我问她，她还不好意思呢。不过她知道我在学校门口看她了，她说：“妈妈，你别在学校门口了，我都长大了。”

中午放学又说关于要在学校吃午餐的事，其实可能是老师说吃完饭后可以在教室里学习画画，她很喜欢画画，所以她想在学校吃午饭，唉，费了好大的劲才把她说通，但她还是想等爸爸回来问问爸爸，如果爸爸同意，她说就在学校吃午饭了。不过等她爸爸一回来，我就先和她爸爸通了气，总算不再说此事了。

中午送她上学，她可羡慕高年级的同学了，她会走过去问：“姐姐，你上几年级啊？”人家一看她就知道是一年级的，所以大家还是很热心的。

中午送她上学，到了校门口时，遇到了她们班的同学，她就高兴地加入她们的队伍中了，量了体温我看到她和一个女同学手柆手一蹦一跳地进了教学大楼。真希望她在这里能感受到更多的快乐和友谊。

作者: 饺子妈妈 时间: 2009-9-4 20:21
标题: re:真好！妞妞真棒！真羡慕！
真好！妞妞真棒！真羡慕！

作者: niu123 时间: 2009-9-4 20:40
标题: 偷偷地看她的情况
谢谢饺子妈妈，您的孩子也一定会更棒的，只要我们不懈努力！！！

这是我在9月3日记录下来的。
昨天，她上午的最后一节是体育课，我想去学校看看她的表现。学校不让进，我只能站在校门口看，他们上课离我很远。先是老师把他们从班级里带出来的，妞妞站在女生队伍中是第三个，虽然年龄比别人大一岁，可是个子还不算高，这也算是她能冒充在此集体的一个优势吧。老师先好象是整队吧，有的同学站出队伍的外面，不过妞妞还好，她还是很害怕老师的，只是可能她不能坚持时间长些吧。后来老师就让他们在荫凉的地方玩，在解散的时候我看到妞妞不点不知所措，她看周围的同学在干什么，自己也去做。后来我再发现她的时候，她在和一些男孩子玩单脚站立的游戏，另一只脚用一只手来拎着。她怎么不和女同学玩？

中午放学的时候，她在路上说起了土豆丝，土豆皮的儿歌，我问她怎么想起这首儿歌了？她说在青岛时玩过的。不过我想肯定在学校里小朋友们玩了。后来中午吃完饭，她说下午不戴眼镜了，我问为什么？她说徐说不让戴眼镜的玩。我问玩什么不让了？她说就是那个土豆丝，土豆皮的游戏。她的这一番话才解开我的疑惑，原来女生不带她玩，她只好和男生玩了。她在说这话的时候，眼睛里还含着泪水呢。我答应了她下午就不戴眼镜了吧。没想到到了今天早晨她也不愿戴眼镜了，那只好等过些日子再说吧。

每次放学的时候，都是妞妞带着小朋友过来的。她给同学们整队，象模象样的。声音也大，有的同学没站好，她还过去提醒别人。我看到有的小女生在做鬼脸。是的，她一面是认真的，但一面又说明她不会去弹性地处理问题。所以这一方面我也要告诉她。不过她还是很神气的，有了自信。

作者: 凌爸爸 时间: 2009-9-4 21:54
标题: re:看不出来有任何自闭的问题, 恭喜楼主 !...
看不出来有任何自闭的问题, 恭喜楼主 ! 妞妞真棒 !

有时间希望楼主能传授一下孩子的训练心得,先谢谢啦!

作者: niu123 时间: 2009-9-4 22:03
标题: 批评和表扬
今天，我和妞妞商量把每天她在学校受到的表扬和批评的事都写在她的博客里。她也同意了，不过写受表扬的她可积极了，受批评的她在叙说的时候还是有点不好意思。
她的不好意思现在在很多的时候还是能够体现出来的。比如她看到她从前幼儿园的男同学，会不好意思，而且她会躲在我的身后，脸也会红呢。
有时她想看动画片，她就会跑过来搂住我的脖子，坐到我的腿上，看着我小声地说：“妈妈，我想看一小会儿动画片。行吗？”样子很可爱的。

作者: 快乐的小雨人 时间: 2009-9-4 22:05
标题: re:真的很棒！我也想知道在家里该怎么教？在这...
真的很棒！我也想知道在家里该怎么教？在这里还好，有老师，回去又会有压力了

作者: niu123 时间: 2009-9-4 22:55
标题: 在以琳进步
谢谢凌爸爸！

孩子的进步还是很感谢在以琳的老师。真的，从以琳出来妞妞的变化还算是不小的。刚才她还说起一件事呢！问我：“妈妈，李老师给我们的萝卜种子后来怎么没长出来萝卜啊？”我问：“哪个李老师？”“就是在青岛的李国香老师啊。”（对不起，李老师，直呼您名了）我这才想起在青岛的时候是种过萝卜种子的，长出叶子了，只是不小心让谁给弄折了。
晚上，她爸爸搂着她睡，妞妞说：“爸爸，你怎么光着肚皮睡觉呢？要着凉的。快盖上被子。”说着还把被子拉过来给她爸爸盖好。她爸爸说：“那我明天把睡衣穿上。”妞妞又说：“没事的，你是男人。”
越来越感觉女儿会心疼人了。而且她很在乎我们的喜怒哀乐。
感谢神赐我如此一个女儿！

作者: niu123 时间: 2009-9-4 23:10
标题: re:快乐的小雨人：您过奖了！...
快乐的小雨人：您过奖了！

是的，当我们离开以琳的时候，真正到了一个正常的群体中，我们发现孩子有太多的东西要学了，别的孩子看了就会了，可是我们的孩子不行，每遇到新的事物要和她讲。其实在机构的每一天不仅是孩子学习的一天，也是我们家长学习的一天。回到家，用学到的好的老师的方法来教我们孩子需要填充的东西。
另外，爱心和耐心对于他们来讲是非常重要的。而且，你会发现这些都影响着孩子的品格。
包容不是纵容，鼓励不是强化！
一点心得，还请大家多多指教。

作者: 蛋妈 时间: 2009-9-4 23:24
标题: re:真的是很棒的孩子，情感很好！
真的是很棒的孩子，情感很好！

作者: 多杰妈妈 时间: 2009-9-5 16:16
标题: re:在群里得到你的帮助，今天又看到你的帖子，...
在群里得到你的帮助，今天又看到你的帖子，妞妞真的很棒，加油

作者: niu123 时间: 2009-9-5 21:14
标题: 情感
谢谢蛋妈和多杰妈妈的鼓励！
提到她的情感，其实在她小的时候，约到4岁吧，我觉得她也不知道别人的喜怒哀乐，我们的伤心和高兴她全然不知。甚至在我和她爸爸在她确诊的初期常常争吵的时候，她还在看看我，看看她爸爸笑呢。真的，那时看到她更是辛酸。
记得我从学校回来的路上看到路边的一对母女乞丐的时候，我都觉得她们比我幸福。因为这个女孩会看妈妈的眼神行事。我心里想，如果我有一天沦为这样，我要一边拉着她，一边去伸手跟人要，否则一松手，她就会跑的。不过现在好了，如果真有那一天，她会让我坐在那儿，她会伸手和人要的。
因为在去年过年回她爸爸的老家的时候，妞妞看到她的几个姨奶奶在伺候她的太姥爷，太姥姥的时候。就开始关注我们老了时候的问题，她说：“妈妈，等你老的时候，我也给你做饭，给你洗衣服，给你做软的东西吃。”说这些的时候，有时眼里会含着泪水。
真是感谢神，有时我在想如果神不给我这样一个特殊的女儿，我可能也没有福份来享受来自女儿的这种特殊的爱。

作者: 蛋妈 时间: 2009-9-5 23:38
标题: re:妞妞好棒啊，真是羡慕你们。请问妞妞妈妈，...
妞妞好棒啊，真是羡慕你们。请问妞妞妈妈，这些情感的进步是她自己自然发展出来的呢，还是教的？

作者: niu123 时间: 2009-9-5 23:50
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]蛋妈...

下面引用由[U]蛋妈[/U]发表的内容：

妞妞好棒啊，真是羡慕你们。请问妞妞妈妈，这些情感的进步是她自己自然发展出来的呢，还是教的？

蛋妈，她的情感我觉得是她自然发展起来的成分多一些，还有就是我们在日常生活中常会教她一些抽象的情感。比如，幸运，骄傲，难为情，夸张。等等。在遇到什么事情的时候心情如何要教她用正确的词语来表达。相信皮蛋会更棒的。

作者: niu123 时间: 2009-9-5 23:54
标题: 从小做个好心人
今天去图书馆等车的时候，见一少年被围在好多人中间，在他的面前有一张告白，说是自己的母亲多年前就去世了，父亲在乡下带妹妹，自己在外求学，不幸自己却身患肺结核，求好心人帮忙。在他的面前还有一个纸盒，里面装了一些好心人给的钱。妞妞见状问我：“乞丐呢？”我忙把她拉到一边，告诉她：“你看到了那个哥哥了吗？”我指给她看：“那个哥哥是个需要帮助的人。但他不是乞丐。”妞妞问：“他怎么了？”我告诉她：“哥哥的妈妈在他很小的时候就去世了，爸爸在农村照顾妹妹，家里很穷，可是这个哥又得了病，没钱看病，也没钱上学了。你看他唱歌的时候累得直流汗，而且还在咳嗽。”我说这些的时候，妞妞一会儿看我，一会又看远方的哥哥，眼睛又一眨一眨的，又要流泪。（她是那种我一渲染就会流泪的女孩）“那我们帮帮他吧。”我从身上掏出钱给妞妞，她一转身就跑过去投进那个纸盒里，又跑了回来。

从图书馆回来路过这个车站的时候，妞妞向窗外看了看，问我：“妈妈，是不是那个哥哥去看病了？”我说：“是的，哥哥有了好心人的帮助一定会把病治好的。”“那我们就是好心人！”是的，女儿，我们应该做个好心人。

作者: niu123 时间: 2009-9-5 23:56
标题: 天！得一万分
上午她在家看书的时候，我见上面有一个词语问她：“ 妞妞你知道什么是得意万分吗？”“就是他想得一万分。”我和她爸爸都笑了。我这才给她举例，“妞妞，比如你上次和琪琪玩比赛跑步的时候，你跑了第一名，你这个时候就可以说是得意万分。”“那，妈妈，是不是我上次在抽奖时抽了一块毛巾也得意万分啊？”我觉得她还是不太理解，“是感到得意万分，而不是得了1后面4个0的一万分啊。”妞妞也笑了，她可能也似懂非懂吧。看来遇到可以用这个词的时候还要强化。

不过，她今天说了一句话，倒是用对了词：“妈妈，我们俩出去玩吧，让爸爸一个人在家孤苦伶仃呆着吧。”当时她是有点生她爸爸的气了。

作者: 想想萱 时间: 2009-9-6 15:21
标题: re:妞妞很好，妞妞妈真幸福！
妞妞很好，妞妞妈真幸福！

作者: niu123 时间: 2009-9-6 17:47
标题: re:谢谢想想萱的赞美。从你贴子中了解了你...
谢谢想想萱的赞美。
从你贴子中了解了你的孩子的情况，其实我觉得一个人的信心是支撑一个人的力量，有多大的信心就能做多大的事，祝福你和孩子。

作者: niu123 时间: 2009-9-6 17:48
标题: “偷偷地”
今天，妞妞有点不舒服，我们带她去药店买药，就在我们去咨询的时候，我回头看她，她因不舒服想找个地方坐，在一个好象是专门为病人量血压桌子旁有一个医生坐在那儿用餐，在她的旁边有一把空椅子。妞妞想坐，可是又有点不敢，（若是以前，她才不管呢，拉过来就坐。）只见她悄悄地拉椅子，而且一面拉一面抬头看那个正低头吃饭的医生，可是还是让医生发现了，她赶紧住手，站在那，我忙说：“妞妞，你想坐可以问问阿姨同意吗？”妞妞忙说：“阿姨，我能坐吗？”阿姨笑了。妞妞坐在那儿，我发现她的脸红了，她有点不好意思了。
从店里出来，我告诉妞妞，你刚才是“偷偷地”想把椅子拉过来坐，是“偷偷地”。我强调着这个词。“可是，妈妈，”说到这儿，她搂着我不好意思了：“后来被医生发现了。”我轻轻地捏了一下她的鼻子。
可爱的女儿！进步的女儿！

作者: 老郭 时间: 2009-9-6 19:11
标题: re:回老家，刚回来。一上来，就发现您的帖子了...
回老家，刚回来。一上来，就发现您的帖子了。终于可以了解niu的123了。
niu的进步真大，恭喜您。

作者: 扬妈妈 时间: 2009-9-6 19:54
标题: re:妞妞真棒呀，不知妞妞是什么时候从以琳毕业...
妞妞真棒呀，不知妞妞是什么时候从以琳毕业的，我今年4月份去以琳听过课，妞妞是不是一一A的那个漂亮的小姑娘呢？

作者: niu123 时间: 2009-9-6 21:20
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]老郭...

下面引用由[U]老郭[/U]发表的内容：

回老家，刚回来。一上来，就发现您的帖子了。终于可以了解niu的123了。
niu的进步真大，恭喜您。

谢谢老郭的夸奖，其实有信心能在这里把妞妞的情况记录下来，完全是常看您贴子的影响。
子行的进步也很惊人，这些都离不开你们的用心良苦。祝福你们全家。

作者: niu123 时间: 2009-9-6 21:24
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]扬妈...

下面引用由[U]扬妈妈[/U]发表的内容：

妞妞真棒呀，不知妞妞是什么时候从以琳毕业的，我今年4月份去以琳听过课，妞妞是不是一一A的那个漂亮的小姑娘呢？

扬妈妈，多谢夸奖。
我是在08年6月初离开以琳的，可能不是你见到的那个小女孩。
祝福你和孩子。

作者: 快乐的小雨人 时间: 2009-9-6 22:27
标题: re:妞妈，加油写，我会天天光顾，我们这个月要...
妞妈，加油写，我会天天光顾，我们这个月要回去了，回去该怎么教，心里没底，先谢了！

作者: 蛋妈 时间: 2009-9-6 23:42
标题: re:是啊，加油写，多写点以前怎么教的，我这几...
是啊，加油写，多写点以前怎么教的，我这几天光看见妞妞的进步了，看的我眼馋的。

作者: niu123 时间: 2009-9-7 10:47
标题: re:谢谢快乐的小雨人，谢谢蛋妈的鼓励！我...
谢谢快乐的小雨人，谢谢蛋妈的鼓励！
我比较注重在实际中教孩子，多参与生活。而且我们常把她带到正常的群体中去，真正和他们融到一起。我觉得这一点孩子们都很喜欢。

作者: niu123 时间: 2009-9-7 21:13
标题: “我长大了，我要自己出去玩。”
今天吃完晚饭后，妞妞突然说：“我都长大了，我要自己出去玩。”我们同意了。妞妞洗了洗手，就穿上鞋出去玩了，出门时和爸爸说再见，妞妞见爸爸没有把门关了，还叮嘱他说：“爸爸关门吧，你进去吧！”妞爸把门关上了，妞妞就自己下楼了，蹬蹬的跑得很快。我们当然不放心，必竟天有点黑了，妞爸就在后面悄悄地跟着，妞妞没有发现，她一个人跑到广场上去了。刚开始跑到一个双杠跟前，双杠上面有一个小朋友，妞妞就和那个小朋友边说话边往上爬，爸爸远远地看着她，玩了一会儿，那个小朋友走了，她自己就玩滑梯去了，因天黑了，滑梯那里也没有小朋友了，可能她发现远处有一个小姐姐，妞妞跑过去了，爸爸只看到妞妞主动和那个小姐姐说话，说什么也听不清。不一会儿，她们俩就玩起来了，不知是玩什么游戏，俩人一块跑来跑去，一会儿俩人都上了那个乒乓球桌子上了。玩了几分钟后，那个小朋友回家了，妞妞自己又玩了一小会儿，见没有人了也往家跑，爸爸赶紧悄悄地跟在后面，到了单元门口，爸爸从她的背后蒙住她的眼睛，不过还是让她猜出来了。突然见到爸爸，她好高兴。到了家。

我问：“妞妞，你出去玩什么了？”

“玩小猫和小兔的游戏了。”

“你和谁玩的？”

“和一个小女孩。”

“是上学的，还是上幼儿园的？”

“当然是上学的了”

“你怎么知道她是上学的？”

“因为她戴红领巾啊。”

“你们怎么玩小猫和小兔的游戏了？”

“我当的是小猫，我的尾巴会飞，她当的是小兔，她的耳朵会飞，后来我们都飞起来了。”说到这儿时，眼里也异常地发亮，我感觉那才是孩子的眼神，在她们的世界里也有许多美丽的童话。“我们还看到了一个新家，我们就搬到了那个新家。”

“那你们在新家里干什么了？”

“刷牙，睡觉了，因为那面有怪兽，赶紧藏起来了。”

“那后来你们俩谁先走的?"

“她先走的。”

“你们约好明天还来玩了吗？”

“约好了。”

我们真为妞妞高兴。其实她在外面很多的时候都是自己主动去找小朋友玩，只是有时别的小朋友看不认识她就不和她玩。我觉得那才是真正的差别呢。后来渐渐地妞妞和小朋友搭话有些不好意思了，有时可能怕拒绝，也有可能是意识在变化了。

作者: 快乐的小雨人 时间: 2009-9-7 21:43
标题: re:羡慕！！！
羡慕！！！

作者: niu123 时间: 2009-9-7 21:55
标题: 没记住作业
今天下午和妞妞同班的家长聊起来才知道，为什么她周末的作业没有让老师收走，因为她没有按老师的要求去写。一问，可是三个孩子却写了三个样。其中一个男孩中午时还被老师留在学校写了，可能他写的是最少的吧。到底老师的要求是怎样的，放学后，我拉住妞妞班的一同学问，又是一个样，不过他的作业让老师收走了，那肯定是他说的对了。看来，刚上一年级的同学对于这个作业能否记住也都差不多。不过这次留的作业是有点别扭，a o e每个拼音的一二三声都各写两行，四声写三行，因为每个拼音各写完一二三声后，这一页正好剩三行，能记住的小朋友算是不错了，妞妞把每个拼音都写了一页，但没有注音。
放学回家，她赶紧给补上了。今天的作业她记住了，a o e i u ...不标音的和标音的都各写两行，这样下来一共是五六三十行，作业不少啊，不过明天上午不上课，老师过教师节有活动。
晚上，她又叮嘱我把70块钱放到她的书包里，那是交学平险的，还说要是明天下午不带老师就让回家取呢，看来她还是有点怕老师。这样也好，她就能把老师的话记在心上。

作者: 子淳妈妈 时间: 2009-9-8 18:23
标题: re:完全感觉不到妞妞有自闭的症状阿？之...
  完全感觉不到妞妞有自闭的症状阿？之前妞妞除了不理解情感，还存在别的问题吗？

  29楼的那段玩耍的描述让我感到很有意思！小孩子的想象力真丰富阿！我儿子也常常有假想现象，不过他是一个人假想，不像妞妞这样是跟别的孩子一起假想。真希望儿子以后也能跟妞妞一样：）
  ps:现在的入学面试这么难吗？学前岂不是要自学很多才行？

作者: niu123 时间: 2009-9-8 22:29
标题: re:子淳妈妈，谢谢你的关注！说到妞妞...
子淳妈妈，谢谢你的关注！说到妞妞的问题，其实自闭症有的问题，她在小的时候都存在。现在不足的地方如社交，语言表达逻辑性不好，语言的组织也有问题。最主要的是理解力的问题，学数学对她很难。能教会她，但可能时间长一些。她是属于那种普通的自闭症孩子，不象有的AS在某一方面特别突出，她没有。
另外，子淳妈妈，其实妞妞在最早的时候也是自己假想。记得在以琳上学时回到家，她就拿出她的那些玩具什么狗啊，兔啊，鸭子啊，让他们排队，她就给他们喊口令，给他们上课。后来渐渐地才发展到和小朋友有了互动的假想游戏。所以相信子淳也会有这一天的。这是我们可以期待的。
关于入学面试，可能各地不一样，就算在一个北京也会因地区的不同面试也有简易的。前一阵子，一个朋友的孩子（正常孩子）面试了三次也没合格，后来只好上了和妞妞一个学校，面试一次就过了。好学校面试可能更难吧。
上学之前我们是要学好多的。这样孩子上学也会轻松些。我们本来比人家慢半拍嘛，所以就得提前教。
祝福子淳宝贝！

作者: niu123 时间: 2009-9-8 22:33
标题: re:今天中午送妞妞到了校门口，才想起...
今天中午送妞妞到了校门口，才想起忘了给她带保险回执单了，我忙回去取。返回来的时候，学校已上课了，我跟保安解释了，保安才让进去。妞妞他们第一节课是自习，我正想看看他们是怎么上的。先路过的是3班，他们班正在上美术，门是开着的，我朝里看了一眼，只见老师在讲台上说：“好了，现在同学们开始画吧。”只听得下面的同学开始叽叽喳喳，有的拿笔的，有回头和同学说话的。再过去是2班，可能是体育课吧，教室里没有人，同学们的书包都挂在自己的椅子后面。不过有一个同学在里面。妞妞在1班，刚走到后门时，就听到老师在说话，语气好象有点生气，我轻轻敲门，老师板着脸出来了，一看是我，（我们这是第二次见面，她肯定不记得我是谁的家长）我忙说明来意，并把单子交给了她，最后客气地说：“谢谢您！”她脸色好些了，“别客气，就是的，她刚才说没拿来。”老师转身进了教室，我悄悄地向后门走去，门上的窗户比我高，所以，我能看到里面，但对于站在前面讲台上的老师，她不能看到我。
我见到几个同学站着呢，都是男同学，其它的同学都吓得坐得直直的，我看了一眼妞妞她也手背后坐着，只是姿势没有那么自然，一幅很紧张的样子。老师还在前面训一个男同学。我心里一块石头落了地，还好，没有妞妞。不能多逗留，我赶紧出来了。
放学时，我问妞妞第一节课老师为什么生气了，还让好多的同学站着。
她说：“他们作业写的不好嘛，还有的没有写。”
“那你的呢。”
“我的没事的。”
“那你害怕吗。”
“害怕。”
我担心对于这样的严格要求会影响她的自信，不过这也会激起她向上的精神。作业要认真，回家先写作业，把老师交待的事情认真记住。上课不迟到，每天她都告诉我妈妈快点，要不就迟到了。
今天的作业都记下来了，我担心她又记得不对，放学的时候，我就问了其它的同学。

作者: niu123 时间: 2009-9-9 09:50
标题: re:昨晚她又要求自己出去玩。我在暗中...
昨晚她又要求自己出去玩。我在暗中跟着。我见她在和一个大一点的男孩玩篮球。不一会两人又玩起了双杠，后来妞妞要模仿哥哥做好危险的动作，被我出来制止了。后来，她还是做了那个动作，不过她还是有分寸的，她很小心地做，怕自己掉下来。
今早，她把她自己画的一幅画拿着，说是要送给老师，祝老师教师节快乐！
昨天忘了把水彩笔拿回来，说是忘在桌洞里了，我告诉她今天到校的第一件事，就是把水彩笔放到书包里。

作者: niu123 时间: 2009-9-9 23:23
标题: re:下午放学的时候，我问她：“今天G老师批评...
下午放学的时候，我问她：“今天G老师批评你们了吗？”
她说：“有点生我的气了。”
“为什么？”
“因为我上课的时候动了。”
“你动什么了？”
“我想把手放到背后玩。”
“那老师批评你了吗？说你了吗？”
“没有，她没有说话，就是看我了。”
“噢，那是瞪你呢！”我想趁机让她明白这个眼神是用这个词。
看来，她还是看到了老师的眼神了。这种无声的指责她还是能领悟到的。
不过，我能感觉到妞妞是有压力的。她想在学校坐好，可是自己又难长时间地维持，她又害怕老师批评她。
看来我该和老师沟通一下孩子的情况了。

作者: 蛋妈 时间: 2009-9-10 00:02
标题: re:看到妞妞我真的是感慨万分，我怎么也不觉得...
看到妞妞我真的是感慨万分，我怎么也不觉得她是自闭的孩子，真的。我丝毫看不出来，如果不是以前被误诊的，那就真的是你们努力加上奇迹的结果了！祝福你们！

作者: 旦旦爸 时间: 2009-9-10 01:13
标题: re:你是一个成功的妈妈，妞妞看不出有什么毛病...
你是一个成功的妈妈，妞妞看不出有什么毛病了啊，多写写她小时候的情况，给大家信心及学习的机会。

作者: niu123 时间: 2009-9-10 14:44
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]蛋妈...

下面引用由[U]蛋妈[/U]发表的内容：

看到妞妞我真的是感慨万分，我怎么也不觉得她是自闭的孩子，真的。我丝毫看不出来，如果不是以前被误诊的，那就真的是你们努力加上奇迹的结果了！祝福你们！

谢谢蛋妈的夸奖。
她在小时不到两岁的时候在北京儿童医院被确诊为自闭症倾向，我们在她两岁的时候开始训练，直到上学，包括在家在机构，没有间断过吧。“奇迹”倒算不上吧，但变化还是很大的。
但到了现在也是还有许多的问题，比如交往不够高级，将友谊维持下来对于她来讲也很难。学业上也是有一定的困难的。等等。

作者: niu123 时间: 2009-9-10 15:12
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]旦旦...

下面引用由[U]旦旦爸[/U]发表的内容：

你是一个成功的妈妈，妞妞看不出有什么毛病了啊，多写写她小时候的情况，给大家信心及学习的机会。

旦旦爸爸，看来你是夸奖我了。“看不出什么毛病。”慢慢你就看出来了。呵呵。
跟你谈谈她小的时候，她小的时候，我觉得最严重的时候，是家里来了客人，她就和人说再见，她不见陌生人。我上班给她送到阿姨家我走，她没反应，我回来去接她她也无所谓。对亲人没有亲热感。在她最初的时候是只会发声但没有人的语言。后来两岁多开始说话吧，从一个字到两个叠字。没训练时每天出去玩的路线是刻板的。而且那一阵特别怕红色的东西，尤其那种户外美女大头像。不过，现在没了。她是个爱动的女孩，小时不懂的危险，有一次竟站在了窗户的外面（我家是四楼，由于那是个北屋，窗户没有户栏）那天我上班，都把阿姨给吓哭了。为这儿，阿姨不给看了。带她出去玩，她也不理小朋友，自己在那转圈，要不就去抢人家的东西，看也不看人家。叫她的名字，没反应，电视一有广告的声音就跑过去了。手里爱拿着个洗发水的瓶子。（也是从哪个广告里看来的）到了超市乱跑，你不追她准是丢了，她才不找大人呢。唉，想起小时候，真想流泪啊。
怎么样？旦旦爸爸，说说算不算是个自闭症？

作者: godwithus 时间: 2009-9-10 21:51
标题: re:妞妞妈：看到妞妞的进步真为她高兴，真的很...
妞妞妈：看到妞妞的进步真为她高兴，真的很佩服你。神会大大的祝福妞妞，祝福你们全家，最近有机会见到了几个年龄比较大的孩子。我相信妞妞会一天比一天好，一天比一天可爱的。

作者: niu123 时间: 2009-9-10 22:35
标题: re:谢谢godwithus的光临，是的，妞妞...
谢谢godwithus的光临，是的，妞妞有今天，真是蒙了神的大爱了，还要感谢那么多以琳兢兢业业的好老师。

作者: niu123 时间: 2009-9-10 22:55
标题: re:今天是教师节，妞妞放假一天。早晨醒来...
　　今天是教师节，妞妞放假一天。早晨醒来的时候和妞妞聊天，谈到了她们的学校。
“妈妈，你怎么给我选了××小学啊？”
“××小学不好吗？前两天你不是还说喜欢吗。”
“我觉得不好。”
“为什么？”
“因为学校的同学都不和我玩。”这时，她有点要流泪了。
“他们怎么说你了？”我担心有人说她笨，因为在上幼儿园的时候，有人说她笨，她也为此难过了。
“他们就是不和我玩。×玲有粘贴都不给我，就给×月还有××睛。”
“不给就算了呗，你也可以把你的粘贴拿到学校给你喜欢的小朋友啊。”我还是担心就算是给了刚才的那仨个女孩她们也不一定和她玩，因为她们几个可能是班上活跃分子。我又补了一句：“你可以把你的小粘贴送给也是孤孤单单的女生啊！”我问她有这样的女生吗？
“有，××红就一个人。”
“那你就送给她呗。”
“行。”这时我发现她的眼睛亮了，也不那么难过了。
　　她渴望友谊，但怎么去发展？她肯定也和人说了“给我一个好吗？”可是人家就是不给她，却给了别人，她觉得那人一定不喜欢她，否则怎么就不给她呢？好烦恼。
　　就找那些在班里也不太爱出声的女孩吧，她们可能不是很好胜，当然也渴望友谊。可能总比和那些活跃分子交往起来容易些，也好维持感情。
　　问题总会有的。路过的，请多多指教！

作者: 海沛妈妈 时间: 2009-9-11 10:06
标题: re:妞妞很棒！我们也在北京，现在上二年级，希...
妞妞很棒！我们也在北京，现在上二年级，希望有机会多沟通学习！

作者: 蛋妈 时间: 2009-9-11 14:20
标题: re:妞妞真棒！看了你前面的帖子，才明白你真的...
妞妞真棒！看了你前面的帖子，才明白你真的是费尽了心血。这几年妞妞的进步你们做家长的功劳是首当其冲的，一定要向你们学习。祝妞妞更加进步！

作者: niu123 时间: 2009-9-11 14:59
标题: re:海沛妈妈，谢谢夸奖！我们都在北京一定多联...
海沛妈妈，谢谢夸奖！我们都在北京一定多联系，多沟通。

蛋妈，“功劳”？唉，是我们的责任啊，是我们应尽的啊。看看你们一家三口不也是这样吗？我们都行进在这条路上，没有退路，只能向前，旁人帮不了你，靠的还是我们自己。蛋妈，愿我们一起努力！加油1

作者: niu123 时间: 2009-9-11 22:55
标题: re:昨天，我向妞妞要一件生日礼物，就...
昨天，我向妞妞要一件生日礼物，就是今天在她上体育课的时候，不让老师批评，不让老师罚站。而且我们还拉了勾。今天早晨一睁眼妞妞就说：“妈妈生日快乐！”让我有个好心情。
上午，我到学校看她的体育课，他们在学广播体操，由于离得太远，只是见下面的同学和老师做的都不错，还是很齐的。做完后，所有的小朋友都在荫凉的地方休息，没有人受批评。
中午接妞妞我问她上体育课怎么样？她说没有受老师的批评，也没有被罚站。可以送给妈妈生日礼物了，她很高兴，我也很欣慰。有时看见她搂着我的腰，一幅撒娇的样子，很可爱的。
中午她带队出来，把我送老师花的事正和小朋友大声说呢！是在炫耀。其实我之所以没有让妞妞自己把花送给老师，就是怕别的小朋友看见了，会和自己的家长说，家长又以为我在搞什么鬼。９月９日那天，妞妞把自己画的画送给了老师，后来放学的时候，×月就把这事和她妈妈说了，结果她妈看我的眼神......不过我事先没有让妞妞就此事保密.
下午放学她带队出来时，我听到她在批评别的说话的小朋友：“别说了，你们都别说了。好好走路。”虽然没有人听她的，但她是很认真的。回到家，我告诉她：“你那样训小朋友，人家会不高兴的。是老师让你管的吗？”“他们乱说话，是老师让我管的。”我想，如果这样下去，是不是更没有小朋友和她玩了。真是困惑！

作者: godwithus 时间: 2009-9-12 18:03
标题: re:妞妈：在小学校里的小朋友就是这个样子的，...
妞妈：在小学校里的小朋友就是这个样子的，现在的孩子都很势力，我建议你一定要和班主任搞好关系，那些孩子看到老师喜欢妞妞，看到你和他们的老师关系好，他们自然会主动来找妞妞玩的。

作者: niu123 时间: 2009-9-12 22:13
标题: re:godwithus ,你说的有道理。跟班...
godwithus ,你说的有道理。跟班主任搞好关系是很重要的。我会尽力的。谢谢你的提醒。

作者: niu123 时间: 2009-9-12 22:48
标题: re:今天第一天上国画课，好在这课是让...
今天第一天上国画课，好在这课是让家长跟着的，也是冲这一点，妞妞又喜欢画就报了，我也想看看妞妞在上课的时候的表现，是否听讲，是否走神。今天讲的是一些理论的东西，比如画国画所用的东西，怎么用，我觉得小孩子听起来一定感到枯燥，我观察一些大一点的孩子还是能够跟着老师听的，小一点的就不行了，有玩笔的，有左看右看的。妞妞一开始的时候也在听，后来就不听了，坐在那儿但不出声，前面的男孩转过头来还逗她。后来老师讲到一个可笑的地方，座位上的人都笑了，妞妞见我也笑了，她回头告诉我：“妈妈，讲的真可笑！”其实，她也听到了，老师是说有的小朋友画完画以后自己也变成了小猫。她边说还边往身上脸上假装抹。

　　下午和她爸爸回来，可能自己把连裤袜给弄脏了，她回来就告诉我：“妈妈，我自己洗连裤袜。”我和她爸爸笑了，心想，不知道哪儿又冒泡了。妞妞自己打来水，自己拿肥皂，洗完后，又清洗了一次拧干，晾在衣架要，自己搬来凳子晾到衣杆上。整个过程没有让人帮忙。后来我说：“妞妞你以后可以自己洗你的小短裤和你的袜子了。”她答应了。就是不知道以后她有没有这样的心情。

　　晚上，妞妞和爸爸出去玩了，爸爸带着一伙小朋友玩灰太狼和羊羊的游戏，爸爸当然当狼来抓这伙羊，回来的时候，妞妞还兴高采烈呢。其实，周末让爸爸出去带她和小朋友玩是她可高兴的事了。

作者: 老郭 时间: 2009-9-13 07:05
标题: re:多棒的妞妞！
多棒的妞妞！

作者: niu123 时间: 2009-9-13 15:43
标题: re:老郭，我和妞妞谈了子行的情况，她不仅羡慕...
老郭，我和妞妞谈了子行的情况，她不仅羡慕，还有一点嫉妒。看来也得让她学习写日记了，以前总是让她来说，我来打的。不过想想上学是要写的啊。还得她自己动手才行。向你学习！

作者: 老郭 时间: 2009-9-13 15:58
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]ni...

下面引用由[U]niu123[/U]发表的内容：

老郭，我和妞妞谈了子行的情况，她不仅羡慕，还有一点嫉妒。看来也得让她学习写日记了，以前总是让她来说，我来打的。不过想想上学是要写的啊。还得她自己动手才行。向你学习！

妞妞能够有嫉妒感很好啊。我曾经要求儿子自己写在本子上的，现在我仅要求他说。因为，写，就得规规矩矩的，否则我怕他养成不好的写字习惯。祝福你们。

作者: niu123 时间: 2009-9-13 21:21
标题: re:老郭，你说的也对，先从说练起，但总要过渡...
老郭，你说的也对，先从说练起，但总要过渡到用笔写的。因为现今的教育还是动笔的多。妞妞写字认真整齐，只是有些慢，所以我和妞妞商量了从明天开始，每天放学回来写完作业，就写一篇日记，哪怕是一句话。贵在坚持。

作者: niu123 时间: 2009-9-13 22:33
标题: re:今天是周日，下午带妞妞去小区的广场上...
　　今天是周日，下午带妞妞去小区的广场上玩，刚开始爸爸和妞妞打乒乓球球，小家伙还能接住一两个球，不错了。玩了一会儿，她看到另一边有小朋友在玩滑梯，她不想玩了说：“我们不玩这个了，收起来吧。”“那你干什么去啊？”“我们去滑梯那玩去吧。”我们就到了滑梯那儿，她和那些小朋友一块玩，不一会儿看到她和另一个小女孩在玩小狗，后来她一个人牵着狗了，原来那个小女孩把狗给她玩了。这下妞妞可高兴了，她早就让我给她买狗啊，猫啊的，可是我不喜欢。这个小女孩也叫妞妞，我们叫她大妞妞。

　　玩了一会儿，两人商量一同回家吃饭。妞妞问大妞妞家在几号楼？“２号楼。”走到２号楼时，大妞妞说，“你想不想去我家看看啊？”妞妞连忙说：“想去。”她说完回头看了我们一眼，想征求我们意见。我说：“可以啊，今天你上姐姐家，明天我们可以让姐姐到我们家做客。我们在楼下等你，你在妞妞姐姐家只玩５分钟就自己下楼来，好吗？”“好的”。我还是有点不放心，又叮嘱大妞妞，让她玩一会儿就下来。我告诉妞妞：“你不能在姐姐家吃饭，人家吃饭你就下来。”“为什么不能在她家吃饭？”“因为小孩在别人家吃饭不礼貌。”妞妞同意了，两人手拉着手上了楼。大约十分钟吧，妞妞下楼了，有点不高兴：“他们家吃饭了，我就回来了。下次，我们快点走，就能在她家多玩一会儿了。”看来孩子太渴望在别人家玩了，其实这也是她第一次单独到小朋友家玩。可是这样的机会实在太少了，我告诉妞妞，我们可以请小朋友到我们家玩的。她说：“那明天我就来找姐姐到我们家玩。”“没问题！”

作者: niu123 时间: 2009-9-14 14:31
标题: re: 今天中午妞妞突然写起了空心字...

今天中午妞妞突然写起了空心字，这可是她第一次写。我问她：“你怎么想起写这样的字？”她说：“我看到电视上有个小朋友写，我就写啊。”我这才想起在前几天的时候，我和她一起看电视时我给她讲的，有个小朋友在表演写空心字。这不，也没有教过她啊，她就会了。再想想我在电视让她知道有的小朋友生下来就是残疾的人，有的小朋友家里很穷没钱上学等等，这些她在生活中都会想起来并问我。“为什么小朋友生下来就是残疾人呢？”“我们家有钱我就可以上学。是吧？妈妈。”有点喋喋不休的样子，但有些事，你不给她讲，她可能永远也不明白。所以看电视也能让孩子知道很多的东西，最主要的是能和他一起看，并且给他讲，他才会有所得。

作者: niu123 时间: 2009-9-14 21:43
标题: re:今天，放学妞妞写完作业，还惦记到...
今天，放学妞妞写完作业，还惦记到大妞妞家玩。一路上我告诉她：“如果姐姐不在家，你就下来。如果姐姐在家，你们就下楼来玩。或者到我们家玩。”我便在楼下等，不一会儿，妞妞就下来了。“姐姐家好象没有人。”我问：“为什么？”“因为没有人给我开门。”于是我们来到了广场上，她先是和两个小一点的孩子玩。不过她嘴里还问：“怎么没有大一点的孩子呢？”我告诉她，也许别人还没写完作业呗。后来，我们还是在操场上真的发现了大妞妞，妞妞非常开心，于是便邀请她到我们家玩。两人把好多的毛绒玩具拿出来，做起了游戏，一个来当小猪，一个来当米奇，小猪到米奇家来做客……玩得非常开心。大妞妞走的时候，妞妞还有些不舍呢！两人约好明天写完作业还出来玩。

　　今天一节品生课，妞妞回来和我讲，说她在班级的前面发言了，我问她是怎么说的？她说：“我叫×××，今年7岁，我的好朋友是××慧，她喜欢画画。”我问她：“那有没有小朋友说你是她的好朋友啊？”“没有。”不过在妞妞看来，在学校有人能和她玩她就很开心了。友谊这种微妙的情感，真正能做到心心想通也真的不易啊，更何况是妞妞。在学校她不感到自己是孤独的就可以了，其实这也是我每天所希望的。

作者: xiongxiongli 时间: 2009-9-15 15:15
标题: re:妞妞真棒，妈妈能说说她的训练过程吗？对于...
妞妞真棒，妈妈能说说她的训练过程吗？对于我们这些小的孩子是很有帮助的，谢谢。看到妞妞的进步我也充满了信心。

作者: niu123 时间: 2009-9-15 22:43
标题: re:谢谢xiongxiongli 。对于...
谢谢xiongxiongli 。
对于她的训练，我们是在她被诊断出来就开始了，从网络上搜集资料教她，后来进了一个机构，主要进行感统的训练，那时感觉进步很大。在07年元月的时候到了以琳直到08年5月末。在以琳的最大收获是在认知和理解方面有了更大的提高。同时我们做家长的也学到了不少育儿（此特殊儿）的知识。
坚定信念，转变心态，踏步向前走。xiongxiongli ，你的孩子一定更棒！

作者: 子淳妈妈 时间: 2009-9-16 08:24
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]ni...

下面引用由[U]niu123[/U]发表的内容：

谢谢蛋妈的夸奖。
她在小时不到两岁的时候在北京儿童医院被确诊为自闭症倾向，我们在她两岁的时候开始训练，直到上学，包括在家在机构，没有间断过吧。“奇迹”倒算不上吧，但变化还是很大的。
但到了现...

看来干预得早真的是不一样啊!

作者: zpqianli 时间: 2009-9-16 08:48
标题: re:羡杀人
羡杀人

作者: niu123 时间: 2009-9-16 09:17
标题: re:子淳妈妈，孩子干预早对孩子是一定有好处的...
子淳妈妈，孩子干预早对孩子是一定有好处的，况且我们并非正常的孩子啊。我们一生都将进行此项工作，想想也有点心酸！

zpqianli：“羡杀人”？有点费解噢，羡慕的要去杀人？那可别说是羡慕我们啊，否则还有连带责任。羡慕我们杀人？可我们也不敢，也不能啊。不过还得谢谢你的光临！

作者: 蛋妈 时间: 2009-9-16 09:25
标题: re:应该是“羡煞人”吧。呵呵！我也觉得很羡慕...
应该是“羡煞人”吧。呵呵！我也觉得很羡慕啊！

作者: niu123 时间: 2009-9-16 20:52
标题: re:谢谢蛋妈的解释，看来是我理解有问题啊...
　　谢谢蛋妈的解释，看来是我理解有问题啊！
　
　　昨天又去看妞妞上体育课，还好，没有被罚站，而且在休息的时候还看到了她和两个女孩子在追赶，也是满脸的欢笑，我想这才是她本该有的笑脸吧，多么希望在这个校园里，她每天都是开开心心的！今天早晨走的时候还说：“上体育课的时候，我表现好了，老师都不罚我了。”因为今天还有体育课，看来她对上体育课有了兴趣，没有了压力。
　　昨晚写完作业，妞妞自己要求：“妈妈，我要出去玩一会儿。”她是惦记和那个大妞妞玩呢，“那是你自己出去，还是让妈妈陪啊？”“当然我自己出去啊！”我一看，快６点了，心想，还得给那个挣钱的做饭就答应她了。“那你出去玩要注意什么啊？”“要让着小一点的孩子，不能撞到他们，玩小朋友的玩具要问人家同不同意。好了，我走了。”她自己换好了鞋，自己也打开了门。（以前给她爸爸开门，她总是让我开，说是自己打不开。）“那走路的时候呢？”“要看有没有车。我自己走小路。”噔噔地自己下了楼，我赶紧给她爸爸打电话，让他回来的时候到小区里看她，这样她可能自己玩的时间大约半个多小时吧。在她爸爸看到她的时候，她正在双杠那吊着，和一个小朋友在炫耀呢！
　　这几天，妞妞很喜欢上学，她中午回来的时候，用积木搭学校，画画的时候也画学校。编故事也是编的灰太郎上学的事儿，而且她自己也说在学校里没有老师批评她了。放学的时候，她整队。这几天是班主任带他们这队的，有时，我看到妞妞一幅认真的样子，惹得班主任也看她笑。不知道是因她认真得过了头，还是老师的一种赞许。我问妞妞：“是老师让你管小朋友的，还是你自己想管的？”她说：“是我们班主任让管的。”不过，我还是让妞妞在说小朋友的时候，声音最好温柔一点。可是这个尺度她又难把握了。他们看来错的就是错的，唉，还是社交这一块的问题。

作者: niu123 时间: 2009-9-16 22:11
标题: re:本来以为上体育课，我可以轻松一下了。...
　　本来以为上体育课，我可以轻松一下了。可是我今天去看时又让我吃惊了一回。一开始，我看见有一两个他们班的同学在操场上跑步，肯定是被罚的。我看了看没有妞妞，心里一块石头落了地。可是不一会，我就看她从队伍中跑出来了，而且一边跑，一边在笑，好高兴的样子。不一会儿后面又有一个男孩也跑了出来。妞妞跑了一圈的时候，喊前面的同学：“×××，等等我。”前面的那个同学就真的停下来等她呢。一共跑了三圈吧。中午回来我问她：“你为什么跑步啊？”
“我想跑步。”
“是老师让你跑的还是你自己想跑的？”
“老师问，谁想跑步？我说我想跑，老师就说跑步走。我就跑了。”
“老师为什么让同学跑步？”
“因为他们乱动了。”
“那你觉得老师让他们跑步是惩罚还是表扬？”
“是惩罚。”
“那你为什么还要故意让老师惩罚你呢？”
妞妞不说话了，我问她后面跑步出来的小男孩是不是也是主动要跑步的？她说是的。“他也说我要跑，老师就说，×××跑步走，他就跑了。”
我问她：“跑步累不累？”
“累。”
“以后要不要故意受惩罚了？”
“不要了。”
真是费解，明明知道是错的，还要故意去犯。觉得好玩？说不清。

作者: niu123 时间: 2009-9-17 09:31
标题: re:今天早晨送妞妞到校的时候，正好看见了...
　　今天早晨送妞妞到校的时候，正好看见了她的体育老师，我也正好想和他谈谈呢!那是一个小伙子，我问到了妞妞，他于是在他的脑子里搜，没印象，（看来妞妞在他的心中还不是特殊的孩子，否则都上了3周的课了，怎么还记不住呢？）我提醒他，就是昨天上课主动说想跑步的那个小女孩。他想起来笑了：“噢，是她啊。”我问老师，是不是上体育课时感觉她比别的孩子多动一些？他说：“还可以吧。是有一些孩子爱动，但这都不是问题，因为他们毕竟还小。”我又问了这几天学做操时她的动作是否跟的上？动作是否规范？他也说可以吧，没什么问题。看来没有给老师留下什么特别深的印象，就算是滥竽充数，得过且过了。我也就没有再深说什么，只是告诉老师她可能有时管不住自己，请老师多操心了。老师还是蛮好的，是个很随和的人。感谢神！

作者: niu123 时间: 2009-9-17 15:16
标题: re:昨天写完作业自己出去玩，回来时把鞋和...
昨天写完作业自己出去玩，回来时把鞋和袜子全弄湿了。说是和一个小男孩玩小区里浇树的水管子了。我问她还玩什么游戏了？她说玩了警察抓小偷的游戏。我问谁当的警察。她说是她当的。他们和自己年龄小的孩子玩可能更容易一些。最主要的是，年龄小的孩子可能看不出她有些异样，而且妞妞比他们又大，又能领导他们，所以愿意和她玩。不过，如果妞妞看到有大一点的孩子，她还是愿意和大一点儿的孩子玩的。今天早晨换鞋的时候，自己主动找别的凉鞋穿，当时我还纳闷呢。原来是她还记得昨天把鞋弄湿了。

作者: 子淳妈妈 时间: 2009-9-17 21:24
标题: re:妞妞是我看到的康复的最好的孩子了！真好！
妞妞是我看到的康复的最好的孩子了！真好！

作者: niu123 时间: 2009-9-18 09:24
标题: re:子淳妈妈：　　谢谢！你真是太抬举妞妞...
子淳妈妈：
　　谢谢！你真是太抬举妞妞了。其实她在很多方面是比较弱的，如数学，理解，语言逻辑表达，社交等等。好在她有一个最大的优点就是性格比较张扬，俗话说能显摆。这一性格可能多少掩饰了她ZB的内在东西。但正是这种“唯我”可能会招到许多小朋友的“白眼”，而她可能还不知呢。

作者: niu123 时间: 2009-9-18 09:32
标题: re:昨天中午放学我问妞妞：“今天体育课，你跑...
昨天中午放学我问妞妞：“今天体育课，你跑步了吗？”我刚才看时，她没有跑。
“没有。”
“你为什么没跑啊？”
“老师问我跑吗？要跑就跑一节课。我说不跑了。”
“你咋不跑了？”
“太累了。”
“我为什么看见有的同学在跑啊？”
“他们表现不好。”
看来只有让她尝试过了，她才知道好不好玩。

作者: 子淳妈妈 时间: 2009-9-18 09:39
标题: re:妞妞妈妈,不知道你看过那篇从加拿...
妞妞妈妈,不知道你看过那篇从加拿大网站上转贴的关于一个自闭症孩子的成长之路的文章没有?
我是前两天才看到的,深受启发.我感觉父母对孩子的定位真的非常重要,那就是让他成为一个独立自主勤劳诚实的人,只有这样他将来才能很好的融入到社会,才能离开父母独立生活,而学业上的成功与否,那只是附带的收获罢了!妞妞的程度很好,自闭症的核心问题,社会性的问题在她身上并不明显,我相信只要父母正确的引导,将来一定会不错的.
你可以到这里来看这篇文章:http://home.babytree.com/u/u108908603/j/2347574

作者: niu123 时间: 2009-9-18 21:08
标题: re:谢谢子淳妈妈，读了真是一种感动。文中很欣...
谢谢子淳妈妈，读了真是一种感动。文中很欣赏这样的一段话。
　　“最初他的病让我痛不欲生，如今却使我脱胎换骨。在和他一起成长的过程中，我真正学会了忍耐、宽容、同情和爱；学会了从别人的角度看待问题，理解别人的做法自有他自己的道理；学会了让争强好胜的心沉静下来，体会到生命的真正目的。
真正明白，生活中发生的任何事情都有其正面的意义，都是令人内在成长的契机。
上帝关上了一扇门，会为你打开一扇窗。”

作者: niu123 时间: 2009-9-18 21:10
标题: re:每天放学时候的路上，如果遇到她的同学...
　　每天放学时候的路上，如果遇到她的同学，妞妞老远就会主动去喊同学：“嘿！×××。”声音很大。别的同学也会喊她，妞妞总会热情地回答，有人在叫她，她的心里也可高兴了。男孩女孩对她都很友好，这一点比我预想中的好多了，起码在这个群体中妞妞不会感到孤单。

作者: 快乐的小雨人 时间: 2009-9-18 21:42
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]ni...

下面引用由[U]niu123[/U]发表的内容：

　　本来以为上体育课，我可以轻松一下了。可是我今天去看时又让我吃惊了一回。一开始，我看见有一两个他们班的同学在操场上跑步，肯定是被罚的。我看了看没有妞妞，心里一块石头落了地。可是不一会，我就看她从队伍...

乐乐也会这样，玩游戏故意出错，要去做指挥

作者: niu123 时间: 2009-9-19 13:44
标题: re:美术课是妞妞最喜欢的了，从班主任...
美术课是妞妞最喜欢的了，从班主任那里得知，美术老师还选她做了象课代表一样的“小官。”就是帮老师把作业收好，而且还送到办公室。我向妞妞问起此事，我问她是老师选她当的，还是她自己主动要当的？妞妞说是老师选她的。我想起在教师节的时候，妞妞曾送给美术老师一幅她自己画的画，不知道是不是这个起了点儿作用。不过这倒没有让妞妞感到很自豪，她还说：“帮老师抱那么多的书都累死我了。”

作者: niu123 时间: 2009-9-19 21:23
标题: re:前几天和妞妞的班主任了解了一下妞妞在校...
前几天和妞妞的班主任了解了一下妞妞在校的情况，总的来说还是可以，不是很惹人注意的。大体如下：
存在的问题：
１、有点爱动。（老师讲，她有时坐在那儿坚持不了多长时间，她可能一会儿就把手放到了桌子上了，屁股也一会儿动啊动。）老师就把她的课桌挪到一边去。没有靠的了，她就只好坐在椅子上了。我问过妞妞是不是老师只挪了她的桌子。她说还有别人的，不过都是男生。如果坐的好，就可以把桌子搬回来。
２、老师讲课的时候，她的眼神不能老盯着老师的眼睛，看一会儿就不看了，老师的声音高了，她就又看老师了。（我心里知道，这是我们这些孩子的根本啊，也许她走神了，也许只是在用耳朵听。）
３、体育课有时表现不好，管不住自己，有时还会故意出错。
４、和同学之间友谊关系的维系还是不行。总是按自己的想法来做事，不能为别人着想，以自我为中心。

作者: 我爱叮咚 时间: 2009-9-19 21:45
标题: re:这也是“ZB"?
这也是“ZB"?

作者: niu123 时间: 2009-9-20 09:49
标题: re:我爱叮咚：　　不用怀疑。妞妞是有问题...
我爱叮咚：
　　不用怀疑。妞妞是有问题的。表面看起来还好，但真正接触了，你就不会怀疑了。而且，我知道，当她和其他的孩子一起玩的时候，别的孩子能感觉到她有点不对劲儿，她是很容易被淘汰的。

作者: niu123 时间: 2009-9-20 09:50
标题: re:可喜的地方：１、能够安静上课。（这是...
可喜的地方：
１、能够安静上课。（这是我预料中的，她不会去打扰别人，更何况他们是每人一个桌，没有同桌的。）
２、能够举手发言。老师说她是很积极的。
３、下课也能和同学们掺和到一起。
４、学校的常规都能遵守，如、见到老师要鞠躬。（少先队员敬礼）迟到了要在门口喊“报告。”
５、当北队的小班长很认真。（老师说她象个小大人似的，非常满意。）
６、写字画画都很认真。

作者: 老郭 时间: 2009-9-20 18:15
标题: re:妞妞真棒。恭喜啊。
妞妞真棒。恭喜啊。

作者: 求索的人 时间: 2009-9-20 19:16
标题: re:妞妞太棒了，羡慕S了。我在幻想着我儿子如...
妞妞太棒了，羡慕S了。我在幻想着我儿子如果也能这么棒！我睡着都会笑醒的。

作者: niu123 时间: 2009-9-20 20:38
标题: re:谢谢老郭！求索的人：我觉得也不至于吧...
谢谢老郭！
求索的人：我觉得也不至于吧。
　　妞妞本质的问题还是存在的，这是一条极漫长的路。而且她只是一个普通的ZB儿童。没有哪一方面超前，所以横向看，她在各方面都不及正常的孩子，任重道远啊。我们一起努力！

作者: niu123 时间: 2009-9-20 20:45
标题: re:妞妞今天给我讲了一个笑话。她说： “...
妞妞今天给我讲了一个笑话。她说：
“妈妈，我给你讲一个最可笑的故事。”
“好。什么故事？”
“一个大哥哥上大学呢，放学的时候，天空上下雨了，这个哥哥就写信他说，天上下了个大两，别人有命我没命，家中有命赶快给我烧过来。”
　　妞妞在讲的时候一直捂着肚子笑。我问她：“谁给你讲的这个故事。”我知道，肯定有人给她讲过，否则就是她自己看过的故事。妞妞自己不会编出这样的故事。再问她为何觉得这个故事可笑，她也能讲出来。
　　看来这样的笑话还是要让她多多的理会。还是有好处的。

作者: 泥沙俱下 时间: 2009-9-20 21:11
标题: re:我看目前是算不上自闭症了.
我看目前是算不上自闭症了.

作者: 子淳妈妈 时间: 2009-9-20 21:21
标题: re:妞妞很不错啊，能理解笑话，还能和妈妈分享...
妞妞很不错啊，能理解笑话，还能和妈妈分享笑话！
这样的孩子一定要让她多看书，我相信潜移默化，一定会有量变到质变的惊人变化的！

作者: niu123 时间: 2009-9-21 21:09
标题: re:泥沙俱下：　　　谢谢你的吉言。真希望...
泥沙俱下：　
　　谢谢你的吉言。真希望她就不是了。可是……太多的问题了。

作者: niu123 时间: 2009-9-21 21:15
标题: re:子淳妈妈：　　谢谢你的建议，妞妞一...
子淳妈妈：
　　谢谢你的建议，妞妞一直是个爱看书的孩子，而且也非常爱听我们给她讲故事，但是如果一提问，她就觉得头大了。时间长了，她就在讲之前说，讲完了不能提问。否则拒听！

作者: niu123 时间: 2009-9-21 21:23
标题: re:今天晚上，让妞妞完成老师留的作业，要求在...
今天晚上，让妞妞完成老师留的作业，要求在一分钟内拼读完22个音节，练了几次，将将过关了，就这样，妞妞也着急了，说再也不上学了。我能感觉到给她施加压力，她如果承受不了，就可能选择逃避，而且让她再重新来接受就很难了。

作者: 蛋妈 时间: 2009-9-22 09:35
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]ni...

下面引用由[U]niu123[/U]发表的内容：

今天晚上，让妞妞完成老师留的作业，要求在一分钟内拼读完22个音节，练了几次，将将过关了，就这样，妞妞也着急了，说再也不上学了。我能感觉到给她施加压力，她如果承受不了，就可能选择逃避，而且让她再重新来接...

我家的曾经做过气质分析，结论是容易逃避，在困难面前容易退缩。你家妞妞是不是也是这样呢？医生给的建议是：多做鼓励，培养自信心。对这种孩子事无大小都要尽量的让他自己去做，从中获得经验和自信。希望妞妞加油！

作者: 松峻妈妈 时间: 2009-9-22 10:42
标题: re:2年不见，妞妞的进步真的很大呀！这次去北...
2年不见，妞妞的进步真的很大呀！这次去北京没能去看你们，真是很遗憾，不过以后一定会有机会的。

作者: niu123 时间: 2009-9-22 16:17
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]蛋妈...

下面引用由[U]蛋妈[/U]发表的内容：

我家的曾经做过气质分析，结论是容易逃避，在困难面前容易退缩。你家妞妞是不是也是这样呢？医生给的建议是：多做鼓励，培养自信心。对这种孩子事无大小都要尽量的让他自己去做，从中获得经验和自信。希望妞妞...

蛋妈：
　　谢谢你的建议，多做鼓励，培养自信心。至于什么气质分析，妞妞还真是没有做过。不过医生的建议还是有道理的。感谢分享，我们一起加油！

作者: niu123 时间: 2009-9-22 16:27
标题: re:[QUOTE][B]下面引用由[U]松峻...

下面引用由[U]松峻妈妈[/U]发表的内容：

2年不见，妞妞的进步真的很大呀！这次去北京没能去看你们，真是很遗憾，不过以后一定会有机会的。

松峻妈妈：
　　是啊，两年没见了，真是对不起，你来北京也没有抽时间去看看你们。
　　妞妞的进步是有一些，但同时问题也是很多的。谢谢夸奖！
　　祝福松峻和你！

作者: niu123 时间: 2009-9-22 22:18
标题: re:今晚洗完澡，妞妞自己进卧室找衣服。我...
　　今晚洗完澡，妞妞自己进卧室找衣服。我故意没有吱声，是想看她能不能也帮我找。我只是告诉她：“妞妞，换完衣服就把床铺好啊。”她答应了。过一会儿我从客厅进来的时候，她正在铺床：“妈妈，我把你的衣服放在桌子上了，要不我铺床就会压底下，你一会儿就找不到了。”嘿，我心里很高兴。连忙表扬她：“妞妞做了两件好事，第一、不用妈妈提醒，帮妈妈找衣服。第二、担心你铺床的时候会把我的衣服压在下面，还帮妈妈把衣服放到了桌子上，为妈妈着想。真是不错。”夸张地亲了她两口。妞妞觉得心里也是美美的。象这样，能站在别人立场上为别人着想，我觉得妞妞还是不多的。总是以自我为中心。尤其是和小朋友一起玩的时候。在这方面还要我提醒她。

作者: niu123 时间: 2009-9-23 10:14
标题: re:今早送妞妞到校门口时，一位女生看...
今早送妞妞到校门口时，一位女生看见了她便喊妞妞，妞妞回应着：“嘿！××茹。”妞妞一面下车，一面让同学等她。那个女生就站在那儿等她。妞妞跑过去和她并肩走时校门。此时，妞妞又发现了前面不远处也有一个他们班的同学，她便喊：“×磊。”那个男生不知是没听到还是不想理她们。这个妞妞竟跑上去喊人家，她身边不是有××茹嘛，再说人家可是一直在校门口等她啊，可是这才没走几步，妞妞就去追别人去了。好在，她是手牵手的，两人一起跑到×磊的身边的。否则想想，如果不是两人手牵手，妞妞扔下等她的××茹，自己去追别人。那××茹一定会生气的。可是妞妞想不到这些。

作者: niu123 时间: 2009-9-23 15:28
标题: re:照例去看妞妞的体育课，我去的时候...
照例去看妞妞的体育课，我去的时候已是快下课了，同学们都在操场上自由活动呢。偶尔也能看见妞妞奔跑的身影。下课的时候，妞妞听见哨声还是很快就去站队了。分北队南队站的时候，我看见有个同学跑过来把一个东西递给了她，后来放学我问她原来是她的眼镜，上体育课的时候，老师让她把眼镜摘了，可能怕伤到她吧。不一会儿同学们又都飞快地去拿自己帽子，我看见妞妞也跑了过去，可是有一个男同学已帮她拿了过来，后来得知她是说了谢谢的。
我告诉妞妞：“你自己的东西要记得拿，否则如果今天你的同学不帮你拿来眼镜就丢了，而且你可以看出你的同学是非常喜欢你的。你看他们帮你拿眼镜，又帮你拿帽子。”我是想让妞妞感受到别人给她的帮助和关心。“那么以后他们有困难了，你也要帮助他们啊。”妞妞答应了。

作者: 老郭 时间: 2009-9-23 18:39
标题: re:妞妞戴眼镜了？注意用眼卫生。
妞妞戴眼镜了？注意用眼卫生。

作者: niu123 时间: 2009-9-23 20:23
标题: re:谢谢老郭的提醒，她散光，注定要戴眼镜了，...
谢谢老郭的提醒，她散光，注定要戴眼镜了，不过她不爱戴。

作者: niu123 时间: 2009-9-23 20:28
标题: re:中午吃饭的时候，我告诉妞妞：“×...
中午吃饭的时候，我告诉妞妞：“××业都回家给他妈妈做操了。他妈妈可高兴了。”“是七色阳光的吗？”我说是的，我希望她也能给我做。因为妞妞回到家不爱讲学校里的事情，只是我问一句，她才肯说一句，如果问多了，她就不说了。她说的都是些与学校无关的话题。她听了，不说话了，也不看我。“你也会做七色阳光的操吧。”我又说了一句。她还是不说话，我知道她不想做，也可能是不会做。“不给妈妈做操，我真有点不高兴。”这时妞妞有点烦了，“今天没时间了，都１2点30多了，明天再给你做吧！”我不再想强迫她，“那好吧。”

　　最近又迷上了生孩子的问题，说是要生双胞胎，都是女孩，一个叫青青，一个叫圆圆。一开始说要生两个妹妹，我纠正了以后，才说生两个宝贝。问我为什么我只生了一个啊，怎么没有生双胞胎啊？前段时间对自己是从哪来的有兴趣，我给她解释了，现在就想自己生了。那一阵子还说长大了，要找一个叔叔当男朋友，（关于男朋友一词，我们从没提过，不知道从哪儿学来的。）我才跟她解释：“不能找叔叔当男朋友啊，等你长大了，叔叔就变成老头了，要找哥哥当男朋友，等你长大了，哥哥也变成小伙子了。”好象也由此知道，等她长大的时候，我们就变老了，要她来照顾的。不过一提到我们老的时候不能给她做饭了，也走不动了，她就有点难过。

作者: niu123 时间: 2009-9-24 09:17
标题: re:我们老在广场上玩，为此妞妞结识了...
我们老在广场上玩，为此妞妞结识了不少的小朋友，可能是由于我们介入的原因，这些小朋友只要一看到妞妞就过来找她玩。我们每次出来都带好多的可以玩的东西，跳绳，皮筋，键子，乒乓球等等。我能感觉出别的小朋友是真的想和她玩，尤其是那些比妞妞小的女孩子，可是在玩的过程中，如果有大一点的女孩参与进来，妞妞就很容易撇下人家。所以妞妞这样很难交到一个朋友，她好象没有远近，不知道应当如何来维系这种友谊，总是很自我。就这样，还想交男朋友呢！唉！

作者: niu123 时间: 2009-9-24 15:14
标题: re:今天的体育课我能看得很清楚，他们...
今天的体育课我能看得很清楚，他们以前都是在操场的西侧上，今天靠东些。很可惜我没带相机，否则可以把妞妞的表现录下来。
总体来看，她在里面还是爱动的，一会儿用手弄弄头发，一会儿把手背后，一会儿用手揪裤子。为此老师点了她三次名：“×××，你能不能把手放好。”听口气也有点无可奈何的感觉啊，估计也头大了。可能是因为我和体育老师谈过吧，终是没有罚她跑步。（不听话的有在跑步的，也有女生。）
学做操，先是复习学过的两节，看妞妞还可以吧，虽不是很规范，但也能做下来。算是滥竽充数吧！学第三节的时候老师要求半蹲，妞妞做不好，要不全蹲了，要不就是屁股抬着的。结果又被老师点名，可是她努力也做不好。（这是正常孩子不训练就能做的，可是我们训练了也做不好）
原地踏步走的时候，妞妞走的还行，我以为她会走顺拐，为此那天我还特意训练了妞妞和她爸爸。（有人陪，她才做）而且在幼儿园的时候，妞妞的老师有一次也和我说发现她感统不好，（走模特步不会，齐步　也有时顺拐）也奇怪了，今天看她还没出问题。

欢迎光临以琳自闭症论坛 (http://new.elimautism.org/)