四年级的小女孩儿

godwithus

妞妞妈：看到妞妞的进步真为她高兴，真的很佩服你。神会大大的祝福妞妞，祝福你们全家，最近有机会见到了几个年龄比较大的孩子。我相信妞妞会一天比一天好，一天比一天可爱的。

niu123

谢谢godwithus的光临，是的，妞妞有今天，真是蒙了神的大爱了，还要感谢那么多以琳兢兢业业的好老师。

niu123

　　今天是教师节，妞妞放假一天。早晨醒来的时候和妞妞聊天，谈到了她们的学校。
“妈妈，你怎么给我选了××小学啊？”
“××小学不好吗？前两天你不是还说喜欢吗。”
“我觉得不好。”
“为什么？”
“因为学校的同学都不和我玩。”这时，她有点要流泪了。
“他们怎么说你了？”我担心有人说她笨，因为在上幼儿园的时候，有人说她笨，她也为此难过了。
“他们就是不和我玩。×玲有粘贴都不给我，就给×月还有××睛。”
“不给就算了呗，你也可以把你的粘贴拿到学校给你喜欢的小朋友啊。”我还是担心就算是给了刚才的那仨个女孩她们也不一定和她玩，因为她们几个可能是班上活跃分子。我又补了一句：“你可以把你的小粘贴送给也是孤孤单单的女生啊！”我问她有这样的女生吗？
“有，××红就一个人。”
“那你就送给她呗。”
“行。”这时我发现她的眼睛亮了，也不那么难过了。
　　她渴望友谊，但怎么去发展？她肯定也和人说了“给我一个好吗？”可是人家就是不给她，却给了别人，她觉得那人一定不喜欢她，否则怎么就不给她呢？好烦恼。
　　就找那些在班里也不太爱出声的女孩吧，她们可能不是很好胜，当然也渴望友谊。可能总比和那些活跃分子交往起来容易些，也好维持感情。
　　问题总会有的。路过的，请多多指教！

海沛妈妈

妞妞很棒！我们也在北京，现在上二年级，希望有机会多沟通学习！

蛋妈

妞妞真棒！看了你前面的帖子，才明白你真的是费尽了心血。这几年妞妞的进步你们做家长的功劳是首当其冲的，一定要向你们学习。祝妞妞更加进步！

niu123

海沛妈妈，谢谢夸奖！我们都在北京一定多联系，多沟通。

蛋妈，“功劳”？唉，是我们的责任啊，是我们应尽的啊。看看你们一家三口不也是这样吗？我们都行进在这条路上，没有退路，只能向前，旁人帮不了你，靠的还是我们自己。蛋妈，愿我们一起努力！加油1

niu123

    昨天，我向妞妞要一件生日礼物，就是今天在她上体育课的时候，不让老师批评，不让老师罚站。而且我们还拉了勾。今天早晨一睁眼妞妞就说：“妈妈生日快乐！”让我有个好心情。
    上午，我到学校看她的体育课，他们在学广播体操，由于离得太远，只是见下面的同学和老师做的都不错，还是很齐的。做完后，所有的小朋友都在荫凉的地方休息，没有人受批评。
    中午接妞妞我问她上体育课怎么样？她说没有受老师的批评，也没有被罚站。可以送给妈妈生日礼物了，她很高兴，我也很欣慰。有时看见她搂着我的腰，一幅撒娇的样子，很可爱的。
    中午她带队出来，把我送老师花的事正和小朋友大声说呢！是在炫耀。其实我之所以没有让妞妞自己把花送给老师，就是怕别的小朋友看见了，会和自己的家长说，家长又以为我在搞什么鬼。９月９日那天，妞妞把自己画的画送给了老师，后来放学的时候，×月就把这事和她妈妈说了，结果她妈看我的眼神......不过我事先没有让妞妞就此事保密.
    下午放学她带队出来时，我听到她在批评别的说话的小朋友：“别说了，你们都别说了。好好走路。”虽然没有人听她的，但她是很认真的。回到家，我告诉她：“你那样训小朋友，人家会不高兴的。是老师让你管的吗？”“他们乱说话，是老师让我管的。”我想，如果这样下去，是不是更没有小朋友和她玩了。真是困惑！

godwithus

妞妈：在小学校里的小朋友就是这个样子的，现在的孩子都很势力，我建议你一定要和班主任搞好关系，那些孩子看到老师喜欢妞妞，看到你和他们的老师关系好，他们自然会主动来找妞妞玩的。

niu123

godwithus ,你说的有道理。跟班主任搞好关系是很重要的。我会尽力的。谢谢你的提醒。

niu123

    今天第一天上国画课，好在这课是让家长跟着的，也是冲这一点，妞妞又喜欢画就报了，我也想看看妞妞在上课的时候的表现，是否听讲，是否走神。今天讲的是一些理论的东西，比如画国画所用的东西，怎么用，我觉得小孩子听起来一定感到枯燥，我观察一些大一点的孩子还是能够跟着老师听的，小一点的就不行了，有玩笔的，有左看右看的。妞妞一开始的时候也在听，后来就不听了，坐在那儿但不出声，前面的男孩转过头来还逗她。后来老师讲到一个可笑的地方，座位上的人都笑了，妞妞见我也笑了，她回头告诉我：“妈妈，讲的真可笑！”其实，她也听到了，老师是说有的小朋友画完画以后自己也变成了小猫。她边说还边往身上脸上假装抹。

　　下午和她爸爸回来，可能自己把连裤袜给弄脏了，她回来就告诉我：“妈妈，我自己洗连裤袜。”我和她爸爸笑了，心想，不知道哪儿又冒泡了。妞妞自己打来水，自己拿肥皂，洗完后，又清洗了一次拧干，晾在衣架要，自己搬来凳子晾到衣杆上。整个过程没有让人帮忙。后来我说：“妞妞你以后可以自己洗你的小短裤和你的袜子了。”她答应了。就是不知道以后她有没有这样的心情。

　　晚上，妞妞和爸爸出去玩了，爸爸带着一伙小朋友玩灰太狼和羊羊的游戏，爸爸当然当狼来抓这伙羊，回来的时候，妞妞还兴高采烈呢。其实，周末让爸爸出去带她和小朋友玩是她可高兴的事了。

老郭

多棒的妞妞！

niu123

老郭，我和妞妞谈了子行的情况，她不仅羡慕，还有一点嫉妒。看来也得让她学习写日记了，以前总是让她来说，我来打的。不过想想上学是要写的啊。还得她自己动手才行。向你学习！

老郭

下面引用由[U]niu123[/U]发表的内容：

老郭，我和妞妞谈了子行的情况，她不仅羡慕，还有一点嫉妒。看来也得让她学习写日记了，以前总是让她来说，我来打的。不过想想上学是要写的啊。还得她自己动手才行。向你学习！

妞妞能够有嫉妒感很好啊。我曾经要求儿子自己写在本子上的，现在我仅要求他说。因为，写，就得规规矩矩的，否则我怕他养成不好的写字习惯。祝福你们。

niu123

老郭，你说的也对，先从说练起，但总要过渡到用笔写的。因为现今的教育还是动笔的多。妞妞写字认真整齐，只是有些慢，所以我和妞妞商量了从明天开始，每天放学回来写完作业，就写一篇日记，哪怕是一句话。贵在坚持。

niu123

　　今天是周日，下午带妞妞去小区的广场上玩，刚开始爸爸和妞妞打乒乓球球，小家伙还能接住一两个球，不错了。玩了一会儿，她看到另一边有小朋友在玩滑梯，她不想玩了说：“我们不玩这个了，收起来吧。”“那你干什么去啊？”“我们去滑梯那玩去吧。”我们就到了滑梯那儿，她和那些小朋友一块玩，不一会儿看到她和另一个小女孩在玩小狗，后来她一个人牵着狗了，原来那个小女孩把狗给她玩了。这下妞妞可高兴了，她早就让我给她买狗啊，猫啊的，可是我不喜欢。这个小女孩也叫妞妞，我们叫她大妞妞。

　　玩了一会儿，两人商量一同回家吃饭。妞妞问大妞妞家在几号楼？“２号楼。”走到２号楼时，大妞妞说，“你想不想去我家看看啊？”妞妞连忙说：“想去。”她说完回头看了我们一眼，想征求我们意见。我说：“可以啊，今天你上姐姐家，明天我们可以让姐姐到我们家做客。我们在楼下等你，你在妞妞姐姐家只玩５分钟就自己下楼来，好吗？”“好的”。我还是有点不放心，又叮嘱大妞妞，让她玩一会儿就下来。我告诉妞妞：“你不能在姐姐家吃饭，人家吃饭你就下来。”“为什么不能在她家吃饭？”“因为小孩在别人家吃饭不礼貌。”妞妞同意了，两人手拉着手上了楼。大约十分钟吧，妞妞下楼了，有点不高兴：“他们家吃饭了，我就回来了。下次，我们快点走，就能在她家多玩一会儿了。”看来孩子太渴望在别人家玩了，其实这也是她第一次单独到小朋友家玩。可是这样的机会实在太少了，我告诉妞妞，我们可以请小朋友到我们家玩的。她说：“那明天我就来找姐姐到我们家玩。”“没问题！”

niu123

    今天中午妞妞突然写起了空心字，这可是她第一次写。我问她：“你怎么想起写这样的字？”她说：“我看到电视上有个小朋友写，我就写啊。”我这才想起在前几天的时候，我和她一起看电视时我给她讲的，有个小朋友在表演写空心字。这不，也没有教过她啊，她就会了。再想想我在电视让她知道有的小朋友生下来就是残疾的人，有的小朋友家里很穷没钱上学等等，这些她在生活中都会想起来并问我。“为什么小朋友生下来就是残疾人呢？”“我们家有钱我就可以上学。是吧？妈妈。”有点喋喋不休的样子，但有些事，你不给她讲，她可能永远也不明白。所以看电视也能让孩子知道很多的东西，最主要的是能和他一起看，并且给他讲，他才会有所得。

niu123

    今天，放学妞妞写完作业，还惦记到大妞妞家玩。一路上我告诉她：“如果姐姐不在家，你就下来。如果姐姐在家，你们就下楼来玩。或者到我们家玩。”我便在楼下等，不一会儿，妞妞就下来了。“姐姐家好象没有人。”我问：“为什么？”“因为没有人给我开门。”于是我们来到了广场上，她先是和两个小一点的孩子玩。不过她嘴里还问：“怎么没有大一点的孩子呢？”我告诉她，也许别人还没写完作业呗。后来，我们还是在操场上真的发现了大妞妞，妞妞非常开心，于是便邀请她到我们家玩。两人把好多的毛绒玩具拿出来，做起了游戏，一个来当小猪，一个来当米奇，小猪到米奇家来做客……玩得非常开心。大妞妞走的时候，妞妞还有些不舍呢！两人约好明天写完作业还出来玩。

　　今天一节品生课，妞妞回来和我讲，说她在班级的前面发言了，我问她是怎么说的？她说：“我叫×××，今年7岁，我的好朋友是××慧，她喜欢画画。”我问她：“那有没有小朋友说你是她的好朋友啊？”“没有。”不过在妞妞看来，在学校有人能和她玩她就很开心了。友谊这种微妙的情感，真正能做到心心想通也真的不易啊，更何况是妞妞。在学校她不感到自己是孤独的就可以了，其实这也是我每天所希望的。

xiongxiongli

妞妞真棒，妈妈能说说她的训练过程吗？对于我们这些小的孩子是很有帮助的，谢谢。看到妞妞的进步我也充满了信心。

niu123

谢谢xiongxiongli 。
对于她的训练，我们是在她被诊断出来就开始了，从网络上搜集资料教她，后来进了一个机构，主要进行感统的训练，那时感觉进步很大。在07年元月的时候到了以琳直到08年5月末。在以琳的最大收获是在认知和理解方面有了更大的提高。同时我们做家长的也学到了不少育儿（此特殊儿）的知识。
坚定信念，转变心态，踏步向前走。xiongxiongli ，你的孩子一定更棒！

子淳妈妈

下面引用由[U]niu123[/U]发表的内容：

  
谢谢蛋妈的夸奖。
她在小时不到两岁的时候在北京儿童医院被确诊为自闭症倾向，我们在她两岁的时候开始训练，直到上学，包括在家在机构，没有间断过吧。“奇迹”倒算不上吧，但变化还是很大的。
但到了现...

看来干预得早真的是不一样啊!