文曲星游歷

羽羽妈

上周五下午去机构接儿子，因为下雨车开得很慢，到时孩子们刚好下课。看到文文从教室出来，我便跟这个小家伙打招呼，他也回应道“阿姨好”，我又问“妈妈在哪里啊？”，他马上回答“妈妈在上班。”真不错！<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>

文文媽媽

羽羽媽：這事我聽我姐也講了，這孩子現在很神氣的，在外的表現跟在家裡完全不同。在外象個小乖乖，回到家就張牙舞爪。我一天見他幾個小時在家非常想跟他有互動活動，總遭到他的拒絕。“不說”“不玩” “不畫”“不跑”“不抱”通常調動他的興趣、溶化這塊小冰塊需花大量的時間。如果調動起熱情，接下來的事情他就配合很好。這幾天去機構跟老師熟悉了，連老師都笑著說他：“文文剛來我覺得是那種很乖的孩子，這幾天越來越不老實了。(有天還打了老師一個耳光)”



去機構每天訓練一個階段告一段落，接下來每周去三天。其余時間不知該如何安排了，進退為難，猶豫不定。





文文，2002.4、24生的小男孩。兒子，跟著媽媽挑戰生活吧!超越是媽媽寄預你的希望，跟著媽媽飛吧!

文文媽媽

特把小魚簍的貼子貼過來，以勉勵自已即將面對孩子求學中遇到的困難。



“狠下心，把认为已经“治好”的孩子，放到正常孩子中。这很残忍。走过这一步，我更加知道人工养育的野生动物放回大自然有多难、多苦。

我是含着眼泪看着过来的。隔着学校的高墙，当我听到孩子们学“傻子”的时候，挡我听到一群淘孩子围着踢已经蜷缩在地上的儿子时，我的心都碎了。但我不能，不能放弃这来得那么不易的正规学校。这种残酷也许比将来孩子自己独立进入社会面对的“厮杀”，更人道。”



找學校：

早上照例來以琳網閱講各位的好貼，發現了小魚簍的這個貼子，感動著，感歎著，考慮著我該如何讓兒子融入學校。恰逢昨天晚上特意把兒子帶上征求幼兒園老師的意見，讓老師們看看這孩子到底能否上學。懷著忐忑不安的心情小心翼翼的跟老師講著孩子的情況。由於我心裡想著孩子能上學更好，萬一真無法在學校呆下去對老師於自已都不合適的話，我就另作打算。於是我秉承媽媽的做事方法，竹筒倒豆子般的跟老師說著孩子的缺點，優點稍帶說了一下。老師很和善很理解我，聊了很久決定從四月份開始試驗一個月，這兩天我要帶著兒子先熟悉學校環境，讓他懂得一些學校的規律。希望孩子能夠漸漸適應學校的生活。讓我每天經過學校門口時不再無比的失落，幾乎是把自已的頭埋起來路過學校的門口。



文文，2002.4、24生的小男孩。兒子，跟著媽媽挑戰生活吧!超越是媽媽寄預你的希望，跟著媽媽飛吧!

小鱼篓

坚信我们会好起来的！

kathyzeng

文文妈妈:

看到文文的进步真让人激动啊!我觉得机构的强化训练还是很有效的。兰真是没有这样的条件。我才把她送到了亲子班，有7/8个小朋友，主要是想给她找几个伙伴。我的初衷也是让那些正常的小朋友影响她。后来在中山三邹小兵说对于这种小孩，其他孩子的影响是没有什么用的，必须通过特别的训练，强度越大越好，为此我心理一直自责，后悔耽误了孩子的时间。可是事实有时还是让人感到意外，兰真现在在亲子班的进步挺大的，刚开始她完全不懂规矩，乱弄老师的东西，乱丢玩具，现在她知道铺工作毯，收玩具送回原地，送还工作毯给老师并且说谢谢。我想这其中除了老师的教育，其他小朋友对她的影响是一定存在的。所以还是你说的话，即使正常的孩子进步也是缓慢的，我们耐心的等待孩子的进步吧！赞成你让他上幼儿园试试。

兰真妈妈

文文媽媽

謝謝蘭真媽媽和小魚簍。我決定四月份讓文文讀書，今天聽我姐講了一件特高興的事，更加堅信幼兒園才更加適合他的身心發展。

至從我跟老師打過去上學的招呼，老師們特別好讓我們放學時帶著兒子去校園裡熟悉一下環境。小家伙可喜歡校園內的活動器材及五顏六色的圖案搭配了，進去後就感覺人很興奮。今天老師帶著小朋友們進行校外活動，小朋友們一個牽著一個，文文也跟小朋友們混在一起手拉手玩著，我姐准憊帶他辦點事，小家伙竟然不同意。於是我姐就帶著他跟小朋友玩他看上去非常樂意跟小朋友們一起玩，直到小朋友回到園內，他才很不情願地回家。這件事讓我覺得當前必須進入校園生活，這對於他是當務之急的事，所以從下個月一定要入學。具體上學過程中遇到什麼事再具體處理吧!車到山前必有路!



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文文媽媽

此事值得記錄，3、26號跟一個朋友搬家時，帶著兒了順便出去玩玩，在匆忙幫忙中沒發現朋友給兒子一塊巧克力和一條麻花。後來我也一下放松警惕兒子把那些三下五除二都給吃了。<img src="images/icon_smile_dead.gif" border=0>心裡一直惦著會不會有什麼事呢？果不其然第二天早上起來嘴巴旁，額頭上蚊子原來咬傷的地方全部紅腫紅腫。那幾天也有蚊咬的傷疤，可從來不象今天這樣特別的紅腫，我排查過孩子一天的進食相信這一定與那塊巧克力或麻花有關。更加堅定以後禁食的決心!的確孩子禁食一個半月進步非常大。以後也恨下心即使他還爬在冰櫃上等小布丁也不能心軟。在超市如何的喜歡糕點類餅干類食物也絕對的冷處理這事。媽媽就做個冷面殺手吧，扼殺掉一切對你有害的食物。別人奉為美味我們也把它當作垃圾來處理吧!

禁食，打針，訓練，上學，家庭理療齊頭並進希望你的進步讓大家看得見!媽媽堅信一切都會好起來的!因為我們有周圍的朋友、親人、老師的幫助和鼓勵，我們再加油，一定會扭轉現在的局面!



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文文媽媽

29號無意中發現一個讓兒子開動腦筋的好方法：黑暗中神秘的講故事。

晚上關燈後跟文文回憶一天發生的他感興趣的事，後來延伸到馬上給他過四周歲生日了，於是征求他的竟見跟他講生日媽媽給他買什麼，小家伙居然想要的東西滿多，不知不覺他聽我認真講話，而且回答我的問題了，再反復講幾個他平時聽過的過事再增添一點新的內容，小家伙也能聽進去而且發言，這讓我興奮不已。突然間覺得這的確是個好方法。也許因為黑暗的緣故，他的小眼睛不會東瞅瞅西看看，有助於精中集力聽我講話，注意力集中後慢慢的讓思維跟著我的問題前進，這樣他就能聽明白我講的內容，提出自已的問題。於是困擾的表達問題也解決了。如果長期如此一定能提高他的邏輯思維能力和表達能力。這個無意的發現讓我非常高興，決定也作為睡前的一個項目。



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文文媽媽

2006 04 03 值得紀念的日子，因為兒子今天上學了。昨晚媽媽把所有的上學手續辦妥了，還領了一個幼兒園的背包。當場給兒子背起書包，俺然一個小學生一樣，在媽媽的提醒下向金老師、孔老師問好，還有一位正班王老師不在。今天早上不知入園情況怎麼樣？是否能配合老師？必須得找老師交流一下具體情況。

周未為兒子在蒙氏早教機構報了名。不管具體能學多少知識，讓兒子感受一下蒙氏教育的理念，到一種新的環境中學習逐步能夠適應環境。上午10點多釧帶兒子進入機構，教具真不少，每一種教具都有一個切入點以游戲的方式帶領孩子掌握知識。不知不覺孩子學習了差不多一個小時。可是兒子的多動頗令我難堪，看到新鮮的教具不停的東翻西翻，以後生活中一點一滴的引導吧。從這周六開始上蒙氏課程。

這幾天晚上回到家6點半，匆忙吃飯後就帶著兒子去打吊針，連續打五天，小手都青紫了。晚上的活動也總是沒時間來做，昨晚又是邊打針後抽噎著睡著了，一個晚上睡得很沉。這生活總覺得顧此失彼，心有余而力不足。事情紛繁復雜總告誡自已深呼吸讓自已保持冷靜，一件件地完成每一件事。



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文文媽媽

跟幼兒園老師交流後，得知文文在園情況，總體上還算聽老師的話，老師講"能聽懂我們講話，有點多動，就是不聽我們講話，現在我們不要求他聽懂我們講課的內容，先讓他坐下來適應上課，給他一點時間，一定會好起來的”這些話讓我感覺心裡踏實多了。遇到這麼好的老師真是文文和媽媽的福氣，這也象基督教中說的是神的指引讓我們母子在這麼艱難的歲月裡遇到有愛心的老師們。以感恩的心來對待生活中的一切!



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文文媽媽

剛才打電話到幼兒園咨詢老師文文在園的情況，善良和藹的K老師人非常好，說文文昨天坐三分釧就起來東竄竄西竄竄，等下自已再坐回去。今天比昨天進步一點。聽老師這樣講，我懸著的心也稍微放松一點點。但願兒子能夠一天天適應，一天天安靜地坐下來。



這學期的計劃就是適應學校生活，上課時安靜的坐在位置上聽老師講課，下課能夠跟小朋友融合在一起玩得開心。這兩點達到媽媽就開心了。







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文文媽媽

訓練部的cheng老師講這幾天著注訓練文文的集中注意力一項和對別人講話的反應能力。聽老師講的這兩項確實是文文的弱項，現階段最需要加強的項目。老師能這樣講話真是抓到兒子的瓶頸了。很開心遇到用心去了解兒子的老師。謝謝cheng老師了。



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文文媽媽

文文的慌言：(前幾天發生的事，今天記錄)

近段時間以來文文總是不午休，晚上9點釧就上床休息了。有天中午二姐姐費了九牛二虎之力中午把文文連哄帶騙弄得睡著了，睡了可能有兩個小時。晚上10多釧(比平時晚一個小時)上床休息。小家伙生龍活虎根本沒有睡意，於是哄著他玩關燈秘密談話。眼看著11點了還是精神大振，我一只胳膊摟著他小家伙乖一會兒，過了一會兒說了一句“尿呀”(家鄉話，小便之意)，我忙不迭的送其去洗手間。便後回來繼續關燈睡下，文文非常不情願我關燈，我忽略過去。正當磕睡蟲爬上來時，耳邊又聽到“尿呀”。這下沒等我爬起，小家伙自已就跑下地，我問了聲“文文你干嗎去？”，回應“開燈燈”。母子倆又去洗手間，擠了一點點轉而又回去睡下。不到三分釧這小子居然又說“尿呀”，我心裡特慌張，今天這孩子尿頻？!又是忙不迭的下去開燈，陪其去洗手間，仔細觀察這小子到底會不會小便出來，連一點都沒滴出來。再返回來關燈睡覺，這次這小子不讓關燈，我關他開，我關他開。我終於明白了小家伙上洗手間是借口，開燈才是目的!今天把媽媽都給蒙了三次。好小子!會說慌話會找理由了!又好氣又好笑的陪著兒子再玩早教機。如果以後文文做事時會如此變通就好了。



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文文媽媽

文文在幼兒園學的知識：

1，用明亮的眼神提示著我，伸起兩個並排的小手指，嘴裡說11。正在喂他飯的我一下子明白這一定是在幼兒園老師教他的。這上學還學到一點知識嘛<img src="images/icon_smile_big.gif" border=0>

2，自已邊玩邊講 “車，汽車的車”。我聽到這些語言在家裡我沒以這樣的方式教過，一定也是在園裡老師上課教的。<img src="images/icon_smile_shy.gif" border=0>



文文非常關注陌生人

1，還是在三個月前管道煤氣工檢查管道，後來到洗手間查過是否漏氣。至從煤氣檢查員進門，文文就追著看叔叔的每一個動作，當叔叔進洗手間，他追過去，而且回頭跟我講“叔叔要洗澡啊？”那男孩子被問的哈哈大笑，我忙笑著跟他講“不是的，叔叔幫咱們檢查煤氣。”

2，昨天爺爺來了，長到四歲的兒子僅僅見過奶奶一次(約兩小時)爺爺3次(總共不到10小時)，因此爺爺奶奶對於兒子來說算是陌生人。爺爺的到來使得文文很興奮，因為上次爺爺答應給他買一個大汽車結果成空話了。(相隔不到一月)這次文文竟然還記著汽車之事，把爺爺的包非要翻一下，以找出汽車。不料爺爺因公務忙又沒有買，於是答應明天一定要買。在我制止翻包行動下文文特別生氣，委曲著上床了。用每天的功課跟讀故事轉移兒子的注意力，總算平息買汽車之事。



今天一天整理去香港購買藥物的清單。根據方靜老師的貼子、帥帥爸爸的貼子、還有巫小姐傳來的清單及藥物作用、還有楊博士開的藥方、大腦饑餓的孩子們一書，結合文文目前的情況，選擇了科克曼的11種產品。原則上是加強營養，修復腸道，改善行為方面問題，進行一些自然排毒方法。各種產品先購買少劑量，決定從各方面試試。



文文，2002.4、24生的小男孩。兒子，跟著媽媽挑戰生活吧!超越是媽媽寄預你的希望，跟著媽媽飛吧!

文文媽媽

今天看了魚兒發的一篇醫學文章，從此症的發病機理到目前的檢查手段再到治療方法，與我們的治病過程都吻合，很慶幸在這條艱難的道路中沒有走彎路真奔大道。

文文上了一周的幼兒園就生病了，一大早給學校與訓練部請假。發燒的原因是感冒呢？還是打針的藥物反應原因呢？還是在學校吃了一點禁食類食物引起的呢？好郁悶啊!免疫力低真不知該如何調整？

這一周的蒙氏感官課兒子配合的還算不錯!

高壓氧倉的事正在考慮中、、、、、

kathyzeng

文文妈妈:
刚刚上幼儿园的小朋友,都容易生病的,加上广东天气的多变,我们小区里的很多小朋友今天你明天他轮流生病。兰真亲子班的共有10个小朋友，从来没有来齐过。我想过两天气温稳定下来,会好的。文文禁食你要特别叮嘱老师，每天给他带一些雪饼之类的小零食，别的小朋友吃的时候让老师给他。我们家长不在身边这些事是要老师操心的。
兰真妈妈

羽羽妈

文文妈妈：今早与你通了电话忘了嘱咐你一件事，小朋友刚上幼儿园一定要多给他补充一些提高免疫力的食物或补充剂，如：维C，黄芪颗粒等。你也知道我家羽羽一上幼儿园就三天两头的生病，吃药、打针简直就是家常便饭。黄芪颗粒是医生推荐的。

文文媽媽

蘭真媽媽：旺旺雪餅裡不含面粉的？原來兒子愛吃我不知道禁食一事也沒有關注食物的成份，現在禁 食了一看餅干類的再也不去看了走路都盡量繞個彎也不知雪餅的成份。旺旺雪餅能吃的話還可給兒子解解饞。

羽羽媽媽：黃氏顆粒，今天回去就給買上試試。還有我們孩子們能喝的飲料叫什麼名？我上次問過你去超市找了一圈也沒找到。這幾天在幼兒園我沒來得及跟老師講禁食之事，學校有午間奶，可能給他喝了。我也想買點孩子能喝的飲料送到幼兒園以便兒子隨時喝。

這幾天的確是空氣最不好的日子，在醫院打吊針的人特多，你們也要注意孩子們啊!這孩子一生病生活全亂套了，我都不知該給他吃什麼藥，特害怕平時吃的藥與抗病毒藥產生什麼副作用。特別郁悶!

羽羽妈

我前段时间买了大寨核桃露，每天在他书包里放一罐，小朋友喝牛奶的时候他就喝核桃露。刚开始我们只叫老师不要给他喝牛奶却忘了这种特殊处理使他的自尊心受到极大的打击，老师后来告诉我：一到喝牛奶时间羽羽便拿着自己的小杯子排除等老师倒牛奶，老师看见后就说羽羽去喝点水，他便赶紧去喝了一杯水又跑到老师面前说：我要喝牛奶。老师又说：你不能喝牛奶，再去喝点水吧。他只好又去倒了一杯水喝。晚上回到家里便大发脾气吵着要去买牛奶、买益力多。想到这些鼻子就发酸，所以一定要记住别人喝牛奶时一定要给他替代物，别让他觉得自已是多么的特殊啊！

文文媽媽

“大寨核桃露”想方設法也要必須買到你!

感冒了!感冒了!可惡的感冒使得文文脾氣暴躁極了，不吃不喝鬧夠了自已躺沙發上睡著了。請假兩天了，估計明天還是請假。

朋友幫忙買的書終於寄到了希望盡快看到書裡的內容，全面系統的教兒子進行各項訓練。今天無意中看到一位媽媽的教子經歷慚愧自已還沒有制訂出適合兒子具體情況的方案。還需努力!警戒自已!