乐乐和田田

大卫妈妈

下面引用由[U]thankstoyilin[/U]发表的内容：

乐乐和我打羽毛球的视频。今天上午的。

http://player.youku.com/player.php/sid/XMTc1Mzc2Mjg0/v.swf

这小子，真帅！

乐乐爸，您从什么时候开始有意识的教他练球的？

thankstoyilin

去年开始，主要是为了训练注意力出发，开始让他打球。就像我前面说的，一开始是定点站好，抛球给他打，用多球来练习，每一轮20多个，要求他击到球，并比较好地挥臂发力。然后逐渐过渡到自己能跑动接球、对打。

大卫妈妈

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去年开始，主要是为了训练注意力出发，开始让他打球。就像我前面说的，一开始是定点站好，抛球给他打，用多球来练习，每一轮20多个，要求他击到球，并比较好地挥臂发力。然后逐渐过渡到自己能跑动接球、对打。

谢谢您的分享

真的不错这项运动！等我儿子大点，我也按您这么教。

thankstoyilin

好的画本故事，真的很能吸引孩子。比如《好饿的小白熊》这个画本故事，一下子就让乐乐很喜欢。一旦喜欢了，他就和乐意听，回答问题也顺利。

这个故事是日本人写的，画得也很可爱。情节富于想象，大意是：

小姑娘莎娜和小猫噜噜出去散步，看到草丛里有一团白色的东西。走近一瞧，原来是一只小白熊。小白熊无精打采的，它说玩着玩着就饿了，回不了家。但它不想吃莎娜和噜噜给的点心，它指指天上的云彩，想要吃云彩。他们把捉虫网接得长长的，从天上摘了好多云彩，吃起来甜甜的，有太阳的香味。三个小伙伴吃了云彩，就都飞到了天上，在天上玩。饿了就吃云彩。小白熊不停地吃啊吃，越吃越大，越吃越大，变成了大大的小黑熊。小黑熊原来就是一团大大的乌云，下雨了，莎娜和噜噜就随着雨降到了地上。等到雨过天晴，小白熊也不见了。







乐乐听得很开心，模仿着小白熊的口气说“我不要吃点心，我想吃云彩！”“云彩吃起来象棉花糖一样的。”还给他们在天上玩的云帆船起了不同的名字：“这个是莎娜船、这个是噜噜船，这个是小白熊船”。


另外象花格子大象艾玛系列，也是很棒的故事。

讲故事起初的阶段是让孩子能够做客观描述，看图说话，把故事前后顺序、内容串起来。慢慢过渡到因果关系的问答、故事逻辑的问答。

比如：
“艾玛为什么要偷偷离开象群啊，他要去干什么？”“他想把自己的颜色变得和大家一样。”
“动物们为什么现在认不出艾玛了？”“艾玛原来是五颜六色的，现在变成灰色的了，动物们认不出来了。”
----这比简单的看图说话要进一步，要求对故事的逻辑理解


昨天和乐乐饭后散步，看到运河边的花草树叶耷拉下来了，问他“树叶为什么耷拉下来了？”乐乐想了想说“因为它没水了。”“对，树叶缺水了，所以耷拉了下来。那该怎么办呢？”“要下雨给小树苗喝。”“所以呢，天下雨是为了给小树苗喝水，那你能不能在下雨的时候不高兴啊？”“不能，雨下一会儿就停了。”
----乐乐以前对下雨反感，觉得下雨了就不能出去玩。所以一开始下雨他就要不高兴，得哄一哄。

现在试图逐步增长一个话题的持续时间。比以前要好一些。

云鹤

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乐乐和我打羽毛球的视频。今天上午的。

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乐乐打的实在不错。只是没想到乐乐是“小左”，日后羽坛上这位“小左”一定会声名鹊起，其水准必定远远超过其父！

thankstoyilin

乐乐现在关注他人的交谈是有进步的。晚饭后，乐妈在餐厅对我说，去超市的时候带洗衣粉回来。乐乐在客厅就听到了，拉我去超市买洗衣粉。这是他乐意的事情。

坐在餐桌上吃饭，突然下椅子跑到电视机前（餐厅是看不到电视画面的），原来口播新闻中，提到“一种新型的割草机...”，我们都没反应过来。他一向喜欢看园艺维护工用割草机割草，这是他感兴趣的，所以听得很清楚。

更玄乎的例子是，他在客厅里，还有电视声音的干扰，结果他听出来厨房的燃气热水器点火失败，一脸兴奋地告诉我“热水器坏了！”。正常点火的声音和这个不一样，他平时热衷于热水器，懂得“绿灯才是正常，红灯就是故障”。


在幼儿园，早锻炼是跳绳，妈妈说再跳几个，他说“老师收绳了”。原来老师刚喊小朋友“可以收绳了！”，这句让他休息的话，听得最清楚，让他做事情的话，他八成不听到。

上课的时候也如次，老师让画画、做作业，遵从的很不怎么样，老师说画完了、收拾东西了，他反应比谁都快，就等着这句话。

求索的人

乐乐太可爱了。我儿子也是这样的，玩绝对没的说，干活是大大不愿意滴。

玮玮

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乐乐现在关注他人的交谈是有进步的。晚饭后，乐妈在餐厅对我说，去超市的时候带洗衣粉回来。乐乐在客厅就听到了，拉我去超市买洗衣粉。这是他乐意的事情。

坐在餐桌上吃饭，突然下椅子跑到电视机前（餐厅是看...

好可爱的乐乐！！

thankstoyilin

透着点可爱。但更多的也是苦笑和无奈，要让他做事情，总得想办法、软硬兼施。

大卫妈妈

乐乐爸爸，您家孩子在集体环境中眼神如何啊

我家的，在家，或者跟他人一对一时，眼睛还挺亮的。

可滋要是一到人多的环境中，比如幼儿园吧，做早操，上课等等。 眼神就发呆了，散，没神，透着迷茫。

苦恼啊

thankstoyilin

如果没有督促、提醒，他东张西望。眼光不算散和没神，而是心思不在应该聚焦的地方（比如老师、讲课内容）。

现在有些活动，比如跆拳道课，看老师、跟做进步不少了，还能领点奖励回来。上课的时候，就还差不少。

大卫妈妈

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如果没有督促、提醒，他东张西望。眼光不算散和没神，而是心思不在应该聚焦的地方（比如老师、讲课内容）。

哦。谢谢及时回复

您家的孩子，一路看下来，真的很好，语言，情绪，情感等等，实在令人羡慕。尤其是个性温和。有时又那么的懂事。以前读到您好像某次教他时有点急躁，乐乐觉察出来了，知道哄爸爸不要生气。。。多让人心疼的一个孩子啊。

和这谱系一点边都不沾的，更像是注意力障碍。

但随着年龄的增长，一定会有所改善的，越来越好的

乐乐加油。

祝福你们。

thankstoyilin

要比较的话，优点也不少，你上面说的好处，确也属实。谱系沾了多少，肯定有，去想有多少也没意义。

反省起来，容易出现优点掩盖缺点的问题，这个会让人心里一激灵。

随着年龄的增长，教学广度和深度的扩展，缺点部分会更易察觉，让人放心不下。

好在他的确在进步中。更好在他天天都那么开心。

thankstoyilin

乐乐和老爸感情好亲呢，呵呵。蛮受用哦。

每天出门上班，乐乐都要跑到门口叮嘱早点回来吧。妈妈下午带他出去活动回来，一般都是我下班的时间，回到家门口就惦记妈妈有没有回来。如果我晚下班了，他还非要等我回家一起吃。有一次我事先说可能要稍晚点到家，等我回家的时候已经过19点了，他和妈妈、阿姨还在等，叫他吃还不吃。

每天早上他一醒来，发现身边爸爸已经起床不在了，第一时间喊爸爸在哪儿。

sxy

羡慕你家的父子情深,乐妈肯定更美吧?换成女儿就像变了个味,反正俺一看到俺家的父女俩在黏黏矶矶的,俺就嫉妒.[EM04]

俺前几天办事时路过以琳在四方的旧址,因为在车上没仔细看,唯独扫了一眼门口卖菜的小摊位,眼前仿佛就浮现出乐乐和爸爸手牵手提着菜和散啤往家走的背影,呵呵.

老郭

嫉妒！PF！

thankstoyilin

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俺前几天办事时路过以琳在四方的旧址,因为在车上没仔细看,唯独扫了一眼门口卖菜的小摊位,眼前仿佛就浮现出乐乐和爸爸手牵手提着菜和散啤往家走的背影,呵呵.,...

是啊，我也时常想起来呢。那个上坡，有菜场、百杂店、熟食店（有鸭翅卖，可下啤酒）。我和乐乐拖着落日的影子买菜回家，上七楼，做饭吃饭。

想起来感觉既亲切、又有点怅然。----一个世界杯周期啦。

thankstoyilin

早上起床后，我从卫生间出来到客厅，看到乐乐从厨房角落拿出簸箕和扫把，到客厅里扫地。

我问他“乐乐你在干嘛？”
他说“在扫饼干。”

----我看他一早起来就自己吃了几片饼干，饼干太酥，不少饼干屑撒在地板上。

thankstoyilin

妈妈每天都给乐乐用磁带听故事，边听边对着故事书复述。意外的一个收获是，他学会发翘舌音和后鼻音了。

南方人发这几个音总是要特别注意，需要教。听了一段时间故事后，他学会了翘着舌头问“这（zhe4）是（shi4）什么？”

我们平时说普通话，不区分韵母in和ing，基本上都是发成in。听了故事磁带后，乐乐说“高兴”的兴（xing4），“眼睛”的睛（jing1）时，像模像样地发出了标准的ing音。

我和他讲故事说“小兔和小鸟是好邻居”，他自作主张地说成是“邻（ling2）居”，这下就矫枉过正了，很好笑。

初为人母_BD

你好，我是好孩子网站过来的小寒妈妈。我真的不明白，你的儿子明明这么聪明可爱又好学，为什么你会怀疑他。你的最初的怀疑非常敏感。很多人都做不到的。。。。
这么小就会写这么多字，会打球，我觉得是不是我们有时对孩子要求太高了？
你是一个非常细心的爸爸。乐乐有你非常幸福
同加油！