奇奇，牵着妈妈的手慢慢走

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承接之前的话题。奇奇这几天确实还会不时说到“不知道”， 而且不是直接说“不知道”，是在句子里说“不知道在哪里”“不知道怎么说”“不知道怎么唱”。说明他真正会运用这个词了。 另外，孩子最近还学会了“好吗”“吗”这样的句尾疑问词，以前是不会的。那天早上，他看到外婆买的一个大面盆，和小一号的洗菜盆样式一样，就问我：“这也是洗菜的盆吗？”征询我们意见的时候也会说”给我吃一点养乐多，好吗？”感觉疑问句上稍微有一些进步。昨天，孩子看到外婆不在，就说“外婆回去了”， 外婆说“我没回去呢”，孩子就问我“外婆在干什么呀？”我说你问外婆去。他就朝着外婆的方向说“外婆，你在干什么呀？”这个“干什么”的问题是第二次问。”这是什么“的问题是经常问的，但”谁“的问题，到现在为止就问过一次。

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昨天去早教的时候，外公在和相熟的家长说话，一回头，发现奇奇在角落里和一个老奶奶说话呢，老奶奶说了一句，他看着老奶奶的眼睛回答了些什么。外公很激动，说以前虽然和陌生人对话是可以的，但这样很认真看着人家讲话，从没见过，大多是低着头回答。希望这是他社会性有所提升的表现。已经三岁四个月了，加油，奇奇！

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姐姐有一个男同学的妈妈和我有过交流，我感觉她人直爽有爱心，也有智慧，社会性很好。她家也有一个二宝，比奇奇小十个月，看起来比较乖巧，最关键是，她家和我家主得非常近，很方便走动，另有一个优势，她的二宝是九月份出生的，所以今年不上幼儿园，在家时间比较多。她本人参与过很多志愿者工作，也曾经参加过为星宝筹集善款的活动。思考再三，我将奇奇的情况向她作了说明，心想如果能找到一个一起玩的小伙伴，最好，即使对方不愿意，我也完全理解。没想到她很爽快地答应了，说毫不介意，还反过来安慰我，问我有没有干预孩子，问孩子程度，说她在做志愿者时接触的孩子的情况，最终约定每周抽出固定时间让孩子们在一起玩（现阶段只是平行玩）。这个小小的宝贝会是我家宝宝的贵人么？这位爱心妈妈给我的感觉很好，在奇奇确诊前，我们就有过交流，当时我们就觉得彼此比较有共同话题。这次交流下来，她既没有表现出悲天悯人的态度，把自己愿意让孩子们一起玩看作是一种施舍，也没有给予“啊，没事的，长大就会好的”那种随口敷衍的安慰，而是在认真倾听，交流，很自然地说愿意让孩子们一起玩，让孩子们有个伴，让我觉得即没有歧视，也没有可怜，只是乐于伸出援手。如果社会上这样的nt妈妈再多一些，该多好呀。

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奇言奇语：

最近，奇奇的语言稍微丰富一些了。昨天给他读“困困熊”，里面说到“天边一轮大大的月亮”，他插嘴说“月亮会掉下来，滚啊滚”。我说是么？他又说”像皮球一样滚啊滚”。我说不会吧？他接着说“月亮掉下来，会碎掉吧。”又说：“月亮碎掉，就变成碎碎冰了。”虽然和三岁四个多月的nt孩子没法比，但语言里稍微带点童真了，真是一大进步。我个人感觉这和不断地给他念绘本输入有很大关联，不断地输入，并且引导他反馈，顺着大人的正确的思路接话，回答一些问题。语言丰富的同时，无意义的叨叨少了好多，外星人的频率慢慢接近地球人了。加油，奇奇！

qqjess

楼主，我想知道你是怎么把宝宝的语言干预出来的，我家宝宝现在2岁1个月，什么语言也没有，连爸爸妈妈也不会叫，急

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qqjess 发表于 2017-7-8 00:03
楼主，我想知道你是怎么把宝宝的语言干预出来的，我家宝宝现在2岁1个月，什么语言也没有，连爸爸妈妈也不会 ...

你可以看看早期丹佛，还有一本vb基础的书，就是华夏出的一本粉皮书。我们早期就是用各种动机操控来激发孩子发音，然后一点点塑造发音。孩子一开始哪怕是稍微动动嘴唇，也要给予强化。我的孩子两岁一个月时也没有任何语言，连自主发音都没有，一整天嘴巴里面一点声音都没有。然而，我觉得客观地说，孩子什么时候能开口和开口以后的进展，还是要看孩子本身的情况而定。我家宝贝属于接受性语言不差，且有说话欲望的那种（对大人，不是对同龄人），所以适当频繁地操作动机，给予足够的强化后，他比较快开口了，之后我们也请了语训老师帮他发出了几个他本身很难自主发出的音，他有沟通的欲望，再加上有发音能力了，事半功倍。不过无论你家宝宝属于哪种情况，作为家长，都应该倾尽全力。

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昨天奇奇又出现了几个新的问句。他看到一本书上画的大树没有画出树枝，就抬头问我：“妈妈，这棵树怎么没有树枝呢？”我解释说树叶很茂盛，看不到树枝了。这个我感觉是“为什么”的雏形，所以我当时示范了一下“这棵树为什么看不到树枝呢？”。另外一个问句是活用“什么”，他拿着姐姐的药说：“这个药是拉肚子时候吃的。”我说不对，这个药不是拉肚子时候吃的。他追问“那是什么时候吃的呢？”我告诉他是发烧时候吃的。

这两天他很喜欢听一首新疆歌曲，听完后跟我说：“这首是新疆歌。”我说是的，接下去他又听了另一首歌曲，说“这首不是新疆歌”，我说对，他自己又补充“是一首旧疆歌曲”。大家都笑翻了。依稀记得，类似的场景，姐姐一岁多的时候也发生过。

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昨天出门吃个饭，奇奇自己吃饱了就不愿意坐在餐桌前，一会儿说要上厕所，一会儿说我们不吃了吧，回家去，还发了几次脾气，但不是很厉害。我告诉他他吃完了，但爸爸妈妈和姐姐还没吃完，他要等所有人都吃完才可以离开，理论一番，他倒也被说服了。我说我们还有两个菜没上呢，一个是香芋地瓜球，一个人是油炸冰激淋。小家伙从没吃过油炸冰激淋，一时不敢相信自己的耳朵，又一次问：“妈妈，你说的什么呀？”我告诉他什么是油炸冰激淋，并问他是否要尝尝。他说冰激淋太冷了，吃到嘴巴里不舒服。由于口腔敏感的原因，他对于冰激淋接受度一直很低。

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昨天奇奇在玩剪剪贴贴手工书，他把商店图案剪下来之后看着上面的文字说，鱼店，花店，蔬菜店，服装店……就是跳过了一个药店，我故意问他这个是什么店呀？他说我不知道哎。我说药店，他立刻来了兴致，说药店里有卖感冒药。我说是的，药店里卖各种各样的药，你知道还有什么药么？他说还有退烧药。我说对了，还有呢？他不言语，我就咳嗽了两声，他说还有咳嗽药水。我又捂着肚子哎呦哎哟，他说还有思密达。接下来他一边贴这些店铺一边说，鱼店帖在这里、药店贴在这里（我补充了一下，药店贴在鱼店旁边）。稍微有些对话的感觉了，不像之前，很难围绕一个话题延续对话。晚上睡觉前，奇奇又让我给他写家里人的称呼，我写完之后他又说，写他们的名字。我说谁的名字？他们。他们是谁？爷爷、奶奶、爸爸。我就分别把爷爷奶奶爸爸的名字写在称谓旁边，他感觉很新奇，要求我再写上姐姐、妈妈、外婆外公的名字。

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最近天气非常热，奇奇和NT小弟融合的日程只能一拖再拖。最近一个月奇奇的进步是语言更加丰富灵活了，感觉是前期输入做得多了，现在开始能自己组织句子了，有的时候要说一句比较复杂的话，很明显能看出他在努力组织语言。问句方面，开始有“为什么”的苗子出现了，有一次问我“怎么会下雨呢？”（意思是为什么会下雨呢？）还有一次问我“灯怎么才会亮呢”（其实是想问“灯为什么会亮”）。另外，关于“谁”的问句多了起来。一天晚上楼上有人在敲钉子，他以为是有人敲门，问我“妈妈，谁在敲门呀？”。另有一次是我问他昨天在早教中心是哪个老师给他上的课，他说是超超老师，接着反问我“那今天是哪个老师上课呢？”这种问句以前极少出现。和姐姐互动方面也稍有进步，现在很注意姐姐的举动，姐姐写毛笔字，他就嚷着也要写，姐姐读英语，他就说也要读英语。如果他是一个nt，我肯定两岁多就给他英语启蒙了，然而现在他中文还说不利索，我可不敢给他接触外语。还有一个亮点出现在常规方面，以前去早教中心，去归还教具后总是不能够回到原地，这次因为天热有三个星期没有去早教中心，我觉得可能他更加坐不住了，结果昨天外公带去早教中心说他表现还不错，尤其是归还教具后自己归座了，而且最后还主动帮助老师把教具框放到架子上，再自己乐颠颠得回座。奇奇，你在一点一点地长大，一点一点地进步，加油！再过一个月就要开学了，本地群里一个妈妈说孩子去了幼儿园融合得很不错，听了很是羡慕，不知道奇奇是不是有这样的好运气，遇到好老师，同时，对未来又保有一丝幻想……

qiqimama

今天外公带着奇奇去社区卫生中心做入园身体检查，原先我比较担心他会因为抽血、身体检查等项目而不配合，甚至影响后面的智力测试。但是外公说他非常配合，医生要求做的动作都能完成，抽血也没有太大的反应，随后去参加智力测试，也都一一回答出来了。问了一下智力测试的内容，圈内家长一听就明白了，其实就是vbmapp里的一些功特类的问题，形状配对，以及长短，大小辨别，精细则是画圆圈，画直线，他都一路做下来很顺利，也没出现说反话或者医生下指令他不理睬的情况。后来医生问他叫什么，几岁了，他都回答了。但医生又追问有没有好朋友，他就不说了，外公在旁边说你有姐姐呀。他说姐姐。医生追问姐姐的名字，他没回答。外公说你告诉医生吧，他才把姐姐的名字告诉了医生。最后听力测试，要求说出声音从哪一边发出来的，一共测了六次，他回答得都对。外公表示总体表现不错，这一关算是混过去了。下一关就是老师上门家访了。老家长都说对抗自闭之魔的过程就像大怪兽过关一样，现在这一关关都只是小case，入园，入学，青春期，成人期，才是终极大boss。奇奇，加油！

家有小溪

求教怎么才能有耐心玩拼图

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家有小溪 发表于 2017-8-6 08:00
求教怎么才能有耐心玩拼图

你好，无他，就是用塑造法一步步塑造，强化。一开始就两块，你拼好一块，让他放上去，一放就赞好棒之类的，给强化物。慢慢过渡到三块四块，有底板的容易一些，没底板的比较难。后期我用了一种有AR技术的，就是拼好了用手机扫一扫，会变出一个立体的影像，孩子很喜欢看，到后来这一类的拼图很喜欢，然后搭配不是AR的普通拼图，也开始有点兴趣了。但拼图这种东西我感觉多做无益，知道怎么拼，能拼到一定的块数了，我感觉也不用一直拼下去了，拼图是一个人玩的东西，玩多了沉迷进去的话也不好。

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周末两天在家还是最大程度地陪伴他，玩游戏，做点认知书，练习一下精细等。幼儿园老师马上要来家访了，有点心慌，不知会不会遇上很有爱心的老师。奇奇现在很喜欢说“妈妈，过来！”以前他很少这样发号施令，总是蹬蹬蹬走过来拉我，现在他会站在原地看着你说”妈妈，过来呀！”，叫了两次见我没反应，但走过来拉我。现在姐姐抢他的ipad他会比较自然地说“姐姐，你走开好吗？”“我要玩ipad。我就一个人玩。”又或者“你先去玩手机吧。”之类的，比起之前只会双脚跳略有进步。昨天我拉肚子，跟他说我要吃大人吃的思密达，他很自然地接话说：”我来给你倒。”其实，不去考虑他特殊的地方，这孩子真的可以算一个小暖男——早晨起来会给妈妈剥个鸡蛋，吃到好吃的蛋糕会往妈妈嘴巴里面塞（但是不肯分享给外人），看到妈妈受伤了也红眼睛。比起古灵精怪的nt姐姐，他憨憨的性格反而比较讨外公外婆喜欢。

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昨天，姐姐的书法老师来了，奇奇走到里间，嚷嚷着“我要看姐姐写字”，老师见他挺可爱，就问他“你几岁啦”“三岁”“你会背唐诗吗？”“会啊.""背一个给我听听。”“白日依山尽。。。。”。上完课，老师往门口走，奇奇主动走过去，看着老师说：”老师拜拜！”老师也说拜拜。走到门口他还说“我要看老师进电梯”，老师等电梯的时候看到奇奇在看他，友好地朝奇奇挥挥手，奇奇在门里面也挥挥说：“再见！”这个过程我一直在观察奇奇的神态，手势，语言，发现和以前相比，进步很大。以前，他挥手非常机械，仿佛是在说出“再见”的时候突然想起要挥手，才挥挥手的，有时挥手，嘴巴里也说“再见”，但是眼神不看来人。前一段时间，我们也要经常提醒他“XXX要走了”，或者起码要手指一指，他才会跑上去告别，但是现在，无论是家里的阿姨还是姐姐的老师，又或者志愿者阿姨，他都能主动问好，主动道别，语言和肢体动作结合得越来越好，肢体动作不再是语言的附带品了，最重要的是，和人说话时看人的频率越来越高了，奇奇，希望你在语言动作和眼神结合的路上大步前进。

家有小溪

羡慕奇奇！

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家有小溪 发表于 2017-8-10 22:00
羡慕奇奇！

共同进步。你家小朋友还小，起点比奇奇高多了。

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昨天，以前群里认识的一个妈妈给我讲了她认识的一个妈妈的遭遇。这个孩子一岁多就很能说话，说长句，和妈妈理论，去邹那里看过，邹说绝对不闭。群里的妈妈也都觉得她纯粹是自己YY出一大堆闭点。有些妈妈和她同期进群的，孩子年龄也相仿，但当时孩子都没开口，所以大家非常羡慕她。然而，就是这样一个孩子，慢慢地越来越自闭，越来越不喜和人交流，现在连叫什么名字，几岁了之类的问题也不愿回答了。和人对话也是你说你的，我说我的，完全是鸡同鸭讲，年初确诊了。妈妈非常痛苦，一个原本相对能力很好的孩子能力上突然退化了，家人又无能为力，找群里的妈妈说，人家都认为她矫情，更痛苦的是她的老二女儿一岁了，应名不好，感情也很冷淡，她又开始担心老二。联想到当初我怀疑奇奇有问题的那段时间，简直比确诊后更加煎熬痛苦，然而这位妈妈可能要面对双倍的压力和痛苦……不忍再想。自闭之魔，为何如此猖獗，如此残忍？！

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周末老师上门家访，奇奇的表现一般般。一开始比较兴奋，听说老师要来，站在门口迎接老师，老师一进门他就说老师好，老师好！老师拿出胸牌给他，他也很开心，听老师自我介绍比较专注。后来他发现一本许久没读的书，来了兴致，自顾自读书了，老师和他说话也爱理不理的。。。汗，我把他支走后和老师说起了他的种种行为表现，说明我们的孩子比较“慢”，老师则说他的语言没有我说的那么差（普教老师只听到他说话长度和完整度，没有注意他是自言自语，语言缺乏指向性）。两位老师都比较年轻，看着像是很有爱心，不知道开学后怎么样，唉，真是担心死了。

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最近带奇奇去外地旅游了一次，表现总体来说比以前要好多了。车程两个半小时的样子，坐在安全座椅上，看看路边的风景，有兴致的时候参与一下妈妈和姐姐的聊天，还比较乖。到了酒店忍不住老去玩水龙头，被妈妈严肃批评过之后，说“不能浪费水”，之后倒真的收敛了很多。景点多靠步行，他比姐姐当年脚力好多了，基本都是自己走的，偶尔要抱。在大剧场看马戏表演，大概四十分钟样子，也看下来了，一开始挺开心的，后来表演配乐略微恐怖一些，就表示害怕，不要看了，趴在爸爸肩头，轻声哭起来。我环视周围，也有不少小龄的孩子哭起来了——说实话，这个马戏虽然打着亲子的牌子，但其实并不适合太小的孩子观看，尤其是其中妖怪出场等环节，确实有点吓人。下次爸爸妈妈还要做足功课，否则恐怕游乐变惊吓，适得其反。这两天，我们去了野生动物园和游乐园，孩子表现总体来说挺不错的，爸爸说和四个月前去外地旅行的时候比，又有进步，尤其是吃饭，原先吃完了就一个劲要离开，后来我反复告知我们是一家人，他吃完要耐心等待爸爸、妈妈和姐姐，而不能自己单独行动，他似乎听进去了，自己吃饱后可以等待一段时间，我适时给予玩一次手机小游戏的强化。主要以后在集体环境下，经常会出现需要等待的情况，我想让他知道，作为集体的一员，应该要学会集体行动。马上就要开学了，外婆也要回家去照顾老人了，奇奇要开始过着半天幼儿园+半天各种训练的日子，未来一定是辛苦的，但希望，总还是有的。