琢石成玉

音乐雨人的妈妈

好美!风采依旧!

在我们心目中，方老师你获得的是终身成就奖。

呱呱宝

呵呵，终身成就奖我赞同，反正是一辈子的。

白蛇和许仙88

希望方老师身体一直健康，穿红色衣服的方老师好年轻啊！

binfeng2000

好一个教坛新秀!

盈盈一水间

好像你不签字就不用给以琳卖命了似的。。。别！～做！～梦！～啦！～～

sxy

方姐等三十年时再领终身成就奖吧，现在像是“形象大使”。

方静

我今天特意换上红衣服，那是三年前一个商店三折时我买的，璐璐一件我一件。呵呵。
今天很开心。
十年是金奖，十五年是宝石，二十年是钻石，三十年是不是祖母绿了？
如果我拿到三十年奖的话，我就快七十了。
我觉得还可以搞个40年，奖名是什么呢？F老弟去想。
还想二度崂山论剑的时候，给志愿者也颁服务年限奖。欢迎盈盈现身给大家颁奖！！！！

呱呱宝

上课的时候没来得及说，方老师不要太漂亮啊，衬得俺们越发灰头土脸！我家宝一直不肯叫方妈妈，一方面是方老师感情投资还不够（哼哼），另一方面就是她叫人是有自己的评判标准的，小时候非要叫我一个显小同事＂姐姐＂，也是外貌协会的成员。

cathy0125

方姐总是那么漂亮。。。

方静

2013原味石头（六）
很久没写写石头了。一个月没有写，真的是很久很久。

用石头自己的话说GMAT考试被虐，分数低于他自己的预期很多，当然低于模拟考试也低很多，但是在我的意料之中。原因首先是GMAT的考试内容和阅读有太多的关系，很多题不停转弯，这对石头是个考验，他的阅读基础不是很扎实。第二，其实是最重要的原因，我觉得他有些浮躁。寄希望机经，操心和考试无关的事情，纠缠一些没有意义的问题。第三我几乎没有对他有任何的督促，该干嘛就干嘛。他长大了，应该让他自己去经历成败的过程，也自己去总结。
反省走过的那段路，比考试成绩要重要很多……

这阶段，青岛温度不高，但是湿度空前绝后。我的心情如以琳餐厅发霉的天花板，即使有短假天花板也不能重新粉刷，而我的心情也没有修复。很累，真的好累…… 告诉好友，我会让自己每天开心些，争取吧。

人生实在是太多的无奈！！！你会吃很多哑巴亏，也彻底体会哑巴吃黄连有苦说不出！！！！此时朋友对你来说是多么地重要。无奈、受屈甚至受辱只会让我愤怒，但是此时朋友无声的关怀、无语的声援、周密的安排会让你柔软到虚脱的地步。真正的朋友不需要你说谢谢，只会让你那因为所谓的得失、成败而失落消沉的心马上变得温馨和幸福。石头跟着妈妈经历这些，妈妈祈祷石头看到的是美善的一面，当别人冒犯我们的时候，我们可以生气可以愤怒可以不理，但是我们绝对不会报复，记住伸冤的权利在上帝那！！

进入微博微信时代，把许久不联络的人联系在一起，也可以在微信上看到很多美文。石头会转发给妈妈他看为好的文章，妈妈更会。石头说他特别喜欢《控制情绪和欲望》这篇文章，我也喜欢。是的，世上多少人失败，不是以为不懂业务，而是控制不了自己的情绪和欲望。真正的控制情绪，实在赢是退场的人。我和石头都会记住这句话。
我为写谢晋导演的《门孔》而感动流泪，石头到现在还没有和我分享读这篇文章的心得。有担当的男人才是真正的好男人，希望石头是。想起昨天从外面回家的路上，石头问我：如果有一天他很发达，然后想换个女人，我会怎么想？我说：鄙视你。

有一天石头说想和我一起看连续剧《断奶》，不过到现在还没有看成。他告诉我那是一部讲80年代的人的故事，批评了啃老的人。这次他没有说凡是80年代的人都啃老，都没有出息，而是说啃老的人为数不少，80年代有，70年代也有，90年代也许会更多。并且话锋转过来，有人啃老，也有人不啃老，都是个别的现象。以前的是石头，他感兴趣的节目出来后我是要遭殃的。《黑洞》演了，他要黑衣黑裤黑镜子装坏人吓人；《士兵突击》出来了，他自己成了许三多，走路学吃饭学说话口音也学，并且天天要进入A大队；佟大为演的一个什么爱情片出来了，他认定创业就是那么容易的，天天这边玩玩，那边逛逛钱就进来了；《家的N次方》出来了，他认定如果我离婚给他找的后爹一定会越来越好。《断奶》来了，我想最先倒霉的一定是他姐夫和姐姐，谁让他们是80后了？？不过到现在为止，虽然剧还没有看，石头自己都对我说；电视剧电影反映的是真实的，但不是所有的事情都这样。哦，感谢主！！

石头的车技越来越好，跟随而来的一定是胆子越来越大，有几次我们几乎临近吵架点了。车速快，红绿灯口想抢着过。他希望我闭着眼坐车，他认为我不会开车根本就是外行批评内行。那人-----我家首长视而不见听而不闻，我想他心里是暗喜的，有人气我他不仅暗喜很多时候都是明乐的。天，我还是要感谢主！！

我也下决心学车。那天和首长说我要学车，希望他给我买辆安全性能高好停车的车。首长毫不犹豫地说：迷你，二手的。我当时很开心，觉得人家那么爽，而且是迷你。睡了一觉起来，越想越不开心，因为是二手。问石头：我现在如果是你妻子，马上要拿本本了，你会为她买辆什么车？石头毫不犹豫：迷你！漂亮、安全、好停车。我说太贵了吧？石头说老婆能开车了，自己骑自行车上班也得给老婆买辆好车。我说要不买二手？石头说：怎么能二手呢？自己买三手也不能给老婆买二手。我说你爸说要给妈妈买辆二手。石头说：我爸呀，五十多了，怎么还没学会哄老婆？连个话都说不好，老婆能给你好日子过？

石头很关心童妹妹，总是为妹妹的将来担心，这是好的。但是他见人总是讲童妹妹，也给很多他认识的叔叔阿姨谈童妹妹。首长和他谈了好几次，我也谈了好几次，石头难以明白我关心人，担心一个妹妹的未来错在何方？亲爱的石头，很多事不是非要有错才可以不做和不说的，尤其是当你要和人说一件事的时候，一定是要对方感兴趣，或者是你能引起对方的兴趣，否则就是没有必要说的。我懵懵懂懂的儿啊，其实你是何等的善良和热心！

今天石头第一天去证券公司实习了，我忐忑不安半天，以至于头晕到不能去上班。晚上我做了红烧牛肉，好像有两年没有做过红烧牛肉了，这道菜我想五星级宾馆的大厨也是会被我打败的。出乎意外的是牛肉的价钱，我花了100米才买回两斤多点牛肉，两小时煮下来就剩一盘了。石头大吃特吃，把中午的饭都给补上了。他现在需要牛肉和蛋清，因为石头已经开始练健身了，这些高蛋白的有助于他长肌肉。才请了两次私教的石头，已经看出成效，他开心，妈妈也开心。

微信上有篇文章讲的是一对美国夫妇生了19个孩子，还在天安门合影了。和石头说这件事，他大笑，说现在的中国女孩就算不计划生育，也不会给你生19个，4个都做不到。然后他拍拍我肩：要不我给你找个老外？我挺直腰杆说：会讲中文的老外，白种金发的。

大小石头都在青岛总是你来我往的，有时难免遭遇尴尬，发现石头终于会自嘲了，了不得，纪念一下。2013年的石头学会了自嘲。

binfeng2000

谢导好人呢,当初和无名之辈的我握个手,都是郑重其事和我眼神交流. 老人家在天之灵安息.

方静

来到了烈日炎炎热浪滚滚的上海。

原本是12点20的飞机，上午接两次通知，说飞机延误到14点。
我在12点55分赶到机场。
排队的时候我特意问我的航班情况，对方说2点05起飞，来得及。
轮到我换登机牌，**说快去那边的紧急柜台。
我立马过去。
那边的**说：飞机提前了，已经关舱门，你又有行李，所以改签另一班飞机吧。
我说不是通知我们两点起飞么？
她说是啊，但是又提前了呀。
我说提前一个小时你为什么不通知？
那人说：这是公司的决定，不是我的决定。
我说我不改签，我就要坐这趟飞机，你看着办吧。
后面一个没有行李的乘客，因为我粘着柜台无法办理手续了。
那**给领导电话，说我不肯改签，在嚷嚷了。
估计是他们无理吧，最后派人送我登机，行李也是拖到机舱口去运送。
但事实是后来等了很久才起飞，陆陆续续上了很多人，估计都是和我一样情况的人，经过斗争才登机的。
这山航太过分了。回到青岛还是要投诉。

下了飞机等人接的时候，因为靠门口热得我有窒息的感觉。后来路上又堵车，我开始晕。这些天本来就头晕的，这倒好，加上头痛，我使劲掐头皮也缓和不过来。多少年没有在这么热的时候到上海，真是不适应了。

明天开始学习，我要老老实实的，除了上车和进会场回房间以外，尽量不出门，以保证有健康的身体听课。

石头

今天在网上看到了有关教育的文章，我个人觉得对大家很有借鉴意义，因此就转到网上来。

耶鲁大学教授评述：中国教育只能培养最低端的劳动力

作者：陈志武 耶鲁大学管理学院终身教授，经济学家

产业结构难转型，教育有责任

    我不是研究教育的专家，但是，这些年看到国内(的教育)，特别是我自己从小在中国受教育，然后又去了美国，自然有许多观察和体会。到目前为止，我这一辈子没有离开过学校。1968年在湖南茶陵县开始上小学，1979年读完高中在长沙上大学，1986年去美国读研究生，1990年毕业以后至今一直在美国的大学教书。我有两个女儿，一个15岁，一个13岁，她们在美国出生、长大，这些年看着她们在美国上学。同时，也因为我跟国内的一些大学一直有不少交流，所以基本能看到国内同行和教育界学者、业者每天的运作目标。这些经历和观察让我确实感触比较多，特别是这些年看到这么多从国内培养出来的杰出高材生，他们在专业上这么突出，但思维方式那么僵化、偏执，社会交往能力又那么差，除了自己狭窄的专业就不知道怎么跟人打交道、怎么表达自己，让我非常痛心。

    由于国内教育体系以及教育理念的僵化，绝大多数中国人再好也只能做些技术活，难以在美国社会或其他非华人社会出人头地，这些都很悲哀。原来没有全球化时不知道这些，但现在中国人也走出去了，跟其他文化、教育背景的人一在一起，就知道彼此的竞争优势与劣势了。这些问题的根子都出在教育上，包括正式的学校教育、家教和社会文化教育。

    我们说，中国社会现在处于转型时期，尤其是经济领域面临很大的挑战。现在提得比较多的是要把中国建设成为创新型国家，这一点大家都讲。但想想中国为什么建设不了创新型国家？为什么这么艰难？光靠在街上挂很多横幅、标语，在核心报纸上发表一些社论，就能把这个国家建设成创新型国家？

    中国经济面临的挑战不少。比如，讲到中国的公司品牌，不管是广东，还是其它省份，都很难建立品牌。所以，难以通过品牌赚更多钱，而只能制造一些玩具或者说制造一些衣服、鞋、甚至一些机器和电脑，只能是卖苦力。

    为什么难以建立品牌、难以实现产业结构转型？原因当然包括法治制度、产权保护以及国有制的问题，但也与中国教育体系的教学方式和教学内容关系非常紧密。

     美国教育重通才，中国教育重技术

    从历史来看，产业结构本身的变化跟教育方式、教育理念和教育结构的变化总是相辅相成的。例如，原来中国的科举考试，从某一种意义上，科举考试对于专制的农业社会是够用的，是可以行得通的。回过头看，过去中国尽管统治是专制的，但实际上那时候的政府是小政府，当官的也用不着像今天这样宏观调控经济。当时的考试只是考四书五经，我觉得科举对当时的社会结构和经济结构是合适的，对当时的“小政府”来说也够用。

    可是，现在的教学与考试内容就很不一样，也会而且应该与时俱进。例如，中国经济今天以制造业为主体，这当然就需要有很多的工程院院士，大学要培养很多的工程师。相比之下，美国的服务业占GDP的85%以上，所以美国的教育体系侧重点就不同，是侧重通识教育，培养通才。在中国和日本变为世界工厂之前，几乎所有的美国州立大学和一些工程学院都非常侧重技能型的工程系科，像中国的大学一样侧重理工训练。但是，我发现过去的四五十年，特别是三四十年，随着制造业向日本、韩国和中国转移，美国大学的教育内容经历了一个全面的转型，转向通识教育。

所以，在耶鲁大学，我们对本科生的培养理念是：任何一个在耶鲁读完四年大学的毕业生，如果他从耶鲁毕业时，变成物理、电脑、化学或者是任何领域的专家，我们会觉得那是一种失败，因为我们不希望四年大学教育是培养专家，让他们在某一领域里面投入那么深，而忽视掉在其它更广泛的做人、做公民、做有思辨能力的人的机会。我们不主张他们在某个工程领域、科学领域、社会科学领域在大学时期就成为专家。如果有学生在大学四年时真的成了专家，我们不以为那是一种成功，反而会是一种失败。

    当然这也跟耶鲁这些年出了那么多总统有关系，以至于我们的历史系教授就想，既然以前出了这么多总统，说不定今天在校的哪个学生以后也会成为总统，怎么办？于是我们就开一门大课，叫做“大策略”，由两个研究世界史最出色的教授轮流讲，这是持续一年长的课程，是一种非常综合型的训练，讲到孙子兵法、管子经济、古希腊策略等等。

    中国的教育则侧重硬技术，由此产生的人才结构使中国即使想要从制造业往服务业转移，也难。产业结构也受到教育内容约束。在中国，从幼儿园到小学、大学、再到研究生，一直都强调死记硬背为考试，强调看得见摸得着的硬技能，特别是科学和工程几乎为我们每个中国家长、每个老师认同，这些教育手段、教育内容使中国差不多也只能从事制造业。为了向创新、向品牌经济转型，就必须侧重思辨能力的培养，而不是只为考试；就必须也重视综合人文社会科学的训练，而不是只看重硬技术、只偏重工程思维。离开市场营销、离开人性的研究，就难以建立品牌价值。

美式教育：没有家庭作业，不排名次

    为了支持以服务业为主的创新型社会，美国的学校是如何办的呢？我有两个女儿，老大现在读高二，老二在读初二。她们的经历大概是这样：首先，从幼儿园一直到小学四年级前，没有家庭作业，下午放学就放学了，周末就是周末，不用担心学习。老师如果布置作业给学生，很多家长会抱怨，说“你怎么给我的女儿、儿子这么多作业，那他们还过不过日子了？他们一生的幸福是我们更关心的，你不要让他们回家后每分钟都花到作业上，最后他们变成了人还是变成了机器？”所以，学校与家长谈判的结果，往往是这样一个结局：美国的幼儿园、小学四年级以前都不会布置作业。有没有考试呢？初一之前没有考试。而这一点中国的老师和家长可能觉得奇怪，没有考试学什么东西？你放心好了，美国学生学的东西很有意思，比如，从小学一年级到四年级，他们的课程安排往往比较广泛。

    甚至在幼儿园的时候，我女儿她们每年都会有科学、一般人文社会、语言方面的内容，一共有三四门课程。每门课程完全由老师决定用什么教材，教什么内容。比如，在人文社会课程方面，可能是今年重点了解一下亚洲不同的国家，以前的历史是什么样子等等；明年了解非洲、拉美等等。从幼儿园到小学，讲的深度会慢慢地上升，但差不多每年或者每两年会绕着五大洲兜一圈，这是一种非常广泛的了解。

    你想一想，如果这些小孩以后出去做服务业、做市场营销、做外贸，如果他们对其他的国家一点都不了解，怎么能行？而有了这些从小学到的知识，今后到哪里去“全球化”，都不会有问题。当然，沿着这种方式去培养，很容易让我们说：“他们怎么能够做工程师、做专家呢？”但这也没关系，美国本身不需要这么多工程师，因为制造业已经由中国和亚洲其他国家胜任了。因此，一个国家的产业结构决定其教育知识的结构，反过来，教育知识结构又会决定其经济的产业结构。

    另外，美国幼儿园、小学从来不会给学生排名，没有考试当然不会去排名。给奖状的时候是怎么给的？是每个人给一个。我以前就觉得纳闷，每个学生给一个奖状，总得有一个说法吧？后来仔细一读，老师根据每个小孩的特长，哪方面很突出，就给他那个奖状，更多的是鼓励每个学生：你首先是你自己，不管你数学好不好、语文好不好、画画好不好，还是历史好不好，只要你哪方面比较突出，有较强兴趣，老师了解以后，就会给你写一个这样的奖状。这跟中国是完全相反，初一之前就给班里的学生每个礼拜、每个学期做排名，经常考试，这很残忍，因为这么小的小孩，还没有长大成人，还不知道这个世界是怎么回事，就要开始面对别人告诉他“你不行”。这样的结论，对人的个性来说，没有比这种东西更敌意和更具破坏性，让这么小的小孩就对自己失去信心，就觉得自己不如别人。

美式教育：思辨能力的训练

    思辨能力的训练在美国是自幼儿园开始就重视的强项。这具体表现在两方面：其一是课堂表述和辩论，自托儿所开始，老师就给小孩很多表述的机会，让他们针对某个问题各抒己见，发表自己的看法、谈谈自己的经历，或者跟别人辩论。另一方面，就是科学方法这项最基本的训练，多数校区要求所有学生在小学四、五年级时都能掌握科学方法的实质，这不仅为学生今后的学习、研究打好基础，而且为他们今后作为公民、作为选民做好思辨方法论准备。我们别小看科学方法训练的重要性，因为即使到现在，我经常碰到国内的博士研究生，甚至是所谓的科学家，从他们做研究、思考问题、写论文的方法上，很难看出他们真的理解科学方法的本质和基本做法。

    这是什么意思呢？在我女儿她们四年级的时候，老师就会花一年时间讲科学方法是什么，具体到科学的思辨、证明或证伪过程。她们就学到，科学方法的第一步是提出问题和假设，第二步是根据提出的问题去找数据，第三步是做分析、检验假设的真伪，第四步是根据分析检验的结果做出解释，如果结论是证伪了当初的假设，那么，为什么错了？如果是验证了当初的假设，又是为什么？第五步就是写报告或者文章。——这个过程讲起来抽象，但是，老师会花一年的时间给实例、让学生自己去做实验。

    这种动手不是为考试，而是最好的学习，让人学会思辨，培养头脑，避免自己被别人愚弄。这种动手所达到的训练是多方面的，尤其是靠自己思考、靠自己找问题，这非常出色。实际上，如果按照我女儿她们在小学四年级就学到的科学方法标准去判断，国内经济学以及其它社会科学类学报上发表的许多论文，都没法及格，因为许多论文只停留在假设的层面上，然后就把没有经过数据实证的假设当成真理性结论。这些都跟我们没有从幼儿园、从小学开始强化科学方法的教育训练有关，跟没有把科学方法应用到关于生活现象的假设中去的习惯有关。

    在小学没有考试，学生还做什么呢？我女儿她们每个学期为每门课要做几个所谓的“项目”，这些项目通常包括几方面的内容，一个是针对自己的兴趣选好一个想研究了解的题目或说课题。第二是要找资料、收集数据，进行研究。第三是整理资料，写一份作业报告。第四是给全班同学做5到15分钟的讲解。这种项目训练差不多从托儿所就开始。我觉得这一点很有意思，刚才讲到品牌跟市场营销很有关系，因为品牌、市场营销都跟表述技能有关。

    关于研究性项目，我的大女儿在五年级时，对北京的气候感兴趣，她在社会课上对其做了一项研究，把北京一年12个月中每月降雨量、温度的历史数据收集起来，然后计算历史上每个月的降雨量的最高、最低与平均值，计算每个月温度的最高、最低与平均值，然后再分析这些跟北京的其他天文、地理情况的关系，写好报告以及讲解文稿，她在全班同学前讲她的这些分析结果。我觉得这样的课程项目研究与讲解是非常好的一种训练。实际上，她在小学做的研究与写作跟我当教授做的事情，性质差不多，我做研究上网要找资料，而她也是为每个题目上网找资料、做研究，她写文章的训练也已经很多。这就是美国教育厉害的地方，你看一个小孩，在研究思考上已经这么成熟，以至于到现在，我跟我女儿说，她很快可以做我的研究助理了。但在国内，一些本来很聪明的人即使到读博士研究生时期，还不一定具备这些研究素养、研究能力，有些研究生连做个研究助理可能还不合格。

有思辨能力，方有经济转型

    正因为这种思辨能力的培养，现在我跟女儿讨论问题时，她们一听到任何话，很自然地就会去怀疑、审视，然后就看能否找到证据来证明这个话逻辑上或者事实上、数据上站不住脚。这种习惯看起来简单，但是对于培养独立的思辨能力，让学生毕业以后，特别是大学毕业以后，不只是简单地听领导的话的机器，这些是非常重要的自然的开端。当然，思辨对于美国教育体系培养出来的人是很自然的，有时候我也想，美国这个社会真的蛮有意思，不管是聪明的、还是笨的人，不管是有能力的、还是没有能力的人，每个人都觉得自己很厉害，每个人都觉得自己是个人物，对什么事都会有一番高论。


    正因为这样，美国100个人里，随便挑80个，那80个人都可以把他的思想、想法和他要卖的东西表达得很清楚，能够给你足够多的说服力。这也是为什么市场营销这门学问是在美国出现、发生和发展的。美国教育体系给每个人都提供了那么多自我表述的机会，等他们长大后，特别是念完MBA以后，在他们介绍产品和自己的研究与想法时，至少不会站在一班人面前就发抖，没办法说出话来。在中国经济、社会转型到这个地步时，特别是在产业结构上、品牌建立上、创新型国家方面都有非常多的愿望和渴求时，实现这种教育转型尤其重要。

    中国经济转型需要教育的转型，需要培养兴趣丰富、人格完整、头脑健全的通识公民、思辨型公民。如果不能做到这一点，中国恐怕只能继续是给世界提供低级劳动力的工厂

盈盈一水间

美国是移民国家，才敢这么说话。美国的教育制度当然培养不出科学技术方面的专家，但科学技术才是生产力，但美国从来不缺少这方面的专家，先进技术都在美国人手里，美国人之所以这么牛，什么人才都不缺，不是教育制度的问题，靠得是那个啥。中国之所以成为低级劳动力的工厂，不是教育制度问题，是那个啥的问题，要是照搬美国的中小学教育，中国就完了。

盈盈一水间

以下是美国前教育部长列出的美国教育制度下的20个严重问题

20 Troubling Facts about American Education

WILLIAM J. BENNETT
Former Secretary of Education William J. Bennett points to 20 statistics which show that, despite thirty years of almost continuous reform, public education in the United States is still not doing an adequate job.

William J. Bennett

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Student performance

1.American 12th graders rank 19th out of 21 industrialized countries in mathematics achievement and 16th out of 21 nations in science. Our advanced physics students rank dead last.


2.Since 1983, over 10 million Americans have reached the 12th grade without having learned to read at a basic level. Over 20 million have reached their senior year unable to do basic math. Almost 25 million have reached 12th grade not knowing the essentials of U.S. history.


3.In the same period, over six million Americans dropped out of high school altogether. In 1996, 44% of Hispanic immigrants aged 16-24 were not in school and did not hold a diploma.


4.In the fourth grade, 77% of children in urban high-poverty schools are reading “below basic” on the National Assessment of Educational Progress (NAEP).


5.Currently, average black and Hispanic 17-year-old children have NAEP scores in math, science, reading and writing that are equivalent to average white 13-year-old children.

School spending and use of resources


6.Average per-pupil spending in U.S. public schools rose 212% from 1960 to 1995 in real (i.e. inflation-adjusted) dollars.


7.In 1960, for every U.S. public school teacher there were approximately 26 students enrolled in the schools. In 1995, there were 17.


8.In 1994, fewer than 50% of the personnel employed by U.S. public schools were teachers.


9.The average salary of U.S. public school teachers rose 45% in real dollars from 1960 to 1995.

Readiness for college work


10.In 1995, nearly 30% of first-time college freshmen enrolled in at least one remedial course and 80% of all public four-year universities offered remedial courses.


11.According to U.S. manufacturers, 40% of all 17-year-olds do not have the math skills and 60% lack the reading skills to hold down a production job at a manufacturing company.


12.76% of college professors and 63% of employers believe that “a high school diploma is no guarantee that the typical student has learned the basics.”

Teacher quality


13.Only 38% of U.S. public school teachers majored in an academic subject in college.


14.40% of public high school science teachers have neither an undergraduate major nor minor in their main teaching field and 34% of public high school math teachers did not major or minor in math or related fields.


15.Only one in five teachers feels well prepared to teach to high academic standards.

Student behavior


16.In 1996, 64% of high school seniors reported doing less than one hour of homework per night.


17.57% of public schools reported moderate to serious discipline problems in the 1996-97 school year.

The federal role


18.In Florida, it takes six times as many people to administer a federal education dollar as a state dollar: 297 state employees are responsible for $1 billion in federal funds while 374 employees oversee $7 billion in state funds.


19.In Arizona, 45% of the staff of the state education department are responsible for managing federal programs that account for six percent of the state's education spending.


20.After spending $118 billion since 1965 on Title I, the federal government's largest K-12 program, evaluations conclude that the “program has been unable to lift [the] academic level of poor students.”

binfeng2000

作为一个在美国生活了二十一年的一名劳动力大军中的一员,对这样的"教授文章"不能说完全不赞同,毕竟他讲的很多东西,比如说美国教育孩子们的思维能力等等,是可取的,但是要以此而推论中国的教育制度完全失败而需要转向美国的教育制度的话,实在不是个好主意.

首先,目前美国的教育中有令人发指的失败之处,比如说根本就无法培养出高科技所需要的高级劳动力,他们把无数资源投入到了教育,效果是竹篮打水,收获的只是一点点.固然美国教育和社会中强调的是"精英人才",确实在很多生活和工作中,可以看到大大小小的美国教育出来的组织人才,创新人才,管理人才们,可是一个社会光有人才是转不动的,一个国家光有满大街的想当将军,想当大老板的人,最后只能沦为空想,人才们的宏伟目标是靠劳动力大军去实现的,而美国现在的社会和教育,培养不出无论是象高科技那样的高级技术人员来,也培养不出象过去汽车工人那样的生产线工人来,如果现在不是因为有各国的移民来充实美国的这个劳动力空缺的话,那么美国也只能沦为一个好莱钨一样靠嘴皮和"大片"的地方了.

方静

什么事情都是有两个方面，石头要学习的就是从不同的角度看问题。
记得前几年有个朋友很难过地对我们说：中国的大学现在只重视和发展商科、法学等这些专业，但是制造业这些都不被重视，甚至有些大学就挤掉了这些专业。如果这样下去，是非常可悲的。

方静

一三年原味石头七

石头玩上微信了，妈妈要与时俱进才可以不掉队！
今天石头先发一条微信：
一个男人，他爹娶的媳妇的好与坏决定他童年的好坏，他娶的媳妇的好坏决定他事业的好坏，他儿子娶的媳妇的好坏决定他晚年生活的好坏。。。女人嫁错男人毁了一辈子，男人娶错媳妇，毁了三代人。。。
然后母子开始对话：
方静：你爹娶的女人带给你什么样的童年？
爱儿:愉快而有进取的童年。对我影响重大
爱儿回复方静：如果没有那么精干的妈妈，我的前途就毁了
方静：评价很高！你的评价对麻麻很重要！原谅麻麻因为过去对你的不够接纳带给你的伤害！麻麻爱你，绝对看好你！因为麻麻深知你是天父深爱的。昨天看到你介绍澳门用的黑沙滩图片，想起你洗礼那天，几乎8号风球，但是临近你下海时，出来太阳，从海里出来致谢的时候，彩虹出来。彩虹之约，是上帝给我们的兴许。
爱儿回复方静：我从来不计妈妈的过，只记妈妈对我人生的重大影响。

做妈妈的看到好文章可以发在朋友圈，儿子看到好文也会发在朋友圈。微信是个好东东。
我刚用的时候油麻菜说我：你都已经落后100年了，才开始用微信。呵呵！

昨天和几个信主的弟兄姊妹聊起教会的情况，惊讶地发现不爱上班、不能吃苦啃老的好几个弟兄都奉献给神读神学要全职奉献了，心中那个难过无法言语。
我对大石头说：你也是又懒又笨的恶人。
石头在他房间竟然听到，并串出来说：我爸爸好歹是博导，怎么会笨？想当初他也是好不容易考上大学的，又怎么会懒。
看来不能随便说某人的爸爸的，人家要护父的。

石头去证券公司实习了。
坐公交确实是不方便，每天六点半起床，7点20出门。下午五点下班，六点赶回家，隔天还要去健身房健身。石头很希望能开车去上班，那边可以停车。大石头和我都拒绝了，如果骑自行车去上班我一定会同意的。
健身是比较辛苦，石头又是个惜命的人。练过的地方酸痛无比，人家担心得要命，去百度一番就坚持要休几天才可以继续练。听大石头说，小子练一会就喊累，想休息，看来不心疼钱啊！不过这几天好多了，喜欢健身了，而且手臂上的肌肉也出来了。

因为是去实习的，大家不会排工作给他做。让他无聊地坐在那自己找事做对石头来说是个挑战，所以几天后就打退堂鼓。但是我们鼓励他坚持下来，坚持用眼睛去观察别人在做什么事情是怎么做的？也用耳朵去听别人所讨论的事情，以及客服回答客户的事情。我们坚信心静后是一定有收获的，也让石头知道如果你刚开始工作，单位里完全可能先晾着你，让你自己先去适应。
这几天石头很开心，说认识了不少人，大家都对他很好，明天还可以搭便车去上班呢。周五上午他要介绍一下澳门的情况给全体人员听，说是先让大家免费旅游一下。
石头说公司老总要他多看书，是啊，多看书。看书是多么重要的事情。

昨天让石头自己去刷鞋子，他好像还没有干过这件事。我在旁边看着他，口语指导他该如何刷洗鞋子。整个过程中，我要让他注意怎么样可以节约水，节约洗涤剂，节约时间并保持周围环境，我一直认为做家务是锻炼统筹能力的好机会。在每一个细节中我希望石头能培养好习惯，能提前想该做什么事和怎么做，做的过程中也能眼观六路耳听八方。比如两个盆用来刷洗鞋，我要求他在用一个盆子的时候，另一个盆子放水龙头底下接水，这样就可以节约时间。鞋子拿到晾台去晒的时候，一定要放在盆子里拿出去，否则一路都滴水了。到了晾台晒完鞋子，马上收回其他的鞋子和衣服。

今天我发现石头的洗脸盆脏了，我让他自己过来看，平时这些活都没有让他做过。我让他自己清洗，并让他知道洗脸盆脏了是多么恶心的一件事。

晚上和石头同学的父母一起吃饭，我们三家就像朋友和亲人。女的都在控诉丈夫，包括我。一对人要一起生活一辈子是不容易的事情，这是石头说的。

石头是个很有情义的孩子。凡是帮过他的人，他心里都铭记着。每个节日他都会短信问候，我很欣赏他这样去做。如果帮过你的人你都能忘怀，你还能想起需要你帮的人么？滴水之恩当涌泉相报，这是我们必须做的。

方静

静悄悄地过完51岁的生日。
真正的年过半百了！
从来都不热衷于过生日。大约5年前，第一次去饭店为我过生日，结果是一场逼问宴，然后过生日就如杯弓蛇影的感觉。

今年的生日特别有意义。
头一天，几个几年没有见面的朋友相聚，他们都是一家子，就我是一个人。面对满桌佳肴，我说明天是我生日，所以我今天好开心。收了满满的祝福回宾馆。
当天中午，会议方设自助餐宴请大家。我要了一碗面条，偷偷和一个知道我生日的童鞋说：你看我这个有福之人！
晚上，我对几个人讲解完几个重要的概念是要急着赶路的，但是有人坚持要请吃饭。本来说那就拉面吧，她非不让，进了一家好饭店。好浪漫的环境，我说今天是我的生日。他们都怪怨为什么不早说。为什么要早说呢？
让我感动的是干儿子永远不会忘掉我的生日。
临上飞机前收到一条家长发给我的短信：生日快乐！
我惊讶她能知道我的生日，不是很密切的人啊。
她说她看加课记录，有一次看到我和小朋友上关于生日的故事，提到自己的生日是什么时候，她就记下了。感谢她的有心！！
一个五岁的小男孩，离开以琳有一年了，他记得方妈妈的生日，所以让妈妈网购了花篮给我。爱你，晨曦！

年过半百了，真的很伤感！！

我有记忆是从两周岁开始，我现在都能想起，扎着辫子的我坐在哥哥后面，小板凳，前面是一把椅子，我用纸笔照着哥哥的课本写字。我上小学前已经会写很多字，只要哥哥教过我我就会认。
院子里有超过30个和我年龄上下6岁左右的孩子，大家在一起玩。我不参与跑来跑去疯疯癫癫的游戏，除非是过家家当老师，我才去当一把老师。要么我就是坐在属于我家的小堂前（谐音）默默地看大家玩。
好像从7岁开始，我就会打毛衣、钩钩针、绣花了，女红，是我小时候很喜欢的活动。我现在还保存着我绣的枕头套。
我还做的一件事就是看报纸，那个时候家里糊墙的都是报纸，爸爸从单位拿回家的各种版本的旧报纸，没事的时候我就静静地看墙上的报纸，一条一条看过去。

一个远亲被打成右派又得病后回家来，他是名牌大学的文科生，一个特别喜欢我的伯伯。他有很多书，不知道他是怎么藏下来的书。他让我看书，一次只能一本，看完一本送回去再换一本，中外很多名著都是那个时候看完的。不过我跟伯伯说不喜欢《西游记》和《水浒传》，所以没有看。伯伯还让我每天翻新华字典，这是他给我的任务。

我上的机关幼儿园，全班我最小。那个时候不知道我有迷走性晕厥症，反正我经常晕倒。同学往我铅笔盒里放毛毛虫，我一打开就晕倒了。同学躲哪个角落吓我一下，我晕倒了。老师让我跑完300米，150米左右我晕倒了。去参加学工学农活动，尤其是学农有蚂蝗，我晕倒了。所以我有个外号：直挺挺。后来每当要参加劳动的时候，我爸爸都跟着。去野营爸爸也跟着。

小时候的我其丑无比，而我的同位却貌如天仙。同学们私下里会说老天是公平的，我那么丑，所以学习无敌也无友了；而那个同学，一般几科加起来才满100分。
在我们年满16的那年，我和那个同桌在一条弄堂里走，有个满头银发的老人跟着我们。我俩害怕了，拐进另外一条弄堂，他继续跟着。我们无路可退的时候战战兢兢问：爷爷，你想干什么？
老者说：没什么，我只是从来没有见过这样完全不同的两个女孩.
他说论福气一个天上一个地上，论才气也一个天上一个地上，只是正好反过来。
他当时这样形容：你的福气是这样的话，那么她的福气就如你身上掉的一根汗毛。她的才气是这样的话，你的才气就是如她身上掉的一根汗毛。
我很难过地看着老者：那我要才气有什么用呢？
老者说：你要经历很多很多的事情，不是一般人可以经历的。但是你也会有翻身的那一天，必须是上了45，你会有一个很好的儿子，他对你的好无法言语。

几十年过去了，我总是想起那个老者的话。

我的童年还算是美好的，爸爸对我的爱无法言语......也让我思念父亲每一天每一日......  如果我在梦中看见他，我必会生病！
少年，是厄运的开始。父亲蒙冤坐牢8年，政治案，我失去了上大学的机会，我成为一名挡车女工。到现在我会做三种梦：手上很多的打不完的结，妈妈恶语相加，老公把我推下悬崖。我总是从梦中哭醒，直到如今，几乎每晚都有这样的梦。当我接受心理辅导的时候，辅导告诉我这三种梦是：压力、创伤和没有安全感的意思。

少年失学导致我接下来近十年的时间，几乎有三分之一的时间在医院度过。
爸爸英年早逝，在我伤痕累累的心上插上一把匕首。
我的爱儿，一个那么可爱聪明的儿子，被自闭，插在心口的那把匕首，每天都要往深处转一转。

我以为爸爸的过世是我一辈子的痛，但是儿子的自闭让我知道什么才是真正的永久的痛......

暗无天日的时光......
家里的窗帘是深色的，多少年只要我在家窗帘没有拉开过。
我不能见阳光，太刺眼了。
有一次，我站在海边，石头很开心地玩着，我想抱着他结束一切，他浑然不知......

十几年的时间里，谁的日子都比我好。他们住的房子比我大，穿的比我好，吃的比我好，我被人遗忘......
如果他们想起我，那也一定是：她不会带孩子！

十几年，只要上班我就是五毛钱两个小饼，从纺织工学院四方学区的食堂吃到青岛大学麦岛学区的食堂。到今天，我再也不碰葱油饼。
我没有钱，我也没有可以帮我一把的人，我带着石头学校、办公室奔波着。

感谢历任系主任和书记，他们对我的照顾无法言语......
感谢和我一个办公室的几个同事，我永远都记得你们对我的好，在我来说那是恩情。
感谢从幼儿园到石头大学的老师和同学们，你们对石头太好太好！
感谢阿春、香香、小雅等以琳的同事们，你们的陪伴是我走到今天的动力！也让我知道什么是责任！
感谢我的婚姻辅导杰明夫妇，感谢我的精神科医生梁医生。
感谢以琳论坛的每一个版主，还有亲爱的小忘，我的同桌 ……
感谢我老家的闺蜜，还有建伟，我特别提到你，虽然你不会看到。
感谢我心中永存的一个名字，虽然你永远都听不到看不到了……
也感谢伤害我的人，你们让我知道什么叫孤苦无依，什么叫反骨无情，什么叫唯利是图，什么叫雪上加霜，什么叫落井下石…….

多少特殊的日子我忘不了，可惜绝大多数都是暗无天日的记忆……
我是个命大的人，我怀疑我是猫，有九条命！！
03年，我发现自己身上都是出血点，还有青紫块，其实我自己知道自己是一个血小板有问题的人，但是拖到不能再拖的时候我才去医院。医生面对化验结果惊呆了，住院吧。我悄悄放下住院通知，回到正在装修的以琳工地。两个月过去我回到医院，医生吓了一跳。我还活着，竟然指标接近正常。虽然现在我想起的时候会化验个血，但是忘掉的时候更多。
06年，医生对着去检查的我，非常肯定地说我是她见过的最严重的病人。我当时很镇静地说：就算是，也是有得救的吧。没想到那医生说：李媛媛死了，梅艳芳也死了。现在想起来这个医生一定是AS。我走出医院先给小雅电话让大家为我祈祷，然后我就去了就近的百货公司，我给老公买了四条裤子，六件衬衣，我想我不在了，他总得有衣服穿。等待化验结果的四天里，我第一次发现老公失眠。感谢主，结果很正常，但是手术不能免。要手术的头一天晚上，我想：没有子宫的我可以算是残疾人士么？

忘不了07年，生命中最幽暗的一年，我因为抑郁症复发停止工作大半年。
有一段时间，我蓬头垢面，呆呆地卷缩在墙角，脑子停不下来，但是我不知道我在想什么……
飘下去吧，飘下去吧，那是我最想做的一件事。
飘下去，我能看到自己飘下去的情形，非常的优美的情形，我无法从这样情形中走出…….
飘下去，飘下去，一切都可以解决……
我每天要无数次告诉自己，不可以飘下去……
可是另外一个声音更是无数次告诉我飘下去，飘下去…….
我被撕裂！！！！！
有一个深夜，飘下去终于战胜不能飘。
我换好衣服，化好妆。我还给自己扎了一根腰带。
我带上卧室的门，站在宽大的六楼阳台上。
那个晚上有星星，我想明天早上会有人看到地上的我，石头一定会因为听见救护车和警车的声音而冲到阳台上。他会哭么？
石头，我想到了石头！
我摸黑走进石头的房间，我只想在黑暗中听听石头的呼吸声，跟他默默道个别……
我像个幽灵般站在石头的床前，我已经没有眼泪了……
没想到石头突然从床上弹起，跪在我面前说：妈妈，妈妈，你怎么不睡觉。你跟我睡！
他一把拖过我，紧紧抱着我不肯松手，但是却是沉沉地睡过去……
石头救了我！！！
去年，在北京，那些黑暗的东西对我的冲击太大，我受了太大的打击。
马上就要到宾馆的那段路上，我觉得自己不行了，我蹲了下去。
石头扶我起来，让我坚持一下，马上就到宾馆了。
但很快我觉得自己失明了，我知道自己不行了，那一刹那，我想：我的石头，你怎么办？
我说了一句：抱紧妈妈。就什么也不知道了……
等我醒过来，石头已经把我放在宾馆的沙发上，他擦去我的泪水说：不怕，我在。我马上去拿药！
石头飞奔下来，把急救药放到我舌头底下，等其他人赶到的时候，我的脚已成黑紫色。
而11年的夏天，石头专门去学了急救。一年后，他的急救术为妈妈赢得了最重要的30秒。
我想起了那个老者的话：你儿子对你的好无法言语……
石头，我的儿，你已经救了妈妈两次！！！！

回到07年，那个六楼的阳台对我已经是太不安全的因素。加上那个地方是老公的地盘，他周围的大多数人不知道我们的情况，少数知道我们有个自闭儿，如果再加上一个抑郁症的妻子，这感觉实在无法透气。为此，我在那里找不到最好的精神科医生，我必须回到青岛。
小雅在机场接我，第一次带鲜花去接我，见到我的第一件事是从我手中接过不能由我自己管理的一种药物。
杰明夫妇从美国赶过来陪我一段时间，接着梁医生从美国飞过来一段时间。
我需要休假，完全的休假，更需要有人24小时陪伴。
同事轮流陪我，石头一放假马上从澳门回到青岛承担起监护人的责任。监管我吃药，监管我的行动。
那段暗无天日的日子，抑郁的躯体症状就是浑身没有一个地方不痛，我经常走着走着就把鞋袜脱下来，因为我觉得里面有刀子在割我的脚趾头。喉部的异物感，我经常用手去抠喉咙，想抠出里面的东西。每天无数次的呕吐。最痛苦的是睡着后，无数次的胃液倒流，我只能半倚着睡。
那段暗无天日的日子，我不停击打自己的头，我想让它停下来，不要再转了，停下来。
那段暗无天日的日子，我不停问自己，我活着的意义是什么？过去的事情如放电影，不停地放过去，来回地放过去。如果，如果，我多么希望有如果……

路可以重走该多好！

到今天我还会幻想：路可以重走该多好！

年过半百的我，已经不再有什么浪漫情怀，也不再提爱情……
我曾经视为最重要的东西都不再重要。
我只想健健康康地活着，为石头活着。
如果我能活到80，石头就50岁了，就够本了。
如果我能活到90，我就为石头赚了10年。

别人对我的好我会铭记！
别人对我的伤害我也会铭记！
好的，我会经常想一想。
那些伤害，我也会每天舔一遍，尤其来自我付出过的人对我的伤害，我一定会每天舔一遍…..
我没有复仇的计划，我只是告诉自己，你要擦亮眼睛，你可以被伤害一次，或者两次，如果是多次被一个人伤害，那么你就不再是笨人，而是贱人了！！！！
不要拿信仰来压我，我不是耶稣，我只是一个信耶稣的人！！！！

我依然会做那个黑白分明的人，依然是那个可以为朋友两肋插刀的人，依然是那个滴水之恩当涌泉相报的人。但是我会保护我自己，保护我的石头，保护我的家庭。

者者

生日快乐！