蜗牛成长记

qingliao

谢谢楼上的鼓励，我们受限于家庭条件，尽我能力吧，一起加油！

qingliao

去了一趟三亚家庭聚会，两年前，儿子还小还可爱，都愿意逗逗他，总批评我太紧张，觉得儿子还是不错的，今年就不这么觉得了，批评是照旧的，不过更多是批评我不严格管教，外加累着外公外婆了，姨妈试图严厉一回，结果就是儿子哭了一天，睡觉前，说梦话都是不跟姨妈玩。我不想一家人都不开心，加上此行我还想缓解儿子这两个月对幼儿园的严重抵触情绪，我也不愿意他哭个不停，所以后面几天主动隔离了，回来翻看照片和视频，除了在水里玩有笑脸，别的时间都是呆的。儿子从临走前一天就开始哭，问我们什么时候再来，说他不想上幼儿园，后来还提出能不能换个幼儿园，但是我问他到底哪里不开心，说不出来，隐约只听见他说找一个不用坐车去的幼儿园。

在外一周，每次让他静坐时，才能安坐一会儿，除此外一直动个不停，今天去修鞋，他搬个椅子说要看师傅修鞋，我隔条路观察他，倒是坐了二十公钟没跑，但是腿脚忍不住隔一小会儿就要换个花样动。

拜南海观音，我抓着他拜了几尊菩萨，他可能不耐烦了，挣脱我往前走，看到一个就飞快三拜然后又转向下一个，里面供的实在太多，过不多久，我们看他已经晕头转向，拜的方向都偏了，还差点撞墙上去。里面他最感兴趣的可能是转经筒。

吐水终于可以不吞，全部吐出，杯子也能接受不同的了，希望漱口能尽快学会。在酒店第一天给他用牙膏他吃进去没能吐出来，要求还用盐水，估计后面用牙膏又难搞定。

爱吃的东西全是没营养的，像快歺面他独自吃的不知多快多开心，我们想他吃的，只能靠塞，喂，二姐的孩子从小胃口好，啥都爱吃，喝水都长肉，说我家虎吃的还挺多，瘦的可怜，对我们喂他不停摇头，批评多番。一直没勇气去做肠道检查，想想以前小时在医院那个折腾，现在大了只怕根本搞不定他了。想带他去检查耳朵，都还在掏耳朵的较量中。牙齿有个洞，总叫说让给他挑，动过看牙医的心思，想想叫他配合不可能，就痛苦一年，等换牙吧。

越来越爱哭，一不顺心就开始哭，让人抓狂，这真是个大问题，不知道花多久才能改善。

qingliao

儿子的耳朵异常有一段时间了，问他，一会儿说痒，一会儿说疼，有时问他有没有响声（耳鸣），一时说有，一时没有，我因为他都不肯给我掏耳朵，一直没带去医院，直到他开始哭，说耳朵疼，我发现耳朵里有水流出来，细看下，好像耳朵里有很多东西堵住了，我想给他掏一下，他死活不肯我碰，激怒了我，我把他的手反绑起来不让他用手阻挠我掏耳朵，我低估了他的力量，反抗更厉害，我狠狠地打了他一顿，从暴怒中冷静下来，我跟他讲，只能带他去医院，他就一直哭，说耳朵不疼了，不肯去医院。去医院的路上一直哭，在医生那里也不配合，不肯让医生碰他的耳朵，医生说看不了，让我们去儿童医院，可能要用麻醉或镇静剂一类的，我们起身走，儿子以为不用看了，高兴，一直说，耳朵好了，我告诉他，是因为他不给这个医生看，所以要换一家医院去打了针再治疗耳朵，他就跑回去医生那里，说是让医生看，医生当然不愿意在他身上浪费时间。
后面我带他去儿童医院，医生在和我聊天时趁他不注意，看了下他的耳朵，说要清洗后再看，里面堵死了，给清洗人员说了他是自闭症，还好护士们经验丰富，两个护士来帮忙，一阵鬼哭狼嚎，很快清洗好了，原来是一只飞蛾飞进耳朵去了，还好是飞虫，在里面动不了闷死，要是会爬的，想想我就怕了。可怜儿子，这应该有一段时间了，我太粗心了，应该趁他睡着，看一看耳朵，就不用拖这么久了。

今天早上在幼儿园，老师说他嘴里一直碎碎念，说今天7月20号了，意思就是马上要放假了。我想鼓足勇气，到周围再找找看有没有幼儿园能接受他，可以免去部分周车劳顿之苦。如果实在没有，考虑停一停去幼儿园？

RDI的老师对儿子很有耐心，很灵活，善于调动他的积极性，引导他脱离刻板，不是那种会强迫孩子的，我很高兴儿子能碰上这样的老师，还有一个非常好的地方，就是老师的游戏活动真的很丰富，基本上一个游戏最多会有两次课重复。
之前外公说不错的个训老师，我观察一段时间，原来我和外公的观点差异挺大，这个老师只能说很有责任心，但真的不灵活，对儿子的注意力掌控完全靠语言和强制，儿子上她的课时整个人都没有什么精神，不过老师各种各样，这种类型的老师也占相当比例，让儿子适应不同的老师也是有必要的。

给儿子换了条厚重一点的毛巾让他洗澡，发现他拿起浸满了水的毛巾来都很费力，因为费力，洗上半身就相当敷衍，我不盯着，他三两下就比划完了。因为要我盯着，又产生个新刻板，就是他洗澡，要规定我在旁边洗他的衣服，我哭笑不得，本来我开始是想不要在里面干坐着，就顺手把他的衣服洗出来，结果现在是他洗澡，非要我给他洗衣服，我不洗，还把肥皂递到我手上，我不洗衣服，他就一直坐着玩水，不洗澡。刻板真是无处不在啊。


每天晚上都吵着要出去玩，不肯在家里，出去玩就是刻板地去几个地方，而且一直拖延，一旦外出就死活不想回家，不同意出去就长时间哭闹，外公对他的哭声十分敏感，说是一听见就感觉头要爆炸似的，我妥协好一阵子了。但天天这样也不是办法，基本上出去玩就是放羊了，考虑或者周一至周五，有两天给他在外面玩，或者不上幼儿园了，下午可以有时间给他外出玩，只是他现在动作太快了，老人年纪大了，根本就跟不上他，估计会带的苦不堪言。

方静

qingliao 发表于 2015-7-21 17:06
儿子的耳朵异常有一段时间了，问他，一会儿说痒，一会儿说疼，有时问他有没有响声（耳鸣），一时说有，一时 ...

你可能觉得RDI老师很好，孩子在他手里没有问题，这也没有问题。
问题在于你没有桌面的训练，或者说是一对一的ABA训练，他没有做规矩，没有服从意识。
再这样下去，哭闹等抵抗行为会越来越多。

qingliao

方静 发表于 2015-7-22 13:05
你可能觉得RDI老师很好，孩子在他手里没有问题，这也没有问题。
问题在于你没有桌面的训练，或者说是一对 ...

很激动方老师来地里指导。

桌面的训练周一至周五在老师手里每天一个小时，认知和注意力方面为主，之前在家里每周约有6-8小时，认知，精细，桌面小游戏，最难的是讲故事，可能难度不合适，但最近几个月确实在家的时间荒疏了，三天打渔，两天晒网，头痛医头，脚痛医脚。

不排除孩子掌握了我的软肋，孩子外公越来越受不了哭声（不是心疼孩子哭，是哭声让他烦躁，即使隔着不同房间，父亲说听到孩子的哭声心里就发慌发紧，头疼，总之他说人很难受），会烦躁，吼，发脾气，为了息事宁人，我越来越多妥协，或者是干脆带出去，现在是玩野了，每天只想往外跑。

以前孩子的哭闹主要是活动中不能忍受挫折，现在感觉生活里他自己的主意是越来越多，你不听从他的，他就要哭闹，发现哭闹行不通，就开始和人讲条件，无关紧要的，我是依他了，有些事我告诉他为什么不能听他的，或者和他讲是没有商量余地，他仍要哭闹上很长时间，虽然到最后无奈接受，但是哭闹的时间长，且次数频繁，有时候是嘴里会突然胡言乱语，像神经错乱了，还经常会想起来就拿出来念叨，哭得好伤心一样，甚至梦话里都会提到，似乎真是好难过，你分散他的注意力，他仍快速切换回去他那个频道。这样子哭哭啼啼的，确实让人烦。

之前老师们普遍认为儿子的服从性OK，控制不住多动，最近几次我带去上课，问题一是虽然没跑，腿脚乱动更甚从前，二是消积怠工，最近一次直接是哭闹，反正就表达不玩，不干，老师有一次不知是不是因为觉得他不在状态，反正是同意了他不扮演角色，游戏时如果他激烈逃避，老师就加进一个算是强化的元素促使他参与进去，但他对活动本身没有兴致。一对一的桌面中，有一个老师，他始终是懒洋洋的，感觉逃不过去了，就响应下，不然就面无表情坐着，一副无精打采的样子，另一个老师，强化穿插的比较多和及时，情况好些。

我有怀疑过是不是全年无休的上学，他厌了。

感谢方老师讲桌面的重要性。

方静

qingliao 发表于 2015-7-23 14:55
很激动方老师来地里指导。

桌面的训练周一至周五在老师手里每天一个小时，认知和注意力方面为主，之前在 ...

孩子完全控制了你，并且是用哭闹这样不合适的行为控制了你。

如果你不能扭转，后面的日子会很艰难。

不是靠讲道理可以把孩子讲通的，看下来很多时候你在强化问孩子的不合适行为。

你需要系统地去学习行为干预的方法，否则没有人可以帮到你。

qingliao

谢谢方静老师。

其实不光是孩子控制了我，我的父母也控制了我，衷心感谢方老师点醒我，我有在想，对于儿子呈现出的哭闹和父母的怒吼以及烦躁发泄，我应该考虑同时用上行为干预方法，不可自己先乱了阵脚。

老师说，后面儿子表达不想玩的项目，可能就考虑不强制他参与，而让他在一旁看其它小朋友玩，说这也是一种学习，不知道这样是不是会加重儿子的逃避行为呢？

qingliao

放暑假了，儿子每天早上醒来都会喜滋滋地说，今天又放假。

对于生活中的磨蹭，监督的效果并不好，开始用ABA，目前自律看来还是不敢抱希望。

重拾眼神的练习。早上玩了一会儿找数字宝宝的游戏，玩到中途，我让他和外婆玩，他接了一句，妈妈要上班了，跑来抱了我一会儿。我在门口和他说再见，他看了我一眼，往前跑，我以为他要跑来门口和我再见，他却跑到房间去了，外婆在一边笑我自作多情会错了意。等我走到门前这条路上时，我突然听见很轻的声音说“妈妈，byebye” 我回头看，近视加上阳光，我看不到窗户上有儿子的身影，还以为自己是幻听，往前走两步，又听见了，再回头，儿子把窗户推开了，我这才看到他。晚上我要回家问问，如果是自发的，那说明情感没我以为的那么糟糕。

在家里的静站，静站时听歌或者听我讲故事，他表现还行，好的时候还能连续站上五六分钟不跑，但是到课堂上，站得扭七扭八，而且不停提醒都要跑动，想了一下，是距离不一样，我在家里距离他近，老师在课堂上距离他远。正好这一段时间合课的孩子回老家，我请老师近距离一些看会不会好一点。

亲眼看到一个多月前合课的孩子，退步好厉害，之前我看着觉得好轻微，一般人肯定看不出太大问题，短短时间不见，退步之大令人惊讶，无论是听指令还是注意力，跟随，配合，原来什么程度的都放松不得。

qingliao

在窗户上和我再见，是外婆教的，一次之后，他后面会自己去。

今早去医院复查耳朵，炎症未消，还不能确定是否中耳炎和鼓膜是否穿孔。出来在门口，儿子被一个玩具吸引住，我问多少钱，外公突然过来猛的把儿子双臂一提从我手里拽过去，我阻止父亲，他突然冲我怒吼，说不能他想要就买，我今天要是不听他的，他就回老家不管了，儿子后来呆呆的，我问他要不要玩具鸟，他一直说不要。我很难过，两年前为了鼓励儿子开口说话，只要他说要的东西（实际上他很少开口要，不论吃的玩的，而且让他挑东西他也永远只知道拿一项），我都会买，父亲一直心有不满，觉得儿子要什么我就买什么，但他没有看到也有许多时候，我不买，但会给儿子解释为什么不买，我今天在问价格之前正在心里谋划巩固一下讨价还价这个词，还在考虑还多少比较有把握能买下来，就被父亲打断了，后面儿子多少也清楚状况，就说不要。我已经被父母威胁过多次，不听他们的，他们就要走，我始终不能够明白，因为恩情，所以就要听命，这似乎是一类父母的通病，被威胁的次数多了，我渐渐发现自己越来越冷漠，我曾经很正式和父母言明过几次，我真的不会因为这样的威胁而听从他们对我怎样教育孩子上的干涉，可是威胁还是上演，我的心情很复杂，理智和我说要感恩，情绪上有时我真的特别烦躁。我不可能做任何事情之前都有机会跟他们详陈，而且即使说了，他们也常常不以为意。

常常觉得和父亲难以沟通，虽然知道心肠很好，但真的难相处。他也很容易和别人起冲突。有时候，我甚至会觉得他也是有交往障碍的，就这方面，我的基因似乎不好，儿子的爸爸就更是了，儿子婴幼儿期的呼名不应我还总以为是遗传自他爸爸的性格呢，这两边基因都有问题，加上有毒食品，来到儿子身上出了个高端展示。唉，几天前听专家讲基因，魔怔了。

qingliao

被中耳炎折腾的不行，西医用时一个月，停药两周复发，双氧水用的可能很疼，后面已没办法控制儿子，医生检查也不让看耳朵，分泌物自己洗不掉，去医院也不配合，上药几乎没效果了。
到网上买了虎耳草来，想看看中草药有没有法子治好，儿子已经非常敏感，每次上药要折腾一次，好在这个不疼，;免去了滴进去还要鬼哭狼嚎。
因为我上药，儿子一度极为排斥我，妈妈走开，不和妈妈玩一直挂嘴边。直到弃用西药才开始好转。

幼儿园还是重读大班，情绪免不了，老师说主要还是坐的难受，位子上扭来扭去。今天早上在教室里和他再见后我就走出来了，他追出来让我抱一下他再走。

对人还是没有突破，虽然有一次还主动说请邻居妹妹来家里玩，但人来了他就不理了，我怎么想让两人互动起来都没辙。

qingliao

在医院里，中耳炎，儿子对洗耳朵和医生检查耳朵的升级反抗让治疗无法继续，放弃西药治疗的一个星期后，耳朵里塞满了分泌物，脓水每天都有看到流出来，儿子烦躁不堪。绝望之下，我开始使用虎耳草汁滴耳朵，本来是要求要先把耳朵清洗干凈的，做不到，只能将外耳道的一段用棉签清出来就直接滴，说实话没抱希望，毕竟看到里面还有厚厚的一层分泌物。意外的是，这种植物竟然真的有效，慢慢地看到结伽，国庆之后终于看到有伽脱落了，没完全脱落，但还是看得出来，问题已经不大。这大大的减轻了我的焦虑，每天看到儿子不停的用手揉拉他的耳朵，还是让我很困扰的。

儿子对课堂上追逐的游戏没那么抗拒了，参与的兴致比之前有所提高。

中秋国庆期间去了趟北京，算是圆了父母的首都情结。因为去高铁站要坐车经过5号地铁线，儿子死活不肯坐这条线，费了老大劲，威胁了他不坐就不用跟我出去玩了，他甚至提出来不去北京，就在家玩，一直到上了高铁，整个人开启了兴奋模式，一直到回程都是。

旅途中除了过马路，一直不肯让我牵着他走，能维持注意力和我保持同步的时间始终长不了，能坚持5分钟就不错，得不断的提醒他。

每天研究北京的地铁线路图，出门就要问我去哪里，坐什么车去，然后给我说怎么怎么倒地铁去。

坚持要拖一个行李箱，重，吃力，还不肯让人帮忙，坐脚踏船非得要去踩，不让人换他下来，吃羊肉串，本来我们没预给他买，因他吃不了重口味，听到我们在讨论是买辣或不辣，很坚持大声在旁边强调他要不辣的，直到我们响应他才停下来。感觉参与的意识比以前有所提升，当然大部分我顾及不到他的时间，他都在研究他的线路图。长城对他大约是爬楼梯，兴趣在看我们爬到了几号楼。故宫里靠拍照和录像维持他对钟表馆的兴趣，看到很多人围着看的珍宝，偶尔有兴致，提出来他也要去看。坐游船看到别人到船头拍照，他也起了兴致，总体而言，旅行中他对我外界的关注还是好了不少。

对人交流的动机只限于他自己的需求，吃早餐时，一师傅逗他，问他话，他不答理人，我让他回答，他都是应付，看都不看人，只有短租房的房东，他想知道我们住几楼，电梯要按多少楼层时，我说我不知道，得问叔叔，他才看着别人问问题。

qingliao

临时想进教室观课不成，翻查了班主任老师的微信照片和视频。原来我还是太天真，和老师说的话都是白说。儿子永远是在最后面最边上，本来就很差的注意力，可想而知课堂参与是什么情形。虽然教他学东西是不难，但总不能永远靠一对一的教吧，很无奈。昨天问他照片中同学的名字，一个也说不上来，急了就说是哥哥弟弟，特教老师带他几年了，照片虽说是用了美图，但也该认得出，他却说不认识，我看除了家里这几个人，他就压根儿不记得人的长相。

qingliao

这两天开始用牙膏让儿子自己刷牙，和我一起，我只涂一点点在他的牙刷上，他刷几秒种就忍不住要漱口把牙膏吐出来。好在没有像之前一样跑掉反抗。

幼儿园的老师说，最近每天都问她，我有没有小星星，我有几颗小星星。

我和他玩老师与他玩的追逐游戏，不知道是家里跑动的地方不够宽敞，还是我的痕迹太过明显，他会说，不要玩这个xxx老师玩的游戏，让我以为他仍然还是不能享受活动中的乐趣，只是完成任务。课堂上，感觉他更喜欢一些角色扮演的游戏。

除了数字，新加了对线路图的迷恋，每天念念有词。

外婆生日，吃蛋糕一定要走程序，我们准备吹蜡烛了，他阻止我们，赶去关灯，表示要唱歌，然后许愿…...我没做过送礼物的环节给他看，如果以后知道了，该要礼物了。

我在他在门前的街上玩好久没玩过的，妈妈看，谁在干什么的表述，要求他尽量说长一点的句子，现在会四处去看，去找有什么可以说的，没像之前那样动不动就给个哭脸讲，我不会说。

发现他去年在幼儿园学过的英语单词忘得干干凈凈，是我没有给他复习的原因吧，看来孩子也不是说记住了就不会忘了。

qingliao

开始能说得出些同学的名字，问老师他可否对得上人，老师说能，但我用照片问，他还是会乱说，包括面对面时，还是常说不对，老师说他的面部识别能力需要特别练习.

qingliao

连续几个月，上班高强度的工作，让我疲惫不堪，回到家连话都不想说，每天强打精神给儿子做做简单的作业，其它都是随他玩了，他想玩什么我就陪着。

昨天在楼下，想和小朋友一起玩陀螺，长时间没给他接触，他现在不会像以前凈想着转起来后就去拨弄，使陀螺停下来了（这个行为直接是招致小朋友想揍他，如果我不在旁边，估计就要挨打了），明白了斗陀螺，是比谁的坚持转的时间长，但是他比不过别人，哭，要我帮忙，小朋友们嘲笑他，学他哭着喊“妈妈帮忙”的样子，我只好带离他，然而单独让他练习，他死活不乐意，我强制他练习，练到后面，他是当任务在做，不觉得他想玩，当然也没有觉得有趣。看到别人玩一个玩具，我以前也有给他买，拿出来，他手脚不协调，我让他一步步练习，他就哭，说自己学不会，我给他讲分三步练习，他直接要求练第三步，让他练第一步，他就死活不乐意，消极抵抗，这叫眼高手低么？

感觉恢复到了4岁前后的状态，就是想加入到小朋友，可是明显能力不足。好在他长得瘦小，我能把他带到3-4岁的小朋友中间去混混，平行的，他很容易就掉，比如看别人骑车，他兴冲冲地跟着，但是别人停下来，转战其它地方或转换玩其它的东西，他要么就不能察觉而跟着停下来，或者对转换的新游戏不感兴趣而不再跟随。

兴奋的时候，会反复说眼前看见的，比如“这里有很多小朋友斗陀螺，这三个斗的都很好”，转移了之后，很快又自己转回来，说的次数太多，很惹旁人侧目。

能听得懂些道理了，邀请邻居的妹妹来家玩，我和他说，客人来了，该陪着玩，不陪就是没礼貌，他每次听完后，能丢了手中的东西去和妹妹平行玩一下，但也是坚持时间不长，没两三分钟就跑神了。

自己去厕所，刷牙洗脸，洗澡，穿衣服，仍需要不断在旁边提醒，催促，不然就磨蹭得没完没了，甚至玩儿别的去了，总体来说，在第一步开始后，自己能把流程做下来，就是磨蹭，一是注意力不集中，二是玩心重。

小便开始反复，又不愿意去，要憋着，退回来再做强化。

RDI老师开始练习他的注意力同时保持在两个老师身上，短暂的转换和关联，因为一直有儿歌的环境相伴，在课堂上他基本能做到。

前两个月沉迷于跳棋，有意识的藏起跳棋之后，数字的势头又转猛。

在沙池里问别人借东西玩，我听见他会笨拙的问，xxx，这个给我玩一下，但是不等别人响应，就自己拿了东西玩了，还的时候，动作很猛的往别人面前一扔，说归还的话，要提醒了才说谢谢。

在幼儿园里，发现小朋友拍打他的头，他毫无应对，或者还没被打疼，也不见他哭。能看出来，在幼儿园，他们几个特殊孩子还是处于一种隔离的状态，只有在正儿八经上课时，情况稍微好一些，老师会给他们机会，提问，做手工等，我听到生活老师说过几次，大体是他还不错，我理解老师说的是他的学习知识的能力。

qingliao

mimigao 发表于 2015-11-26 00:00
好久没来你的地了，还记得去年咱们的约定吗？小苹果。孩子今年的原创音乐发表就用了小苹果作主题，但日本 ...

Mimigao, 好久不见你，希望你和宝贝还有外公外婆一切都好！

回家我要听高大上的苹果：-）

我记得我们的约定，不知是否腻味或逆反，小子后面一听小苹果就抗议，不听，最近热衷于唱刷牙歌，然后是外婆的广场舞，那个节奏，动作对他而言，是承受能力范围内。我想个足够的强化物，让他跳个来我们欣赏下猴子版的小苹果哈。

qingliao

儿子在和小朋友接触的过程中受挫后又缩回来了，他会有一些的注意，看旁边的小朋友玩什么了，但没有了加入他们的意愿，比如小朋友玩猴子钻山洞，他在旁边独自玩了好一阵，然后也去钻，第二次钻被两个小朋友夹住了，再不去了，我感觉一是他很在意这个结果，不完全能享受乐趣，二是也有可能不愿意小朋友碰触他。

隔壁的小妹妹来玩，他表现出高兴，妹妹注意力转换很快，两人玩不起来，他要正儿八经玩跳棋，妹妹拿着棋子乱摆乱放，他没表现出强烈的情绪，有点出乎我的意料，若是换作我们，早就尖叫。不知这是否属于胆怯外人？

老师尝试在游戏课上给他和另一个孩子上情景剧，听故事，发生危险的场面时去营救人员，老师评论他能坚持上下来，但是兴趣平平，心不在蔫。

我吃东西，辣得直伸舌头，他会把水拿来往你面前一丢，如果能再主动说妈妈喝水，就更好了。有时候我撞或摔了，要表演好一阵儿，他才会走过来给我吹吹，还不会用语言表达关心。

最近迷上跳跳球，兴致很高，他总想一次连续跳很多个，我让他对着图片描述，我引导他说，他再复述，他描述的字数就是他要跳的个数，在这个激励下，看图说话的积极性高多了。有时候，他想表达他的一些强烈的愿望时，能说得比较完整和清楚了，句子的长度增加了不少。

刷牙，多数时间坚持让我和他一起刷，感觉有些刻板了。不冷的天气里，让他自己洗澡可以独立完成，但淋浴还是不行，脖子到胸前还是未能脱敏。

用他特别在意的小星星，规范他的行为举止，比较有帮助，但是仍然需要不断提醒。

班主任老师说，陪读老师教他认小朋友，他就记名字，和人对不上，有时候上课就会突然叫某小朋友名字，小朋友就会响应，谁叫我，对同学有一定影响。说他上课眼睛四处转，除了陪读老师，听其它老师的指令还是很弱，有时听，有时不听。

qingliao

转眼到了2016年，时间过得真快。

1月初幼儿园开运动会，班主任老师不同意特殊孩子参加，临到了那天，儿子看到班上的小朋友上去表演，他闹着要上去，好在带他的老师比较好，愿意带他上场参与了整个过程，到亲子环节，班主任老师事先没通知我们买班级统一服装，我厚着脸皮带小子上去了，儿子特别开心，生活老师说他跟的还很不错。到了班级合影环节，我凑上去到边上参加，不知是否觉得我们影响了整体，看老师贴出的照片，把我们剪掉了。听说因为班里孩子太皮了，班主任老师被家长投诉比较多，很伤心，辞职了，我一方面高兴，希望换个不那么歧视孩子的老师来，一方面担心又来一个这样的老师或者更甚。

上周末去参加义工组织的活动，一个义工说，觉得儿子比以前进步很多，主要是会回应她了。但生活里，他还是比较多会不理我们，需要我们中断他正在沉迷其中的活动。

他很偶尔主动发起一些简单逗乐的活动，里面有某些因素和环节是他觉得有趣的。

仍然多动，上课虽然能坐在位上不跑走，但在位置上扭来动去，很惹眼。

随我去香港给马拉松跑手当拉拉队，在大雨中坚持走了很长时间，没有哭闹，叫我有些惊讶，也许是我同意了他强烈的信念，答应他完了之后去坐他头一天吃饭时从窗户外看见的缆车，后面同事说下雨可能不开，他坚持要去，是不亲眼看见就不会死心的那种，也是巧，赛事到尾声时竟然出太阳了，只好赶了老远的路去坐。

我请他爸爸去看了一次他上课，下课后他当着孩子的面评价，说社交上不如其他几个孩子，运动能力不错，参与的积极性比较高。

记几件搞笑的事，昨晚做看图编故事，一男一女一束花，他编的是：“爸爸去买花，买花要多少钱呢？要xx钱(自己编了个数目，没听清)，爸爸没有钱，妈妈有钱，妈妈帮爸爸买花。”我估计可能是他爸爸比较多会在我们一起外出时，给他买东西时会常常说，皮包里没有钱，导致他自己建立起这么一个概念。也许以后我拒绝给他买他要求的东西时，特别是比较贵，我不愿意买的东西时，要谨慎些说话。

爱心企业送他的羽绒服，因为太大，我问能否送给他11岁的小舅舅，他说“不能，写的是xxx的，是我的”，衣服包装里有张字条标的是他的名字。

去香港，看到小哥哥买鞋子，他表示他没有鞋子穿了，要买鞋，全是牌子，打完折要几百元，他平均每双鞋穿几个月，我给他解释，不合算，没给他买，这两天太冷，昨天在网上给他搜，想买双带绒的暖和些的鞋子，他接连选中的几款都没有码，在一旁着急，叫，我真的没有鞋穿了。

最近有个坏毛病，就是关注人穿了几件衣服，还会动手去掀别人的衣服数，我看到他在幼儿园会动小朋友的衣服，不知道是不是来年到了夏天，才能改掉这个毛病。然后就是穿上了身的衣服就不肯脱下来，给他解释冷了加衣服，热了脱衣服，表面上像是接受了，但是后背上全是汗都不肯脱衣服。