宝贝，妈妈和你一起慢慢长大！

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（真是受不了了，手机写帖子为什么总是写不长，一篇要分两次发，是我哪里操作不对吗？求教啊）所以现在他想让我陪他玩就有些不好意思开口了。当然我没有揭穿他，只是笑了笑跟他道谢，希望他以后能早点过来，源源脾气是非常倔的，如果你让他难堪，他会很抵触，反抗，和你死对着干，你想让他做什么他就誓死不从了，是不要命也要面子的那种人，所以一般我不能说反话刺激他，只能顺着他说，现在和他交流也挺有意思的。

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最近开始问“为什么”的问题貌似多一点了，有时候真不知道怎么回答他，但我依然保持百分百的热情回应他的问题。“妈妈，为什么水果里有水啊？”“妈妈，为什么这里有沟？”“为什么这里没有围栏？”“为什么精灵都比我起来的晚？”（为了让他养成早起一杯水的习惯，告诉他虽然他醒了，但是他的肠胃和肚子里的小精灵都还没醒来，需要喝水把它们叫醒。天真的儿子深信不疑。）问题问的虽没到频繁的地步，但每个问题都确是他思考后提出来的，真高兴。

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昨天看电视，一个女人哭的稀里哗啦，吸引了正在玩的源，他问我她为什么哭？我说因为她做错事了，现在非常懊悔，很伤心。他不解，笑着说他都这么大了还哭。我说大人在伤心的时候也会哭啊，你见过姥姥哭没？他说没有。见过妈妈哭没？他想了想说“见过。”我就这么随口一问，他的回答倒是让我惊了一下，我赶忙问他妈妈在哪里哭的？他又想了想说：书房。这回我是彻底惊呆了，大概就是去年年初，源上了两个月幼儿园退步非常厉害，我着急，想辞职带他，但家人不同意，晚上在家里无论我怎么引逗源，他都不理，要么躺着要么愣神要么自己玩，看着他那样我无能为力，感觉很无助，又看到姥姥姥爷在看电视，爸爸也在玩自己的手机，我彻底崩溃，跑进书房痛哭起来，然后爸爸和姥姥过来安慰我，源当时也进来了，但那时候我看他对我的哭是一点反应也没有，还是在我周围玩自己的，看他那样我哭的更厉害。没想到事隔一年多他竟然都记得，现在看来，孩子对周围的人事都是有记忆有感觉的，只是专注力不持久，对人事的认知就比较差，就是他根本不知道到底发生什么了我就哭，而且那时候语言表达等各方面能力也不好，我平时又施加了压力，所以他表现出来的就是漠不关心。

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近期儿子看绘本终于不再只是看动物的故事了，年初我给他订了一年的幼儿园杂志，里面讲的故事都是关于人的，小朋友每天发生的事情，刚开始的四期他一本没动，这第五期开始他居然让我给他读起来，这几天都在看这个杂志，挺爱看的，是不是对人有些兴趣了？不管怎样，反正是好事，又要高兴了

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昨天放学，儿子照例和他最喜欢的女生打招呼，大声叫她的名字，女孩笑着捂着耳朵把头偏过去，女孩妈妈问她为什么这样，女孩说：他不习惯讲话，他不是不会说，是不习惯说，他把我撞了踩了都不跟我道歉。这个女孩情商很高，总结源的情况很到位，他就是不习惯用语言来解决问题，我问他为什么不说对不起，他说不敢说。而且，他好像还是不太在意别人的感受，我说你不道歉，她会不高兴，她不高兴了怎么办？源说那我就跟其他同学玩。唉，倔犟，要面子，不服输，强势，注定他以后会受到很多挫折，慢慢来吧

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请了一年假，再来上班，怎么感觉自己也有点zb了，适应还有段时间。

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周末儿子高烧39度以上，持续两天，没去医院，没有吃药，只是塞了三次退烧药，烧退了了，但好像嗓子不舒服，可能又是扁桃体炎，但他没有疼到咽不下饭，就没管他。貌似发烧了确认有进步，昨天晚上和邻居弟弟出去骑滑板车，全程关注挺好，还有模仿有交流，还嘲笑人家摔倒了。最近对邻居弟弟的接受度提高很多，也允许弟弟到家里玩，允许弟弟玩他心爱的玩具，弟弟动了他放好的火车，不会像以前生气发脾气，会和弟弟说：好了，就开到这里，现在让火车回家。和平的解决了矛盾。但在家里还是不能持续跟随小朋友玩，还是平行玩的居多，不过弟弟找他说话他都有回应很不错，加油宝贝！

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源大概是像我了，不愿意和人道歉，今天早晨在床上他一脚踢到了姥姥的眼睛，姥姥疼的捂着眼睛半天没说话，我让他关心一下姥姥，并跟姥姥道歉，他不干，还说：姥姥，你眼睛瞎就瞎吧。我听了气死了，姥姥也一生气起床不理他了，我也假装生气，把他头下枕着的胳膊拿出来，不搂他，这下源哭的好伤心，他伤心生气又不会表达，站起来说要脱光衣服，什么也不穿。我把他拉过来说：你看到姥姥生气，妈妈也生气不理你，你心里有些害怕是吗？他点头说是。我说：哦，妈妈知道，可是你把姥姥弄疼了，妈妈知道你不是故意的，是不是应该道歉啊？他说是。我继续说：就像你昨天晚上洗澡，猛的站起来撞到了妈妈的眼睛，你也说瞎就瞎吧这样伤人的话，我们听了很难过的。待会和姥姥去道歉好吗？他不吭声，我就知道他心里有些变化，但嘴上不肯说。我就没继续问，让他跟我起来换衣服，换衣服也是各种闹，还是刚才的情绪发泄，好不容易穿好衣服，我带他跟姥姥道歉，他同意我说一句他学一句，我说“姥姥，刚才把你的眼睛弄疼了，我不是故意的，对不起”，他学“姥姥，刚才把你眼睛弄疼了，我不是故意的。。”死活不说“对不起”，我告诉他对不起三个字是有魔力的，你可以试试，说出来一定会听到你想听到的话，而且会看到别人的笑脸，依然紧闭嘴巴不说，还让我帮他说，以前我经常帮他道歉，现在发现这样不行，他根本不愿意说啊，其实在我们无意伤害了别人时候，说声“对不起”是很简单的事，而对于源，那是大问题，是面子问题，好难开口啊。不知道哪位妈妈和老师，有好办法。

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休了一年假，再上班，发现听力下降很多，不看嘴型是听不清说话了，难道真要去配个助听器吗，我还这么年轻啊

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带儿子去看了《海底总动员-多莉去哪儿了》，儿子每次看电影大概也就二十几分钟能自己定定的看，然后就开始不停的问我还有多长时间结束，之后的时间总要抱着他，我创造点气氛他才能坚持看完。这部电影在海底的视觉冲击力较大，有几次猛烈的动荡画面，儿子就吓的闭眼不看，后来看到一个小时的时候，有个情节：多莉历经磨难找爸爸妈妈，终于快要找到了，被告知可能她的爸爸妈妈已经去世了，画面开始晃闪，以此表达这个消息对她内心和情绪的震撼，然后突然多莉被一个力量冲出了一片荒凉昏暗的海里，而在此之前他也才刚刚和走散的朋友才相聚，这一次又被分开，多莉非常难过，孤零零一个人在海里游荡，喃喃自语:我又失去他们了吗？～～～看到这里，儿子问了我几遍“他爸爸妈妈呢？死了吗？”然后就听到他开始抽泣，我问他怎么了哭了？就再控制不住，呜呜哭起来，弄的我也掉了眼泪，然后他坚持不看了，要回家。悲伤的情绪让他接受不了，拒绝再看，即使我说后来他找到爸爸妈妈了，他还是在哭，后来电影没看完就回来了。
第二天一早起来他跑去姥姥床上，和姥姥讲起电影故事，大概能复述出来，恰好讲到让他哭的情节，姥姥说他边讲边抹眼睛，似快要落泪的。唉，我的儿子，平时倔的，对我们几乎没有亲密的动作，为什么每次看电视电影就能哭成这样？

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昨天晋源和姐姐，邻居弟弟一起玩车，每个人几辆车，姐姐和邻居就随意摆着车玩，晋源想放他们前面，他们不同意，晋源就把他们的车撞散了，这时候姐姐和邻居联合起来不理晋源，背对着他，不和他玩，邻居弟弟见风使舵，说更伤人的话，可我发现他更在意姐姐，姐姐背对着他，他有点要哭的意思，又好像要发脾气用他的车撞姐姐的脚，但等车靠近姐姐的脚他又是轻轻的碰，姐姐就笑着用脚推他的车，这时候他看到姐姐笑了，好像就轻松了，姐姐和邻居四条腿围成一个圈玩，晋源试探着从他俩两脚缝隙把车开进去，开不进去，他犹豫了一会，直接把车搬进去，姐姐和弟弟又收拾车起身转移地方，晋源又是要哭的样子，但他忍了忍，又试图轻轻的用车碰姐姐的脚，姐姐又笑着和他玩，他也笑了，这时候他其实有点讨好姐姐的意思，想让姐姐开心，他觉得姐姐开心了就会和他玩，他又试图把车加进去，但姐姐不允许，晋源走过去她就背对着他，晋源又转到他们面前，姐姐又转过去，这下晋源看着我好伤心，终于憋不住了抽泣起来，我把他抱离现场，他哭着和我说：姐姐他们不理我，不和我玩，他们俩玩的开开心心，就我一个人玩的不开心。我的朋友再不是他们了，就只有妈妈是我的朋友。我说：你是不是很喜欢姐姐，可姐姐不和你玩你很伤心。他说：嗯，我明明很爱姐姐，姐姐还和我生气，不和我玩。我抱着他的时候，他看到姐姐和邻居玩的大笑，他就受不了，大哭，他一直不能原谅的是姐姐，对邻居弟弟倒没那么生气，他还扬言不让姐姐给他过生日。这两天在姐姐的带领下开始喜欢和小朋友玩了，但还是不能和谐的玩，他不遵守游戏规则，不考虑别人的感受，别人排挤他他又受不了，他自己还是不明白问题在他自己

小语妈妈

jingjing6201 发表于 2016-5-24 10:45
源大概是像我了，不愿意和人道歉，今天早晨在床上他一脚踢到了姥姥的眼睛，姥姥疼的捂着眼睛半天没说话，我 ...

关于“对不起”三个字，我认为你不必太放在心上，真正的重点是宝贝是否理解姥姥的疼痛，有些事情我们想当然地认为宝贝肯定理解，但实际情况还要进一步确认，可以帮宝贝去体会，比如给他一个力量，从小到大开始试一试，让他感受他的力量给姥姥的冲击。

如果上一步没有疑问，宝贝的确知道他带给姥姥的疼痛，可以代他向姥姥表示歉意，重点不是“对不起”三个字，而是当时为什么会发生那种情况，自己的无心之过，而不是有意为之，实际上大家都知道，我们成人之间也是这样，真正的诚意表达出来就行了，而不是形式上的“对不起”，诚意就是当时的表情和语气是否带有歉意。

至于“对不起”三个字宝贝为什么不肯说，这件事应该单独分析，可能宝贝认为只有做错事的人才说对不起，而宝贝不能接受自己做错事，或者他认为做错事就应该受惩罚，他不说就可以不受惩罚，也许在幼儿园的时候，老师对做错事的小朋友比较严厉，让小朋友道歉的那一幕给孩子留下了不好的印象，这些情况都有可能，所以没必要强求“对不起”三个字。

小语妈妈

宝贝看电影会哭，超棒！！！

小语妈妈

刚才又仔细看了一下你的记录，我上面写的一段话平时可以稍加注意，但是针对这次宝贝不小心踢到姥姥眼睛的情况，我并没有说到点子上。

其实这件事很简单，宝贝因为踢的比较重，所以你们在第一时间肯定反应比较大，语气里有惊呼和责备，宝贝感受到了，觉得自己犯了错，虽然后来要求他跟姥姥道歉时你并没有发火而且也克制了，但是这时候宝贝已经扛上了。

下次遇到类似情况，只要安抚对方就可以，你的安抚当然就是代表他的，宝贝这边等事后再进行讨论分析，让他心里明白就行了。

jingjing6201

小语妈妈的帖子得反复看，每次看都有新的体会。

jingjing6201

儿子现在问问题特别多，但也发现几个和小朋友不同的情况，一是他问的问题都是认知类，关于社交、人的想法问题完全没有。二是讲故事，他姐姐会一直联想到自己，跟我分享她也会这样，那样，她在哪里也看到这个事情等等，而源只是就故事里的内容提问，不会联想到自己和以前发生的事情。

对小朋友的兴趣有进步，交流更自然，但还不能做到时刻关注跟随，问题是核心，慢慢来。

说话有点意思了。昨天洗完澡，给他擦干穿衣服，总想往外跑，我拉了几次还走，不耐烦高声说了几句，他有点不高兴，嘴里嘟囔“臭妈妈，臭妈妈”，然后突然小碎步往旁边挪了几步，边挪边歪头用眼睛瞥我，说了句“臭的我都不想靠近你了。”
上床讲故事，他总想把长颈鹿拿床上，我不允许，因为傍晚他把长颈鹿拿出去玩，在地上拖，脏的不得了，斗了几次，他都没成功，哼唧哼唧。一会儿我准备吹头发，源见我要在卧室吹，说：妈妈，你到别处吹头发。我问别处是哪里？他说外面，我心想他是不是又怕吹风的声音，就决定出去吹，我拔下插头准备走，发现他脸上洋溢着开心的笑容，意识到他有猫腻，我就问他把妈妈支出去想干嘛？唉，功底还是不够深，这么一问就忍不住大笑，我马上反应过来他是想把我支走后，他好把长颈鹿拿床上。还不错，会想办法了。

jingjing6201

记录等待已久的时刻：自从他开始十万个为什么以来，问的全是关于认知方面的话题，“为什么数字一个比一个大？”“为什么秋天树叶会变黄？”，今天儿子终于问了一个关于人的问题，而且不是紧跟着我的话问的为什么，是他思考的。晚上准备睡觉了安静的趴着，突然抬头问我：妈妈，为什么做错事了要道歉？/:终于啊，我太高兴了，但好像我给他的解释不太理想。

jingjing6201

一直以来为他不能好好的跟邻居弟弟一起玩，枪玩具，不让他玩任何他的玩具，总是粗鲁的对待人家，等事情而焦虑，我就一直在帮他维护好与弟弟的关系，让他愿意到家里来玩，然后再次被他们生气大喊大叫不欢而散而倍受打击，这几天一直在深刻反思他和邻居弟弟吵架，矛盾的根源，当然邻居弟弟也有不对的地方，抛开这些他理应生气的情况，其他发生矛盾冲突的问题根源，都是他没有关注到别人的想法，他没有关注到别人的想法，他就不会说出自己的想法，直接想当然认为人家不对，暴力解决问题。他不关注到别人的想法，他就不会怀疑自己对别人想法的猜测是不是有误，就不会去询问人家，以化解误会矛盾。还有就是他一些刻板固着的习惯，都让他不容易接受别人。对问题认识更深刻了，也许我说的就是以前老师教给我的，但我一直体会不深，悟性太差。加油，我自己！

jingjing6201

现在，因为源的不同寻常的思维和理解能力，经常说出话逗的我们哈哈大笑，每次笑完我又警惕的看他，有没有打击到他，他倒没有任何不好意思，傻儿子。比如给他讲故事，大家玩抱一抱的游戏，小刺猬也想玩，有人提议给小刺猬穿棉袄再抱，河马不同意，它担心小刺猬会中暑，小刺猬连说没关系，给我穿吧。读到这里我问源：小刺猬为什么想穿棉袄。源答：他想捂虱子。

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源终于完全认识钟表了，很惊讶。今早爸爸问源几点了，看了十几秒钟表，他答7点54（这么精确是我没想到的），爸爸听了又问还有几分钟八点？？他又跑去看看，说五分钟。