大头儿子小石头的成长日记

家有小石头宝

写的东西竟然没保存上，我晕！

未心47869862

石头爸，石头妈，继续做你们忠实的粉丝。。。

家有小石头宝

着实不敢当！儿子回来后，晚上睡眠极差，可能是身体不舒服，总之，每天晚上睡觉把我折腾的够呛，天天都处于缺觉的状态。中午例行的陪他睡觉，变成他陪我睡觉了，每次都是我先睡着，且不像以前半个小时就醒，趁他睡着的时候，做家务或是上以琳。现在一觉醒来，几乎也要叫他起床了。想上来写点东西，也得见缝插针了。

加油加油加油

我儿子2011年1月底生的 和石头差不多大

程度也差不多 但是我们刚确诊 还没开始干预

希望多交流

comfortzmw

好久没上来记录了，再记录一下宝宝最近的情况吧。
  
1、最近一个多月宝宝去了很多地方，先是在北京呆了半个月，然后又回老家10多天。每个地方都有很多不一样的经历，先后去了动物园、科技馆、长城、天安门、游乐场等很多地方，先后也接触了很多亲戚和小朋友，体验了高铁、地铁、飞机、三轮车等各种交通工具，在老家还自己整天追逐和喂小兔子。回来后问照片上的人，宝宝都能记住。问题也有，妈妈已经描述了。

2、回来后，周末基本没有闲着，上个周末妈妈去广州参加杨教授的PCI第二阶段培训，我带他又重温了广州动物园和海洋馆，其中带他喂了长颈鹿和吃奶鱼，很开心，对其他的倒是没有太大兴趣，还有就是特别喜欢做地铁；最近这个周末又一起参加了公司组织的深圳西冲海滩之旅，住酒店已经完全适应了，特别喜欢沙滩和冲浪，爸爸妈妈给他捡了很多贝壳，也捉了好多小螃蟹；带着他坐汽艇，本来想给他点刺激，结果人家在海浪的颠簸中睡着了；在车上看见人家玩玩具和吃东西没有再去抢了，这个算是一大进步吧；吃饭也还好，这次团队小朋友比较多，有的时候吃饭哭声一片，结果有时阿姨还夸他乖；车上不睡觉的时候，大部分时间喜欢看车外的风景，这个怎么和我很像呢？

3、宝宝的感统有些放松了，桌面认知也有些放松了，这一块没有太大进步。语言方面整体来说话多了很多，喜欢在大人讲描述性的语言后，自己跟着重复。大人之间说一些宝宝能够听的懂的对话，真的非常重要，这些宝宝也掌握的很快。

4、有一次早上他醒的很早，带他去菜市场一起买菜，欣慰的是：能够在大人买菜的时候，站着不乱跑了；给他买面包的时候，他自己又选了一瓶酸奶，然后说要喝酸奶，我说先吃饭再喝酸奶；宝宝说：先喝酸奶再吃饭，讨价还价的本领倒是可以。

5、问句方面：现在“爸爸呢？”‘妈妈呢？’“……呢？”等等倒是经常问了，偶尔会爆发出一个“这是什么？”“……去哪里？”的问句。有些问句大人说的多了，他自然就会了。

6、买了一本幼儿小班教育的书，里面附有一些贴纸，引导宝宝找到相应的页码贴上去。从开始的一页一页翻，现在已经学习直接翻很多页了，而且还能够根据页码，判断是在前面还是在后面。

comfortzmw

游戏方面：

1、宝宝最近特别喜欢自己开小汽车，经常拿着小汽车呜呜的跑来跑去，一会儿红绿灯（还自己倒数数）、一会儿隧道、一会儿收费站，一会儿车坏了。在床上，爸爸的腿弯起来也变成了隧道了。看来，针对宝宝玩游戏，不是他不会玩，而是他的认知和理解能力达不到，随着对外界认知的增加，很多他就会自己玩假象游戏了。（收费站游戏很好玩，我说收5元，他身边没有硬币，就拿了一本书给我；我继续收，他又把枕头给我，然后就是衣服、床单……等等。）

2、动作识别及认字。从小小妈妈田里收获的，做了几十个动词卡片，然后边做动作边让宝宝认，然后让宝宝自己也做相应的动作。这个应该挺好的，既增加了认知，又培养宝宝的观察模仿能力，这个宝宝也挺喜欢的，最近一直在玩。

3、我的目光有奖品：这个也是小小妈妈田里的，大人目光注视着一样物品，让宝宝猜看到什么。宝宝注意力集中的时候还可以，有时注意力不集中爱乱说。

4、在超市里买东西，开始用点头和摇头引导宝宝确认要买的东西；在提醒下会看看爸爸妈妈点头和摇头，比以前不看有进步了。

5、通缉犯：从网上下载了很多人物照片，然后说出人物的特征让宝宝找出来，比如：找出“戴眼镜的，是个男孩子，头发是黄色，长着胡子的人”，培养宝宝的观察和认知能力。后期还可以培养宝宝自己说，提升他的语言表达能力，不过现在他的能力还没有达到。

6、老狼老狼几点钟：这个宝宝开始不怎么搭理，后来爸爸妈妈不理他，自己做。宝宝马上就参与了，而且玩的很HIGH，不过有的时候规则还不大懂。

7、偷吃鬼：把饼干瓶子（或者宝宝喜欢的其他东西）放在宝宝可以够着的地方，告诉宝宝爸爸要出去一下，不许偷吃，然后边看着宝宝边望外面走，宝宝这时目光会注视着大人，然后手会偷偷去拿饼干，爸爸马上回来制止；这样一来一回可以反复多次的玩，宝宝对大人的关注非常的好，也非常开心。

水清

我家小宝儿坐车也喜欢看外面，从小就这样。我观察公交车别的小孩子，对人也有更多关注。所以我想这跟我们小孩对物兴趣甚于对人有关。
你家宝宝脚弯起来变成隧道，我们家是要我们弯起来变成桥。哈哈。
5、6两个游戏不错，学习了，谢谢，挖走

comfortzmw

1、老狼老狼几点钟，扮演小羊的角色已经熟练了，会问：“老狼几点钟抓呀？”“老狼老狼几点钟？”，时间到的时候会跑到羊圈。但对扮演老狼的角色还不熟悉，不知道主动去抓小羊。

2、“打枪” ，这个宝宝最近特别喜欢玩。和妈妈三个人一起玩，三人之一手里拿一个玩具枪，然后大家一起扭屁股，边扭边唱“扭呀扭呀扭呀扭”。最后拿枪的人挥动枪指向另外两个人之一，伴随“啪”的一声，被指的人会倒在地上、床上，并伴随各种倒地的动作。宝宝的目光关注比较好，而且特别的开心。目前宝宝的轮流意识很好，知道轮到谁了，但还是不喜欢用第一人称，每次都要提醒。

3、抓尾巴。水清妈妈田里学来的。宝宝也很喜欢抓，当然抓到了最好给一点奖励了。

4、买了一个小桌球玩具，和宝宝一起完了几次，玩游戏的过程中也不断扩展宝宝的人知面，感觉这个和认知融合的特别好。（1）培养轮流意识，目光注视。（2）代词转换；（3）方位认知：左边、中间、右边；（4）听声音辨别及语言表达。摇一摇桌子腿（空的，球可以滚到里面），问：里面有没有珠子？为什么没有珠子？（5）精细及注意力。

5、鲨鱼来了。目前还是单教练阶段，宝宝对自己眼睛的威力有了初步感觉了。

comfortzmw

卖水果。之前只会买，不会卖。现在会卖水果了。
宝宝：“妈妈，你要什么？”
妈妈：“我要草莓”
宝宝：“给你草莓。”
宝宝：“妈妈，你还要什么？”
妈妈：“我要西瓜”
宝宝：“给你西瓜。”
妈妈：“多少钱”
宝宝：“130块”
天哪，有这么贵的水果么？
感受：1、参照的作用非常重要。2、脚本要一步一步改变，不能一口吃个胖子。

comfortzmw

继续卖水果的游戏：
宝宝：“爸爸，你要什么？”
爸爸：“我要草莓”
宝宝：“给你草莓。”“爸爸，你还要什么？”
爸爸：“我要西瓜”
宝宝：“给你西瓜。”
宝宝：“爸爸，你要不要芒果？”（语句相对之前有所变化。）
爸爸：我要芒果（我不要芒果）。“多少钱”
宝宝：“3块”
爸爸：给你三块钱。（三个硬币：每个硬币一个水果，物物数量一致）。
（几个回合之后，宝宝不愿意了）
宝宝：我不想卖水果。
爸爸：你不卖水果，水果就要吃小石头了。（捡起一个芒果，粗声粗气的说），芒果芒果，你想吃小石头哪里呀？（爸爸捏着鼻子，装芒果细声细气的回答）我想吃小石头的耳朵。（小家伙连忙捂耳朵）……，接着眼睛、嘴巴、鼻子，一番回合。
宝宝：（几个回合后）宝宝说：吃爸爸眼睛。
爸爸：好，那吃爸爸的。草莓草莓，你想吃爸爸哪里呀？
宝宝：眼睛。（宝宝拿着草莓，向爸爸眼镜袭击。）
爸爸：哎呀，爸爸眼睛被草莓吃了，变了一只眼睛了。
宝宝：（看了爸爸睁着一只眼睛，可能觉得不顺，非要用手把爸爸眼睛掰开。）
……
以上是感觉和宝宝比较好的一次互动，从宝宝开始语言训练，中间及时根据宝宝当时的状态做了情节转换，宝宝玩的很开心，目光关注都非常好。在此和大家共享。

comfortzmw

1、宝宝自己拿着一个熊猫，然后一边说"爬呀爬呀爬”，然后一直爬到大龙球上，又说“熊猫爬上来了”，我说：“让熊猫跳大龙球吧”，宝宝让熊猫从大龙球跳了几下……
最近宝宝自己玩这种假想游戏越来越多了，而且是边说边玩，感觉这个应该不算刻板吧。因为这种假象游戏很多普通小孩子都爱玩，也是边玩边说。

2、最近特别喜欢上了隧道。（1）爸爸问：高速公路上有什么，答：有隧道；问：还有什么？答：收费站。（2）出去玩，有两条路，要走另一条，因为有隧道。（3）小猫当当中有一个“云朵火车，嗖嗖嗖，彩虹隧道，亮闪闪”的情节，特别喜欢；（4）游乐场有隧道的玩具都要自己钻一下；（5）把爸爸的腿当隧道，爬到一半的时候，爸爸腿一伸直，“隧道蹦，压住了小狗熊”，很开心。

添添加油

比我们家添添大7个月  感觉棒很多呢
向小石头学习

家有小石头宝

进步有，问题也有，现在有点爱攻击别人。有时很危险，近来很爱推人，有时根本就不为什么事。见到别的小朋友哭，他倒是很开心，今天上午天天一起玩儿的QQ哭了，他笑咪咪的，还随手拿起手边的香瓜砸向QQ，还好没砸中。爸爸说要惩罚他，让他站着不动站三分钟。人家根本不听你的，让人家站，人家一边数数，一边乱晃。我有时急了，直接威胁他说，你是不是想回家（拉人头发或推人就要带他回家，他喜欢在外边玩儿），如果确实很恶劣，真的带他回家了，虽然不情愿，他也一路哭着跟我走了。到家再告诉他，因为今天你拉人家的头发，所以妈妈带你回家了。下次不要拉小朋友头发了，好不好？好，小家伙哽咽着说。下次还这样。

家有小石头宝

语言也有缓慢的进步，会自己问一些问句了。昨天和小盆友们一起在院子里玩儿，看见小朋友们喝水，自己也拿着杯子问：谁要喝水，还把杯子放到一个小朋友的嘴巴边儿。和我在家玩做游戏时，会问：该谁了？还有一些别的问句，回头想想，其实很多是我们经常给他说的，他用的也对。说到底还是要家长多说，说的多了，他慢慢会理解和运用的，只是慢一点。
原先抗拒做的手指谣，昨天我说你做了，妈妈奖励开飞机（其实就是让他趴在我的胳膊上，左右摇晃，他倒挺喜欢），他一听这样，就很配合的跟我做，一个手指一个手指的跟我做，虽然还不太灵活，但基本上都可以做出来了。晚上爸爸下班，让他再做一次给爸爸看看，爸爸也说进步很大。之前他就会伸食指，现在可以不要问辅助，能自己伸出一到五了。只是吃饭拿勺子还是一把攥，怎么纠正也改不了，也许是手指没劲儿吧，这方面有待加强。
这段时间上早教时，老师唱哈巴狗，还带动作。刚开始他不跟着做，经过两星期，他也会跟着老师做了，动作不是那么标准和协调，还慢一拍，不过愿意跟着做，总能教会的。哈哈，臭小子那会儿的动作让人忍不住想笑。

comfortzmw

1、数字大小比较：（1）用纸片随便写了1-10共10个数字，让宝宝认知1-4比5小；6-10比5大；（2）出示纸片，比5大的就拍手，比5小的就跺脚；以上两个很快就会了。其中第二项没有教，宝宝认知了数的大小后能立刻执行指令。如果学习其他的能象学数字这么快就好了。

2、比不同：两个物体特征比较：如两个圆球。让宝宝表达：颜色不一样，形状一样。问：为什么颜色不一样？因为一个蓝色的，一个红色的；为什么形状一样。因为都是球形。学起来没有兴趣也不专心，表达总是出错，这个学起来咋就那么难呀。

3、干扰指令：妈妈拍手，石头跺脚；妈妈点头，石头摸鼻子；石头拍手，妈妈点头；可以不受妈妈的干扰。

4、反转歌：吃牛奶，喝面包，夹起火车上皮包，看见一个人咬狗，捡起狗来打砖头，反让砖头咬一口。（不知否真的理解，但感觉他说起来非常开心。其中涉及的动词和名词宝宝基本都能理解。）

5、在磁性白板上和宝宝一起拼了个女孩子的图形，非常开心，于是在爸爸的领唱下唱起了“女孩，女孩，漂亮的女孩，快点过来”，声音大而且有音调了；带着宝宝到厨房里给妈妈表演了一次，把妈妈乐翻了。可惜在小区里家长面前表演时声音太小了。

6、擦掉了黑板上的画汽车，说:汽车擦掉了；继续擦掉公交车、太阳；说“公交车也擦掉了，太阳也擦掉了”，“也”场合运用正确，这也算一大进步吧。

7、在小区里玩，妈妈找不到玩具车了，妈妈问宝宝汽车在哪里？宝宝说在车厢里面。打开车厢果然在，小区小朋友妈妈夸宝宝进步大。在路上，宝宝说“前面有7天连锁酒店”。现在宝宝开始逐步自己表达“大小、上下、前后、长短、里外、热烫、辣、高矮”各种形容词和场所组合。轻重、胖瘦、远近等认知已会，但应用较少，后期应该制造表达机会；快慢最近开始让宝宝逐步体验；“这、那”场合应用混乱，需要不断的拨乱反正；代词“你我”应用还是会经常出错，“他”开始逐步引入，这是一个长期的干预过程，训练中、生活中、游戏中在不停的纠正。

8、宝宝目前认字差不多有300个了。认识的动词并可以自己模拟的字有：打、睡、飞、跳、吃、喝、跑、踏、走、坐、蹲、推、拉、摸、搓、拧、敲、拍、按、捏、撕、剪、哭、笑、听、看、舔、吹、蹦、写、爬、踢、夹、跪、擦、盯、穿、脱、躺、趴、骑、踩等。因为可以动作模拟结合起来，感觉学动词对认知、模仿、指令执行、观察力都挺好的。

老郭

小石头不错，孩子爸爸妈妈更棒！
赞一个！

comfortzmw

下面引用由[U]老郭[/U]发表的内容：

小石头不错，孩子爸爸妈妈更棒！
赞一个！

谢谢老郭的鼓励。我们会继续努力的。

comfortzmw

妈妈去东莞参加了杨教授第三阶段的培训，周六、日我在家成了全职奶爸，感觉真累，向妈妈致敬。

1、宝宝自己会应用“先……，再……，最后……”了，“先去游乐场，再去饭店吃饭，最后去沃尔玛超市”，自己把生活安排的紧紧凑凑的，每一项都是自己喜欢的。外界的兴趣拓展真的很重要，为了不打击他积极性，这种要求一般都还是满足的。

2、外出后，晚上对当天去了哪里？买了什么？吃了什么都能回答出来了。当然这些都是他感兴趣的才行。

3、对左右等比较熟悉了，举双手，左手、右手、抬左脚、右脚等都没有问题。目前在继续泛化和拓展。对昨天的内容也记得住，应该明白昨天的含义了，但还不会表达。

4、比较“颜色及形状一样不一样的表达”回到了最初级的状态开始一步一步训练。“这两个颜色一样不一样？一样。”“为什么一样？因为都是红色的。”，目前宝宝还有兴趣，看来有些学习，难度真的不能一次加码太大，宝宝不能一口吃个胖子的。

5、颂唱。这是RDI初级阶段提倡的。我看巧虎中有很多都也是按照这种方式做的，特别是一些社会交往的故事。和宝宝一起玩游戏的时候，现在有的时候开始瞎编了，不过有的时候是用顺口溜表现的。比如和他一起拼完女孩和男孩的图形后一起唱“女孩，女孩，漂亮的女孩，快点过来；男孩，男孩，帅气的男孩，快点过来”；和他一起盖完一个小房子后，给房子起了名字叫“海边小屋”，一起瞎编“小房子，尖又尖，里面住了个喜洋洋；喜洋洋，脑袋大，外面来了个灰太狼；灰太狼，开汽车，一下开到收费站；收费站，收费高，一下子开到了长隧道；隧道崩，轰隆隆，压住了大灰狼。”，一直编到我的脑袋都大了，宝宝还在后面用期盼的眼神追下去……

6、如果没有……，这个比直接说功能更能吸引宝宝。
（1）身体部位：
---如果没有嘴巴就不能吃东西了。（说话了）
---如果没有耳朵就不能听声音了。
---如果没有眼睛就不能看东西了。
--如果没有鼻子就不能闻味道了。（呼吸）
--如果没有腿就不能走路了。
（2）电器。
---电视机（电脑）没电就不能看了。
---洗衣机没电就不能洗衣服了。
---空调没电就不冷了。（凉快）
---电灯没电就不亮了。
---电风扇没电就不能转了。
---电吹风没电就不能吹风了。

comfortzmw

问题：

1、叫名字反应最近反而有点松懈了，应该加强。

2、超市乱动东西，这个要着手重点整顿了。过去没有太在意，每次宝宝进到超市后，大的超市都有购物车，宝宝无法拿东西；但一旦进入小的超市，就特别爱动东西了。到了他大伯家的小超市后，更是无法无天，到处乱翻乱拿东西，这也和我们在家人开的超市里放松管教有关，结果到了其他超市行为继续延伸。
后继方法：1、去前提前讲好，不能拿超市里面的东西；2、时刻紧跟着他，拿东西时随时制止，并引导他表达出要什么？大人再帮他拿，增加手指指及语言表达能力；3、如果行为多次不能制止，直接带离超市，让他承担后果；4、对表现好的情况及时进行奖励和鼓励；5、去超市不再以买东西办事情为主要目地，而是以社会性训练为主要目地；6、在大伯超市不能再直接拿了东西就走，一定要付款，可以更加真实的锻炼他对购物整个过程的理解。再稍微大点，计划开始使用代币制了。

comfortzmw

1、自从上次去了深圳旅游后，最近宝宝自己开车玩的时候，问宝宝开车去哪里呀？回答说去深圳；问去深圳干什么？回答去深圳旅游；在市区路过高速公路口的时候也要吵着走高速公路去深圳。因此定期出远门对于宝宝非常有效，而且要要好提前的准备，以前外出没有刻意去教地点、旅游等概念，上次去了后，这些他都会了。

2、最近在引导宝宝逐步使用问句后，“这是什么？”“……吃什么？”有了较大的突破，一个是看了游泳圈上很多运动图案，就不停的问“这个是什么？”，昨天看见动物的图片就问“……吃什么？”，因为这些不是我们主动教宝宝的，是宝宝自己想知道的，有些我都不知道如何回答，比起此前偶尔冒出几句问句让我感到吃惊，希望能够沿着这个轨迹前进。

3、小猫当当系列图书，宝宝很喜欢看，这个比此前的小熊系列难度大一些，但不管如何，有些情节他还是懂的。（1）让我荡一会儿吧：当当猫数只会数1、2、3，当当猫是笨蛋，小石头是不是笨蛋？不是。（2）我学会游泳了：小乌龟开始哭了。为什么小乌龟哭了，因为找不到妈妈了；后来找到妈妈了没有？找到了。