宝贝，我拿什么来爱你

yanguoyun

在引导孩子的过程中,总会迷失方向,往前一步又怕过激,退后一步又担心不足,迷雾中总有你在前面指点方向,谢谢你.

yanguoyun

    小宝从来不玩积木,看来是我的引导方向不对,现在仔细想来,不管什么东西,一开始小宝都是抗拒的.但只是我耐心一次次的教,最终她都可以学会,而且也愿意玩.沙画,涂色,迷宫,描简笔画,打羽毛球,踩单车等等.对于学习新东西的反抗期,只要降低目标,给以强化.慢慢终会接收.昨晚,我又对小宝发脾气了.因为教小宝仿搭积木,而小宝走神厉害.根本没兴趣.反醒,是自己的错误,不能强逼孩子.ABA用得不好,得再多加学习.
    近三个月小宝的变化,自己吃饭,收拾自己碗筷.自己午睡,不需要老师陪.夜间尿尿自己去洗手间,不用叫醒我.幼儿园上课不再违纪乱跑.规则意识提高很多.平时脱换衣服,也是自己来.只是注意力分散,听不进老师讲的课.
    孩子身上的问题很多,在人前显得总那么不自然,手好像不知道往哪里放.其它的就不想多讲了.自闭的特质依然明显.幼儿园的事情基本都问不出来.但很奇怪,每天我问她当天有没有午睡?是老师陪的还是自己一人睡的?是哪个老师陪的?她又知道正确回答.其它事就问不到了.我等着她哪天能主动跟我讲.
    生活故事书正式启用,做了三个PPT,没有条件打印出来,只能带着小宝在电脑上看.已经两天了,每晚睡前,她都要求我开电脑,给她讲生活故事.靠在我的怀里,她认真的认着屏幕上的图片,听我讲着里面的故事.她没有醉,我先醉了.多久前,我希望能坐在床前拿着书跟她讲故事.但一直办不到.平日里,在家她不看书.阅读.我也没办法.希望她对生活故事书不要抱新鲜,一直喜欢就好.

yanguoyun

   我的身体里像是住了一个魔鬼,总是不经意间想出来支配我的情绪.今天我又失控了.平时小宝老喜欢挖鼻孔,每次都是我提醒她,要拿纸巾擦鼻子.不要用手挖,很脏.今天更过份,居然用嘴添了一下挖鼻孔的手.我当时气急了.伸手就给了她一巴掌.但小宝的本能居然是跑过来抱着我.她害怕妈妈不爱她了,害怕被遗弃.但很快,逆反占据了她的心,她说,我还要再做.我说,可以,那你就是面壁私过吧.想想自己错在哪里.孩子一直在小声的抽泣.但又不敢和我公开对抗.于是,让人发疯的一面出来了.她开始小声的自言自语,自己拍自己的脚.就像上身体里住着的两个人在相互的较劲.平时我不打她,顶多也就是凶她一下.就是害怕这样的场面再现.在确诊前有试过一次,我记忆犹新.那种场面让看起来让人绝望,就像一个精神失常的人一样.于是我走过去牵她的手教她说:"妈妈打人,我讨厌妈妈.妈妈打人不对的."她仿说两次.
    总有种感觉,我的孩子这辈子是不是就这样误在我的手.不管我看多少书,看多少贴子,依然对小宝的教育没有头绪.不知道如何系统的干预小宝.孩子的进步速度足以让我抓狂.每期的篮球时间就是对她的验证时刻.共同关注,始终是那样差.也就是在最初的热身运动能跟上.后面教练的话,小宝一句没听到,走神相当严重.我在旁边打手势,示意她跟上时,她就参照旁边人的动作做一下.教练想和她说句话,她的听觉像是完全关闭.孩子,我该怎样帮助你.
   

yanguoyun

    高老师,篮球课我已经在进行陪读了,我站在她旁边,随时提醒她要怎么做,但是她真的很被动.通常情况,她只在要专注做某件事时是不会自言自语的.但篮球课,即便是我在提醒她做动作时,她依然在自言自语.说明她心里空空.处于脑袋空白的状态.我一看到她的状态,就好像看到了两年后的小学生活一样.恐惧呀.但在家里和人少的时候,她的表现又让人觉得很平稳.高老师,我看越多的贴子,就觉得越恐惶.比起那些经过系统评估,在机构训练的孩子来说,我更害怕由于我的失误而耽误孩子.生活习惯和自理孩子目前都很不错.认知方面,现在加强点数和对比.虚拟名词的理解分类.(日常的动植物,食物,水果,交通工具分类理解都没有问题).社交完全不行,根本不会跟你一来一往的对话.在家里对话挺多,但对话的方法用很多描述性语言.在外面,很多时候,都是让她仿说我的话,教她一来一往和人对话.人少时,别人叫她,她基本会回应,但在外面,有人叫她,她好像完全没听见一样.
    昨晚,带出去参加小宝爸的生日聚会,都是宝爸的同事,小宝整晚表现比较安静,自己吃饭,还和旁边的一位阿姨比吃饭谁快.吃完饭,把碗伸给阿姨看,示意她先吃完了.和叔叔阿姨们打招呼,对话,大部分都是我教她说.宝爸的同事说宝变开朗了.(因为一年半前,小宝基本看见他们就躲).只有我觉得苦涩.他们中个个都是知识份子,但没有一个人知道自闭症的厉害.都觉得我太过担心了,孩子在他们看来没什么问题.当蛋糕出来后,小宝变得不淡定了.她起头唱起来生日歌,在爸爸的示意下,她又亲亲爸爸的脸.迫不急待的想吃蛋糕.因为长期不让她接触面食,所以她很久没有吃到过.看到她实在馋,真不忍心,于是破禁了.宝爸看到小宝的状态很好,非常开心的在宝脸上亲个不停.看得出来,宝爸的情绪也在被小宝牵动着.
    宝爸和同事继续K歌,我带小宝去了游戏场,小宝在里面不停的跑来跑去,玩不同的项目.还要我追她和她玩.我跟着她跑,一起的还有一位小哥哥.一直围着我转,希望我陪他玩,我带着她俩,希望他们有机会可以互动.结果,小宝一副谁都不入眼的姿态.任小哥哥在身边一直叫,"妹妹,妹妹,这里来",像是没听见,注意力只在我一个人身上.小宝在哪,我跟到哪,哥哥也追到哪.虽然小宝不和哥哥互动,但只要我们三个在一起,她就会模仿哥哥的玩法和动作.说明她的眼中还是可以注意到哥哥的.我的宝贝,妈妈到底该怎样做.
    今天,在桌面教孩子点数,和对比时,我实在没办法让她乖乖注意力都留在我身上.明明知道怎样做,因为心不在,所以乱答一起.注意力完全不配合.一次教学回合,顶多两个回合.就要和她嬉戏一下.要不然没法集中精力.就算人端坐在面前,指令也乱执行一气.后面只能用游戏来做认知,比如:让她把相同的积本递给我,我拿起来捞她痒.然后,让她找出不同的两块积木给我,我要用积木把鼻子捂住,假装她放屁了.这样才能完成课程,整个45分钟.静坐式的教学,对她来说,暂时没有效果.
   

yanguoyun

小宝,终于会说"我不知道",
   去年,问到她不知道的答案,她就仿说一次我的问题,今年,问到她不知道的事,她就不吱声.近两周,特地强化"我不知道",她终于会用了.看来,我做的记录太少,应该把孩子平时的困难都记在笔记本上,一个个的攻克,这样目标明确很多.从今天开始,做个记录狂人.
   都说孩子到了三岁,好奇心驱使,会让孩子不停的问"为什么",这东西对于自闭症的孩子那是奢望.所以小宝对我问过几次为什么,我都牢牢记住,
第一次,看到电视里有人在哭,她问我:为什么姐姐在哭?问完后就低头做自己的事.单纯的一个问题,对答案没兴趣,就像是自言自语.(3周8)
第二次,学踩单车时,我让她踩整圈,她偏只踩半圈.我急了,她她急了,回头问我:为什么要踩整圈?问题问完,马上注意力分散,显然,她只随口一问.(3周10)
第三次,刷牙时,她举起牙刷问,回头看我.为什么这是我的牙刷?我赶紧答,因为那是我专门为你买的.但第二天,她又问了同样的问题,而且没有眼神,像是自言自语.(4周5)
第四次,昨晚,关灯后,她指着童话故事书问我,为什么老巫婆要剪掉姐姐的头发?我心里一颤,马上告诉她,因为老巫婆不喜欢姐姐比她漂亮.(4周5)
我多希望,她能真正发自内心的想知道问题的答案.

yanguoyun

　　昨晚，我在洗澡时，楼下妹妹暂时放在我家，奶奶离开一会儿．妹妹哭得厉害．后面我出来后问小宝，"为什么妹妹哭了"，小宝说，"因为妹妹想找奶奶．所以哭了．"我有一点诧异．小宝没有光顾着自己玩，还是留意到了身边的人事．上床后，我们一起看"生活故事书"．我指着里面一照片问她，"XX小朋友怎么哭得这么厉害？"小宝说："因为XX小朋友不好好打球，她妈妈生气了"．的确如此．小宝没有说错．看来小宝不再沉迷自己的事．似乎开始关注他人．我很开心．
　　小宝的眼神越来越好，和她一起看她自己的视频时或照片时，她频频回头和我眼神对视分享，看到视频里紧张的地方，她也跟着紧张．睡前游戏，是她自己发起的"踩脚游戏"．我俩手牵手站在床上，然后轮流踩对方的脚，我踩她就躲，她踩我就躲．被踩到人的人要抱起脚夸张配合表情的喊痛．这样在床上可以玩好一阵子．
　　语言方面，也在慢速进步，却到超市，小宝跟我说："我要摸冰柜冰爸爸的脸．"然后朝冰柜方面奔过去．前晚，在刷牙时，我"哦"了一声，小宝在洗手间抱着牙刷杯就跑出来．惊恐的看着我，可能刚讲的"巫师"故事，小宝被吓到．她回头看了一眼身后的爸爸，对我说："爸爸装扮的巫师一点不可怕．"然后又放心去刷牙．
　　另外一点，就是小宝好象没有之前那么害怕商场人体模特了．孩子心理让人捉摸不透．
　

yanguoyun

　　　小宝近期的睡眠状况还不错，一般半小时之内就能睡着，而且能一觉到天亮，半夜醒过来的时候几乎没有了．不知是不是禁食的效果．但是近三天没有大便了，昨晚半夜居然醒了一次，醒过来就要我拍拍她的屁股，这样才能再次睡着．会不会因为肠道不通的原因导致的睡眠不好．开始学习按摩，希望能帮上小宝．
　　　昨天的桌面教学，一本正经的教认真对她真是不管用，看到她的状态，真担心将来上小学，根本坐不住，东倒西歪．注意力分散．执行指令乱七八糟．也不能说她不听话，叫她干嘛她都做，就是不经大脑．只能和她坐在桌面玩游戏．比如：把认知挂图剪成小块，变成卡片大小，让她拍，我说什么数字(1-5)，她出手拍，拍对了，我就出手拍她的手．她要快速的拍对卡片收回手，不被我打中她．这时候眼明脑快．注意力也集中．说到底，还是要玩．将来小学都不知她要怎样应付课堂．不过，总的来说，昨天的效率算是高的，坐下来注意力集中的时候还是比之前会多点，而且玩得也开心．后面十分钟，我们一起堆积木，教她区分和表达积木的相同处和不同处(形状和颜色)．最后时间到，让她下课她都不愿意．
　　　晚饭后，带去广场玩，和小朋友们一起玩老鹰抓小鸡，小宝能跟随，就是注意力不在状态，也不兴奋开心．后来散开，小朋友很快自己玩起来，追来追去．小宝在一边游离．回家时，我问小宝，为什么你不和小朋友一起玩，小宝说：和她们一起玩，我会哭的．宝贝，你经历了多少挫折，才这样拒绝和小朋友一起玩，都是我的错，发现和关注你太晚．妈妈会帮你一起克服困难的．

yanguoyun

　　小宝的老师对小宝很照顾，为了建立小宝交往信心，提出让小宝分享一些自己很精熟的东西．昨天初试了一把，我把平时做生活故事书PPT交给老师，老师让小宝站在小朋友前，大声的把故事情节讲出来．说小宝很开心．希望借此能帮到小宝．有这样的关注小宝的老师，是小宝的幸运．
　　久违的睡眠问题又开始困扰小宝，看到她翻来翻去睡不安，我很无力．
　　小宝对10以内的点数已经没问题了，现在还在强化10以内的数量对应关系．近几天50分钟的桌面不再是痛苦，小宝慢慢适应这种上课的步调．当然，主要过程还是要以玩的方法实现．下了桌面后，我也找不到新的游戏来玩了，只能是跟着她转，随时想办法找互动．只要不让她沉迷，自言自语就行．唉，上帝赐给我灵感吧．孩子不能再等了．

yanguoyun

　　昨天带去KFC，小宝的可乐杯子有KFC爷的图象，小宝喝着可乐，突然指着杯子说，""看，这里有KFC老爷．图象朝着小宝，我坐对面，当然看不到．就故意说："我怎么没看到．"小宝马上把杯子转了一下方向，图象朝侧面．但没有完全朝着我．又指说了一次，我还是假装没看到．小宝再把杯子轻轻转了一下，但图象还是朝侧面．我马上回应她．对于NT，这是多简单的事．但对于小宝，这样已经很知足了．至少，她明白，我看不到图象的原因．这算是同理心吗？
　　小宝的语言似乎进步速度加快，开始偿式对我叙述一件简单的事．虽然零零碎碎，但我能听懂她的意思．宝爸也觉得孩子越来越可爱．出门散步，小宝一边牵我，一边牵爸．小嘴说不停．看到什么都指给我和宝爸看．

yanguoyun

　　谢谢高老师，我试着这样教一下小宝．

　　小宝对阅读没有兴趣，买回来的童话故事，我逼于无奈，都用手机拍成照片，做成PPT，晚上睡前和她一起看．童话故事和生活PPT,穿插的给她看．让她看图片再讲给我听．还好，这样她不排斥．幼儿园那边，也每周给一次机会小宝，看PPT讲故事给小朋友们听．偶尔，宝会调皮的说图片里相反的内容，然后回头对我贼贼的笑．那种感觉真好，懂得和我开玩笑了．孩子在成长．
　　问了幼儿园的老师，老师说小宝在幼儿园里的主动社交很少，大部分时间都是一个人．但能主动参加集体活动，不用老师提醒督促．只是时而走神．听起来也许失望，但真正和去年比起来，还是进步很多．希望能正常入小学就好．
　　前晚发生一件小事，让人觉得小宝的心智真差．晚上散步回来，走到楼梯口，碰到下楼散步的奶奶．然后小宝就说，"爷爷还在家里"．因为平时老俩口会一起下楼散步的．我开门，发现屋里漆黑一片．就问小宝："爷爷在家吗？"小宝说在家．然后径直进去，在客厅和阳台转了一圈．最后只能说，爷爷散步去了．
   

yanguoyun

　　暑假开始，宝去了姑妈家住了一周，和表姐一起，差距简直是坐火箭都追不上．表姐的能力就不多讲了，小宝却还像婴儿一样．看着宝的表姐，心生羡慕，这辈子不知道是否还有机会看到宝康复的样子．开始去的两天，和表姐有一些简单的互动．多是表姐拉着小宝，要小宝和她互动．小宝被动的另人心寒．这样的被动法，在幼儿园不可能有小朋友愿意理她．小宝更多的是粘在我身边，但和我的互动也没有家中那样畅快．是不是新的环境给她带来影响．我整天围着她转．找一切的可能，不让她独处．
　　回到家后，每晚上床后的一小时时间是宝都会很兴奋．这几天，小宝发起了新的互动游戏．最开始是，她要我摘掉眼镜，我说我们一起数到50就摘，我说，12，她接着34，直到50，我就取下眼镜．然后，她突然说40，我就马上表示惊慌，"啊，40，那我就不应该拿下眼镜呀，我要带眼镜．"我故意夸张的伸手取眼镜，她就拉住我，然后说：50.这时我就像机器人一样，不动了．连续玩了几个晚上．她觉得能控制我，挺开心的．
　　游戏二：也是她发起的，之前就是单纯的我抓她，现在变成了，她在床上，她要摇蚊账杆，我阻止她．她趁我不注意，要伸手拉蚊账杆，我不能上床，在床下，要冲过去抓她．她要摇过蚊账马上躲在床上，确保我抓不到她．玩的很兴奋．
　　依然每天看PPT，不看书．头痛的很．阅读的习惯怎样才能培养出来．

yanguoyun

小宝是否在长心眼了？
　　今晚的游戏(摇蚊账)时，她对我说：妈妈，你过到这边来抓我吧．靠墙体一边的空隙很窄，进去就不能很快出来．我进去后，她最快的速度跑到另一边摇蚊账．我只能大叫，却不能出去阻止她．她笑歪了．

　　另外，我想抓她时，故意骗她看别处，转移她的注意力，她再也不上当了．以前上当很多次，现在变聪明了．就算想看，也先离我远点．

　现在静坐做攻课的时间，可以达到1个半小时了．注意力好很多．

yanguoyun

换个环境，小宝会因为很小的事情绪爆发．一天好几次，虽然不会大吵大闹．但一直在耳边嗡嗡，这也是不好，那也是不要．感觉自己的忍受力到极限了一样．每天对着她，像猴子一样上蹦下跳．真的好累．宝贝，也许，我真有的可能等不到你康复的那天．

dukangrui

宝宝很好

yanguoyun

　　今天，宝的下午情绪总算正常了，和表姐一起在超市的小游乐场里面玩了好一阵．表姐功力实足，做什么事都拉着小宝，让小宝跟她一起完成．就算是被动的互动也好．算是给我省了点力气．整天想着怎样跟宝找互动，我的脑汁也榨干了．有个表姐一起好很多．
　　第一次，看见小宝和人争抢一个玩具．(绝对的鼓掌喝彩，生平第一次呀，让我开眼了．)一个气球，超市里发的，我只要了一个，结果是宝拍打气球，表姐也拍打气球．开始是你一下，我一下．后面就抢起来了．小宝的动作不协调，拍打气球的次数少一些，就不干了，要抱着气球跑．表姐也不让，你追我赶．小宝一边跑一边说："一人一半，一人一半．"眼看两人情绪要起来了．我说，轮流玩吧．后面宝抱一下，又还给表姐，表姐抱一下，又还给小宝．才息事宁人．还有一个问题，气球这东西，之前小宝是碰也不碰的，边看见了都要绕道走．总是害怕爆炸．今天算是破天慌自己玩起来．还跟别人抢．
　　虽然和表姐的主动社交几乎没有，但小宝却喜欢和表姐呆在一起．模仿也很多．晚上和两姐妹在床上玩一会儿狼抓羊的游戏．一把逮住了小宝，小宝一边挣扎一边喊，：姐姐姐姐，快来救救我呀．两个孩子都很兴奋．