宝贝，我拿什么来爱你

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　　新幼儿园的老师反应，小宝现在课间时间会经常一个人自言自语，做一些奇怪的动作．她从来没见过这样的孩子．我无法跟她解释自闭症是什么．只是说，小宝是发育有些迟缓．希望她能带孩子多参加集体活动．核心障碍呀，孩子，快点成长起来．不是所有的环境能包容你的与众不同．之前的幼儿园，老师对引导孩子很有方法，只是因为离机构太远，所以才转小区幼儿园，真想送她回之前的幼儿园．
　　机构的PCI团体游戏课，到现在小宝都没能达上小组，还是一对一的和PCI老师一起玩．听周边的家长说，PCI团体对孩子的社交提升有很大帮助．但小宝一直没碰上有空档需要达小组的孩子．我抱一点希望．
　　今晚，小宝指着肚子一的疙瘩说，"这里越来越痛了"(被自己抓的)．越来越.....这还是第一次听她用．小宝的语言几乎没有惊喜，我平时灌输什么，达到一定地步，她就会说什么．只是这社会性，好像很难直观看到提高．

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　　周末带小宝逛街，走到一个玩具店，小宝看到轨道汔车，用手碰了一下，小汽车马上掉了下来．小宝手忙脚乱把小汽车还原，都来不及多看上一眼，回头向我跑来．拉住我就说，："妈妈，快跑快跑．"她惊慌的样子，让我看了有点小欣喜．至少，她知道自己做错了事．
　　到朋友家里吃饭，小宝离风扇太近，我跟上宝说："小宝，你过来点，那边风太大．"，小宝说："我不冷，不会生病的"．我有点小吃惊，当时我并没有说吹风扇会生病的．她能把二者联系起来．
    小宝的刻板行为，每次出门，我的包只能我自己拿，爸爸不能碰．昨天，爸爸拿一下我的包，小宝激动的哭闹不止．我只能跟她说，："我实在是太累了，需要别人帮忙拿一下．"协商无果，我就把包给小宝拿，真服了她，我的包那么重，她宁愿自己托着走，都不给爸爸拿．最后实在是拿不动了，要把包还给我，我坚持不肯要．她逼的没办法，只得把包给爸爸拿．爸爸假装也不愿意，说太重了．要小宝主动提出几次，爸爸才"无奈"收下．一路上，旁边的多少人回头看着我们一家三口，让一个孩子拧着包摇摇摆摆．唉，讨厌的刻板行为．
　　之前，每晚洗澡前，我都是我牵着她拿自己换洗的衣服，再带她洗澡．现在终于可以用口语指示了．只要告诉她要洗澡了，她就自己去自己衣柜里拿衣服出来，去洗手间挂好衣服，脱衣服．自己洗澡．过程还不要我帮忙．不过洗头还是要我来．能自己洗澡就不错了．宝贝真能干．不过，中途需要我催促，要不会走神．
　　关于运动方面，前天突然发现，小宝可以自己独自抛起沙包，再自己接住．抛的很高，也能伸手接．方位判断还挺准确，连小宝自己也觉得惊奇．接住几次后，她信心大增，不停的抛沙包玩，还抛给我接，和我玩抛接沙包的游戏．

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　　小宝的自我意识变强，再也不像之前那样凡事好商量．很多时候，她的逆反让人很无奈．越是不对的事，她越喜欢做．真像方静说的一样，这样的孩子讲道理是没用的．只能靠强化来建立规矩．出门在外，有时候看见她的头发乱了，我用手拨弄一下，她马上就自己再把头发弄乱，还要瞪着我说："我就要搞成疯子．"我解释再多，无用．拿她没办法．今天，总算找到办法治她．在地铁站里，再次遇到这种情况，我指着旁边的巡警说：你看，警察叔叔正在看，谁像疯子就把谁带走．你再看看周围，有没有像疯子的人？．小宝环顾一圈，说没有．我说：你赶紧把衣服和头发整理一下，要不警察会以为你是疯子．小宝听话的任我把她整理一翻.....
　　今天晚上，我用手机放歌听，我问小宝："你想听什么歌"？小宝说："要听表演节目的歌"．我一时语塞，不知道她的意思．她马上自己亲唱了一句"你是我的小呀小苹果"．原来，带她看过两次别人表演的舞蹈(小苹果)．她记住了．
　　外婆晚上通电话，和小宝通话．逗小宝，说想吃小宝手上的桔子，小宝对着电话说："外婆在电话里，吃不到桔子．"
　　

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　　最近几天，小宝情绪一直都不错，没有闹情绪下的小宝还是很可爱的．而且小宝语言方面也有进步，现在可以和我对上几句话了．比如：我让她快点回家，她就说，我在这里玩不会吵到人家的．我想吃零食，她就说，"你吃太多零食会睡不熟的"．再不就是，"奶奶买给我吃的，你不能吃"．我们在置疑她的行为时，她会出言解释，比如：我让她洗手，准备吃饭．而她起身向相反的方向走去．这时大人通常会生气她不听指令，以前的小宝都不吱声的把鞋子穿好再去洗手间．现在的小宝会说，"我要先穿上鞋子再洗手，要不洗手间有水，会滑倒的．"虽然都是一两句话的事情，但再也不会像之前一样，被人误会也不吱声．这种感觉才像是平等的交流．
　　转眼间，离小宝确诊的时间已经一年了，回头与确诊时比较，进步还是很大的．但社交方面依然没有突破．幼儿园老师说小宝自制力很差，上课会离开教室，排队会离队．喜欢上窜下跳．每天一个人玩，不理周边的孩子．加油，宝贝．
　　

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　　国庆节期间，小宝在姑妈家住了几天，和姐姐一起交流一般都处在被动回应的状态．在和姐姐玩玩具时，不知道轮流等候，说要拿什么东西就一定要拿到手，否则情绪就很快出来．哭闹不止．说实在的，这种孩子，真没法让人疼爱的起来．不讲道理，自私自利，不懂分享．我想起有人对自闭症孩子的比喻．"她们就是一部人肉机器，只有本能的需求，其它一切的社会规则，只能当成程序输进身体，而不是道理教育．"ABA对我们孩子太重要．
　　关于小宝的逆反，已经到了我束手无策的地步．比喻：1.拿勺子的方式不对，去了新幼儿园，被老师纠正几次．在家里吃饭感觉有进步．我观察几天后，有次在饭桌上大力表扬．她马上反着拿勺子，对我说："我要这样拿勺子".......
　　　2.关于和姐姐抢玩具，之前教育她很多次，拿别人东西前，要先经过对方同意，但一到现场，她马上全都不管用．一定要伸手抢，有时候通过正常方式拿到玩具，我表扬她，她马上就情绪上来，一直闹着说要抢姐姐的东西．很莫名其妙．现在很多事情，她其实自己能分出好坏，即使是做对了，我都不敢表扬，因为我只要稍稍提一下，她马上就故意做错．更别说纠正她的错误．如果纠正错误，那后果更惨，她的情绪就上来了，会一直纠着这件事不放，哭闹很久．
　　　10月3号，带小宝和以前同事聚会，对方带来了一个5岁半的哥哥，能说会道，一直跟我讲着他自己的各种事，社会性超好．小宝都只是安静的坐在餐桌上，一会儿叫我看看餐厅里的这个，一会儿让我看看那个．其实还算好的，至少没有失常的自我沉迷和情绪崩溃．吃完饭后，小宝问我："我可以下餐桌吗？"我告诉她："餐厅里人实在太多，你还是坐在这里玩吧，要不会撞到人的．"她同意，但对同桌上的阿姨哥哥和叔叔完全没有兴趣，在没有和我说话时，偶尔会自言自语几句．餐后，哥哥牵着她在商场里走在我们前面，临走前，还拍着胸脯说："你放心吧，我会带好妹妹的．"看着她小小的背影，我百感交集．同年龄的哥哥已经小大人了，小宝还活在自己的世界里．哥哥非常迁就小宝的步伐，小宝紧紧拉着哥哥，回头跟我说："哥哥是老巫婆，我是小公主．"和哥哥全程没有交流，只是拉着哥哥，哥哥看什么，她也停下来看什么．到最后，哥哥觉得牵着妹妹太没意思，要自己一个人跑，可小宝还想牵哥哥，跟我说："我牵哥哥走吧．"我告诉她，"哥哥累了，想一个人走，妈妈牵你吧．"
　　　关于刻板，之前没有强烈的感觉，现在能很明显的感觉得小宝刻板的性格的．穿衣服，只穿平时的那几件，想添加其它衣服，刚开始时要经历一翻苦痛．不过闹几天后就会接受．在姑妈家的小区里，回家，只走平时走过的路，新的路明显感觉她抗拒．去游乐场玩电动玩具，第一天是怎么顺序玩的，第二天再来，还是会要求和第一天的一样．而且坐的电动车也要一样的．我的包只能是我背，爸爸不能背．这几天一起逛街，我都想办法把包给她背，她背累了，自己再去找爸爸背(反正我是不背了，让她自己想办法)．但爸爸背的时间不能太长，过一阵子，她会再要求爸爸把包还给我．每时每刻都在和自闭斗争．

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     每天中午一小时的车程，中途还要转车。预示小宝没有午觉可以睡。下午机构训练完以后，马上往回赶，每天回家后，小宝都显得很累。基本上没有体力和我玩游戏。偶尔玩一下捉迷藏，你追我赶的玩一阵子。就上床睡觉。
     终于能分清你我她了。在家里说话时，特地用“你我”时配上手指的动作。“我”，用手拍自己胸口。“你”，用手指着对方。小宝说代词时也会配上动作。这样交流后，小宝渐渐分清代词关系。快五岁啦，宝贝，你要加油。

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　　今天一回家，奶奶就高兴的说，小宝今天语言变长．我没回来，奶奶要洗澡，小宝说："妈妈没在家，我一个人在外面害怕，奶奶，我站在门口看你洗澡吧．"奶奶很是吃惊．这是第一次，听到小宝这么长一句话．昨晚回家较晚，听奶奶说，小宝一直在嘟嚷着："妈妈还没回来，是不是被坏人抓走了？"，上床后又说："我睡醒了，妈妈就回来了．"长到快五岁了，终于能看小宝对我的想念．我感受到了小宝情感依恋．
　　我回来后，小宝拉着我说，"公仔(芭比娃娃)在过日，要切蛋糕．"然后玩起假想游戏，拿蛋糕，插蜡烛，唱生日歌，切蛋糕．再喟给公仔吃，最后还不忘补充一句，还要给公仔带生日帽．今天总算不只是玩公仔的头发了．知道玩一些其它的项目．我真开心．
　　国庆后上班了，新接手的工作，在我脑子还是盘散沙．对业务不熟，经常把不同的账本业务搞混．虽然进门第一天，交接工作的人和我说一些业务．但对于我来说，没有实操，这些语言都是片段，无法串连在一起形成整体．我的脑子一片混沌．也许小宝的大脑世界就是这样，差别是，我会主动寻求帮助，自行整理．而小宝却没有这个能力．所以这两天我一直反思，连我一个正常人都会如此，更何况小宝是特殊孩子．我应该给孩子更加宽松的环境．就像我现在也需要别人的宽容一样．
　　机构里的老师说小宝的理解能力还错，在上PCI小团体时，老师给小宝打手势，小宝全部都能看懂并配合指令．只是，对不感兴趣的游戏，走神厉害．希望小团体游戏能带来一些惊喜．
　　

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    周末，我踩着单车带小宝在小区周边转悠，出发后，我对小宝说,"带你去华蒙幼儿园吧"，小宝说："太远了。”然后，我问她，“那你说，是华蒙幼儿园远还是新幼儿园远（机构）？”她说:"新幼儿园远"，其实小宝心里都明白。只是表达不出来。我告诉她，新幼儿的确要远好多，即要坐公交车，还要坐转地铁。两句简短的交谈，也让我高兴了一半天。因为以前遇到这种情况，她只会说“好或不好。”几乎不会说明理由。晚上，我新买了一件裙子，她好奇的拿出来摆弄。我逗她说：“小宝，你穿上试试吧。”小宝说：“我又不是妈妈。”我当即还真找不到话来回她。我的小天使，你的翅膀是不是开始长羽毛了?
    昨晚上，我给小宝洗澡时，在澡盆里我们玩起了洒水的游戏，她用湿湿的手把水弹到我身上，我也还击。然后，她突然说，”和拉拉爸爸一样“。我猜是不是拉拉爸爸也对小宝这样甩过水，就想问更详细的，但小宝讲不出来。
    周五我回家后，小宝兴致冲冲的拿起一本书跟我说：“这是江老师给的。”我开心的立即回应。这算是分享吗？我希望宝贝能有更多这样的时候。
今天给小宝请假了，因为早晚咳嗽实在厉害。连续两周都这样了，没有好转的迹象。奶奶一直很烦心，我也是。但是不管其它方面有多少的烦心事，小宝给我的惊喜足以冲淡其它所有的不快，女儿，妈妈为了你一定会战胜一切困难。你是我最大的精神支柱。

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   这几天我回家稍晚，小宝和奶奶都会到楼下散步等我。听奶奶说，小宝一直追问，“妈妈怎么还没有回来？”，昨晚，她在楼下看到我后，远远的一边喊着妈妈，一边向我跑过来，抱住的我腰。那一刻，我的心都要融化了。她拉住我的手，不停的说一些很无厘头的话，她很想和我交流，但找不到更多的方式。一会儿说：“要把妈妈推进水沟，臭死妈妈”然后看着我配合她做夸张的表情。一会儿又说：“妈妈闻我的脚”，我还是配合她说着不同的话......，小宝在用这种方式和我互动。平时这样跟我玩时，我都配以夸张有表情来应对，不知道这样做对不对，要怎样来扩展她的互动方式呢？？看着她笨拙的互动方式，我心里很不是滋味。晚上，上床后，我陪她看完一个小故事。女儿的情感上来了，下一步，给她看有关情绪的书。加油。

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    接近一个月的咳嗽，把小宝折磨的不行。每年秋冬，小宝都会爆发一次长时间的咳嗽，怎么治都不好，逃也逃不掉。从两岁半开始，连续三个年头都这样。唉，不知不觉，孩子已经快五岁了，孩子越大，家长越是担心。日益拉大的差距像一条难以跨过的鸿沟，把孩子硬生生的逼回自己世界。而我们能给小宝庇护的时间也越来越少了，她终究要独自面对所有的压力。
    国庆节后，小宝一直不愿意做逻辑狗，哄她做，有时候还有情绪。这两天，无意中把逻辑狗的板取下来，直接拿笔在上面做，她反到觉得很好玩，可以一晚做好几页。看书方面，每晚能坚持一个小故事，我抱着她一起看，偶尔会做走神，呵呵，能这样下去，我已经很满足了。看书阅读的直接好处是，小宝语言理解力越来越好了。最近一次机构评估，说小宝的语言理解力接近正常儿童。比起去年这个时候，变化还是很大的。去年同期，小宝连“退后、转过来、背对着我、旁边、面对面”这些语言都听不懂。当时的我，那种绝望的心情无法形容。一年过去了，日子还是照常过，地球依然还在转，如果当时我真的自杀了，结果是阻止不了自闭症对小宝的侵害，而可能是小宝在自闭的世界里越陷越陷深。宝贝，妈妈虽然很笨，但一直在努力摸索带你走出自闭的泥澡。
    由于路程的原因，9-10月小宝在小区幼儿园就读半天，下午半天机构。从11月份起，由于我在一家幼儿园工作，早上可以顺道带着她上幼儿园，中午奶奶来接她送去机构。也找到一趟公车，可以从幼儿园附近直达到燕糖。虽然车子是慢些，至少小宝可以在车上睡上近一小时，下午上课精神会好很多。只是这样一来，辛苦了奶奶。
     我家奶奶，绝对的好奶奶。爱老公，爱孩子，对家的付出不计成本。全身心，没有自我。有时候我会觉得，老天真的会多少给你一点补偿。虽然宝爸从来不过问家庭中的事，但奶奶付出似乎又填充了那么一点缺憾。
      我家爸爸，绝对少有，长期驻扎工厂。每周回家一天，凌晨睡觉，第二天中午起床，一起来就吵着要去逛街。周末带孩子逛公园，享受一家三口的天伦之乐这种场面在我家绝对看不到。爸爸的衣服随着时间的推移一点向外扩展，我的衣柜，爷爷奶奶的衣柜。看到这场面，当初买房时我的豪言壮语看来是为他喊的“我要买一个世界上最大的衣柜”。除了逛街可以缓解他的压力，也找不到其它办法。所以我们都认了，谁叫咱生活在广州这个城市。他不抽烟，不喝酒，不打牌，作为妻子，我似乎能为他做的的确不多。所以，周末，一定能在广州某个大型卖场里看到我们一家三口的影子。只有这个时候，我才能和他说上几句话，聊聊孩子，说说工作。小宝也只有这个时候能和爸爸玩一阵子。有时我会想，如果小宝没事，我们该是多么幸福--（至少我可以和他一起血拼了）....哈哈！

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   回来华蒙幼儿园，一切照旧。所有的同学和老师都没变。昨天，幼儿园老师说小宝适应还不错。集体游戏时，她参与其中，并且很开心。但是昨天下午的机构老师反应，小宝表现很差，走神严重。不知道和她吃的药是否有关系。看来消炎药对孩子的确有影响。昨晚回家后，奶奶问她，是华蒙幼儿园好还是QQ幼儿园好？小宝说：华蒙幼儿园好，华蒙幼儿园有好多好玩。QQ幼儿园没有好玩的。
    天气变了，给小宝换秋衣的过程总不那么顺利。每天早上起床后，总有那么一阵纠结。所有的秋衣一律不穿。一定要穿夏衣，凉鞋。没办法，看她到底要扭到什么时候。
    晚上，我回去以后，小宝很抗奋，一直缠着我，主动性超好。找我玩各种游戏，无奈，她咳嗽未好。一听到她在房间大叫兴奋。奶奶立刻出现在门口，愠努。“再叫下去，咳嗽永远不会好了。”我们只好罢场不玩，关灯睡觉。

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    9月份就在机构做了PEP-3评估，前两天评估报告出来了。拿住报告，就像是我自己做测验一下紧张。里面显示落后最大块居然是大肌肉和复杂模仿。综合发育商相当于3岁1个月。落后1岁半。其实自己的孩子什么情况自己差不多都知道。但是真正拿起报告，自己还是有些被打击的感觉。看看身边小宝，女儿天真的脸上写的是满满快乐，她也许永远不会理解此时我的伤悲。运动，多运动，决定以后多带孩子爬山，跑步。
     就评估报告上来看，小宝的按数取物，数与量的对应，大肌肉运动，阅读，沟通这几方面是弱项。接下来，重点要攻这几项。加油，我的宝贝。
     近两天咳嗽症状缓解，睡眠情况还不错，每晚和我玩闹一阵，做逻辑狗，阅读两个小故事。9点半左右关灯，10分钟就睡着了，一觉到天亮。情绪也很好，这样平稳的过日子，几乎没觉得她有什么不一样。幸福就是如此吧。

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    每天早上，我骑着单车带小宝上幼儿园，每次走到门口，从看到保安叔叔开始，她看起来像是“不好意思”一样，低着头，往里走。幼儿园里同班的小朋友，远远看到小宝，就开始喊她的名字。小宝配合的答应一声，没有下文了。之前会让小宝主动和别人找招呼，后来，老师说，不必要，只要你自己打呼示范就好。如果有愿意，小宝自己会说的。每当看到小宝与人相处的细节，我都忍不住回忆自己小时候，希望能找到自己的影子，心里会一丝期盼，也许她将来社交也能像我现在这样，能工作自立就行。
    早上做早操和跳团体热身舞时，她参与得还不错。基本能跟着节奏。听老师说，要集体玩游戏时，小宝能理解游戏规则，我想，小宝可能更多的是参照别人，别人往哪跑，她就往哪跑。不管是哪样，能跟随集体不掉队就不错。晚上回家后，我大部分时间，都是和她玩玩闹闹，洗澡，做逻辑狗，看书。

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    上周，小宝班主任找我，说小宝一天之中用手拉扯外教的头发三次，让我回家引导小宝。虽然小宝没有暴力行为，不知道为什么对外教的兴趣一直很大，而且行为总是很粗暴。这种行为我把它理解为想和外教互动，但是找不到方法。经过和班主任的沟通，希望下次当小宝靠近外教时，让外教和她玩追逐游戏，并同时用肢体语言和口语旁白。外教还是蛮上心的，后面来，我就看见外教和小宝在操场上追逐。小宝的笑声是那么清脆。
    早上孩子在做完操后，有个玩节是开火车，就是所有的小朋友像小火车一样牵着前面人的衣服，以班级为单位围成一个圈。这个过程孩子们是自由组圈。小宝通常在这个时候不知所措，她左看右看，不知道该牵在谁的后。有时候全部的人都围好圈了，只剩她一个掉在场外。或是她直接跑到队伍最面拉住老师的手。这个差别，在自由发挥时最明显。隔着窗户，看着小宝孤单的背影，我着实难过。
    每天下班回家，伴随着开门的声音，是小宝迎面扑来欢快叫声“妈妈”。但接下来，她会一直“小丑小丑”的叫我。“小丑”更像是小宝的刻板语言。在家几乎每天都会说。所有的东西后面都加上“小丑”。我尽量假装忽视，假装没听到。和她说别的。但一直不见效。每天洗澡后上床，她总要和我在床上兴奋的玩闹一阵子。一会儿要玩“飞天轮”（其实就是我站在床上抱着她的上半身，转圈。），一会儿要玩“撒网打鱼”（用床单抖起来，然后她趁床单飘起来时，钻进床单里，然后我假装捞到了一条大鱼）。再就是要牵住我的手，我们面对面，拉着她蹦跳。我家的床一直在她的压力下哀鸣。我就当她是训练前庭的运动。每天这样的玩，孩子和我的联结越来越好，有是奶奶让她做的事，她不愿意，但是我让她做，她就乐意完成。亲子关系，是干预的第一步。加油。
    周末时，小宝去了姑妈家，姑妈打电话过来，专程告诉小宝爸爸，小宝进步很多，因为表姐叫她，她开始有反应了。以前是从来都不会理的。我当然开心

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下面引用由[U]yanguoyun[/U]发表的内容：

    上周，小宝班主任找我，说小宝一天之中用手拉扯外教的头发三次，让我回家引导小宝。虽然小宝没有暴力行为，不知道为什么对外教的兴趣一直很大，而且行为总是很粗暴。这种行为我把它理解为想和外教互动，但是...

真好，小宝加油！

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离小宝确诊已经一年了,这一年里,人生的酸甜苦辣全都涌现.似乎我的快乐全都依耐于女儿的表现.没有了自我.
                     这一年,我正式回归到母亲的角色里.从零开始,构建一直缺失的亲子关系.
                     这一年,我渐渐退去了苦情妈妈的影子.告别眼泪.开始和女儿一起笑对未来.


女儿,去了机构四个月,虽然在我看来,机构里的课程设置不算太有针对性,但女儿的表现却让人欣慰.她喜欢机构,那里有老师和她互动,有人听她说话.她不再一个人独处.生活在有人关注的世界.在幼儿园里,孩子们都有自己的交际圈子,但她始终徘徊在圈子之外.老师关注的时间也非常有限.所以,每次问到她想去哪边上学,她都是毫不犹豫选择机构.在家里也是,比之前更喜欢找我玩,沉迷现象比之前好很多.听奶奶说,我不在家时,奶奶要做饭,小宝就找到厨房,拉奶奶和她一起玩过家家.让奶奶先陪她玩一阵再做饭.说活时思维活动明显有逻辑性了.但是依然会天马行空,东一句西一句.自言自语现象有所好转.但依然存在.最让我开心的是,小宝的分享不再限于出门在外看到东西,(通常现场用手指给我看).现在居然,回到家后,把自己看到事也用零散语言组织起来,与家人分享.这个变化,让我惊喜不已.
    晚上我回家到,小宝冲过来接我进家门,然后断断续续的说:"因为爷爷出去散步,因为外面下雨.爷爷的衣服都淋湿了."....
    去市场回来,小宝跟奶奶说:有个可怜的爷爷唱歌,还有一个可怜的奶奶,爷爷的眼睛看不见,奶奶的眼睛看得见...然后我给钱给爷爷了(两位老人乞讨).
               告诉爷爷:"我看见一个黑色的兔子在吃菜."爷爷说:在哪看到的?小宝:在菜市场里.
    告诉奶奶:"看,我的手都出血了."奶奶说:"怎么搞的?"小宝:"自己在门上面刮的.我都没哭."

   关于背包的刻板行为,小宝基本克服.偶尔她提出让我背,但只要我说明让爸爸背的原因,她就能接受.幼儿园老师反应,小宝对小朋友的主动互动也在渐渐增多.看到她的一些变化.我像能看到她将来无数的可能性.女儿加油.
  

  
   

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    元旦节同事给小宝送了本关于母爱的绘本，那晚，我和小宝一起阅读。最后一页是一首催眠儿歌，我用平和的调子哼唱出来，意想不到的事情发生了，小宝居然大颗大颗的掉起了眼泪。只是默默的掉泪。不是大哭。然后跟我说：“妈妈，我很难受”。我紧紧的抱着她，我的女儿，一定有很多积压的情绪没有宣泄出来。这回让她一直在枕头上畅快的流泪个够，我给她不停的递纸巾。她哭过后跟我说：“妈妈，再抱我一下吧，我还是很难受”。持续了半个小时后，我跟她开玩笑：“你看，你把鼻涕都擦在枕头上了”。她才笑起来说：妈妈唱歌把我唱哭了。那晚睡觉，她一直要我唱“小宝贝”哄她入睡。到了第二天，她再拿起那本书，跟我说：“妈妈，你不要唱小宝贝了，我不哭了”。接下来的很多天，我们每晚都看“小宝贝”的书再睡觉。

     不管是什么，只要是新的东西，小宝接受起来的过程都很纠结，“小宝贝”的书看了一周后，我提议换本书看，她不同意，我知道以她刻板的个性，如果我不换书，她是不会主动换书的。于是，我拿了另一绘本，快速翻一次，再给她看“小宝贝”。结果其实早都预想到，一整晚她都在生气。一直嚷着，“要喝牛奶，要吃面包，要吃酸奶....”所有平时不给碰的东西，全部都要吃。来发泄情绪。但是到了第二天，她又能接受昨天翻过绘本。

   班上来了位新老师，新老师还是很有方法，她很快就和小宝建立了联结。看到新老师对小宝的关注，我也很感动。这是小宝的福气。新的一年开始了，小宝，前路会是光明的。妈妈和你一起努力。

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    过年带回湖北老家了，这次回家。我一个人带行李箱，背一个大包，牵着她。回头看看我的宝贝，已经长成一个漂亮的小姑娘了。一路上，紧跟我的脚步。就算不牵她走，完全可以放心。在高铁站里，我一直在告诉她，如果找不见妈妈了，你可以找谁帮助你。并且让她自己看，哪些是警察，哪些人可以帮助她。她想买零食，我让她自己去找警察问路，哪里有超市。远远的看着她跑向警察，嘴里说些什么，但是很可惜，她自顾自的说话，却不知道看着别人等回复。这就是人常说的自闭症沟通是单向的吧。
    在老家，一大家人到齐后，对孩子的刺激特别多，今年比去年的情况好很多，去年，人多后，她就躲在房间不出来，一个人自说自话。经常性的尖叫，大哭，情绪失控。今年表现平和很多，也没有看见人多就不知所措，在户外拔萝卜，帮外婆喂鸡。手拿一勺谷子，追得鸡满世界跑。一定要鸡吃她手上的谷子，追到自己在泥里摔一跤。我不在身边的情况下，表姐带着她在外面买泡泡水吹泡泡，带着她去不认识的邻居家串门子。她都跟着，虽然大部分时间都是自己玩自己的。和表姐的互动基本处于被动状态。但总比她孤身一个要好得多。我远远的看着她，如果身边有个同龄孩子对她帮助会很大。
    妹妹的孩子2岁5个月，还处在独自乐的阶段。大的孩子都出去了，家里只剩下她俩。小宝的主动社交，只能在这个时候看得到。比如：她自己吹的泡泡，弟弟用玩具戳不破，小宝急了，就说："弟弟，你要用脚踩，踩它就破了。"弟弟配合的用脚去踩。这类社交大部分都只有一二回合，连续性一来一回还没看到。当然能有这样的时候我已经很高兴了。长期以来，小宝都是避着其它的孩子。今年这也算是一大突破。她看起来，只有和弟弟相处时，才会有自信开口和弟弟讲话。和弟弟的相处也不是那么顺利，小家伙喜欢打人，小宝经常是躲着他，我教小宝说：你打人，真讨厌。你再这样，我就生气了。我也会打你的。不断的重复，希望她能主动应对这种情况。
     家里人多，对小宝对不同的人讲话是个很好的机会，我经常让她找外公要东西，叫小姨吃饭，拉弟弟回家。这种机会，在广州很少能遇见。感觉今年在人多的时候，大家注意力没在她身上，她反倒自律起来。比如，开饭时，我们各顾各的坐下来，她也会自己找个凳子围上来坐好，问我，“我的饭在哪？”自己吃完饭就离席。外婆一个劲的夸她，她倒是什么反应。晚上睡觉前，三个孩子在床跳来跳去，大人们长围在床旁边照看，我还是大灰狼的角色，抓她们三个。每天晚上都如此，玩得小宝一身汗。关上灯后，小宝跟我说：“妈妈，我们回广州吧”。我很诧异，孩子不管玩得多开心，还是觉得这里不是自己家。我照样每晚睡前会亲吻她，告诉她，我和爸爸很爱她。有一天晚上，我没有说，只是让她闭上眼睛睡觉。她说：妈妈，你有件事忘了。我说：“什么事？”她说：你没有说你爱我。......我告诉她，我会永远都爱她。
      在去外婆菜园的路上，她说要找自己的拉的屎，我想起来，去年来外婆家，她的确在菜地旁边拉一次大便。我告诉她，早就不在了。我带她看小鸟搭建的窝，但她不感兴趣。对于新奇东西，还是没有好奇心。弟弟和她之间，弟弟看起来自己乐，但心里有姐姐，但是小宝却看起来总是冷冷的。有一天，我逗弟弟：“把姐姐送走吧，反正姐姐总是和你抢玩具。”弟弟说：“不行，不能把姐姐送走。”我说：我帮人打姐姐替你出气吧。弟弟：“不行，不准你打姐姐。”说完还马上过来抱着姐姐。我瞬间就凝固了，2岁半弟弟的情感，小宝五岁都没有。小宝对于弟弟的在与不在豪不关心，冷漠至极。爷爷的冷漠情感让看了觉得心寒。小宝，你不能像爷爷那样。
      
   

jingjing6201

宝妈，小宝看着那样好，还不能上小组课吗？你们是在广州吗？广州有pci？