深圳201009牛牛的成长记录

0910牛牛爸深

周老师说今天牛牛和她有很多逗趣的对话。
给牛牛讲了三本故事书，牛牛对于表情、情绪理解得更多了，但同理心还是不行，我告诉他我的脸刚才被他抓破了，他只是觉得好笑，不愿意道歉。

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昨天我讲了“弗洛格迷路了”，然后让牛牛讲，他讲得比以前都好，他妈妈也听了，也觉得很好。
今天晚上去清林弟弟家玩了一会“丢手绢”，又一起回家下了围棋，一人一步基本能做到。

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这几天我腰闪了，没有怎么带牛牛，牛牛喜欢上了和我一起唱歌，我唱，牛牛勉强跟着一起唱。有一首歌我不会唱，就我读一句歌词，牛牛唱一句，自己编调子。
今天晚上，牛牛自己玩假扮游戏，推着小车，车里坐着爸爸，到科技园了，下车上三楼上班，赚完钱了，回家。
外婆说今天一个阿姨对牛牛说：“我爱你，牛牛。”牛牛回答说：“我也爱你，阿姨。”外婆赞叹不已，我暗自偷笑，这个我经常和牛牛演练的，他肯定很熟练了。
前天牛牛去奶奶家，自己告诉奶奶：爸爸去医院了，因为腰受伤了。

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昨天牛牛基本上跟着妈妈，去参加了她小组同事的聚餐，回来能回答我去了哪个酒楼，在几楼吃饭，遇到哪个叔叔没有。
今天去莲花山玩了一个上午，晚上带牛牛去面包店，他拿着100块钱，自己挑面包、请阿姨买单、接找的钱、拿回面包、感谢阿姨，我只在后面提醒了一点。
回家的路上，在眼镜店里玩了一会，能回答里面的职员姐姐的几个问题。
牛牛自己读了几页奇妙的人体。讲鼠小弟的故事，里面把钟拨快的含义和整个故事想表达的意思他都懂了。
玩剪刀石头布，牛牛恢复了一部分骗人的能力。

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来惠州听aba讲座已经两天了，牛牛妈妈说牛牛和很多陌生人交往了，比如说“阿姨，我可不可以吃面包？”“妹妹，我可不可以玩这条鱼？”
今天滑滑梯的时候还和妹妹互相交流了姓名年龄住址等，，有的是没有提示的情况下完成的。
我打电话回家，牛牛回答了我几个问题。

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中午回深圳之前给牛牛打了一个电话，问他想要什么礼物，他说要和家里的一模一样的果仁巧克力、酒心巧克力、又大又圆的饼干，下午买好了去幼儿园接牛牛，问他中午要了什么礼物，他说果仁巧克力和饼干，第三个不记得了，我就拿出来给他了。
牛牛妈妈说昨天牛牛看到一个小女孩，过去问她：“妹妹，你是小几班的？”妈妈教他问：“妹妹，你在哪个幼儿园上学？”
下午在吴老师那里玩游戏，难度比以前大了，牛牛表现不错。
晚上给牛牛讲《照顾小狗不容易》，我讲了一遍以后，牛牛主动要求也讲一遍，他主要是念故事，但语调是比较准确的，有的地方他还用自己的语言讲，讲完以后还问了我两个问题，最后说了一句：”狗狗太淘气，被惩罚了，呕吼了。”我和他妈妈都暗暗偷笑。在这个故事上花了一个小时的时间。

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晚上去清林弟弟家，牛牛看见水彩笔就迷上了，我要拿走他还打我，我把他拉回家打了一顿。现在回想起来觉得自己的做法问题很大。应该在牛牛的情绪没有爆发的时候教他替代行为，而不是激化矛盾。
给牛牛讲了两个故事，效果还可以。

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周四带牛牛去游乐场和小白哥哥一起玩，牛牛玩旋转木马的时候对另外两个小朋友有兴趣，模仿一个弟弟的叫声。我说了几次换一个地方玩，包括最后建议离开游乐场，他基本上都听从了，应名也有进步。
昨天周五晚上先和牛牛玩了比赛用勺子运乒乓球，然后我不用书讲了一个“乌鸦喝水”的故事，让牛牛也讲一遍，他用自己的话讲了一遍，所有内容都讲到了。睡觉前洗手间里传出热水器的轰鸣声，牛牛说：“有人乱调温度。”
今天上午去吴老师那里，玩的几个游戏难度比以前大，牛牛表现不错。下午去体育馆看下棋，牛牛没兴趣，我们就在广场上扔飞盘，牛牛学会了，晚上可以很准确地扔到我手上了。

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上午在周老师那里下课的时候聊了一会，周老师说牛牛如果能一直保持现在的步伐进步，到读小学的年龄应该问题不大了。
下午从公园出来的时候，牛牛看到一个阿姨和妹妹在吃鱿鱼串，看了一会问：“阿姨，你在吃什么呢？”阿姨回答以后，他转身就走了。
晚上牛牛给妈妈讲了“弗洛格去游泳”的故事，还可以。

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晚上牛牛和我玩飞机、坦克、摩托车打仗的假想游戏，玩了好几轮，想象比以前丰富了。
牛牛忽然想起了“变热了、变冷了”的游戏，要我跟他玩了一会。
讲了“阿波林的小世界”里的两个新故事，都是牛牛先讲一遍，我再讲一遍，牛牛讲得还不错。睡前不用书给牛牛讲了“小蝌蚪找妈妈”的故事，让他再讲一遍就不肯了。

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昨天在肯德基，让牛牛去找服务员要番茄酱，他做得很好，声音很大很清楚。
今天第一次和琪琪哥哥一起去摘菜，牛牛和哥哥有几次沟通，最好的一次应该是：
牛牛：琪琪哥哥
哥哥：你有什么事？
牛牛：我想回家。
玩两个碗扣住糖让牛牛猜，先看着换位，再让牛牛闭上眼睛，我把碗换位，牛牛会根据听到我换位的次数来判断糖在哪里，基本都能找对。
拍球能拍5次了。

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上午去买了飞盘，去周老师家上课，周老师说牛牛打了她。
中午吃火锅，牛牛表现还可以，无聊的时候没有到处乱跑。回到家发现少了一只鞋，问牛牛知不知道，他说知道。问他在哪里，他说：在酒楼，在火锅。打电话去酒楼问，真的在那里。
下午牛牛和我玩上课的游戏，我和他都扮演了老师和学生，他教了手指歌、男孩女孩歌、再见歌，我教了算术、一本故事书、唱歌。
打了三盘钓鱼，牛牛已经很熟练了。 和牛牛一起唱bingo歌已经很顺畅了，他完全明白逐次增加拍手次数的规律。
晚上去清林弟弟家，玩了飞盘、抛接球、上课，牛牛和清林各当了一次老师，牛牛当老师的时候，还走到清林的面前说：清林弟弟，你要做动作。清林要求同学们坐下、站起来，牛牛也都能做到，可惜清林讲课时背了一段弟子规，和牛牛没有互动。

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晚上牛牛又要给我上课，不过内容都是和昨天一样的，我要求变化内容被解决，只好在上课过程里举手要求尿尿、拉巴巴、喝水来练习牛牛的应变能力。

mangogo

佩服牛牛爸爸的努力和坚持！我最近也在看早期丹佛，新家长自己悟性还低，最多只会为了逗笑而逗笑，我一个人带孩子不能经常在线，还请牛爸抽时间看我那篇帖子留言给一点点建议。今晚用手机回帖打字一直串行，不多说，以后继续关注牛牛的进步

0910牛牛爸深

好的，mangogo，有机会多交流。
21到25号参加了洪筱薇老师的密集班，洪老师对牛牛的发展表示肯定，提出了三个月的目标建议，对我们的干预有很大的指导作用。
今天和西西、西妈一起吃饭，牛牛吃饭中规中矩，后来唱歌、追人、墙壁鬼都玩得挺好。

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中午牛牛玩上课，牛牛当老师的时候加入了一个变化，唱了一首“小小鸟”。
准备用关进卧室的方法处理牛牛打人的问题。
晚上和牛牛踢球，他学会了停球，踢球的力度和准度也有提高。
讲故事的时候，我开始让牛牛回答故事里面不同角色的想法，今天他回答了一个：摔到地上的老鼠很不开心。

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前两天去大宝小宝姐姐家玩了墙壁鬼、农夫点点名、丢手绢、上课的游戏，牛牛表现还不错。
和源源弟弟去动物园，弟弟表现出来的表达能力，牛牛差得好远。
今天牛牛是：我要变成xxx（一个同学的名字）。妈妈问：为什么？牛牛说：因为我有魔法。

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下午和西西、轩轩、欣欣去广场玩，因为地方空旷，小朋友们又困，准备得又不充分，玩的效果不太好。
在吴老师那里玩做动作猜卡片，牛牛猜和做都挺好。
晚上和大宝小宝姐姐、一个哥哥一个弟弟去操场玩了老鹰抓小鸡、丢手绢、比赛推小车、比赛跑步，牛牛参与得还不错。
晚上讲《弗洛格是英雄》，我着重问了牛牛里面人物的表情和心情，他有一半多答对了，我准备多讲几次这个故事，把人物的心理变化讲明白，最后脱离故事书讲，同时也让牛牛讲。

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最近几天牛牛发烧了，干预进行得不多。
牛牛昨天晚上说：“虽然爸爸没有找到《****》，但是找到了《*****》。”这个是活用打牌的时候说的句型。
今天和牛牛踢球的时候，我做假动作像踢出去又不踢，牛牛觉得很好笑，自己也学会了。踢球基本上不会再用手摸了。

0910牛牛爸深

今天开始对牛牛采取打了我就离开家的做法，看起来效果不错。
继续讲故事、踢足球。
有意识地在聊天的时候让牛牛多想多猜，他多数说不知道，但少数能说出想法。