水滴石穿

daluobo

幼儿园四月份的表现
0423
阅读课欣赏东方娃娃《爷爷有没有穿西装》，我在一旁不停地对他讲：“翻开，看图”，曹珊也很听话，认真地一边看一边翻，这是一本死亡教育的绘本故事，估计上小学的学生才能懂，对曹珊来说理解非常困难，不过他能翻图看有了一点进步。下午学拼音ui，曹珊能举手回答问题。
0424
数学课学了9以内加减法应用题，陈老师口头说应用题，小朋友在算术本上写算式，曹珊很快就写，算出来了。音乐课学了新歌曲《小鱼的梦》，这首新歌曹珊还不是太熟，上课时常注意力不集中，我一再提醒他才会看着黑板。
0425
美术课画熊猫，我先画好，然后让曹珊涂颜色。曹珊在涂颜色时显得很认真。体育课玩编花篮的游戏，以前是两个人编花篮，现在五个人编，由于天气太热玩了一会就回班了，在玩的时候曹珊显得很开心。
0426
社会课讲了钱的故事，曹珊还举手回答了“钱可以买吃的。”音乐课欣赏歌曲《啄木鸟》一边听音乐，一边做动作，曹珊扮演苹果树的时候，做得很认真也很开心。
0427
语言课学了一首儿童诗《风来了，雨来了》，内容很简单，“风来了，雨来了，云来了，雪来了，蛤蟆敲着鼓来了！认一认，读一读，读不出来打屁股。”，曹珊对这首诗歌得最后一句很感兴趣，读到这句时总是很开心，声音也大。美术课画宝塔，我先画好之后，让他涂颜色。
0428
上午复习了拼音，曹珊被陈老师喊起来读拼音，他表现很好哦！陈老师还对不会得小朋友说：“要向曹珊学习”，曹珊每读对一个，小朋友都为他鼓掌，数学课剪拼图，曹珊剪的还不错。
0429
科学课做风车，整个过程都是我和曹珊两个人完成的，做完之后曹珊露出满意的笑容。音乐课复习歌曲，曹珊对熟悉的歌不仅能跟着唱，而且声音也很大哦！
0430
社会课上了方便的生活用品，讨论各种生活用品有什么作用。我让曹珊看小朋友的手，他立即把手举起来，音乐课听课，曹珊听到会唱的歌曲还会跟着唱哦！

4月9日——13日(家园联系手册评语)
最近曹珊似乎每天都非常开心，早晨来的时候与其他小朋友一起跑到教室，笑得特别灿烂。每天的签名任务曹珊现在也能自觉完成。继续努力吧。
16-20
本周曹珊情绪也都很好，早上能和小朋友一起晨间活动呢！老师也很高兴，吃饭也较好，上拼音课时，回答问题声音也很响亮。
23-30
曹珊和小朋友一起喂兔子，拉着小朋友的手散步，和小朋友一起玩音乐游戏，一起搭积木，他的进步让老师都很欣慰。五一过后小学就要进行入学前的面试了，希望在家练习大声说话的习惯，在幼儿园我们也会提供机会让他多练习。

幼儿园班主任老师给家长的一封信
亲爱的家长；
您们好！
从寒气逗人到春暖花开，转眼间，我们迎来了五月温暖的阳光，伴着诱人的花香，看着孩子们喜悦的笑脸，不禁想到他们即将离开幼儿园，跨入小学的课堂。在这幼小衔接的重要阶段，我们要做的事情还有很多很多。
五月中旬各小学将对大班孩子进行入小学前的面试，请家长为小朋友准备一段(自我介绍》词，其中包括：姓名、年龄、爱好、特长……面试内容还包括：提问10、20以内的加减题、拼音的学习情况，还有的小学要求孩子当场画一幅画、唱一首歌等。有特长的孩子应着重展示自己的特长。
孩子应熟练掌握自我介绍的内容，并能大方地在陌生的老师面前说出来。五一过后，我们将邀请其他班的老师进行“模拟面试”，家长也可在家里来客人或带孩子外出游玩的时候，找恰当的机会让孩子对他人进行自我介绍，增强孩子的自信心和自我表现能力。
孩子们从四月末开始学习复韵母，及复韵母与声母的相拼，有部分孩子暂时不能完全掌握，目前我们学习了“ai  ei  Ui  iu  ao  ou”六个复韵母，具体的都在孩子们的拼音练习本上，请家长在家时多抽时间给孩子进行辅导，复习复韵母的时候，既要让孩子们掌握读法、也要关注声调标注的位置。(如果你有较重的方言口音，请不要教孩子念拼音）
五月我们将排练六一儿童节的节目，每个小朋友都参加表演，请家长每天坚持送孩子上幼儿园，尽量不请假，不无故缺席。
时在中春，阳和方起，在这草色青青柳色黄，桃花历乱李花香的季节里，抽点时间，借着假日，放下—切，带着孩子一起去感受生活的美好吧!对幼龄儿童来说，见识永远比知识重要，祝福大二班的孩子们有一个美好的、难忘的五一假期。
    大二班

4月29日在家的记录
下班回家后第一件事情就是问孩子，在幼儿园上了什么课，孩子很快地回答“上了科学课”，“科学课学了什么呀”，孩子回答“在科学课上做了一个风车”。问了一下小陈老师这两天是否学新的拼音，她说主要以复习前几天学的复韵母为主，下午让孩子书写拼音，我检查了孩子的拼写作业，老师给的都是三颗星，孩子写得确实很好，证明我们花的功夫没有白费。下午由于下雨，孩子无法出去骑自行车了，孩子没有象前两天提出要出去骑自行车，我故意问他，今天出去骑自行车吗？儿子说“不能骑了”，“为什么?”我追问他，他看了一下窗外说“因为下雨”，孩子知道怎么回答我了，由于要做晚饭，我让孩子看DVD。
7点左右我和孩子正吃晚饭呢，外面有人敲门了，儿子跑去开门，原来吴一凡和他爸爸打着雨伞过来了，一凡还特意穿雨靴来了，我很高兴小朋友的到来，先打开电脑，由于儿子还没有吃饭，为了加快他吃饭速度，我只好喂他吃完晚饭，吴一凡喜欢玩迷宫游戏，他手按上下左右键走，有时他走错了我让他往回走，再指引他走正确路线，儿子吃好饭后，我开始让他们轮流玩游戏，地图拼图游戏到祖码游戏，儿子很喜欢玩，轮到他的时候表现得很急迫的样子，当然儿子需要我的指点玩的速度要快一些，通常玩祖码游戏时，比较容易的都是一凡玩，后面难度比较大的给曹珊玩，所以我必须得辅助孩子一把。
电脑游戏半个小时我控制得很好，再安排他们一起剪纸，大约8点时我给他们每人喝一瓶旺仔牛奶，剪纸结束后在我提议下，两个孩子一起玩轨道车，曹珊与一凡两个人合作把轨道拼起来，儿子因找不到汽车在轨道上走，他拿着一根磁铁笔在轨道上走，家里的遥控汽车也利用上了，儿子玩过后，他会把遥控器交给吴一凡玩，一凡爸爸来接他时两个孩子玩得正尽兴呢，我则与一凡爸爸聊了一阵，因为下雨两个孩子都没有提出要到楼下放烟花，正好家里烟花没有了。呵呵，一举两得啊。
8：30后我让孩子和一凡父子俩主动说告别语，这时的曹珊通常表现比较正常。很快我开始抓曹珊练琴了，40分钟的练琴很快结束了，孩子表现得很不错，手型也越来越好，感觉孩子注意力比以前高多了，还会主动要我弹没有学过的曲子，由于孩子识字比较多，他甚至翻到后面让我唱后面的谱子，当然为了激发他的兴趣，我通常会指着乐谱边打拍子边唱谱子。练琴结束写日记，再协助洗漱上床睡觉。

0430
下午我提前下班来到幼儿园接曹珊，陈老师正在布置作业，让孩子们书写这个星期所学过的所有拼音，曹珊早在中午就写好了，其他小朋友都在写，曹珊坐在那里玩，因为一个星期没有接送孩子，总想找个机会和老师交流一下。陈老师告诉我，曹珊拼音学得很不错，课堂上我常提供他发言的机会，我还让曹珊给不会读的小朋友拼读，拼写也很好，进步很大，最近还喜欢喂兔子，小朋友围着他一起喂兔子，很喜欢玩兔子。看到所有小朋友都在写拼音，我坐在孩子身边，让孩子在本子的最后一页再拼写两行，后来很多家长来接孩子了，陈老师就要求家长让孩子们回家完成。生活老师顾老师一直对曹珊很好，她建议我给曹珊买一只兔子，并告诉我家里没有院子该怎么养兔子，还提议我让曹珊每天都把小兔子带到幼儿园，她可以在白天帮我照看兔子。顾老师说，她前几天为女儿买了一只兔子，白天带到幼儿园，经常让曹珊去喂兔子，而且她只给曹珊去喂兔子，不给其他小朋友喂兔子，因此曹珊享有这个特权喂兔子，其他小朋友看到曹珊喂兔子，都会围着曹珊，看曹珊如何喂兔子，顾老师还发现曹珊特别喜欢摸小兔子，还抱着小兔子玩呢，看得出顾老师对曹珊真是关爱有加啊。我对顾老师说将在五一期间买一只兔子，还准备买一只大笼子。
回家后我开始着手抓孩子练琴，因为他爸爸晚上回来的话就没有时间给他练琴呢。练琴结束后让他看黑板抄板书，我在小黑板上写了18个拼音组词，并对他许诺，写完拼音就可以到外面骑自行车，孩子还不错，能看着黑板一个一个地抄写下来，孩子抄到倒数第四个，居然会说还有四个就抄完了，看来孩子计数的能力真的很不错。
我因为要准备晚上饭菜，就让孩子外出骑自行车，骑自行车之前给他喝了不少水，这样不用我去喊他回家，他要小便的话自动会跑回家的。因为孩子完成了既定的任务，再说晚饭肯定要等到他爸回来吃，所以我做饭很晚，等曹珊骑车回来时我只是准备好晚饭前要做的菜。孩子回来后我又出了不少数学题目给他做，担心孩子饥饿，大约8点左右我才开始让孩子先吃饭，孩子刚吃完饭他爸爸才回来。
现在家里每有人敲门，我总是让孩子去开门，晚上听到敲门声，这家伙就猜爸爸要回来了，打开门一看果然是爸爸，孩子尽管没有显出兴奋的表情，会在爸爸的要求下抱住爸爸，孩子爸还没有顾得上吃饭，就把他从上海带回来的东西全拿出来，原来全是美国幼儿读的图画故事书，里面基本上都是印刷比较精美的图，配上比较优美的英文解说，其中还有两本会发出声音的书，孩子特别喜欢玩那两本发声的书，孩子爸爸还带了三张从欧洲带回来的DVD，其中一盘是《音乐之声》，晚上我们洗漱后一家三口一起看原版的音乐之声，里面的音乐确实很好听，孩子基本上是看着《音乐之声》入眠的。
0501
五一节上午父子俩睡懒觉到8：30才起床，9点多我们吃过水饺后带孩子到月牙湖游乐园玩，先和孩子坐海盗船，我们坐得晕晕糊糊的，孩子提出要去跳蹦蹦床，向他爸爸要钱去买票，孩子拿着10元钱换了一张黄票，来到奇乐儿门口把票交给工作人员，自己就进去玩了，儿子玩了一个多小时，12点以后我带孩子回家，并带孩子一起到菜场买菜。
午饭后陪孩子一起练琴，下午一家三口午睡了一阵，因晚上要外出探访朋友，去看望一个刚生小孩的朋友，我们早早吃过饭，全家骑电动车到超市先购买婴儿物品，很快来到朋友家，儿子对朋友家的小推车感兴趣，我们几个大人聊天，偶尔我也会让孩子向阿姨介绍一下自己，可我给孩子准备的介绍词孩子没有好好发挥出来，看来还是功夫不到位，我得再继续训练孩子向陌生人进行自我介绍，一定要让他过这个关。
晚上回来快10点，赶紧抓孩子的计算和写日记，洗漱后他爸爸在电脑上播放the music of sound，孩子看得很认真，孩子会自己反复地播放他喜爱的章节，比如女主人公和七个孩子在草地上的唱歌，我们喊他睡觉他还不干，直到我们把所有灯都关掉了，我们都已经上床睡觉了，孩子才到11点多关掉电脑和我们一起上床睡觉。

0502
因孩子爸爸喜欢睡懒觉，难得的假期因此让他们父子俩多睡，到8：30时孩子自己醒来了，孩子洗漱后开始一起吃早饭，他爸爸再次在电脑上播放经典电影《音乐之声》，搞得我们吃饭都不闲着，儿子特别喜欢看音乐之声“多来米”那一章节，简直是白看不厌，每播放完那个章节，孩子就自行重新播放。
上午我们一起来到中山植物园，在售票窗口办理了两张年票，先带着夫子俩一起来到桥世界，很显然儿子对好几种桥很感兴趣，尤其是爬桥，滚筒桥，尤其是铁索桥和高架桥，以前走这些桥他需要我在身边才肯走，这次我基本不管他，在旁边吃着零食看着他们夫子俩一起玩，曹珊很热衷走桥，到后来他自行走各种各样的桥，独立玩的很开心，偶尔他会跑到我铺的塑料布边喝一点水，为了锻炼他的胆量，我带他走了两种他没有走过的桥，踏板桥和吊链桥，因周边没有安全设施，或者没有栏杆，或者孩子够不到吊环，他只能靠牵着我的手前行，孩子平衡能力很不错，走得比较稳。
下午玩累了回家休息，孩子午睡了一个多小时，晚上主要是陪孩子看音乐之声，练习电子琴，也让他照黑板抄写拼音，孩子读写很不错，写的问题主要是速度有些慢，常常很磨蹭，精神状态好的话完成的比较好。我还出了20的所有加减法，孩子完成得很不错。
0503
上午我们吃过饭，先让孩子练琴半个小时，然后我们10点左右出发到附近的美龄宫，中山陵，音乐台和灵谷寺转了一圈，在音乐台我们正好看到演出的尾声，和孩子一起为演出人员鼓掌祝贺，演出结束后儿子一直要翻我的包，问他找什么，他说要找米，我才明白，这家伙要喂鸽子，我告诉他今天没有带米，下一次我们来中山陵再带大米过来喂鸽子。因中山陵游客太多，我们决定去灵谷寺，本来想乘观光小火车，结果发现排队等候小货车的人至少排了100多米，于是我们三决定步行到灵谷寺，孩子走路的耐力比一边孩子强，从美龄宫一路走到灵谷寺，再和我们一起登灵谷塔，然后再返回美龄宫，这段路至少有5公里，孩子居然不叫累也不要我们背。孩子很喜欢爬灵谷塔，因为楼梯是旋转上去的，每到一楼层他都想看看周边风景，我们对他讲爬到塔顶上风景最好，于是孩子跟着我们一起登到塔顶，我们在九层楼顶上手指周边的景点，让他辨别所能看到的建筑物。
下午回家吃过晚午饭，他们父子俩一起午睡，晚上孩子到6点多才醒来，孩子醒来后我第一件事情还是抓他练琴，由于计划4日到珍珠泉游玩，我们得到超市去采购一些野炊要用的食品，先到孩子小姨家吃晚饭，我抱着他的小表弟，逗小表弟玩的时候，曹珊也会过来主动要抱他，小表弟肥肥胖胖的，很可爱，逗他时他会咯咯直笑不停，我会让曹珊背一下快半岁的小弟弟，以前孩子是排斥我抱小弟弟，现在他会主动亲小弟弟，还会试着去抱抱或背小弟弟，真的很好玩。
从小姨家出来，我们来到超市购物，买了牛羊肉串若干，大排，鸡腿和鸡翅等。回到家已经10点，晚上洗过澡陪孩子记录日记，让他回忆白天到的哪些地方，我把中山陵景区的宣传图片给儿子看，他一眼就知道去过的景点叫什么名字，于是孩子的事件记忆能力有了明显的好转，能回答出到过哪里，爬过什么塔等等。

0504
早上8点把儿子叫醒，吃过早饭后，先让孩子练琴半个多小时，正好把等待他叔叔开车过来的时间利用好，在练琴过程中我告诉儿子，好好练琴，表现好就可以去珍珠泉玩了，因此孩子弹得比较认真，孩子爸爸在一旁看他弹琴，夸他有进步。
上午9：30，他叔叔开车过来，因长江大桥堵车，我们绕长江三桥，曹珊很喜欢坐车，特别爱看车外风景，因此车子在路过三桥时我不停地指点他看大桥和长江里行驶的船只。11：30时才来到珍珠泉。
从珍珠泉新大门走进去，我们走了大约1公里才来到野营烧烤区，排队租用烧烤灶台等一些野炊工具，我们开始了烧烤，儿子对烧烤不是很感兴趣，但他会坐在灶台边的小凳子旁看我们烧烤，他叔叔挺会烧烤的，烧烤的东西比我烧的好，看我们吃烧烤的鸡翅很香，他会提出要吃的要求，这在过去他不可能会主动提出要吃的，本来野营吃的东西就不是很干净，烟熏火燎的，其实吃烧烤很不卫生，出来主要是玩玩，让孩子体会到和家中不一样吃饭的场景。幸亏我们带了10个面包，孩子吃了2个面包，一盒饮料，才不至于让他饿着。
接着我们来到珍珠泉，看泉水一串串冒出来的泡泡，我也让孩子摔了几个硬币到水里，他似乎更喜欢玩泉水，蹲在岸边弄水花玩。2点半后我们排队等候上竹排，孩子很早就嚷着要玩竹排，脾气急得很，这次终于让孩子如愿以偿了，我们四个人上了竹排后，孩子就迫不及待地把鞋袜都脱掉了，在我的示范下孩子敢把双脚伸入到珍珠泉里面，负责撑竹排的是LG兄弟，我负责给他们三个姓曹的拍照片。儿子还喜欢光脚丫在竹排上走来走去，偶尔他也会拿竹竿去撑，孩子爸爸担心他掉到水里去，不敢给他撑。我想儿子最喜欢玩竹排主要是可以光脚丫在水里泡，脚在水里戏耍，渐起一串一串的水花。
竹排玩完后我们步行到停车处，一起坐车回家，路过长江大桥时我赶紧让孩子看大桥的风景，如铁路上行驶的火车，长江里面的船只，桥面上来往的汽车等。原以为孩子会玩得很困倦，可他回来路上居然没有打瞌睡，精神还不错的。晚上吃过晚饭都快9点了，玩得也比较累，洗澡后，与孩子一起记录日记，为了让他回忆白天的场景，我先把照片拷贝到电脑里，并把珍珠泉的门票拿出来，接着问他白天到哪里玩，玩了什么，等他回答正确后，再让他看电脑里面的照片，孩子基本上就能说出今天玩的地方和玩的活动了。记录日记时孩子有时自己会说出完整的句子，写完日记后，他爸爸开始播放music of sound，孩子很喜欢看里面的歌曲，如孤独的牧羊人等。儿子有时会在睡觉或玩耍过程中常哼唱“when you notes”，仔细听，孩子居然把“多来米”英文歌曲唱下来，尽管他唱得不好，速度太快了，节奏掌握得很不好，可他基本不会漏词，看来孩子爸爸带过来的原版音乐之声起到作用了。孩子他爸不断强化他的这个爱好，力求让他完整唱下来呢。

0505
上午吃过早饭我们全家来到附近的明孝陵景区，尽管我们来过梅花山多次，明孝陵以前也来过，但真正绕明孝陵一周还是第一次，我们三个手拉手来沿着城墙边走了一圈，呵呵埋葬朱元章的这座山也够大了，里面的寝宫怎么样，目前考古还没有发现，单是明孝陵这些建筑，就让我明白明孝陵为什么申遗成功，我们在明孝陵景区逗留了1个多小时，接着我们步行到紫霞湖，孩子爸爸找到一块地方可以让孩子脱鞋袜，把脚浸到湖里的地方，父子俩一起把脚伸到湖里玩水，我则找到另一处阴凉的地方，坐下来也把脚伸到水里，远远地给他们父子俩拍照片，没多久他们俩发现我这里比较阴凉，也过来玩水。
中午我们回到家已经3点了，赶紧做饭菜，吃好午饭已经4点了，由于打算到新华书店，我们5点再吃了一点饭就前往新华书店买书了。孩子爸爸买他的专业书，我带孩子来到四楼少年儿童读物，孩子对书本不是很感兴趣，但要让他知道书店的环境，我让孩子翻看美术方面的书，偶尔让他翻看幼儿读物，不过他更感兴趣的是扶手电梯，我在翻看其他书籍时，也不担心他会走远，他知道不能随便离开父母。
在书店买了不少东西，还给孩子买了几张经典影片，白雪公主，灰姑娘等，晚上回家很晚了，洗澡上床看新买的光碟，由于下午没有午睡，孩子很快入睡了。

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0506
上午吃过早饭，我们送孩子前往少年宫学拉丁舞，11：20时我们观摩孩子们学的情况，儿子的表现依然让我们失望，孩子爸爸说他做的没有力度，有时不跟着做，新学了纽约步，孩子也跟着走，不过动作还是不到位。课结束后，孩子爸爸专门找两位舞蹈老师谈了几分钟，请老师对孩子严格要求，黄老师说孩子的身材非常棒，长得也很漂亮，是跳舞的好苗子，关键孩子注意力不集中，两位老师说孩子可塑性很强，孩子虽然在班上是跳得最不好，但他本人确实有很大进步，能跟着一起做了，老师们还安慰我们慢慢来，孩子还没有上学，从小养成一个好习惯对他以后上学有帮助，并告诉我暑假将安排拉丁舞集训，希望孩子每天能送来参加集训。
上完拉丁课，我们带孩子到夫子庙吃小吃，顺便逛了邮票市场以及宠物市场，给孩子买了一只白色的小兔子，曹珊对小兔子非常喜爱，兴高采烈地拎着小兔子到小姨家去。小姨家正好有莴笋叶，曹珊特别喜欢喂兔子，还把兔子从笼子里拿出来把玩，夫子俩一起玩兔子，我把他们玩弄兔子的情景用相机拍下来，真的很不错。
下午让儿子午睡了2个小时，晚饭后我抱着不到半岁的小表弟，逗弄着小宝宝，曹珊也被吸引进来了，他竟然主动要抱小弟弟，还要背小弟弟呢。这种情况有好几次了，既然孩子喜欢，我就让儿子多抱抱孩子，当然我要辅助他一下，否则以儿子的力量来说，根本抱不动小表弟，小宝宝别看小，体重不轻啊，不到半岁都有20斤啦。
晚上把小兔子带回家，我把兔子放在大红盆里，下面铺上报纸和塑料袋，因家里没有菜叶，我从冰箱里拿出空心菜叶给兔子吃，又切了两片胡萝卜，让儿子去喂兔子。兔子喂过后，赶紧抓他练琴，再陪孩子一起看音乐之声，他特别喜欢的几首英文歌曲，我让他自己重复播放。因下午他午睡太长，我们一直到12点才上床睡觉，

0507
早上起来不久，我发现兔子不对头了，小兔子站不稳，给他吃莴笋叶，兔子压根没有兴趣，再看兔子明显不行了，我才想起来昨天兔子买回家后，就没有发现他的大便，包括在我妹妹家的院子里，也没有发现兔子的大便，看来买回来兔子就有问题，另外晚上我让孩子喂冰箱里的冻叶子，叶子上还带着水，可能兔子吃了冰箱里的食物后，造成消化不良，可怜的兔子买回来不到24小时，就一命呜呼了，为了让孩子见证兔子的死亡，我让孩子起来后看奄奄一息的兔子，等兔子死亡后问孩子，兔子怎么啦，本来想看到他难过的表情，可孩子没有丝毫伤心的情感，我让儿子把死亡的兔子扔到垃圾桶里，儿子回来后对我讲，“兔子死了，要去夫子庙买兔子”。原来他认为，兔子死了，可以到夫子庙再买。
上午本来计划再到中山植物园，结果在中山门城墙边电动车出现故障，电路断了，可能烧坏了电阻或者控制器出现问题，孩子他爸不愿意再去，只好返回家了。中午吃过饭后，让孩子午睡，因为下午有电子琴课，必须让他午睡一阵。
下午4点半我们准时来到中山小学，他爸爸第一次陪我们去听电子琴课，孩子上课表现比以前好多了，注意力比以前提高了很多，但和其他小朋友相比，他不能与老师产生互动。老师提问不能好好回答，弹奏还可以，节奏把握得不是很好，这需要长期的努力。电子琴课上完后，我们送他爸爸上公共汽车，儿子知道爸爸要坐火车回上海了，孩子站在车头前，我坐在后面，他特别喜欢爸爸骑车带我们三个，这几天的假期，他爸爸每天都陪孩子外出游玩，上课，因此孩子对他爸爸形成了依恋之情，送爸爸上汽车时，不断地和他爸爸挥手呢。
因为孩子很喜欢兔子，我决定带孩子再买一只兔子，于是来到月牙湖游乐园门口，儿子看到小兔子很开心，抱着小兔子亲了又亲，还放在自己胸前保护小兔子呢。回家后让孩子用莴笋叶子喂兔子，他喂兔子很认真，不时地往笼子里添叶子。晚上9点左右我继续抓他练琴，让他看黑板抄写拼音，完成得很不错。

0508
早上小陈老师来接曹珊，孩子知道要上幼儿园，眼睛有些红，五一假期结束了，孩子还留恋放假的日子，想到上幼儿园还是有些情绪，不过当孩子出门时，神情好多了，因为要带很多东西到幼儿园，所以我和他们一起去幼儿园，曹珊背着书包，手里拎着兔子笼，我端着鱼缸（养了一只乌龟），拎着装莴笋叶的塑料袋，一起走到幼儿园。
下午上班时期我正好抽空回家问了一下孩子情况，假日后的第一天老师们要求孩子们大胆向陌生人介绍自己，因为马上面临入学面试了，因此先由老师在班上让孩子们进行自我介绍，孩子们能够比较在班上大方地介绍自己时，再请别的班级老师进行模拟面试。尽管教育局明文规定，不允许小学对即将入学的幼儿进行面试，但是大多数学校都要在孩子报名前进行面试，因此幼儿园都要进行模拟面试，让孩子顺利度过入学面试关。下午孩子学了新拼音，老师布置拼写的作业，曹珊完成得很不错，写得很好，老师给的都是三颗星，有时四颗星。
晚上我回家做饭，孩子出去骑自行车，吃过晚饭后让孩子继续练琴，再带他外出溜冰，顺便给他理了头发。由于孩子理发不老实，理发师不小心蹭到孩子的耳垂，刮破皮了，出了一点血，孩子疼得哭了起来，理发师也很紧张，赶紧用面纸捂了一阵，估计理发师是新手，我在一旁安慰孩子，同时让理发师不要太紧张，尽管这样，理发师还是紧张得大颗大颗汗珠掉下来。
回家后赶紧给他洗澡，除去身上的碎发，刚洗完澡他爸打电话过来，让儿子和爸爸讲了几句，我再和孩子一起记录日记，一起在床上读课文。由于我情绪不佳，晚上睡觉我播放DVD给孩子听，他的精神真好，害得我重新播放了好几次，直到12点半他才真正入眠。

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5月9日下午回家，在黑板上出了16道数学题目，要求小陈老师让他能抄写，并能把计算结果写在本子上，我还请小陈老师让孩子完成2张仿描，孩子做数学题已经很不错，书写很规范，仿描也不错，其实让孩子学会看黑板是为了让他以后能够正常上课，注意力能够集中。
晚上我们正吃饭，吴一凡过来玩了，正好电脑在播放《音乐之声》，我知道一凡来我家玩，并不是冲着曹珊来，而是喜欢我安排他们玩电脑游戏以及剪纸等，当然还有其他拼图和拼装轨道车等游戏。因此我尽量安排他喜欢的活动一起玩，游戏当中也让他们一起喝饮料，吃巧克力等他喜欢吃的东西。比如玩迷宫游戏，我会在一旁指点，玩填色游戏也会教他使用不同的颜色，剪纸我会不停地画各种图形让他们两个一起剪，当然还提供下飞行棋游戏，尽管曹珊缺乏语言交流，也不怎么响应小朋友的话题，但我还是尽量引导孩子说一些话，下飞行棋时让孩子懂得轮流投掷骰子，当然孩子知道如何走，也知道走到哪里就意味着结束，孩子甚至只允许自己先到终点，别人先到终点他会哭，不过和一凡走飞行棋他竟然没有哭，真的很有意思。
一凡走后，我赶紧抓时间让孩子练琴，孩子已经知道练琴之前一定要洗手，看来他已经明白过来，每次洗手时他都会说先洗手再练琴，这一步骤我很重视，告诉他我们必须要认真做好一件事。孩子很喜欢弹电子琴了，我让他坐一个小时他都能坐得住，学琴培养了孩子的耐心，总之他还是有很大进步。

0510
早上孩子上幼儿园，照例提着兔子前往幼儿园，据说幼儿园的小朋友都喜欢曹珊的兔子，每天都把兔子放到长满青草的小操场上，孩子们都喜欢拔草喂兔子，户外活动时如滑滑梯，小朋友会拎着兔子一起滑下去，曹珊就站在滑道口等候兔子和小朋友滑到地上。最近孩子们户外活动不怎么跳绳，改为推车了，很多小朋友都喜欢推曹珊，曹珊坐在小推车上，小朋友推着他转圈，他很开心，当然他也会去推别的小朋友。
昨天孩子上课注意力不集中，上课效果没有前几天好，新学的拼音孩子基本学得很好，书写也不错，老师的评语都是很多星星。下午回家孩子完成了两张仿描，20道数学题的计算。我下班回家后孩子要骑自行车，我让孩子外出独自骑，饭菜做好后把他喊回家，孩子很喜欢玩沙堆，回来时鞋子里灌满了沙子，我想孩子喜欢玩沙子，就让他多和沙子打交道，这是他最难得的独自玩耍空间。
吃过晚饭，我雷打不动地坚持和他一起练琴，按照老师的要求，把学过的所有曲子按顺序弹奏下来，中间尽可能不出错。孩子偶尔会出现个别错误，指法比较熟练，不足的是节奏掌握的不好，好在孩子才开始入门，慢慢来吧，急不来的。
练琴结束后再出了几十道题目，做得还不错，我总觉得阅读理解方面我基本没有好好抓，感觉这是一大难关，每次都在悔恨中耽误了时间，所幸孩子识字很多，借助他识字多，以后要让他多进行朗读。孩子爸爸打电话过来说要让他学会20以上的加减法，看来他比我还着急，其实我觉得只要孩子找到数学规律，他就能很快会坐20以上的加减法，但也不能操之过急。

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8-11日
曹珊能和老师用语言顺畅地进行交流了，和小朋友一起喂兔子，和小兔子一起玩，很开心，每次老师请曹珊站起来发言，声音都比较响亮。
0508
今天主要让小朋友自我介绍了一下，陈老师选了一些小朋友说，曹珊没有被选到，接着玩娃娃家，曹珊玩得很开心。下午学了新韵母ie
0509
上午老师忙着准备六一的节目，所以没有上课，下午学了新的韵母ye，在学的时候，曹珊能跟着小朋友一起拼读。
0510
社会课听故事《山丘上的约会》，曹珊这节课表现不是很好，会走神，在翻社会书的时候，他能跟着翻。
0511
上午学习了拼音yue，在拼读时，曹珊能跟着老师和小朋友一起拼读。下午由于防疫站检查卫生，没有上课，以玩乐为主。

0511
下午到幼儿园接孩子，和生活老师交流了一下，说孩子们很喜欢玩兔子，小朋友也喜欢玩曹珊的兔子，还有的小朋友滑滑梯时还要抱着小兔子一起滑下来。我把被子拿回家，准备给孩子换一件薄的被子。回到家后孩子把兔子放到门口的大红盆里，我让他喝完牛奶后送他上小海龟了，孩子很久没有去做感统训练了，有时我去接他时他没有去小海龟时他自己会说“不去小海龟”。
下班后把孩子接回家，草莓老师说孩子尽管好久没有来，做得还不错，配合得很好，跳蹦蹦床时让他跳50个，他多一个都不跳，单跳也有了很大进展，以后需要继续努力，轨迹球做得还不够好，草莓老师很喜欢曹珊，尽管有好一阵子没有去了，儿子和她还是显得很亲热。
晚上因家里有客人，吃饭比较晚，饭后除了陪孩子练琴，基本上没有让孩子做什么，阅读方面没有好好地抓，总感觉自己耽误了孩子。

0512
上午由于下雨没有外出，主要是陪孩子在家练习弹琴，让他仿描仿画。午饭后孩子小姨过来了，我们一起外出游玩了一阵，顺便到奶奶家看望孩子奶奶，儿子很喜欢去爷爷家，他可以自由玩耍，当然少不了他的刻板爱好，喜欢把两个枕头并排放在床上，枕头之间的距离相当于一本打开书的距离，把绿色笔记本的塑料封皮打开，塑料封皮垂直立于床上，封皮两边靠着枕头（他每到爷爷家都喜欢找笔记本），在家的刻板爱好，是喜欢玩磁带盒子，不时地打开或者合上封皮，另外喜欢在窗台上排列放各种瓶罐，嘴里说“开火车”，其实就是喜欢把东西排成一排，一般来说他只有空余的时间，在我无法顾及到他的时候他才玩，有时为了淡化他这些行为，我通常会播放他爱看的动画。当然在我训练教育他的时候他很少去玩那些，尤其是练琴他能配合得很好。

0513
上午送孩子去跳拉丁舞，观摩孩子跳的时候，发现他漫不经心，老师没有精力管他，他有时做，有时不做，全凭自己性子，想跳就跳，不跳时就站立在那里，新学的纽约舞步，孩子做得很不好，基本上不怎么听老师讲课，看了之后真的很郁闷。我想暑假如果要能够集训的话，还是要请小陈老师来监督辅导，随时纠正他的动作，毕竟他与正常孩子差距太大了，站在队伍里一眼就能发现他跳得最不好，不会好好控制自我注意力。
中午在一小店给他买了一件不错的长袖T恤，颜色很鲜艳，穿上去很漂亮，顺便给他买一件衬衫。因母亲节，我买了一个节日蛋糕送到孩子小姨家，午饭后让孩子再吃了一点蛋糕，赶紧抓紧时间让他睡觉。4点左右把孩子喊醒，送他到中山小学学电子琴，开始学八分音符，弹奏时什么时候连音，什么时候提腕，如何流畅地弹奏一首曲子。孩子的注意力好多了，基本上能看着老师手型的示范，练习得还不错。
傍晚回家收拾被子，一边让孩子看音乐之声，我则忙着订孩子幼儿园用的被子。晚上继续到小姨家吃饭，表现不错基本上他自己吃完。孩子现在会主动抱小弟弟，有时主动会要求背小宝贝。我们在逗弄小宝宝的时候孩子有时也加入进来，孩子发现自己家的旧电子琴在小姨家后，立即上去弹奏，我正好抓时间让他练习今天学的电子琴，只要是孩子学过的，他都能顺利地弹奏好，我顺便把他弹奏的情景拍了下来。小姨说曹珊弹得还不错，以后也要让宝宝玩电子琴，从小让他触摸电子琴，当然我也找到了又一个练琴的场所，以防止孩子爬上爬下，到处胡闹，还有一个好处让他在家人面前学会表演。

0514
早上小陈老师又来接孩子，我提着被子，儿子背书包，手里拿着兔笼子一起往幼儿园方向走去。把被子垫好后，看大二班附近的草地上，有一只大筐，和一只大笼子，看来幼儿园养兔子的还不少，顾老师养的兔子比我们家兔子大多了，兔子毛雪白雪白的，看来我也得清洗一下兔子的脚，真的很脏。早上在教室门口看孩子的毕业集体照片，曹珊坐在第一排，两手放在大腿上，眼睛正视前方，虽然表情有些严肃，但照得还不错。
下午问了一下孩子的情况，上午老师到别的班级听课去了，主要是布置孩子们在教室书写拼音，下午学了新拼音，曹珊发言很不错，拼音读得很好。小陈老师说目前孩子上课有了比较大的好转，其中上拼音课表现最好。上周五下午老师点名，曹珊在没有任何提示下，主动喊“到”，老师很意外，再点他的名，他再大声回应了一声“到”，不知不觉中孩子终于有了自我反应。
下午回到家后，照例让孩子外出骑自行车，晚饭后赶紧让孩子洗澡，再投入练琴的功课中，我开始预习五指练习，孩子嫌五指练习太长，比如弹到最后我让他弹奏5遍，他会挑简单一些的曲子，对此，复杂一些的他会和我讨价还价。练琴结束后让他读课文，进行阅读训练，复习下午学的拼音，最后和他一起记日记。
晚上孩子还和我玩了一阵吸盘球游戏，他喜欢把吸盘球扔到玻璃窗户上或者光滑的橱门上。也喜欢和我玩对接游戏，他手拿一托盘，我拿一托盘，练习投掷和接球，挺有意思的。

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昨天下班回家，为了加大孩子的运动量，我让曹珊出去骑自行车，因为下午没有把要做的饭菜准备好，做饭速度明显减慢，当小朋友吴一凡来我家时我饭菜都还没有做好，我赶紧把饭做好，先让一凡玩一会儿迷宫游戏，接着骑电动车带一凡出去找曹珊回来，曹珊正好在AB广场骑自行车，一凡坐在电动车的后座上很开心，他不停地对曹珊喊加油，我与儿子玩起了追逐游戏，回到家后我一边让一凡继续玩游戏，一边抓紧给孩子吃饭，饭后两个小朋友一起再玩了一会儿电脑游戏，给他们喝了一点饮料后我再让孩子一起剪纸，不久一凡爸爸来了，他在开房产证明的同时，顺便给我开了一张房产证明，因为19，20日两天是中山小学面试报名的日子，学校要求家长带疫苗接种本，以及户口本和房产证，我目前居住的房子是单位分配的，但单位没有给我们发放产权证，必须工作满15年以后才会发放给我们。想到即将到来的面试难关，我真的很担心，尽管我知道孩子入学不会出现校方拒绝入学的情况，但更多更大的困难会接二连三地来到，我感觉自己还没有做好孩子入学的准备工作，我打算这两天要强化孩子进行自我介绍，锻炼他大声讲话的能力。
一凡离开后，我赶紧让孩子洗漱，再开始练琴，儿子很不错，能够坚持弹奏40分钟没有问题，手型也有了很大进步，我想这方面我要继续加强，培养孩子的耐心和毅力。
早上孩子拎着小兔子上幼儿园去了，我上班中途出来到幼儿园看孩子做操，顺便和几个老师交流了一阵，顾老师说曹珊最主要的问题就是缺乏主动性，不肯表达出来，与小朋友交往能力虽没有很大进展，但能够和小朋友玩起来，早上我一边看孩子做操，一边和顾老师聊天，曹珊今天穿的很鲜亮的衣服，显得十分好看，漂亮的程度在班上算得上数一数二，可惜这家伙基本上不和小朋友产生语言交往，上课表现最为糟糕，尽管他拼音学得很不错，但这是我们付出了很多的努力才算学得比较好的。提到即将到来的报名，顾老师也对我说，最好把曹珊情况向学校领导如实交代，这样面试时老师们不会要求他太多，另外鉴于孩子上课能力的缺乏，目前还不具备独立听课能力，与校方做到尽可能的沟通，希望学校能允许陪读，无论如何，要争取学校的支持，为孩子即将上小学创造尽可能好的环境。
本来打算上午去中山小学找王校长，电话过去询问得知王校长正在开会，我想明天先和孩子目前班主任协商沟通后再去找王校长沟通，看来如何与王校长交流我也得和幼儿园各老师协商一阵，尽可能争取校领导的支持最为重要。

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下班回家后检查孩子的作业完成情况，总体来说还不错，完成了仿描2张，黑板上抄写数学作业20道题目也不错，数学做得又快又好，不过等孩子出去骑滑板车后我才忘记问他今天在幼儿园做了什么事情，做好饭菜后孩子大姨父从宾馆坐车过来了，他单位组织职工旅游，要在南京住两个晚上，正好住的宾馆离我家很近，真是很巧。我把曹珊喊回家，让儿子主动喊很久没有见面的大姨父，儿子看到大姨父显得很开心，吃过饭后儿子把自己在幼儿园完成的作业交给大姨父看，大姨父看了后说真的不简单，还没上学就能写这么好的字。小姨也从家里赶过来，兄弟姐妹难得相聚，因此聊天耽误了一段时间，大约8：20我开始抓孩子的练琴，练琴结束后带孩子买了一个大西瓜，和家里一起分享吃西瓜的快乐。
今天早上我到中山小学找王校长，就孩子的实际情况向校领导作出说明，并把孩子的户口本，出生证以及房产科开的证明给学校领导看了一遍，因为孩子就在这一学区，学校不能拒绝孩子正常入学，校领导了解孩子的情况后（不会干扰上课秩序，只是注意力不集中），要求我们请陪读老师，因为一个班级30-40个孩子，老师无法专门照顾到他，但这样肯定会占用学校的资源，比如桌椅板凳之类。我还和吴校长做了一些简短说明，吴校长年轻漂亮，个子也挺高的，待人也很热情，我把孩子的有关情况也对她说明了一下，她告诉我20日下午2：30过来报名，排队半个小时，另外4点钟开家长会，你孩子正好4：30在这里上电子琴课，省得到学校跑两次。
孩子能够正常入学，这让我放心很多，学校要求我们请陪读，我告诉校领导已经有一个比较好的陪读老师，从中班下学期开始，我给孩子物色到他的英语老师做为孩子的家庭老师，大班一年孩子的家庭老师专门辅导教育曹珊，孩子在大班期间进步很大，当然和小朋友相比他还是存在差距的，但这让我看到了希望，我想孩子会慢慢好转的。

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下午回家照例让孩子独自外出骑滑板车，做好饭菜后准备喊他回家，孩子自己回家了，晚饭后因接了几个电话耽误了孩子训练时间，洗澡后我告诉孩子马上我们要练琴了，孩子也很自觉，和我一起坐在电子琴前，认真地练习了半个小时，不过孩子弹琴时缺乏力度，弹奏时音准把握得不是很好，节奏经常不自觉地加快了，需要多多练习呀。
练琴结束后我开始给孩子出两位数的加减法，因为孩子会列等式，目前给他做的题目都是不进位，不退位的题目，等他熟练以后开始让他做进位加法，退位减法，一步一步地来，循序渐进，当然理解能力我目前无法帮助他做到，我想孩子接触的面广了，多了，他的理解能力会有所提高的。
早上送他去上幼儿园，儿子拎着兔子，我则拎着莴笋叶和小陈老师一起到幼儿园，和老师说了几句话，再指出老师昨天的拼音有误，请老师查阅字典以便核对。早上和小陈老师沟通了一阵，小陈老师说孩子童年很辛苦，别的孩子下午放学后都在外面自由玩耍，曹珊却要回家做作业，仿描仿画，晚上妈妈又要抓他的训练，他比别的小朋友玩的时间少多了，我对小陈老师说如果不提前让他掌握一年级的内容，那么他上小学将更辛苦，与其现在让他少玩点，不如让他在小学里能够轻松一些，让他在学校里有更多时间与小朋友一起玩耍。因为孩子的情况在这里，我必须抓紧时间训练他，以便让孩子回归正常，能够在正常的环境中成长起来。

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今天老师听课，上午小朋友就是写拼音，曹珊写得很好，下午起床小朋友玩滑滑梯，陆天宇拉着曹珊一起玩，他俩玩得很开心。吃完点心学写拼音，在复习学过得拼音中，陈老师喊曹珊起来拼读，曹珊读得很不错，小朋友还为曹珊鼓掌呢！曹珊开心地坐了下来。

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上午排练“六一”节目，当轮到曹珊这组唱《小鱼的梦》时，曹珊显得很开心，在唱的时候，曹珊能跟着唱，当小朋友全唱完了以后，我让曹珊用麦克风读了一遍《小鱼的梦》，他能从头唱到尾。唱得不错，唱完后小朋友都鼓掌了。曹珊很高兴地也拍着手。下午户外活动，曹珊不是很排斥陆天宇，他俩玩得很开心。

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上午请小朋友自我介绍，曹珊用扩音器说得很不错，他在小朋友面前还展示了他的口算本领，章老师除了7－8道20以内的数学题，他很快把结果说出来了。接着排练“六一”节目，曹珊跟着小朋友唱的挺好的。中午睡完觉后滑滑梯，他和陆天宇玩得很开心哦，下午学新的拼音en。

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今天上午陈老师出了十五道数学题，曹珊虽然抄题目有点儿慢，但是他在算的时候算的又快又准确。全班就几个小朋友计算全对，而曹珊是其中一个，曹珊真的很棒哦！下午学了拼音in，他能眼睛看着黑板跟着小朋友读。

0518
上午因为女生大部分要跳舞，所以没有上课，画了一幅蚂蚁的一家，我帮曹珊画了一幅，中午吃饭吃的很好，睡觉也不错，下午我教他自我介绍，他说了好几遍。接着学习新拼音，读，写都过关。

0518
星期五下午到幼儿园接儿子，他奶奶也过来接了，我和老师沟通了一阵，正好陈老师在整理小朋友的毕业照和集体照，我也帮着陈老师把大二班的照片分出来，看了一下曹珊的小博士毕业照，照得还可以。集体照片中孩子显得很严肃，不象别的小朋友笑得很甜。另外我和几个小朋友家长聊了一阵有关19，20日的报名上小学的事情，需要带哪些证件，和张靖宇妈妈我谈了很多，也和陈老师做了一下交流，张靖宜的妈妈还告诉我20日下午还4：00要听家长报告会，听取王校长有关如何做好幼小衔接工作的报告，告诫家长如何养成好的学习习惯。
晚上下班回家后，赶紧抓孩子的练琴和仿描，因为孩子爸爸晚上要从上海回来，等他回来就没有时间进行教育和训练了。8点左右我做好饭菜骑电动车带孩子到卫岗车站接他爸爸，巧得很刚到车站，36路车就到了，孩子赶紧到后门看爸爸是否下来，结果孩子左看右看中却没有往前看，他爸从前门下车了，爸爸看到曹珊，高兴的把孩子抱起来亲了亲。晚上吃过饭后，孩子爸爸带着儿子一起到外面溜兔子，父子俩玩小动物显得很开心。由于孩子爸爸很关心蚕蛾是否出来，晚上还带儿子看鞋盒子里面的蚕茧，数了一下有几对蛾子出来了，并让曹珊看蛾子交配，孩子爸爸告诉儿子蚕蛾交配就是为了产卵，明年春天又会孵出蚕宝宝出来。

0519
早上7：30左右把父子俩吵醒，因为上午8：40单位分工会组织爬紫金山，我们必须聚合到场，再说我们一家三口从来没有真正在一起爬山，因此借此机会我成功动员了孩子爸爸一起参加单位组织的爬山活动。吃过早饭后我们很快来到海底世界附近，由于去得晚了一些，没有赶上分工会的聚合，我们一家三口在队伍后面往紫金山爬。刚开始孩子和他爸爸爬得还可以，等山坡越来越陡时，孩子速度明显减慢，儿子为了追赶我，哭着喊我停下来，他是想要我拉着他一起爬。孩子爸爸为了锻炼他的耐力和韧性，要我等他一阵，等孩子快接近我时加快速度往上爬，与孩子保持若即若离的距离，这样孩子有向上爬的动力。爬上过程中不时碰到孩子幼儿园老师，每次看到下山的老师，我都会停下来，拉着孩子的手让他问候老师，包括幼儿园的领导，孩子会主动喊园长好，姚老师好之类，当然也碰到好几个他班上的小朋友，我都会要求孩子停下来和小朋友问好，与小朋友家长碰面了，我会主动问他们什么时候报名，得知他们都说下午2点就去报名，孩子爸爸也主动说等我们爬山结束后，回家吃过饭，我们带孩子一起到中山小学报名吧。
爬到山顶后，我们一起步行到山顶公园，还让儿子现场看索道，其实儿子很想坐索道，可他爸爸不原意，说以后还有机会来，说等六一时带他坐索道，顺便坐索道到白马公园，这样提高中山陵年卡的利用率。
中午回家吃过饭后，稍微休息了一阵，我把材料准备好，2：20我们一家三口步行到中山小学，报名的孩子和家长还真不少，我先填好报名表格，再把户口本，出生证及房产证明等原件和复印件交给王校长查核，我带着儿子坐在王校长面前，先让儿子喊王校长好，因为事先和王校长沟通过，王校长把我填的表格交给旁边的一个老师，交待老师这个孩子作为特别案例对待，王校长还让我把接种疫苗证交给另一位老师，报名的程序结束后，王校长说马上排队面谈，老师要与孩子一对一交流。我们在一个大教室门口等候时正好碰到孩子班上小同学张靖宜，问她老师和她问了什么，她告诉我通过了，老师问我“家住哪里？家里电话号码多少是否会读拼音，会画画，会做数学题等等”，轮到曹珊进去了，我们事先和老师说过孩子个体不一样，请老师照顾点，刚开始孩子进入陌生的地方，他哭着找妈妈，老师也在哄他，最后老师允许我走进来，孩子情绪好多了，老师很耐心地问曹珊，可曹珊压根不回答老师的问话，老师问他和谁一起来的，家里电话多少，其实孩子都知道，可他不会一一回答老师的问话，孩子对坐的椅子比较感兴趣，兴奋点在玩弄椅子，我只好提示老师请让他书写拼音，或者出题目给孩子做，果然孩子很快安静下来了，老师让他写什么拼音，他就写什么拼音，让他口算他就算出答案，还在纸头上熟练地把三道数学题做出来了，老师还让他读几个汉字，孩子读了好几个汉字，老师问他卡通画是谁，孩子的眼睛没有注意到图画书里面，显然也没有回答。最后我让曹珊站在陈老师面前自我介绍一下，孩子很流利地背了烂熟一心的自我介绍词。面谈的陈老师说孩子上小学必须要请陪读老师，他没有独立听课能力，我对老师说因为孩子的这个现状，所以事前就已经和校领导沟通好了。面谈应该说是很失败的，因为他不会独立回答老师提的问题，就是老师出的题目也只是很机械性的，孩子缺乏与人交流的能力，不知道这种现状什么时候会突破？
面谈结束后，我和孩子爸爸领着孩子参观一年级的教室，并让孩子坐在椅子上，我在讲台前当老师，请曹珊发言，比如我在黑板上写的拼音，点名让他站起来读拼音，再出了几道数学题让他口算出来，还出了几道两位数的加减法，让他到黑板上进行演算，很不错孩子完成得不错，为什么孩子对黑板上书写的东西能写能读能算，却无法完成一段有效的对话呢，这真的很让我头疼。
报名结束后因为孩子很困，我让儿子午睡，我一边唱乐谱，一边手指在他身上弹奏着，孩子很快就入睡了。等他睡了一个多小时后我就把他喊醒，抓他练琴，持续了40多分钟的练琴，孩子刚开始不是很配合，到最后孩子安静下来，也不过分地关注窗外路灯是否亮了，看来孩子必须有让他忙的事情，他才会专注于弹琴，不再象过去那样刻板地关注路灯是否亮了。练琴完后再让他完成仿描，再做晚饭，这样我们吃好晚饭已经8点半了。没多久他爸回来了，我们下楼去溜兔子，对儿子说马上要给兔子换一个新家，明天要给兔子买一只大笼子。

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早上8点不多孩子被DVD吵醒了，吃过早饭后我们三一起坐车到少年宫，先把孩子送到少年宫，让孩子问候了一下黄老师，然后和孩子告别。我和孩子爸爸在银行办理了一些业务，再到夫子庙逛了一圈，也没有多问几家，就很爽快地花了20元买了一只大的兔子笼子。11：30左右我们一起赶到少年宫，观摩了孩子的表演，曹珊基本能跟着做，但做的很不到位。散课后我给孩子换好鞋子后，我们看周老师和小朋友配合跳，接着周老师主动拉着曹珊走了一下舞步，孩子居然能和老师配合起来，舞步动作也能跟着做，我向老师提出要求，打算请幼儿园的老师陪他一起跳，没想到老师居然很爽快，竟然很快答应了。不过他说要和少年宫的负责人请示，如果少年宫的主管同意了，就可以让曹珊的幼儿园老师配合孩子一起跳舞了。我本来打算暑假请小陈老师来配合他一起跳舞的，周老师说你下节课就可以让他来了，不过他让我星期四左右打电话和他讲一下。
中午回家后让儿子给小兔子换个新家，兔子明显大了很多，小笼子已经容不下了，刚开始孩子怎么使力也拿不出兔子，我告诉他一个方法，让他手拿莴笋叶，引兔子自己走出来，果然兔子走出来，我再让儿子把兔子抓起来，放进新买的大兔子笼里，孩子赶紧把莴笋叶放到大笼子里。
下午孩子要学电子琴课，必须让他睡午觉，才能有好精神上电子琴课。1：30后我一边唱乐谱，一边在他身上练指法，其实也当按摩，孩子很快入眠，因为4：00钟我要赶到中山小学去开家长会，我把孩子小姨喊过来了，让他4：30左右把孩子送过来。4：00时我准时走进报告厅，报告厅主席台还布置了一翻，2007一年级新生家长会横幅很醒目地点缀在紫红的大帷幕上，报告厅里坐了100多位家长，中间的走廊上还添了不少椅子，看到这么多家长，就知道今年到中山小学报名的还真不少。我领了有关材料，学校给每位家长发放一纸袋，里面有很多中山小学的宣传材料，袋子里还有一支笔，一小瓶矿泉水，就从这些细微的准备工作，让我们感受到学校的温馨和博爱。王校长开篇向我们介绍小学的领导班子，接着讲述中山小学的发展情况，使我们再三感受到后起之秀的小学其发展势头非一般小学能比。4：40左右儿子小姨接替我继续听课，我让她帮我做些重要记录，也让她提前感受到如何做好幼小衔接工作，如何从小培养孩子的好习惯。接着我带儿子到旁边上电子琴课，老师先检查孩子们弹奏得如何，儿子在看了两个小朋友弹奏完后，接着主动到老师跟前，老师一边唱，儿子一边弹，弹完后，王老师对我说，真不容易啊，很显然王老师认为孩子花了不少功夫。当然也有个别孩子弹得不如曹珊，不过对曹珊来讲，曹珊表现还真不错，很熟练地弹奏完毕，不过手型还不是很好，节奏还需要好好把握。
电子琴课结束后，刚走出电子琴教室，看到刚给家长做过报告的王校长正在查看旁边的电灯线路和开关，我赶紧把事先写给王校长的信交给她，并请她转交给吴校长看。我告诉她刚开始听了她做的报告，中途退了出来带孩子上电子琴课，然后再讲了昨天孩子面谈的事情，王校长也对我说，以后多接触，多沟通。看到王校长的慈祥面庞，我感觉孩子后面肯定会越来越好。关键看我们是否下了硬功夫，孩子是否很努力，当然也需要学校的配合，我很庆幸中山小学对自闭儿童的入学零拒绝，零距离，中山小学提出的博爱观念将让曹珊度过难忘的小学时光。
孩子上完电子琴课后，我带孩子来到报告厅，和他小姨往前坐，因为接下来要看中山小学的学生进行表演了，先后看孩子们朗诵，韩国学生唱中韩歌曲以及时装表演和舞蹈等，儿子小姨说，真的算开了眼界，并感叹农村小学和城里小学相差太远了，同时她也改变了对中山小学的看法，原来以为中山小学只是很一般的小学，没想到近几年的发展成为南京小学中的新星了。孩子小姨帮我记录了一些重点，幼小衔接需要注意的事情，改变一些观念，培养好孩子的好习惯，包括学校的电话等。
从中山小学出来，我们姐妹还到附近看了于阿姨，和桂大哥也说了一些事情，儿子和他们家的所有成员从问候到告别都还比较主动，很显然儿子很习惯这里，晚上赶到小姨家吃晚饭。在小姨家儿子也喜欢背小弟弟了，吃饭也还不错。从小姨家回来后，我赶紧和孩子一起洗澡，再陪孩子一起练琴，做数学题，等很多事情完成之时已经11点多了，因为孩子午睡了两个多小时，估计他不会很早睡觉，因此搞到很晚才让孩子睡觉。

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昨天晚上回家后了解孩子在幼儿园的表现，上午孩子们主要写拼音，下午称老师给孩子们上数学课，布置了25道数学题，曹珊能够把题目抄写下来，虽然抄写速度有些慢，但算的很快，因此在班上曹珊完成作业比较快，交作业时第二个把本子交给老师，老师给了他100分。下午放学回家儿子完成了两张仿描仿画，还完成了一张拼音的抄写，让他一边看书一边抄写拼音，拼写都很不错，孩子的拼音学得挺扎实的，基本上不会拼错，这说明我们下的功夫没有白费。
孩子下午回家本来是玩的时间，我也用于训练教育孩子，因此一定要让他独自出去游玩一阵，我把滑板车给孩子玩，出去之前，让孩子喝了很多水。晚上我做好饭菜再把他喊回家。这家伙可厉害了，回到家后发现他满身都是沙子，两只鞋子里灌满了沙子，衣服，裤子里面也有沙子，最要命的是他脱鞋子，故意把里面的沙子搞了一地，我赶紧先让他洗澡，再让家人处理一下被孩子搞脏的地面。晚饭孩子吃得很慢，没有办法，为了加快吃饭速度，我只好喂他吃饭，以腾出时间好让他练习弹琴。晚上抓孩子练琴时，发现他要打瞌睡，我再拉着他一起洗澡，然后再和他一起练琴，一直坚持到10点左右。
今天早上买菜碰到孩子班上小朋友的家长，她和我谈了有关孩子今后上学问题，也替我担心孩子今后孩子上学肯定会遇到很多问题。想到这些真的很难过,我无法选择后退,只有坚强面对.

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下午回家第一件事情就是让曹珊表演一下“鱼儿的梦”，要求他一边唱，一边做动作，唱得含糊其词，动作能配合起来，老师说马上六一要到了，目前主要抓孩子们的排练，女同学以跳舞为主，男同学以唱歌为主，也要配合一些肢体动作。6月底还要让孩子们准备表演节目，因为还有隆重的幼儿园毕业典礼，看来这一阵幼儿园确实比较忙。难怪老师们都说不要轻易让孩子请假，节目要排练，站队形等等，拉下了就不好补了。儿子参加表演的歌唱类节目一共15个孩子表演，男孩子多，女孩子少，队形呈三角形，边唱边进行动作表演，据说5月31日，幼儿园大班向家长开放半天，看孩子如何入场如何表演，到时我一定要带上摄像机，把孩子的表演拍摄下来。
晚上我做饭，孩子照例出去骑自行车，由于孩子今天穿凉鞋了，我也不担心孩子玩沙时鞋子里面全是沙子，做好饭菜我把孩子喊回家，儿子和以前一样又在沙堆边，骑车玩耍，看来这里的沙堆是孩子玩乐的天堂，每次我喊孩子都能发现附近有他班上小朋友陈子豪也在骑自行车，或者和其他小朋友玩，可儿子从来不参与，还是个人玩个人的，骑车停下来玩弄沙子，我经常能发现陈子豪，他常常会喊我阿姨，或者曹珊妈妈，陈子豪对曹珊很亲近。昨天在我把孩子喊回家过程中，陈子豪故意骑自行车拦截曹珊，他妈妈在一旁大喊，“不要去挡曹珊，否则会摔跤的”，看得出孩子妈妈对曹珊也是非常熟悉的，我想以后找机会和陈子豪的家长多接触，希望陈子豪能成为曹珊的玩伴。
晚饭后我赶紧和孩子一起洗澡，孩子也知道洗澡后就要开始弹琴了，不用讲，孩子很自觉把电子琴包拉开，琴谱架放好，开始练琴，练琴前我让他熟悉一下学过的乐理知识，和他一起唱谱子，再投入练琴。虽然练琴很枯燥，可儿子坚持得很好。练琴结束后和儿子一起吃了一阵西瓜，我开始实施计划，让他练习站姿，从20分钟开始到以后半个小时，站立的时候要求他挺胸立背，收腹立腰，沉肩提胯，也就是按照拉丁舞的要求让他站，同时让他跟我读课文，我先阅读，他跟我读。告诉他每天练习20分钟，让他看时间。到时间就可以下来，因为手持一小棍子，我坐在他面前，一边读一边纠正他的姿势，孩子很不老实，一会儿耸耸肩，一会儿双手靠背。因此只要他姿势不对，我随时提醒，语言不奏效，就要辅助小棍子的威慑。小家伙总算老实地站立了20分钟，当然也跟我读了20分钟的课文，第一天训练站立姿势效果不错，看来我得把训练他的站姿要进行到底，和他练琴一样我要把练习站立作为每天的功课。正好和练琴结合起来一个小时左右。

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下午回到家后孩子照例要出去骑自行车，我让他看窗外天气，孩子很快就知道外面下雨了。我打开DVD让孩子看动画，自己则忙着做饭菜。晚饭后先让孩子洗澡，接着继续练琴。孩子坚持了近50分钟，他目前会主动提出，吃过饭后要练琴，孩子因没有个性，你安排他做什么他就做什么，有时想孩子就象自然粗糙的石块（资质好的就是天然玉璞），一切等着我们去塑造，去雕琢，需要我们下苦功夫去磨练。相比那些有心计会撒娇的孩子来说，他也许缺乏解读心灵的能力，但这不妨碍孩子专注地做他的事情。从目前孩子练琴到现在，孩子能从弹20分钟到50分钟，甚至1个小时，他的注意力提高上去了，手指也比以前灵巧多了，通过练琴孩子知道什么音符是几拍，什么是休止符，节奏方面孩子渐渐有了一定的认识，当然我认为孩子要多练，有时不需要我解释，孩子弹的时间久了，他自己就会悟出来。因此练琴时遇到孩子不理解的地方，我不急于让他明白为什么，而是让孩子自己琢磨出来，就像孩子碰到全音符时，以前他不知道为什么手指按下去要保持那么久的原因，现在他自己会说全音符四拍，二分音符二拍。这两天提前让他练习五指练习，孩子从不熟练到现在比较熟练，不过手型不到位，还需要不断纠正。
接着让儿子做两位数加减法的数学题，孩子做得比较快，知道怎么列竖式，进位，退位还不会，等过一阵再加强他的数学计算能力。临睡前继续让他练习站立，要求他站立时抬头挺胸，还要跟我读课文，孩子基本能做到目光看着我，嘴里跟着我读，声音明显提高了很多，这一招很管用，以后要多强化，从20分钟站立到30分钟站立，站立时要求他高声朗读。才开始训练他的站姿，感觉效果很不错，通过站立训练提高他的注意力，提高他的朗读能力，循序渐进地来。

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昨天下午回家检查了一下孩子作业的情况，儿子能够看黑板抄写两位数的加减法,但竖式列得还不规范,需要多加辅导.在幼儿园这两天主要是排练,基本不上拼音和数学课,这样也好,孩子能够跟着队形唱歌做动作表演了，打算下星期把录象机带到幼儿园,拍摄孩子表演状况.晚上抓紧时间让孩子早点吃饭，因为单位组织党员开会我只好拜托吴一凡爸爸,把孩子送到他家去玩.7:20左右我把孩子送到吴一凡家,儿子很开心,主动地喊了一下吴叔叔,曹阿姨,孩子就玩滑板车了,我安排他跳绳,孩子配合得不是很好，过去他能跳得非常好,现在他不太愿意跳了，我在他家呆了一会就离开了,赶到单位开会去了，会还没有开完,我就提前回来接儿子,一凡爸爸说孩子喝了两杯水,他告诉我孩子很奇怪,喝水时喜欢玩水,比如喝进去又吐出来,不过最终喝完了.
从一凡家回到家已经9点多，赶紧洗澡,快10点才开始练琴,快11点时本来想继续训练他站立20分钟,结果孩子大便,再吃了一点东西，已经快11:20只好提前结束.孩子可能比较兴奋,晚上12:30都没有入睡，真正的夜猫子,马上孩子要上小学了，怎么改变他的作息时间真头疼.
小陈老师告诉我章老师打算星期五下午带曹珊到他们家玩,我听了很高兴,问孩子愿意去章老师家吗?孩子答道,喜欢.我得准备孩子的换洗衣服给章老师,就让孩子到章老师家去过一个周末吧.

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0514-18
曹珊的拼音写得很好，很端正，请曹珊上来为大家做自我介绍，他在小陈老师得指导下说的很好，并且让他算算术题，反应特别快，答得全对，非常棒。愿周六的面试能顺利。
0521-25
曹珊本周和小朋友们一起排练六一节目，动作表演方面有很大进步。下周一我们将在南农大的大学生活动中心彩排。请家长于早晨8点直接将孩子送过去。

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“六一”眼看就要来临，今天老师们都忙着排练，没有上课，排练节目可能要持续到下星期。曹珊表演唱《小雨的梦》这首歌，在小朋友面前，曹珊表现很好，能放声唱，有时还面带笑容地唱。下午写数学题，一共25道题目，曹珊虽然抄题目没有其他小朋友快，但他比其他小朋友算得又快又准确。
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今天帮唱歌的小朋友排队形加上动作表演，一开始曹珊不熟，到后来，慢慢就有一点上路子了，下午多练了几遍，曹珊对队形还有动作基本都能做起来（前提，我站在他前面和他一起做）
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今天和昨天一样，还是排练节目，曹珊的表现比昨天好一些，队形排得比前一天要好，注意力也比较集中，情绪比较好，基本能跟着一起唱，一起表演。
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今天照旧，排练完之后，章老师让曹珊在小朋友面前唱了两首歌，一首《小鱼的梦》，另一首《歌唱春天》，这两首曹珊唱得都很好，唱完一首小朋友都给他鼓掌，曹珊显得很开心。

今天下午我到幼儿园接孩子，因为章老师要带孩子到她家玩一天，住一个晚上明天上午孩子她家玩呢，我把孩子的换洗衣服准备好，来到幼儿园后看到孩子很开心，额头上贴着一颗红星星，教室里还剩下两个小朋友，我让儿子和小朋友告别，尤其是陆天宇的奶奶，好几次主动邀请我们到她家玩，说要好好教曹珊，真的很让我感动，今天陆天宇的奶奶还对儿子说要送曹珊三本本子，一本拼音本，一本语文本，一本算数本，曹珊也回答奶奶的问题，但眼睛不会看着陆天宇奶奶，我打算把路天宇家的电话找出来，暑假期间带他到陆天宇家玩。
临走前和顾老师章老师再讲了一些话，我让儿子再表演了一下《小鱼的梦》，孩子唱的声音很小，动作做得不是特别好，章老师带动他，孩子明显放开了很多，我问他今天要去哪里，儿子回答我“今天要去章老师家”，顾老师也逗他“今天去顾老师家吗？”他被动地说“去顾老师家”，我对儿子讲，今天去章老师家，一定要多和章老师讲话，还要和章老师一起睡觉。临走前让孩子扯了几根草喂兔子，我把兔子和书包里的东西带回家，孩子则和章老师坐公交车了。
晚上11点左右，章老师打电话给我，告诉我孩子闹着要回家，章老师无论如何哄，曹珊还是要哭着回来，幸好她有朋友开车，于是从迈皋桥开车送孩子回到家，孩子哭得眼睛红肿，很显然哭的时间很长，章老师说刚开始孩子表现还可以，还和章老师妈妈一起剥毛豆，晚上吃饭也还可以，从9点多给他洗澡时，孩子开始有些情绪，不停地说妈妈会来接我，孩子奶奶打电话要过来接，那时候孩子还没有开始闹，说有信心孩子能顺利住一晚，可没想没多久孩子哭了起来，章老师担心孩子晚上睡不好，哭闹不停，最后还是把孩子送回家，我也向章老师表示歉意，本来章老师好意想带孩子玩一天，无奈孩子因晚上要和妈妈一起睡觉，闹着要回家，害得这么晚还要把孩子送回来。
星期六带孩子到环北市场买衣服，给孩子买了两套衣服，孩子很喜欢让我给他试穿衣服，甚至还有个别顾客请他做模特，看看穿衣服的效果和大小呢。中午回家比较晚，孩子吃过午饭不肯睡觉，最后带他到奶奶家，正好孩子奶奶有事情要我帮忙。周六晚上回家后抓孩子练琴半个小时才给他洗澡睡觉。
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周日上午送他去学拉丁舞，再次和周老师交流了一阵，周老师同意我请小陈老师陪孩子一起练习舞蹈，并问我这次为什么不把老师一起喊过来。观摩的时候孩子的舞蹈动作做得很不好，周老师说6月24日下午是学员演出的时间，到时请家长把孩子送到剧场看孩子们演出。散课后我问周老师曹珊能否上舞台表演，很显然周老师说目前他还不能上舞台，等下次他表现不错后才有可能上舞台表演，老师安慰我孩子可塑性很强，后面会有机会让他上台演出的。

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下午4：30带孩子学电子琴，主要以复习“划船曲”为主，孩子弹奏得比较顺利，新学了胖小鸭，孩子的注意力提上去了，能够在我的带动下唱谱子，但在键盘上练习演奏时，孩子把握得很不好，尤其是节奏方面，该提腕时孩子不主动提腕。需要我不时提醒，晚上在小姨家吃饭，饭后我利用家人谈天说地的空当，陪孩子一起练琴，好在小姨家也有我家的旧电子琴，这样一来，以后到小姨家来时，孩子就有时间练琴，也可以向亲戚表演自己所学的内容，展示所谓的特长。
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昨天早上我送孩子到南农大大学生活动中心，今天孩子们要到南农大进行彩排，儿子主要是到舞台上进行入场和歌唱排练，“小鱼的梦”一共15人参加，其中4个女孩。中午我送书包和兔子到幼儿园，正好孩子们在吃午饭，儿子吃得很可以，自己独立地吃完，小陈老师会在一旁催促他动作快一些。我问孩子的班主任，陈老师告诉我曹珊彩排表现不错，走队形还可以，动作表演也有很大进步，并告诉我回来路上她骑车带曹珊回幼儿园的。
下午复习拼音，陈老师测试孩子们的默写能力，曹珊写的速度比较慢，但写得比较好，陈老师批改的第一本本子就是曹珊的默写能力，十多个拼音曹珊没有一个错的，音调标注的很好。下午小陈老师在黑板上出了14道两位数的加减法计算题，曹珊在他数学本上完成得很好。晚上我回家后让孩子骑自行车，回来后孩子身上全是沙子，凉鞋里依然罐了很多沙子。这家伙真的让我苦笑不得，不让他出去玩吧，又觉得孩子失去了玩的天性，给他出去玩吧，孩子满身是沙的回来。
晚饭后赶紧洗澡，然后集中精力开始练琴，孩子弹奏胖小鸭时明显好了很多，练琴结束后我开始练他的站姿了，20分钟就宣告结束。自从发现让他练习站立后，孩子注意力明显好了很多，我不仅要求他站好，还要求他能看着跟我读课文或者诗歌之类。
10：00左右让他上床，这孩子精力旺盛得很，一直到12点才入睡，很后悔没有好好利用这些时间，以后我要是没有精力就播放DVD动画给他听，让他听故事入眠。

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晚上下班回家,问孩子在幼儿园干什么，儿子说唱"小鱼的梦",孩子看到我回来就说要出去骑自行车,因他常玩沙子，我想让他尽量少玩泥沙,于是让他穿上溜冰鞋,孩子无法到很远的地方去了.
晚饭后照例和他一起练琴,出了20多道数学题给他做,最后让他练习站立20分钟，同时让他跟我读,效果不错，孩子的目光基本上看着我,一句一句地读得还不错.
今天早上送孩子上幼儿园，我手里提着兔子,孩子背着书包,拿着席子一起上幼儿园了，临走时儿子在树下面喂兔子呢.神态很好，旁边还有一只笼子,两只兔子关在里面，个头比我家兔子小多了.看来我们家后养得兔子比他们兔子长得好啊.

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六一演出通知
一、5月31日正式演出，请家长和您的孩子一起于8：20分在南京农业大学的大学生活动中心门口集合。请家长为幼儿化好淡妆送过来。因场地有限，我们只能提供每家一个座位，请其他家长到会场最后找空地方观看演出。
二、演出服装
第八个节目：歌曲联唱。每个孩子带2—3朵康乃馨鲜花(颜色不限)，演出用。
女生：浅色连衣裙(颜色、款式不限)、白色连裤袜、黑色皮鞋。
男生：白色有领T恤(园服也可)、藏青色七分裤、白色袜子、鞋子不限。
第十九个节目：舞蹈《唐老鸭扭秧歌》。因是压台的节目，请家长在孩子表演完歌曲联唱后，帮孩子换上演出服，检查帽子是否牢固等，确保万无一失。
三、重要提醒
1．为维持现场秩序和人员的安全：演出当天不允许拍照及摄像，带相机等物品是不允许进场的，请一定配合。我们会有专业摄影人员负责全程拍摄，最后刻成光盘。
2．演出时请家长看护好您的孩子，坐在指定的位置，配合老师调度。保持安静，走的时候把身边的垃圾带走，给您的孩子做个榜样。
3．注意看门口黑板上的节目单，您的孩子是第几个节目，提前两个节目及时把他(她)送到老师身边，提醒他上台前上厕所，为孩子准备饮用水。
四、6月1日上午是摄像专场，地点：幼儿园操场，时间：上午九点。请同样穿好服装，化好淡妆来，家长可带器材，尽情拍摄。
    六一是孩子们的节日，希望我们的辛勤劳动给他们留下美好的回忆，度过一个难忘、开心的节日，衷心感谢您对班级工作的支持与配合，祝孩子们六一快乐!
大二班

昨天下午孩子照例出去溜冰，我做好饭菜到AB广场找他，发现他正从很陡的坡道上滑下来，因为那里是体育休闲区，里面使用体育器材的人很多，儿子看我过来了，知道回家吃饭的时间到了，儿子很喜欢和我玩追逐游戏，我骑电动车在他后面追，孩子在前面快速地滑，真地很有趣，每当这时候孩子笑声非常开朗，这时也是孩子最放松的时刻，看来我还是要让孩子多到户外运动。
晚饭后洗澡，再陪他一起练琴，做数学题，一起朗读课文，训练他的站立姿势。孩子配合能力越来越好，目前还是缺乏自觉性，干什么都需要监督，如果他的主动性得到很大改善就好了。
今天早上本来我要陪孩子一起去南农大观看孩子表演的，正好碰到单位体检，我放弃到南农大看表演的机会，因为明天幼儿园将会向家长开放，允许家长去参观拍摄，看孩子们表演节目。下午我向小陈老师了解孩子情况，幼儿园副园长说曹珊表现很不错，歌唱和动作表演都很好，本来六一的演出在学校操场上，由于天气不好，明天将到职工活动中心表演节目，到时我可以好好把孩子的表演录制下来。

小瑜妈妈

预祝曹珊小朋友六一演出成功！

执著

明天就是六一节日了，我们的星星们也应享有节日的快乐。今天下午，我们两点进行彩排预演，演出非常成功。大家都在尽力。都在分享。六一的快乐。
明天就是六一节了，祝天下的小朋友节日快乐，祝我们的星星们，快乐成长。我们永远爱你们，一切一切！！！

daluobo

感谢两位网友的祝福,同样的祝福也送给小瑜妈妈和执著,我和所有家长一样分享了孩子节日的快乐,我还为孩子拍摄了录象.今天所有认识我的家长纷纷对我说，曹珊进步非常大，以前六一儿童节,他从来没有参加表演，今天他参加两个表演,真的很不错,而且动作也没有拉下.当然我也知道孩子和正常小朋友还有很大差距，他缺乏激情,没有很强的表现力,不过他能跟着动作一起做,已经很不错了,能参加集体表演对他来说就是一大进步.

daluobo

六一下午他奶奶很早就来接孙子了，带他到附近的华联超市玩，让孩子玩了一下蹦蹦床之类，还给孩子买了一个汉堡包，这就是奶奶疼孙子的一天。下班后我回到家赶紧抓孩子的练琴计划，等他爸爸回来后就没有时间练习了，再抓他做了几道数学题，孩子做题目速度还比较快，两位数的（不退位，不进位）的加减法已经会做了，很快我要着手他做进位加法，等进位加法掌握好后，再让他做退位减法。晚上8点左右我骑电动车带孩子接他爸爸，现在只要他爸爸坐公交车回来，我一般带孩子去公交车站接他爸爸，每次都很准。儿子似乎也明白了只要爸爸回家或者去坐火车，都要去接送爸爸。

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早上由于天气不太好，我让他们父子俩睡懒觉，我一直让孩子到10：30以后才起床，反正早饭午饭一起吃，吃过午饭我们就一起出去玩，乘315路车到白马公园玩，儿子喜欢玩充气蹦蹦床，一个半小时后我们离开白马公园，沿着人行栈道前往中山植物园。孩子特别喜欢走人行栈道，因为他发现有些栈道离地面很高，有些栈道贴近地面，经常还有台阶上上下下，有时他会央求爸爸背他，爸爸会主动让他骑到自己脖子上，或背他起来走一段路。我在后面则逗弄孩子，因此一路走来很是赏心悦目。快5点时我们来到中山植物园，由于快天黑了，游客很少，我们来到桥世界后，儿子很自如地走各种桥，以前来的时候人特别多，没想到这次我们过来才几个人，不用排队，儿子很自如地在各种桥上走来走去，高架桥、铁索桥、一线桥、踏板桥、秋千桥等，快6点我们才离开植物园，再沿着前湖和明城墙步行回家，居然一点都不累，孩子很少要父母抱，基本他自己独立走了这么远的路，至少走了5公里的路，我感觉孩子还是挺有耐力的。
晚上回家比较晚，简单地做过饭菜后，吃过晚饭已经9点了，饭后让他们父子俩一起洗澡，只要他爸爸回来，我都让他们父子俩一起洗澡，让孩子和父亲多近距离地接触。孩子洗完澡后我赶紧抓他练琴，再布置几道数学题，孩子比较配合，很快把作业做完了。

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上午我们全家一起坐公交车，来到少年宫观摩孩子学拉丁舞，我把小陈老师也一起喊上，目的是为了让她能够纠正孩子的动作，在幼儿园或家里能够训练他。少年宫第一次准许家长们进教室观摩，一是看看孩子学习的如何，二是老师要向家长推销舞蹈表演服装，因为6月24日下午要进行表演，老师希望孩子们穿上统一的表演服或者练功服，这样舞台效果不错。整个观摩过程中，儿子做前面的比较单一的动作比较好，如芭蕾等基本功，当然这个好，是相对于他后面的比较复杂的动作来说，后面老师教纽约步时，儿子做得很不好，一眼就能发现他跳得最差，为什么呢，一是他两手不支起来，二是走步骤时转圈这一个环节中他无法转好，有时常常跟不上节奏。小陈老师毕竟学了三年舞蹈，在后面跟着老师的步伐走得很不错，她很快就记住了步骤，当然前面的芭蕾基本动作，她以前学过的，孩子爸爸希望小陈老师有空能辅导孩子。只是我本来和周老师说好，想让小陈老师一起进入课堂，随时纠正孩子的动作，可黄老师有些不愿意，走一步看一步，等后面再说吧。散课后我们和周老师再沟通了一下，周老师也对小陈老师说，孩子刚刚学的表演动作其实很简单，也希望她能课余抓孩子的舞蹈训练。
中午我们一起到肯德鸡吃饭，儿子吃得很不错，一个大汉堡很快被他吃完了，他对可乐和冷饮比较感兴趣，也喜欢吃薯条，蘸一点番茄酱，味道确实挺不错的。我们一边吃肯德鸡一边聊天，儿子吃得也挺香的。
中午回家孩子睡了一觉，4点刚过，我和儿子先把他父亲送上汽车，然后返回到中山小学，4：30孩子要学电子琴了，刚进教室，我请王老师测试孩子练琴状况，儿子在王老师身边站好，很快弹了一下胖小鸭，不过他不看谱子，很快就把胖小鸭弹好了，老师说他弹的比较正确，以后要多让孩子主动在王老师面前展示自己。新学了五指练习，其实两星期前我就开始让孩子练习这个指法，因此昨天新学的时候，孩子能够顺利弹奏了。王老师说五指练习很重要，以后要经常练习，还要引入左手弹奏，最后两手一起弹奏，弹同样的音。王老师说有空可以让孩子多训练，包括在课桌上让他练习手指弹奏，锻炼孩子手指的灵活性。我们和孩子们一起观摩老师如何弹奏的，儿子看王老师弹琴时显得很认真。
晚上从他爷爷家吃过晚饭后，回家立即洗澡，很快投入到左手练习法，儿子刚开始很不习惯，弹着弹着就哭鼻子，这对他来说确实有些难度，什么事情都是开头难，等他熟悉了一段时间后，孩子就可以两手灵活弹奏了。记日记之前，继续让孩子做了20来道数学题，做得很好，基本不用我催促。