老天保佑

小威廉

优优进步很快！

爱的传递

孩子鹦鹉学舌越来越严重了，怎么办？……

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孩子现在就是其它老家长所谓的话唠，一句有意义的话都没有，一天的要求倒是提的挺多的。

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嗯，是的，高老师，发现为什么的问句他也不理解。

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优优最近的进步为零，感觉停滞不前了，一天说来说去就是那些话。
我也开始上班，下班回来感觉就累的不行，根本没时间没精力陪他互动，给他上课，给他讲故事。奶奶身体不好，机构请了假，前段时间一直没去。
语言组织能力不行，照片中我和他，他只会说妈妈优优，不会说妈妈和优优，也不会说妈妈和我，代词一点都没有尝试运用；他只会说优优警察叔叔，优优猪猪侠，优优光头强，不会优优的后面加一个是，教了也不会…很受伤
一样和不一样，桌上有瓶加多宝，电视出来加多宝广告，会跑过去说一样，其它饮料就说不一样，教他橙色，他会指着我橙色裤子说一样，黑色衣服说不一样，逛街，手上拿了吸管，看到相同的就会说一样，现在我好烦他说一样和不一样…
机构，奶奶说的，老师桌上摆着四种水果，拿掉了两种，其中一种是香蕉，他会突然说奶奶包，香蕉，语言怎么这么无厘头呢…
也是奶奶说的，前一天去了动物园，第二天老师刚好教的动物，她就对老师说，爸爸妈妈，优优，奶奶，意思是我们带他去看了动物，老师是云里雾里……

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优优最近的进步为零，感觉停滞不前了，一天说来说去就是那些话。
我也开始上班，下班回来感觉就累的不行，根本没时间没精力陪他互动，给他上课，给他讲故事。奶奶身体不好，机构请了假，前段时间一直没去。
语言组织能力不行，照片中我和他，他只会说妈妈优优，不会说妈妈和优优，也不会说妈妈和我，代词一点都没有尝试运用；他只会说优优警察叔叔，优优猪猪侠，优优光头强，不会优优的后面加一个是，教了也不会…很受伤
一样和不一样，桌上有瓶加多宝，电视出来加多宝广告，会跑过去说一样，其它饮料就说不一样，教他橙色，他会指着我橙色裤子说一样，黑色衣服说不一样，逛街，手上拿了吸管，看到相同的就会说一样，现在我好烦他说一样和不一样…
机构，奶奶说的，老师桌上摆着四种水果，拿掉了两种，其中一种是香蕉，他会突然说奶奶包，香蕉，语言怎么这么无厘头呢…
也是奶奶说的，前一天去了动物园，第二天老师刚好教的动物，她就对老师说，爸爸妈妈，优优，奶奶，意思是我们带他去看了动物，老师是云里雾里……

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上周五到的滑板车，只会滑个直线，不会拐弯…
上周末我去买大红围巾，他不让我戴，指着粉色围巾说好看…刻板吧！

爱的传递

机构教认数字，奶奶说一点都不配合，数字一个都不会……
趴窗台上，说奶奶看……其实那会奶奶不在家……
怎么办呢，好多问题。

天阴

优优目光对视怎么样？跟她面对面说话能直视你吗？

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高老师，这个机构就是特别的不专业的，我也知道的，但没有办法，这里就只有这么一个机构！
天阴，我家孩子眼神挺不好的，说话不看人的！

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爸爸：优优你喜欢爸爸还是妈妈？优优：妈妈。爸爸：嗯，妈妈？优优：爸爸！妈妈:哼，优优妈妈生气了！优优立刻说道：二个都喜欢！妈妈：二个指的谁和谁？优优：妈妈，爸爸。如果奶奶也说生气了，就会说三个喜欢，没教过，不知哪学的…

爱的传递

前天去他爸单位，高速路上一直数两边的挖机，没把我烦死。
也有点好的地方，想吃街边的韭菜盒子，我说辣不买，他说：妈妈吃。我说妈妈不想吃，他来一句优优想吃。想字没教过的

爱的传递

下午下班回来有个惊喜，和他说优优你好，优优再见不重复了，换成爸爸，奶奶，动物小熊，鸭子，狗，都没有再重复，不要是昙花一现，不知道机构教了没，家里没有刻意教过，自己会的。。。小孩会慢慢成长，尽管有点慢！
不知从何时起，几乎是每次谁帮他做了一件事情，会说，妈妈，谢谢；爸爸，谢谢；奶奶，谢谢，之类的。
不好的是，有时他自己帮别人做了一件事，自己会说，优优，谢谢。今晚给他说谢谢，优优，第一次说：妈妈，不谢。

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优优还是在稳步进步的

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一个十一长假，一圈看下来，感觉各家的都进步了，可是我家的觉得彻底退步了，7天我没一天是不在焦虑中度过，睡的迟起的早，感觉要神经衰弱了。
1，孩子的情绪问题特别差，有严重的社交障碍:
片段一：游乐场的沙池，老是抢别人的玩具，抢来之后，玩一会又发现新目标，我一直要在旁边给他说道理，调节矛盾，好累；
片段二：公园三个小孩，一个20个月，很想和他玩，他不肯，不肯就算了，还无缘无故打人家，后来又故意玩人家的车，人家走哪，他就跟过去打到哪，最后那小孩哭了，妈妈说了句不和哥哥玩了，就走了；另一女孩，2岁半，给人树叶，没一会又把树叶拿走，然后又给你树叶，然后又拿走，最后小女孩也被他弄哭，看人家哭了，还打人家一拳，没办法我只好把他带走；期间一直面目狰狞的说要变身猪猪侠，他的怪异表现，用语言真的很难描述出来；
片段三：情绪大爆发，太恐怖，地点：公园；起因：别人不肯和他换车骑，然后他就情绪大爆发了，他一般不会哭，但是会朝天大叫，然后嘴里说着猪猪侠，面目特别的可怕，然后张着大嘴就趴我裤子上咬了我，两口，我没料到他会真咬人，以前没有过的，当时我真的是心情差到极点，我平静的说，优优不能咬人，他松开了口。。。
2,多动更加严重了，吃饭根本没法坐下来，家里吃饭动来动去，不一会就要站起来，饭店吃饭，站在沙发上，爬来爬去，说了也不听，打也不哭；
3，自言自语越发的多，特别是公交车上，特别是昨天；眼睛看着公交车上面，没完没了的说，喊也不应，最后是我故意说，优优这是谁的帽子啊？他才回过神来；
看锦绣玲玲妈妈的帖子说：大家都很喜欢阳阳，我家就这样的情绪表现，我没有看见一个人喜欢他，真的是心灰意冷。
原谅我给的负能量，希望大家能支支招！

添添加油

   你说的社交障碍，有没有另外一种可能，就是孩子比较以自我为中心。
   因为这是很多城市孩子的通病，但NT孩子长大之后，会慢慢调节，慢慢懂事，慢慢改善。
   但放在我们星儿身上，改善会尤为困难，我觉得，这就是我们的孩子缺少的核心，缺乏同理心，不注重别人的感受。从核心来说，还是要提高他对人的主动关注。

   分析优优的做法，我觉得有一个地方可取，就是他还是有一种欲望，希望能得到别人的关注，也不排除是一种原始的社交动机。
   当然，他的做法肯定是不对的，我在想，要改善这种情况，是不是从家里就要做起。
   比如，在家里，优优是不是存在一些行为问题，通过一些不恰当的表现，来引起家人的关注？
   而行为干预的话，论坛里有专门的帖子。很多大拿都有高招的。
   
   多动的话，我觉得应该把孩子好动和多动区别开来，事实证明，除非是多动症，通过一定的感统训练和行为干预，是能有效改善的。
   
   自言自语，这个我没有辙了。在公交车上，添添也偶尔有自言自语的情况
   我一般是转移他的注意力：看，前面有阿姨上车了；看，一台红色的槽罐车过去了；来，爸爸和你玩手指游戏等等。
   另外，我也查了一些资料，自言自语本身也是孩子语言发展的一个过程，但如何和玩声音的自我刺激区分，可能还需要观察。