林中的鸟儿唱不停

binfeng2000

象闻莺她们,阅读水平的划分是比较简单的,也就是学校里给每个班级一些书,老师划好等级,你读到了那个等级后,找老师谈些读书体会之类的,老师觉得你可以过级了,就可以读下一级的书了.这是最主要的评价,还有就是一年一次的统考,但是那其实没有考多少东西,不是考读书而是用来评估学校教师的.

daluobo

下面引用由[U]binfeng2000[/U]发表的内容：

"三八颂"


今天我老婆第一次看了精神科医生回来,宣布:徐医生说我是典型的忧郁症,除开了点"不会上瘾"的药之外,还给了个独家秘方,让你多和我八卦八卦,说他们夫妻俩在家就经常八卦来八卦去,他们自...

拜读了三八颂，真想高呼一声：女同胞们，咱们好好做三八吧！

binfeng2000

"善良"


我们终于紧赶慢拖地把<丢了面子的男孩>给读完了,赶在了图书馆续借三次后要归还的最后一天,后来我干脆把细枝末节给他略过,直接把故事中主要的意思讲完了.这拖了这么久的原因还是因为闻森对这样的"教育性"的阅读还是有心抗拒,尽管我没有用教育的心态去和他讲这些课外读物,但是因为我总把有关社交,有关情绪和心理的内容给他特别地指出来,所以他能敏感地感觉到这其实是让他"接受教训(take a lesson)",他现在处在一个敏感的青春期,处处觉得自己的弱小和缺点被人人当成了笑柄,只要你有一点点这么一个意思,他就迅速地逃避,要么就急切地辩白,所以我得努力放下了"教育者"的姿态,尽量以"书"论"世",不去引伸去他本人,不"以书为镜"去对照他,我当然需要找那些书里面闻森没有机会去发展的那些社交故事和线索去特别地点出来,更需要以书为媒本去给他讲解人的心理和感情世界,只是不那么明着来了,我知道只要把事情讲清楚了把态度摆端正了,他是愿意接受的,事实上他逃避归逃避,但是一进入到了故事之中,他还是很享受,而且能跟着我去那些我想要他去的地方.只是一个前提,我彻底地当成了"课外读物",从来不把这样的阅读凌驾于他必须完成的作业之外,到了实在没有作业或练习可做的时候,我们才来读书,这也是拖了这么长时间的原因之一.

书中的大卫因为干了坏事,受了"老巫婆"的诅咒,眼看着自己做过的坏事一次次地应验了,但是还是心存侥幸,想着这"咒语"或许还是一场乌龙而已,直到最后当他终于鼓起了勇气,向自己的"心动女生"答讪准备问她要电话号码时,大卫的裤子神秘地掉了下来啦.这可把他打蒙了,彻底相信了这"咒语"是真的啦,他急忙拉上了裤子,不敢再回头看自己心仪的女生,一直跑到了"老巫婆"家,恳求她把这"咒语"去掉,他愿意干什么都行.老太太说,你先把我的拐杖还给我吧.所以大卫鼓起勇气,带着自己的朋友和"心动女生",去找那几个调皮大王们打了一架,之后马上又带着这帮人直接去了"老巫婆"的家里去"消咒",大卫也真是因祸得福了,不知怎么啦,"心动女生"竟然悄悄地和他牵手了,当然这时候,闻森的"逻辑机器人"出现了,他当然知道这个年龄的男孩女孩拉起了手意味着什么,他还是想知道男孩女孩多大年龄以后拉手才算是谈恋爱,因为很显然小孩子们拉拉手不会有人觉得他们在恋爱了,那么这中间总有点线,这条线在哪里呢?昨天的家长会,他的墨菲老师谈起了即将要去的高中,说起了作为特殊孩子们要面临的社交和生理方面的挑战,老师特别说,他们已经准备了先带闻森他们去高中看看,尤其是让他们见识一下,高中里的女生已经不再是"女孩"了,而是一个个发育充分的"妇女"啦.They are women now. 或许真的可能碰到几个已经当了小妈妈的高中生的.

到了老太太的家,一番周折之后,突然大卫明白过来了,怎么自己带来的"心动女生"和这"老巫婆"这么地像,而且老太太怎么会知道女孩的名字呐,我又没介绍过,女孩终于揭穿了迷底,原来"老巫婆"是她自己的姨婆,姨婆说他知道了大卫是那几个调皮鬼中一个的时候,她早已经原谅了他,而且还很喜欢他,因为大卫做了坏事后,他的良心发显,自己感到了内疚,所以他觉得自己应该要受到惩罚,其实根本没有什么"咒语",那只是老太太气极之下的气话,而且如果知道了大卫为了要回那根拐杖而去打了一架的话,当初她也不会这么说了.老太太说,尽管你也做了不好的事,但是你还有良心,还会想到我会怎么地受伤,还会觉得内疚,还会为我去打架要回拐杖,那你就是一个好孩子了,所以我喜欢你,我外甥女也喜欢你.

一部好的小说,总要和李安的电影一样,故事曲折最后总要回到人性上一样,这本从闹剧开始一直贯穿到底的少儿读物,终于出来了一个"点睛之笔",这也是我喜欢这个作家的原因,这三部小说都是从一个不招人爱的小男孩身上,最后挖掘出一个小小灵魂中闪闪发光的一面来.我和闻森过了这段内容,谈谈了为什么女孩知道了大卫对她姨婆干的坏事,却还是和他牵了手,而事实上,书中隐隐约约地点出了,其实这女孩本来是和那个调皮大王瑞弟有过一次约会的,结果通过这么打了一架后,女孩却移情别恋了,为什么老太太知道了大卫是谁以后不但原谅了他,还喜欢上了他,最重要的是大卫做了坏事后,他感到了内疚,他内疚是因为他想到了老太太会不会受伤,受到了怎样的耻辱,所以他感到了内疚,这就叫"良心",有了这份良心,这就是一个好人,即使做了坏事,他也是愿意去改正,别人也同样愿意和一个有良心的人交往,交友,和恋爱.我想和闻森再说说"同理心"(empathy)和"同情心(sympath)这个概念来,但是闻森总不大能接受那么抽象性的概念,但是我知道这个故事本身就胜过了千言万语的说教了.

昨天的家长会上,语文老师高兴地说,闻森在最近的一次阅读测试中破天荒地得到了全班的第三名,同时这学期的阅读闻森也得到了他最高的成绩(3+,最高是四分制),闻森自己也非常自豪,他妹妹回来说,她得的一半以上的分数都是四分,闻森一个还没有过,但是我们说,这没有可比性,就象是珠穆拉玛峰的峰顶和富士山的峰顶一样,人家或许可以比较两者的高度,我看到的却是各自辉煌的顶峰.两孩子与自己的过去比,都有进步的地方,这才是值得高兴和自豪的.

斯巴达

   恭喜闻森阅读取得好成绩，阅读理解的确是孩子比较薄弱的一项，现在凯凯三年级的阅读题稍微有些难度了，
凯也通常只能看到表面的东西，理解不了文章实质想表达的东西。要来多向F版学习。
   看来的确是家长进步，孩子才能进步啊！

田田妈妈

最近正在看《指南》，到译者地里来踩一脚。话说闻森妈的YY，最好特效药引子应该地闻森爸爸哦。

binfeng2000

"干涉,是一种教育,更是一种责任"


昨天看郭医生的博客,里面一篇是他回答了一位家长的留言,家长认为与其将孩子放进学校幼儿园去受欺负被伤害,不如自己带他在家,让他的人生多一点快乐.

郭医生的看法是,其实对于一个儿童来说,你不去干涉他,儿童自己总归会是快乐的,这样的快乐是天生的,常常孩子的不快乐在于环境(家长,老师或其他大人们)对他们进行了干涉,管教,批评,惩罚而带来的,对一个自闭症儿童来说,其实他最快乐的时光真的就是他自闭的时光,无论是他在那里不停地转手,还是永远地玩车,别人看似无聊和刻板,但是其实自闭症孩子非常地享受,是我们享受不了也接受不了的他的快乐,从这点来讲,让一个自闭症孩子快乐起来也很容易,只要不去干涉他好了,比如,我们刚开始不了解自闭症的时候,发现闻森对这里刚初办的美国中文电视台的很有限的几个广告节目很感兴趣,只要那广告一放,立即他就安静下来,全神贯注,我特地把那几个广告录了满满一个小时的一盘录像带,里面就那么几个广告来回地放,如果我们需要自己做点事,我就会把录像一放,闻森就坐佛一样地盯着看,一点不会惹事.

当然我们现在知道了,那些所谓的"自闭的快乐",其实是虚幻的,是自欺欺人的,因为马上孩子需要进入社会,尽管是进入幼儿园托儿所的小小社会的前站,他们都适应不了,或许几乎所有的孩子们进入社会之前都需要调较和准备一样,对于自闭症孩子们,我们习惯的学校教育远远地不够了,还需要特殊性的教育和抚养,无论是学校教育,还是特殊的训练,还是家长的管教,说到底就是对孩子的各种各样的干涉,引用郭医生的文章:"儿童的快乐常能自得，不快乐源于他人对这种自得的干涉，干涉也可以理解为一种教育，对家长而言，干涉甚至是一种责任。如果单纯从快乐而言，不干涉就能保证儿童在绝大多数时间是快乐的。但快乐决不是追求的目标，其实，我们大多数的人（我也是家长之一）追求的是学习。".

昨天看那篇文章的之前,我正好看了"敏觉摄影博客",最新的是关于两位大龄的自闭症青年在上海卢湾区五里桥街道“智障人士阳光之家”的情况,估计在所谓的手工课上,他们没什么表现,要么是发呆,要么是撕纸,但是到了午饭的时间,两人马上露出了本性.一个是转过身直接从后面吃饭的人的盘子里抓肉吃,后来又突然起身抓起别人的水壶喝水;另一个是绝对不吃一点蔬菜的,把自己盘子里的青菜一点不漏地挑出来,却放进邻座的盘子里,邻座想要退回给他,他一下子发怒了,要用头去撞邻座,接下来的照片是那大小伙子额头的伤疤,是他前几天发怒撞向桌子是留下的,看那块头至少有一百三四十斤的份量,那一头撞过来不撞死也得撞晕.

喜欢吃肉的自闭症孩子和青年多的是,但是到了一定年纪以后他必须要做到不能到别人的盘子里自说自话地去夹肉吃;不喜欢吃蔬菜,甚至不能见饭里有一丁点绿色的自闭症孩子和青年也会不少,我们或许可能永远没办法让他们吃青菜,或许也能容忍他们把青菜一点不剩地挑干净,但是他不能把挑出来的菜放在别人的碗里,这两个现象都是一个"界限"的问题,当他们没有被教育好遵守这个规矩时,他们就没有办法走出家门一步,即使象这样好不容易愿意接纳他们的"阳光之家"估计也不会长的.

如果说用我们前面所说的"干涉"这个词来说的话,那么至少我们说这两个家庭对这两个大孩子的干涉是远远不够的,我们知道每个自闭症孩子和青少年的程度不同,不能相提并论,但是有些界限就是底线,这个底线是无论如何也要做到的,而且必须要在一定的年龄前做到,因为到了他们壮如牛犊的时候,任何人也无能为力了.每当看到这样的事情,心里真的是很悲哀,这可是生在大上海的孩子们,我坚信他们的家庭从一开始就是想尽办法地干预的,可是二十多年前,十几年前,即使象上海这样的大城市,家长们又有多少机会和渠道接触到多少自闭症的知识和经验呢?以我所知,大概那时候最有名的就是那家号称以"中药和针灸"能治好自闭症的几家诊所吧,如果这些青年们当初都去那里扎过针,我丝毫不奇怪,或许说那些江湖骗子们尽管没能如所吹的那样"治愈"自闭症,但是也没有造成多大的损失,可是他们造的孽却在于他们把这些家庭引入了歧途,而对于自闭症的孩子们来说,一入歧途如入不归路,因为很多的人过了一段可教育的年龄后,就再也回不了了.在"敏觉摄影博客"里,我们看到了不少那些大龄孩子们家长的无奈,辛酸和绝望,让人深深地刺痛心里.

作为一个也是十几年的家长,每每看到每月甚至每天都有新家长加入这个圈子,又是悲观又是乐观,乐观的是想象他们一入了圈,就能很容易地获知大量的知识,经验和支持,十几年前,即使象纽约这样的地方,在华裔医生那里能诊断自闭症的也只有一个,想找教育或是训练的资料自己就得没日没夜地去搜索,可悲的是,无论何时何地,总会有那么几个人一遍又一遍地踏上前人走过的不归路的.

愿上帝赐给我们明辩的智慧,让我们不再重蹈覆辙.

也愿上帝赐福给那些无名无利慈悲为怀的"阳关之家"的员工和义工们.


郭医生博文:

http://blog.sina.com.cn/s/blog_a1c6e75e0101bvoi.html

敏觉摄影博客:

http://zm0223blog.blog.163.com/

女儿是天使

先收藏起来。

binfeng2000

"上帝的目的"

当力克.胡哲(Nick Vujiere)十三岁时,他终于问起了当初他一生下来的时候,自己的父母亲们看见他无手无臂无腿无脚的时候,心里是怎么想的,这时候他才知道当时的一切:当大家一看到这个样子,连医生,护士们都哭了,爸爸先看了,还在犹豫要不要告诉妻子的时候,护士们已经说了真相,当护士把婴儿抱过去想给妈妈看时,妈妈拒绝了,说还是不看的好.他们整个家,还有教会里的朋友,心里都在忍不住地想:如果上帝真是一个有大爱的上帝,他怎么可能会让这样的悲剧发生在这么一个善良的家庭里呢?

后来有一天,力克回家向妈妈哭诉自己在学校里过得多么惨,他是多么恨自己无手无脚的这个丑样时,妈妈和他抱头痛哭,妈妈说她和爸爸已经明白了上帝让力克生成这样一个样子,肯定是有一个特别的原因,计划和目的在背后的,他们还不知道那是什么,但是总有一天,上帝会向我们揭开幕布,让我们看到他那个神圣的目的的.

在力克十五岁时,他读到了"约翰福音"的第九章,里面讲的是一个故事:有个人生来就眼盲,别人就问基督:"那人生下来眼瞎,是因为他自己的罪孽呢?还是他父母的罪孽带给他的?"基督回答说,"既不是因为他的罪孽,也不是因为他父母的罪孽,而是因为这样神就有地方显出他的神迹来(he was born so, that works of God might be manifested in him).力克第一次明白了他自己生命的意义,用他的话说:

"你可以想象得出青少年时期的我对这个故事产生了多大的共鸣,那时候我非常清楚地意识到自己和别人不一样,知道身体有障碍,知道自己处处得靠别人生活.但是突然间,我看到了一种可能性,-----我不是有缺陷的,不是别人的包袱,也不是因为受到了惩罚,我是上帝的特制造品,用来显明他的作为来的." (<人生不设限>, P73)

再后来,有一天他在一个教堂里演讲时,听众里有人举起了一个孩子,力克一看,顿时明白了上帝之所以让他生下来既无手又无脚的目的来了,因为那个小男孩,丹尼儿,也是无手无脚的,同样是这个叫"海豹症"的罕见的基因性疾病,他能站在了台上,就是另一个悲哀中的家庭眼里的奇迹和福音.

前几天,我忘了是在什么样的谈话里,闻莺说了一句:"上帝做的每件事的背后都是有一个理由的",我想她应该是上次听我和闻森讲这句话时听到的,那时候他们兄妹俩在医生那里做体检,闻森又在那里纠缠一个没有办法回答的问题,我就说,"每件事的背后上帝都是有理由和原因的,只是我们能知道的很少,所以很多问题我没办法给你答案",医生听了觉得很新鲜,我们还继续侃了几句,这固然是我有时候无奈之下对付闻森的绝招,但是更是我一直在思考的一个更重要的回答.

那就是总有一天闻森会问,为什么我生下来会这样?为什么我处处不如人?为什么同父同母的兄妹俩,坏事全在我身上?现在闻森还没有到这个层次,他最多也只有在抱怨怎么老记不住,怎么老做错,现在我还是就事论事,但是总有一天他会问到那个人生意义的层面上的,那时候我该怎么去解释怎么去解答怎么去给他一个正面的踏实的指引呢?

或许我也可以说,虽然你从小受了那么多的挫折,虽然我们也付出了很多的代价,但是到头来,我们都认识到了我们因为你这个特殊的孩子得到了特殊的收获,如果你是象妹妹一样的孩子,我们父母的日子会很轻松,但是也会让我们成为一对平庸的父母亲,因为我们不需要这么多的学习,不需要这么多的思考,普通的孩子们就象地里的草一样,只要有阳关雨露自己也会生长的,而你的扶养,需要我们不断地松土施肥,或许闻森那时候会明白了,因为他学起了钢琴,也促成了其他家父母给他们的特殊孩子学起了琴,无论他磕磕碰碰地走多远,总会有人会遥望着他而受到鼓舞,我们结识了那么多的朋友,走到各地总有人请我们家吃饭,他的父亲完全是因为他而从一个平庸而肤浅的人成了一个勤奋,坚持而受人尊敬的人.就象是力克看到丹尼尔那样,闻森能知道"每件事的背后上帝总有一个目的,而对他来说,上帝更有一个特别的目的".这个目的或许不光是要让他自己如何尽可能地走好自己的人生,同时也让他身上发出的微弱的光去照亮别人前面的黑路.

今天我们去看了徐医生,其中一个主题是关于闻森的抽动症越来越明显了,过去是还在脸部或手部的小动作,现在是蔓延到了他书写的习惯,从八年级以来,他的书写简直惨不忍睹,我们一直想找出一个原因来,最后还是觉得他写字时的涂抹动作是有点他控制不住的抽动性动作,多年来的怀疑越来越变成了现实,该落到闻森头上的真是一件也没落下,赶不上的或许心里有数总是赶不上的,能够把他能力范围内的事做完做对就很不错了.

但是我在想也在准备,如何能给闻森引导到一个正面的态度上,能够让他接受了自己又不失尊严,能够让他找到他自己人生的独特的意义,或许有一天我也能象力克那样地对他说,上帝是从来不会制造出废品次品出来的,或许人类认为那些是,但是其实那些是上帝特意制造出的"特制品",上帝只会制造奇迹,而奇迹往往会出现在那些"特制品"上.

这就是上帝造你的目的.

紫-藤萝

敬佩！！！

zhl747598

"干涉,是一种教育,更是一种责任"
很受启发，收藏

binfeng2000

"教皇方济"


上星期当新教皇刚公布,闻莺在学校里就有朋友打趣说,你是我们的新教皇啦.因为闻莺的英文名字是:Frances,而对应的男性名字就是:Francis,天主教里有著名的圣方济就是这个人名,现任教皇选择了"方济"为尊号,希望继承自己一向清贫,低调,为穷人服务的宗旨.

教皇加冕的那天,有机会看了一段直播,一出来看到了那辆著名的"教皇宝驾"上面没了防弹玻璃,要么他们认为在梵帝冈比较安全,要么就是新教皇觉得那样就不"亲民"了,教皇的车跑了一半,中途停了下来,后来看新闻说是教皇让车停下来的,原来前排的信众有一家人抬了一位残疾人来蒙福,教皇是特地过去为那人祈祷,看上去还和家人交谈了几句,不象是作作秀而已,我对这个教皇顿时另眼相看,我对历来教皇素没好感,无论是过去那些煽动"十字军东征"的,还是象保罗二世那样玩偶像型的,但愿这个新教皇能不负"方济"之圣名.当初给女儿取这个名完全是想避开那些热门的名字,但是没有想到的是这个名字现在很少用了,所以有一次去她学校里,学校秘书问你们家是不是家里有很老的老人也叫这个名字?我才恍然大悟原来这是个老派名字了,好在女儿也能接受这个名字,毕竟是看见了班里两三个女孩叫"蜜雪儿"的,知道了很少会和她重名的,苦的是我们到任何一个旅游纪念品店,她会找些印有朋友名字的纪念品回去送她们,但是从来没有找到过刻有她名字的任何纪念品.

昨天的新闻是,美国流行性疾病防止中心(CDC)宣布,最新的调查报告揭示美国儿童中自闭症患者的比例可能达到1:50,这比以前说的1:150要大多了.

而今天的新闻播了一个家庭帮助一个唐氏症的青年人开了一家餐馆,阳光满面地拥抱每一个顾客.

这个世界真的需要一个好教皇,能象特蕾莎修女那样做点朴实无华的好事.

但是下面那件好事大概不需要教皇操心了,上个月,力克胡哲当爹了:


[upload=3317,0]力克•胡哲(Nick Vujicic)与妻子、儿子的合影.png[/upload]

何子

这个PP得留下来。
力克的太太好漂亮，小baby好可爱。

IBelieve

太喜欢冯版了！

方静

好多天没过来，一口气补上了所有的帖子。


“上帝做的每件事的背后都是有一个理由的。”

郁郁

我也有YY.我先生也如冯版不善“八卦”，甚至日常生活中家常话大多能省主语皆省之，更不用说定补状。哈哈！

我的自我调节是有空自己大声朗读一些有趣的幽默笑话故事，多看喜剧类的电影电视，每天坚持户外步行一小时，多晒太阳。当然严重阶段也吃过抗YY的药，坚持下来至今还可以。

当然有我们这样孩子的妈妈最主要还是要接受现实，自己多给自己减压，缓行向前。。。。。。

river0401

一直潜水的，看到冯版推荐过书，当时也没去研究。后来有次去我们这里的医院的counsellor推荐我看下TONY ATTWOOD的网站，说这是个对阿斯伯格很了解的人，写出的都是比较容易操作的方法，然后回头再看冯版的帖子介绍的书，就下单买了。再给大家推荐一本《孤独症儿童社会性教育指南》，很适合家庭教育。

binfeng2000

"大独裁者"


闻森的"文史课"(social studies)对他来说是越来越难了,这个学期也只有这门课得了2分,或是2+,和历史课老师谈话时,他也反映说闻森在历史课上也越来越不进状态了,过去讲到他感兴趣的内容,如自然灾害,战争等等,闻森还能跟上老师的讲课,有时候还会提问或回答,尽管常常不怎么切题,但是总是在参与了,但是到了八年级后,老师就觉得闻森是越来越游离状态之外了,我对这个是意料之中的,因为美国的人文教育非常地活泼,从来没有过标准答案,这位年轻的历史老师总会布置些讨论的课题,让双方同学们以各自的立场去争论,以我看,让闻森能听得懂别人的观点就很不错了,何况去参与呢,而且我也估计大部分的内容闻森也听不明白,我也委婉地给老师解释,当然他也明白,本来去年在闻森七年级的时候,各门课的老师反映都很好,大家很有信心地准备从此以后闻森就彻底融入了,一直到最后能拿下一张普通高中的毕业文凭.

但是到了八年级以后,各方面的反映却越来越差了,各科的老师觉得闻森开始了游离状态,我们尝试过重新评估多动症的剂量,也给闻森制定了一个注意力表现的记录表,他的主管墨菲老师也提醒了到了青春期时的该出现的情况,包括可能开始对周围女孩的兴趣而分神了,这些都考虑了也做了,总的来说,效果不大,我觉得还是闻森对课业的跟进程度,象有些科目如历史课,他跟不上我能理解,我也不会去硬逼,其它的课闻森自己能够跟上去,和这个学校那么多年了,彼此老师和家长之间非常了解,他们知道我对闻森会不遗余力,但是也知道我们心有尺度,不会为分数而疯狂的.那天家长会,我听了很多老师们的意见后,我说我知道闻森的表现确实要比上一年差,但是同时我对他也有很满意的地方,这一两年来,我们几乎看不到闻森有情绪方面的问题了,再也没有过压力和挫折下的崩溃,处理自己的问题也越来越积极和正面,如果我们指出了他的某些问题,闻森是非常愿意合作一起来改进的,就他的情绪和态度而言,闻森是有生以来最好最成熟的.墨菲老师也同意,说闻森很守纪律,尊重别人,从来不旷课,按时完成作业,知错愿改,从这个意义来说,闻森就是一个优秀学生了.

按纽约州教育局的规定,八年级的历史课最后都要完成一个课题,否则不能给你毕业,老师给了一串的课题,闻森让我知道时已经晚了,很多课题让别人挑走了,最后挑了个课题是:"德,意,俄三国的独裁者,以及他们对世界的影响",美国人是把斯大林也算成"独裁者"的,按照要求,学生还应该自己拟定三个主题,我建议闻森列了三个分别是:

1.三大独裁者各自对他们自己国家和人民的影响.
2.三大独裁者各自对世界和历史造成的影响.
3.我们今天该怎么去防止或阻止独裁者的出现.

前两个问题是事实性的,闻森可以照抄史料,最后一个问题是"以史论今",没有这样灵活性的延伸讨论,老师那里是通不过的.上个周末是学校的春假,我们兴致勃勃地赶去华盛顿首都去看樱花,结果一场春雪让花期拖后,我们只看到了满树的蓓蕾.但是首都有很多的博物馆,我们是永远看不厌的.那天晚上,我和闻森去"国会广场"走走,我们住的是在宇航博物馆附近,一开始说准备走到白宫去,结果很快地我们俩就知道了自己不自量力了,能走到华盛顿纪念碑就打道回府.那天新月皎洁,纪念碑上空竟然能看到繁星闪烁,夹着警用直升机在白宫上空不停地巡逻.夹着九十度的直角,一边远远的是白色的国会大厦,一边是绿荫掩映中的白宫,我想起了闻森的课题,就说现在社会里我们防止独裁者的出现,我们的做法就是"权力分散,相互监督",就象是这一个立法的国会,和执法的白宫,各执一方,各自的权力得到了对方的制约,这样如果一个领袖得不到无限的权力,也就在很大程度上制约了他的为所欲为,也就是防止了独裁者的滋生.其实"三权分裂"还有一个"司法权",我不知道最高法院在那里方向,但是如果当初的城市规划者把白宫,国会和高院建造在一个正三角形上的话,我一定不会奇怪.

我给闻森借了三本讲这所谓"三大独裁者"的少儿读物,今天让他读了墨索里尼的书,讲好了他可以选几章读,但是读完要写个小文章,写写这个独裁者的历史.等我醒来,闻森的任务也完成了,让我看他写的满满一页纸,但是我一眼瞥见了他最后所写的:"Sadly, the dictator was executed by his people",我问他,一个独裁者者被处死了,人们会感到"悲伤"吗?闻森说,只要人被处死了,都不是一件悲伤的事吗?我说,但是这是一个大独裁者,他是对自己的人民很残忍,所以最后他是死在自己的意大利人民之手的.你说当时的意大利人民听见了这个作恶多端的大独裁者被处死时,他们会悲伤吗?其实你回头看看这本书开头就有一张照片,拍的是当时墨索里尼,其情妇和两个随从被处死后,还被吊尸示众,你可以看看周围人的神态表情,看看他们有没有悲伤?

闻森赶紧翻回了书,仔细看了照片,这才肯定地说,原来人死了,有时候人们是不悲伤的,还会高兴,因为死的是个恶人.

wxf

想想这样的课题都头疼啊，闻森真的已经很了不起了。
想着再晚一些让淇面对还是挺明智的，让淇在国内再安稳过渡青春期再说。

风雨任平生

这个作业对闻森这年龄段的孩子来说真得太难了吧，也不知“别人家孩子”是否真得可以独立完成这样的课题作业呢?
另外看见美国将斯大林跟那俩儿人划一块儿觉得很好笑，看起来历史永远都是为政治服务的。

binfeng2000

象闻森那个班里,每每有那些可以让学生们自由发挥的课题,总会有几个孩子做长篇大论的,其水平让人刮目相看,这也确实是一个自由主义教育思想下所能得到的好处之一,就是学生的创造力有很大的发展空间,而且我相信其它的普通班孩子们,基本上会是他们独立完成的,因为象闻莺她们,老师在三年级就要求家长不去检查她们的作业,所有的和学校有关的事情,需要学生独立完成,我们家妈妈到了五年级才放手,学校的作业,课题一概放手,不闻也不问,除了闻莺自己找上门来求帮忙.从小就是以"独立"为目标的.当然对于闻森来说,这样的课题总是难的,所以我也特意去和老师说明我也会帮闻森.给他设计一下框架,找好资料,再让他在框框里做就是了.