林中的鸟儿唱不停

binfeng2000

"从众和自主"


星期三回家时看见了桌上有纸条,老婆交代诸事不提,最下面是女儿所写:“别忘了跟老师说我不想练钢琴了。”

女儿不想练琴已久，去年就嚷嚷了，但是很快地被她自己否决，原因是因为她的那些铁姐们每人都在学一样乐器，她自然不能拉下，所以继续学。她的社会性成了她学琴的动力了，这好象很合逻辑，女人一生从小到大就很少有真正自己能拿主意的时候，一直都是左顾右盼依照着家人朋友或社会的意见而行事，说人是社会性的动物，更确切地说：女人才是社会性的动物，男人只是和社会性动物一起生活的动物。

现在这个社会性小动物,终于能摆脱了小姐妹们人人学乐器的压力,来跟我说不要学钢琴了.过去被我拒绝过,是因为她刚开始,我强令她坚持,这一坚持就是两三年了,她只凭着小脑瓜灵,学得还可以,就是没有热情.我也知道,还在后来她就以"同伴压力"来作为动力了,我也乐享其成,那么现在她再提出来,我内心已经是倾向于她了,但是我和她说,这事还得商老师也来决定,从资本主义角度来说,我是商老师的雇主,我不用去征求她的意见;从社会主义角度来说,商老师对他们象自家孩子一样对待,所以她当然有权做主.估计商老师那边比较难过,所以今天女儿来提醒我一下,闻森上钢琴课的时候去试试口风.

星期三是只有闻森一个人的课,他需要连上两节,而星期五的课,他和妹妹就各上一节了.在我去上课的路上,我先和闻森透个底,说妹妹不想上钢琴课了,如果商老师同意的话,以后你就一个人去上了.闻森立即反应了,说"the bad news is:星期五我又得连上两堂课了".因为他知道,我不想在商老师那里减课时,老师是以课时收费的,我不能让她减少收入,所以只要是妹妹不想上的课,都是由闻森顶上去,两节课一起上一个半小时,中间不停,这对我正中下怀,这么长时间里能保持精神集中,实在是很好的锻炼,要知道我们是从要求他保持五分钟注意力集中为目标开始的.

但是闻森这么说,又牵涉到了我们最近一直在讨论的话题之一,"看到黑暗面,也看到光明面",他本能的第一反应总是"黑暗面",所以我马上得把他的"光明面"提上来引导他,我说那我们想想"good news",我们很快地得出了两个"光明面",一是那么每次上钢琴课,因为妹妹不去,他就可以一直坐在副驾驶的位置上,(如果妹妹在,两人得坐后座,否则两人要争这个副驾驶的位置);二是如果商老师爱人给他们做点什么好吃的,闻森可以独享了,(朱老师打工回来,只要有一点时间总会给闻森和妹妹搞点吃的,人家的饭就是香,当然也确实做得好,兄妹俩就好那一口).这么想想,闻森非常乐意地准备接受只有他一个人还上钢琴课的命运.而对我来说,这是一个今后的基本国策,只有有机会,引导他同时看到光明的一面和黑暗的一面.

和商老师迟疑地一说,果然被她一口拒绝,说莺莺不是学得很好吗?要是她学不下去,我也不会强求,但是她可以啊,不能让她逃了,要不这几年就白学了,以后也不会再有兴趣和时间了,你们家长要坚持.我只能答应她回家再和女儿商量.

莺莺也明白了这事在老师那里不好过,但是还是过来和我磨鼓,说她实在不想上钢琴课了.我说我们也来说说好的一面吧.本来我们就从来没逼你们在家练琴过,所以你也就是一个星期在商老师家上个四十五分钟的课,凭你的聪明怎么也难不到你,这本来就没化你多少时间,你说这钢琴课占用了你星期五下午在课后班好不容易才有的那么几小时的自由活动时间,我们已经把这给你减少到最地损失了,我连你吃饭的时间也考虑了,我们不用你回家吃饭,我把饭带着到商老师家吃,这样你就能多玩半个小时.其实星期五因为有了钢琴课,大概是唯一你不用多做功课的一个夜晚,(周末除外),我很想让你有个机会做些别的事情,我们上完钢琴课,总要去买点菜,这是很好的放松的时光,你也很快乐的,但是如果星期五晚上你待在家里,我难保你妈妈不会再拿点课外作业让你做做.

莺莺不言语了,自己在想主意,我说你多考虑考虑吧.但是如果你实在不想上,我要求你亲自去和商老师说,你也知道我说了没用,但我会帮你说的.我想,如果她真有这个勇气自己去和商老师说的话,无论老师同意不同意,这都是值得大大庆祝的是,一个是她能自主决定,一个是她能有勇气去直说,就象是这个星期闻森终于开始恢复了平静一样,这个周末我们可以好好地庆贺一下了.

binfeng2000

"一次做一事,一事做一步"


这个星期来,除了星期二没课外,闻森每天从学校里回家都很平静,他自己说没多少压力了,连我们这几周例行的谈话时间他都不需要了,但是他还不忘补上一句:"以后我又有压力,你还是得和我谈."每天听到他这么说,我真是太高兴了.今天是星期四,还记得三个星期前的那个星期四闻森在学校里大闹的故事?这星期四成了他的"滑铁卢",这是他用来描述这段时间里"最糟一天"的标杆,每星期到了星期三晚上,他就心里直担心明天的那个星期四还会是个恶梦吗?

但是今天星期四回来,他很轻松,其中一个原因是我们昨天就知道了和他同一部校车的那些孩子们属于另一个学校,他们今天是没课的,所以司机早通知了我们今天可能会早早地到家,让我们早点等.所以昨天我和闻森说,the bad news is:明天又是星期四了,但是good news is:明天你校车其它孩子们不上学,所以整个大巴士就你一个孩子,你可以把它看成是你的专车!

所以今天闻森坐着专车回来了,没有一点焦虑.看来这段危机终于能告个段落了,是水到渠成呢?还是习惯成自然?还是突然开窍?还是其他什么原因,现在没心思去考虑,明天和闻森回顾总结一下,我们正式"宣布"这危机结束了,给闻森一个大大的实实在在的心理暗示,也给他一枚精神勋章.

既然平静了,就回到从前,老师的作业稍微多了点,但还是难度削减了很多,今天的数学是两个分数相加,需要先统一一下分母,再相加,再看看能不能精减最后的答案,这就分了好几步走,我教了闻森分两种情况,第一是看看这两个分母可不可以把一个变成另一个,这样就只要变一个分数就行了;第二,如果不行,那就把两个分母相乘得出一个共同分母来.等和闻森做了前面的两题后,我就让他自己做了,过了一会儿,见他还没做完,就督促了他一下,继续让他自己做,再过了一会儿,看见了闻森在那里看表,着急了,说我都快做了一个小时了,还有两题,我得抓紧.

闻森用来"抓紧"的办法,是他想同时来做这两道题,他想的是如果我一次做一题,当然比不上我一次做两题来得快了.闻森常常有这么的想法,让人觉得实在是不可思议地幼稚或是荒谬,但是这却是他诚心诚意地想出来的,他是诚心诚意地想把事情做好,可是却常常不符常理,从自闭症的一些心理描述,和多动症的一些描述,到强迫症的一些描述,都有那些所谓的"implusive"(不合理的冲动),而就是这些象海外奇潭一样的想法,越来越把闻森造就成了一个"外星人".其实从最近这几周的危机中,我更明确了,很大程度上他的情绪或心理,却是他自己的思维方式和成规造成的.是他怎么想的,造就了他怎么做的,造就了他怎么感受的.

就象是今天这个例子,他想做作业做得快一点,就想着两道题一起做就会快一倍.过去也见过这样的事例,但是我往往视之为儿戏,要么直接制止了要么一笑而过,但是现在我知道其实这正是一个苗头,是非常珍贵的教育机会.这就是直接针对他的思维方式做的"脑科手术".所以我抓住了今天的这个机会,解释说其实你把两题一起做,非但不能更快,而且可能会更慢,因为你不能集中精力做一题,这两题就非常容易出错,一错了你就得重新做,本来一道题做一遍,现在你就得做两遍了.你本来想做快点,其实却是变慢了一倍,中国人叫做"欲速则不达",但是和闻森没法交流那样的成语,但是意思他明白.你这样多化了时间不说,因为你想快,结果出了错,时间反而更长了,你肯定心里不高兴,说不定就来了情绪,情绪一来,你更做不了事了.不光是数学做不完了,连带其他的作业也做不下去了.这就是你想快但是没找对快的办法的结果.

那么我们应该怎么办呢?我说我们还是得坚持我们一贯方针:"一次做一事,一事做一步,one step at one time, always".我还是坚持让他养成一步步按部就班循序渐进的习惯,不插队,不越位,不光是做作业,做其他任何事都要遵守这个原则.闻森就联想开去,说:吃饭一口一口吃,衣服一件一件穿,喝水一口一口喝.....我说如果你想两步一起做呢?一起吃两口饭,一起穿两件衣服,一起喝两口水?闻森哈哈大笑.我说要不你明天放学时和司机说,我能不能同时坐两部校车,这样我就能快点到家了.

闻森笑得岔气,终于我们又能以这样的方式说些道理了.

何子

这却是他诚心诚意地想出来的,他是诚心诚意地想把事情做好,可是却常常不符常理

太对了。
有的时候，我们会觉得他胡思乱想，或者是不是说的气话，但真的人家就是那样想的，还费尽了心思，如果我们再不理解，他们就要憋屈死了。

秋爸爸

这种“同时来做这两道题”的想法，是诚心诚意的。因为他也许联想到有些事情就是这样来“抓紧”的。比如两个煤气灶上炖两个锅，他必有过这样的体验。

但有的事情是不可以的，或者别人可以，自己还没这水平，但可以练。比如高手1vN的下棋。

实践可以让AS更直觉地体会，他们重视亲身体验，比如“那好，我们另准备两套题，拿个秒表出来，你按两个方法分别做做看，我打赌你会更慢的。”

binfeng2000

"直觉地体会",确实是一个准则。

binfeng2000

"庆贺的理由"


星期五闻森回来的时候,已经完全回到了以前的精神状态,问他学校怎么样需不需要谈谈,他说一切都好没有必要谈话,他也不愿意做作业(只有一点点),说宁愿自己放松,我就让他自己去看<猫和老鼠>.

老师照例带回来了这一周的<情绪表现表>,说闻森这一周已经不哭也不闹了,也不再抱怨焦虑,压力或是OCD了,他也能坚持坐在课堂里上完大部分的课,但是他不肯做课堂功课.所以,这周老师是以做不做功课来作为奖励的标准了.这个结果应该是符合我的预计的.当他终于明确了学校学业才是他焦虑的根源后,他的本能保护反应就是逃避,前面几周的种种心理危机其实从这个角度来讲,是他的第一"反应",在开学第一个月里有点猝不及防的紧张压力,在过了一段时间的酝酿和积累之后,终于不知道什么原因,在十月三日下午开始爆发,他的身体和大脑其实在放出一种信息,就是他的精神已经差不多要崩溃了,已经顶不住了,他需要赶快地从目前这种压力面前抽身逃难,这种反应其实是精神上的生理层次的,完全在闻森自己的意识之外,所以他自己也搞不清楚,而外人需要了解到背后的原因的话,需要有比较专业的心理学素养才能抽丝剥茧地分析出来.可幸的是我们这阶段的这个目标达到了.

那么接下来闻森的自然反应应该是"逃学",既然是怕了,那不去上学就最好了,但是他不敢也没想过,因为第一他自己知道无故不上学是"非法的",第二是这么多年上学已经成为了他的生活习惯了,校车准时到楼下,他不去也得去,所以他"逃学"是逃不了的.可是钢琴课和童子军是没有"法律"保护的,所以他开始动这两个的脑筋,上个星期已经有过他在钢琴课上小闹闹了,被我和商老师一致看出来了,和闻森直接挑明这不是他真的"困难"时刻,而是他借机来耍赖,这是我们不容许的,我们不会容忍他再以"紧张焦虑"来做借口.而这个星期二晚上,他说这童子军也给他造成压力了,想逃掉,被我制止了,我说你从来没有在童子军里感到过压力,你这么说是不能让我信服的,这段时间童子军在讨论下一个野营计划,我同意童子军的野营会给你点压力,但是我已经决定我们这次不去了,你还是应该参加讨论和准备,但是你不用去野营,所以这个压力是不存在的.我是不能让他借口"压力"来逃避的.

应该说从这里起,闻森的"逃避反应"是他自己的意识之内的,是他有意为之,但是在学校里有法律和老师挺着,在家里有我顶着,这个企图他达不到.所以接下来的自然反应是他会企图"逃课",可是也是做不到的,以为有助理贴身紧随,他是逃不了课的,所以既然"逃学"和"逃课"都不行,闻森现在唯一能做到的就是"逃作业"了,在家里有我顶着,他不敢,在学校里他就钻了老师现在对他同情的空子,在课堂上"逃作业".这也就是老师汇报的这一周的新情况.

从十月三号起到现在,从他一开始有些精神错乱一样的惶恐和焦虑,到现在的有意识地试探着别人的底线看看自己能不能再逃得过溜得了,这里面有一个很健康的线索,那就是他已经知道了自己的问题所在,他开始调整了自己的行为,一开始的他好象是一个受到了暗算的士兵,他自己也不知道敌人在那里,现在他知道了该和谁去较劲,从"逃学"到"逃课"到"逃作业"的种种反应,就是他在和现实斗争或妥协的一个自然过程.而我想照这么下去,只要我们和老师应对得当,那么很快地闻森就会知道光靠"逃避"是逃不了的,只有"面对现实"才是正确的可行的路.

那么我自己现在最迫切地需要做什么呢?我想好了两点,本来是想今天做的,但是闻森说他想休息,所以我计划在明天早上在妹妹她们去了中文学校后,我得和闻森讨论两点:

1)正式地明确地严肃地宣告:"This is over".这个"危机"我们可以宣告结束了,换句话说他应该"move on",不能再以之为包袱,也不能再以之为借口.

2)把这次的胜利当成是一个巨大的成就,而下次他再遇到这样的困难,他就完全可以拿出这次的经验和勇气来再克服困难.我们每个人心里其实都有一个巨大的武器库,每次我们自己战胜了困难,我们就获得了一件威力强大的武器,我们存入自己心里的武器库,下次我们用得着的时候就拿出来.这次你获得了很多的"Will Power",你的武器库会满满的.

再说,今天本来是莺莺去向商老师摊牌说不想上钢琴课的,结果到了那里,我让她自己去和老师说,如果她需要我会帮她忙,结果被商老师不由分说,先把莺莺拉进屋里,只听得里面一通北京话,从理想到人生到刘伟到郎朗,也不知道莺莺到底能听懂多少,反正后来里面就传出了琴声,最后莺莺笑容满面地出来了,一问她完全同意再继续上钢琴课了.我现在知道了商老师的"法宝",就是先把家长和孩子隔开,那事情才能做起来.

所以我回家后和老婆说,明天中午去下馆子,去"老上海",庆祝庆祝,一是庆祝闻森终于脱离了焦虑,二是庆祝莺莺继续上钢琴课了,家有两喜,此时不乐,更待何时?

Ean妈妈

心思细密的F版！我不知道你们家有什么不能克服的。祝福！

binfeng2000

"老友记"


大概在两个星期前,一天女儿和妈妈回家推门进来,觉得气氛不对,女儿嘟着嘴,妈妈说又有麻烦了.我就让女儿过来给我说说明白,结果她一坐下就开始哭,好不容易在抽泣和妈妈的补充下,我把事情搞了清楚:

原来是闻莺的三个铁姐们:露碧,赛姬,克劳迪娅,今天正式告诫女儿,让她不要再和米雅来往了,否则她们就不会和女儿做朋友了.自然女儿不乐意,因为尽管她和米雅只算是一般的朋友,比不上前面三位铁,但是她也不愿意就此和米雅分手,她们两人之间又没吵架,女儿左右为难,拿不定主意.这里面还有一个背景就是,她们都是从幼儿园(K)就进这所学校的,但是每年要重新打乱分班,今年是女儿最不如意的一年,她的这些铁姐们全不和她在一个班,所以平时的话她也只能和米雅这些"一般朋友们"玩玩,只有在午餐或是课后班才能有机会和铁姐妹们,也就是"BFF(Best Friends Forever)"在一起,所以她觉得委屈,又不是说她不想和BFF们玩,可是没机会,而现在的BBF们又要求她和不多的几个班上的朋友之一断绝关系,她是不乐意的,但是当然不想由此失去自己这三个从上学来一直就是的铁姐儿,这可怎么办?

我说事情总会有办法的,即使象闻森那样的困难,我们最终也会找到办法的,你的麻烦也一样能解决的,但是我们需要先谈谈,我只有了解情况后才能给你建议.我问:那么露碧她们会什么突然会向你提出不要再和米雅来往呢?她们这样做总要给你个原因吧.

女儿说,她们原来就不是朋友,赛姬说米雅坏,是个Bully,她们说怕我以后会被米雅欺负.但是米雅又没欺负我过,我怎么就不能和她玩呢?

我说,这就对了,你的好朋友们是怕你受欺负,所以不让你和米雅在一起,所以她们这是为了你好,不是来给你麻烦,这个你先要想清楚了.而米雅虽然不是你的BFF,但是你们之间还不错啊,我们请她来家玩过,她妈妈也带你们出去玩,她从来也没欺负过你,所以你也不愿意和她断绝关系,这也是对的啊.

女尔说,赛姬她们说了,要是我再和米雅玩,她们就不是我的BFF了.

我说,这样吧,不管怎么说,你的朋友只能给你建议,但是不能来支配你.你的主意还是得你自己来拿.你也不一定非要两者取一不可.这样吧,我给你建议:

第一:你要知道你的这些好朋友们是怕你受米雅的欺负,所以来劝你不要再和米雅来往了,所以你先要去找她们说,我知道你们是为我好,怕我受欺负,其实你们永远是我最好的朋友,我真是想每天和你们在一起,可是我们不在一个班,我想那样也没办法.

第二:我和米雅只是一般的朋友,当然比不上你们是BFF.到现在为止,米雅还从来没有欺负过我,我向你们保证,只要她一欺负我,我就不会再和她玩了,我也向你们保证,如果我听到米雅说你们的坏话,我就跟她说,我不想听别人说我朋友的坏话,我就走开,她再说的话,我就再也不理她了.

第三:你对米雅什么也不用说,还是和以前一样.

女儿听了心里有底了,情绪马上也就稳定了,我就让她先去洗澡,因为她已经哭得猫脸糊涂的,但是她趁机要挟,自己不走,让我扛在肩上背她去浴室,我就势背了她去闻森那里,我有话要说,闻森一个人在床上看自己的书,那时候他稍微好了些,不再象一开始那样惶惶不可终日的样子.

我说,你看看闻森没朋友,所以他也就没有你的那些烦恼,你是有很多的朋友,还有几个最好的朋友,可是她们也会给你带来这样那样的烦恼,对不对?你看闻森没有朋友,他也能找到快乐;而你有了朋友,还是会烦恼的.

女儿说,闻森当然不用朋友了,他是特教学校的.

我说,这其实也特教不特教没关系,我只是想说,快乐其实是自己的感受,不一定非得要有朋友.没有朋友,你也可以自己快乐,有了朋友,还是会给你找来烦恼.

当然这短短的几句,说服不了女儿,但是这个机会我要抓住,我也知道以后她会再想想的.过去在女儿的想法里,象闻森那样没有好朋友怎么会快乐呢?有几次她直接地会去质问闻森,你怎么会没有好朋友呢?你没有好朋友怎么能快乐呢?闻森到也无所谓,对他现在来说,还没到意识到朋友的好处,他自己玩得就很快乐了,来个其他人只能让他困惑和紧张.但是我听在耳里,我得找到合适的机会给闻莺看看,有很多好朋友,并不是能让你快乐的唯一保障;而对闻森来说,我得给他定心,即使他没有好朋友,并不是说他就不能得到快乐了,快乐来自于朋友,也来自于很多朋友之外的东西.

我记得最早闻莺说过那样的话,可能是在一两年前了,我一直没找到合适的机会给他们两个讲讲自己的看法.这是一个大题目,我自己也没想好,毕竟我们现在还是期待着闻森会找到一个好朋友的,他也确实在进步,现在他已经在普通班里有个朋友了,两人每天会交谈,这已经是突破性的进步了,当然要达到闻莺的BFF的层次还远,不过闻莺已经在其它方面改变了她对闻森的一些看法,比如说,她说自己一旦独处或没事干,立即就会觉得无聊,但是她评论说,闻森就不会无聊,闻森总能找到他喜欢的事情,让他自己自得其乐,只不过这些"他喜欢的事情",总是我们眼里的那些刻板无趣的事情,他是自闭,但是他也很快乐啊.

再说那次谈话后,第二天好象闻森就去找好朋友们去交心了,效果应该不错,因为上个星期露碧过生日,她妈妈和往常一样把闻莺来带闻森一起请去了,万圣节露碧是和我们一起去讨糖的,赛姬十一月二十一号的生日聚会请帖也送来了,所以这些好朋友们应该是依旧了.

而米雅那边呢?过了两天,女儿回来后报告说,米雅和她不是朋友了.我问怎么回事?她说她也不知道,米雅过来通知她说以后不和她做朋友了,什么原因也没讲.女儿说,不做就不做了,也没什么.

再过了几天,女儿又说了,米雅和我又是朋友了.这次我学乖了,就不去问为什么了.第二天我们在路上,我远远地看见了米雅和家人坐在一家餐馆里面,我们还隔着玻璃招招手.

binfeng2000

"尿裤子"


今天下班回来,不幸遇到了堵车,车流如蜗牛,又是在最封闭的那条道上,偏偏这时候我尿急,前面不知道出了什么事不知道要等多久,边上又没有叉路可退,只能跟着车流往前挪,但是憋得难受,这样心神不宁得迟早得撞上别人的车屁股,所以决定就地解决,想了很多办法都觉得不安全或者不合适,最后决定就直接尿自家裤子上了,但是要保持驾驶姿态不变而自尿于身,既要瞻前顾后又要刺激内需,还真不是容易的事,结果趁路上有个出口,赶紧转了出去,一出去就遇上一红灯,正好一时放松,潺潺流水温暖了自家的裤子,丝毫不肥人家田,转眼红灯变了绿灯,余重抖精神,杀回高速,一路疾驶到家,因为牛仔裤很厚,估计内湿外面还干,施施然回家换衣沐浴再去洗衣房,整个就象没发生过一样,到底是老爷们了,不要说脸红了,连一点不好意思也没有,从头到尾做得理所当然.

下午闻森回来,问了问基本情况,他只说"好",但是一问他具体地是不是还在课上拒绝做功课,他说就是早上有点抗拒,但是他补充说"只是七分之二",意思是说今天一共有七堂课,只有两堂他没有做功课,我只好先肯定他的这一成绩,但是继续督促他明天再努力.说完这些好象就没有话题了,因为闻森说没有焦虑了也就没有必要找我谈了,我想这样吧,何不谈谈我今天的"尿裤子",要不老是听他在讲这个压力那个焦虑,何不让他看看做爹妈的也有焦虑,没有人没有他被逼上绝境的时候,每个人总会有他的困难时候,只是大小不一而已.

我带了闻森去看卫生间里我上午洗的衣服,给他讲了事情的来龙去脉,闻森强压着笑声,毕竟是他老爸出了这个洋相,他能知道在我面前硬憋着不大笑出声来,已经是非常非常可贵了.他也知道我今天肯和他讲这个,就是不怕他笑话的,所以他就开始问问题,你为什么不能停下车找棵路边的树?你为什么不能拉下裤子就撒在座位上,等回家后把座位擦干净?你为什么不能找个盒子先撒在盒子里,到了家就可以把盒子扔掉?这些全是非常好的问题,而对于我来说也好解释,毕竟闻森也知道在高速上开车堵车是怎么一回事,我一个人开车就几乎没有其它的办法,所以把这几种可能性穷尽后,闻森也认同了我的作法了.

接着闻森联想到了自己,他说有时候我在学校里上厕所那门却打不开,我就使劲地捶门,那我说如果还是打不开或是里面没人应门呢?你怎么办呢?闻森说我继续捶,更用力地捶.我说既然是你用力捶门也不开,里面又没人答应,那就是说这门很可能坏了,你再打门也没有,这时候你应该换个地方上厕所,你也不能总是这么打门最后也尿裤子吧.闻森笑着说当然不会了.但是如果我有象"太龙"一样的铁掌,一劈把厕所门给劈开了,我不就能进去上厕所了吗?我说那是可以,可是你出来后学校就会让你把门修好,要么你就赔钱.

说了很多,渐渐地闻森放松了心防,把真实想法说了出来:"peeing on pants is really disgusting"(尿裤子真是恶心),我说是啊,尤其是对一个大人来说,尿裤子真是一个大耻辱大笑话,可是有时候我们真的没其他选择,我们只能尿裤子了.只要是我们有很好的理由做,就无所谓难不难为情了.

其实中国人说的好:活人能被尿憋死吗?可惜我不知道怎么用英语说这个意思,否则的话,真是该说给闻森听听.

燕原

顺着说说我们最近的故事，从DC开车回来，傍晚堵在高速上，前面肯定出车祸，走的很慢。

大都说要尿尿，我心想南卡这个鬼地方，前后都没出口，尿瓶子里完了。
大都看车都在慢慢磨，左思右想还是不好意思，
我把问题分析了三遍，你没有其他选择了。

瓶子很顺手，裤子也好脱，男孩子尿瓶子是天经地义，我感觉事情就解决了，
但是十分钟过去，大都就是尿不出来，憋的难受，
我感觉事情要坏菜，赶紧找办法让他放松，嘘嘘，唱歌，闭眼想象在厕所里等等，
接着十分钟，我感觉他很努力，很放松，很想尿，但是还是尿不出。

事情更加糟糕，不过车流还好快了一些，看见一迈以内的出口加油站了，
我放了点心，但是不甘心这个问题就这么停滞了，开始讲生理课，以及被尿憋死的故事，
大都很慌，但还是努力不出，
我技穷，十分钟后，加油站吧。

大都跑进加油站，很快轻松地出来了，完满解决，就是车上死活不行。
下次如果运气不好，真的会憋死的，我发愁了。

何子

先在家里尿一半在瓶子里？
先让小都先尿在瓶子里？
实在熬不到的那个阈限值，要不要求出来？
高速路上尿瓶子是必须学会的吗？
心理上感觉总能找到加油站，所以一直熬下去。我好像每次都是这样过来的，超级能熬。
实在熬不到，我想就会拉出来。
憋死，也不容易啊。大不了拉在坐垫上，花钱去干洗。

燕原

在家可以，就是那个时间那个地点，不知怎么就不对头了，虽然他主观上很努力，但是我感觉客观上神经没搭对。

人到底能憋多久啊，我也好奇一把，网上都没查到。

niuniuma

人到底能别多久，问得太轻松了。我家孩子4岁时，除了家里，哪里都不能大。上幼儿园，就憋一天。小解无所谓。一次我们全家就出去旅游了。第一天，坚决不拉。第二天，因为憋着大的，小的也受影响，你想，憋着大的，小的也得憋啊。很可怜。实在憋不住了，小的出来了，大的接着憋。到了第二天的夜里，终于不行了。声泪俱下的在小动物玩具和我的怀抱里，大解了。

5岁时，终于只要我在，哪都可以大解了。6岁，逐渐正常。为什么呢？不明白。回忆起来都是心酸。

燕原

没问过医生？
我怎么感觉不完全是心理问题，还有神经系统问题呢。

我是想问，到底憋三个小时上医院，还是五个小时上医院，怕去早了人家不接。
如果他加油站都不行，我直接就打911了。

vivian

在国内坐长途车我担心的就是这个小解问题,做了预防,不怕笑话戴片片了.虽然没用上,但却安心了,不会想着也就不会觉得憋.F版不妨试试,只是不知男版尿片好不好买.

binfeng2000

我这是很偶然的，很多的“碰巧”碰在了一起，这也正好就是拿来作为个话题来说。


但是那天等老婆女儿回来后，我又觉得话题还真值得多说。我老婆一到卫生间，看见了我挂着的一身衣服，鼻子就嗅出不对，我从来没有在不周末而主动洗衣服的，过来逼问，我马上就招了，结果她笑翻，还说替我保密，我说不必了，我已经和闻森讨论过了。女儿一听有新闻，立即凑上来问“what？what?”，我只好又说了一遍，你爸爸尿裤子了。


结果这家里人还就是女儿不笑，因为她的尿裤子记录比我多，她自己回忆：一次是好不容易奔回了家，在门口没憋住；一次是在大瀑布等着看焰火，等太长了没憋住。我两次都记得，第一次是她自己找的，我们到是因为怕闻森在外面不好找厕所，每次出门都要提醒他先解决了再出门，他也贯彻到底，所以他却没出过事，而女儿自以为聪明，到头来却是被自己的聪明所误。出门前拒绝小便，回家后总是她第一个急冲冲抢厕所。

而她第二次是在大瀑布，我们从八点等到了十点半，结果她实在憋不住了，这时候只有两个选择：去小便的话，那位置就没了；想要看焰火，就得继续憋着。本来好像是两难的困境，结果给她一折衷解决了，这办法就是她悄悄地趁着夜色，蹲下来原地撒了一泡尿，她自觉很隐蔽，没想到这尿大部分是撒在我脚上的。当然我没声张。

现在我在想，同样一件事如果是在闻森身上会怎么样呢？依照闻森的本性，这两样是很少有机会能找到折衷和交界的，要么去厕所小便，那基本上要牺牲焰火；要么继续等焰火，那么自然憋地难受。这两者是要么这个，要么那个，我们可以说这是他“非黑即白”的思维，或者说他刻板，说他规矩，说他胆小。要他越界，总是比较难的，要他越轨，更是难了。所以一旦有出位的机会，我还是乐意让他去试试。比如，在野营时（不是童子军的那次），我领着他去了树边小便，免了他循规蹈矩地去厕所。

但是昨天女儿可能终于遇到尿裤子的同盟军了，谈兴越来越浓，积极要求说，爸爸我能不能把这个写成我的周记啊，被我急忙阻止，这可是你爸见不得人的隐私，是难为情的,可不能由着你在全班宣读的。

JJmum

哈哈，闻莺太可爱了。竟然要写成周记。不过一家人能一起讨论这个话题，真是开明民主，和孩子的这样的相处之道，确实让人佩服。

binfeng2000

God,
Grant me the SERENITY,
to accept the things I cannot change...
COURAGE to change the things I can...
and WISDOM to know the difference.

Living one day at a time...
enjoying one moment at a time...
accepting hardships as the pathway to peace.
Taking, as He did, this sinful world as it is...
not as I would have it .
Trusting that He will make all things right if I surrender to His Will.
That I may be reasonably happy in this life
and supremely happy with Him forever in the next.

Amen


愿上帝赐我平静的心，让我接受我无法改变的事情;愿上帝赐我勇气，让我改变我能改变的事情;愿上帝赐我智慧，让我能够分清这两者.

----布尼尔祈祷文