贝贝的成长日记

贝贝老爸

贝贝到青岛10天了，到学校也有5天了，可能稍微有点烦躁了，一般小朋友去幼儿园也是不容易马上就适应的，尤其现在又加课了，每天进步一点点，就已经很好了。还有2天，爸爸又和贝贝妈妈见面了，真期待。

moomoo

再坚持两天就到周末了，加油。可能连续一周的课，新鲜劲有点过去了，焦虑期扛过去了，又会重新振作的。干巴爹！

Miza

2012年8月16日 情，大太阳
上午：音乐、精细、游戏、艺术、个训
音乐——听老师音乐走走停停，然后到指定位置去捡毛绒玩具，贝贝可以听指令捡起来，并拿住不扔
精细——将小卡片上插的东西用小手抠下来，其实挺难的，贝贝没有指甲，然后再挨个插回去，贝贝精细还需要强化，比较差
游戏——游戏前老师让小朋友坐一排与老师对视数到5，能够坚持住的小朋友做游戏，贝贝眼神很好，定定看着老师，然后老师将小朋友两手捉住，用脚蹬住小朋友胯部，将小朋友托举起来，让其在空中与老师对视，在此过程中，贝贝对视相当好
艺术——今天相当棒，坚持了整节课，课业内容是做梯子，贝贝很喜欢拿笔乱画，画的很快，但控制力不好，剪刀仍然不会握不会使力，得回家练习。
个训——将积木放在特定纸板上画的格子里，完成很好，老师跟贝贝做小蚂蚁游戏，把贝贝逗得嘎嘎乐

中午：吃饭不算多，原因是加餐和个训时吃多了，午睡12:45-1：40
下午：感统、电脑、个训
叫醒来有些不高兴，没睡够
感统课——十分不开心，开始有点小哭闹，妈妈没有强迫小朋友做动作，让贝贝平静了一会儿，情绪稍好转开始做，强度也没有那么大。托举大球200，在老师辅助下在有突起的大球上跳100下，大斜坡只做了3次，妈妈未多勉强
电脑——石老师的课，态度亲切，别把还可以，就是手眼协调不太好，过程中做完动作亲了老师一口
个训——在楼道等待是遇见给贝贝加课口腔按摩的崔老师，贝贝挺亲的上去搂着老师亲了一口。
PS:亲的都是长头发漂亮的女老师，说明咱们审美还挺正常的^-^
   今天总体表现正常，许多别的家长跟我说，小朋友刚来时都哭好一阵，贝贝这样相当好，同时一个小朋友的姥姥说贝贝这两天看着感觉精神多了，不像刚来时那么无精打采

贝贝老爸

贝贝现在能午睡，节奏调得越来越顺了，其他的也在继续稳定和进步，难怪别的家长都给贝贝加油呢，一定不会辜负大家的期望的，明天我们一家又要团聚了，好好待贝贝玩周末。

Miza

妈妈除了忙活贝贝每天的学习以外，还在论坛上研究其他爸爸妈妈好的经验，以便能够用在贝贝身上，争取更大的进步。看到有用的，妈妈就记录下来，同时也是希望爸爸和爷爷奶奶能明白，共同努力

——1、确定以将来成为一个融入社会自食其力的人为大的努力方向，制订阶段性目标。
      能上幼儿园、能上小学、能上中学、能上大学，能掌握一门专业技能，能够自立
    2、在阶段性目标下分解必须具备的能力，只求掌握最基本的能力，达到目标即可。比如能上幼儿园，首先要先训练大小便自理，自己吃饭、自己穿脱衣服等，把每一个目标分解成许多细致的小目标，一个一个攻克
    3、永不放弃孩子，耐心耐心再耐心，爱他爱他再爱他，同时要明白有些行为需要长时间的矫正才能奏效。

贝贝老爸

恩，学习其他父母的经验，受启发也受鼓舞，点滴做起，妈妈说得对。

moomoo

看我眼神！看我眼神！看我眼神！~_~

Miza

2012年8月17日 晴
上午：音乐、情景、小游戏、艺术、个训
音乐——跟着音乐做拍手、拍肚子、跺脚等动作，贝贝可以拍手拍肚子，但是不会跺脚
情景——仍然是青大附中的同学给小朋友开音乐会，有单簧管、吉他、小提琴、还有个姐姐唱歌，唱的是关于妈妈的歌：我的第一件衣服妈妈舍不得丢……很多细节，再想到课间时辰辰妈妈说的话，我们养育一个这样的孩子，等于别人养5个正常孩子，付出的精力难以想象。妈妈不禁流下眼泪。
小游戏——老师让小朋友看老师眼神数到3，然后过去拥抱老师再由老师和妈妈配合把小朋友放大沙袋上扔到沙袋堆里，贝贝在扔的时候有点儿害怕，游戏课最后5分钟坚持不了了，妈妈带出去
艺术——重大进步，初步学会用剪刀剪这个动作，差点剪到妈妈手指
个训——表现很棒

中午：未午睡，吃一碗饭
下午：欢乐课、球技、VCD、个训
欢乐课——今天有进步，敢上到游戏堡二楼了，但是下来的时候小心翼翼的，生怕摔了，然后玩儿蹦床，很happy
球技——大进步，学会扔球了，可以高举球扔到桶里，妈妈鼓励和勉强下做40个，不情愿，但掌握了扔这个动作。拍球仍不会，下次主要练
VCD——很难坐住，可能困了，在学校又被叮了几个包，贝贝特别招蚊子，辰辰妈妈说贝贝是唐僧，谁都想吃^_^,长得也像。

个训——有点困，开始有点儿小闹，老师玩儿充电，精神了一点，期间主动脱裤子，妈妈赶紧拉去尿尿，最近两天因为有炎症，尿频。
    又有些进步，妈妈很满意！

xinhetingyu

默默地看，想着你俩的样子，辛苦快乐都能感受到。抱抱~！

Miza

2012年8月20 周一 晴
上午：音乐、精细1、大游戏、艺术、个训
音乐——延续上周末爸爸来时的哭闹，因为早上出门前拉开书包看到一包零食，一直哭闹着要，妈妈采取严厉手段收拾了一下，最后收声能够回来上课。
精细——拼积木，贝贝在妈妈提示下能拼一些较为复杂的积木，简单的形状类积木对他来说太容易了，不用辅导就能完成。最后一组积木是26个英文字母，妈妈把容易分辨的拿出2个，让贝贝去填，完成很好，逐渐加大难度，拿出4个，可以完成
大游戏——贝贝真是唐僧，在做好防护措施的情况下，仍然被蚊子叮两个包，妈妈赶紧去买风油精，大游戏特别痒，一直挠腿，没有完成，我们提前早退
艺术——今天不错，起立、拍手都是妈妈发指令自己做的，画图案时抢着画横线，不过管不住自己小手，一直乱画，坚持上了整节课
个训——容易走神，老师让贝贝“啊”，贝贝不会

中午：午饭吃得不错，吃完饭大概1点左右才睡着，睡不够。

下午：欢乐城、球技、电脑、个训
欢乐城：因为没睡够不高兴，整个课程妈妈没有强迫完成指定内容，一直坐着发呆
球技：哭闹、不配合，带出去冷静，吃了个雪糕
电脑：可以合作，指衣服，指裤子，用小手点鼠标
个训：听指令相当好，会鞠躬，对起来、拍手、转圈都有反映；一样的卡片放一起也做的相当好，一样的卡片拿给老师也可以完成
      小手放好放桌上，可以做一会儿，但坚持不了
      老师指哪个积木就将哪个积木放盒子里，可以做到
口腔按摩：今天老师让贝贝发“啊”的声音，老师让贝贝张嘴，然后用手按肚子，让贝贝掌握发音的气息，最后在物质激励下，贝贝可以发一个比较小声的“啊”，也还不错
    that's all

贝贝老爸

贝贝语言逐渐积累，水到渠成，积木是强项，可以逐渐提高难度了，今天是周一，愿意上学就不错了，都怪周末爸爸带坏了。

moomoo

每天进步一小点，但是回头看看第一天的情况，进步已经很大了。宝宝和妈妈都辛苦了，注意休息，冷暖交替，千万别生病了，睡醒一觉又是新的一天，加油！

Miza

2012年8月21日 雨
上午：音乐、情景、大游戏、艺术、个训
上午表现不太好，因为被蚊子叮得整过腿都肿起来了，一直痒一直挠，大游戏、艺术都没有上成
TIPS:贝贝性格特别倔，要东西的时候会一直哭闹，必须要到才算罢休，妈妈心不硬，以后要注意无论如何哭闹都不能为了安慰他给东西吃，相反，只要停止哭闹可以奖励东西，否则成了负面激励，他会一而再再而三的哭闹

下午：感统、电脑、个训
感统课——今天表现相当不错，能够将全程三个项目都坚持下来，妈妈让贝贝做一两组休息一下，连贝贝最烦的大斜坡都坚持做了5组，还可以在滑板上用小手爬回来
电脑课——中午不睡觉的恶果就是课时开始不久就困了，小闹一会儿就睡着了，一直睡到课时结束
个训——好。刚开始不乐意，丁老师很知道如何对付急躁的贝贝，一两下就老实了
        拍杯子：三个图片西瓜、杯子、小猫，不断变换位置，让贝贝拍杯子的图片，专心时可以做到
        把积木放格子里，做的相当棒，和积木一样大的格子，需要手眼协调，可以做到
        一样的放一起升级版：老师放四张卡片在桌子上，香蕉、冰淇淋、枇杷、苹果，老师将另外四张一样的卡片全都给贝贝，让贝贝自己去配对，全部正确，yeah!

       今天总结起来，下午比上午好，不错！

贝贝老爸

青岛的蚊子比开发区的还厉害，儿子受苦了，还得再熬多久啊。盼着早点晴天凉快，爸爸再去陪贝贝开心玩，培训开心两不误。

Miza

2012年8月22  晴 大太阳
上午：音乐、精细、大游戏、艺术、个训
音乐——从一早开始就闹着要吃零食，一直要妈妈拿书包里的吃的，妈妈坚决不给，避免哭闹——给——在哭闹的恶性循环，老师也让贝贝坐小板凳上在墙边冷静，谁都不理他，过了一会儿就平静下来，看着小朋友做游戏

精细——冷静下来的贝贝知道哭闹无用，上了一节精细课，画小老鼠，能够在妈妈辅助下掌握正确的握笔姿势
大游戏——上半程不错，和小朋友手拉手走路，和小朋友对跑到中间拥抱、拍手、撞屁股都还行，下半程又开始哭闹，妈妈坚持不理，让站墙边冷静
艺术——表现不错，坚持全程。有意识握笔画画，不过乱画为主，但是相比别的小朋友，贝贝在画的时候能够用眼睛看着本子。中间几次要东西，妈妈劝说忍住，下课再给，能够忍到下课，没哭闹。看来这个方法还可以。

个训——丁老师发指令让贝贝把卡片给妈妈，能听懂给妈妈。不同形状的积木插孔里，可以做到
        一样的放一起再升级：十张卡片，分成两堆，分别放在桌子上和凳子上，老师给一张卡片，将一样的放一起，这次不但要找一样的，还要分别放在两个地方，桌子上、凳子上。挺考验人，刚开始贝贝不知道要分别看两处，经提示，专注的时候可以找到，又是一种升级。然后十一张卡片扔成两堆，有点小混乱。

Miza

TIPS:
1、经妈妈观察，贝贝现在的眼神比以前有明显进步，尤其是在做一样的时候，其实每张小卡片都非常小，也就5厘米见方，而且图案不是很好认，能分辨出来非常不容易

2、专注力比以前强了，虽然还是容易走神，但专注的时候多了

3、碰到一个十岁大大脑有损伤的孩子，带的阿姨说早在两岁还不说话时就应该去看了，正常孩子一岁多一点最迟两岁也就说话了，为什么早发现了不早一点干预培训。只有早干预早纠正才最有利，现在以琳有很多家长都是两三岁就发现孩子异常了，干预早更容易正常。贵人语迟不过是自我麻醉自我安慰罢了。我们要一天不放松的赶上去，逝去的时间已经太多了。

Miza

中午：未睡，吃一碗饭
下午：妈妈带姥爷一起去上课，让姥爷熟悉一下各个楼层教室和上课内容，为和妈妈换手做准备，整个下午贝贝还是相当适应，一是姥爷有办法，比爸爸强，二是贝贝发现姥爷不好欺负

欢乐城——开始不开心，姥爷没有像妈妈一样放松纵容，老师布置的两个任务，蹲起50个，螃蟹撑100下（就是两手两脚撑着，屁股离地支撑数到100），先是妈妈托着贝贝屁股，后来妈妈渐渐松手让贝贝自己撑住，姥爷还带贝贝做了推沙袋，带他上到二层游戏堡钻山洞

球技——哭闹不配合，今天的项目是趴在地上，抬手抬头推球，强迫做了20个，不行，老师过来辅导也不行，哭闹，最后不哭了，但是坐在地上耍赖到课程结束

VCD：还可以，没有像昨天一样睡过去，只是中途坐不住在地上蹦达了几次

个训：个训和口腔按摩都是一对一的，妈妈就交代了一下，让姥爷自己带着上，结果证明贝贝和姥爷都相当不错，贝贝没有哭闹着要妈妈，姥爷也没有给妈妈打电话救急，问姥爷表现咋样，姥爷说不好不坏（姥爷明显对贝贝要求更高）
    这一天有好有坏，不过总体上是满意的，明天姥爷还要和妈妈一块儿熟悉一下，以便以后换手，妈妈真松一大口气，姥爷真帮大忙了！

贝贝老爸

贝贝的毛病得一点一点慢慢改吧，希望总是有，关键在于坚持，能有老爷帮忙培训，又是一大喜讯，就算是让老爷辛苦了。只要贝贝好，什么都值得。

Miza

2012年8月23日 晴
（昨晚贝贝吃完晚饭很累就睡了一个小时，妈妈没忍心叫醒，结果导致直到夜里两点贝贝才睡，为了盯着他给他把尿和盖被子，妈妈一直挺着）
今天全天姥爷和妈妈一起去带贝贝上课，进一步让姥爷熟悉一下
上午：音乐、精细1、大游戏、艺术、个训
音乐——不特别情愿，但是在姥爷辅助下完成整节课
精细1——今天还是拼积木，老师问贝贝拼积木怎样，妈妈觉得还可以，老师就给了较难一点的积木，四个小动物，分别先让小朋友观察一下积木的形状，然后拿出一两块拼，然后是全部拿出来拼好，贝贝开始拼三种小动物，到第四个就烦躁了，我们也就不勉强
大游戏——姥爷全程辅助，贝贝居然坚持下来了，每个环节都跟着做了，还挺高兴的，妈妈就站在一边看着，同时和另外一个妈妈聊聊孩子的情况，她说她家孩子之前也和贝贝一样，没有语言，并且也用脚尖走路和跑跳，他们带着孩子去南京脑科医院做了3个月的培训，主要是练习感统，还找了个专门训练语言的退休老师，结果孩子第一节课就张嘴说话了，我回头和爸爸商量一下
个训——妈妈没有陪，让姥爷去的，完成很好

中午：没吃太多，累了，12点15就睡了，我们都昏睡过去
下午：感统、多感官、电脑、个训
感统——做大斜坡，贝贝不愿意，抵抗一阵，经姥爷的镇压和妈妈的抚慰，坚持做了好多组，应该是从上学以来最多的，然后是站在有突起的大球上蹦100下，妈妈和姥爷分别辅助，贝贝真重，我和姥爷两个做完都满头大汗的，然后是举大球数200，做的不错。
多感官——就是一个暗室，里面有各种各样灯光拼成的图案，并且不断变化，不知道是什么意思，有什么作用。上次贝贝一进去就不愿意，所以今天实际是我们第一次上这个课，然后就是老师给发一个带小突起的小球，让爸爸妈妈们拿着这个东西在小朋友脊柱两侧按摩，可能是刺激神经用的，贝贝很舒服的趴着让妈妈给做
电脑、个训——姥爷全程辅助，妈妈完全没出现。经过今天一天的锻炼，贝贝和姥爷基本能适应，妈妈可以放手让姥爷换一换。

Miza

2012年8月27日 晴 大太阳
上午：音乐、精细1、大游戏、艺术、个训

音乐——刚开始不情愿，妈妈发现一般第一节课情绪都不太好，没有以前那么主动，早早背书包在门口等着，这样很正常^-^。但是后来不错，今天的项目是听音乐将小朋友面对面放妈妈腿上做各种动作，用小手爬一爬，挠头、挠脚丫，挠肚子等身体各个部位，贝贝咯咯笑，和妈妈对视很好

精细——贝贝一直不能集中注意力，妈妈将个训课的强化形式运用到精细课上，拿着海苔，告诉贝贝放好几个吃一点，今天是在一个磁性大板上面有个大鲸鱼图形，让小朋友用大拇指和食指捏着一个厘米左右的带磁性小圆图片，一个一个放到组成大鲸鱼图形的小圆圈里，挺难的，需要小手相当细致的动作，贝贝看在吃的的份儿上，注意力马上有了，能够放的相当好，整个图形都做完了，真棒！之后玩了一会儿积木，也很好

大游戏——用两腿夹住一个软西瓜玩具，贝贝刚开始不知道什么叫夹这个动作，辅助，能够夹住，但是不能夹住西瓜双腿蹦前，两者不能兼顾，就先让他夹住西瓜往前走。看来注意力同时分散在两件事上还不行

艺术——做蝌蚪，妈妈辅导画出蝌蚪，然后小朋友用小手搓皱纹纸成团，贴在小蝌蚪身上，基本妈妈完成：（

TIPS:艺术课时，徐扬远妈妈接到爸爸快递过来的生日鲜花，这些天在以琳，看到辛苦的妈妈，也看到非常棒的爸爸，只有父母相亲相爱，同心协力，才能撑过这段艰难岁月，与贝贝老爸共勉！

个训——注意力缺失问题仍然存在，眼睛一直在吃的上，要不就到处乱看
        颜色一样的积木放一起：绿色、蓝色积木一堆，按颜色分成两堆，完成很棒。
        方块儿积木和雪花片混在一起，分成两堆，也完成很棒

下午：感统、电脑、个训
感统——今天开始不愿意，准备动作没怎么做，但是后面虽不情愿，也没有强烈反抗，跨障碍物和走之字路都行，然后在垫子上横着翻滚，妈妈辅助，后来发现贝贝自己也会滚，做了4组
        大斜坡滑板俯冲：贝贝完成7次，历史最多
        举大球200下，能够独自完成，我们举得是最大的球，因为我们很壮好不好：）之后在大球上跳100下，累死妈妈了，贝贝做完妈妈两个胳膊断了
电脑——挺高兴的，就是总忍不住站起来溜达。今天内容用小手点鼠标，去点屏幕上的南瓜、玉米等，眼睛要盯住这些物体直到移到小车上，贝贝眼睛可以看着东西

个训——指鼻子，ok
        认物：以前都是看卡片上的杯子放一起，今天是实物杯子，老师拿三个杯子和别的东西，让贝贝把杯子放一起，ok
        一样的类别：水果和动物图片，一共12张，贝贝能分开，但妈妈怀疑他其实不认识，是瞎蒙的。