贝贝的成长日记

蜗牛的幸福

今天是2013年5月28号  周二  天气晴
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——上音乐课还是排练了儿童节的节目，老师带着家长和宝宝们跟着音乐从开始上场一直到下场排练了两遍，贝贝上课表现挺好的，也很听哥哥的话，情绪很高兴。
2、精细课——今天主要做了比照着模版画的工作，锻炼宝贝手眼协调和手指的控制能力，今天用的是轮船的模型，贝贝表现特别好，虽然小手控制的还不是很熟练，但比之前有进步，做完工作哥哥陪着贝贝玩了会积木，贝贝上课情绪挺好的，特别稳定。
加餐:油桃、酸楂片、饼干、旺旺仙贝。
3、游戏课——上课先跟着老师的鼓声跑跑停，之后大家一起玩了“开火车”的游戏，贝贝当的火车头，玩的特别开心也特别好，以后做了做广播体操；最后做了“勺子夹沙包”的游戏，贝贝表现特别好，能够独立完成，情绪也很好。
4、艺术课——绘画课。今天上课老师教给宝贝们学画卡车，贝贝上课注意力不是很好，画的还可以，哥哥需要提示才能认真画，不过上课情绪很稳定。
5、个训课——①模仿老师说数字，老师说出一连串的数字贝贝需要重复下来，这方面贝贝掌握的挺不错的；②视觉和注意力练习，贝贝需要根据老师提示做，这方面贝贝掌握的也不错；③发音练习:谢谢、我还想要、做完了等，贝贝说的挺清楚的；④数字认知和点数积木报总数，贝贝表现不错，整节课情绪都很好，学的特别认真。
下午课程:多感官、感统课、vcd课、个训课。
  贝贝中午吃饭吃的特别好，还吃了很多鱼呢，但是中午没有午休，以至于下午上vcd的时候都快要睡着了…
1、多感官——宝贝们上课先做了做视觉追踪训练（主要是眼睛追踪幻灯片在墙上的影子，间接训练宝贝的注意力集中能力）贝贝看的特别好，眼睛可以跟着图案移动；之后是哥哥用按摩球给宝贝按摩，贝贝特别享受，呵呵，最后做了150下握力器就自由休息了一会。
2、感统课——蹦球:老师要求蹦200下，之后就自由活动一下；万象组合:今天除了要跨越障碍以及走平衡木之外主要训练了宝贝蹲着走的能力，贝贝掌握的不好，贝贝一蹲下就会往后坐，哥哥先让贝贝练习了一会蹲，然后才继续进行的蹲着走，哥哥需要用教具来辅助贝贝蹲着走，贝贝还是不能很好的蹲着走…
加餐:油桃、饼干、米老头。
3、vcd课——上课主要看了几个动画片，学习自己独立吃饭以及小白兔去公园玩的情景，贝贝前十分钟看的还特别认真呢，到了下半节课就忍不住想睡觉了，哥哥抱着贝贝逗了逗就又来精神了，嘿嘿…
4、个训课——上课先做了做模仿老师动作指令:老师会拍一下雪花片说1然后将雪花片放进碗里说2，贝贝需要模仿整个过程，贝贝表现特别好，能够模仿下来；发声练习，跟着老师发声，贝贝说的挺清楚的；数字认知和点数报总数，贝贝做得不错，学的也挺认真的；发音练习:拍手、揪耳朵、拍头等，贝贝说的挺好的，气息也比之前大了不少…

蜗牛的幸福

今天是2013年5月29号  周三  小雨转晴 （加课）
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——音乐课排练儿童节的节目了，贝贝上课表现很好，动作基本都能记住了，排练的时候注意力方面也很认真，情绪很好很稳定。
2、精细课——精细课主要做了“编花篮”的工作，这项工作主要训练宝贝手腕的灵活控制能力，贝贝掌握的还可以但不是很好，贝贝做工作的时候特别专注特别认真，做完工作和哥哥一起玩了会仿搭积木，贝贝做的特别好，整节课情绪都很好，很开心。
加餐:饼干、旺旺仙贝、腰果、油桃。
3、游戏课——上课先做了做跑跑停，然后学习了脚尖对脚尖走，贝贝不会走（身体平衡还需要锻炼），之后做了做广播体操；最后时间主要做了社会性游戏“用水杯传沙蛋”，贝贝和小朋友们配合的超级好，不需要哥哥辅助能够独立掌握，宝贝和小朋友玩的也很高兴。
4、艺术课——绘画课。今天老师又教给宝贝们画了一个大大的坦克车，贝贝上课画的挺好的，在哥哥轻微辅助下能够画出线来，也比之前要直了，但是还不是很理想，上课情绪还有注意力都挺好的。
5、个训课——上课先做了做理解性指令练习:老师拿出雪花片来让宝贝拍、指或者拿起来，贝贝理解的挺好的，能够正确做对老师提出的指令；记忆练习:老师会通过拿或者摆积木停顿一会然后让贝贝去做，贝贝这方面掌握的还行…
下午课程:球技课、欢乐城、电脑课、个训课、口腔课。
宝贝中午吃的挺好的，但是没有午休，下午去上课也没有闹，情绪很好。
1、球技课——球技课还是继续训练之前的工作:左右手腿下推球和站在小椅子上抛接球，贝贝上节课掌握的很不好，通过这节课的训练贝贝基本可以做了，但还不是那么熟练，下节课还需要继续训练，抛接球掌握的很好；做完之后就和哥哥一起练习拍球了，上课情绪挺好的。
2、欢乐城——上课还是训练了周一的项目，贝贝已经可以很好的掌握了，做完项目之后就去跳着玩了，玩的特别开心。
加餐:圣女果、饼干、酸楂糕、米老头。
3、电脑课——上课先听了听儿歌，然后主要玩了两个鼠标游戏:找小白兔和拼图，贝贝现在鼠标控制的比较好了，而且能够独立完成，在熟练性方面还得加强训练。
4、个训课——①两步指令练习:主要是通过模仿来训练宝贝眼神的搜寻和注意力，贝贝掌握的不错；②发音练习:哥哥给你、哥哥帮我开门、我要回家，老师再见等，贝贝说的挺不错的；③仿搭积木:主要锻炼宝贝观察和理解能力，贝贝做的很好；④认知图片和实物，贝贝掌握的还行，整节课情绪都挺好的。
5、口腔课——老师上课先给宝贝做了做口部和脸颊的按摩，然后老师训练了宝贝舌头发音和清楚发音，贝贝表现很好，现在可以清楚的说“哥哥、姑姑”了，还有其他的发音说的都很不错。

蜗牛的幸福

今天是2013年5月30号  周四  天气晴
上午课程:音乐课、情景课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——上课排练了节目，贝贝表现特别好，学校还给每个小朋友发了六一儿童节礼物呢，一个毛绒玩具一个玩教具，宝贝上课情绪挺好的…
2、情景课——上课还是做了做上节课的游戏:“神秘袋”，这次主要让宝贝认知神秘袋里面的东西之后尝试用手触摸拿出和老师一样的东西，贝贝上课表现特别好，不过用手去感触事物的能力还需要加强训练，上课情绪很稳定。
加餐:圣女果、海苔、旺旺仙贝、饼干。
3、游戏课——今天在户外阳台上的课，上课先跟着老师的鼓声走一走，然后做了“找妈妈”的游戏，贝贝找哥哥找的特别好（无论是面对着还是背对着都很好），最后回到教室玩了“推小车”的游戏，需要锻炼宝贝掌握身体平衡以及手臂控制能力，贝贝掌握的还行但不是很熟练，情绪方面很好，玩的很高兴。
4、艺术课——绘画课。今天上课老师又教给宝贝们画了一个大火车，贝贝上课表现不错，在哥哥辅助下慢慢的画完了火车，并且也给火车涂上了颜色，现在贝贝耐性也有很大进步，但是有时候会比较急躁，例如涂色的时候。这节课表现挺好的，各方面都很稳定。
5、个训课——①模仿老师做两步指令，贝贝掌握的很好，学的时候也比较认真；②点数与报总数，贝贝掌握的挺好的，数的时候特别专注，很棒…③发音练习:做完了、我要好吃的、老师再见我要回家了等，贝贝说的很不错；④反应和记忆能力练习，这方面贝贝掌握的也还行，还需要继续努力提高…
下午课程:感统课、电脑课、个训课。
  贝贝中午吃了好几条鱼，吃的特别好，中午一点才睡觉，睡了大概五十分钟，下午上课状态很好。
1、感统课——①蹦球:主要训练项目是双脚对墙蹬球80下+手对墙顶球，贝贝这两个项目掌握的都很好，特别是腿上的力量比之前大了很多；②万象组合:还是通过各种障碍来让宝贝跨过去、然后主要训练的是蹲着走，哥哥辅助着贝贝走，现在走的比之前规范多了，但是还不能独立掌握；③滑板:趴在滑板上低头穿过“山洞”，贝贝掌握的挺好的，但有时候腿会碰到障碍，总体来说挺棒的…
加餐:圣女果、饼干、酸楂糕、米老头。
2、电脑课——上课还是先听了听儿歌，然后做了鼠标游戏:找水果或蔬菜（一样颜色的）和拼图，贝贝现在做的可好了，特别给哥哥长志气，哈哈……继续努力争取做下一个霸主，哈哈…
3、个训课——①上课先做了做听指令做动作，然后跟着老师模仿做两步指令，贝贝做的很不错；②理解能力练习:老师让宝贝去拿东西或者拍雪花片，贝贝掌握的挺好的，但宝贝有时候还是需要反应一会；③跟着老师哼唱儿歌，贝贝上课很开心，和老师唱得也很好；④发音练习:我很开心、我想抱一抱、老师我喜欢你等，贝贝说的很好，声音也挺大的…

蜗牛的幸福

今天是2013年5月31号  周五  天气晴
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——上课排练了节目，贝贝表现特别好，能够在哥哥稍微帮助下完成动作，明天就要正是演出了，贝贝要加油啦，o(∩_∩)o…贝贝上课情绪挺好的。
2、精细课——上课还是做了“仿画”的工作，今天宝贝们仿画的是一辆小汽车，贝贝上课表现还可以吧，目前来说书写或者说是画画方面是贝贝的弱项，换个角度来说归根结底是贝贝小手指小肌肉精细动作不好，在家辅助训练方法:勺子舀大米、筷子夹豆子、穿的工作等，贝贝上课情绪特别好，很稳定。
加餐:油桃、饼干、酸楂糕。
3、游戏课——上课在室内上的，上课先跟着老师的鼓声跑跑停，然后做了做广播体操，贝贝表现都挺好的，最后主要做了在木条上脚尖对脚后跟走到终点之后弯腰钻过呼啦圈，贝贝掌握的很好，自己可以独立掌握，情绪也相当好。
4、艺术课——橡皮泥课。今天上课老师教给宝贝如何用橡皮泥做荷包蛋和火腿肠等，贝贝上课表现很好，和哥哥配合的很棒，无论是揉还是搓橡皮泥做的都很不错，但是贝贝有时候不知道珍惜劳动成果，会把自己和哥哥辛苦做的东西一把抓坏，今天上课情况还好点，哥哥告诉他不能动他就把手放的很好，特别乖…
5、个训课——上课先做了做两步指令，贝贝做的非常棒，老师完全没有辅助做的都特别棒；点数雪花片及报总数，贝贝今天做的不错，挺认真的；颜色认知:让宝贝去认知和选择一样颜色的积木，贝贝做的还可以，但不是很熟练…整节课情绪都很好。
  下午去学校排练彩排完了就回家来了，哥哥原本带贝贝去小朋友玩的，但是小朋友去医院了，所以我们只能回家了。

wqlove2008

今天是2013年6月4号  周二  天气晴
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——上课，老师放了一首曲子，小朋友们一起做游戏，做得非常棒，宝贝上课情绪一直挺稳定的…
2、精细课——上课老师主要是教大家画画，一个九格子正方形，老师画横竖，小朋友一起跟着画，主要锻炼宝贝自己动手感应书写能力，最后的形状是一条鱼，贝贝上课表现特别好，不过自己单独动手拿铅笔画画能力还需要加强训练，上课情绪很稳定。
加餐:旺旺仙贝、饼干、西红柿、果冻。
3、游戏课——今天游戏课，还是一样，跟着鼓点走动和跑步，再就是跟着音乐跑步，贝贝跑的飞快，围着大圆圈转圈，最后鼓点停，贝贝在哥哥的呼喊下，主动跑到哥哥的怀抱里，表现很棒！第二个就是跟着四位老师做小学生广播体操，贝贝要在哥哥的辅助下去做，还是不能主动看着老师自己有意识的去做。第三个就是小朋友之间的互动配合，贝贝表现很棒，不用哥哥辅助，主动配合队友将棉盘托运成功！
4、艺术课——绘画课。今天上课老师给宝贝们画了一个大蘑菇，然后在将纸片折叠后，通过几笔又变成了雨伞！贝贝上课表现不错，在哥哥辅助下画成了蘑菇，并按要求折叠变成雨伞，贝贝情绪很稳定，这节课表现挺好的，各方面都很不错。
5、个训课——①模仿老师做一些动作，贝贝表现很到位②点数与报总数，贝贝掌握的挺好的，数的时候特别专注，很棒…③发音练习:做完了、我要好吃的、老师再见我要回家了等，贝贝说的很不错；④反应和记忆能力练习，这方面贝贝掌握的也还行，还需要继续努力提高…
下午课程:多感官课、感统课、多媒体、个训课。
  贝贝中午吃的特别好，中午12点半左右就睡着了，睡了大概将近一个多小时 ，被叫醒后，不愿起床，又哭又闹的，在哥哥的劝导下穿衣服赶去学校，最后在路上慢慢情绪就稳定啦。
1、多感官课——由于中午睡醒后不太情愿，课上刚开始还不太高兴，不过慢慢的就好了，跟哥哥一起做游戏，吹转盘挺棒！
2、感统课——①手爪单杠，宝贝能坚持30秒多还没有任何问题，看来宝贝的臂力很好，做的很棒②滑板:趴在滑板上低头穿过“山洞”，贝贝掌握的挺好的，但有时候滑下去时，手会主动按住地面让滑板停在中间，不过慢慢就好了，总体来说挺棒的…
加餐:饼干、圣女果、西红柿（宝贝不爱吃樱桃）。
3、多媒体——上课，老师先是放了一首儿歌，让宝贝们进入状态，然后播放了《天线宝宝》动画片，让宝贝们给动画片里的宝宝问好，又让宝贝们之间互相问好。贝贝做的很棒，主动跟老师握手问好！
4、个训课——①主要是跟着老师做一些小游戏，寻找相同的卡片等 贝贝很乖做的很棒②认知能力，老师让贝贝把木条逐次并按颜色放到指定的空格里，贝贝反应很快③发音练习:主要是一些数字的发音比如：5237、8526、2463等，然后又发音语句，贝贝说的很棒，加油！

蜗牛的幸福

今天是2013年6月5号  周三  小雨（加课）
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——上课先跟着老师做了做听音乐指令做动作，贝贝做的挺好的，两步同时做方面掌握的一般，之后主要通过哥哥拍肩膀、拍手鼓、哥哥抱着贝贝跳高低等方式让宝贝学习认知“轻和重”的概念，同时也训练宝贝手臂大肌肉灵活控制能力。
2、精细课——今天上课主要做了“动物拼盘”的工作，主要是模仿老师的拼图板去拼图，主要锻炼宝贝大拇指和食指的小肌肉，间接训练宝贝模仿和听从指令能力，宝贝上课情绪很好。
加餐:樱桃、圣女果、饼干、旺旺仙贝、酸楂片。
3、游戏课——今天外面下雨了，所以在室内上的课，上课之前宝贝们先跟着老师的鼓声走一走，然后大家一起玩了“彩虹伞”的游戏，贝贝玩的特别兴奋，哈哈…之后做了“推小鸭子”的游戏工作，锻炼宝贝手眼协调手臂大肌肉能力，贝贝掌握的挺好的，上课情绪也很好。
4、艺术课——绘画课。今天宝贝们跟着老师学习怎么画小男孩，贝贝上课表现很好，在哥哥辅助下画的特别好，涂色也比之前规范了很多，上课情绪特别稳定。
5、个训课——上课先做了做两步指令，贝贝做的非常棒，老师完全没有辅助做的都特别棒；点数雪花片及报总数，贝贝今天做的不错，学的挺认真的；颜色认知:让宝贝去认知和选择一样颜色的积木，贝贝做的还可以，但还不是很熟练；发音练习:一样的、做对了、棒棒糖、做完了、老师我要回家了再见等，贝贝整节课情绪都很稳定，学的也很认真，值得鼓励…
下午课程:球技课、欢乐城、电脑课、个训课、口腔课。
  贝贝今天中午没有吃饭，可能是上午吃的加餐饼干含有奶油，贝贝没感觉到饿吧，中午午休了一个多小时，下午起床特别乖，和哥哥妈妈一起去上学也很开心。
1、球技课——上课先做了做一些热身然后训练的项目是小椅子上推球和双腿夹球左右抬腿，贝贝掌握的不错，情绪也很好，之后训练了拍球，贝贝拍的很好。
2、欢乐城——训练项目:蹲起50+踢腿100下，贝贝蹲起现在掌握的挺好的，因为每天哥哥都会让贝贝蹲十几二十下，慢慢的贝贝就掌握了，踢腿的话贝贝掌握的不好，每次踢腿都会跺脚，还需要加强训练，做完项目之后就去玩了，玩的特别开心。
加餐:樱桃、圣女果、饼干。
3、电脑课——上课先听了听儿歌，然后玩了鼠标游戏:“打地鼠”和“找巧虎”，贝贝鼠标玩的挺好的，需要提高的地方是熟练正确的移动鼠标，最后听了几首儿歌就下课了，贝贝一节课情绪都很好，上课表现也非常棒。
4、个训课——上课先做了做听指令做动作，贝贝掌握的还行，有时候也会迷糊，之后主要学习①认知图片并学习其发音，老师把图片反扣在桌子上让宝贝一个一个翻开然后说是什么，贝贝学的挺好的；②发音练习:老师我要好吃的、我还想要、做完了、我要回家了等，贝贝说的挺好的，清晰度方面还需要加强；③数数以及点数积木，贝贝掌握的还行，注意力情绪都很不错；④搭积木，锻炼宝贝模仿和手的控制能力，贝贝做的非常棒。
5、口腔课——老师上课先给宝贝做了做口部按摩，之后学习了气息运用和清晰发音，贝贝掌握的挺不错的，比之前有很大进步，贝贝现在气息虽然比之前好了，但还是不那么充足。

蜗牛的幸福

今天是2013年6月6号  周四  多云转晴
上午课程:音乐课、情景课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——今天上课先做了做听音乐指令做动作，贝贝做的挺好的，之后主要做了音乐律动来锻炼宝贝们的眼神接触和社会交往方面的能力，贝贝表现还可以吧，有时候注意力不是很好，但上课情绪很好，一直都乐呵呵的。
2、情景课——今天老师带着宝贝们学习了模拟打保龄球，主要是通过兰花指抓紧球以及弯腰胳膊成弧形自由向后摆动投掷球等一系列的活动，锻炼宝贝手指和手臂的灵活性以及整个身体的稳定性，贝贝表现还可以吧，在哥哥辅助下能够抓住球大手臂灵活性还需要加强训练，上课情绪很好…
加餐:圣女果、饼干、雪饼、酸楂糕。
3、游戏课——宝贝们上课先跟着老师的鼓声走了走然后大家一起玩了“来火车搭山洞”的游戏，宝贝玩的都很开心，最后时间主要做了踩平衡车的游戏，锻炼宝贝身体的协调平衡控制能力，贝贝做的很棒，一开始需要哥哥辅助，之后自己就可以踩着走了。
4、艺术课——绘画课。今天上课宝贝跟着老师学习画了一个小房子和一棵松树，贝贝上课表现挺好的，就是涂色或者描线的时候比较着急，哥哥需要提醒贝贝慢慢画，贝贝也很听话，上课情绪很好…
5、个训课——还是训练了昨天学习的内容，听老师说贝贝上课表现很好，也很乖。（哥哥去洗手间了）
下午课程:感统课、电脑课、个训课。
1、感统课——①蹦球:训练项目:双手对墙举球坚持200个数+仰卧起坐30个，贝贝这两个项目掌握的很好，特别是仰卧起坐哥哥能感觉到贝贝力量大了很多，做完项目之后贝贝就自己跑去玩了；②万象组合:还是通过穿越跨越跳跃各种障碍的形式来锻炼宝贝的各种能力，贝贝可以自己独立掌握，情绪也很稳定；③滑板:坐在滑板上滑行到终点双手触碰棉垫，一开始贝贝快到终点的时候会用手去刹车，后来哥哥跟着辅助提醒了几次贝贝就做的很好了，之后滑的都很好。
加餐:圣女果、樱桃、饼干、腰果。
2、电脑课——上课先听了听儿歌，然后做了两个鼠标游戏:“找蝴蝶”和“水中钓球”，贝贝做的挺好的，需要老师辅助，老师让贝贝去选个小朋友上来做游戏贝贝很听话的去拉别的小朋友表现很好，上课还给小朋友唱歌了呢，还得到老师大大的奖励了。
3、个训课——数字认知和点数，今天贝贝认知的挺好的，学的时候也比较专注；发音练习以及认知训练，贝贝整节课都挺乖的，学的也不错。
  哥哥要回家了，贝贝一定要继续努力，哥哥会想你的，加油！

方静

下面引用由[U]蜗牛的幸福[/U]发表的内容：

今天是2013年6月6号  周四  多云转晴
上午课程:音乐课、情景课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——今天上课先做了做听音乐指令做动作，贝贝做的挺好的，之后主要做了音乐律动来锻炼宝贝们的...

哥哥每天记下的笔记非常详细，但如果能够更加详细的评述就更好。
不知道哥哥是暂时离开，还是长期离开。
难得有哥哥这么细心的，就像我看以琳的男老师总是觉得他们能选择这份工作是特别可爱可敬的，虽然会被女老师笑说重男轻女。
希望不会离开这一行，因为这一行很缺人。

蜗牛的幸福

下面引用由方静发表的内容：




哥哥每天记下的笔记非常详细，但如果能够更加详细的评述就更好。
不知道哥哥是暂时离开，还是长期离开。
难得有哥哥这么细心的，就像我看以琳的男老师总是觉得他们能选择这份工作是特别可爱可敬...

  谢谢方老师的回帖，因为时间原因所以日志不能写的很清晰，以后会改进，嘿嘿……我应该是暂时离开，我想我应该离不开教育行业确切的说应该离不开幼教行业，我很享受当老师的感觉，当老师让我很有存在感，虽然当幼教工资低也会面临很多压力，在我选择这个专业的时候我的亲戚和表姐表哥都告诉我了，这行业男生找工作容易养家有点压力，我也是毅然决然选择，因为我一直听从自己喜欢的，如果做我不喜欢的工作，我可能会很不享受，我相信一切慢慢地都会好的，我很喜欢一句话“别着急、慢慢来、你想要的、只要肯努力岁月都会给你”，既然选择了就要坚持，我一直认为自己是潜力股（自恋中…），哈哈…方老师晚安。

Miza

今天是2013年6月7号 周五 多云见晴  加课
上午：音乐、精细2，游戏、艺术、个训
音乐课——听音乐加模仿老师动作，可以模仿老师动作，如摇一摇，飞一飞，但节奏感不强，之后家长与小朋友对立唱儿歌拉大锯做动作，眼神很好，可以跟妈妈对视，还有口型有意识学习妈妈唱歌，情绪很好。
精细2——模仿老师动作画小鸡，老师一笔一笔画，贝贝可以观察老师在哪个位置画线的，但是注意力集中不了那么长时间，握笔姿势不对，不是手指手腕儿用力而是胳膊太用力，慢慢纠正吧。
加餐：自己带的馒头干不吃，吃阿姨的薯片，阿姨要贝贝说话：要薯片，要一片，要两片，并用小手比划一二，不错。有吃的就是灵
游戏——听鼓声走走停停，可以自己走自己停。做操动作基本能模仿，但是不标准，身体晃动幅度太大了：）之后游戏踢球射门，再把球捡回来放进小圈里，自己可以独立完成。游戏课内容设计有些单调了，都快一年了，还是走走停停，不够有趣：（
艺术课——今天画杯子变小碗，一节课基本能够坐住，点连线还是因为握笔姿势不正确，不能画直线，但是涂色知道往线里涂。
个训课——今天方老师开家长会，一个中心：要学习，无论老师还是家长。其它杂音不影响我们为孩子们争取更美好明天的努力。
中午：午休一小时，争取一步一步让自己吃饭，首先要破除奶奶的顽固！
下午：球技、欢乐城、电脑、个训、加课
球技——哭闹，原因一：今天妈妈带，有点儿欺亲，要妈妈抱，拒绝，不高兴；原因二：一进教室看见一瓶饮料，触发了贝贝的神经，不给。之后，分散注意力，坚持不给，让做动作，拿海苔做强化物鼓励。今天是拍三下球之后推球，和妈妈对推，拍球可以，推掌握不好。
欢乐城——蹲起50下，踢腿100下。蹲起太快，下次慢下来。踢腿别的小朋友妈妈出了好主意，把衣服脱下了作为目标踢，不错。之后带着宝贝做秋千，妈妈唱：小乖小乖摇摇乐，小乖小乖真可爱，小乖小乖妈妈爱，全程贝贝都努力跟唱，到后面可以唱准，真棒!很开心
加餐：三个小麻花，水果没吃，喝不少水。
电脑课——先听了一首歌，之后让小朋友举手拿鼠标挪东西，说举手很主动举手，将不同物品放进相应图像里，贝贝掌握很好，可以放很准。之间自己主动上厕所半天不回来，妈妈去看一下，结果人家要拉粑粑，妈妈告诉自己蹲好妈妈去拿纸，一直很乖的蹲着等：）
个训——因为妈妈在有些分心，一直看妈妈。连续模仿动作，从两个动作到三个动作，跟说数字，9发音不准，从左往右模仿老师移动旗子，做的很好，眼神不错。

加课——毛老师教发音很有一套，妈妈收益良多。      

Miza

2013年6月8号 周六 晴
上午：音乐课、情景课、游戏、艺术、个训
音乐——今天老师演了音乐剧，小朋友们很喜欢，大狮子和小白兔追逐的故事，音乐快慢代表不同动物，之后小朋友们用不同乐器演奏，又拉成圈演习大狮子小白兔追逐，孩子们玩儿的很开心，还玩儿了老鹰捉小鸡的游戏，感觉音乐课更像游戏课。
情景课——今天是户外课程，老师们开垦了一块儿地儿让小朋友种种子，在课上发三粒种子，让小朋友握手心里，不能放，妈妈使劲儿劝说才没让贝贝把种子放嘴里吃掉，下楼握住不放，这对他们来说还挺难的，到楼下还是掉了：（ 挖坑，贝贝的注意力都在旁边的花花草草上，不过这样的课程设置还是很有意义的。
加餐：麻花、果丹皮

游戏——用呼啦圈套住篮球，贝贝全程自己完成，情绪超好
艺术——橡皮泥课程，用橡皮泥捏小碗，汤圆和小勺子，贝贝捏的动作和换手的动作可以模仿老师，但破坏欲强，揉的动作一般
个训——听指令做动作，不错；我要好吃的，我还要好吃的，帮帮我，说得挺好的；雪花片延时记忆，数雪花片，有点着急
中午午休一小时
下午：感统、电脑、个训
感统——贝贝是红队，万象组合，可以自己完成，之后悬挂区蹦大球，妈妈先让贝贝玩儿了一会儿秋千，很开心，蹦球200下，高兴得收不住。
加餐：油桃、两块饼干
电脑——找一样的点一点，不熟练，数小动物点相应数字，还可以
个训——注意力不集中；模仿动作；5个数字的延时记忆；一样的图片，复习上午内容

Miza

2013年6月10号 周日 上午晴热 下午凉爽
上午：音乐课、情景课、小游戏、艺术、个训
音乐课——今天上课家长和小朋友互动，跟着音乐摇沙蛋，起立向右换位置，昨天玩儿的太疯了，今儿个心没收回来，不过音乐课表现还不错，老师摇的时候摇，老师转手腕儿的时候努力跟着转手腕儿。
情景课——还是复习昨天的种种子，但是情绪不好，哭闹不配合
加餐：果冻、饼干、果丹皮
小游戏——哭闹，寻求妈妈的关注，冷处理，哭闹也没让闲着，继续完成游戏，后情绪渐好
艺术——今天是画水彩笔，小朋友跟着老师点点连线，贝贝完全可以连线，但是不直，可以自己描边，但握笔姿势不正确，慢慢调整
个训——今天老师给了课程征求意见表，在上个月，贝贝从短暂的2-3个数，上升到7-8个数，在听觉记忆方面，从仿说2个数字串到4个数字串，在模仿方面，从一步模仿，到两步模仿，但在指令，物的认知上还需要努力。
中午：午睡15分钟
下午：球技、欢乐城、电脑、个训
球技——拍三下传球，今天可以掌握了；两腿夹球用脚轮流将球夹起，掌握的不好，不太理解轮流的意思。
欢乐城——静蹲100个数，螃蟹撑100个数，两样完成的都不错，之后蹦了会儿床，很开心荡秋千和妈妈唱歌，之后又和爸爸爬滑梯，很开心
加餐：果冻、饼干
电脑——今天爸爸妈妈陪着特开心，一会儿回头一会儿回头的，情绪很好。移动小兔子到相应位置，自己可以完成，老师发指令：捡钥匙或者坐小椅子，贝贝听到指令捡钥匙自己完成，很棒
个训——今天爸爸带着宝宝上课，看看宝宝进步如何。

Miza

2013年6月12日 晴好
上午：音乐课、精细1、小游戏、艺术、个训
音乐课——跟着节奏开火车、拍腿，完全可以模仿老师，有时注意力不集中。然后抓着妈妈衣服开火车，可以主动抓住衣服，主动拍妈妈手，情绪很好，传乐器，知道传给小朋友，会说“给”
精细1——今天是用积木片做小房子，老师还很应景的让小朋友用积木片拼装粽子，贝贝基本可以自己完成
加餐：面包两个、小西红柿若干
小游戏——情绪很好，没有哭闹，老师让小朋友找一样的东西，没问题
艺术——今天画了电冰箱，里面放着苹果、桔子、鱼，可以点连线，线画不直，但意识很好，知道该如何做。勾边儿知道，涂色画得太快，容易画出去
个训——三步模仿，不错
        一样的图片，眼神很好，老师收走卡片，说“卡片拜拜”
       数雪花片，容易说成两个个，三个个，平时叫哥哥叫惯了
       今天情绪很好，注意力比较集中
中午上公开课了，一个林老师给贝贝上的课，总体上说来比较听话，反应还好，认颜色还差点儿，可以特别快速的模仿，但有时对命令的意义不是太明白
中午未午睡
下午——球技、欢乐城、电脑
下午都是爸爸陪伴的，总体上来表现很好

Miza

2013年6月13 周四 晴热 加口腔
上午：音乐课、情景课、小游戏、艺术、个训
音乐课——跟着音乐节奏拍手 拍腿，小朋友排队拉着前面小朋友衣服开火车，很好，知道拉着。跟随老师动作，有模仿意识，但不专心
情景课——打保龄球，贝贝拿球的动作非常标准，但不会弯腰，扔的动作不标准，但全程自己完成，虽然在竞技比赛中无斩获，但精神可嘉
加餐：海苔、旺旺雪饼、三个小面包，太能吃了
小游戏——躲猫猫游戏，盖着头巾挠一挠，主要锻炼宝贝的眼神对视，眼神对视很好，情绪很好
艺术课——今天画了一个大衣柜，画了衣服和裤子。点连线，涂色都做得不错。今天出汗多起湿疹了，下课前有点儿痒痒着急了，哭了两声。
个训课——今天组长吴老师来听课了，在课程进行中吴老师提出贝贝模仿很好，但是对声音的辨识和记忆不够好，依赖视觉多过使用听觉，所以现在语言停留在现在短句子的仿说上，还经常看着别人的口型，正因为这样所以很多音如果口型上分别不大就会发不准，还真是这样，以琳的老师真是太好了，又负责又认真，吴老师提出让我们带着贝贝做做听力的检查，是否他对特定分贝的声音敏感而对其他的不敏感。如果排除听力问题，课程上就要针对他做调整。
中午未午睡
下午——感统、电脑、个训，加口腔
下午爸爸带贝贝上课，个训课时间辰辰妈妈组织我们传达了吴老师关于小肌肉培训的一些提示，真是个有爱又好学的妈妈

Miza

2013年6月14日 晴 周五
上午：音乐课、精细2、小游戏、艺术、个训
音乐课——今天老师示范，小朋友跟着音乐节奏走路、双脚蹦，打开，并拢，贝贝不能双脚蹦的同时打开双脚，单脚蹦也不会，之后用打棍做同样动作，老师用打棍做动作，小朋友跟着打棍做动作，我觉的音乐课设计的既有趣又有心
精细2——还是复习迷宫走珠游戏，知道小珠应该走到哪里，但是走迷宫还需要辅助提示
小游戏——还是捉迷藏游戏，锻炼宝宝的眼神对视能力，听力判断方向
艺术——今天橡皮泥课，捏一捏，换手会，但揉小球只会前后揉，不会转圈揉，捏的是雪人
个训——看动作卡片，小朋友喝水
        三步模仿，做的很好
       五块积木的顺序摆放，容易着急，有点分神
       听指令，拍一拍卡片，指一指。太着急。老师都控制小手不让他很急的去做动作，要想一想
       雪花片数数，太快，习惯性往后数，不管实际数字是几

Miza

2013年6月17日 周一 热
上午：音乐课、情景课、游戏、艺术、个训
音乐课——今天老师放音乐小朋友跟着节奏拍手，用小鼓遮脸，遮脸这个动作能够模仿，但拍手无节奏。之后小朋友围成圈，揉小球，扔小球，扔这个动作未掌握。
情景课——今天外来的三个老师给小朋友带来新的教具，做了陀螺，贝贝可以跟随老师找出一样的教具，拼接也基本自己完成，但不会用大拇指和食指转陀螺
游戏——今天是用足球模拟打保龄球，小朋友两手推球，撞保龄球，自己完成
艺术——吹画，老师滴一滴红墨水让小朋友用嘴吹，贝贝会吹，但是不会用力吹
个训——数雪花片，主要让贝贝慢下来，数的有节奏
        动作卡片，喝水
        三步模仿，拍肚子、指鼻子、拍头
        按顺序摆放积木
        听指令，老师对着贝贝侧面发口令，让贝贝更多的是依赖听力而非口型。
中午：未午休
下午：多感官、感统、电脑、个训
多感官——贝贝基本可以做轨道球，想上水床，妈妈说数三个数就下来，很听话，之后按摩，很享受
感统——悬挂区举大龙球200个，举得是最大的，之后是万象组合，自己完成，跪着背小手过山洞做得不好，他很会偷懒，过山洞的时候是自己爬着过的
加餐：十几个小西红柿，一小袋饼干
电脑——还用好吃的，最近美得冒泡，好吃的吃太多，不给，哭闹，带出去冷静一会儿，好了，回来上课。鼠标搬动蔬菜，自己完成，打地鼠，自己完成
个训——有点儿兴奋，指一样的图片，从一个手指到两个手指指一样的图片，锻炼宝贝的观察力
        动作卡片，喝水
        顺序排积木，五块有一块儿是干扰落在另一个上面，贝贝一次性将两块落好拿过来，倒是挺省事
        四个小碗，套碗，和老师摆一样的

Miza

2013年6月18 下雨 周二
上午：音乐、精细2、游戏、艺术、个训
音乐——复习昨天跟着节奏敲小鼓遮脸的动作，然后和妈妈互动，小朋友坐在妈妈腿上，跟着音乐放倒，摸摸脸、抱紧，宝贝很开心，之后围成圆圈跟别的家长互动打招呼，很好
精细2——描线，胡萝卜和小娃娃，太着急，用力的方式不对，整个上臂太用力，控制不好容易画出去
加餐：十几个小西红柿，旺旺雪饼一块，海苔
游戏——走一走、跑一跑，做体操，有几个动作掌握的不标准，态度不端正，做的不认真：（如踢腿，弯腰。之后小朋友做了钓鱼游戏，比较简单，可以自己完成
艺术——今天用纸杯做帽子，练习用剪刀，小朋友剪纸的动作还是不灵活，到了该停的时候控制不好，应该像辰辰妈妈学习，多让他用用剪刀，练习手的灵活性
个训——老师交代的图片交换系统今天终于做好用上了，贝贝知道选择“我要”，知道选择需要的好吃的，老师很开心，狠狠拥抱了贝贝。
        一样的图片，两个手指同时指，眼神很好
       积木按顺序摆放，找第一块儿
中午午睡半小时
下午——球技、欢乐城、vcd、个训、加课
球技——弯腰对推球100个，之后自己玩儿了会儿拍球，今天没有不耐烦
欢乐城——欢乐城合课，老师都为明天的讲座去帮忙摆椅子了，好热闹，贝贝不爱动，一会儿在蹦床上坐着，一会儿上秋千上坐着。妈妈没有强求，让自由活动
vcd——放儿歌，看了巧虎，让小朋友模仿望远镜，贝贝很逗，用个拳头把眼睛遮住，不过妈妈纠正了姿势，学的很努力。全程只有一次下地溜达，一示意就回到座位了，临下课前主动要求上厕所
个训——三步模仿，做的很好，有在认真想
       动作卡片，多了小朋友吃东西
       图片交换系统，我要好吃的，选择的时候不认真看，太草率，导致好几次选择的都不是自己想吃的
       一样的卡片，四张，两两相同，露三张，盖一张，让把一样的找出来，需要一些推理，还可以
      数雪花片，复习上午内容，总体来说挺不错

agrico

贝贝哥哥和妈妈都很不简单，一直在持续记录。很佩服。
也看到了贝贝的进步。可爱的，加油！

彭连鑫

贝贝，加油哦！

彭连鑫

贝贝加油哦！