贝贝的成长日记

Miza

2013年6月26 周三 晴
上午：音乐课、精细一、游戏、艺术、个训
音乐课——复习昨天的内容，坐地垫上拍腿摇脚，跟着音乐妈妈在宝贝背上切一切、捶一捶、拍一拍，之后交换，宝贝帮妈妈切一切、捶一捶，贝贝可以模仿老师的动作，之后小朋友拿不同乐器配合演奏，模拟炒菜，切一切、撒一撒、掂一掂，很开心，宝贝也知道模仿老师及等待。
精细一——拼插积木，积极性不高，但情绪不错，贝贝的兴趣在于拆而不是装，张老师逗贝贝把贝贝帽子戴在自己头上，妈妈教贝贝说“我的帽子，还给我”
加餐：小麻花、油桃
游戏——走一走，小朋友们拉手走一走，之后比赛玩儿传摇铃往返跑，我们这小队又高又壮，两次大获全胜，贝贝刮了输队小朋友的鼻子，还拍了人家屁股，哈哈
艺术——上课前部分情绪很好，还跟着老师搓纸，老师说拿本子彩笔，旁边刘建宏妈妈拿书包露出上好佳薯条，贝贝受不了这么强烈的刺激，非得要，不给就哭闹，难以控制，妈妈带出去冷静，本来好些了回教室后又哭闹，还想咬老师，非常不好，妈妈也不冷静了，但控制住没有打他。到个训课前终于算是平静下来了。
个训——经和田老师沟通，今天老师有意识加强了发音纠正联系，贝贝L，H的音都发不准，说话声音还偏小，不会运用气息。慢慢练习吧
中午：午睡一小时
下午：感统、电脑、个训、口腔
下午姥爷带着去的，不像妈妈带着的时候那么乖，总想逃避，把姥爷累够呛
回到家，吃饭，这两天都是独立吃饭练习，不错
吃完晚饭歇一会儿后妈妈给宝贝加课半小时，练习声母发音，着重练习H的音，之后姥爷妈妈带着贝贝荡秋千玩儿到七点半，真充实

这两天贝贝嘴里不停念叨，看来是有效果

Miza

2013年6月27日 周四 凉爽
上午：音乐课、情景课、游戏、艺术、个训
音乐课——听音乐跟着节奏拍腿、捶手，之后跟小朋友互动，摇沙蛋、碰一碰，小朋友和家长互动，握握手，好朋友。情绪很好，动作模仿也可以
情景课——拼积木，各种动物图形，先拿一块儿让小朋友放，之后把图形转一转，让小朋友在放不进去的时候懂得转一转，再多拿出几块，挺好的
游戏——游戏时发生一件意外，贝贝转身两手狠狠捏了王一涵的脸蛋，两个人音乐课还互动的蛮好，奕涵妈一直在问谁打你了，谁打你了，你哪里痛，这个教育很有必要，因为贝贝从来不换手，表达还有问题，以后遇到这样的情况，至少得能告诉妈妈谁打他了。
艺术——今天还是彩纸贴画，粘彩虹，哥哥辅助，妈妈在旁观察。
个训——听指令做动作，三步模仿，数雪花片，表现不错。
中午午休晚，未吃午饭
起床哭闹一会儿
下午：球技、欢乐城、电脑、个训
球技——对推球100个，然后蹲地手转圈运球，做一做歇一歇，情绪还好，就是爱偷懒不爱做
欢乐城——手抱脚盘沙袋数30个数，做的一般，手对，腿盘不住，得妈妈辅助，之后高高兴兴的和妈妈玩儿秋千，唱儿歌，小白兔也会了
电脑——上课没一会儿又烦躁了，原因一，饿了，原因二，老师一直让小朋友起立，贝贝有些烦了
个训——问候老师、妈妈、哥哥，表达清楚，很好
       轮流搭积木，有些分心，看动作卡片，吃东西，喝水
      延时记忆看一样的卡片，不算专心
      田老师问贝贝：你刚才去干吗？贝贝答：尿尿
问：贝贝你和谁去的，答：哥哥
问：你们干什么去了？答：尿尿
真不错，田老师很开心

彭连鑫

2013年6月28日   周五   多云

上午：音乐、精细、游戏、艺术、个训

音乐课：今天做了小老鼠和乌龟抢水果的小游戏。轮到贝贝的时候，贝贝选择了做小乌龟，音乐响起来，贝贝就随着音乐节奏，慢慢地爬起来，真是个可爱的小乌龟。
————课前，因为早上不想上学，也没有吃到好吃的，就闹脾气，喊叫。 上楼梯的时候，一屁股坐在窗台上，哥哥抱着贝贝说：“贝贝，我爱你！” 本来哭丧着小脸的贝贝，挤出点笑容说：“我爱你！”  呵呵，小贝贝，爱的小天使！

精细：今天连线画了小蝴蝶。哥哥第一次辅导贝贝，妈妈教了哥哥怎么带贝贝拿笔画画，贝贝表现的很好！
艺术：今天贝贝在哥哥帮助下，做了两朵漂亮的玫瑰花。 可是贝贝老是揪橡皮泥，弄的满手、满桌子都是，还擦到了旁边阿姨的身上。小贝贝，下次可要听话哦！
个训：个训课中，贝贝一直在笑着乐着，情绪非常高。老师就问：“贝贝你一直在乐啥啊？”表现的很好，课程内容完成的很好。
老师说，贝贝需要加强：喝水 和 吃东西 两个词的分辨训练

午休，没有睡觉。一直在客厅到处玩耍。

下午：感统，电脑、个训、加课口腔训练

感动：走障碍，双脚推球200次，坐滑板车。 贝贝连续走障碍8圈，一气喝成。 双脚推球连续120下，没有不耐烦。 坐滑板也是很乐意去做，小球很准确的扔到老师的盆里。最后两次前，告诉哥哥“：我要吃好吃的”，“做完后，哥哥给你拿。”

电脑课：上课时，情绪很大波动，可能是因为中午没午休，困了，一直蹦跳喊叫。哥哥和爸爸制止了，去了一次厕所，回来后，好多了。  今天玩游戏打苍蝇，贝贝打了12只。

个训：动作指令完成的非常好。

加课口腔：口腔训练中，很配合的完成训练，在发音 L 和 四的音的时候，练习后能够发准了。两个字的词很容易发出，长一点的还是比较费力。

贝贝在训练时，趁着老师不注意，一手伸进花生酱中，后又迅速放进嘴里吃了起来，弄的满嘴、满手都是花生酱。真实眼疾手快~~ 呵呵，小贝贝，加油！ 你越来越来越棒了！

彭连鑫

2013年7月1日  周一   雨

上午： 音乐 游戏    情景   艺术  个训   
下午： 球技 欢乐城  电脑   个训  加课（口腔训练）

今天是哥哥陪贝贝第三天，贝贝的表现和哥哥有着密切关系。 哥哥在努力，贝贝也加油哦！

音乐：做了找朋友的小游戏，小朋友互相拥抱问好，并交换手里的乐器。 贝贝情绪很稳定，只是在拥抱时双手推开 拒绝拥抱。
游戏：今天做了吹泡泡和种豆子的游戏，过程中贝贝种豆子做的特别好，很准确的放进圈圈里。 情绪很稳定。
情景：模拟了电影院的场景，贝贝拿着5元钱向老师买了张票，然后就排队等着看电影。 电影播放过程中，两次去厕所，三次要吃的，注意力不集中，对电影不是很感兴趣。
艺术：画帆船，绘画过程中，因为哥哥没能带好，贝贝最后没有完成这幅画。握笔的方式、写字的姿势还需要继续强化。
个训：今天贝贝学了新的图片动作“穿鞋”。 “要”和“不要”贝贝再一次加强，通过姜片强化了 “不要”

午休 ：贝贝和妈妈晚了一个上午，没有休息

球技：内容是弯腰双手用垫子推球50次，蹲下球绕身体转30次，拍球练习。 过程中，贝贝说要好吃的，我告诉贝贝把垫子送回去就给，可是回来时我没有给，反而又提出新的要求。导致贝贝对我的话产生不可信，不听话。
欢乐城：自由活动。和贝贝一起钻通道的时候，我在贝贝后面，他有点不耐烦。
电脑课：学了两首儿歌《小兔子乖乖》《蜗牛与黄鹂鸟》，玩了游戏 装饰冰激凌，打地鼠。 贝贝很轻松地完成这两个游戏。  中途去厕所两次，但都不真去厕所，想逃避，出去玩耍。 回来时，由于我事先没看好，贝贝在两个小朋友的椅子中间过，摔倒了，哭了。坐下之后，找到妈妈安慰了一下，才停止哭泣。————这时需要被关注，被安慰。
个训：巩固了“穿鞋”卡片和“要”与“不要”的区别。
加课口腔：练习发音，贝贝对清辅音发音很费力，需要加强气息的训练。
哥哥会努力，尽全力帮助贝贝！

贝贝，会越来越棒！加油！

彭连鑫

2013年7月2日 周二  阴

音乐：伴随音乐，掐腰、拍肚子、跳跳等动作。情绪很好，但是做动作的积极性不高，跺跺脚的动作不熟练。 接下来敲小鼓、碰摇铃，先是小朋友们自己做，后来是家长配合。 贝贝的注意力不在音乐和敲碰上，而在摇铃上，两个摇铃对头接起来。
精细：用四边形和三角形的模板 画房子。顺利完成图画，手握笔涂色时，会用手指用力移动笔划线了。兴趣依然不强，情绪稳定。
游戏：先是跟着老师的鼓声齐步走，后又做了小火车，推小车的游戏。贝贝能独自很好地完成这个任务，哥哥站在起点，贝贝自己出发返回，做的很好。情绪很好。   哥哥需要做的更好的是给予及时的奖励、强化，再夸张和热情一些。
艺术：点连线，画章鱼。完成了描线，还没涂色。中途不耐烦了，闹起情绪来，妈妈安慰了一下，平稳下来。 原因：1、天气热。2、想去厕所。3、昨晚没有休息好，困了。
个训：课程中，很兴奋，一直出声地笑，但是注意力不集中，数字发音、认读卡片，排列木块时，错误频繁。昨晚2点-5点，被蚊子咬了耳朵醒来3个小时没睡觉。

午休： 中午没有睡觉。吃饭也不是很好。

感统： 做了跳球200次，滑板，过障碍。情绪平稳，但兴趣不高。跪着往前走时，走不直。 跳球时，很有兴趣，哥哥辅助2次完成200次。 之后，自由活动时，坐在小球上弹的不亦乐乎，很高兴。
VCD：听了几首儿歌，和巧虎学习认识动物——大象。 又和老鼠波波 学数数。 上课中，贝贝一直在晃身子，两次大声喊叫，并站起来。贝贝困得不行了。
个训：重复了上午的训练，再一次强化了“要”与“不要”和卡片“穿鞋”，排列木块完成后并说：放完了。 课程内容完成的很好。

从下了课一直到家，贝贝一直出声笑着。 回家后，哥哥和姥爷陪贝贝去骑了三圈自行车。 晚饭吃了两口，玩了一会躺在沙发上睡着了。   

昨晚贝贝没有睡好觉，今天又没午睡，下午时一直处于很兴奋的状态。

贝贝加油！ 越来越棒了！

蜗牛的幸福

贝贝加油   哥哥 为你祝福   有时间哥哥会回去看你的  最近忙着很多事 没时间看你  不要忘了哥哥哈  爱你。。。。

蜗牛的幸福

连鑫  你好 初次聊哈  有时间你多看看论坛的几个板块  可以很快提升你对专业知识的认识和教育指导  好好对他哈  做什么事都要耐下心来  加油  这行很有前途  你和贝贝一起进步哈  不要太溺爱贝贝咯   要有爱有严   在确保安全的前提下有些事尽量让他自己尝试去做   告诉贝贝姥爷有些事别太宠着他  只要贝贝不闹很强烈的情绪就让他自己做  吃饭和自理方面也是要让他慢慢训练  还有不要他一哭你就顺从他  有时候他是在尝试让你屈服  尽量看情况而行  宝贝一般午睡醒来会偶尔有情绪  你只要拉着他的手上学就好  不闹情绪了就奖励奖励（抱一下或者击掌，他最喜欢的是拉钩盖印印）   适当运用物质奖励  尽量减少  否则贝贝会摸清你的套路  会多次让你屈服的  他很聪明的哈   不要小看他   还有他不太喜欢上球技课和艺术课   一般上艺术课会上厕所   他不说我要上厕所或者我要尿尿 就不让他去  在他强烈的生理刺激下士发展语言的关键期  还有他想要好吃的时候也让他说  哪怕你让他模仿你  以后要是给他复习的时候多做做体能对气息好  还有尽量别让他看着你的嘴型模仿你  除非是在说不出来  最为重要的一点是你要多记记他闹情绪的原因  他一般关于哭方面都好几种  （逃避，厌烦但不会逃避，发泄情绪，想妈妈）这方面你要用心观察  还有他现在短距离的指令很好就像把卡片给哥哥   下一步重点训练他的远距离指令  例如 去开门  去把妈妈卧室的门打开或关上   需要让嫂子或者姥爷辅助你  带他外出带着海苔  每次少给他  别给太多   。。。有时候多抱抱他  爸爸不在他身边 他需要更多的安慰和宠爱  上欢乐城的时候他喜欢坐在蹦床上  一定要引导他去玩别的 你必须带着他玩  不然他不会去的  所以你要多费心了  辛苦你了    还有他有点恐高  你上网查查系统脱敏法  慢慢消减他对恐惧的抗拒 也可以用奖励  现在宝贝应该在练习双手拍球了  他一边排球你要一边数数 而且声音要大点  否则他注意力会分散  如果你细心观察贝贝现在有了初步的人际交往  多给他创造这样的机会   还有他的他伤行为一定要惩罚  如果他打别的小朋友 就让他把手伸出来打几下。。。。在他闹情绪的时候平静下来了但不确定他是否真的没有情绪或者可以进入训练状态的时候可以让他做一些简单的指令例如 贝贝拍拍手   贝贝转个圈 等  指令越简单越好  尽量简化你的指令言语  。。。。平时多看看相关的书  嫂子买了很多相关的书呢  你看看吧  我都看过了 也都标记了和贝贝情况类似的情况    不要害怕尝试  只要是正确的就去试一试    还有贝贝喜欢折树枝或者摘花草之类的   你可以让嫂子给他买个扁扁的橡胶条  可以折但是折不she的  尽量让他不好的行为转化为合乎社会的行为  例如 他喜欢晃动身体  可以让他坐在摇椅上（欢乐城有）晃   因为我们也会在摇椅上晃  这就是合乎社会的行为    总而言之 对贝贝的教育引导你要多费心  耐住心  让他既爱你又不敢对你有什么不好的过分要求   这方面的力度你要把握好  否则他会对你产生距离感    我们都很看好你  加油哈连鑫  （最后送你一句话 ：不是每一次努力都会有收获 但是 每一次收获都必须努力  这是一个不公平的不可逆转的命题  坚持下来你会获得无比的欣慰  你会更加珍惜生活和身边的人 ）！！！适当的让他撒撒娇这样他会更加有成就感和满足感在乎感   加油哈   以后关于贝贝有不懂得的地方  可以联系我  咱们和嫂子大哥老师一起探讨。。。我的手机号18463562813  发短信记得署名  嘿嘿  做个好梦  晚安咯

蜗牛的幸福

忘了最重要的一点    非物质奖励他的方式是抱着他转圈  他很享受  也很喜欢   嘿嘿  希望对你有所帮助  共同努力进步

贝贝姐姐

2013年8月5号 周一 晴天
上午 音乐 、 情景、小游戏、艺术、个训
音乐课：先是听指令做一步动作，贝贝有点生疏了，一般都有姐姐提醒贝贝。再跟着音乐节奏《找朋友》先是姐姐和贝贝一起互动，再和阿姨们一起互动。贝贝很配合，眼神也看得好，很开心！下课姐姐奖励贝贝吃海苔，贝贝真捧！
情景课：《钓猴子》手握钓猴子的动作不标准，注意力不集中，刚开始钓不起来有点着急，再老师和姐姐鼓励下贝贝慢慢把猴子都钓起来了。很努力，值得表扬。小贝贝加油！
小游戏课：先是找鱼的影子，贝贝反应很快也放的好。再钓鱼，然后把鱼给姐姐鱼钩给老师，贝贝做的很好，眼神看得好，情绪好。老师表扬贝贝，贝贝笑的很开心。
艺术课：今天画《自行车》在画点连线过程中到点要提醒“停”（无辅助）涂色：会涂但没有按顺序涂，姐姐辅助贝贝手一笔一笔涂。中间主动说“我要尿尿”回来后继续完成。值得鼓励，贝贝加油！
个训课：今天主要学了“要”老师问海苔要吗？要求贝贝（点头说要）可是贝贝看到海苔有点激动，也很快平静下来。贝贝好样的，你是最捧的！
下午：球技、欢乐城、电脑、个训
球技课：双腿跪在球上，双手扶在球上，抬头数100个数 贝贝有点偷懒直接坐在球上面，不过，在老师和姐姐鼓励下还是按要求完成，精神可嘉！
欢乐城：今天自由活动，贝贝跳了一会蹦床，中午没有午休有点困了。姐姐带贝贝去汤秋千边唱《两只老虎》贝贝高兴笑了，情绪稳定！
电脑课：点数字（配对）贝贝从1点到13做得不错，老师奖励吃饼干，贝贝笑的很甜，很开心。
个训课：下午主要跟老师连着仿说两张卡片，贝贝说的时候断断续续，有点不清晰，但贝贝很认真的学，老师表扬贝贝真捧！
总结：贝贝休假一个月今天是上课的第一天也是姐姐第一天带贝贝，贝贝都表现很好。虽然上课中间有一两次逃避说要去尿尿，但是整体情绪都非常好。贝贝你是最捧的！加油噢！
2013年8月6号 周二 晴天
上午：音乐、精细2、小游戏、艺术、个训
音乐课：跟着奥尔夫音乐节奏做模仿动作，乐器：两根打捧拿在手上跳跳，打开并拢，打捧一上一下跳，贝贝都模仿不错，就是肢体动作双脚跳着张开并拢、单脚跳对贝贝来说有点难，动作不灵活。但贝贝很努力的学，精神可嘉。
精细2：今天用大象模型画一只大象，左手按住模板，右手拿着铅笔，靠着模板画，主要练习双手配合及手眼协调。贝贝很认真的完成一副作品，捧极了！
小游戏：动物的耳朵配对，轮流放贝贝做的非常好。眼神看得好，也很有耐心的等待。非常捧！
艺术课：今天画一辆《小汽车》姐姐找位置点，贝贝自己连线，今天就明白画到点要停。但画得有点歪，还是需要继续努力贝贝加油！
个训课：今天学了数字配对（3、5、8、10、7）能独立完成，一步指令：跺脚老是混了，需要加强。选择性：糖果和海苔，老师问贝贝你要吃什么？贝贝说：我要吃海苔（有提示）上午表现很捧，上课没有说要去小便，情绪也很好。
下午：多感光、感统、VCD、个训
多感光：挤压按摩圈100下，接着姐姐用按摩捧给贝贝做按摩，贝贝很享受特别喜欢，接着老师让小朋友自由活动，贝贝很开心躺在水床上玩。太可爱了贝贝！😊
感统课：走大地垫，贝贝有点害怕。（原因：休假一个月有点生疏了，没有午休）姐姐一直鼓励贝贝接着就走的很好。滑板：（趴着下）今天主要练速度，老师辅助一个接着一个速度挺快的，贝贝有点困了又说要去尿尿，姐姐让他去了，回来继续做坚持到下课非常捧！
VCD：先听一首《数鸭子》再看巧虎（河马医生）教小朋友生病要去看医生，然后听《七色光》最后看天线宝宝玩《捉迷藏》中间贝贝一直打瞌睡，贝贝也很坚持，没有.闹情绪，好样的贝贝真捧！
个训：1.颜色配对（一样的放一起）独立完成。2.一件物品模仿及功能性，如：牙刷（怎么用）贝贝会模仿但做的动作不标准。有点着急，原因：贝贝困了，没什么精神。能坚持到最后一节，值得表扬老师奖励贝贝抱抱！
2013年8月7号 周三 晴天
上午：音乐、精细1、小游戏、艺术、个训
音乐课：刚开始贝贝有点小情绪原因：（身体不舒服）听指令做动作，姐姐没有要求贝贝做，后面跟着音乐节奏做动作乐器：纱巾、手摇铃贝贝眼神看的很好做得不错，就是在换乐器时需要提醒。很认真上完这堂课，贝贝真能干！
精细1：今天用雪花片拼成三角形，贝贝很认真在拼三角形，做到一半，贝贝闹情绪，原因（早上没吃早餐肚子饿了）出去给贝贝吃了饼干，接着让贝贝做完一排姐姐奖励贝贝吃海苔，坚持到下课。贝贝真乖！
小游戏：加餐吃的比较久我们迟到了，形状配对（找一样的放进去）贝贝做的很捧，对视好，耐心等待。下课后，姐姐奖励玩沙袋贝贝很开心。
艺术课：今天画《轮船》上课前吃了饼干塞牙缝里，一直拉姐姐手去弄牙齿，弄不出来后面有点着急了
，接着老师拿了牙签终于搞定了。贝贝舒服了也开心的笑了。
个训：主要学视觉参照能在老师指定得位置去拿物品（练眼神对视和观察力）刚开始老师提醒，多练几次贝贝做的不错，今天一步指令跺脚做的很好反应也快。贝贝真的是越来越捧！
下午：球技、欢乐城、电脑、个训
因为贝贝身体不舒服，所以让贝贝多休息会前两节没来上课。
电脑课：颜色分类（不同形状一样颜色放一起）会比较难一些，贝贝在老师引导下很认真的完成，接着玩接水果贝贝接了十八个水果，贝贝真捧！太能干了。
个训：刚开始上课贝贝有点兴奋，很快就平静下来了。学延时记忆如：视觉提示卡（西瓜）干扰动作拍手、跺脚 去找一样的 贝贝可以完成，老师奖励贝贝玩玩具汽车不怎么感兴趣倒是把轮子都给拆了。继续上延时记忆课题延伸一点但是干扰时间再加一点就不能完成，需要继续努力，加油贝贝！
加口腔：先运动推强数数从一数到十，练习发音啊，啦的长音 ，接着背《鹅》贝贝真厉害会背诗，就是声音有点小，但是贝贝很努力的跟老师学，值得表扬贝贝真捧！
2013年8月8号 周四 晴天
上午：音乐、情景、小游戏、艺术、个训
音乐课：跟着音乐节奏做动作《大皮球》贝贝先跟老师做动作，再站姐姐背后拍肩旁，然后坐大地垫上拿着小鼓跟着音乐节奏（主要是辨别轻和重）贝贝都做的很捧，就是重的动作不够夸张。但贝贝很耐心，认真的学，贝贝加油你是最捧的！
情景课：今天是贝贝的生日，妈妈买了个大蛋糕。拿到教室里和老师，小朋友一起过生日。老师给贝贝点上蜡烛，小朋友给贝贝唱《生日快乐歌》接着还送礼物给贝贝，然后一起吃蛋糕，小朋友们都很高兴，贝贝吃得也很开心都成小花猫了。祝贝贝生日快乐，永远快乐！贝贝加油！我们爱你！
小游戏：《坐火车》今天主要让小朋友参与游戏当中，没有要求，玩的开心就好。贝贝很喜欢玩，在等待过程中有点着急，闹情绪。
艺术课：今天画《飞机》点连线点的位置姐姐帮忙找，连线贝贝都独立完成，真捧！在涂色时，贝贝涂的很快，姐姐辅助贝贝一笔一笔竖着涂，贝贝很认真的涂，情绪良好。表现的非常捧！
个训：今天学了指令跺脚、抱抱辨别的很清楚加一个拍手，前两次有提示接着也做的不错，贝贝真厉害！接着学延时记忆：八张卡片两排如：视觉提示卡看香蕉（收起来）干扰时间10秒（找一样的）做三次两次是对的，要继续努力加油，贝贝很认真学习，老师表扬贝贝真捧，姐姐再给贝贝一个拥抱，贝贝开心的笑😊
下午贝贝去补牙齿，真勇敢也很坚持躺了两个小时都没有哭，是个坚强的小男人，我们都很爱你！贝贝加油！
2013年8月9号 周五 晴天
上午：音乐、精细2、小游戏、艺术、个训
音乐课：小朋友坐椅子上围成一个圈圈坐在彩虹伞下面，老师家长跟着音乐节奏拉着彩虹伞跑、摇 贝贝在里面坐得很好，还跟姐姐对视非常捧！接着把小乌龟放在地垫上一起摇，音乐快让贝贝（向后转）拉着姐姐跑，要辅助（向后转）但是整个过程贝贝很配合姐姐，也很认真，贝贝捧极了。
精细2：用模型《海豚》画两只海豚，今天会靠着板画，有尾巴的地方要辅助，涂色的时候姐姐和贝贝一起涂控制速度慢点，到后面剩一点自己涂，有进步一笔一笔竖着涂，贝贝太捧了。
小游戏：先让小朋友坐在豆袋上老师拉着跑，（要求：老师叫眼神要对视或答“哎”）。接着和老师一起抬豆袋放在指定位置（要求：抬的过程中老师停下来，眼睛能看老师）贝贝和老师抬豆袋配合的很好，就是老师停下来要叫贝贝，贝贝眼睛才看老师。最捧的是今天很有耐心的等待知道（轮流玩）情绪好。贝贝真的越来越捧！加油！
艺术课：今天用《像皮泥》做捧捧糖和蜗牛，先是握紧打开左右手交替捏10下，搓圆，搓长。贝贝交替捏做得很好，就是搓圆手的力度太重了。但是姐姐提醒贝贝要（轻轻的）贝贝很努力很认真眼神跟着老师做得非常捧。贝贝你是最捧的！
个训：两步模仿一排五个（雪花片）拍对应的，能独立完成。贝贝真捧！接着模仿一件物品及功能性如：梳子（怎么用？）老师拿起梳子贝贝就做梳头这个动作，今天做得很好牙刷、碗、梳子都会非常的捧，贝贝真能干，聪明！
下午：球技、欢乐城、电脑、个训
球技课：先自由拍球两百个，接着玩游戏《投篮》小朋友拿着球双手举高从椅子上走过来然后投篮，贝贝在椅子上走很紧张，有点害怕。姐姐一直鼓励贝贝，贝贝加油，贝贝也很捧非常坚强后面连着投进好几个球，贝贝太捧了，真勇敢，加油！
欢乐城：《自由活动》贝贝进去会就有点着急，原因：教室太热了，中午没有午休也有点困了。姐姐和贝贝一起在蹦床上休息，后面我们提前五分钟下课了。
电脑课：用长方形、正方形、圆形、三角形《搭房子》在老师引导下贝贝自己移鼠标独立完成，接着听歌《小白兔》接着找一样形状放一起变成一只小狗。贝贝真捧，越来越棒！
个训课：拍对应的（雪花片）一排五个雪花片，拍三步1、2、3连着拍可以完成，课题延伸换1、3、2就不会，但是贝贝不会的时候会停下来同时眼睛看老师，老师说没事，贝贝你可以的再来一次，贝贝很认真的学，老师表扬贝贝真捧！贝贝高兴的笑了，有点兴奋。接着和老师交流问海苔要吗？贝贝答“要”接着还说“我要吃海苔”。捧极了，贝贝加油！

贝贝姐姐

2013年8月12号 周一 晴天
上午：音乐、情景、大游戏、艺术、个训
音乐：听音乐做模仿动作，接着姐姐给贝贝拍手、拍肩旁、拍肚子、跟着音乐节奏，音乐快就饶痒痒，贝贝很开心。接着贝贝站在姐姐背后拍头、拍肩旁、音乐快饶痒痒，贝贝有点懒一直想坐椅子。然后，拿乐器：沙蛋、响板、手摇铃跟音乐节奏换乐器，贝贝眼神看老师跟着非常捧，在换乐器的时候动作太慢了点。这节课表现得很捧！
情景课：《交换玩具》让小朋友挑一种自己最喜欢的玩具，跟小朋友交换，“要换”（要求“点头”表示）“不换”就（“挥挥手”表示）贝贝在跟小朋友交换玩具都会“点头”表示做得非常好。就是“不换”玩具也会把玩具给小朋友，还是有点不模糊。但是贝贝很努力，非常乖，值得赞美宝贝加油！
大游戏：音乐响起来跑，音乐停找个小朋友“耶”贝贝自己停，就是前两三次没有主动找小朋友“耶”后面手势提醒就知道了，宝贝太聪明了。接着做广播体操，然后做游戏《推小车》贝贝自己出发，姐姐在原地等，贝贝真能干。就是推小车转弯不熟悉和弯腰老师稍辅助下，贝贝很配合也很积极的完成每个指令，非常的捧！👏
艺术课：《贴雨滴》先把长条彩带揪一段一段的，接着在搓一搓，搓成小球球，接着左手拿球球，右手拿胶捧抹在雨滴上，然后把球球贴在雨滴上，前几次姐姐找点贝贝贴上去，慢慢的贝贝自己找点，自己独立完成，太能干了，宝贝真聪明！爱你！
个训：1.一步模仿（拍雪花片）一排3个（位置随时换）拍10下。贝贝完成的很好，进入两步模仿（一排3个雪花片）贝贝做的非常捧，加雪花片（2排4个）也完成的不错，好样的宝贝！2.一件物品模仿及功能性：牙刷、杯子、梳子、彩笔、剪刀（老师任意拿一件，贝贝就得做出相应的动作）。牙刷、杯子、梳子贝贝都做得很好，笔和剪刀还要提醒。3.仿说卡片：胡萝卜、汉堡包、小鸡、鸡蛋、草莓……4.否定词：教“不要”如：老师拿积木问“要吃吗？”贝贝答“不要”刚开始贝贝一直说要，后面姐姐给示范，贝贝也说不要，有点理解了。贝贝真聪明，加油！
下午：感统、多感光、电脑、个训、加口腔
感统：先站队跟老师做运动，双手交叉拉耳朵，坐下双手抱腿，坐下手撑背后腿伸直脚尖对脚尖，贝贝做得不错，很认真。接着滑板：趴着下穿过小山桥，刚开始滑贝贝就偷懒，姐姐跟贝贝说滑得好就可以提前休息，接着贝贝做的很捧，姐姐提前让贝贝休息喝水。接着过去悬挂区：坐下手撑背后双脚顶在墙上腿伸直数200个数。贝贝很快也完成了，小家伙真能干，好样的宝贝！
多感光：贝贝进去就想躺水床上，有点情绪哭了，姐姐让贝贝在旁边发泄会，停了，姐姐表扬贝贝跟乖。接着姐姐用毛刷给贝贝刷刷背等，贝贝开心的笑了，真可爱宝贝！你是最捧的。
电脑课：（找一样的颜色）老师让贝贝找两个红颜色，第一个贝贝找对，第二个老师手指贝贝也找对了，真捧！接着听《我是一只小胖猪》，接着《配对》汽车、电话、花、人、房子、太阳贝贝都能独立完成，大家都表扬贝贝太捧了。宝贝也很开心！然后，让小朋友抢鼠标点歌，贝贝没抢到，动作太慢了。
个训：1.接词：常见卡片先仿说一遍，第二遍老师说“鸡”贝贝说“蛋”
（主要先让贝贝感知）宝贝很努力学。老师奖励吃海苔，贝贝很高兴就有点兴奋急了就把海苔抢过来，老师把海苔收走，贝贝就哭了，老师让贝贝数五个数奖励。2.延时记忆：14张卡片3排如：“球”看再说“球让贝贝找一样”（主要是听觉感知看图片知道这是叫球）贝贝做得不错，要是距离远点记不住。要加强练习，努力宝贝！
加口腔课：老师先给贝贝做按摩脸颊和上下嘴唇，接着练习发la的音结合la的音如：拉拉队，垃圾，蓝色，浪花，浪漫，鸭梨。贝贝都很努力学，“浪漫”说的最捧！加油宝贝！你是最捧的。

蜗牛的幸福

贝贝 加油   

贝贝姐姐

2013年8月13号 周二 晴天
上午：音乐、精细2、大游戏、艺术、个训
音乐课：跟着奥尔夫音乐《回忆》贝贝和姐姐手拉手摇一摇，甩一甩，音乐快就饶痒痒。接着大家围成一个大圈圈贝贝和姐姐手拉手摇一摇，音乐快贝贝追着姐姐跑，刚开始贝贝没有跑起来也没追，后面老师辅助贝贝下就有点明白了，好样的贝贝！接着拿乐器：纱巾，沙蛋跟着音乐节奏慢就用纱巾摇一摇（上下）快就用沙蛋。贝贝今天有点感冒，状态不是很好，捧的是贝贝很努力学，真捧！
精细2：仿画《小猫》看黑板老师画然后在本子上的格子找位置和老师画一样的。贝贝鼻涕有点多，看样子也挺难受的。但贝贝很坚强和姐姐一起完成画四只小猫，情绪也很好，非常捧！
大游戏：鼓声响起来就踏步走，（一二一）手甩起来，贝贝会甩但是不会一前一后（动作不协调）鼓声停小朋友就要停下来，贝贝这个做得非常捧！接着《吹泡泡》贝贝很开心，中间出去小便一次，回来接着做广播体操。教室挺热的，贝贝情绪不稳定，大声尖叫姐姐把贝贝带出去很快就平静下来，接着踩脚踏车，贝贝踩得有点不稳，有点紧张。主要还是平衡感和身体不协调，努力宝贝！最捧的是贝贝加餐完自己从一楼到四楼进去上游戏课，贝贝真聪明，捧极了。✌
艺术课：做一束《花》先把长条彩带揪成一段一段的，再捏一捏，然后搓成球球。左手拿胶捧，右手拿球球，在胶捧抹一抹把球球按在点上成了一束花。贝贝这节课很认真，情绪很稳定。
个训课：1.一步指令：坐下，起立，拍手，跺脚做得不错加一个《拍头》2.二步模仿（拍雪花片）先一排四个，再两排四个都做得非常捧！3.一件物品模仿和功能性：剪刀，梳子，牙刷，勺子，笔，碗，杯子。（怎么用？）贝贝基本能拿下（勺子）不是很稳定。今天上个训有点激动，上一会就起来跳两下，有点小情绪。
下午：球技、欢乐城、VCD、个训、加口腔
球技：今天就一项项目从球上跳过去数50个数，姐姐先给贝贝示范几次，在辅助贝贝手拉手跳，贝贝跳过去，姐姐表扬贝贝真能干，好孩子。到最后剩10个贝贝都独立完成，刚开始跳贝贝就想去尿尿，姐姐说可以数跳到35个贝贝就可以去，贝贝真的做到了也不着急耐心大大的进步。值得鼓励！👍
欢乐城：先静站50个数再和老师问好，接着静蹲数100个数。先告诉贝贝数到100就可以去玩蹦床，贝贝很捧也很有耐心听姐姐数到100个数，情绪很好。自由活动
VCD：先听《七色光》接着看天线宝宝，贝贝有点激动跑到老师那很快就回来坐下。再听首歌，然后看巧虎。贝贝耳朵被蚊子咬了，一直抓耳朵（可怜的孩子）有点急了，又出去尿尿了。
个训课：刚进来上课就想着吃海苔，情绪有点激动。老师说做三个指令就奖励，很快就安静了。老师让贝贝穿10雪花片（中）独立完成，老师表扬贝贝真能干，奖励贝贝吃海苔，小家伙有吃的特别开心😊真可爱！
加口腔：先做口腔按摩上下嘴唇和脸颊，贝贝今天很想吃花生酱老师问吃什么？贝贝主动说（我要吃花生酱）贝贝真厉害，好样的！加油贝贝，你是最捧的。🙌

蜗牛的幸福

贝贝 看到你每天都在进步 哥哥很高兴  好样儿的 继续努力  加油

贝贝姐姐

2013年8月14号 周三 阴天
上午：音乐、精细1、大游戏、艺术、个训
音乐课：伴随着音乐做动作拍手、跺脚、插腰、指鼻子。贝贝兴趣不高，动作比较慢。接着贝贝和姐姐面对面坐下来跟着音乐慢就爬一爬，快就饶痒痒，贝贝和姐姐对视很好，姐姐表情越夸张贝贝越关注，接着听奥尔夫慢时就拍姐姐手，“快”姐姐甩贝贝的手，贝贝还是没兴趣，面无表情。接着发乐器：沙蛋、手摇铃、响板随着音乐节奏换乐器，宝贝做得不错，就是动作比较慢，在换乐器同时模仿动作都做得非常的捧。捧极了，贝贝加油！
精细1：《藏毛线》主要练手眼协调、双手配合及小肌肉前二指。贝贝做了两遍，真能干宝贝！
大游戏：听鼓声起步走接着玩《开火车》游戏，接着又玩《抬西瓜》游戏。我们的小贝贝真能干，和小朋友配合非常捧，主要是姐姐在起点贝贝自己出发又返回。非常捧！不过，今天鼻涕挺多的，估计也挺难受的，上课时一直想找椅子坐下来，后面10分钟有点烦躁，姐姐就和贝贝在旁边玩会小贝贝不小心摔倒了就哭的挺伤心的，还边哭边说“我要吃海苔”小贝贝你真的太可爱！
艺术课：做《葡萄》先把长条彩带揪成一段一段的，再捏一捏，然后搓一搓小球球。最后左手拿胶捧，右手拿球球抹抹胶，把球球按在点上做成了两串葡萄。贝贝很认真，情绪也很好。太捧了宝贝！我们一起加油！
个训课：1.拍雪花片：两排6个雪花片，距离比较远贝贝都做的很好，距离近点就会有点混。2.一步指令：拍手，跺脚，拉耳朵，转圈，坐下都做得很捧，老师奖励贝贝吃海苔。3.形状拼图：（一样形状放一起）贝贝很认真完成，老师说贝贝很有耐心，真是个乖孩子，聪明！
下午：（两节）感统 、电脑、 个训、 加口腔
感统课：站队做动作两手交叉拉耳朵，坐下双手抱腿，手背后两脚交叉，弯腰手扶膝盖。接着走障碍万象组合然后爬回来，贝贝这个走得可好了，姐姐让贝贝休息会。接着滑滑板趴着下手拿两个海洋球，姐姐给贝贝定个目标滑10次就奖励贝贝休息会喝水，贝贝做得很捧，就是拿球姐姐说拿两个球，贝贝每次只拿一个，认知方面需要加强。最后我们到悬挂区跳球200个数，贝贝跳得不高，但贝贝很努力完成还和姐姐一起边数数边跳，捧极了！情绪也很好，真捧宝贝！
电脑课：先做《老鼠屋》接着听首歌《蝉》然后玩《小兔过桥》小游戏点数字从零到五，再从五到零。贝贝上得非常认真，在点数字是老师指贝贝自己用鼠标点，最后老师叫贝贝上去数数从一数到五，数得可好了，声音也很大。宝贝加油！你永远都是最捧的。
个训课：1.配对卡片：先一样放一起，再指一指一样的。如：乌龟、小鸡等（主要是视觉参照）2.仿说卡片：帽子、橙子、眼镜、牙膏、牛奶、蛋糕。先和老师说一遍，然后老师说“帽”让贝贝有意识说“帽子”贝贝每回合都要奖励吃海苔，这回合没奖励吃海苔，贝贝就生气跳起来了，姐姐安抚一下贝贝很平复就坐下来了。接下来给贝贝做些精细方面（拼图）主要练贝贝的耐心。贝贝也很认真完成，太捧了！老师奖励吃海苔，把贝贝美的不得了。小贝贝加油！
加口腔课：先做按摩和上下嘴唇，口腔比较敏感。主要练习发“啦啦、来来、捧、婆婆”和舌头的灵活。贝贝有的吃很乖，很努力学着说话一点也不着急，态度也很端正。是个懂事的好宝贝！下课后贝贝还帮姐姐一起抬箱子回来，贝贝热的满头大汗，姐姐看着都心疼，过去亲亲贝贝！贝贝你真捧！贝贝也觉得特有成就感，笑的乐呵呵！😃

贝贝姐姐

2013年8年15号 周四 阴天转晴
上午：音乐课、情景课、加餐、大游戏课、艺术课、个训课
音乐课：先听指令做模仿动作拍手，跺脚，转圈等，再两个小朋友手拉手点头等动作，音乐停就停，音乐响起来。接着听奥尔夫音乐拍拍腿，捶一捶，然后在用乐器：沙蛋，抖一抖，碰一碰。最后大家围成一个大圈圈随着音乐节奏握握手好朋友，换位置。贝贝和姐姐互动不错，会主动伸手和姐姐握握手，和阿姨们就没那么主动了，还是要在生活多泛化。但贝贝也做得很开心，情绪也很稳定。
情景课：今天我们来参加以琳跳蚤市场《交换大集》，每个小朋友从家里带上4~6的玩具，再和妈妈们（姐姐）估计自己的玩具值多少钱？然后拿玩具给姜老师交换筹码（一个筹码代表一块钱）换来的钱可以拿去买宝贝们最喜欢的玩具。主要是教宝贝们“钱”的用途，第一节刚学贝贝有点不理解，有点茫然（在业余时间可以让宝贝去超市多体验）在姐姐辅助下贝贝用自己钱买他自己最喜欢的车，海马，小球。宝贝特别捧，情绪也稳定。
大游戏课：听哨子声音起步走，再玩彩虹伞游戏。小朋友在彩虹伞里面，贝贝在里面又蹦又跳非常高兴。接着《推小动物》在轨道上走，贝贝注意力很集中，情绪也好。
艺术课：《做樱桃》先把皱纹纸揪段再捏一捏，揉揉，最后左手拿胶捧，右手拿小球抹胶点在点上。宝贝今天都独立完成，做得很捧！
个训课：1.指令：转圈，抱抱，拍手，跺脚，拍头 （跺脚还是有点混）2.图片卡片：指一指 如：老师说：苹果 贝贝指苹果，宝贝指的很好老师用两张卡片，贝贝也做的非常捧，刘老师奖励贝贝吃海苔。3.仿说卡片：铅笔，香蕉，草莓，鸡蛋，飞机……4.日常用品功能性：看老师做动作（去拿一样的），刘老师拿牙刷用卡片遮住做动作，贝贝知道拿牙刷，如果老师没拿牙刷做刷牙动作，贝贝就不会拿。宝贝加油噢，姐姐和你一起加油，向前冲✌
下午：球技、欢乐城、电脑、个训
球技课：先站队双手拿球举高50个数，抱球，单脚踩球。一个项目跳球50个数，贝贝会偷懒要跳过去时把球往后推，耍小聪明这孩子真可爱！当然后面也跳得很捧，很认真的完成。然后自由拍球，姐姐让贝贝单手拍球左右各100个数，贝贝拍球总拍球的侧面手臂没使劲，要加强练习手臂力量。表现相当不错，情绪不错，加油小贝贝！
欢乐城：先静站50个数，弯腰手扶膝盖。最后静蹲100个数主要训练：平衡感和身体的协调性。贝贝静站是最捧的，静蹲手背后有点不稳，抬头就向后倒。当然贝贝也很努力的完成了，最后姐姐和贝贝一起玩海洋球，贝贝很开心，情绪好！我们开开心心去加餐了。
电脑课：先打《地鼠》听首儿歌，中间出去尿尿了，回来《找交通工具配对》贝贝有点困了，有点情绪，姐姐用湿纸巾给贝贝擦脸很快平静下来，在玩《排积木》先抢到椅子小朋友可以先玩，贝贝速度很快马上被贝贝抢到了，表现的相当捧！
个训课：1.影子卡片：指一样的，一张的会，两张有点难度。2.仿搭积木（不同颜色）老师搭完再让贝贝搭，贝贝一直把积木往老师那搭，老师辅助两次就明白了。颜色辨别会比较难点，贝贝努力！3.指令（一步）不够稳定，要多练。每次看到海苔贝贝都馋不得了，呵呵
2013年8月15号 周五 阴天转晴天
上午：音乐、精细2、大游戏、艺术、个训
音乐课：上课先跟着老师的钢琴声做了模仿动作，贝贝模仿做的特别好，不过如果自己独立做的话还不是很好得需要反应一会；之后大家一起跟着音乐节奏做动作（主要是手臂上下摆放）之后学习了操作乐器：响板和沙蛋，贝贝自己做的挺好的（偶尔姐姐辅助一下），上课情绪不错，但老打瞌睡。
精细2：今天画《猫头鹰》主要训练在“九字格内点连线”，老师先给宝贝们示范怎么做然后再让宝贝自己模仿着画，贝贝做的不错，但控制的不是很好，贝贝和姐姐一起点连线画了个猫头鹰，贝贝上课挺认真的，看到奕涵妈妈拿薯片馋了，闹了点情绪，原因想吃。
大游戏：先听鼓声跳，老师敲一下就跳一下（两下）这方面宝贝做得很捧！然后做了“找妈妈”的游戏，正面找姐姐贝贝很快跑过来抱姐姐，背面有点不肯定，当然表现得很好；接着用小桶运沙蛋，练习宝贝们的手臂力量和运用协调性。贝贝运用的不是很好，要加强，教室挺闷热的，贝贝有点小情绪，姐姐让贝贝休息会。
艺术课：今天上像皮泥老师又教宝贝们做两串橡皮泥葡萄，贝贝和姐姐一起做的，贝贝上课还不错，不是很配合，老把做好的葡萄捏掉。当然上课也挺认真的，不错宝贝！加油。
个训课：1.功能性物品模仿。2.插雪花片（小号）独立完成捧，老师表扬贝贝，小贝贝也很开心。3.影子卡片（两张）今天上课状态一般，老是走神，一直打瞌睡，精神不佳。
下午：感统（两节） 电脑、个训
感统课：先是静站椅子上手拿球（左右手各100个数）再把脚抬起来放椅子上（左右脚各50个数）贝贝做得特别好。再走“万象组合”走障碍返回绕着障碍爬，贝贝也做的很捧！姐姐让贝贝休息会，接着做“滑板”趴着滑下去捡沙包，把沙包放老师盆里往前双手碰海绵再滑回来，贝贝做得很好，阿姨们都表扬贝贝很捧！中间姐姐让贝贝休息会喝水。接着到悬挂区，老师让我们自由活动，姐姐带贝贝去汤秋千，姐姐站在贝贝后面推，贝贝很开心，还回头关注姐姐，小贝贝你太捧了，姐姐爱你！加油噢，小贝贝！
电脑课：上课先听了首儿歌，然后做了两个鼠标游戏:“配对”先仿说“房子、花、小朋友、太阳、马、电话、汽车”和“盖章”，贝贝做的挺好的，独立完成。老师让贝贝去选个小朋友上来做游戏贝贝很听话的去拉别的小朋友表现很好，还得到老师大大的奖励了——汤秋千，贝贝乐呵呵！
个训课：姐姐去开家长会，老师说贝贝困了，有点闹情绪了。

蜗牛的幸福

贝贝  加油  

贝贝姐姐

2013年8月19号 周一 晴天
上午：音乐、情景课、大游戏、艺术、个训
音乐课：随着钢琴声音听指令做动作，小贝贝今天有点懒，姐姐动下才做，动作也比较慢。接着跟音乐节奏和妈妈们（姐姐）一起互动：拍手，转圈，钻山洞，搭山洞（主要练习宝贝们的音乐节奏感）贝贝表现不错，很配合，也挺开心的。后面三分钟有点小小情绪（原因：教室里热）一会就平静下来了。呵呵！
情景课：今天老师教宝贝们（洗手帕）（主要是练双手配合运用及手眼协调）贝贝拿着脸盆和姐姐一起去装水回来，把手帕放脸盆里，姐姐辅助贝贝一起完成，贝贝表现很捧！情绪也很好。不过，在生活中要加强练习。加油贝贝！
大游戏：听哨子声音先练踏步走，贝贝拉着姐姐衣服踏步走，很乖！但是脚没有抬起来走，要努力宝贝！接着玩拉着小手走走，贝贝玩得可高兴了。然后玩《套手摇铃》游戏，贝贝独立完成。姐姐奖励飞一个，贝贝可开心了，姐姐也很开心。哈哈😃
艺术课：今天老师教宝贝们用妈妈（姐姐）的手画一只小鸟。贝贝画得挺好的，就是手指缝要弯需要辅助，接着涂色。宝贝今天涂色有明显的进步会控制一笔一笔竖着涂。非常捧！贝贝涂完颜色跟姐姐说了好几遍要吃海苔，姐姐说这里没有海苔，宝贝马上换着说要吃饼干，姐姐说可以等到下课就给，宝贝很乖，很耐心等到下课，情绪也好，姐姐奖励贝贝吃饼干。
个训课：1.拼图（西红柿分成五块）贝贝能完成三块。主要练：整体集部和观察能力及手眼协调。2.日常用品及功能性：笔，杯子，牙刷，剪刀，梳子（老师做喝水动作，贝贝就要拿杯子）宝贝表现很好，就“笔”还不稳定，其他都做很好。3.一步指令：拉耳朵，拍手，转圈，跺脚，都能够做对。教拍头会和拉耳朵混，这节上课很认真，情绪也好！捧极了。
下午：球技、欢乐城、电脑、个训
球技课：先静站30个数，再报数，然后抛球50个数，最后拍球。在抛球贝贝做得不错，在接球贝贝有点害怕，紧紧抱着姐姐，安抚一会宝贝还是很勇敢尝试了，在接的时候是姐姐辅助贝贝手，宝贝也很努力表现不错，但动作掌握的还不够熟练。后面五分钟有点小情绪，原因：想吃东西。
欢乐城：《自由活动》姐姐带贝贝玩滑滑梯和蹦蹦床，宝贝玩的可开心了，情绪也很好。
电脑课：先听首《泼水歌》接着让小朋友用鼠标分类（一样颜色的放一起）宝贝鼠标用得很好，但是颜色分类还不能掌握，加油！小贝贝。再帮小兔子《拨萝卜》五个，条件是先抢到椅子的小朋友才可以玩，做完再拍手数数从一数到五。贝贝做得很捧，老师奖励汤秋千，把小贝贝乐的不行！哈哈
个训课：1.拼图：西红柿 2.日常用品及功能性。学的内容跟上午一样，中间有去小便一回，表现的不错，很认真积极学习，是个爱学习的好宝贝！贝贝加油，你是最捧的！

贝贝姐姐

2013年8月20号 周二 晴天
上午：音乐、精细2、大游戏、艺术、个训
音乐课：伴随着钢琴声音听指令做动作，接着抢到椅子的小朋友可以当小老师听指令做动作：拍手、拍肚子、跺脚，抢椅子贝贝第一个就抢到了，表现的非常好。然后和姐姐拍手“耶”宝贝自己拍姐姐手，姐姐说：贝贝，我爱你！小贝贝听了可开心了。最后大家围成一个大圈圈坐下来拍手，拍腿，每个小朋友都说出自己喜欢吃的东西。贝贝说：我喜欢吃巧克力，主要是练习宝贝们音乐节奏感和模仿。贝贝表现可捧了，情绪也很好！小贝贝加油！
精细2：今天老师要宝贝们看书（找一样的绑在一起）练宝贝们的手眼协调和前二指，贝贝前二指捏得很好，但双手一起配合运用还不能掌握，相信贝贝在生活中多练一定没问题的，贝贝加油，姐姐和你一起努力。你是最捧的！情绪好。
大游戏：听鼓声倒着走，贝贝走的非常捧！老师都在表扬很捧。贝贝好开心噢！接着用头顶手摇铃游戏，刚开始姐姐陪贝贝走一次，后面贝贝都独立完成，就是把手摇铃放头上这步稍微辅助中间上次厕所。表现很捧，情绪也好！
艺术课：今天老师教宝贝们用妈妈（姐姐）手画一只大公鸡。宝贝今天画得更捧了，在手指缝里弯的位置会自己弯着画，涂色也不错，偶尔姐姐还要提醒竖着涂，涂完颜色说要去尿尿，姐姐让贝贝去了，尿完没直接回来跑到阳台去玩了。这小家伙，太可爱了。😘
个训课：1.否定词“要”和“不要”要求（要就点头，不要就挥挥手）老师拿海苔问要吗？贝贝比较确定说“要”用积木问要吗？老师辅助贝贝说“不要”因为刚教宝贝还不能确定，学得很认真，学习态度很好。2.一步指令：（得到五个笑脸才能奖励吃海苔）“转圈”做两次没做对得不到笑脸有点着急。3.日常物品模仿及功能性：杯子，牙刷，梳子，笔都做得很好。表现得非常捧！
下午：感统、多感官、VCD、个训
感统课：来学校路上走到半路有点热的，贝贝有点不开心，刚上课有点小情绪，不想上课姐姐忽视继续进行上课，很快就平静下来了。站队双脚交叉（左右交换）手背后，双手抱腿，手扶膝盖，脚尖对脚尖贝贝表现不错（有点不情愿）接着做滑板趴着下穿过小桥自己滑回来，主要训练前庭和肢体协调，贝贝做得很捧！然后到悬挂区做蹲起80个数，宝贝蹲起有点不稳，平常可以多练伸拉按摩和跑步。贝贝也很努力完成，精神可嘉！加油宝贝！
多感官：宝贝进去就找陈老师有打招呼意识老师表扬贝贝了。先给宝贝练习吹，姐姐让贝贝吹五次可以休息一小会，进行四个回合。再躺在按摩垫上，贝贝可享受了。也很认真观察那个位置在动，按摩完做按摩圈120下，贝贝很认真完成，就上水床玩了，可开心了，情绪也好！
VCD课：先听首《小燕子》再看波波去野餐，教宝贝们去野餐要带上哪些食物。再听水密桃姐姐的歌，然后看巧虎的生活习惯，贝贝看得可认真了。到最后六分钟贝贝说要去尿尿，姐姐跟贝贝说坚持下课去，姐姐奖励！贝贝很耐心等到下课去，情绪也很好。捧极了，宝贝！
个训课：1.一步指令：拍手，转圈，拉耳朵，跺脚。。。（得到6个雪花片奖励）贝贝成功拿到奖品，真能干！2.数数：数雪花片7个，数得不熟练，是新教的宝贝加油！姐姐相信你可以的。3.仿说卡片：日常用品类（主要让宝贝先接词老师说苹贝贝说果，为认知先做铺垫）宝贝上课表现很好，情绪也好。宝贝加油！
加口腔课：1.先按摩脸颊和上下嘴唇，口腔还是比较敏感，老师按摩贝贝往后缩很紧张。2.仿说：猫猫，喵喵，来来，姥姥，啦啦，眯眯，嘟嘟（主要练嘴唇和舌头灵活运用）3.结合u的音来发音，再唱一只哈巴狗，唱的很好，声音也很大。宝贝真捧！加油！

贝贝姐姐

2013年8月21号 周三 晴天
上午：音乐、精细1、大游戏、艺术、个训
音乐课：伴随着钢琴声音听指令做动作，宝贝今天做得挺捧的，反应也特快，然后宝贝坐椅子上背对着姐姐，姐姐给贝贝捶肩旁，捏肩旁，抱抱。宝贝可开心了，在围成大圈圈随着音乐节奏先和姐姐拍手，抱抱。再和阿姨们拍手，抱抱，最后才和小朋友一起拍手，抱抱，宝贝表现的特别捧！就是和小朋友一起互动的时候还是不够主动，没事的宝贝慢慢来你一定可以。姐姐和你一起努力，加油！
精细1：今天做磁性形状拼拼图（找一样形状的放一起）张老师说每个小朋友拼三张就可以去玩玩具，贝贝和姐姐一起拼了轮船，汽，小朋友。主要练习宝贝们双手配合和手眼协调，姐姐帮贝贝挑出形状，贝贝自己找一样的放，做的特别捧！情绪也好。
大游戏：听鼓声齐步走“一二一”小手甩走走停停，再玩吹泡泡游戏，泡变大，泡变小。宝贝玩得特开心。然后玩抱西瓜，和姐姐一起抱着西瓜走，贝贝知道要保护西瓜也很配合姐姐，就是横着走还不够熟练，要努力宝贝！加油噢！
艺术课：今天老师教宝贝们学画一只狗，再涂色。宝贝上课注意力不是很集中，画得还可以，需要姐姐提示才能画，不过，上课情绪很稳定。
个训课：1.食物与卡片配对：杯子，梳子，牙刷，笔，剪刀（食物牙刷和卡片牙刷放一起）宝贝做得特别捧。2.精细：穿10个珠子（做得非常认真，一点也不着急，特捧！）3.一步指令：拍手，跺脚，转圈，坐下，揪耳朵（揪耳朵每次都会和转圈同时进行）4.仿说卡片（宝贝整节课都特别认真，非常捧！）
下午：球技、欢乐城、电脑、个训、加口腔
球技课：眼睛看老师才可以去抱球，宝贝注意力很集中，在跟老师抱球做动作，小贝贝都完成很捧！接着抛接球，贝贝还是有些害怕，紧张就去尿尿了，回来继续接球会比上次进步了，还是很捧！学得快。就是有点不情愿做抛接球，姐姐一次让宝贝接10个奖励休息会，这样宝贝比较轻松，也做得开心。哈哈
欢乐城：静蹲100个数，贝贝很配合也很努力完成了，然后自由活动，姐姐和贝贝一起玩蹦蹦床和滑滑梯，贝贝可开心了，情绪也特好！嘻嘻。。。加油！宝贝😘
电脑课：先玩捉蝴蝶再玩接水果，然后抢到椅子的小朋友可以去打地鼠。贝贝特困了，上课没有精神。
个训课：1.否定词“要”和“不要”（要，贝贝都能做的很好。不要，还要提示）2.仿说卡片：橘子，老虎，蝴蝶，草莓，老鼠，飞机……3.认知卡片：杯子，牙刷，梳子，笔，剪刀（老师做刷牙动作，贝贝拿卡片牙刷给老师）刚学还不熟练 4.5以内点数横排数 （宝贝数得不错，但报总数还要辅助） 上课特认真，表现很捧！
加口腔：今天江老师教宝贝吹，用手感知宝贝都没吹出来，后面老师用纸巾贴在鼻子上让宝贝吹，这样宝贝吹得不错。（主要练宝贝气息和发音及口腔按摩）“a、u”的音比之前拉长，上课一直用手去拿东西吃，动作还特快。特搞笑😝好可爱啊，加油宝贝！

贝贝姐姐

2013年8月22号 周四 晴天
上午：音乐、情景课、大游戏、艺术、个训
音乐课：随着钢琴声音听指令做动作，宝贝做很捧！（跟老师模仿）接着听《小蚊子》的歌跟着音乐节奏模仿动作先看姐姐做动作，再让小朋友跟老师模仿动作《小蚊子》，最后用乐器：打捧，手摇铃随着音乐节奏做模仿。（主要练习小肌肉和模仿及节奏感）宝贝模仿很捧，就是手指动作还不熟练，需要加强。上课很认真，情绪特好。
情景课：今天老师教宝贝们生活常识叠手绢，一条小手绢和大手绢。（主要练小肌肉前二指和手眼协调）贝贝叠得不错，就是对角叠和铺平掌握不熟练，在生活可以多练（叠毛巾等）总得来说宝贝表现捧极了，情绪也好！
大游戏：听哨子声音走走停停，接着就玩开火车游戏，宝贝先和姐姐搭山洞，再当小火车，宝贝拉小朋友衣服跟着音乐走，宝贝全程独立，走的可捧啦！最后《丢沙包》在指定界线内把沙包丢到圈圈里，前两次姐姐给宝贝示范动作，然后让宝贝自己出发完成丢沙包有老师示范，宝贝丢的动作还没完全掌握，但整节表现可好了，也特开心😄
艺术课：今天老师教宝贝们学画一条小鱼，再涂颜色，然后复习前三天的作品，宝贝上课注意力不集中，姐姐一直提醒看，但宝贝画得挺捧的，情绪好！
个训课：1.点数：（5以上10以内）再数数过程中老师稍微辅助手指数，报总数老师语言提示（主要练手口一致）2.否定词：要，现在分的很清楚，不要，有时会有时不会不能确定。3.一步指令：（得到6个雪花片奖励）拍手、转圈、揪耳朵、坐下、起立、抱抱、跺脚（除了坐下、起立、抱抱很确定，其他都有时会有时不会，加强复习）4.拍对应卡片：做一样动作指、拍、捶（拍的很捧！）注意力非常好，表现越来越捧！宝贝加油！你是最捧的。
下午：感统（两节）、电脑、个训
感统课：站队双脚交叉（左右交替）、脚尖对脚尖、双手扶膝盖、双腿旁坐、双手交叉揪耳朵，宝贝做得非常捧，全独立完成。在走障碍万象组合，宝贝走的很好，有点调皮超级可爱！后面让宝贝休息会，接着做滑板，右手拿球趴着下穿过山洞，姐姐给宝贝定个目标姐姐数到10就可以休息了，宝贝像飞一样滑下来滑的可捧了，表扬宝贝可开心了😊再到悬挂区跳球200个球，仰卧起坐50个数。宝贝跳得不是很高，平常多练跳的动作。但上课表现特好，也特别开心。
电脑课：先听首小叮当，再让小朋友当理发师💇给小娃娃剪头发，江老师发指令指娃娃眼睛，宝贝指的很好。接下来找影子配对，江老师说谁做的对速度又快就可以上来玩，“拍手”宝贝反应特快，表现也特好。但是拍屁股、拍头、拍肚子、要提示不够熟练，加油啊宝贝！姐姐和你一起努力加油！
个训课：复习上午的课程，宝贝上课很认真，学习态度也很端正。情绪也很好，表现的一天比一天更捧了。贝贝加油！👍