贝贝的成长日记

蜗牛的幸福

今天是2013年4月1号 周一 阴转小雨
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——今天是贝贝放假之后第一节课，贝贝情绪很好，没有闹或烦躁。上课之前先做了做听音乐指令模仿老师动作，宝贝模仿的很好反应也比之前快了；之后贝贝坐在椅子上哥哥听着音乐节奏推着宝贝围着圆圈转，贝贝玩的很开心，最后练习了操作乐器手鼓，学习基本的音乐节奏，贝贝掌握的还可以，不过还需要加强才能掌握的更准确些。
2、精细课——上课主要做了“镊子夹豆子”的工作，训练宝贝三指捏和手眼协调的能力，贝贝表现很好，因为贝贝基本上掌握的很好了，老师又给宝贝换了一个大镊子（捏豆子时需要更大的力量），这样又可以加强宝贝手指的力量，贝贝对大镊子运用的还行，但还要继续训练。
加餐:苹果、馒头片、旺旺仙贝，酸楂片。
3、游戏课——上课先做了一个小游戏，两个小朋友远距离面对面，听到鼓声停的时候两个小朋友跑到中间握手拍手等，贝贝做的很好，做完之后还能回到哥哥这边，表现很好；之后做了做广播体操，最后主要做了“钓鱼”的游戏，锻炼宝贝手腕的力量和灵活性，贝贝掌握的还可以，但不是很熟练，上课情绪很好，玩的很开心。
4、艺术课——手工课。今天老师给每个小朋友大了一个纸圈和皱纹纸，教给大家怎么用材料做一棵大树，贝贝上课表现挺好的，很配合哥哥，情绪也很稳定。
5、个训课——今天宝贝换了一个个训老师，就贝贝表现来说，贝贝对新老师适应的还好，也比较喜欢新老师，上课测试的项目有：①记忆训练:老师摆出几张卡（花、鱼、苹果），然后手里拿一张一样的（花），让宝贝做完指鼻子的指令之后再去选择，贝贝做的一般；②协调性训练:一手拍头一手拍肚子 ③认知:认识自己是贝贝，认识田老师等，贝贝认知的不错，学习情绪很高涨，嘿嘿…④点数积木和数数，贝贝这方面表现很好。
下午课程:感统课、电脑课、个训课。
1、感统课——①蹦球:背对墙顶球200个数+蹦球200个，做完项目之后贝贝靠着蹦球坐着休息了一会，然后就和哥哥去玩别的玩具了，哥哥观察到贝贝对于没有玩过的玩具第一次玩会非常抵触；②万象组合:今天的障碍训练主要侧重训练的是宝贝跨越以及双脚同跳前进的能力，贝贝跨越掌握的已经很好了，双脚跳之前不是很熟练，今天训练了一会就掌握的非常好了，不需要哥哥辅助就能独立完成，而且情绪也很好；③滑板:趴在滑板上将手中的球投入盆子内，这方面宝贝掌握的也比较好了，之前是哥哥帮助向木板上放滑板，现在哥哥尝试让贝贝自己独立去做，就今天来说宝贝表现还不错，有进步…
加餐:面包片、米老头、苹果。
2、电脑课——今天上电脑课又去苏老师的教室了，贝贝看到苏老师就去抱她，呵呵…苏老师看到贝贝之后问了几句话贝贝都会说，苏老师说贝贝这几个月进步很大，上课认识并发音爷爷奶奶爸爸妈妈哥哥等的图片，贝贝这几个都会说了，苏老师还奖励抱抱贝贝；玩了接苹果的游戏，最后听了首歌就下课了，宝贝整节课情绪都很好，学的也很认真。
3、个训课——①认识自己和老师，练习宝贝理解力，贝贝做的还行；②听指令做动作，贝贝做的挺好的，注意力也不错；③数字认知和点数积木，贝贝掌握的一般，眼睛一直盯着好吃的，馋的都快不行了，呵呵…

蜗牛的幸福

今天是2013年4月3号 周三 天气晴
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——今天上课主要是围绕着跟着《找朋友》的音乐节奏进行各种训练，培养宝贝们的节奏感，先是听着音乐围着教室跑一跑然后找小椅子，之后是和哥哥一起互动学习找朋友，最后才是真正的去和小朋友握手敬礼抱一抱做好朋友，贝贝做的很不错，哥哥辅助几次之后知道怎么去找朋友，表现很棒，上课情绪很好很开心。
2、精细课——上课主要做了“描线”的工作（描横线竖线圆圈等），训练宝贝手指的灵活性以及手眼协调能力，为以后书写奠定基础，贝贝上课做的还可以，还要更加努力才行。
加餐:麻花、果冻、苹果、旺旺仙贝。
3、游戏课——上课先跟着鼓声走一走跑一跑，之后玩了“跳跳圈”的游戏，听到音乐停的时候就跳进圆圈内锻炼宝贝跳跃和理解指令能力，贝贝做的很好，能够独立完成这项训练；最后主要做了“倒走拖圆圈”的游戏，宝贝拿着木棍拖着倒着走，训练宝贝身体的整体平衡和双臂的控制力，贝贝掌握的挺好的，玩的也很开心。
4、艺术课——手工课。今天上课老师教给宝贝们做风铃，用薯片盒和皱纹纸一起做，贝贝和哥哥一起做好的，这节课刚开始贝贝有点不开心，后来就很听话了，做风铃的时候和哥哥配合的也特别好。
5、个训课——①上课先做了做听指令做动作，贝贝做的不错，但是也有几个掌握的不是很熟练；②操作“套杯”，训练宝贝认识大小以及排序的能力，这方面宝贝掌握的挺好；③数字认知和点数积木，贝贝掌握的不错，情绪也不错；④发音:我是贝贝、你是老师、老师我要薯片等，贝贝说的不错，声音也比较大。
下午课程:欢乐城、球技课、VCD课、个训课。
贝贝中午吃饭吃的还好，但是没有午休，一中午没闲着，玩玩这儿玩玩那儿，下午上课没有闹，很乖的和哥哥去上学了。
1、欢乐城——训练项目:静站100个数+双腿交叉站立50个数，做完之后自由活动。贝贝静站掌握的很好，耐心比之前好很多了，双腿交叉贝贝掌握的还不是很好，需要哥哥辅助。做完训练项目之后贝贝就去蹦床了，一直跳到累就坐在蹦床上休息了一会，后来哥哥就带着贝贝去滑了会滑梯做了会摇椅，情绪相当好。
2、球技课——训练项目:双手对墙举两个球，要求坚持100个数，贝贝做的不错，一直坚持到结束，表现很好；之后主要做了抛接球的训练，贝贝现在抛球和接球基本上没有什么问题，就是刚开始抛球或者接球需要哥哥示范或辅助，之后才能自己做，做了一会抛接球哥哥就让宝贝去玩了，今天上课情绪很好没有哭闹，呵呵…
加餐:面包、果冻、米老头、草莓、葡萄干。
3、VCD课——上课主要看了水蜜桃姐姐唱得儿歌动画片，认识了西班牙斗牛和披萨；之后看了天线宝宝的动画片，学习了有好东西要和朋友一起分享学习发音:给你、谢谢你，贝贝说的很好，最后看了巧虎的动画片，认识了动物熊猫。贝贝上课情绪有点兴奋（中午不午休就会兴奋）。
4、个训课——上课之前贝贝先和老师问好鞠躬，老师说宝贝特别棒。上课先做了做听指令做动作，贝贝做的还可以，之后学习了理解发音，例:师:你要薯片还是我要薯片？贝:我要薯片。师:要积木还是要薯片？贝:不要积木要薯片……贝贝说的很好，也特认真；最后复习了点数，老师拍手让宝贝说老师拍了几下，贝贝能说出，表现很好。

蜗牛的幸福

今天是2013年4月8号 周一 天气晴
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——今天上课主要学习了两个八拍的音乐节奏，主要通过一下几个方面让宝贝来体验此节奏:宝贝坐在椅子上哥哥根据节奏给宝贝按摩拍肩；大家围成圆圈挤在一起听着节奏拍手挤一挤；操作乐器沙蛋和响板来学习节奏，贝贝上课情绪很好，学的也特别开心，呵呵…
2、精细课——今天主要做了“串线板”的工作，主要锻炼的是宝贝右手两指捏串灵活性能力，贝贝表现很好，一开始哥哥辅助着宝贝做了几次，之后贝贝自己就可以独立串了，而且做的特别好，老师也夸奖贝贝真厉害，嘿嘿…贝贝上课超级认真，做的也很开心。
加餐:圣女果、饼干、旺旺仙贝、酸楂片。
3、游戏课——今天天气很暖和，在阳台上课大家先一起玩了“找妈妈”的游戏（首先是正脸面向宝贝让贝贝找哥哥，然后再练习背着脸让宝贝找），贝贝表现很好，无论是正脸还是背脸贝贝都能找到哥哥；之后在教室里主要做了“种豆子”的游戏，锻炼宝贝手眼协调和执行理解能力，贝贝做的不错，自己能够独立完成，上课情绪也很好。
4、艺术课——绘画课。今天上课老师教给宝贝们画了一个衣柜，贝贝上课表现一般，哥哥得时刻提醒、贝贝才能集中注意力，最后涂色的时候画得不错，挺认真的，情绪也很好。
5、个训课——贝贝艺术课下课就哭闹了，哥哥带着去厕所也不去，上个训课五分钟才稳定下来，上课主要学习了:操作套杯（跟着老师模仿着做），锻炼宝贝配对以及反应能力，贝贝表现很，
点数和报总数，这方面宝贝掌握的越来越熟练了；同类事物的归类，贝贝做的还好，情绪有点兴奋，不过总体表现还可以。
下午课程:欢乐城、球技课、电脑课、个训课。
   宝贝中午又没有睡觉，不过中午吃饭吃的挺好的。
1、欢乐城——训练项目:静站100下+手脚撑地100下；贝贝这两个项目做的都比较不错，特别是手脚撑地显示出贝贝强壮的体格了，呵呵…做完训练项目之后贝贝就去蹦床上跳着玩了，玩的特别开心，之后哥哥也没有要求，贝贝就自己去滑滑梯了，情绪特别好。
2、球技课——上课先做了五分钟的举球、抱球、踩球等热身运动，然后主要训练了单手对墙举球（左右手轮换），贝贝做的很好；之后做了左右脚轮换踩球，贝贝做的还可以；最后自由练习，贝贝练习了单手拍球，今天上课贝贝情绪很好，特别挺好特别认真。
加餐:苹果、饼干、酸楂糕、米老头。
3、电脑课——上课先听了听儿歌，然后主要做了几个鼠标游戏:点连线以及黑板擦擦，锻炼宝贝手眼协调，贝贝做的还可以，跟着老师模仿说各种事物名字说的也特别好，最后听着儿歌就下课了，贝贝整节课情绪都很好。
4、个训课——①上课先做了做听指令做动作，宝贝的反应速度渐渐地快了许多；②认知图片并分类，两只手拿图片并分类，贝贝做的特别好，老师也夸奖贝贝很棒；③点数积木和报总数，贝贝做的还好，有时需要老师提示；④搭积木，锻炼宝贝双手手指的灵活性和控制力，贝贝做的一般，需要老师辅助完成。
  口腔课老师现在给三个小朋友加课，所以以后加课三个人轮流加课，今天贝贝不加课，明天加课。

蜗牛的幸福

今天是2013年4月9号 周二 天气晴 （加课）
上午课程:音乐课、情景课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——今天上课主要学习了“哒哒   哒哒哒”音乐节奏，上课先是跟着音乐走一走跑一跑，贝贝现在掌握的很好了（音乐停就停下、音乐起就走一走），然后贝贝坐在哥哥腿上哥哥听着音乐节奏拍宝贝后背和颠脚，宝贝很开心；之后大家还一起听着音乐做了找朋友的游戏，贝贝表现很好，整节课情绪都很不错。
2、情景课——今天主要模拟的情景是:如何正确的传递危险物品（像剪刀、削好的铅笔、小刀等），姜老师给宝贝们示范怎样握住危险的地方，再怎样传递给小盆友，而且要说“给你”以及“谢谢”，贝贝表现还可以，传递过程中需要哥哥辅助，说话的话自己可以说清楚。
加餐:面包，麻花，苹果，雪饼。
3、游戏课——今天天气很好，老师带着宝贝们在阳台上的课，上课先比赛赛跑了（穿过彩虹伞），贝贝玩的很开心在彩虹伞下面高兴地又蹦又跳；之后主要训练了踩高跷，锻炼宝贝掌握身体平衡的能力，贝贝做的不是很好，练习了一会贝贝有点累了，哥哥就带着贝贝去玩其他的玩具了，上课情绪很好很稳定。
4、艺术课——橡皮泥课。今天老师又教给宝贝们做一个橡皮泥沙发，贝贝和哥哥一起做的，贝贝上课还好吧，不是很配合哥哥但也没有闹，期间想去厕所了就主动给哥哥说“我要尿尿”，特别棒！
5、个训课——①听指令做动作，贝贝今天做的很好，上课注意力很好；②事物分类，一样性质的物品放一起，贝贝做的还好；③和老师一起哼唱儿歌，宝贝表现很好，能够跟着老师一起哼唱，节奏还需要加强；④认知图片，主要是指认，贝贝做的不错，
下午课程:感统课、多感官、电脑课、个训课、口腔课。
1、感统课——万象组合:今天还是做了关于锻炼宝贝身体整体平衡的能力，今天侧重于跳跃（站在小椅子上，跳跃过小椅子的后背），贝贝表现特别好，一开始宝贝不敢尝试跳，后来哥哥辅助了几次，贝贝就能自己独立做了，而且做的特别规范，十几个小盆友就贝贝和另一个小盆友敢跳，阿姨和老师都说贝贝很厉害，哥哥特别骄傲，哈哈…
2、多感官——今天上课没有特意安排什么训练项目，主要做了练力器、风车（用力吹的）、按摩垫等的训练，主要是哥哥辅助着做，贝贝表现很好，吹风车做的不好，贝贝气息还需要加强，上课情绪特别好。
加餐:苹果、米老头、面包。
3、电脑课——上课主要做了一个鼠标游戏:比较简单的祖玛（旋转泡泡），贝贝现在会点鼠标了，但是眼睛还不能跟着鼠标移动，手眼协调还要锻炼，不过宝贝上课情绪很好，最后是看图片学发音:爷爷奶奶妹妹姐姐哥哥爸爸等，贝贝说的挺好的，就是声音有点小。
4、个训课——上课先做了做听指令做动作，老师加快了指令速度，贝贝做的挺好的；套杯练习，锻炼宝贝大小排列组合能力，贝贝这个训练做的一般；认知图片并配对，这方面宝贝掌握的还好。
5、口腔课——上课老师先给贝贝做了做口部和脸颊的按摩，贝贝很听话，因为好几天没有上按摩课了，所以上课老师带着宝贝复习了一下之前所学过的语言，看看贝贝有没有忘记，贝贝表现很好，老师说的都能说下来，情绪也特别好。

蜗牛的幸福

今天是2013年4月10号 周三 天气晴 （加课）
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——上课之前先做了做发声练习的相关训练:分别用“爸爸”和“妈妈”音哼唱儿歌小星星，贝贝哼唱的很好，声音特别大，为此老师还单独奖励贝贝了呢，让哥哥特别自豪；之后主要学习了“交换”的概念，分别用“交换座位”和“交换乐器”让宝贝明白此概念，贝贝表现的特别好，基本上能够理解，上课情绪也特别好。
2、精细课——上课主要训练的是“九字格内点连线”，老师给宝贝们示范怎么做然后再让宝贝自己模仿着画，贝贝做的不错，但就是控制的还不是很好，贝贝和哥哥一起点连线画了个小猫，贝贝上课很认真情绪也很好。
加餐:圣女果、饼干、旺旺仙贝、酸楂片。
3、游戏课——今天教室有点冷，所以上课老师先带着宝贝们在教室里跑了跑，贝贝跑得特别开心；之后大家一起玩了一会“搭火车”的游戏，贝贝现在可以独立拉着前面小朋友的衣服了，而且很乖；最后主要训练了和小朋友一起合作“抬东西”和“扛东西”贝贝表现的很好，不仅能够做好而且和小朋友配合的也不错。
4、艺术课——绘画课。今天老师带着宝贝们画了一个“办公桌”，贝贝上课有点烦了，哥哥就让贝贝休息了一会，等到贝贝情绪好点之后哥哥就和贝贝一起画画了，一直到下课情绪都还不错。
5、个训课——上课先做了做听指令做动作，贝贝做的还不错，情绪很好也很认真；之后进行了反应能力训练，老师拿出卡片来，贝贝就必须快速拍一拍否则没有奖励，贝贝做的特别好反应也比之前快很多；概念学习“大与小”，老师发出指令让宝贝去选择大的或者小的薯片吃 贝贝表现不错能够执行正确的指令；点数和报总数，贝贝做的很好，情绪也相当好。
下午课程:欢乐城、球技课、vcd课、个训课、口腔课。
1、欢乐城——上课训练项目:静站100下+手脚撑地100下，贝贝这两个项目掌握的很好了，做完这些训练之后贝贝就跑到蹦床上玩了，贝贝玩的超级开心，爷爷和阿姨还说贝贝特别听话特别省心，之后还去滑滑梯了，整节课情绪都很好。
2、球技课——今天上课的训练项目是:单手对墙举球左右手各100下，做完之后蹲着对墙推球，贝贝这两个项目掌握的也很好了，做完训练哥哥就让宝贝休息了一会，之后老师带着宝贝练习抛接球了，贝贝表现不错，老师也说贝贝眼神追踪和反应比之前好很多了，贝贝继续努力，加油！
加餐:米老头、饼干、苹果、酸楂糕。
贝贝吃完加餐还有很多时间上课，哥哥就带着宝贝去六楼楼顶找小朋友玩蹦床了，贝贝也特别喜欢去玩，在上面玩了十分钟就去上课了，睡意也没了。
3、vcd课——上课先听了几首儿歌，然后主要看了生活习惯的动画片:我把小手洗干净。贝贝看的很认真，老师说只要宝贝上课能够安静的坐一节课不打扰别人能够听老师的话就能去上小学，贝贝好好努力，哥哥还等着看你考大学呢，加油！
4、个训课——①套杯练习，锻炼宝贝的反应能力和眼睛追踪能力，为以后宝贝能够找到妈妈以及执行指令做基础，贝贝做的不错，很认真；巩固强化一样的概念，老师手中拿着一张图片，让宝贝看一眼之后去远距离的桌子上拿一样的图片，贝贝做的很好，比之前进步很大，知道考虑一会去拿了而不是盲目的去拿，特别棒。现在新老师对宝贝各个方面的发展也有了一定的了解，明天哥哥会和老师商量一下贝贝重点学习语言和认知，希望宝贝能够有更大的进步。
5、口腔课——老师上课给宝贝做完按摩之后主要练习了发音:现在老师在教给宝贝自主发音，希望宝贝能够主动发音表达需求和愿望，贝贝表现还可以，还需要继续强化学习发音自主性。

蜗牛的幸福

今天是2013年4月11号 周四 天气晴 （加课）
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——上课先做了做听音乐指令做动作然后复习了一下昨天学过的“交换东西”，贝贝做的挺不错的，可以听着哥老师的指令和哥哥交换乐器等；之后玩了会开汽车的游戏，宝贝坐在小椅子上，哥哥听着音乐推着宝贝走，贝贝相当兴奋，哥哥推的也相当累，^_^…之后主要做了“双臂交换旋转”的训练，贝贝掌握的不是很好，但情绪很稳定。
2、精细课——今天上课主要做了“穿针引线”的工作，主要锻炼宝贝手指的灵活性和控制力，贝贝表现特别好，自己可以独立完成，做工作的时候特别专注，上课情绪也特别好。
加餐:圣女果、饼干、海苔、旺旺仙贝、酸楂糕。
3、游戏课——上课宝贝们听着儿歌走一走，音乐停的时候跳进呼啦圈内，贝贝做的不错，然后做了做广播体操；之后主要做了“推单轮车”的训练，锻炼宝贝对于身体平衡的控制，贝贝做的还行，但是半蹲着推车前进掌握的还不是很好。
4、艺术课——绘画课。今天老师教给宝贝画了一个书橱，贝贝上课情绪有点不好，原因是不想涂色了，哥哥让他安静的坐了一会就好了，之后情绪都还不错。
5、个训课——宝贝刚上课闹了会情绪，哭了三分钟吧，哥哥告诉老师贝贝是心情不好了，让他自己安静的哭了哭，一会就又高兴了。上课先做了做听指令做动作，然后是认知图片，贝贝认知的很好，情绪也稳定了；双手同时拿和老师手中一样的图片（老师手中一张苹果图片一张香蕉图片，贝贝需要观察之后双手去拿和老师一样的图片）。
下午课程:多感官、感统课、电脑课、个训课、口腔课。
1、多感官——上课先做了十分钟的视觉追踪训练或者说是快速定位，看看宝贝们的眼神能否跟着幻灯片的影子移动，贝贝做的不错，眼神能够跟着影子移动，反应也比较快；之后哥哥用老师发的按摩球给贝贝按摩了一会，贝贝很听话，哥哥一按他的腿他就兴奋的叫；最后做了120个练力器就自由休息了一会。
2、感统课——蹦球:老师让做了30个仰卧起坐，然后自由活动，贝贝体格很棒，现在做30个基本不会费很大力气；万象组合:在摆的很多积木上倒着走，这对身体平衡控制要求更高，哥哥辅助着贝贝做的，贝贝表现不错，有的小朋友都不敢做，贝贝做的还不错，但是不能自己倒着走（需要哥哥辅助）、最后是在小椅子上跳下来，贝贝做的特别好，因为是从椅子背上面跳过去，能够自己跳过去的小盆友不多，贝贝就能勇敢的跳，老师又夸奖贝贝了，哈哈…
加餐:苹果、零食、米老头。
3、电脑课——上课先看了动画片学习了儿歌，之后主要做了几个鼠标游戏:捉蝴蝶和点连线游戏，贝贝表现很棒（为了吃到老师发的好多鱼，都拼了，哈哈），现在贝贝自己会移动鼠标了，但还不是很熟练，上课情绪相当好。
4、个训课——哥哥和田老师讨论了一下宝贝接下来学习的重点，老师也说贝贝现在的重点是认知和语言，其中认知是从家里常见的事物开始，语言的话首先是需求表达（表达愿望），这方面掌握的差不多的时候再去学习新意义的发音，贝贝现在是会模仿着说了，熟练的发音也可以自主发出来，在语言方面最主要的还是宝贝能够自主说话，这也是重点训练的；其次情绪方面让宝贝学会发泄并能接受别人的安慰。自从哥哥带贝贝以来，贝贝无论是在认知发音还是情绪方面进步很大，哥哥能够明显的感觉到，但是要想融合或入小学还需要继续强化训练，现在宝贝的情绪也比之前稳定很多了，希望宝贝和哥哥都能坚持努力下去。
5、口腔课——上课老师还是先给宝贝进行了短暂的口部按摩，然后学习了发音，哥哥也和崔老师说了一下贝贝语言训练的重点，现在崔老师在引导宝贝能够自我表达需求和简短的对话，希望通过慢慢的强化训练，宝贝能够在最短时间内理解并掌握基本的语言，为以后更大的进步奠定基础，贝贝加油！

蜗牛的幸福

今天是2013年4月12号 周五 天气晴 （加课）
上午课程:音乐课、精情景课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——今天上课先跟着老师做了做听音乐用手指模仿动物（小鸡、小鸭、小猫等）并学习动物的叫声，贝贝表现特别好，能够模仿着哥哥做，特别厉害；之后是听着睡眠曲学习入睡和起床，贝贝在哥哥辅助下做的还好；最后做了找椅子的训练，让宝贝知道听到某段音乐的时候要去找到椅子并坐下，这点宝贝掌握的特别好就是反应不是那么及时但已经很不错了，上课情绪很好。
2、情景课——今天上情景课宝贝和小朋友一起用积木搭城堡了，贝贝对手的控制相对来说挺好的，和小朋友一起搭积木城堡玩的特别开心，情绪很稳定。
加餐:饼干、雪饼、圣女果。
3、游戏课——上课先做了做跟着老师鼓声节奏跑一跑，然后练习了倒着走，贝贝现在倒着走的特别好了；之后做了做广播体操，贝贝现在还有几个动作掌握的不好，但是都能做就是做的不是太好；最后主要训练的是用呼啦圈倒着走运篮球，贝贝做的特别好，如果球跑了还知道用呼啦圈拉回来，特别厉害，情绪也很好。
4、艺术课——绘画课。今天上课画了一个高低柜，并涂上自己喜欢的颜色，贝贝现在有点抵触上绘画课，可能是太无聊了，每画一会哥哥就得陪着玩一会，不然就会烦躁。
5、个训课——发音练习:学习“要”和“不要”，老师拿着生姜和薯片让宝贝选择要或者不要，贝贝说的还可以，还得加强熟练程度；点数积木和报总数，贝贝掌握的还好；配对练习:去拿或者拍和老师手中一样的图片，贝贝做的很好；反应能力练习:老师迅速发出指令让宝贝做和玩套杯，贝贝表现很棒，反应越来越快了。
下午课程:欢乐城、球技课、vcd课、个训课、口腔课。
  贝贝今天中午午休了五十分钟呢，起来之后也没有闹，情绪特别好。
1、欢乐城——上课还是训练了之前的项目:静站100个数+手脚并撑地100个数，这两个项目贝贝掌握的很好了，宝贝的耐性也比之前好了很多；做完训练项目之后贝贝就去玩了会滑梯，玩累了哥哥就带着贝贝去做了会摇椅，贝贝这节课精神特别足，情绪也特别好。
2、球技课——上课先做了做举球、踩球、单手抱球等热身动作，之后主要训练了左右手轮换对墙举球之后是弯腰对墙推球，这两个项目贝贝都掌握的很好，休息了一会之后贝贝就练习了会单手拍球，贝贝现在拍球拍的特别好，老师也夸奖贝贝状态真好。
加餐:苹果、小饼干、酸楂糕、米老头。
3、vcd课——上课先看了天线宝宝的动画片，看他们是怎样做面包的，之后主要看了小朋友去牧场捡鸡蛋，最后听了几首儿歌下课了，贝贝现在基本上可以安稳的做一节课了，注意力还需要锻炼，贝贝上课看电视看的很认真，情绪也特别稳定。
4、个训课——反应能力训练:老师放到桌子上一个雪花片贝贝要快速的去拍一下，否则没有奖励，贝贝做的特别好，反应速度要比之前快很多了，老师也很高兴说贝贝很厉害了呢；发音练习:我要尿尿、我要薯片、不要***，老师上午好，再见等，贝贝说的挺好的，清晰度还需要加强；套杯练习:锻炼宝贝模仿以及视觉追踪能力（间接锻炼宝贝的注意力集中），贝贝这方面进步也不少；数字认知和点数；
5、口腔课——今天主要复习了短句发音:老师早上好，老师再见、妈妈我爱你、阿姨好等，宝贝说的特别好，又得到老师夸奖了，呵呵…
（今天晚上哥哥给贝贝加课，贝贝表现特别棒，刷牙的时候也知道自己要张开嘴巴让哥哥辅助耍里边，特别乖）

蜗牛的幸福

今天是2013年4月13号 周六 天气晴
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——今天上课先做了做听音乐做动作，贝贝做的不错，有进步，之后大家一起玩了大风车的游戏（宝贝们坐在小椅子上围成大圆圈，家长听着音乐节奏推着宝贝们转圈和后退），贝贝坐在小椅子上被哥哥推着走很舒服情绪特别好；之后主要学习了“XX XXX”的音乐节奏，主要通过哥哥排肩膀体验节奏和自己拍手拍腿来学习，贝贝掌握的还可以，但不是很熟练，不过不需要哥哥自己独立做的已经很不错了，上课情绪也特别好。
2、精细课——今天还是做了在九字格内点连线拼成图案，今天画了一盆花，贝贝上课挺认真的，注意力也很集中，情绪也不错。
加餐:圣女果、小零食、旺旺仙贝、酸楂片。
3、游戏课——上课先在阳台跟着老师的鼓声跑了跑，然后做了“找妈妈”的游戏，贝贝现在可以很熟练很迅速的找到哥哥（无论是正脸还是背对着脸），表现很好；到了教室主要做了关于跳跃以及钻过障碍的训练，贝贝掌握的不错，就是钻过障碍还需要加上练习。
4、艺术课——橡皮泥课。今天老师带着宝贝们用橡皮泥做了一个衣柜，贝贝总是捣乱，哥哥好不容易辅助宝贝做了了衣柜，贝贝一只手就整成泥儿了，前功尽弃…呵呵，期间宝贝自己去厕所哥哥没有跟着，贝贝自己尿完自己回到教室的，老师和阿姨们都很羡慕，说贝贝特别厉害，哥哥为此也奖励了贝贝。
5、个训课——①反应能力训练:老师拿一个东西，贝贝需要快速跟着老师拿同样的东西。贝贝反应速度很好，注意力也很集中。②听指令做动作，老师还是让贝贝连续做动作，贝贝做的不错； ③发音练习:我要上课、我要学习、老师再见等日常生活常用语，贝贝说的挺好的，但还不是很清楚。
下午课程:感统课、电脑课、个训课。
宝贝中午吃的特别好，这几天特别喜欢吃咸菜，中午午休了50分钟，起床之后特别乖的和哥哥一起去上学了，表现很好，
1、感统课——①蹦球:双脚靠墙手臂支撑200个数，锻炼宝贝手臂的力量和平衡能力，贝贝做的不错，一直坚持做完中间没有偷懒；②万象组合:今天训练了托着重物倒着走，贝贝做的很好，倒着走的时候还是标准直线走并没有左右摇晃着走，能够独立完成；③滑板:盘腿坐在滑板上，手里拿着小球，滑行到中点将球抛入盆子内，然后自己用手滑行回起点、贝贝掌握的不错，需要加强的地方是到重点的时候偶尔不知道返回起点需要哥哥提示。
加餐:香蕉、饼干、酸楂糕、雪饼。
2、电脑课——上课听了听儿歌，然后做了鼠标游戏:接面包和打地鼠，贝贝现在知道给老师要好吃的了，做完了就说“我要薯片”或者“我要好多鱼”，老师说贝贝现在说话很不错了，贝贝上课情绪也特别好。
3、个训课——①听指令做动作，做的越来越熟练了，但有时候眼睛也会直直的盯着好吃的不好好做，呵呵…②选择一样的，锻炼宝贝配对以及注意力集中能力，贝贝做的很好，老师也很高兴；③反应能力训练:老师快速指某张图片贝贝要快速的拍一拍，这方面宝贝掌握的很好，反应也越来越快了；④发音练习:幼儿园、拍手、跺脚等，贝贝说的不错，情绪也很好。

Miza

妈妈也感觉贝贝现在声音大了，体格也更强壮了，有了哥哥细心的辅导，贝贝一定会越来越进步的！加油，你们俩

蜗牛的幸福

今天是2013年4月15号 周一 天气晴 （加课）
上午课程:音乐课、精细课、小游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——上课先跟着老师的钢琴声用手指模仿动物，贝贝做的不错，但还不是很熟练；哥哥先听着音乐给宝贝按摩让贝贝体验，然后贝贝自己听着音乐做按摩（揉头、拍肩、捶腿），贝贝做的很好，之后大家一起听着音乐和哥哥做互动，贝贝表现很好，玩的也特别高兴。
2、精细课——磁铁拼图，主要是将带有磁性的圆片放在空白圆圈内，最后拼成一幅画，这对手指精细动作控制要求非常高，一开始哥哥辅助让宝贝明白怎么做，之后贝贝自己独立做的，做的非常棒，做完了之后贝贝就去休息玩了会，情绪特别好，耐心有了很大进步。
加餐:圣女果、饼干、旺旺仙贝、酸楂片。
3、小游戏——上课老师先带着宝贝们做了训练配对能力的游戏，贝贝表现很好，自己可以独立掌握了；做完之后哥哥就带着贝贝去训练更难的配对游戏，同时训练宝贝的观察能力记忆力，贝贝学的一般，毕竟有点难，需要以后慢慢训练。
4、艺术课——手工课。今天老师带着宝贝们学了用纸片来做海草，最后把边涂上颜色，变成漂亮的水底海草，贝贝上课情绪还可以，几乎每次上艺术课都要去厕所（自己去，自己回来，贝贝可以找到教室，特别厉害）。
5、个训课——①听指令做连续动作，贝贝掌握的很好，越来越熟练了；②反应能力和观察力训练，贝贝掌握的也很不错，注意力比之前集中了很多；③搭积木、锻炼宝贝手指的控制性和分辨大小的能力，贝贝做的一般，还需要努力；④发音练习:哎、奥、阿姨、妈妈等，老师在慢慢纠正宝贝正确的发音，贝贝说的也慢慢清楚了很多。
下午课程:欢乐城、球技课、电脑课、个训课、口腔课。
  贝贝中午吃饭吃的特别好，吃的也很多，中午没有午休，下午和哥哥一起去上课精神头也很足呢。
1、欢乐城——训练项目:蹦床高跳100下+单手弯腰捡球（锻炼宝贝的气息和腰部腰部力量），贝贝这两个项目都做的不错，弯腰捡球对贝贝体能来说要求很大，做完之后宝贝就自己跑到城堡里面玩去了，特别的开心。
2、球技课——上课做了做热身举球动作，之后主要训练了双手支撑双脚对墙蹬球100个，贝贝做的非常好，力度也足够大，之后练习了拍球，贝贝现在拍球拍的可厉害了，拍一二百个是正常的，哈哈…今天上课情绪也特别好。
加餐:苹果、酸楂糕、小饼干、米老头。
3、电脑课——上课听了听儿歌之后，主要玩了鼠标游戏:蚂蚁办法和智慧老人，这几个游戏都是训练宝贝手眼协调和视觉追踪能力的，贝贝做的一般，鼠标游戏一直是宝贝的弱项，以后哥哥会安排某个时间让贝贝在家练习，希望能让贝贝在这方面进步快一点。
4、个训课——上课先做了听指令做动作，贝贝掌握的很好，很快就融入上课状态；套杯训练，锻炼宝贝模仿、配对和排序能力，贝贝做的很好，注意力很集中；发音练习和气息训练:主要学习了日常常用语和称呼，贝贝说的很好比之前清楚了，声音也很大、气息练习主要是练习吸气和吐气，贝贝做的还行还需要加强训练；反应能力训练，贝贝现在掌握的越来越好了，加油小贝！
5、口腔课—— 上课老师给宝贝做了做口部按摩，之后学习了发音:我是贝贝、老师（哥哥）我爱你、我喜欢你、我要吃好多鱼等，贝贝说的听清楚的，气也能吐出来了，特别棒。
（哥哥现在也慢慢找到训练贝贝气息的方法的，而且就今天的训练来说，效果非常好，嘿嘿…晚上刷牙贝贝也特别乖…）

蜗牛的幸福

今天是2013年4月16号 周二 天气晴 （加课）
上午课程:音乐课、情景课、小游戏、艺术课、个训课。
1、音乐课——上课先做了做听音乐指令做动作，之后复习了昨天学习的内容，贝贝掌握的挺好的；之后主要训练了听着音乐模仿老师做动作和学习简单的音乐节奏，贝贝做动作做的特别好，节奏掌握的一般，但是上课情绪特别好；最后大家一起玩了吹泡泡的游戏（撞身体以及撞后背然后变成大泡泡），贝贝玩的特别开心，最后还有点意犹未尽的感觉呢，呵呵…
2、情景课——今天上课主要进行了认知事物图片的学习，哥哥带着宝贝听着老师的口令走一走，老师喊停的时候站到一个方块内（方块内有事物图片），然后让宝贝说出图片的名字，贝贝做的挺不错，说不出来的时候哥哥会辅助告诉他图片中的事物是什么，总体表现很好。
加餐:圣女果、酸楂糕、旺旺仙贝、果冻、小饼干。
3、小游戏——今天上课复习了一下昨天学习的寻找一样的以及配对（主要让没有掌握好的小朋友再学习一下），之后主要做了认知图片和拼图动手操作的训练，贝贝做的不错，集体教学完了之后哥哥就带着贝贝去强化学习昨天掌握的不是很好的东西了，上课情绪很好，也很认真。
4、艺术课——今天主要做了“用手撕纸条”这一个方面的训练，要求宝贝用双手的大拇指和食指说着折过的痕迹慢慢撕，贝贝注意力很好做的也很不错。
5、个训课——听指令做动作，贝贝刚上课有点走神，眼睛一直盯着老师放零食的抽屉，老师让贝贝做了做动作就给了他一点，这才认真了；套杯练习，老师拿套杯的速度加快贝贝也跟着快了许多；发音练习:哥哥我要去尿尿、拍手、我要吃薯片等等，贝贝说的很好。
下午课程:感统课、电脑课、个训课、口腔课。
1、感统课——①蹦球:双手撑地脚对墙蹬球100个，锻炼宝贝双腿的力量，贝贝做的很好，做完之后哥哥带着荡了会秋千之后自己就休息了一会，情绪特别好；②万象组合:主要训练了宝贝跳跃能力（站在小椅子上从小椅子后背上跳过去，贝贝已经能够掌握了）以及双手双脚爬行能力（这方面贝贝掌握了，但还不是很熟练）；③滑板:主要练习的是趴在滑板上手拿彩虹球，滑行到中点球换手投入盆儿内，贝贝做的挺好的（从左手换到右手比较熟练、从右手换到左手还不是很好）。
加餐:苹果、饼干、米老头、海苔。
2、电脑课——今天上课除了听儿歌之外主要做了鼠标游戏:蚂蚁搬家里面的喷火枪（让宝贝认识火并懂得火是危险的）和找影子（给小白兔找影子），贝贝这两个游戏做的还行，不过有时候会需要老师辅助，做完之后老师还奖励薯片了呢，所以上课情绪特别好。
3、个训课——①听指令做动作，让宝贝连续的去做动作，贝贝做的很好，也很认真；②搭积木、直接目的训练宝贝双手灵活性、其次训练宝贝简单的颜色认知，贝贝做的不错；③发音练习:ao、mi、叔叔、shi、de、衣服、吃饭、头发、书包、帮我开门等，贝贝说的很好，就是有时候有点着急（想要让老师奖励薯片），总体来说表现很不错。
4、口腔课——上课老师给宝贝做了口部按摩之后就学习了发音:我喜欢你、我要睡觉、我放学了、回家等，贝贝说的很好，情绪也特稳定。

蜗牛的幸福

今天是2013年4月17号 周三 天气晴
上午课程:音乐课、精细课、小游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——今天上课先做了做听音乐指令做动作，然后大家一起玩了“钻山洞”的游戏，宝贝们玩的都特别开心；之后主要训练了宝贝听着音乐模仿老师做动作然后再自己做，贝贝模仿的很好，自己做的也还可以，最后学习了操作乐器:双响桶，主要是通过和哥哥互动的形式学习的，贝贝接受的很好，情绪也不错。
2、精细课——今天主要玩了“拼积木”的游戏，主要是采用配对或找影子的形式锻炼宝贝的能力，贝贝掌握的还可以，但不是很好，上课有点走神、情绪还不错。
加餐:海苔、旺旺仙贝、圣女果、饼干。
3、小游戏——今天主要做了“拼图”和“钓鱼”的游戏，“拼图”游戏主要锻炼宝贝的配对和搜寻观察能力、“钓鱼”游戏主要锻炼宝贝的手眼协调，贝贝拼图暂时掌握的不是很好（不太会旋转），钓鱼掌握的很好，上课情绪特别好。
4、艺术课——手工课。今天还是主要训练了两只小手“撕”的能力，最后将撕好的纸条粘在本子上拼成一个梯子，贝贝做的还行，注意力比较集中，情绪也很好。
5、个训课——指令练习:跟着老师模仿着做老师做的，贝贝掌握的不错；点数雪花片并在最后说出一共几个雪花片，贝贝数的很好也很认真；认知图片并学习发音，贝贝认知和发音掌握的都还不错，学的时候也比较认真；反应练习，这次贝贝做的也不错，有进步，贝贝继续努力！
下午课程:欢乐城、球技课、vcd课、个训课。
  贝贝中午吃饭吃的很好，就是没吃太多菜，吃了不少鱼，中午没有午休，下午上课挺精神的。
1、欢乐城——训练项目:蹦床100下+左右手轮换捡球50个，做完项目之后自由活动，贝贝这两个项目都掌握的很好，情绪也特别好，做完之后就自己跑到滑梯里面玩了，玩了一会就和小朋友一起在摇椅上荡着玩了。
2、球技课——上课先做了做热身运动，今天主要训练的还是双手撑地脚对墙蹬球80个，贝贝做的不错，姿势也特别规范，之后哥哥让贝贝自己玩了会，然后就练习了单手拍球，贝贝表现很好，没有出现哭闹或逃避情绪。
加餐:苹果、小饼干、米老头、果冻。
3、vcd课——上课先听了听儿歌，之后看了巧虎的动画片，学习了日常生活习惯中的“我会刷牙”，让宝贝们懂得饭后要刷牙，不刷牙会长蛀虫；最后看了天线宝宝的动画片，认识了颜色，贝贝有点困了（因为今天早上四点半就醒了，中午又没有休息，所以下午上课会打盹），哥哥带着玩了玩才把睡意驱散，呵呵…
4、个训课——①听指令做动作，贝贝做的不错，老师也奖励了宝贝；②套杯练习:训练宝贝的反应和记忆能力，老师在一步一步加大难度，贝贝一开始做的不好，慢慢的做的也挺好了，但还有进步空间；③模仿老师做动作，贝贝做的不错；④认知图片并选择一样的图片，贝贝掌握的很好，反应的也很快。

蜗牛的幸福

今天是2013年4月18号 周四 天气晴
上午课程:音乐课、精细课、小游戏、艺术课、个训课。
1、音乐课——上课先做了做听音乐做动作，贝贝做的挺好的；之后大家一起玩了“开火车”的游戏，贝贝表现特别好，一直使劲抓住前面小朋友的衣服（不需要辅助就能做），玩的也很开心；之后看了看老师表演的“母鸡下蛋”，还学习了操作乐器“沙蛋”，贝贝做的挺好的，上课情绪也很好。
2、精细课——上课主要做了用小手指捏的工作“拼火箭”，锻炼宝贝的精细动作，最后是用镊子把小圆片镊回到盒子里，同时也锻炼宝贝小手指的力量和手眼协调，贝贝上课做的很认真注意力也很集中，情绪也很稳定。
加餐:饼干、圣女果、旺旺仙贝、酸楂片。
3、小游戏——今天上课主要做了“攀爬”训练，主要训练的是宝贝眼睛能够追踪老师手指并能够自己发出指令，贝贝做的非常好，老师说过一遍，贝贝就会自己做了还自己数数说“1.2.3”然后就跳下去了，特给力，^_^。
4、艺术课——手工课。今天还是训练的宝贝手指按规则“撕”的能力，贝贝今天上课表现特别好，特别配合哥哥，最后哥哥和贝贝一起把撕好的纸条粘在本子上拼成了一朵花，上课情绪也很不错。
5、个训课——①听指令做动作（老师说拍手跺脚拍头，贝贝做的还行，反应挺快的）；②归纳:将“一样的”放在一起，贝贝做的很好；③搭积木，贝贝做的不错，做的很认真；④认知图片和发音，贝贝学的很好，快下课的时候有点烦躁但没有哭闹，可能是饿了，一会就好了。
下午课程:多感官、感统课、电脑课、个训课。
1、多感官——上课主要做了三个项目的训练:先做了做练力器，贝贝现在做的正确了很多；之后吹了吹“大风车”，训练宝贝气息方面“吹”的能力，贝贝掌握的不好，虽然会吹但是吹出来的气很少；平衡球，主要是锻炼宝贝双手控制和眼神注意力，贝贝在哥哥辅助下做的挺好的，自己还不能独立去做。最后老师让每个小朋友躺在按摩垫上做了做按摩，贝贝这次没有反抗（因为会有点痒，所以贝贝有时候会反抗），情绪特别好，做完按摩之后就去水床上玩了。
2、感统课——蹦球:因为就十分钟时间，老师就只让做了30个仰卧起坐，然后就让小朋友们去自由活动玩了，贝贝很快就做完了，明显感觉贝贝体能的提升，情绪也特别好。
加餐:苹果、小零食、米老头。
3、电脑课——上课先听了听儿歌，之后大家一起玩了鼠标游戏:盖印章和拼图，贝贝现在可以独立点鼠标了，移动鼠标也会点，但是还不能正确的移动到目标位置，需要老师辅助，上课特别安稳（有点睡意）。
4、个训课——①配对练习:每个雪花片放在对应的积木上不能让雪花片掉下来，贝贝做的很好；②学习认知日常生活用品并学习其发音:碗、勺子、梳子等，贝贝认知的很好，说的也不错。

蜗牛的幸福

今天是2013年4月19号 周五 天气晴 （加课）
上午课程:音乐课、情景课、小游戏、艺术课、个训课。
1、音乐课——今天上课先做了做听音乐指令做动作，然后听着老师的钢琴曲跑一跑走一走，贝贝现在能够完全掌握听到音乐停或开始就停、走；之后主要训练了让宝贝能够听着音乐感知“上下”的概念，主要是通过模仿来学习，哥哥会在一边语言提示上下，贝贝做的很好，但还不是很熟练；之后通过操作乐器来学习上下的概念，贝贝上课情绪很好，特别高兴。
2、情景课——今天上课主要是通过上节课认识了各种事物之后让宝贝学习配对，用眼睛去搜寻大垫子上的图片，去一一配对即寻找“一样的”，贝贝做的很好，眼神知道去搜寻知道转换角度，做的非常好，情绪也很稳定。
加餐:雪饼、饼干、圣女果。
3、小游戏——今天训练的是宝贝对于“攀爬跳跃”和“钻隧道”的结合训练，主要目的是消除宝贝对于黑暗的恐惧，老师会在“隧道”的一端用语言刺激吸引宝贝，让宝贝眼神能够一直在老师那儿，借机分散宝贝对黑暗的注意力，最终达到目标。贝贝做的特别好玩的也很开心呢，基本没有恐惧心理。
4、艺术课——橡皮泥课。今天老师教给宝贝们学习用橡皮泥做章鱼，贝贝上课和哥哥配合的挺好的，做的时候也挺认真的，就是有时候会捣乱，一手就把劳动成果摧毁了，上课情绪特别稳定。
5、个训课——①日常用品的认知并发音:碗、勺子、筷子、毛巾等，贝贝学的不错，发音发的挺好的；②概念认知练习:“一样的”，贝贝做的很好；③反应能力训练:拍雪花片或积木，贝贝做的不错，有进步；④数字认知和点数报总数，贝贝认知掌握的一般，点数和数数发音做的很好。
下午课程:欢乐城、球技课、vcd课、个训课、口腔课。
1、欢乐城——今天老师没有安排专门的训练项目，而是让小朋友们自由活动，哥哥也没有让宝贝做训练，这节课就让他高高兴兴玩了一节课。自己现在到了欢乐城课上并不只是在蹦床上坐着或者一直跳了，在没有哥哥提示下现在知道去玩滑梯，知道去城堡里面玩，这点特别好。
2、球技课——上课先做了做一些热身运动（举球、踩球、侧身抱球等），贝贝现在能够自己模仿老师来回换动作，特别好。之后主要训练了双手撑地脚对墙蹬球，贝贝做的挺好，情绪也特别稳定没有烦躁或逃避；最后练习了一下单双手拍球。
加餐:苹果、米老头、海苔、小饼干。
3、vcd课——上课听了几首儿歌，之后主要学习了认知颜色“黑色”和“白色”“红色”，认识了各种带颜色的物体，以后看了巧虎的动画片:“我是爱心宝贝”，让宝贝学习巧虎是怎样对爸爸妈妈好的。贝贝上课情绪特别好。
4、个训课——上课做了做听指令做动作，现在宝贝认真的时候做的特别好，但有时候就是会走神，需要老师提醒；复习了认识日常生活用品，贝贝认知的不错；发音练习:我还要吃、我做完了等，贝贝说的很好；套杯练习，训练宝贝的注意力和记忆力、贝贝做的不错，但还可以更好；反应能力训练:放雪花片和积木，贝贝表现不错，但情绪有点兴奋。
5、口腔课——上课老师先给宝贝做了做口部按摩，之后学习了发音:我喜欢你、我要吃某某、老师你好再见、他是哥哥、放学回家等，现在贝贝已经开始说简短的句子了，因为词语贝贝基本都会模仿了，上课贝贝学的很好，情绪也很稳定。
（中午老师给宝贝上课十五分钟的课程，很多老师在周围看宝贝上课怎么样，贝贝表现超级好，老师让坐下就搬小椅子坐下，还自己托桌子，手放的特别好；还和老师问好，上课的过程中，特别安稳，做的工作也很好，很配合老师。下课的时候哥哥问了问老师们从贝贝这节课的表现来说哪些方面还需要努力哪些方面还需要改进重点训练，负责的老师说他们会讨论一下下午告诉哥哥测试结果。。下午老师们总结出了几条:①和老师的配合特别好，特别听话，模仿也很好；②虽然会说话了，但是语言比较模糊，这点需要重点训练；③注意力容易受外界干扰，（上课之前有老师吃零食，让贝贝看见了，所以他有时候会转头去看哪里有好吃的）。）

蜗牛的幸福

今天是2013年4月22号 周一  天气晴
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——上课先做了做听音乐指令做动作，贝贝做得很好；之后老师和家长一起表演了手偶游戏，宝贝们看的都特别认真，之后大家一起玩了玩开汽车的游戏，贝贝表现特别好，很听话，上课情绪也很稳定。
2、精细课——上课主要做了“拼雪花片”的游戏，主要目的是训练宝贝双手特别是右手双指的力量和手眼协调能力，贝贝表现很好，哥哥辅助着可以很好的完成工作，而且情绪特别稳定。
加餐:雪饼、酸楂片、圣女果、饼干。
3、游戏课——上课先做了做听着鼓声跑跑停，贝贝能够掌握了；之后做了做广播体操，贝贝做得还好吧，最后主要做了“用杯子舀”的工作，训练宝贝手腕的灵活性以及能够和小朋友眼神对视，贝贝表现还可以，手腕灵活性还需要加强训练，上课情绪很稳定。
4、艺术课——印泥课。今天老师带着宝贝们先画了一个在举重的小朋友，然后再把小朋友的大肚子用印泥涂色，贝贝上课表现特别乖，注意力很好，也很配合哥哥，情绪也特别好。
5、个训课——①听指令做动作，贝贝做的挺好的，反应也比之前快了不少；②认知练习:主要通过分类配对的形式，让宝贝学习认识日常生活用品，贝贝学的很好；③精细动作练习:宝贝需要认真且小心的把东西放到积木或者雪花片上，贝贝掌握的很好；④互动游戏和儿歌，贝贝学的特别好，情绪也很好。最后做了做搭积木就下课了。
下午课程:感统课、电脑课、个训课。
  宝贝中午没有午休，下午要来上课的时候有点困了，所以刚上课的时候哭闹了十多分钟，哥哥让他自己安静了一会就好了。
1、感统课——①蹦球:训练项目是跪地对墙推球100+站立对墙推球100个，主要锻炼宝贝手臂力量，贝贝做的很好，情绪也很好了。；②万象组合:今天主要训练的是手提重物穿越障碍，主要是锻炼宝贝身体平衡能力，贝贝掌握的很好，最后训练的是跪爬（背上放一个大积木，要求在跪爬的过程中积木不能丢下来），贝贝做的还可以，有时候积木会掉下来但是贝贝知道自己要再放上去；③滑板:主要做了盘腿坐在滑板上的训练，贝贝做的非常好，返回的时候自己知道用双手拨着前进。
加餐:苹果、小饼干、米老头。
2、电脑课——上课先听了听儿歌，然后主要做了两个鼠标游戏:打泡泡和找小鱼，贝贝做的还好吧，今天表现很好的是当贝贝做完游戏要奖励薯片的时候老师问贝贝你表现棒不棒，贝贝很痛快的说“我很棒”，老师特别惊讶，为此还特意奖励了宝贝，只是情绪一直不怎么高涨，因为想睡觉了…
3、个训课——上课先做了做听指令做动作，贝贝做的挺好的；之后学习了发音:帮帮我、薯片、阿姨、衣服、书包、我要放学了等等，贝贝仿说的特别好，慢慢地就要教宝贝自主发音；反应和精细动作练习，贝贝掌握的挺好的，情绪也特别稳定。

蜗牛的幸福

今天是2013年4月23号 周二  天气晴 （加课）
上午课程:音乐课、情景课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——上课先做了做听钢琴声音做动作，贝贝做的不错；之后大家一起玩了音乐游戏“抢小椅子”，贝贝最后得了亚军，哥哥还奖励了贝贝，呵呵…之后学习了操作乐器:沙蛋、响板和打棒，主要训练宝贝模仿老师跟随音乐换乐器能力，贝贝掌握的还可以，节奏比较快贝贝需要反应一会，上课情绪特别好。
2、情景课——今天主要模拟的是“串手链”，主要训练宝贝的手眼协调和对于小手指精细动作控制的能力，贝贝上课表现很好，自己可以很专注的完成工作，做完工作哥哥让贝贝自己休息一下，贝贝不小心把水桶弄倒了，水都撒出来了，哥哥先把贝贝扶起来，贝贝知道自己闯祸了，自己跑到小椅子上又接着串了，神情特别紧张，收拾完之后哥哥安慰并告诉贝贝他犯错了，贝贝看了看地板，这才懂得…
加餐:雪饼、圣女果、夹心饼干。
3、游戏课——今天在阳台上的游戏课，上课大家先围成圆圈跑跑走走停，贝贝掌握的很好；之后做了“找妈妈”游戏，主要训练宝贝认知爸妈搜寻爸妈的能力，贝贝能够找到哥哥，情绪也特别开心；最后主要训练了倒着走并且手持木棍拖拉呼小啦圈，贝贝做的很不错。
4、艺术课——印泥课。这个礼拜主要画举重形象的图画、今天画了一个刚离开地面的举重形象，贝贝上课表现不错，注意力比较集中，很配合哥哥，情绪也稳定。
5、个训课——学习老师在教授的“代币系统”，并且能够懂得并执行，贝贝学的很好，能够懂得并清楚执行；搭积木练习、宝贝做的不错，情绪也很好；发音练习:哥哥帮我、我要尿尿、我还要等，贝贝说的很好。
下午课程:欢乐城、球技课、电脑课、个训课、口腔课。
  贝贝中午吃的特别好，中午午休了大概70分钟呢，哥哥叫他起床去上学贝贝有点不开心，在路上哭了一会。上课的时候哥哥让他自己安静了一会就好了。
1、欢乐城——今天的训练项目是:跳床100下+仰卧起坐50个，贝贝做的不错，掌握的特别好，做完之后哥哥奖励贝贝自由活动了，贝贝自己去玩滑梯和摇椅，特别开心。
2、球技课——上课还是先做了做举球踩球等热身动作，之后主要训练了双脚对墙蹬球，贝贝从一开始不太会蹬，到现在蹬的很熟练，还有在拍球方面都有很大进步，主要是上球技课是情绪比较好了，很少会哭闹。
加餐:饼干、苹果、米老头。
3、电脑课——上课先听了听儿歌，之后玩了鼠标游戏:拼图和找影子，贝贝上课情绪特别好，今天老师的强化物不是贝贝喜欢的，老师给宝贝的时候贝贝还知道说不要，特别好，贝贝继续努力了！
4、个训课——①听指令做动作，贝贝做的不错；②气息练习:跟随老师哼唱儿歌，贝贝学得还好；③认知理解练习:日常生活用品宝贝认知的很好，眼睛搜寻还需要训练；④发音练习，贝贝说的也很好，上课情绪特别好。
5、口腔课——上课先做了做口部的按摩然后学习了发音，贝贝上课学的挺好的，也很认真。

蜗牛的幸福

今天是2013年4月24号 周三  天气雾转晴 （加课）
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——上课先做了做听音乐指令做动作，之后复习了一下昨天学习的内容；然后学习了跟随儿歌（我有一只小毛驴）做动作以及拉着椅子跑，贝贝做的很不错，情绪也很好
。
2、精细课——今天做了“点连线”的工作，主要训练宝贝使用铅笔写字和描红的能力，贝贝在哥哥辅助下完成了工作，之后就自由活动玩玩具去了，贝贝上课有点烦躁，主要是不想做了，哥哥让他休息了一会再继续做，贝贝也很配合哥哥了。
加餐:圣女果、麻花、旺旺仙贝、果冻。
3、游戏课——上课先去阳台和小朋友围成圆圈听着鼓声跑跑停，之后大家一起玩了“彩虹伞”，贝贝特别喜欢在彩虹伞下面钻来钻去，做完游戏之后做了做广播体操；之后大家回到了教室主要做了“两人抬水桶”的工作，主要锻炼宝贝的沟通和社交行为能力，贝贝表现还不错，就是蹲下放东西这个动作需要哥哥辅助，整节课情绪都很好。
4、艺术课——印泥课。今天还是画得举重的人物形象，贝贝上课表现挺好的，按印泥可以自己做了，而且明白要将空白的地方涂红，做完之后还和哥哥玩会才行，呵呵…总体来说宝贝这节课宝贝很好。
5、个训课——上课做了做听指令做动作，贝贝掌握的不错，情绪也很稳定；复习学习过的代币系统，贝贝现在可以很清楚的知道是怎么回事了；之后学习了认知实物及其发音，贝贝认知和发音掌握的都很好，表现特别棒；发音练习:老师、放学了、回家、衣服、吃饭等，贝贝说的很好，情绪也很好！
下午课程:多感官、感统课、vcd课、个训课、口腔课。
  贝贝中午么有午休，下午上课情绪挺好的，没有困。
1、多感官——上课先做了做视觉辨别训练，主要是辨别颜色和物体形状，贝贝看的挺认真的；之后做了150下的练力器，做完之后哥哥就让贝贝自由活动玩去了，贝贝玩的特别开心。
2、感统课——蹦球:对墙推球50下，贝贝掌握的特别好，做完之后哥哥就带着宝贝跳了跳蹦球，哥哥带贝贝去荡高一点的秋千，贝贝有点害怕不敢上，情绪很好；万象组合:今天主要训练宝贝用跳袋练习跳的能力，贝贝掌握的很好，每做完一次哥哥就让宝贝休息一下，所以贝贝也没有感觉到很累，所以情绪也特别好
加餐:苹果、面包、米老头。
3、vcd课——上课先听了听儿歌，然后看了鼹鼠的动画片，之后还学习了日常生活习惯我会穿鞋子和认知事物西瓜等，贝贝上课看的挺认真的，就是有时候会低头去摸地板上的裂缝，哥哥得提醒才能坐好。
4、个训课——①图片和实物对应认知，贝贝做得不错，情绪也特别好；②复习代币系统，贝贝做的也很不错，知道做完之后拿着去找老师换奖励，特别聪明；③发音练习:哎、哥哥帮我、书包等，贝贝说的不错；④反应能力和注意力集中练习:拍雪花片，贝贝做得很好，能够很快速的找到老师放下的雪花片并去拍一拍，
5、口腔课——今天老师还是先给宝贝做了做简单的口部和脸颊按摩，之后主要学习了发音，贝贝学的挺认真的，声音比之前清楚了也大声了，表现很棒。

蜗牛的幸福

今天是2013年4月25号 周四  天气晴 （加课）
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——上课先练习了一下如何打招呼，之后主要通过音乐节奏让宝贝感知上下概念，贝贝做得不是很熟练，还需要加强训练；最后学习操作海洋球，贝贝玩的很开心；老师让宝贝坐在小椅子上哥哥或妈妈把小椅子一点一点倒下，贝贝对于这有点害怕，后来老师辅助了一下贝贝做的还行，但是还是有点害怕的表情，呵呵…
2、精细课——今天还是玩了拼图的工作、贝贝是自己独立完成的，表现特别好，特别是工作时的那种专注特别吸引人，呵呵…当然情绪也很好了。
加餐:圣女果、小饼干。（今天有教育局的来检查，所以今天在六楼阳台吃的加餐）
3、游戏课——上课先跟着鼓声跑跑停，之后大家一起玩了“击鼓传球”的游戏，如果球传到谁手中谁就要去模仿老师的动作，贝贝很“幸运”的得到机会，上去模仿老师模仿的特别好；之后主要做了“提小哗啦圈”的工作，主要锻炼宝贝蹲以及手腕灵活性能力，贝贝掌握的一般，还需要加强训练，上课情绪很好。
4、艺术课——印泥课。今天画得举重的小人物终于把杠铃举起来了，呵呵…贝贝上课表现挺好的，情绪也很稳定。
5、个训课——代币系统学习，贝贝做的很棒，现在掌握的很好了；认知训练:日常生活用品，贝贝掌握的还可以，有进步；发音练习:各种日常生活用品发音以及打招呼问好等，老师纠正宝贝能够正确清楚发音，贝贝表现很好，说的也不错。
下午课程:欢乐城、球技课、电脑课、个训课、口腔课。
  宝贝中午吃了两碗稀饭，中午没有午休。
1、欢乐城——训练项目:跳床100下+仰卧起坐50个；贝贝掌握的很好，做完之后就自己跑去玩了，一会玩累了还知道拉着哥哥的手去坐摇椅休息，呵呵…贝贝上课情绪很稳定。
2、球技课——上课还是先做了做踩球举球抱球等热身动作，之后还是训练了宝贝对墙蹬球的能力，主要让宝贝双脚抬起再去蹬球，训练宝贝双腿的力量，贝贝掌握的一般还不起很熟练，做完之后练习了拍球和抛接球，贝贝做得很好，情绪也很稳定。
加餐:苹果、饼干、米老头、果冻。
3、电脑课——上课还是先听了听儿歌，之后做了几个鼠标游戏，锻炼宝贝的手眼协调，贝贝现在还是对鼠标掌握的不怎么样，哥哥已经再小朋友妈妈那里拷贝了几个鼠标游戏，以后会抽出时间来让宝贝学习的。
4、个训课——①指令练习:贝贝做得还好，这次没有模糊；②认知日常生活用品，贝贝现在认识的不错，但还要努力；③反应能力练习:拍雪花片，贝贝做的不错；④发音练习:哥哥帮我摘书包、给贝贝吃、我放学了等，贝贝说的很好，注意力也很集中，情绪也不错。
5、口腔课——宝贝今天第二个加课，期间哥哥带着宝贝去六楼玩了，上面有很多小朋友，贝贝有时候能在哥哥辅助下参与到大家的游戏中去，有时候会自己滑滑梯或蹦床，总之贝贝玩的特别开心，上课先做了做简单的口部按摩，之后学习了发音:我喜欢吃薯片、这是蓝色的衣服、哥哥我要喝水等，贝贝上课表现特别好，说的也特别清楚，情绪也很稳定。

蜗牛的幸福

今天是2013年4月26号 周五  天气晴 （加课）
上午课程:音乐课、精细课、游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——上课先跟着老师的钢琴声做了做动作，贝贝模仿做的特别好，不过如果自己独立做的话还不是很好得需要反应一会；之后大家一起玩了“撞屁股”的游戏，贝贝玩的特别开心，之后学习了操作乐器响铃和纱巾，贝贝自己做的挺好的（哥哥偶尔辅助一下），上课情绪特别好。
2、精细课——今天情景课还是做了“串手链”的工作，这项工作贝贝掌握的很好，基本上都可以独立完成、老师还夸奖宝贝了呢，说贝贝这么厉害都不用哥哥帮忙，贝贝上课情绪也特别好。
加餐:圣女果、甜食饼干、雪饼。
3、游戏课——上课先跟着老师的鼓声走走停，然后大家一起玩了玩“吹泡泡”的游戏，贝贝和小朋友一起玩的很开心，之后主要训练了宝贝钻圈障碍的能力，贝贝掌握的还可以吧，但还不是很熟练。
4、艺术课——橡皮泥课。今天老师教给宝贝们用橡皮泥做香蕉，贝贝和哥哥一起开开心心的做好了香蕉，贝贝做的时候挺认真的，也特别配合哥哥，情绪很稳定。
5、个训课——上课先做了做听指令做动作，贝贝做的非常好；认知训练，认识各种日常生活用品，贝贝认知的不错；指卡片练习，主要训练宝贝的注意力和理解力，贝贝做的很好，但有时候眼睛会走神去找好吃的；发音练习:好的、哥哥帮我打开书包、我要放学了等，贝贝说的很好，也比较清楚。
下午课程:感统课、vcd课、个训课、口腔课。
  宝贝中午吃饭吃的挺好的就是没吃太多的菜，中午午休了将近80分钟呢，起床之后闹了一小会就好了。
1、感统课——①滑板:主要训练了宝贝坐在滑板上前行，锻炼宝贝的前庭平衡觉，贝贝做的特别好，情绪也很稳定；②蹦球:刚做完滑板，老师让宝贝们自由活动了十分钟，哥哥让贝贝自己休息了一会之后玩了会蹦球，贝贝挺开心的；③万象组合:训练的还是攀爬和跳跃等穿越障碍的训练，贝贝表现的特别好，自己可以独立完成，不需要哥哥辅助；④大垫:拉拖着重物倒着走，贝贝掌握的挺好的，就是走直线走的还不是很好。
加餐:苹果、麻花、小饼干、
2、vcd课——上课先听了听儿歌，之后看了巧虎的动画片学习了日常生活习惯:找水果、之后学习了认知:认识了橙色（橙色的物体和水果等），贝贝上课表现很好，坐的很安稳，模仿哥哥说话说的也特别好。
3、个训课——①听指令做动作和代币系统的组合，贝贝表现特别好，动作做的也还行，就是有时候会模糊…②数字认知和点数，贝贝掌握的还好，情绪也很稳定；③认知练习:日常生活用品，宝贝认知的挺好的；④和老师一起学习哼唱儿歌，贝贝模仿的还可以，但不是很好。
4、口腔课——上课先进行了一下简单的口部模仿，之后学习了发音:这是海苔、我要吃海苔、谢谢哥哥等，贝贝说的不错，情绪也很好。

蜗牛的幸福

今天是2013年5月2号 周四  天气晴
上午课程:音乐课、情景课、小游戏课、艺术课、个训课。
1、音乐课——这节课是贝贝升组后第一节课，课程基本上一样的，但是难度或者说目标提高了很多，贝贝第一节课表现的还可以，上课做了做听音乐做动作，这也有很大变化，动作一般是复合的，贝贝有些动作暂时还跟不上，之后大家一起玩的游戏贝贝表现很好，也很开心，上课情绪很稳定。
2、情景课——今天上课主要模拟五一劳动节，大家一起劳动的情景。老师给每个小朋友发了一块抹布，让宝贝学习擦桌子和擦椅子，贝贝上课表现很好，擦的特别好，还知道蹲下来擦下边，情绪也很好。
加餐:圣女果、酸楂片、饼干、旺旺仙贝。
3、小游戏——上课先做了做比较难的配对游戏，贝贝需要哥哥提示才能完成，之后几个小朋友一起跑跑走走停，贝贝可以很好的掌握，之后大家自由活动了一会，贝贝玩的特别好，情绪也很稳定。
4、艺术课——绘画课。上课老师教授宝贝们怎么去仿画，还有怎么让宝贝自己用力握笔和画画，贝贝做的不错，注意力也很集中，但到了后半节课就有点抵触情绪，哥哥认为是困了，因为贝贝打哈欠了，呵呵…哥哥让宝贝自己玩了一会在继续画画，贝贝情绪也稳定了很多。
5、个训课——①听指令做动作，贝贝做的不错，没有说过了几天就忘记；②认知练习，学习认识各种日常生活用品，贝贝认知的一般，不是很好；③发音练习:拿下来、我要回家了、老师再见、我要穿衣服等，贝贝说的很好，值得鼓励；④跟着老师哼唱儿歌，贝贝学的特别好，特别是为了吃到薯片，^_^…
下午课程:感统课、电脑课、个训课。
  贝贝中午上课在路上哭了一会，因为中午没有睡醒，让哥哥抱着他，上课的时候情绪就稳定了。
1、感统课——①万象组合:主要通过走积木排成的路和大小不一的呼啦圈锻炼宝贝身体平衡和连续跳跃的能力，贝贝表现很好，平衡这方面还需要特别加强，跳跃掌握的很好了，情绪也很好；②滑板:训练宝贝在滑行中取球并投入盆子内，到终点触碰棉垫，贝贝做的很好，右手明显比左手要熟练；③蹦球:身体直立跪在棉垫上对墙推球60个+仰卧起坐50个，贝贝做的很好，也很配合哥哥，做完之后自己休息了一会，之后跑着玩了一会，情绪特别好。
加餐:饼干、米老头、苹果。
2、电脑课——上课先听了听儿歌，然后做了鼠标游戏:配对和打地鼠，贝贝控制和移动鼠标掌握的还不好，不过注意力挺好的，情绪也很好。
3、个训课——①听指令做动作，要求贝贝快速反应并且做对动作，贝贝做的很好，老师还让贝贝把手伸出去体验下雨的感觉；②发音练习:背书包、一起回家、下雨了等，贝贝说的很好，也比之前清楚了许多；③认知练习:贝贝认知的还不是很熟练，需要加强；④反应能力练习:贝贝掌握的很好，注意力也很集中，最后复习了数数和点数，贝贝掌握的也不错。