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谢谢小语妈妈!
开学第三天,开始留作业了。别的同学课内完成了,写一篇a,一篇o。玲玲没写完,只写了大半篇a,别人写的时候,玲玲在作业本上拼写一些她想拼写的,还画了一幅画,侧身的,一个小朋友坐在椅子上,拿本数学书,听课
写的部分,看得出孩子是认真的,字迹不潦草,一笔一划。
和女儿说了说,真的只是说了说,我说可以画,但别在课堂上,可以下课,午休或者回家画。 老师提的要求要认真听,马上就去做才好。 孩子努力着课堂的表现,中午也是老老实实按要求趴着,我必须承认孩子一大天的努力
到家先让孩子放松,吃点好吃的,聊聊学校的事,也聊聊别的,吃饭,带着孩子玩了一个小时,回去学习,洗澡,简单按摩,睡觉。睡前阅读草草带过,必须八点上床啊,因为早上要求七点二十到校。。。。。
晚上失眠,想想怎么就那么忙道?静下心来亲子游戏,亲子阅读,画画,弹琴什么的,统统没做。一个平淡的,没品质的傍晚
再梳理一下,发现从放学到上床睡觉,只有四小时而已。一个小时玩,一个小时吃饭加自由活动,半个小时洗漱,半个小时阅读,另外一个小时。。。。
我反思时间安排流程上出了什么问题,也为忙碌的小学心中感叹
我的曾经的小学,有这样过么?
玲玲多动,每天放学运动时间一定要有,否则孩子第二天上课会出问题,亲子交流,阅读要做。怎么做,只能在效率和质量上做文章了。每天两点多就开始忙活做晚饭。。。。这日子过得
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