每一天都是崭新的 进阶二年级

玲玲玲玲妈妈

北京下雨了，给女儿穿上雨衣，却没有雨靴----答应给她买一双好看的

外面黑黑的天。早上女儿睁开眼，先是一个游戏唤醒

女儿赖在床上：噢，妈妈，我还没睡醒，我要睡，一直睡到天黑

妈妈：哦，天哪！那脑袋都要睡扁了！

妈妈：大灰狼来啦！！来，来，抱抱你

女儿笑   妈妈：这头小傻猪啊，嗯，好香啊，赶紧吃啊， 于是抱着女儿全身上下一通乱啃

装作只剩下骨头，扔到一边

妈妈又装：哦，猪妈妈来啦

女儿笑，稍微带着防御性的那种

可是这次妈妈可温柔了，抱起女儿，妈妈：哦，我的猪宝宝啊，哦，妈妈好好亲亲， 哦，小头发是香的，小鼻子是可爱的，小眼睛是亮闪闪的，小腿腿肥肥的，小脚丫， 噢~~，还是臭臭的！！！！

女儿笑。。。大笑

抱起女儿，玩了她四个月就玩儿的游戏，抱着她上上下下。女儿笑啊，我也笑啊---这是我们母女最亲密的游戏了，多少美好的感觉在妈妈和女儿的心里！

玲玲玲玲妈妈

怕女儿的脚湿了，妈妈背着包，还要抱着女儿，打着伞

妈妈：你要抱紧妈妈哈，紧紧地抱着，别掉下来

走这从家门口到停车场的30多米路程

雨一直下

玲玲玲玲妈妈

妹妹放学就来找女儿玩儿。妹妹一来，这个姐姐也没心思吃饭了

带着她们先玩儿了一会儿藏猫猫----两个小家伙，不动，不出声，即使摸到了她们，也还是不出声，知道彻底被抓出来。 玩儿得很好

妹妹说：我都5岁啦！  姐姐说：我都6岁多了

是啊，妹妹长大了，是姐姐的好玩伴

玲玲玲玲妈妈

我们玩卖东西，过家家

我先当老板，她们两个买。 每一次开张，营业，交易，关门，进货，再开张，不知道玩了几轮。

两个孩子就不停地买

妈妈：嘿，怎么你们每天都来买啊

女儿回答：因为我们喜欢，我们就喜欢各种各样的毛绒玩具

有一天，妈妈旁白：下雨了

女儿：哦，下雨了，我要打着伞   妹妹：哦，下雨了，我不出去了

妈妈老板：咦？每天不都是你们一起来买么？今天妹妹怎么没来

女儿：下雨了，妹妹不想来了，我多买一些，（带）给妹妹

。。。。。。非常好，玩儿得比较流畅

后来，当然她们的钱越来越少，妹妹就哄着我睡觉，然后偷钱。。。呵护，NT就是心眼多啊

赶紧把这些演示给女儿看

。。。。。

估计我这个老板示范得差不多了，让女儿当老板，这个老板也很好。 虽然会被妹妹偷走一些玩具，和钱，女儿偶尔会发现，然后报警，要回来

。。。。
轮到妹妹当老板了，我耳语女儿，没钱的时候，偷一些。 女儿就假装偷了。妹妹呢，当然看得很紧很紧。我就示范给女儿悄悄地偷

告诉女儿，这是玩游戏，假装的，为了好玩儿

-------整个游戏玩了很久，女儿一直参与，很棒。妹妹当然话多，点子多，但是女儿懂，会反馈一些，没有跑掉，我想这样的游戏会让女儿进步的

玲玲玲玲妈妈

卖东西告一段落，我们又玩儿毛绒玩具大袭击，女儿和妹妹是一伙，我是敌人。

一通大战，很开心。两个孩子玩儿得很疯

--------女儿，妈妈看得出来，你进步了，这样的游戏，你能玩儿得起来，也感受到乐趣了  妈妈好开心啊

玲玲玲玲妈妈

疯过之后，我们玩稍微静一些的游戏，火车火车开开开

两个小孩子说：玩儿过，不玩儿，没意思

我呢，不动声色带着她们。唱着歌。呵呵，然后钻山洞 （家里的桌子），爬高山（登上了沙发），爬山坡 （上床，踩被堆），翻山越岭（跨过一个个枕头）

她们没有想过？没有这样玩儿过？ 两个孩子积极配合，非常开心

宝贝，加油！

玲玲玲玲妈妈

老师的评语

2013年3月

LL小朋友这个月小有进步，上课坐姿，小动作什么的在老师的提醒下能自己控制住，但还是需要老师时常监督。中午饭后会在没有监督的情况下用别的小朋友的牙膏。在这方面还要努力，控制好自己。 继续努力吧，LL

2013年4月

LL小朋友这个月有所进步，当发生一些小问题时，自己能意识到这样做不对，下次应该好好做，也知道自己的错误在哪里。真的是有意识在克服自己的小动作。从开始发生问题就大喊大叫到能安静听老师的引导，这真是很大的进步。 加油，LL，老师都相信你能做到更棒的

小朋友自己的话：我想做一个认真学习的小朋友，课下能按时完成作业，听老师的话

2013年5月

本月班级排了舞蹈，LL小朋友很认真，和小朋友们配合得很好，跳得也很棒，不需要提醒，自己完成动作，值得表扬。和小朋友相处也很融洽，小朋友们都愿意帮助她，上课也很认真，希望LL再接再厉，加油！

小朋友自己的话：我很爱妈妈，很喜欢小朋友，喜欢老师。我懂得了，团结友爱，和小朋友们友好相处

玲玲玲玲妈妈

早上，开车送女儿去幼儿园

女儿忽然和我说：妈妈，以后我帮你干活吧，然后挣钱买零食可以么？

妈妈听了，有点惊讶：可以啊，好主意，当然可以啊

女儿：我用自己挣的钱，可以买巧克力么

妈妈：当然可以啊

女儿：那可以买糖么

妈妈：也可以啊

女儿：哦

妈妈：呵呵，还没挣到钱呢，别先想着能买什么，先好好想想怎么帮助妈妈干活，多多挣钱才好，对吧

女儿：嗯

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晚上给女儿做饭，女儿主动跑到厨房，看我在剥蒜，主动说：妈妈，我来帮你剥

妈妈：好啊 顺便递给她两瓣

女儿：太少了，我可以多剥一点儿    就给了她一头

把剥好的给我送来，女儿说：妈妈，看，我给你送来了，你可以用刀切了，对吧

妈妈：谢谢，一次用不了这么多，留着慢慢用

女儿：妈妈，我帮你干活了，是不是我可以挣钱了？

妈妈：哈哈，可以，嗯，很不错，给你5角钱，过会儿妈妈再给你，拿了钱妈妈手脏了就没法做饭了

玲玲玲玲妈妈

昨天和女儿玩过家家----布置房间，请客

和女儿一起挑选玩具。 女儿自己用小家具布置房子-----客厅，卧室，卫生间和厨房。  一边布置，一边和我讲解  很有条理，家具的摆放和布置也很合理

然后是假装客人来了，问候，聊天，一起吃饭

女儿是好客的小主人，我呢，负责给3个小人偶配音

------和女儿玩儿得 越多，我的玩儿也进步一些吧？  女儿，妈妈会努力

玲玲玲玲妈妈

在游泳池，女儿和一个小女孩儿的妈妈说话，问：阿姨，你涂了指甲油啊，怎么是绿色的

阿姨：哦，是绿色的，小孩子都对这个好奇

女儿：那，我是不是也可以涂？

阿姨：那你要找找有没有给小孩儿用的指甲油

我在旁边看着，女儿和阿姨说话的时候，一直有对视

--------
过了一会儿一个小哥哥来了。女儿没做声。哥哥也没说话

哥哥在水里吐水泡泡，女儿马上也吐水泡泡

哥哥用脚扑腾水，女儿也用脚扑腾水

后来哥哥的小伙伴来找哥哥，两个人扑腾水有点儿打水仗的意思，女儿看着笑，也跟着比划了几下，也用手使劲拍水花

哥哥喜欢女儿吧，另外一个小伙伴要去另外一个泳池，可是小哥哥不走。和女儿说话，说我会潜水，表演给女儿看

女儿也马上潜水。然后女儿游了一段。

哥哥坐在女儿身边， 女儿说：哥哥，你怎么离我这么近啊，我，用脚给你踹一边儿去，然后轻轻比划了一下

哥哥就离她远一点儿，但女儿看哥哥比较多

临走时，我说和哥哥说声再见吧，女儿走过去说，声音很大，还挥挥手

玲玲玲玲妈妈

女儿说：妈妈，我想去动物园，让爸爸带我去

妈妈：哦，你最想去动物园哪里？

女儿：鸟语林。妈妈，我想去那里看孔雀怎么追女朋友

妈妈笑：哦，那你觉得它怎么追？

女儿：雄孔雀就张开尾巴，露出它漂亮的羽毛。雌孔雀看哪个更漂亮，就当谁的女朋友，然后他们就可以结婚了。。。

女儿：妈妈，你也和爸爸结婚了，然后才有我这个小宝宝对么？

妈妈：对啊

女儿：那我长大了，我结婚然后我也可以生小宝宝对么

妈妈：对啊

女儿：我长大了，就会成为妈妈，嗯，小弟弟长大了，可以成为爸爸。 哦，妈妈，你就是雌性的对么？

妈妈心里好笑，怎么忽然对这个感兴趣：嗯。

女儿：那爸爸就是雄性的。 等我长大了，我就是更雌的。。。。

---------哈哈，更雌的，什么都要比一比

玲玲玲玲妈妈

http://www.ywcbs.com/webs/list.asp?title=7&press=8&press3=5
小学语文课本
http://new.elimautism.org/forum.php?mod=viewthread&tid=594327

玲玲玲玲妈妈

端午节留的作业是拼音复习

让女儿默写所有的拼音，单韵母，复韵母，声母和整体认读， 很不错，都写出来了

然后做了几道100以内混合加减运算题，全对了。女儿看着自己得的“双百”说：耶！妈妈，我就是很棒吧？

妈妈：对，很认真，非常棒！

玲玲玲玲妈妈

臭美的女儿，开始尝试搭配着穿。

不知道怎么一个折腾，穿一件牛仔短袖，戴上冬天的毛线娃娃冒和球球围巾

单从视觉感觉，这个搭配还真是漂亮，女儿两岁照生日照的时候，摄影师曾有过类似的装扮

今天下雨，女儿坚持戴着毛线帽出去：妈妈，我这样很可爱，很漂亮，我就这样穿

好吧，由着她感受一把

女儿：哦，我猜很多人都会看我，觉得奇怪

妈妈：是啊，夏天戴着毛线帽子，围着围巾


游泳完回家的时候，女儿还是戴着帽子，系着围巾。。。。

然后，摘掉，扔给妈妈：我才不戴呢，太热了！

-------给女儿体验的机会，呵呵

玲玲玲玲妈妈

去了园博园，一天下来不到1/3 女儿最喜欢的是音乐喷泉

晚上睡觉前。和女儿一一回顾这一天的事情，她记得很好

女儿说要玩儿一个游戏，就让她说出想法： 远距离放置一些可以站立的毛绒玩具，然后用飞盘扔过去把它们击倒

刚开始玩儿，我中而女儿还没太熟悉，当飞碟从墙壁反弹撞倒一个目标，我说不算女儿却非要算上不可----我说好吧，那以后澄清这个规则，这样的不算

故意这么来了一次，我自己也没有算分；保留自己的发挥，让孩子少一些挫败感。后来女儿自己真的扔得越来越好了，有了可控的感觉，孩子更能体验玩儿的过程和乐趣

然后利用家里的不同地垫色块我们玩儿扭曲的身体，类似的以前玩过。邀请爸爸一起玩儿，轮流

女儿说还要玩儿，又是她自己出主意：搜索家中的颜色， 随便说个什么颜色，看谁能马上找出来  只是太晚了，要睡觉了，和女儿商量明天再玩儿

------开始尝试让女儿表达自己想玩的方式和讲清楚规则，要很好的倾听孩子和跟随她；玩的过程中适度控制自己能力的发挥，增加孩子对她自己的信心

玲玲玲玲妈妈

阅读，想办法提升孩子的理解力----这个还真是不容易啊

玲玲玲玲妈妈

转关于写字

孩子的技能不足导致行为问题。如果相关技能提高了，行为问题迎刃而解。

从学习握笔到书写工整，对有些手部小肌肉能力弱的孩子，会有很长的距离。如果分步不细，不能循序渐进地让孩子一步一步地做，则容易将孩子的学习目标订在他的能力之上，导致情绪和行为问题出现。

先从握笔姿势练起吧。

然后，运笔能力的涂鸦和仿画，这一关是一定要过的。不要小看仿画哦，很多孩子在这一关上是空白的。你画直线，他也要画直线；你画多长，他也要画多长；你画圆圈，他也要画圆圈；你画大圆圈，他也画大圆圈；你画小圆圈，他也要画小圆圈；你画一个三角形，他也画一个三角形..............
仿画这一关的基础一定要打牢，打牢！
运笔的力度大小在这一关是要教的。

前面的运笔能力做好了，才是描红。数字描红、汉字描红...

后边是仿写，相当于抄写。

听指令写，相当于背写。

书写的速度要教。 这依赖于运笔的基本能力，也依赖于注意力的保持能力。

在田字格里写，在普通方格里写，在横线上写，在白纸上写。

橡皮的使用，也是一个基本技能，需要拿出专用时间来教的。

这位家长，你可以想到更多方法和细节吗？

玲玲玲玲妈妈

天气很好，空气也很清新。和女儿趴在窗台上（有护栏），看楼下的小花园

芍药花开放了，看着一楼小院一家家的菜园。

女儿：妈妈，这里真的很好看。

妈妈：是啊，要是我们也有自己的菜园，多好啊

姥姥回姥爷那里，带着女儿，送姥姥。

女儿：姥姥，再见，等八月的时候，再来

玲玲玲玲妈妈

昨晚女儿和小朋友在一起，玩儿过家家----做好吃的

我和她们一起玩儿

XYY做的是水果饭，女儿做得是（女儿：我这个饭什么都有）什锦饭

我呢，宣布我要给她们两个做奶油红果羹和樱桃巧克力甜点

玩的时候XYY说什么女儿也会跟上一句

比如XYY说：我给这里加上很多的小巧克力豆做装饰

女儿就说：我这里也要加上一些核桃，放很多东西，让我这个也很好看

XYY说：再过一会儿我的就做完了

女儿：我这个也快做完了

女儿还说：这个还要放到烤箱里烤烤才更好吃，
拿着三碗小心翼翼送到“烤箱”里；等她回来，XYY也端着她的三碗过去了

做完了我们互相品尝，互相夸赞，

接着XYY用绳子绑了很多的毛绒玩具，弄成一串儿拉着玩儿

女儿马上也参加，和XYY说：我们一起系好吧，我们一起弄长长的一串。  XYY说：这个是我的

女儿：那好吧，那我也弄一串

我也加进来，我说：等你们弄好，我假装是强盗抢你们的玩具，你们拖着跑我在后面追怎么样？

于是两个孩子就拉着她们的玩具，和我玩追逐的游戏，一直在追，在跑，特别开心

-------前后持续了将近40分钟，女儿一直在和我还有小朋友合作，三个人是平等的参与者。感觉到女儿没有跑题，也没有跑单，跟上节奏，能和我们互动和玩起来，真的是进步了！

玲玲玲玲妈妈

这个季节的水果，练习舌头。练习舌头和牙齿的配合，练习口腔
都是女儿喜欢吃的水果-----山竹，荔枝，樱桃

女儿：妈妈，你帮我把核弄出来

妈妈：你自己试试吧，你可以的

女儿：不要不要

好吧，又逼着妈妈想办法

先给女儿吃，吃得高兴

妈妈：山竹喜欢能把核儿吐出来的小孩儿，这样，你吃完一个，吐出核儿来，再换另外一个

哈，女儿就好好吃了，试着吐出果核，虽然还是带着一些果肉，但她肯练习独立全部吃完，就要鼓励哦