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楼主: 月儿明
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我的宝贝丫上高中了

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681#
发表于 2019-4-8 17:05:51 | 只看该作者
孩子以前有没有睡眠问题?我家孩子也是睡眠问题比较突出。最近试用一个日本的喷雾呢,还加泡脚。感觉这类孩子都有这样的问题。我家也是女儿,快11岁了。常常上来看看你家的,取取经。希望宝贝快快解决这个问题!
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682#
发表于 2019-4-9 12:56:35 | 只看该作者
月儿明 发表于 2016-7-10 05:58
在这条路上走得很不容易,也有一点感触。丫丫超过我的预期:特别的地方能在别人可接受的范围,当然,还得在 ...

丫丫妈,您好,今天又来您处取经,孩子的多动,您是怎么解决的?我的孩子四年级了,注意力特别不好,尤其写作业的时候。真的好头疼啊。盼您不吝赐教!!!
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683#
 楼主| 发表于 2019-4-19 15:19:45 | 只看该作者
本帖最后由 月儿明 于 2019-4-19 15:22 编辑
我爱我的宝贝 发表于 2019-4-9 12:56
丫丫妈,您好,今天又来您处取经,孩子的多动,您是怎么解决的?我的孩子四年级了,注意力特别不好,尤其 ...


是啊,这个圈里女孩很少啊

如果确诊注意力不足过动症,需要吃药,这需要医生处方。能解决一半的注意力问题,对孩子帮助很大。但同时还要进行行为训练,帮助孩子排除环境干扰,比如安静的学习环境,最简单的桌面,作业一项一项的做,不能东一下西一下的。根据孩子注意力和能力分解作业项目,让她能集中较短的时间然后短暂休息,慢慢延长时间。

确实需要很多辅助,一步一步来

丫丫以前没有睡眠问题,主要是前段时间给自己压力太大所致,我也是两条腿走路,一边用了褪黑素,一边解除她的思想包袱,现在已经恢复了。很多家长都对用药很谨慎,我是觉得能快速帮到孩子最重要。当然,用药必须在医生指导下,尤其我们这种精神类药。
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684#
发表于 2019-4-22 10:52:41 | 只看该作者
我家小朋友估计还是觉得我不够权威吧。在家里写作业很慢,到学校却能按时完成。看来我得多从自己身上下功夫。 我家孩子一直入睡慢,睡眠质量不好,时间短。这个问题一直伴着她长大。到现在都解决不了,太愁了。上了四年级后,每天的睡眠时间只有九个小时。看来每个这样的小孩都不一样呢。
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685#
 楼主| 发表于 2019-5-2 09:20:47 | 只看该作者
本帖最后由 月儿明 于 2019-5-3 08:35 编辑

知音小妹

我:“五一节T哥哥带着女朋友来我们家了,这是他女朋友第一次来我家,可你哥哥昨晚上跟一帮朋友喝酒聊天闹了个通宵,结果今天来我家后吃不消了,没待一会就进房间补觉去了,把女朋友一个人扔客厅里,多尴尬啊”

丫丫:“可能T哥哥当单身狗时间久了,需要重新学习怎么照顾身边的人吧。”想了想又说:“T哥哥是自来熟的性格,可能他以为别人也是这样吧”  “而且T哥哥的妈妈是个无所不能的女汉子,可能他以为女生都是这样的“

我有些傻眼了。

找出这么多理由帮哥哥解释,真没有白心疼她




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686#
 楼主| 发表于 2019-7-24 14:02:03 | 只看该作者
社交语言

今天我问丫丫一个什么事,她的回答没有很直接,我是个急性子,她没有在第一句话里给出我想要的答案就着急,说她东拉西扯,为什么没有直奔主题
她就有点委屈,问我为什么一会要求说清楚来龙去脉,一会儿又要求直奔主题
好问题!

这在我们NT来说不是问题的ASD问题:他们不擅长区分说话的情境。以前有一次丫丫去学校找一个老师办事,结果没说明白,老师也没搞清楚,回来我特别教她,跟别人讲事情一定要说清楚前因后果,别人才会明白你想让他做什么。

现在她迷惑了,我努力想了想,给她一个简单的区分标准:当你主动发起,尤其是请人帮忙或协助时,一定要说清前因后果,按时间线走。当对方主动发起,向你提问时,第一句话要直奔主题,给直接答案,不要云山雾罩的讲半天你是怎么做到的。如果人家想知道你是怎么做的,会继续提问的。

我也不知道这个简单的区分能不能解决大多数问题,所以跟丫丫说好了,以后我们可以在具体情境下来检验看看这个规则好不好使
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687#
发表于 2019-7-26 13:26:09 | 只看该作者
月儿明 发表于 2019-7-24 14:02
社交语言

今天我问丫丫一个什么事,她的回答没有很直接,我是个急性子,她没有在第一句话里给出我想要的答 ...

     丫丫这个问题还算是个小问题,是个说话习惯问题,好像中国人喜欢先说过程,结论和重点放后头,外国人喜欢先说结论和重点,然后解释过程和原因。
     潇潇也有社交语言问题,我感觉他的一个较为明显的问题是,他和人谈话、提起一个话题时,有时不考虑对方是否知道事情的背景来源,导致对方可能听不太懂。比如,有一次,他和来家里玩的表哥谈话,忽然说:“罐子村的人真是很无理,让人气愤”,表哥一下子没明白,我解释说:“潇潇看了《平凡的世界》,里面说有个罐子村的人,见到邻村的人来商量豁坝,以取得浇地的水,不但不同意,还出言不逊,说了侮辱人的话”,表哥想起来了,说:“是的,是有这事,农村人特别看重水,不愿意给是可以理解的,但是出言不逊、侮辱人的确不应该”。我遇到这种情况,会提示他,从对方角度多想一想,看对方知道多少情况,就知道该介绍多一些还是少一些
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688#
 楼主| 发表于 2019-7-30 11:35:51 | 只看该作者
lily0476 发表于 2019-7-26 13:26
丫丫这个问题还算是个小问题,是个说话习惯问题,好像中国人喜欢先说过程,结论和重点放后头,外国 ...

潇潇妈,丫丫也有你说的这种情况,还经常发生,所以我曾经跟她说过,跟别人说话一定要交代前因后果,尤其是在转换话题的时候,不然别人完全不知道你在说什么。
所以这次在回答问题的时候她也“从头讲起”
我觉得这是一个换位思考的事,当对方提出问题时,最想得到的信息是什么?要跟上别人的思路才能把话题持续。
所以我想了想,感觉自己发起一个话题,跟对方发起话题的处理是不一样的,他们都需要练习。
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689#
发表于 2019-8-8 22:47:50 | 只看该作者
谢谢分享。
我们家的刚刚进入到要学习什么时候要详解,什么时候要讲重点。目前还主要是能把一件事情说顺溜,别用错词,别跑题十万八千里。
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690#
 楼主| 发表于 2019-8-15 08:07:18 | 只看该作者
一再遇挫

今年的英语演讲真是一波三折。丫丫对这个演讲寄予很高的期望,这是她在英语课中唯一有希望拿E的项目,所以很有压力。
而今年的演讲很不顺利,遭遇了两次挫折。
第一次在上个学期末,她希望尽快了结这件事,跑去找老师要求演讲,老师看着她手头根本没完成的讲稿,告诉她现在讲就只有一次机会,希望她能把稿子修改好再讲,还说了许多鼓励的话,这次虽然没有如愿,她还是喜滋滋地回来修改,背诵。
新学期开始,老师第一周旅行未归,第二周上课,给她指出了一些修改意见。第三周她自己觉得准备好了,可是老师病假一周,她急眼了,觉得一天也不能等了,不然会跟后面其他科目的考试重叠。非逼着老师接受她用IPAD录像演讲。她利用中午找了个空教室自己录好了,上传给老师,觉得终于把这事了结了。
第四周,老师回来了,告诉她演讲用录像无法评分,还是需要现场。丫丫很生气,估计在学校跟老师掰扯了。回家了没有多提这事,情绪正常。本周还考试了统计和经济,似乎没有影响到这两科考试的情绪。到了需要演讲的前一天,才开始拿出来背。越背越是气不打一处来,气的根本背不下去。说明明都已经有录像了,为什么还要讲,让她在这个事上花了那么多精力时间来准备,全都没用了。现在状态一点都不好,肯定得不到好分数。
我也知道一战二衰三竭的道理,折腾了这几次,丫丫实在消耗太大了。我不知道怎么帮她。才9点半她就说要睡觉了,全忘了,根本背不下去。在被窝里发泄了一阵,哭了,我先安慰她,她让我不要说话,过一阵她自己缓过来了,又说把闹钟提前半小时吧,明天早点起来背。跟我讨价还价,说如果明天完成了演讲,周五就不去上课作为补偿---我有点莫名其妙,周五没有英语课,为什么英语老师得罪你,要拿微积分和物理做报复?况且上周因为生病已经缺了两天课,连续缺课真的好吗?最后双方同意周六带她去吃早茶作为补偿。
我很怀疑半个小时能不能背下来,也担心她演讲时如果效果不好会不会当场崩溃。
现在遇到问题,都当做一次历练来看。观察她的反应模式,在心里评估她的耐受度。其实她现在的处理能力,情绪能力已经大有提升了。他们对于既定时间安排的变化本来就不容易接受,这件事的时间因故变了好几次,她能用正常的情绪宣泄方式,而且在宣泄后能自己回到解决问题的正轨中,已经是很大的进步。如果她能正常完成演讲,没有崩掉,那真的可以庆贺一番了。
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691#
 楼主| 发表于 2019-10-29 07:16:49 | 只看该作者
已经是最后一周,到周五,丫丫就完成了整个高中学习。然后是在家复习两周,参加最后的大考。
她的状态算是很好,有点压力,在正常健康的范围。
她跟同学们相处很好,在学校的时间,她都会跟老师和同学们一起聊天,她快乐又幽默,常引得大家哈哈大笑。很庆幸五年前给她找了这个教会学校,大家都特别友善包容。我们在这里经历了2-3年费劲的调整,才渐入佳境。
在国外这几年,到了最后,我终于找到方向,该怎么引导她前行。我们得想办法学习怎么跟Autism和ADHD和谐相处。没法消灭它,就不能无视它,有时候它会刷刷存在感,我们要给它空间,但不能让它控制我们的生活。在它的存在之外,还是有很多可以尝试。
丫丫现在的状态,积极稳定,我非常满足。

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692#
发表于 2019-10-29 10:35:02 | 只看该作者
   看到YY现在的状态,真的为YY感到欣慰。YY能和同学、老师们毫无障碍地聊天,社会交往方面得到了很大发展,太让我羡慕了。她在国外要学那么高深的学科,微积分和物理都学得那么好,还能进行英语演讲,这比在国内学的要强多了。YY很快要上大学了,祝福她如愿考入理想的大学。
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693#
发表于 2019-11-12 14:21:29 | 只看该作者
大萝卜说的是啊,丫丫状态很好,真为她高兴,希望她越来越好!
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694#
 楼主| 发表于 2019-11-18 06:44:57 | 只看该作者
daluobo 发表于 2019-10-29 10:35
看到YY现在的状态,真的为YY感到欣慰。YY能和同学、老师们毫无障碍地聊天,社会交往方面得到了很大发展 ...

谢谢大萝卜和潇潇妈妈的关心,丫丫能情绪稳定地完成最后的考试,对我来说就是很大的胜利了

其实国外的理科并没有国内学得那么深,那么难,但他们的文科还是挺难的,需要写大篇的综述。丫丫的水平也就是中上吧,不是什么学霸。只要她能好好的完成,就是成就了,哈哈

孩子们大了,也意识到自己的弱项,有时候她很担心大学生活自己应付不了,有时候又喊着努力进步的口号满是期待,有时候她会问我当年离家去上大学住校有没有害怕想家,我说我那时候是个第一次出门第一次坐火车第一次住校的土包子,只顾着新奇了,没怎么想家,不过宿舍里有一个同学想家,刚开学的时候常常站在阳台上流泪。那时候没有手机,长途电话很贵,只能写信给家里。现在我们可以天天视频啊,多方便。

回国在即,开心!
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695#
发表于 2019-11-19 11:11:19 | 只看该作者
本帖最后由 daluobo 于 2019-11-19 11:19 编辑

   你们什么时候回国啊?祝福你们在国内度过一个快乐的假期。YY成长得那么好,太让我们羡慕了,很想向你们多讨教学习。
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696#
发表于 2019-11-20 15:21:47 | 只看该作者
丫丫真是不错,就喜欢看老家长的帖子,能看到点孩子的未来,借鉴些经验,丫丫妈妈继续常来更新啊
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697#
 楼主| 发表于 2019-11-28 05:49:33 | 只看该作者
WELL  DONE
今天考完最后一科统计。
整个考试时间是四周,前两周在家复习,后两周考5门,丫丫的考试表很幸运基本上是隔一天考一门,很好的节奏。

第一科考试前感觉她有点小兴奋,怕她睡不好觉,给她吃了褪黑素,真的太英明了,晚上她有点翻腾,总体还算好。考完了自我感觉不错。第二科是物理,发生了小插曲,她忘带准考证了,我也是考试时间开始了才发现,急匆匆送去,学校老师说她考前已经发现了,去请老师重新打印了一份,没有影响考试,让我虚惊一场。但考完哭着回了家,说最后一张卷子有两题没做完,因为她专注解一道题,忘了时间,后面俩题没时间做了。唉,这种低级错误她以前有过一次。但已经这样了,能怎么办呢,我找出报告手册跟她计算学分,告诉她就算这张卷子不及格对最后成绩影响也不大(当然是避重就轻),她还是挺伤心的。幸好ADHD的健忘优势发挥作用了,第二天在家复习,我发现她已经move on了,昨天的事完全翻篇了,一点痕迹都没有,她很是心平气和地复习英语。大写的服!后面几科都挺顺利的。很好,很好!

在家复习的两周,出现了一个女同学经常在线上跟她讨论题目,一谈就是2小时。看得出来丫丫也很喜欢这种讨论,不过两次之后,她主动说不能总是这样了,太费时间,跟对方作了约定,周一到五自己复习,周末一起研究。很好的安排!我在观察,她会不会因为太想要跟同学交往而调整自己的计划去迁就对方,这样的处理我觉得很棒,会想方法来协调兼顾,没有影响主要任务。我虽然希望她能有社交,但毕竟这方面是先天缺陷,所以我不希望她在社交上投入太多精力和情感寄托。做好自己的事,能在某些方面跟同学交流互动就行了。
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698#
发表于 2019-11-28 10:47:24 | 只看该作者
真好!祝你们假期快乐!
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699#
 楼主| 发表于 2020-1-17 11:00:49 | 只看该作者
丫丫的NCEA成绩出来了,考的不错,成绩比高一高二的表现好很多,我们都挺满意的,算是高中生活一个完美的句号了

这个成绩在新西兰是可以随便选学校专业了,但我们不打算去那么远了,申请了港澳新加坡的大学,离家近点,学校一般也行。这样我可以时不时去看她,陪陪她。

回家这段时间除了搜查大学信息,申请大学之外,丫丫突然对中国历史有兴趣,她在这方面基本上是空白,我也很支持她去补上这一课,所以她把家里的几本简本历史书拿了对照着看,还详细做了笔记。

离大学开学还有好几个月,等过完年得想想怎么安排。
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700#
发表于 2020-1-17 11:25:22 | 只看该作者
月儿明 发表于 2020-1-17 11:00
丫丫的NCEA成绩出来了,考的不错,成绩比高一高二的表现好很多,我们都挺满意的,算是高中生活一个完美的句 ...

丫丫大学申请下来了么?新西兰奥克兰大学就非常好,可惜了呀
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