豆子历险记(2000年10月)

我爱飞扬

3月29日



      那天中午给以琳的妈妈打电话，听到妈妈旁边有人在说长沙话，亲切极了，我兴奋的问妈妈：“是长沙的家长吗？有长沙的孩子吗？”得到妈妈肯定的回答，好象就感觉多了一个亲人似的，呵呵，冰燃，你提及的一定是豆豆了，我妈的长沙话是根深蒂固的，所以她讲的普通话没法子听啊，呵呵！是啊，豆豆不在身边，自己都变得如此的脆弱，原来才发现，我们的星儿，是我们的依赖，也是我们变得格外坚强的源泉啊！



     出差到北京已经近十天了，今天终于提前完成了工作，偷了两天假，订了飞往青岛的机票。下午，机票拿到手上的一刹，止不住的兴奋，告诉每一个人，我要去看儿子了！



     豆豆，知道吗？妈妈要来看你了，明天你会去以琳上课吧，我突然出现在以琳，出现在你的面前，你会是什么表情呢，狂奔向我吗？我一定会紧紧的抱住你，转呀转呀，想着想着，泪如泉涌，，，

我爱飞扬

　　　　豆豆好象要升组啦！开心！！！前几天豆豆在电话里跟我交流近十分钟，虽然仍能明显感觉到他的交流障碍，但豆豆在情感上的表达上进步同样不少哦，比如：“我不喜欢XXX，也不喜欢XXX，”“我想要回长沙，青岛家是别人的，长沙和深圳的家是自己的。”“我要去小天使幼儿园，不去以琳幼儿园，以琳幼儿园不好玩！”等等，感谢以琳的老师，盼望着孩子更大的进步！加油啊，，，宝宝！
　　　　4月初去以琳观摩了两天，感想多多，有时间慢慢发上来留念，呵呵，今天实是是忙里偷闲啊！

我爱飞扬

       前天跟妈妈打电话，妈妈听杨阳老师说要将豆豆下午的一节个训改成数学课，还以为豆豆要升组了，我让妈妈再详细询问，结果杨老师说是想在豆豆的个训课教授数学什么的，原来是误会一场，白高兴一场啊!
       想起去以琳的一些事，看到了温柔漂亮的小雅，还有方老师，说真的，方老师跟我印象中实在是不一样，年轻、时尚、气质、干练的感觉。不知道为什么，以前光在论坛上交流，总感觉她是一样慈祥的老妈妈的形象，就是灯下补衣服的邓奶奶的那种画面，哈哈!
       还看到了黑眼睛和雨时，很热情善良的黑眼睛还有漂亮可家的雨时宝宝，亮晶晶的黑眼睛正应了妈妈的网名，呵呵，今天想起来，仍是印象深刻。可惜，豆豆闹着上厕所，没好好的交谈几句，等我伺候完这小子出来，已经找不着黑眼睛的影子啦!
       还有每天中午和豆豆一起午睡的邓子斌，一个才四岁多在以琳一组的孩子，明显比豆豆懂事得多，我还真是看不出他的自闭症问题。虽然每天一起午睡，两个孩子却是交流不多。倒是有一节球技课，正好撞上两人一起上，下课排队的时候，小小的邓子斌看到了豆豆，便挤了过来，他并不跟豆豆讲一句话，只是，悄悄的挤开豆豆邻近的小朋友，贴近豆豆站着，时不时的瞄他一眼，呵呵，这个细节，让我从心底里笑出来，很可爱的孩子，他多么需要朋友啊!可惜我妈妈在交流引导上差了一些，其实真是很好的机会呢!
      再提及豆豆的学习，与他的个训杨阳老师交流了半个多小时，杨老师说：“豆豆真的是个很好带的孩子，配合度极高，没有情绪行为问题，基本上是教什么会什么，只是，要教的东西实在是太多太多。因为虽然是一教就会，可是不教，他就不会主动去学。平时教排和列啊，拼图啊，完成指令啊，他都反应很快，学习得很轻松，还常常哼着小曲，呵呵!反而是日常最简单的东西，正常孩子不用特别去学习的，能在日常生活中轻松学会的东西，他反而显得困难。”其实老师说的，和我们平时对孩子的了解是完全一致的。豆豆最要学习的，是如何生活。我跟杨老师提及豆豆的评估及学习计划(手眼协调书写能力近六岁，生活自理两岁，社交也只有两岁)，我问杨阳老师，是否孩子的模仿不应该放在第一位，现在豆豆最弱项在社交，我们对孩子的期望和目的也是社交，是否应该在孩子的理解和认知，在孩子的交流(对语言的理解和表达上)多下功夫呢？--------看着豆豆听着老师的指令，注视着老师，认真的完成左手捏右耳，右手拍左腿，双手拍拍桌子，转身拍拍门，再站到老师的后面去等四步五步的指令，那认真的样子，让我笑得合不拢嘴。老实说，这些绕口令似的指令，我们做起来都得想一想哪，呵呵。那么，在这些指令完成和行为模仿上，豆豆应该是没有问题的。可是，在对语言的理解和表达上，在扩大认知面上，在社交上，豆豆仍然问题多多啊!对我的疑问，杨老师很耐心的解答，不过，仍不足以说服我。但老师毕竟是专业和系统的，也许通过一段时间的训练打下扎实的基础后，豆豆能有飞跃式的进步吧!
      豆豆的两节个训课都安排在了上午，尤其是第六节，是中午饭前的最后一节课，经过整整一上午的学习后，大人都感觉疲惫，更何况是孩子呢!我陪豆豆上了两天课后，都感觉到到了第六节的个训课，豆豆哈欠连连，打不起精神来，偶尔会有些走神，这个时候，更需要老师能打起精神来，多想些办法，变化些方式，吸引他的注意力。呵呵，做自闭症孩子的老师，实在是很辛苦的啊!感谢老师!
      以琳的小组课：语言课，电脑课，音乐课，绘画课，精细课等等真的很有特色，很能抓住孩子的注意力，让每个孩子都能参与。观摩了两天，受益多多。
      豆豆表现得最糟糕的还是球技和感统课，一是因为他确实是很懒，总是不愿意拍球；二是因为他的力量不够，拍起球来就象是在拍灰尘；三是由于协调性还是欠缺。我让妈妈买了个兰球，周末的时候没事多带他玩一玩。
      回程的票是旺旺妈妈帮买的，从未见过面的我们，通过孩子成为了朋友，千言万语，也只能化为一个“谢”字。真诚的祝愿旺旺在训练和排毒上都能大丰收啊!

我爱飞扬

2006-04-19
       4月19日的个训课上
   杨阳老师：“豆豆，你用‘老’字组词，比如，老人”
   豆豆稍稍想了想，很自信的回答：“老公----老婆-----老鼠药!!!”

       周日看到一个小型游乐场的塑料玩具，知道一定会是豆豆很想要的，买下来，打算第二天邮出去，晚上给豆豆打电话：
      “豆豆，妈妈给你买了个游乐场的玩具，里面有小朋友，滑滑梯，秋千还有跷跷板  哪!我明天去邮局寄给你，好吗？”
       明显感觉到豆豆的兴趣和着：“妈妈晚上去邮局--------要滑滑梯，要秋千-----”
       “太晚啦，邮局不开门了呀，妈妈明天一早去，行吗？
        小家伙终于开恩：“行”
       我趁机再问：“妈妈给你买礼物了，那你也给妈妈讲个小白免过河的故事，好不好？”(询问过我妈妈，当天个训课上，老师讲了这个故事)
       经不过我一再软磨，豆豆终开金口：“有个小白免要过河，怎么办哪？小白免找来一个木盆当成小船，过河了!”哈哈，我的小豆的故事就这么简简单单的讲完了，我的心里已经乐开了花。
        我实在舍不得放下电话：“豆豆，那你再告诉妈妈，8的相邻数是什么呀？”(个训内容之一)
        豆答得不加思索：“7和9”
        再问，豆就不再搭理我了，急急的说：“妈妈，BYE--BYE啦!”原来，是智慧树节目开始啦!


        前晚给豆豆打电话的时间正好是豆豆最爱的智慧树节目时间：
        “豆豆，你在干嘛呀，告诉我嘛!”
         “看电视!”明显的烦着我呢，嘻嘻。
         再问：“哦，是看智慧树吧？智慧树里演的什么呀？”
         “看诺弟!”同样简短的回答。
         我不依不饶：“哦，那诺弟今天干嘛啦？玩具城里的两个怪物坏蛋今天做什么坏事啦？”
          契而不舍，连问几次，呵呵，小家秋无可奈何答道：“看诺弟跳舞----”
          我偷笑着再问：“豆豆不想理妈妈啦？想看电视是不是啊？”
          拖长了语气：“是----------，豆豆要看电视!”
          “哦，那你告诉我，你很想妈妈，跟妈妈说再见啊!”
          “我想你!再见!!!”有力而简短，明显的敷衍我嘛!
[em03][em06]

           豆豆一点一滴的进步，无时无刻在牵动着我的心，也是我支撑下去的源泉。想想豆豆从出生到四岁前的日子，真觉得自己不是个合格的妈妈，我从小娇生惯育，生活中任性，工作中好强，豆豆几乎是我妈妈一手带大。过去的时光无法倒流了，这也是我一辈子的遗憾哪。我是如此的渴望未来能带给豆豆的，只有无尽的爱和温暖啊!爱能创造奇迹么？

我爱飞扬

4月21日
     昨晚的电话里：
     豆妈妈：“豆豆，给妈妈讲个故事吧，讲气球炸了的故事啊!”(个训课新故事)
     小豆：“有个免妈妈买了个气球，小灰和小绿抢气球，嘣-----气球暴炸了，谁也没有得到，小灰和小绿哭脸了!”呵呵，完整吧!
     豆妈：“对呀，豆豆，小灰和小绿应该一起玩气球的呀，不应该抢的，对吗？好的东西应该跟好朋友一起-------？”故意停下来，
     小豆接话：“好东西要和好朋友一起分享!”(以前给他讲故事时，我常常提及的一句话)
     豆妈：“妈妈给你的玩具喜欢吗”答：“喜欢@”
     “那，妈妈给你讲玩具游乐场的故事吧，我现编了一个关于两个小朋友一起去游乐场玩的故事，怕他分心，故事里我不断加上了他很有兴趣的滑滑梯等玩具道具，并强调了，秋千需要两个人一起玩，所以需要好朋友一起玩等话题，
    豆豆又自由发挥了：“滑滑梯可以一个人玩，秋千两个人玩，跷跷板两个人玩，转转椅要好多人玩--------”把我给他买的那套游乐场里所有的玩具一一讲了个遍，虽说都没说错，不过，反复的说着，刻板着呢。
    还好，小豆突然提了句：“邓子兵没有来-----”由我的故事，小东西想到了邓子兵，不错的哦。
     “那，你明天睡午觉时跟邓小兵说呀，要他来我们青岛家玩，你星期六不上课，也可以去他家里玩呀，好不好？”
      “明天星期五，再是星期六，星期六不去以琳，邓子兵家里去不到------”哈哈，对星期几的概念挺清楚了的嘛，不过，我明白他是想告诉我，他没去过邓子兵的家，不会去，找不到，呵呵，表达不出来了而矣，不过，我听明白啦，小家伙有明显的与人交往的意愿了，不小的进步呀。
      “没关系的，豆豆，你让奶奶带你去呀。”
       “星期六不去以琳，回深圳-------”
       “豆豆，现在不行啊，这个星期六不行啊，妈妈不能来青岛，爸爸妈妈要工作，要赚钱呢，我们很快来青岛接豆豆回深圳好吗，不过，豆豆要在以琳好好的学习，交好多好多的好朋友，好吗，那么，妈妈很快就会来接你啦!”我尽量放慢语速，让他能听清楚，慢慢理解我每一句。好
      “好---”透着无奈的吧。接着，小豆又开始不停的重复着唠叨，邓子兵家去不到之类的话。为了转移他的注意力，我又一再的要求他重述了前天的小白免过河的故事，这次，中间加了不少描述哦，比如说，小白免，划啊划，终于把小船划到了对岸，故事更充实了哦。
     豆妈：“那，再唱个歌给妈妈听？来呀--唱嘛!”鼓励着，
     小豆：“小猫小猫，，，，，悄悄地，悄悄的走掉了。。。。”俩段歌词呢，稚嫩的声音，很努力很认真的唱完了。
     豆妈妈：“豆豆，你跟妈妈一起唱个歌好吗，就唱，世上只有妈妈好吧!”说着，我唱了起来，电话那头，没有响应，我又重头唱起，唱了半句，停了下来，鼓励着：“来，豆豆，跟妈妈一起唱啊!”
     豆豆终于跟着合着来，而且，跟着我一起，唱完了两段呢，尽管，小小的声音。

     昨晚的电话中，豆豆异常的配合，沟通中，超水平的发挥了呀!但愿豆豆每天都这么愿意跟我交流该多好啊!

     其实如果豆豆没有自闭症，也是个蛮内向的孩子，所以说，他的现象，是自闭症加了特别的个性，在他的教育中，除了不断的刺激他的交流欲望，还要理解和认识到他本来的个性，所以，有些东西性格上的东西，除了不断的鼓励之外，我也没有特别的强求。比如，他每天回家叫门的声音总是很小声胆怯的感觉，所以，我总跟妈妈说，要很夸张的带动他大声的叫爷爷开门。在以琳的语言课和音乐课上，我曾陪他上过的两天中，也感觉到了，他其实在我提示下，一直配合着上课和回答，只是总是蚊子叫一样的小声，小到让老师注意不到，听不到。他心里清楚明白的东西，他掌握了的东西，却总有被压抑着，不肯表达，释放不开的感觉。这几天我跟妈妈一直在沟通，在生活中，一定要多鼓励他大声的说话，理直气壮的表达。
    不过，近期来小豆的进步，已经很让人欣喜了。

旺旺妈

豆豆妈妈观察的很仔细，语言的刻板感觉还是他语言表达没有达到那种娴熟的地步，像豆豆这种现象旺旺也时常表现出来，总是一种语句，总爱重复刚说过的话，总要说反义词。可能他们的词汇量太少了，学会了一个语句就乐此不疲地去运用，我想等他们的词汇量不断丰富以后，这种现象会逐渐消失。
孩子的性格明显带有遗传因素，孩子的种种表现，多多少少都有父母的影子在里面，至少旺旺这样。
看来豆豆已经完全适应以琳的生活，进步很大了！

我爱飞扬

4月29日
     正好公司安排来广洲出差，顺便五一就在深圳陪我家大儿子了，前阵子因为一些小事情得不到他的谅解，也需要好好的沟通了。我时刻记着方老师的那句话，为求让丈夫有一个好妻子而要求自己。为儿子回深圳作好准备。工作这边，反正提出辞职了，虽然公司不批，但我已经是打定主意要离职去青岛陪儿子了，陪他作好最后一两个月的训练，也为以后家庭训练接轨。联系了深圳的特教老师，想着，以后豆豆回深圳，条件允许的话，还是希望半天普幼，半天机构，直至他入学。
     豆豆在电话里跟我讲的新故事：“小兰和小绿去海边玩，看到受伤的海豚，喂了药药给它吃，还给它喝了一杯牛奶，小海豚伤好了，回到大海里，说了谢谢。”
     我问他：“豆豆，是谁跟谁说谢谢呀？”
     豆答：“是小海豚跟小朋友说谢谢。”
     我想，这个故事设计得真的挺好的。
   
     以琳放假了，我一再的嘱咐爸妈，长假里带豆豆去海边玩玩，或者去蓬莱也不错，训练仍得坚持，反正不能让小家伙太闲，他一闲，就特喜欢自言自语的唠唠。

我爱飞扬

5月10日
     听妈妈在电话里说，豆豆这两天的表现不尽人意，好动，吵事，好长时间没这么不听话过了，而且老喜欢用脚踢桌子，踢人。我问她是否饮食的原因，妈妈想了半天，说是五一休假里连吃了几天的海虾，豆豆很爱吃，一餐能吃掉大半斤。我想也许跟这个有关吧，让妈妈暂时停掉吃海鲜类食品。妈妈叹叹气，说，唉，豆豆又瘦了，总想给他加些营养，结果是这也不能吃那也不能吃，听得我真是心疼，想插上翅膀飞过去啊。

我爱飞扬

06－05－13
　　　这个周末，爸妈带豆豆去了威海，去游了刘公岛，回程还在烟台小逛了一阵子。
　　　回程的汽车很挤，他们没有坐上位子，可是豆豆很快的站到一个年青姐姐的身边，看着姐姐很执着的连声的说着：“谢谢，谢谢＝＝＝＝”听到的乘客都大笑起来，那女孩被豆豆的谢谢说得很不好意思，只好起身让坐，豆豆也不客气，拉着我妈妈，坐了下去，还不忘记再跟姐姐说了句“谢谢－－－－－－。”，妈妈在电话中告诉我这件事时，我分明的听到了豆豆在旁边咯咯的笑着，妈妈说：“你听，一提这事，他还不知道多得意多好笑呢！”。妈妈是当成笑话跟我讲这事的，我听了又好笑又忧虑，这个孩子，完全不懂得人情事故，在以后的生活中，不知道还要闹多少的尴尬呢？我是做好心理准备了的哦。[em02]

我爱飞扬

06－05－20
　　　　豆豆多动，特淘，所以安全问题一直是我最担心的，反复跟我爸妈说，去了青岛，安全第一，还帮豆豆做了两张身份识别卡，一张带别针的，一张挂在胸口的，临走时，别在他的毛衣里。看到琳琳出事的报道，心里为琳琳心痛难过的同时，更是每次电话里都要反复强调，人才是最重要的，安全、健康、聪明、情感，具全当然是我们的希望，但如果真是要做父母的做单项选择，无疑我们会选择安全，因为，有人，才有希望。
　　　　我妈对孩子是很细致的，今天她单独外出买东西，留我爸看孩子，还特别的锁上了阳台的门，怕豆豆在阳台上爬窗户。可我爸爸看到豆豆在专心的写字画画，就放心的到另间房子去了一小会儿，再返回时，发现豆豆居然把通向阳台的窗户打开了，已经爬了大半个身子出去，吓出他一身汗，赶紧打开阳台门，把豆豆拎了进来，要知道，好在还有阳台这个屏障，不然真够呛。
　　　　记得在长沙时，有一次，豆豆在阳台上玩，我和妈妈出去了，我爸也是看他在阳台上专心玩积木就放心的在另一间房里看书，过了一会儿，听到没动静，走到阳台上，看到豆豆居然推开了阳台的窗户，还搬了一个小板凳垫脚，大半个身子露在窗户外面，往下扔桔子，一整箱的桔子已经被他扔下去了三分之一，要知道，长沙我父母的家在四楼，还没有护窗的，真可怕。类似的事情，还发生过好几次，有一次，还害得我妈冲凉冲了一半，冲出来把他拎进来，豆豆啊，好动好奇淘气，有时真的让人伤脑筋。
　　　　今天我在电话里问他：“豆豆，你是不是又爬窗户了？”
　　　　答：“是－－－－”
　　　　“那妈妈生气了，你以后可不能乱爬窗户了，摔到会出血，会很痛的，明白了吗？”
　　　　“明白了，窗子不能下去。”豆豆回答，
　　　　“那，你现在知道错了没？”我问他，
　　　　“知道－－－错了”答得倒是干脆，唉，要是真知道就好啦。
　　　　电话里妈妈告诉我六一儿童节，豆豆可能要表演节目，我真的很开心，让我妈妈一定多辅导他，鼓励他，一定要争取参加，要知道，豆豆连在舞台上当背景的机会都曾错过，更别说表演的经历了。
　　　　我让豆豆唱唱可能要表演的歌舞中的歌曲，豆豆爽快的唱了起来：“左三圈右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。。。。”唱得很完整很清晰，可是，我妈妈说，他就只在家里唱得好，在音乐课上却总是不太配合，要么不愿意开口，要么声音小得象蚊子叫。
　　　　又快要到六一了，一晃又是一年，孩子的节日，但愿豆豆一年比一年更感受到快乐。

我爱飞扬

6.2
  昨天是令人兴奋的日子，我的宝贝儿子第一次登台表演啦！为了让豆豆表演能够象前天的彩排一样好，我妈让旺旺的小姨把豆豆领上了台，不过，这个小子，化了妆，穿了新衣，带了小饰品，反而多了新鲜感，不停去拽头上的饰物，傻笑的偷着乐，多亏旺旺家小姨时不时捅他一下，他才总算是完成了几个动作，唉，我豆豆的第一次登台，就这么稀里糊涂的结束啦！我妈妈说，比他小了两岁的小旺旺，表演起来有板有眼的，可比这不专心的小子强多啦！
昨晚给他打电话，问他：“豆豆，今天表演了吗？”
“健康歌，表演了！”
“你表演得好不好？”
“好---------”
“是谁带你上去表演的？”
“韩小旺的小姨”
“你喜欢韩小旺的小姨吗，喜欢韩小旺吗？”
“喜欢------”
末了，豆豆又补充了一句：“韩小旺的小姨喜欢豆豆，奶奶可以喜欢韩小旺！”呵呵，什么逻辑嘛！这小子还搞交换啊？
“收到妈妈送的礼物了吗？是什么？喜不喜欢呀？”
“收到了，帐篷，喜欢---”
“那，妈妈说过，好东西要和好朋友一起分享，你叫韩小旺来家里跟你一起躲到帐篷里玩，一起钻隧道，好吗？”
“好！，，，，，，不好！！！”改口倒是快。
“为什么不好，韩小旺不是你的好朋友吗，好朋友要一起玩，明白吗？”
“豆豆没去韩小旺家玩---------”呵，我算是明白了，原来，豆豆认为他没去旺旺家玩，所以，旺旺不能玩他的帐篷。
“那，你可以去旺旺家玩啊，也可以叫旺旺来我们家里玩呀。”
“好-------”听得出他高兴着呢，又开始重复叨叨要去韩小旺家玩。
我妈妈告诉我，豆豆狂爱我网购给他的六一礼物---------一个小房子型状的小帐篷配套一个隧道，他迷恋到晚上都不肯上床睡觉闹着要睡到帐篷里去。围着这个小帐篷转悠了两个多小时了，哈哈，我就知道，他一定会喜欢的。
我在电话里劝他：“豆豆，该睡觉啦，上床去睡觉，不然，蚊子会咬你的。明天再玩，好不好？”
豆豆想了想，说：“明天要抢平苹果！”哦，我这才想起，明天是周五，他们的游戏课是抢水果。“哦，那，豆豆加油哦，一定要抢到啊！”“好----------”。
昨天的电话打了四十分钟，尽管有时候交谈有些费力，需要我重复多次，但是，一问一答的交流比起从前，已经是飞跃啦！

旺旺妈

小豆豆真可爱，已经能唱健康歌了，有你这么细心的妈妈，豆豆一定越来越好。7月份我们在以琳见！

我爱飞扬

05-06-05
    这回豆豆是真的升组了，这一天，谁都能看得出我的开心，藏不住的兴奋啊！工作起来都不那么累了。
    辞职的事一拖再拖，一是工作太多太忙，二是老总死活不批，逼得我先斩后奏买好了去青岛的票拿去签辞职报告，总算是批了两个月的休假算是折中处理了，先休它两个月也好啊，我的心儿早就飞去了青岛。
    今天一早老公就打了我的电话，说是他们学校6、7、8号要做高考考点，有几天休假，想和我同时飞青岛看儿子，这倒是太阳从西边出来了。犹豫再三，双飞啊，多浪费，还不如省下让儿子在以琳多上两个月的学呢，想了想，还是劝老公放弃了，让他放暑假过来吧，还可以多呆些日子呢。看来，老公的对儿子康复教育的态度也在不知不觉中改变着呢，真是件开心的事！
     豆豆昨天在电话里直嚷嚷让爸爸妈妈都来青岛接他，还真是心有灵犀呢！
     真想念儿子啊！

我爱飞扬

6月14日
    来以琳已经两天了，利用我的休假，陪豆豆度过最后这半个多月的学习。其实，更重要的是，我自己也一直希望有这个机会来以琳学习，毕竟漫漫长路，质变的根源是我们自己啊！
    面对孩子，首先让我惊喜的是豆豆球技课上能双手拍球了，找到了球感，这在以前，可是他的弱中之弱呢！其次是，豆豆在接受新鲜事务的能力，大大的提高了，使我们的引导，变得容易和简单！
　　以琳为我和孩子打开了一扇门，使我们不再害怕今后的路，我能清楚的看到门里的一切，我对未来变得有了把握！快要离开了，真的非常非常感谢以琳，感谢以琳的一切，老师，家长，还有，可爱的孩子们！~
    昨天测评的近两个小时里，豆豆配合得还不错，其中，应用题，他没有回答出来。豆豆其实会加减法的算术，却不会应用题，这是对语言理解的问题，而我，也没有在这方面训练过他。我在测评中详细的记录着每个细节，也受益良多。还有两个小细节，日常生活中，他会的，他也象是发蒙了一样，固执的错着，看来，豆豆并未将他已经掌握了的“知识”变成为“常识”呢，这就是以琳老师常说的泛化吧！
    昨晚，我用实物练习豆豆对应用题的理解，哦，不错哦，一次就过啦！再多问几个，回答正确！真的很开心！豆豆在以琳最大的收获，应该还是在于学习能力的提升吧！虽然，豆豆什么都需要教，不教就不会，可是一教就能很快的学会，这也是我们的希望啊！至少，我们的努力有了目标和方向，就让我和孩子一起，从五岁起，重新过一次人生吧！
    7月份，我还能再休息一个月，而豆豆的爸爸也放暑假了，我们打算带着他，去看看北京的天安门，也去看看乡下的小溪流和田园．让豆豆的半封闭的心，得到更多的信息和解放！
　　虽然豆豆还有很多的问题，比如说，肌肉的力量不够，协调能力欠缺，交流表达社交仍比同龄孩子弱，　可是，怕什么呢！我们努力的活，认真的做，上帝会看得见的！
　　豆豆加油！孩子们加油！

我爱飞扬

6月19日
     晚上躺床上，豆豆又犯坏习惯，用手抠鼻子，我妈妈骂他：＂把手放下来，不准用手抠鼻子！＂小家伙促不急防的抬起脚，搬起脚趾头：＂用脚抠！＂，我忍住笑，板起脸：＂也不准用脚抠！＂＂那－－－用屁股抠！＂，我忍不住大笑：＂那好，你就用屁股抠鼻子吧！＂，豆豆把头使劲往屁股方向扭，自己也笑了：＂屁股抠不到－－＂天哪，反应倒是快得很啊！
　　昨天，他一个人躺在床上唱歌，一听：＂辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子辣妹子辣辣辣！＂呵呵．
　　去超市，他自己选了辆需要自己组装的小汽车，回来在我的大力帮忙下给装好了，我告诉他：＂这是奔驰车！＂嘻嘻，他自己想了想，嘻嘻笑，跟我捣乱：＂这是电池车！＂这个小家伙真的很皮！
　　豆豆学东西很快，真是个挺聪明的孩子，可就是上课坐不住，总喜欢神游，可能算是他们这组中注意力最难集中的小朋友之一了，而且，对自然没有探索的欲望，从来不问问题，这可是件最糟糕的事情．这阵子，我在以琳陪他上学，看到语言课的李国香老师，想方设法的希望能激起孩子的探索的欲望，激发孩子主动提问，设计的课程内容真的是很好，别的孩子都很受用的，可豆豆仍是提不起兴趣，上课总是一幅事不关已的表情，回到家，我也试图学习用智慧树里＂小丹尼的画笔＂的环节，用想象绘画来激发他的好奇心，可用处仍然不大，套用小旺旺的一句问：真是愁死我啦！＂
　　不感兴趣的根本在于不理解以及他本身的想象力的欠缺，对生活的点点滴滴没有好奇心，对于不感兴趣的，不关心，不观察，所以缺乏生活中应有的创造力．豆豆眼里的世界，实在是很单调，很窄，我想，是不是该从训练他的观察力入手呢？　　　

我爱飞扬

06-07-20
豆豆有驻牙，并狠狠的疼了几回，为此我们禁了他吃糖和巧克力，他虽然馋得够呛，却也害怕牙疼的滋味。
今天早上，豆豆突然拉住我，仰起小脸：“妈妈，把牙齿拔光，就可以吃糖了，好吗？”，天啊，这大概是他苦思多日才想出来的‘好办法’吧！
豆豆愿意跟孩子们一起玩了，也模糊的懂得了一些游戏规则，看在他跑在孩子们中间灿烂的笑脸，我心底感叹：他离正常孩子的差距不是越来越小了吗？

旺旺妈

好久没有你们的消息了，过得好吗？豆豆现在到幼儿园了吗？期待着看到你们的消息。

我爱飞扬

      从以琳回来，忙碌了一个假期，连问候好朋友的时间还没了，真是该打，呵呵，旺旺还好吗？还有，以琳那么多熟悉可爱的孩子们，都还好吧？很是挂念呢。
      9月1日，豆豆终于开学了，我们怀着无比忐忑的心情，把豆豆送进一家特色幼儿园的学前班。而我呢，顶着昂贵的学费，也咬着牙暂时不上班，每天不定期的去学校瞧瞧小家伙的学习情况。但我决定不陪读。
      开学前三天，老师和同班小朋友的告状如雪片飞来：中午不睡觉，还自言自语的吵醒别人；上课不但不专心上课，还摸摸这个，摸摸那个。我差点顶不住把他接回了家，跟老公商量，决定继续观察。三天以后，老师欣喜告知，豆豆中午已能自觉入睡，偶尔自言自语，也是极为轻声，自知不能吵醒别人。我每天坚持去偷看几堂课，小伙子已经基本能够坐得住了，只是屁股不老实的在自己的小椅子上扭来转去，但至少，不会影响到别人了。旁人看来，他只不过是个上课爱开小差，多动的孩子而矣。头疼的是，幼儿园的特色之一，古诗剑及成语课，都是站着或是盘腿坐在地上上课的，还要拿上道具，豆豆好奇，总挥着他的那把道具剑，挥出我一身冷汗。要让他在这种灵活的上课方式上保持安静和纪律，实在是不容易啊。五天以后， 老师告知，他已经不会到处乱跑了，懂得要站在自己的点上面，只是，仍不愿意跟着老师学习舞剑动作。
     第二周，豆豆基本上能管好自己不影响到别人上课，能坐或站在自己的位置上，不走动了。这在我看来，已是不易，要知道，这所幼儿园的学前班，更象是小学的模式，一天七节课，每节课半小时，课间休息也就十分钟而矣，教学任务很饱满。前两天，班主任跟我说，豆豆现在上课很有进步，只是仍喜欢在自己的位置上发呆，或者小动作，不专心听讲。她担心，如果，在这么贵的学费下，豆豆不能很完整的学到东西，怕我们家长有意见。我笑了，一再的感谢了她们的付出，也再次详细沟通了豆豆的情况，明确对他的教育，只能一步步来，不可要求过高，或者操之过急，不要太加重孩子的负担。而且，谁说豆豆没有学到东西呢？上课的内容，回家考他，也能掌握过半，我们心满意足了呢！
      昨天，豆豆生病，在医院看病打针，十分的配合及勇敢，而且，在打针时，他无意中碰掉了桌上的瓶子，“哗”，瓶子里的糖豆滚了一地，他冲口而出：“妈妈，这就是‘鸡飞蛋打’！”哈哈，成语的运用，是不是很精彩呀！
      只是，因为豆豆生病，休息了两天，没去幼儿园，但愿不要一切从头开始才好。
      为了让豆豆能正常入学，这一年的路，任重道远啊！  

chenchenma

我记得豆子的生日好像就是这几天，祝他生日快乐！天天有进步！

0997why

学骑单车真的很难，我教儿子七天，他也只能蹬半圈，而且注意力老是不集中！而且老往后蹬，现在只能稍有一点意识打方向！风雨中让我们一起努力！