润物细无声

柴火

千十妈的后勤工作做的真好！

千十

下面引用由[U]玲玲玲玲妈妈[/U]发表的内容：

  

还不错。 看来妈妈已经开始物色人了，哈哈

关于上课走神儿， 我想也许我会提前给孩子预习， 这样孩子就或许能跟上老师的思路了。
还要认真观察孩子什么情况下走神，什么时候走神， 千十妈妈...

看来物色人不是那么简单，孩子同意了，还要做家长的工作。
这还需要漫长的过程啊！

千十

下面引用由[U]嫣然澜[/U]发表的内容：

关注中！

呵呵！小美女澜来了，欢迎！

千十

下面引用由[U]柴火[/U]发表的内容：

千十妈的后勤工作做的真好！

哎！没有办法啊！
与星儿同行，注定要比常人付出过多的努力啊。
我要努力把后勤工作做好。

千十

上午最后一节课是体育，这可是千十最喜欢的课。
上课铃响了，同学们在操场上排队。谁知，天公不作美，天上开始稀稀拉拉的落下来小雨滴。我心里琢磨下雨了还能上体育课吗？我回到了教室里。
不到五分钟，同学们在老师的带领下都回到了教室。千十一脸不悦的走进教室，我以为他们回来拿跳绳和毽子呢。没想到老师给孩子们在教室里放了动画片，我问千十为什么回来了，千十变抹眼泪边愤愤的说下雨了。这时候，体育老师也说：“同学们，这节课你们看动画片吧，外面下着雨不能上体育课了。
千十变抹眼泪边看动画片，我劝他说：“因为下雨了不能上体育课，但是看动画片也是件不错的事情。他的情绪似乎好了一些，可是快到下课时，天空好像出太阳了。千十晃着身子指着窗外，想出去上体育课。我对他说：“现在马上要下课了，我们再等下次机会吧。千十一听快要下课了，心里似乎又有些安慰，但是，他还是强烈要求想去操场玩。我答应他吃了午饭，就让他自己拿着毽子去操场，他高兴的答应了。
吃完午饭，老师说：“同学们休息一下，一会老师带你们出去散步。千十不想等老师了，我索性做主让他出去先玩会，他一听拿着毽子在我眼前迅速消失了。过了一会我去卫生间经过操场，发现千十自己在一个角落里认真的练习踢毽子，看到我他停下了。我示意他接着踢，再踢一小会就赶紧回教室记作业，因为老师在黑板上布置作业。千十一听老师布置作业，赶紧拿着毽子回教室里。
我上完卫生间回到教室，千十已经快记完作业了。作业记完了，他告诉我还想出去玩，我同意了，但是强调他一会要回教室里看看。过了一会，他回来了，我问他怎么回来了？他说下雨了。我表扬他做的很好，下雨自己能及时的回到教室，没有在外面淋雨。
雨越下越大。喇叭上有人在说：“一年级班主任请留意自己班级的同学，雨下的很大，操场上还有同学在玩。班主任一看捣蛋鬼YHF没在教室，立即明白喇叭上说的同学是谁了。她指使了一个女同学把YHF叫回来了。这小子一进教室，就像个落汤鸡一样，老师一看大怒，说你傻了下雨不知道回教室？YHF狡辩说：“我是去厕所淋成这样了，他这一狡辩老师更生气了。千十幸灾乐祸的指着YHF对我说：“不听话，孙老师生气了。我说：“能不能惹老师生气？再说了，下雨在外面淋雨会生病的。千十很得意的看着挨批的同学，自豪的指着自己的干衣服说：“我没有淋湿，不听话才会淋湿。
通过今天的事情让我看到，星儿也有星儿的好处，听老师的话，不会调皮捣蛋。倘若有一个NT孩子，再碰到一个超级的捣蛋鬼，其实也会让人大伤脑筋的，关键我们还是要学会感恩，为每一天的生活感恩。

取经

已经有一个月没有见到乖宝了，好想念你们呀！
祝福千十天天快乐，天天有进步！

千十

下面引用由[U]取经[/U]发表的内容：

已经有一个月没有见到乖宝了，好想念你们呀！
祝福千十天天快乐，天天有进步！

我和千十也想念你。
祝福。

千十

千十班里每天都会有两个同学一起当值日班长，是全班轮流的。
老师排的时候，从我们身边跳过去了。可能老师觉得是对千十照顾一下，因为值日班长很累的。课间时要检查班里同学们做眼操的情况，监督谁没有好好做操。
做完眼操，同学们要去操场做广播体操，踢毽子。而值日班长就要在别人去操场时留在教室里把门还有桌子擦一遍，老师可能想着不让千十做值日班长是对他的关爱。
老师安排的时候我心里就很是不悦，我打算找老师谈谈，可是我又害怕让老师从此对我有敌意。
那几天我也很纠结，千十是非常需要这个锻炼机会。我们前面的一对同学开始值日时，我鼓了鼓勇气没敢说。到了第二天，其实该轮到千十了，但是我知道老师一定会从我们身边跳过的。我觉得不能再等了，必须说，为千十争取机会。早上一起床，我就开始策划怎么说好，吃早饭时我开始给班主任发了一条长长的短信。大概意思就是对她的工作先做了一番称赞，感谢她连日来对千十的关爱等，先拍了马屁。接着谈起值日班长的事情，告诉她千十应该做值日班长的好处，其实我说的很委婉，就等着老师的拍板了。
吃完早饭来到学校，没有发现老师有什么表情变化，我开始对自己行动的对错产生怀疑了。等到第二节课下课，眼操开始了，班主任点了我们侧面的两面同学下位检查眼操，从我们身边跳过去了，我心里这个难受啊！心想难道是我错看了班主任了？难道她就这么不愿接受建议？我也更痛恨自己的鲁莽，心里也害怕从此班主任嫌我们多事，以后会对千十不好了。
我在忐忑中挺到了第三节课下课，我从包里拿出手机，是班主任回的。她说我对她太客气了，并和我商量看到短信已经晚了，问我是否同意明天让千十做值日班长，我又对她寒酸一番，她果真是一个通情达理之人，是我自己太没有自信了。

IBelieve

看来千十的小学生活越来越上正轨了，真好！

zhenghao520

下面引用由[U]千十[/U]发表的内容：

千十班里每天都会有两个同学一起当值日班长，是全班轮流的。
老师排的时候，从我们身边跳过去了。可能老师觉得是对千十照顾一下，因为值日班长很累的。课间时要检查班里同学们做眼操的情况，监督谁没有好好做操。...

要相信人都是好的，都是能沟通的，相信才能收获，有信就有爱。

千十

这几天每天早上老师都会让同学们做一页口算天天练和听写拼音。
可是今天不同，班主任说谁的口算天天练和听写都得一百分和A+，就可以发一个小奖状，也是对这一阵学习的总结。
口算天天练这对千十来说小菜一碟，但是今天老师限制了时间，两分钟做完一页，时间一到马上交书，千十一分钟完成。
接着是听写十组拼音，千十也都对了，之前我对他的拼音进行了一番恶补，看样子有成效。
中午，老师把两项考核都得一百分的同学叫上讲台，并给他们发了小奖状，全班四十一个同学，只有八个同学得了小奖状，居然也有千十。
有同学看见千十的了小奖状，有些不服的说，怎么他也能全对呢？
这有什么不可能的，一切皆有可能，前提是要努力。

千十

下面引用由[U]IBelieve[/U]发表的内容：

看来千十的小学生活越来越上正轨了，真好！

哎！教主有所不知，千十之所以这一阵表现好，是因为他在以琳有了一定量的积累。他现在一直在提取这个积累，我担心他的资源马上就被提取完了，而别的NT孩子也很快就会超过他的。
我每天仍然非常焦虑。

千十

下面引用由[U]zhenghao520[/U]发表的内容：

  
要相信人都是好的，都是能沟通的，相信才能收获，有信就有爱。

说的好，学习了。

嫣然澜

千十真棒，千十娘和老师沟通的也不错，我也是希望老师对澜不要特殊化，任何事都要让她们参与，这就是陪读的好处，加油！

千十

下面引用由[U]嫣然澜[/U]发表的内容：

千十真棒，千十娘和老师沟通的也不错，我也是希望老师对澜不要特殊化，任何事都要让她们参与，这就是陪读的好处，加油！

澜妈说的是啊！我们希望老师尽量不要给咱们孩子特殊化，当然实在有一些达不到的就算了。
值日班长这件事，没和班主任沟通之前，班上有好多同学都问我：“阿姨，你们哪天值日啊？我当时吱唔了半天不知怎么回答。同学就问，阿姨，你们哪天值日你都不知道啊？
难道你们不用值日吗？我无言以对。
现在不用怕了，同学再问我，我就可以大胆回答了。

千十

今天中午，有个女同学问我：
LWW：阿姨，千十的作业是你在帮他做吗？
我：一头雾水？
LWW：阿姨，作业他会吗？
我：为什么这么说，我可以辅导他做作业，但绝不会帮他写。
LWW：阿姨，你休想骗我。
我：我骗你干什么？这点功课千十还是可以应对的，只是以后他跟上跟不上我不能肯定。
LWW：哦！阿姨，美术课的画和手工作业你肯定帮他做的。
我：啊？我有必要帮他做吗？你为什么这么说呢？
LWW：因为我是千里眼，我看到了呀！
我：笑了，你一个小孩子休想逼我屈打成招。我对她说：“千十的优势就在画画上面，他的手要比嘴表现出众。
LWW：不好意思笑了。
我告诉她说，你是不是觉得千十话都说不好，肯定什么也不会，对吧？
女同学到点了点头，我说，其实每个孩子都有自己的优点。比如千是来说吧，他的嘴很笨，可是他动手能力很强，他写字画画等还可以。不是我在夸他，他画的画都比阿姨画的好呢。
我又接着说：“比如你的嘴巴很会说，没事就可以不停地和同学聊天说笑，可是你的动手能力就不如你的嘴巴占优势对吧？
女同学认真的点了点头说：“阿姨，我明白了。
我说：“同学之间要互相关爱，互相帮助，一定要学会发现对方的优点，决不能只看到对方的缺点。

手指缝里的阳光

千十在小学的表现不错啊！可喜可贺！还在陪吗？

千十

下面引用由[U]手指缝里的阳光[/U]发表的内容：

千十在小学的表现不错啊！可喜可贺！还在陪吗？

我还想再陪一阵子，主要想给千十铺铺路子。

千十

千十的同学大概对他的情况有些似懂非懂了，我并没有给他们讲什么是ZB，讲了他们也不会懂的。
生活中让孩子们自己去悟吧，我现在不去刻意的寻求孩子们的帮助。
如果他们肯帮，我当然十分乐意。
这几天，同学们开始关注千十了。
有时候，吃完午饭，千十会拿着毽子去操场上玩一会。有同学去厕所时路过操场看到千十时，就回到教室找我汇报。
告诉我千十在操场上干什么，用不用把他叫回来，我当然会对给我报信的同学称赞一番，以示对他帮助同学的鼓励。
同学也很高兴的回应，我鼓励他们继续关注千十。
有时候，千十在操场玩的时候，也有同学会告诉老师。老师说：“我知道的，如果需要，老师也会派人把千十叫回来记作业（不过每次都是还没去叫，他已经进了教室）。结果派去叫千十的同学明明看见千十进了教室，还假装出去执行任务，借机在外面东游西逛的耽误了上课，被老师一顿死尅。
还有一些同学帮我们把发的作业本之类的送到我们手中，然后向我领赏（口头表扬），他们都美的要命。
一年级的孩子天真单纯，思想容易驾驭。这也是我陪读的真正原因，因为千十需要他们的帮助。

sxy

不错不错，千十进步不小呢，他娘也是，呵呵。