润物细无声

千十

这几天，千十在学校逐渐了解了一些小学到底怎么回事了，他心里的感觉是，反正他在小学是当不了班长。
小学老师也会给孩子们强化物，比如上课积极回答问题或是认真完成作业并且字写得非常漂亮、、、、、先是得一个小花，集齐十个小花就可以换一个喜洋洋印章。如果集齐十个喜洋洋印章就可以换一个带奖杯的大印章，反正是很难得的，千十的心有些凉。
回到家，爸爸问他喜欢不喜欢上小学？千十伤感的说：“不喜欢。
爸爸问：“怎么能不喜欢小学呢？那你喜欢哪里？
千十：“我喜欢上以琳。
爸爸不解的说为什么呢？千十说：“以琳可以当班长，方妈妈上课还有吃的（在小学老师严格要求不准孩子带一点吃的，一经发现，严惩不贷）。
作业如果写不完或者是忘记带了，老师就会很愤怒的批一顿，还会打电话给家长再批家长一顿，学生放学还要留在学校认真把作业写完。
这些可能让千十都很有压力，还好刚开始我陪着他还能顺利应付这些事，但如果我不陪了会是什么后果，想想我的抑郁又开始发作了。
哎，不知能撑多久啊！

玲玲玲玲妈妈

哦，这还有一个小学新生呢。。。

祝福孩子，也祝福孩子妈妈！

千十

下面引用由[U]玲玲玲玲妈妈[/U]发表的内容：

哦，这还有一个小学新生呢。。。

祝福孩子，也祝福孩子妈妈！

谢谢祝福。

千十

开学已经一个星期了，这一周倒还顺利。千十能安安静静的坐在座位上，一节课时间由以前的三十分钟增加到了四十分钟，不过他还是走神非常厉害的。我坐在他身边，只要一发现他的眼睛看窗外，就赶紧用手轻轻的拍拍他，他就马上回过神来看老师，一节课还是要提醒他很多次的。下课铃一响千十非常想去操场上玩，可是老师怕高年级的同学在活动时伤到孩子们，所以不主张同学们出去玩。就连下课要去厕所和出去接水喝，老师都会让同学们尽量避开大孩子们。
特别是第二节课下课，学校里广播就会提醒全校同学做眼保健操，学校里还派了大孩子来到教室教一年级的同学做操。千十最讨厌的就是这件事了，他接受不了明明下课铃响了，还做哪门子眼操呢，并且还有大哥哥大姐姐手把手教。我问他为什么不想做眼操？他说下课了，想去操场玩。上午下午都会有十五分钟眼操时间，只要到了这个时间，我就开始揪住千十的衣服角，强迫他跟随着做。如果不配合做操，学校的小校警会扣班级的分数，所以不能给班级掉链子。
每当哥哥姐姐们走到千十身边，都会认真的指导千十做眼操，千十只要一看到他们走过来紧张的朝他们挥手撵他们走开。可是哥哥姐姐们是很负责责任的，一定要执着的手把手教，千十直接伸手去推人家，我紧张的向人家赔不是，并对他们说：“我学会了，我来教他。不过慢慢的，千十也有些肯配合了，他明白不配合的话他也一样不能去外面玩，还不如老实一点。
这几天在学校里也没怎么学东西，不过老师留作业挺多的。回到家千十会立即写作业（已经在以琳养成习惯了），不过我会要求他写的要比以前更好，不然我会给他擦掉重写，因为班主任要求作业的质量比较高。千十在作业上得的小花和奖章在班上是最多的，这让千十找到了一些自信，同时也让一些任课老师对他多了一些喜爱。

千十

陪了千十一个星期，我彻底烦了。
千十就是一个走神大王，几乎超过两分钟就开始走神，如果教室里比较闹，我就会朝他怒吼一声：“你又走神了。如果教室里非常安静时他看窗外，我就会拍他一下或者捏他一下，他马上就坐好了。一节课，我所起的作用主要就是提醒他不要走神。瞧他上课那样，肺都给他气炸了。
千十还很喜欢显摆自己，上课碰到他会的问题，全班同学都高高举手。他也拼命的举手，如果老师没提到他，他就索性站起来。就他这种赖呼呼的做法，老师也只好多提他几次。凭着厚脸皮，小印章也比别的同学混的多。
班上有一些调皮捣蛋的同学总被老师揪到教室前面罚站，千十就笑眯眯的看着人家，回过头对我说：“你看，又不听话了。只要班里有点动静，他的注意力比谁都好。只要是老师开始讲课，他的眼睛直接就看窗外操场上玩耍的同学。我也分析以下原因，他也许是听不懂老师讲课，或许他根本就对这个环境不感兴趣，所以他始终无法把注意力放在教室里。哎！我明白，本来把千十放在普通小学对他就是一种折磨，因为他的能力还是欠缺很大。
我很想让班主任把千十的情况告诉班上的同学们，这样，或许同学们会对他多一份理解。可是，班主任总觉得这样不妥，她怕班上的同学嘲笑千十，始终不同意公开千十的情况。还有碰到打扫卫生这种事，老师尽量不安排千十去做，她觉得这样安排是我最满意的结果。可是，这绝不是我期待的结果，我想找班主任谈谈，可是怕她嫌我不懂事，只好搁下了。还有，排队时，老师安排和千十一起手拉手的女同学，因为千十在牵手过程中手劲稍大了点，结果人家拒绝和千十牵手。我跟在队伍后面，说服同学和千十牵好手，可是，那个同学是个非常内向的同学，很难沟通。千十知道应该牵好手走，可是女同学不是把千十的手甩开就是掰开，反正是坚决不合作。我只好无奈的跟在后面，让老师来解决吧。过了一会，老师一回头，发现千十走在最后面了，很愤怒地对女同学说：“MHL，你不会给WJ拉手吗？为什么不拉着？我赶紧把千十推到MHL身边说：“她不愿意拉，老师听成是千十不愿意拉，马上就把声调放下了。我赶紧又补充一句，不是我们不愿拉手，是她不愿意，老师马上又朝女同学怒吼，拉上手，MHI一看老师火了，赶紧和千十牵好手。可是老师一走到前面，人家女孩马上就把千十的手甩开了。
老师这种过度的照顾也是对孩子融合的隔离，我决定要和老师好好沟通一下。

千十

学校的课程倒不是太多，下午每天三点多点就放学了，周三下午还没有课，中午就可以回家了。
只是每天各科老师都会留作业，上午最后一节课老师会把所有的作业写在黑板上，每个孩子都会有一个本子专门记作业。各科的作业都有代号字母，Y代表语文作业，S代表数学，E代表英语。每个字母也会分的有明细，比如Y（1）手和足各写一行，Y（2）课外阅读p6读五遍，Y（3）同步P1-2等等。
每天回到家，千十就赶紧拿出记作业本对着做作业。一开始，他看着本子写，写一项就收进书包一项。后来随着作业越来越多，我让他每完成一项就赶紧在本子上打一个对勾，表示已经完成。这样，不会漏掉某一项作业，也可以让他学会自己独立完成作业的能力。
我对他的作业整洁和书法要求比较高，写不好我会直接给他擦掉从新写，直到写好为止。之前他总是磨磨蹭蹭的，我想办法整他了一次。上个星期，作业也很多，他完成一项，就起来溜达玩一阵。到了睡觉时，看出他也很困，课外阅读没读，他想让我签字，我拒绝。我陪他一起，让他读，他一听五遍，气的在一边哆嗦身子，以为我能让他睡觉。我才不吃他那套，必须读，他磨磨蹭蹭的读了一遍，我告诉他还有四遍呢。他一听身子像装了弹簧一样拼命晃身子，我不妥协，他哭了，一把鼻涕一把泪的读完了第二遍。我提醒还有三遍，他眼泪又流下来了。我告诉他哭没有用，他请求去擦一下鼻涕，擦完鼻涕回来抽抽搭搭的读完了第三遍。我说还有两遍努努力，马上就读完了。他已经知道我不会妥协，他也没有太好的办法，终于不哭了，擦干了眼泪，心平气和的读完第四遍。读完第四遍，他得意的提醒我，再有一遍就读完了，我给他鼓励，他终于高兴的读完了第五遍。很有成就感的让我签字，我给他签完字表扬他认真的完成了作业，是一个听话的孩子。他听了之后，把书收进书包，美美地睡了。
表扬和肯定对一个孩子的成长太重要了。

千十

早上我做完早饭，打开千的房门叫他起床。我一打开门，发现毯子动了一下，我马上知道千十已经醒了，发现我进来了又在装睡。
我叫道：“快点起床了，妈妈已经做好饭了，毯子仍然一动不动的。我连叫了好几声，没有回应。
气的我说：“千十，你聋了吗？怎么还不起床？
还是一动不动。
老公说：“没睡醒吧，让他再睡一会吧。
我白了他一眼说：“他没睡醒？我才不信呢？看我的，我能让他马上跑到我身边。
老公疑惑地看着我说：“吹啥呢？人家都没醒。
我对老公说：“哎呀！这个冰糕真好吃，我说话的声音很小。
我话音刚落，千十已经站在我面前了。一看我手里根本就没有冰糕，知道上当了。
马上躺在我的床上说：“我不要起床，我不要上学、、、。一直重复书上小朋友错误的习惯。
我对他说：“你赶紧麻溜的去刷牙洗脸吃饭，不然我和爸爸吃完饭就走，我们可不等你，你自己在家看家吧。
千十赶紧起身对我说了句：“噢，我一定会回来的（学灰太狼），然后去洗漱了。

牧牧妈

沐牧每天午睡时间很长，要到3点半才醒，醒了还不肯起，
怎么叫也不理我，但是只要在她耳边轻轻的说：起来吃雪糕了。
她马上一翻身就爬起来，睡眼惺忪直奔冰箱去了。
和千十有的一拼啊！

千十

下面引用由[U]牧牧妈[/U]发表的内容：

沐牧每天午睡时间很长，要到3点半才醒，醒了还不肯起，
怎么叫也不理我，但是只要在她耳边轻轻的说：起来吃雪糕了。
她马上一翻身就爬起来，睡眼惺忪直奔冰箱去了。
和千十有的一拼啊！

呵呵！千十算是找到知音了。

千十

在学校里，课间我如果去卫生间，班上有一些女孩会和我一起簇拥着一起去卫生间。
路上，她们有的拉着我的衣角，有的牵着我的手，一路上高高兴兴的和我聊天。看到她们聪明可爱的样子，我好羡慕也好嫉妒。
上帝啊！我要有个向她们一样可爱的孩子该有多好啊。
千十上卫生间不愿和我一起，他一向是自己走自己的，他也不希望我陪他一起去，所以我也不强求。
孩子们牵着我的手问：“阿姨？你为什么要陪着你的儿子上学呢？
我心里犹豫了一下，告诉她们说：“因为呀，千十走神太厉害了，我需要在他身边提醒他一下，不然他学不会功课了。
我又问她们：“如果阿姨不在的话，你们能不能帮助阿姨提醒他呢？
她们说：“阿姨，那我们怎么提醒他呢？
我说：“如果你们发现他自己一个人离开了队伍或者发呆走神时等等，你们只需轻轻的拍拍他告诉他：“不要走神，听老师的话、、、、
我问：“你们愿意帮助千十吗？
她们说：“愿意，可是我和他的座位太远了。
我说没关系，只要你愿意帮他就行。
我争取在陪读的日子里，希望能为千十寻找到一两个真正能帮助他的同学。
找到玩伴时，我就想尝试退出陪读。

玲玲玲玲妈妈

下面引用由[U]千十[/U]发表的内容：

在学校里，课间我如果去卫生间，班上有一些女孩会和我一起簇拥着一起去卫生间。
路上，她们有的拉着我的衣角，有的牵着我的手，一路上高高兴兴的和我聊天。看到她们聪明可爱的样子，我好羡慕也好嫉妒。
上...

还不错。 看来妈妈已经开始物色人了，哈哈

关于上课走神儿， 我想也许我会提前给孩子预习， 这样孩子就或许能跟上老师的思路了。
还要认真观察孩子什么情况下走神，什么时候走神， 千十妈妈不要生气，要如实地做记录，不带立场，给孩子走神的情况归归类，在想应对的办法

有的时候我们内心的好强会让我们很难受，不能容忍你怎么就这样，但细想想，还是要冷静，切实想办法帮助孩子，比所有的事情都重要

加油！

千十

小学报完名后，我心里非常多了两种忐忑，是英语和拼音。
我知道，小学的上半学期几乎都会学拼音的，我一年多前就开始教千十学拼音。小子就像榆木疙瘩一样，任你怎么教人家就是不开窍，也拒绝学。
面试时，我像老师提起过我的担忧，老师说：“可能他们学拼音要比认字更加难接受吧。
开学了，老师开始教汉语拼音，千十没有一点底子，也不会写，一切要从头开始。
还好，课程进行的不是太快，我想即使他学不会我可以回家再给他开小灶。在书写发面我觉得在以琳要求的已经够严厉了，没想到，小学老师是要求同学们写的必须和书上的一样。吓得我这个汗珠子直往下冒。老师不愿给我们办随班就读，看样子我只能下狠心抓抓千十的学习了，等到实在坚持不了再说。
好在千十在努力配合着老师，拼音和数字写的我自己都不敢相信，老师每次走到他身边都会称赞他：“宝贝，你写的真不错。他的作业都是A+、你真棒、写的真漂亮、、、
我想，理解不好，字总要写好吧，这样最起码不至于让老师太讨厌你，最起码让老师发现孩子的一点小小的闪光点，别让老师觉得孩子一无是处。
现在，千十逐渐的喜欢学拼音了，但愿他能顺利的把拼音学会。
数学现在的功课，千十肚子里的货还可以应对，数字也写的很标准。
英语在没有开学之前我也很头疼，我想过放弃这门功课。开学家长会上，一年级的英语老师对家长们说：“我是你们一年级四个班级的英语老师。我有信心，会让每个孩子爱上英语的。当时，我听完英语老师的话时心里就想，让每个孩子爱上英语？你也太吹牛了吧。我这可是个小自闭呢，我们可是汉语都说不好的，还英语呢？何况千十可没有英语底子。
上第一节英语课时，我紧张的看着身边的千十。英语老师热情的冲我笑了笑，她风趣幽默的教学深深的吸引了同学们，我也被英语老师的热情深深鼓舞着。因为第一节英语课，千十只是认真的跟读课文，老师居然选了千十做那一天的英语之星，还给千十的书上画了一颗星星。我明白了老师的用意，她是在给千十肯定和自信，也是在给我信心。连着两次都给千十选了英语之星，感动的我。我赶紧去带千十去商场，给他买了复读机（小学报到时老师就让买复读机，并让回家每天认真听磁带，我之前觉得买了也是摆设，索性不买）。
英语书上的星星力量太神奇了，千十回到家，笑眯眯的看着星星，自己打开复读机，拿着英语书认真的听着，还跟着一起读。英语课上还积极的表现，弄得老师还以为他不错呢，还真能糊弄人。他的理解究竟是有限的，反正只要他肯学，学一点是一点吧，也不要给他压力。
最让我揪心的是体育课，老师不要我跟，我只能坐在教室里。体育老师比较严厉，也比较冷漠，所以我只能远远躲着。体育课每天都有，我只能趴在教室的窗户上观察千十上课的情况。做操时他可以认真跟随，如果排着队轮流做项目时，千十就开始走神。天上有飞机经过，他马上抬头看飞机。飞机飞走了，他觉得无聊就开始自己原地转圈，此时，我看到没有人注意到他，因为人家都在忙。转圈转累了，就到不远处别的班级队伍后面站着了，一直没有人管他。急的我就像热锅上的蚂蚁一样，我恨不得冲到他身边揍他一顿。我远看越火，感觉自己的YY要犯了，我干脆不看他了，随他去吧，爱干什么就干什么，让老师管他去吧，眼不见为净算了。
美术课一周两节，千十还算喜欢，作业也会超额完成，老师对他印象也不错。
思想品德一周三节课，老师也很有爱心，加上这门课要画的东西比较多，千十仍然被老师热情鼓励着。
音乐老师请了半个月的假，至今未曾谋面。估计这门课对千十来说应该是凶多吉少，唱歌是千十的弱项。
此外每周有一节国际象棋和一节围棋，我看千十没有丝毫感兴趣的。

Edmama

虽然我最近没怎么上来，但是我一直关注着千十的成长！
很开心小子上学表现这么好，你也熬到苦尽甘来了！
在跑神问题上，Ed和千十同出一辙，我在查关于“注意力缺陷”的解决办法，如果有好的一定也介绍给你。
有空电话联系哈 ^^

天使最爱牛

最近一直没上来。电话号码短消息给你过不去，显示居然是你拒收，哈！

千十

下面引用由[U]Edmama[/U]发表的内容：

虽然我最近没怎么上来，但是我一直关注着千十的成长！
很开心小子上学表现这么好，你也熬到苦尽甘来了！
在跑神问题上，Ed和千十同出一辙，我在查关于“注意力缺陷”的解决办法，如果有好的一定也介绍给你。...

不是最近你没上来，而是很久你没上来了。
这几天我还在心里念叨说：“这个ED妈死哪去了。

千十

下面引用由[U]天使最爱牛[/U]发表的内容：

最近一直没上来。电话号码短消息给你过不去，显示居然是你拒收，哈！

我收到你的号码了。

千十

开学已经三个星期了，千十班里一直未曾谋面的音乐老师回来了，她之前请了两个星期假。
该上音乐课了，进来了一位年轻时尚的女老师，我想她应该就是传说中的李老师。我心里开始嘀咕，哎，不知她会对我们什么态度，我有些紧张，千十若无其事的东张西望。
李老师自从进教室就一直微笑着，她的微笑让我消了心中的几分忐忑。我由于在教室最后面坐着，前面一些情况我有时也听不到。正好班主任也在教室里，就和李老师耳语了一阵（我猜想，班主任可能是在和她谈我和千十），上课了，班主任就离开教室了。
李老师很友好的看了我一眼，我对她的紧张慢慢放松了。她似乎对我们微笑多了一些，我知道，这是鼓励和支持。
李老师给班里同学发强化物时，也走到千十面前对他说：“你也很棒，并且也给了千十强化物，又对我点头微笑了一下，我明白她的意思，她是想给孩子自信。
真的很感谢，每一位副科老师都是那么支持千十，都肯给千十时间回答问题，而且都很耐心的聆听，也不放过每次让孩子展示自己的机会。看样子，只要我们努力去尝试，生活还是会给我们很多机会。
就像上帝关了我们一扇窗户，却又为我们打开了一扇门。
感谢恩主与我同在。

zhenghao520

没法给你发短消息，好像你设置了不能接收，就发在这里给你吧。

请谈谈你孩子所在学校的家长委员会都参与了哪些学校管理工作，组织了哪些具体活动？

我是一年级新生的家长，学期伊始，我还无法直接感受到家委会的具体参与工作和组织活动，但家委会确实很重要，我想谈谈自己的看法。
    首先，家委会要配合好学校教学，可以适当组织户外活动。孩子在学校、家里已有不少学习压力，小学生的天性——好奇心强、爱玩以及潜在的负面情绪需要一个释放的空间，家委会定期在户外组织游玩活动，有力促进学生身心的健康发展。
其次，家委会要努力提高家长自身的学习和教育孩子的能力。父母总有父母的困惑，定期组织各种各样小组活动，要提供家长之间互相交流、学习的机会，提高与孩子共处的艺术和能力。
第三，具体活动建议：
1、        建立网上家长学校，有利于第一时间提起收集家长意见，便于组织高质量的活动。
2、        组织班级讲坛活动，让家长也走上讲台，当当老师，可以给孩子讲讲知识，也可以给家长讲讲心得。
3、        积极参与学校小饭桌供餐监督活动。
4、        创设家委会期刊
5、        组织到外校学习观察家委会工作活动。

千十

下面引用由[U]zhenghao520[/U]发表的内容：

没法给你发短消息，好像你设置了不能接收，就发在这里给你吧。

请谈谈你孩子所在学校的家长委员会都参与了哪些学校管理工作，组织了哪些具体活动？

我是一年级新生的家长，学期伊始，我还无法直接感受...

谢谢好爸，辛苦了。

嫣然澜

关注中！