记录点点三岁以后

桂圆妈

   我们家桂圆的教养方式和你们的太像了，而且还是我们更胜一筹，桂圆爷爷奶奶几乎没有带她出门过，就关在家里，即便现在发现出了问题，也还是老样子，只有我一有空就往外带。有时我总觉得桂圆就是教养方式不对引起的问题，但有时我又觉得是遗传，你看爷爷奶奶和爸爸那性格，都不爱热闹，不喜欢和人侃大山，所以生出的桂圆也就自闭了。想到这点，我也死心了，呵呵。还有，我也是刚刚这几天白天不给她包尿不湿，不过晚上还是包的。

ruima

请问您宝宝在幼儿园怎么样 情况,需要跟老师说吗

ruima

其实 我们都希望只是教养不当的原因,这样好的可能大很多,先天的那真的是希望不大,这几天在机构看到那些大的孩子,程度重的孩子,真的心情很不好~

太湖白虾

我们2周岁3个月发现问题，才把孩子接回到身边。

之前孩子一直是呆在外公外婆家带的，我妈妈其实也是个老辈里有科学育儿观念的人了

记得孩子1岁多我寄回去的《郑玉巧育儿经》，一开始她说这么厚，不肯看。后来几乎都是看完了的。

可是老一辈带，生活圈子还是小。现在回想，淘宝那会儿的早晚散步就是到门口河边溜达一下，小镇的马路上吃点汽车尾气，看点霓虹灯招牌。 其它也真的没啥

一天到晚面对的只有奶奶，爷爷需要上班，白天还不在。爸妈周末才去看他，有时还2周一次，慢慢的他对我们也无所谓了，想接近都接近不了。

发现他落后了，教是加紧教的，可是环境整体并不好。

最近有点进步，其实也是各方面作用的缘故，周末都出去玩，野生动物园、爱乐游、少年宫、早教中心..，实在没地方去，还可以小区下面玩玩，绿化也好，也有个小游乐场。

每天上下学，公交也坐，爸爸接送也有，总之外面宽阔的马路，大江大河的，各种事物见得也多些。


也许有的孩子没有这些条件照样发展的很好，可是我的孩子弱，环境对他就是有影响啊。

秋天宝贝

我儿子现在也是2周岁多一点点,希望楼主多写一些点点2-3岁的一些事情,谢谢!

我心爱的宝贝

９、 控制电视
　　停掉所有的电视，现在我家电视只看她的节目，我们从不在她面前看我们的内容。虽然电视是否会引起自闭没有科学定论，但小孩长时间看电视影响智力，这是有研究的。我觉得她没有了电视，开始缠人了，关注人了。当然后来我们大人陪着她看巧虎，同时解说、提问。先从比她实际年龄低的版本开始，两周岁才看0-1岁的贝贝版，学认桌子、床、椅子，真辛酸。不过庆幸，她喜欢巧虎，贝贝版（0-1岁）、宝宝版（1-2岁）、幼幼版（2-3岁）、现在在看快乐版（3-4岁）所以跟着巧虎学了不少东西，从最初的认物到唱歌跳舞（我认为这也是模仿学习，不是有趣多了吗），还有一些手指谣、幼幼版开始有一些概念的比如大小、多少、上下之类的，这些素材真的很有趣，孩子有了形象的认识后才容易建立抽象的概念。大人陪着看，这样平时就有内容和她玩了。
另外如果从语言训练角度，天线宝宝也不错，语言简单重复，孩子容易学，我记得有一集讲天线宝宝把奶昔打翻，房间乱七八糟，我有一天在理房间说太乱了，她接了一句“乱七八糟”，我惊讶极了 。

我心爱的宝贝

镜像对话
　　晚上睡前习惯在床上聊聊天，我说：“我在学校又上课又出卷子，太累了。”点点说：“我在幼儿园又唱歌又跳舞，累死了。”爸爸也说了一句，她不肯再往下说了。

我心爱的宝贝

　　　这两天热，穿得很少，赤脚在床上玩。爸爸说：“点点的脚給我吃吃，好吗？”点点马上把脚往后缩，说：“不，我还要走路呢。”爸爸说：“那我就舔舔吧。”点点想了一下，说：“好吧。”把脚送到爸爸嘴边。

桂圆妈

好可爱，好聪明啊。

你幸福我快乐

点点很棒，前面二岁左右说到的一些情况和我家的有点像，但现在的能力已远远超过我们。我家比你家小二个月左右，不过我们现在在蒙氏上幼儿园，但看到你提到的蒙氏的教育，真希望和你好好聊聊。

我心爱的宝贝

　深奥的道理我不太懂，反正现在放养。在家里能自己做的事情自己做，比如吃饭、洗手、穿鞋、收玩具之类的。有时帮她当小丫环使，帮我拿鞋子，和我晒衣服递衣架，传话，到旁边拿东西，反正我就带在身边既培养感情也能培养些能力。　

我心爱的宝贝

你我他
　　人称代词的使用是我们孩子的一个噩梦，刚学说话时，我们都以点点称呼她，结果她说话也自称点点，点点哭了，点点摔了，虽然欣喜她会表达了，但总使别人觉得有点奇怪。两周半左右我开始用人称代词。她最先明白“你”、然后是“我”“他”。人称代词混用了半年，到三周岁时不会错了，还会转化。
　　“你、我”我是一起用的，就是语句说简单些，“我”就拍拍自己，給东西我就说：“給你。”慢慢她明白你是指别人，“我”是自己。我们的语言习惯改了之后，她也开始自称“我”了，不管是记住了还是明白了，反正不怎么错了。然后我就开始教“他”第三人，反正有机会就教教。
　　　下一步就把“你我”放在一起让她区别，记得是从吃的开始，“你吃还是我吃”，一开始她总说“你吃”，因为我们給东西給她总是说“給你吃”，说错了“我”我就抓她的手拍拍她自己，“我”。也没一定要第三者教，不过如果有条件还是这时由第三者说比较好。

ZBBJKCZ

楼主，很感谢你发的这个贴子，看来下我觉得你宝宝不是自闭而是滞后，我女儿现在二十六个半月，跟你开始描述的优缺点中很多情况都很像。我宝宝也是到现在都不开口，只会喊几个简的称呼，还怕小朋友不爱跟她们玩，我一度认为她铁定就是个自闭的孩子，前几天我去了南京儿童医院，最后诊断是滞后。因为你宝宝比我家的大了差不多一岁，所以想跟你多学点经验，我觉得你讲的那本带贴纸的书就很好啊，能不能再给我推荐一些适合宝宝的书呢。我女儿认知还不错，因为从小就爱看书，所以认物、动物、水果这些都还不错，家里也基本上是类似的书，谢谢了！

ZBBJKCZ

另外请问楼主你女儿什么时候开口的呢，看见你女儿现在表现这么好真的好羡慕，经常做梦都梦见我家宝贝搂着我的脖子跟我讲悄悄话，希望这天让我等得不要太久。

我心爱的宝贝

  　 别客气，你宝宝不错，多带出去玩，多让她开心，她的语言会慢慢丰富的。今天我们在乡下疯了一天，跟着一个十岁的哥哥追，捉蝴蝶。很简单，没什么玩具，但两个人就这样能玩了一天，很开心。其实这里也含着很多训练，最起码练感统，还有追随，参照，遵守规则等等。孩子间的交往大人模仿不来，有机会或者没有机会也要创造机会和小朋友玩。先从一对一开始，最好另外的那个孩子大些，能带动小的，我记得我家３３个月以后才表现出对小朋友的兴趣，和小朋友的交往就是从追跑开始的。晚上回来说：“我们比赛吧，看谁先跑到那儿。”估计跟哥哥学的。我就在家里陪她跑呀，还得装着让她赢。
　　我家是２２个月发单音，２４个月才会认物，会说少量的词，记得她生日时看到蛋糕上的樱桃，樱这个音还不怎么发的出。然后是动宾短语，２８个月开始仿说短句，８月底自己背着书包忽然说出“背书包上幼儿园”。这是她自己说的第一个句子。

我心爱的宝贝

　　最近在看《新头脑开发丛书》，是日本多湖辉主编的一套，总体来说，这套书是国内不多见的好的手工书。我买的是入园准备《剪剪玩玩》，《涂涂玩玩》，《画画玩玩》，《贴贴玩玩》，她最喜欢的是《剪剪玩玩》，从３５个月开始学用剪刀，一个星期就能独立剪直线，这本书就一星期剪完了，都是她自己从幼儿园回来后要求剪的。这本书设计得从易到难，场景还很有趣，我家很喜欢。后来又买了三岁系列的《迷宫》《智力游戏》《剪纸游戏》《手工乐园》都不错。两周岁的宝宝有２岁系列的，我买了送人的，除了《写数入门》其他的都不错。因为现在的书故事绘本多，而设计好的益智类书籍我觉得有待挖掘。

我心爱的宝贝

   其实，《迷宫》就是连线，《智力游戏》就是一些概念，比如排序、配影子、找关联之类的，一般外面卖的左右脑都有类似的。点点的眼光还挺高的，我也买过别的一些左右脑之类的书，她不喜欢看，我估计是那些书色彩不够鲜艳，图案太复杂，不明了，年龄划分不当。甚至还有个别题目我都整不明白。

ZBBJKCZ

楼主,谢谢你的推荐。我宝宝目前认知和模仿能力还行，最让我头疼的就是说话问题，那几个简单的称呼说了都几个月了还是没有新的进展，最郁闷的是你问她谁是谁她指得是的溜准（不熟悉的人她也能指出），前段时间告诉她几个大人的名字她也能记住并准确的指出来，但喊起人来就昏了头了，有时为了吃东西竟然盯着我喊阿姨（心碎），随即问她：谁是你妈妈呀，她又会很开心地指指我，认知和语言表达的那根线至今都还没联接起来，你家宝宝以前会这样吗，急呀。。。。。点点妈，你在点点还没怎么开口时怎么教她的呀，还有饮食方面有什么要注意的吗，传授一点经验吧。看过一些贴子说有自闭的孩子不能吃牛奶等等，不知道我们家这样的孩子是否也要注意这些，我家宝宝可是最爱喝奶了，你对这方面有了解和研究吗？

我心爱的宝贝

　　我家刚开口时也对着爸爸喊妈妈，对我喊阿姨，不过持续时间不长，一星期左右就不会错了，我理解就像学一个新知识，公式会了，但运用起来需要时间练习。

我心爱的宝贝

　　我家２周到３周停了一年牛奶，也不吃面食，包括饼干一切含奶和面的东西。当然实施起来有些困难，我对外借口说不给孩子吃零食。现在开戒了，因为上幼儿园，餐点不好控制，她也知道好多好吃的了，只能让她少吃。我不让她吃糖，我对比过吃了糖会比较暴躁。