宁宁加油~~

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昨天上完课已经11点了，还以为可以带他回家了，没想到他还要上二楼游乐室去玩，没办法，只能带他去，游乐室里都没有小朋友，全都上完课回家了，可他一个人却在那边疯玩，爬上爬下，IVY老师看他在这里，就过来陪他玩了，他也非常可以，滑滑梯不是滑下来的，是走下来的，是有一定的危险必性，幸好不是很陡，老师在下面张开手臂等着他，他一脸开心的冲下来抱着老师，一连玩了好几遍，IVY老师是一个很有爱心的老师，对我们宁宁很好，所以现在宁宁也是对她最好，每次问他，都说我要去上IVY老师的艺术课。玩了一个多小时，12点多回家了，一上车马上就睡着了。
前天给他买了一套乐高积木，昨天到了，宁宁非常开心，拿到手就玩了二个多小时，不过，不是自己想法搭的，而是按照图纸上的图形搭，自己创意能力不强，我跟他爸爸也是一样，没啥创意的，额~
晚上去接外婆，车程来回要2个多小时，我在车上整整跟他讲了2个小时，一会讲故事，一会跟回忆今天发生的事，讲的我是口干舌燥，真的累啊。不过比如心慰，他很配合的回答，看到我不提问了，就马上会说，妈妈问我。他很喜欢这种问答的方式，比如讲故事的时候也是这样，提些问题让他来回答。
我比较注重孩子的思维能力，但又不知道该如何来做，如果附近有类似的学校，我想我去报名的。

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儿子对于好坏意识一点都没有，郁闷啊。
我：宁宁是个大懒猪。
宁：爸爸是大懒猪，宁宁是小懒猪。

我：你是个小笨蛋。
宁：是的

突然之间想不出来的，反正很多很多。说明他对这些词根本不理解，可能这些词就代表你在说话，但你表达的意思，他不知道。

上午外婆带出去玩了，回来后我问他，出去都干了些什么呀，现在可以比较清楚的回答了，摇摇马、喝酸奶、玩沙子。问他和几个小朋友玩的，回答1个。如果什么时候能一回家马上嚷嚷着告诉我今天玩了些什么，那该多少啊？这需要多和长时间呢？

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晚上惩罚宁宁了。
要求他自己吃晚饭，一开始吃的蛮好的，虽然一半的饭是掉在外面的，这个没关系，毕竟是自己在吃，吃到一半，好类，开始玩了，要么把饭从碗里弄到菜的碗里，要么把饭扔在桌子上还用手去揉，一边问这是什么。气死我了，直接拿起筷子打他的手，打完了他说了一句妈妈不要打我，还朝我嘻嘻笑，娘类，把他从椅子上拎下来，还吃什么饭啊。下来后他要去玩乐高了，被我抢过来了，并且放在了高处，很严肃的看着他跟他说，你今天没有好好吃饭，晚上不可以玩积木，还有妈妈今天不给你讲故事了。这个叫惩罚。明白吗？他小声的回答：明白。然后去玩小汽车了。洗完澡，照例躺在床上，他就开始叫我讲故事了。
我：今天可以讲故事吗？
宁：不可以。
我：为什么？
宁：所以吃饭。
我替他把话说完整：是不是因为你没有好好吃饭，所以不能玩玩具和讲故事了。
宁：是的。
我：那你明天好好吃饭，那样妈妈就给你讲故事了，好吗？
宁：好的。妈妈拍拍。
然后我就拍拍他，他睡着了。
看明天的情况了。

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今天被儿子咬了，现在牙齿印还在。怎么会咬人了呢？？？？？？？？？
今天上完团队课，我蹲在地上，他从我背上爬上来了，我就顺势背着他了，结果他往我手上咬了一口，真的很痛啊。儿子，你怎么要咬人了呢？不可以这样，绝对不可以。

上课的时候老师问今天有几个小朋友呀？他马上就很大声的数起来了，1234567，结果就是忘了数自己，接着到了自我介绍环节，老师也是问了一句，哪个小朋友先来，他骨碌爬起来说，我我，然后以比较快的语速介绍了一下，还好基本能听清。儿子总是存在语速过快的问题，说话一快就有点听不清楚了，还是要提醒他说话慢一点。
其中有个环节是看红绿灯运球，看到老师手上的牌子是绿色时就可以来回运，看到红色的牌子时就马上要停下来。儿子做的非常棒，老师点名表扬了，他就是走跑的时候紧紧的盯着牌子，看到红色了就马上会停下来了。对于这种指令性的游戏他能非常好的配合。

易天妈妈

宁宁肯定不是圈内人士！很棒的宝宝。

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谢谢易天妈妈的关注。

说回前天对他的惩罚，昨天吃饭的情况是，自己吃完的，但一半的饭是掉在外面的，基本达标，可是都是在威逼诱惑下吃完的，对于前天的惩罚他根本不在意，只知道被惩罚了不能玩积木了。反正现在是吃饭时间也不能玩积木。我想一次二次不领会，次数多了应该会理解一点吧。
吃完饭还是陪他搭了二个小时的积木，兴致很高。还把积木扣在自己的手指上，也给了我一个，让我扣上，二个积木打架，额~~他的被我打掉了，居然把自己的积木来跟我换一下，继续打。

说真的，如果他呆在家里不出去，我完全不认为他是一个有问题的小孩，可是一出去，有了比较，总是会发现这样那样的问题，主要还是在于眼神对视及跟小朋友玩。
7月份报了本地的一个周末培训班，主要是想参与一下RDI的培训，在家里完全不得要领。

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今天人品大爆发了，终于能打开网站了，赶紧来瞅瞅！整整半个月了，好惦记这个论坛！
宁宁还是不温不火的继续长大着。记录一下这半个月的成长吧。
1、语言：语速比以前慢了一点，但声音太小了，感觉吼不出来一样，他的最大声音也就跟别人平常说话时的声音一样，不知道有没有什么办法，突破一下。词汇多了一点，比如我在开车，他在问我：妈妈往哪边走。
           我：往前面走。
          他：不是，妈妈你要跟着我说。
           我：往哪边走？
          他：往前面走。
再比如：宁：洗完澡喝水，然后做数学题，再睡觉。
        我：做几道题目呢？
        宁：（看看手指头，都是随机变化的）10题。
        我：太多了，只能做5题。
        宁：10题10题。
        我：要么不做，要做只做5题，你自己选择。
        宁：那我们做8题吧。
           晕倒。
还是以仿说居多，主动语言还是没发展起来。最近给他讲一本《小憨抱抱》，讲到最后的时候，他都会来深情的抱我一下，我问他谁的抱抱最舒服啊。他回答：小憨和妈妈的最舒服。
2、和小朋友玩。
    不知道为什么，最近他都想下楼去玩，即使下去也是去坐完摇摇马，然后马上要求回家了，难道家里的诱惑比外面的还大，是不是玩具太多了，是不是书太多了呢？
昨今二天都带他到他姑姑家玩，姑姑家有一个比他大一岁的哥哥，很皮很皮，也是一个鬼灵精。一开始宁宁比较怕他，以前被他打过，相处一会后可以和哥哥玩，我给他们搭了一辆冰淇淋车，一个卖一个买，二个人玩的还是比较有趣的。以后要多带他去去，小哥哥比较能讲，像今天宁宁就开始模仿他了，他发出一个奇怪的声调，宁宁也马上发一下。
3、认知
   一直觉的宁宁的认知不错，最近迷上英语了，连数数都用one two three来数了，看到他能用英语讲的出来的，他都要讲一遍。还狂喜欢做数学题目，以前给他买的阶段数学及聪聪数学里面都快被他涂遍了，其实都会做的，还要重复的做。
最近的安排：
早上一般7点就醒来了，醒来就要把我也拖起来，给他梳洗好，喝完奶粉就给他讲故事，一般讲5个故事，然后做一些题目，大概一个小时左右。
然后游乐场、图书馆、早教中心、姑姑家一天一个地方，回来就中午了。
吃完饭洗个澡安排上床睡觉。大概可以睡到下午4点多。然后出去喝瓶酸奶，玩一会就回家了。
回家玩积木，玩具 可以玩二个小时，乐高的积木太迷人了。
吃完晚饭，要不下楼散步要不在家里看一会电视，到9点钟洗澡睡觉。一天就过去了。
就是想下午能安排的充实一点，不知道该怎么安排。

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宁宁最近喜欢上IPAD里面的连连看游戏了，烦死了，那是最伤眼睛的了，所以现在IPAD都是藏起来，不让他看到，偶尔让他看到了，那个高兴劲啊，跟得了什么宝贝似的，妈妈，打游戏了找游戏了，然后熟门熟路的打开连连看了，而且可以通过好几关了，比我强。

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不知道别的宝贝有没有这样，实在太粘我了，连上个厕所都要我抱去，别人抱都不要，包括外婆爸爸，出门去散步，要抱的时候也一定要叫我抱，真的被他折磨死了，外婆已经对他失去信心了，唉。

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不知道为什么听到家里人说宁宁胆子小我就很不舒服，我觉的他不是胆子小，而是在自我保护，主要是跟他姑姑家的儿子比起来，如果他哥哥打他一下，或者故意撞他一下，宁宁就会和哥哥保持一段距离，走路也会绕着走，如果我老公看见了就会说他胆子小，真郁闷。
如果说要找一个小朋友和宁宁玩，那他哥哥就是最理想的人了，会说会动，唯一的缺点就是会打人，跟他在一起宁宁就是受欺负的对象，有时候大人在身边也没办法，都是冷不丁就去打一下，唉，如果不会打人的话，我真的是天天送去一块儿玩了。

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上午又带宁宁跟他哥哥去玩了，二个人互动一般，二个人基本就是自己玩自己的，偶尔能玩个小游戏，还是卖冰淇琳，还有相互接球投篮，被哥哥打了二三次，不过还好没哭，回来的路上问他，如果哥哥打你怎么办啊？他回答很快，打回去。又问他那今天有没有打你呢？回答：没有。不知道他是忘记了还是不知道打是什么样的，反应性差啊。郁闷……

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每天傍晚我家楼上都会聚集很多的小盆友，因为这边非常凉快，可是他不喜欢出去，还是喜欢在家里搭搭积木，看看书，一出去就吵着要回来，看到电子门开了就冲进去了。唉，性格啊

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上午带宁宁去上课，路上我念“一只青蛙一条腿，二只眼睛四条腿”，他听了总是哈哈大笑，突然他跟我说：妈妈真厉害。我有点莫名其妙就问他哪里厉害，他说：妈妈扑通扑通跳下水了。原来，我刚才过了一个坡道，车子颠簸了二下，他就觉的这是青蛙跳下水了，真晕。
中午回到家他向我要吃的，说：妈妈，我要吃一个黄色的M（巧克力），吃完就去睡觉。切，还没吃午饭呢，吃完午饭再说。
吃午饭的时候说，妈妈下雨了。切，外面大太阳的哪有下雨啊，我说，外面太阳那么大，哪有下雨啊。他说：哦，那下太阳了。
午睡前他在的游戏，我跟他说打完这一盘就去睡觉，他打完后乖乖的跑到床上去躺好，结果躺了一分钟，他就说，睡好了，起床了起床了，打游戏去了。结果嘛，当然是被我打屁股了。

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上完课一个妈妈问我宁宁多大了，我说刚好28个月，结果宁宁比她女儿大一个礼拜，结果他妈妈说，宁宁看起来蛮小的，她还以为是她女儿大很多呢？额…………其实宁宁也挺高的呀，可能看上去不“成熟”，像小不点一样吧。她还跟我说，宁宁蛮会说的哦，而且口齿也蛮清楚的。这是真的吗？难道宁宁在别人眼里也成了一个能说会道的小盆友了吗？真安慰啊。我告诉她宁宁22个月多的时候才开口叫爸爸妈妈的，这下轮到她愕然了，说：总算明白什么叫要么不开口，开口就是一整句了。哈哈，我开心啊。

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“妈妈，我要看英文 one two three four.”这是最近宁宁要求我的事，就是一碟片，里面教的是0-10的念法，他特喜欢看，看的时候还能跟着一起念，不过为了眼睛着想，每天只能看一次。他也挺守规矩的，放完了就主动去关掉。
“小企鹅你去哪里了呀？哦，小企鹅你在这里啊！”
最近在陪他玩过家家，用积木搭房子，搭只长颈鹿，还搭了河及桥，就根据一天的作息来玩，早上公鸡叫了，长颈鹿起床啦，宁宁假装要帮他洗脸，喂他吃早餐，吃完早餐说要带他去散步，在小桥上走一会，回来了， 我说他肚子饿了，你要给他吃点水果了。他就随手拿了块积木，说是弥猴桃，吃好，说要午睡了，直接让它躺下，当睡觉了。起床了，又喂他吃东西，吃完又睡觉了。敢情长颈鹿的一天就是吃喝拉撒啊。
中午想玩游戏了，我说IPAD被爸爸带到公司去了，其实是被我藏起来了，我说你打电话给爸爸吧，叫爸爸晚上带回来。帮他拨通号码，他直接说：爸爸，我要玩游戏了，你回来吧。  额~~在他爸爸的要求下，我拿出IPAD，又不死心说：要不你吃好饭再玩吧。宁宁说：不要，玩好游戏再吃饭。熟练的打开连连看游戏，不一会一局打出了，他说打完了，我要去吃饭了。恩，还是比较守诺言的。
值得一提的是，是写0-9了，而且写的不错了，嘻嘻

ruima

宁宁真厉害 感觉不是这个谱系的孩子

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呵呵，我也希望他不是这个谱系的，最社交的能力才是最重要的。只可惜能力不是一点点的弱啊……所以我都不写他的社交了，怕打击自己，唉！！

妈妈：宁宁，你喜欢小猪吗？
宁宁：喜欢。
妈妈：为什么呢？
宁宁：因为小猪太可爱了，所以宁宁喜欢小猪。（我狂喜啊）
妈妈：那宁宁喜欢小白兔吗？
宁宁：喜欢。
妈妈：为什么呢？
宁宁：因为小白兔太可爱了，所以宁宁喜欢小白兔。（额~还可以接受吧）
妈妈：那宁宁喜欢苹果吗？
宁宁：喜欢。因为苹果太可爱了，所以宁宁喜欢苹果。（我晕倒状~~~）
妈妈：那喜欢汽车吗？（不死心继续问）
宁宁：喜欢。因为汽车太可爱了，所以宁宁喜欢汽车。（天哪，难道你就是以什么什么太可爱了，来回答为什么的吗？？）

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总算能简单的看图说话了，比如谁在干什么？谁在哪里？主要写锻练他的语言组织能力，或者是可以说出完整的句子，不要每次只说一下中心词。在图书馆借了一本宝宝学语言2-3岁的，书中大概有、4/5个小故事，每个小故事后有一些问答题可以让宝宝回答，也是训练理解能力，我觉的蛮好的，宁宁每次要讲个3/4遍才可以勉强的回答 这些问题，慢慢来吧。还有一本智力题，他最喜欢了，有空就拿支铅笔在那边做，（我就跟在他屁股后面帮他擦掉），因为不认识字所以不知道题目让他做什么呵呵，他就是把他认为相关的东西连起来，有时候还可以蒙对，不过在对他进行解题后，他基本上都可以做对的。不过，有时他认为他做的对的时候，想要纠正他没那么容易了，首先就是哭一通给你看，等他哭完了，要温和耐心的解释给他听，如果以后上学了，面对老师也是这样，那会把老师逼疯的。

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又是周六了，照倒带儿子去图书馆借书，今年图书馆新设了一个少儿部，里面都是一些0岁起的书，非常多，而且还有一些玩具可以借着玩（在馆里面玩的），包括还有滑滑梯；进去后给宁宁借了一套木制积木，他和外婆就在桌上玩，我就到书架上去找书了，发现今天能安静的坐在椅子上玩了，等我找完书他都没有离开过，以前来的时候都是自己借的玩具不要玩，非要去玩别的小朋友的；发现爱看书的小朋友真是多啊！！！！
去的时候告诉他：宁宁我们今天要去图书馆，喜欢吗？“
宁宁：喜欢的。
宁宁：妈妈，我们先去超市，然后去游乐场，然后去图书馆好吗？
妈妈：为什么啊？
宁宁：我要去买果冻，旺旺碎碎冰，还有M。
妈妈：哦，那干嘛还要去游乐场啊？
宁宁：游乐场在超市上面。
妈妈：额~~~~~~可是，图书馆的书今天就要还了，去了超市和游乐场就来不及去图书馆了，书不还掉，以后都不能借书了。
宁宁：（没声音了）
妈妈：我们就去图书馆好吗？
宁宁：好的。

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今天比较开心的是，我刚开门，就听到他的声音：妈妈回来了。然后就看到他飞奔过来抱我，把我激动的。