宁宁加油~~

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是的，我的脸皮真是太薄了，为了儿子，主动出击！

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今天看到爸爸在玩IPAD，马上做青蛙跳的姿势，当然是跳不起来的，意思是他要玩青蛙吃球游戏，给他玩了后，老是去按开关，多次警告他后，还是老样子，收起来教训他，知道不知道这个不能按，他说知道，说的非常模糊不清楚，好歹也在说了，就又给他玩了，嘴巴里还说着，不按不按，结果又去按了，按完后还笑眯眯的看看我们，真是想打他！！

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宁宁还是很害怕小朋友，明明往前走的好好的，一看到小朋友走过来，就倒退着躲到一边，让他去拿什么东西去给小朋友吃，那倒是非常积极的，下午经过小区幼儿园，看到里面的小朋友都在玩扭扭车，滚球，滑滑梯，他也要跑进去，可惜被门卫拦住了，不让进，我跟他说，你要不要跟小朋友玩，他回答：不会（不会说要，都用会回答），我说，如果你不喜欢跟小朋友玩的话，就不能到幼儿园里面去玩了，再问他要不要跟小朋友玩，他说会；  宁宁你真的会吗？
宁宁在很多方面非常依赖我们，比如画画，涂颜色，自己画一会，就把笔给我们，要我们接着画；最近他比较喜欢在画板上乱涂乱画，画四不像的东西，是好事吗？
最近眼神交流还可以，在公园我也故意躲起来，他自己往前走回头发现我不在的时候，有时不会来找，有时会来找。
回答问题的标准回答是：好，不好，可以，不可以，会，不会，看来是我的提问方式不正确了，必须要改了。
今天教他26个字母，J K U V W Y 不会仿说，其余会点，有的音不是很正确，但听的出来是什么音。

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昨天下半夜儿子发烧了，早上起来量了一下温度，38度，吃了百服宁贴了冰片，下午退烧了，但精神还不是很好。一天缠着我讲故事，贴贴纸，做数学题，大小，多少，长短分的比较清楚，上下就要搞混了，感觉儿子的认知还是可以的，语言啊语言，什么时候才会出来呢。
昨天在早教中心，他在玩摇摇船，一个小朋友过来了，也要玩，我问他和小朋友一起玩好吗？他居然同意了，坐的时候手还放在小朋友身上，真的不可思议，换做以前，早就下来逃跑了，宁宁，要保持下去哦

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昨天下半夜儿子发烧了，早上起来量了一下温度，38度，吃了百服宁贴了冰片，下午退烧了，但精神还不是很好。一天缠着我讲故事，贴贴纸，做数学题，大小，多少，长短分的比较清楚，上下就要搞混了，感觉儿子的认知还是可以的，语言啊语言，什么时候才会出来呢。
昨天在早教中心，他在玩摇摇船，一个小朋友过来了，也要玩，我问他和小朋友一起玩好吗？他居然同意了，坐的时候手还放在小朋友身上，真的不可思议，换做以前，早就下来逃跑了，宁宁，要保持下去哦

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最近几天都在放羊了，不知道该怎么训练他了

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今天又害怕小朋友了，加比他小的都怕，他的一辆小汽车给小弟弟玩了，他也想玩了，就不敢去拿回来，非要我去拿回来，嘴巴叫着妈妈，妈妈，还把我拖过去，我不去，他就哭；后来来了几个差不多大的小朋友，每人一辆扭扭车，在比赛，我也让他加入进去了，他一开始还蛮有兴趣的，跑了二圈后就要回家了，真是晕啊！
最近每天半个小时吹泡泡，吹的比较像样了，要坚持下去，希望能帮助他的气流。
仿说又多了几个，但音是不对的，只能勉强听出来，也没关系，只要在说就好，主要是教他念儿歌，小白兔，这首，自己可以念的是“白又白，爱吃萝卜和青菜，最后一名的真可爱”。
今天在给他说月亮的味道，讲到月亮向上跳了一下，他也学着跳了一下，但是双脚交叉跳的，双脚没跳起来，呵呵。
儿子跟家人的互动还是可以的，比较喜欢唱反调，比如在抓他痒痒的时候，问他还要不要，他故意说不好，还摇头，但脸上憋着笔，还很期望的看着我，到我去抓他的时候，就笑差过去，我不抓了，他就又看着我，哈哈，每天晚上都玩，很有趣。
最近他爸爸跟他玩的游戏是，爸爸藏在被子里，他用手去拍拍，爸爸就模仿各种动物的声音钻出来，每次换一种声音，他也很喜欢，一听到是老虎的声音就扑到我身上来，昨天晚上爸爸不在，就让我玩这个游戏，现在可以模仿的声音是，老虎，羊，牛，鸡，鸭，青蛙

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这二天，儿子的仿说有点增多，但也仅限仿说阶段。
儿子真的超级爱听故事，如果我可以不停的给他讲，他也可以一直不停的听，会指给我看哪些是他认识的。
最近一天安排都差不多，早上8点半起床，晚上8点半上床，中午午睡二个小时，玩的时候就差不多是10个小时，1个小时吹泡泡和蜡烛，3个小时在外面玩，1-2个小时听故事，玩贴纸，一个小时做做感统，其余就是自由活动，画画，搭积木等（自由活动我们也是要在旁边陪着他）。

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下面引用由[U]liuxingbluemy[/U]发表的内容：

  
发烧有时也不是什么坏事情，我们好像没发一次烧，都是有进步的。如果不是很高，可以不要吃退烧药，多喝水，贴冰片就好了。

我没忍住，给他吃了退烧药，吃了一次，贴了一次冰贴退烧了，这二天后遗症来了，咳嗽+有痰，咳的还好，我没去看医生，把以前配来的药接着吃了，因为去年也有一次是这样的，先是莫名其妙发烧，过二天就是咳嗽了；又去药品店买了川贝，做了雪梨炖川贝给他吃，现在还没好实，在犹豫要不要去看医生。
我也好希望像你们家一样，每生次病就进步一点……

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我觉的儿子以后去上幼儿园，肯定是那种老师喜欢的类型，因为一点都不皮，很安静，老师说什么就是什么了，在上早教课堂上，就他最认真了，老师做什么动作，也要跟着做，老师要求什么，就照做，不像别的小朋友会乱跑，所以每次都是老师夸奖的对象。坐在我们旁边的别的小朋友的妈妈都说，你家小朋友真的很文气啊，唉，我多少希望他能皮一点啊

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明天要去爷爷奶奶家了，宁宁要有好的表现哦，这几天继续放羊吧，等过了清明再训练。

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昨天带宁宁去做2周岁检查，身高90CM，体重28斤，还比较匀称，视力很好，抽血化验也不错，还去做了智力测试，刚进去的时候儿子直奔称体重的地方，这里摸摸那里看看，然后抱他到测试阿姨那边，首先问了他叫什么名字，回答了，又拿出10来块积木，叫他搭上去，儿子全部都搭上去了，而且比较平衡；然后拿出一本黑白认图书，本来是要他说出来的，比如马，红旗什么的，但因为不会说，所以都是问他什么在哪里，这关也过的很好，都能指出来；再是仿搭，很简单，阿姨拿三块积木搭个桥，儿子也马上搭出来了；然后是要他扭钮扣，这个没过关，要回家经常练练；再是串珠珠，这个过的也很好；再是在纸上画画，圆形/三角形，儿子画了一个圆形，阿姨也说过关了；最后是让他跳，这个没过，呵呵没跳起来，最后，阿姨说做的比较好了，精细动作回家再练练，出门的时候在提示下，跟阿姨说拜拜了，还挥挥手，我注意到他眼睛是看是阿姨的。

这二天在奶奶家，虽然是一个月只见一次，跟爷爷奶奶的感情很好，我们要出去玩，也一定要拉上爷爷奶奶一起出去，但在外面还是要我抱的多，看不见我，那其他人抱是没关系的。今天去上坟， 在车上剥糖给我们吃，爸爸，我，爷爷一个都没落下，奶奶没有跟我们一起去，还剩下最好一颗，我说带给奶奶去吃好吗？他说好，然后把糖放进自己的口袋里。

还喜欢找我们玩，在路上逛街，他坐在爸爸的脖子上，我故意拿手割他的屁股，一边说割啊割啊割，他一边笑一边摇头，说不要不要，我就停下来，说好，那就不割了；过一会他就笑眯眯的回过头来看我，说，要，我就又割啊割啊割，他又哈哈大笑……可以做N次

现在特别喜欢摸小鸡鸡，真是晕死，骂他打他的手都试过了，没用，一边摸一边还说可以，可以，怎么感觉叛逆期到了一样呢。

今天还有一样好玩的，下午上坟回来带他出去逛街，走到十字路口，碰到红灯，他指指，说红红，就停住不走了，换了绿灯，他又说绿绿，拉着我的手走了，结果走的慢，走到路中间又是红灯了，他又马上停住了，怎么拖他他都不走，还说红红，后面来的车子直按喇叭，只能直接把他抱走，真是遵守交通规则的好孩子啊。

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好几天没来记了，真是懒惰的妈妈！
这几天宁宁没有什么进步，就是非常粘我，晚上做梦，早上迷糊醒来，都要叫妈妈，我说妈妈就在你旁边，他闭着眼睛伸过手来搂着我又继续睡觉，而且把我的东西看的很牢，比如我的手机，我的茶杯，我老公如果在他眼皮底下用，他就会大哭大闹，一定要去拿回来，这是不是一种刻板行为呢？
现在有点像走入了死胡同，不知道该怎么样帮他了……有没有好心人还给我出出主意呢？

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自从教会宁宁咏鹅这首诗后，他就有事没事背着玩，有一次出去玩，听到他嘴里念念有词的，我仔细一听，原来又在背诵，真的有点心疼，这个是不是症状呢？而且还喜欢唱数，从1到23没有问题，10以内的点数也可以完成，出去玩的时候也会说，别人听到了夸他聪明，我干笑着……
也不知道是不是叛逆期到了，有时候我纠正他的发音，他会马上纠正，但马上又说一下错的发音，贼笑的看着我，让我再去纠正他，或去挠痒痒，这个可以来个10几个回合，有时候不理他，他就一个劲的叫着错误的发音，引起我注意，唉！
昨天出去玩的时候，带了一点小番茄，结果在外面拼命的分给别人吃，包括小朋友，老人，还一定要塞进人家的嘴里，真是有趣……
喜欢别的小朋友的玩具，会粘上去，但不敢去拿，看人家走了，就去追，就这样粘着，想拿又不敢拿，呵呵
主动语言有：我要喝水，嘘嘘，嗯嗯，饼干，酸奶……
昨天告诉他一遍他爸爸的电话号码，结果记住了，不过是虚拟号，就6个数字，就有事没事拨个电话，通了，就说爸爸你好，爸爸拜拜，挂了。

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发现一个不好的现象，去早教机构，喜欢在那边的地垫上侧翻滚，还喜欢躺在遂道里，虽然只是一会会，但每次去都这样。
今天上艺术课，能和小朋友手拉手去教室，会主动拉手，但一直是走在后面，被小朋友拉着走呵呵

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昨天晚上扶着他的腋下可以跳起来了，跳的不高，但如果不扶的话就不会跳，好像没支撑点了一样，继续加油吧

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贴子沉的好快啊，几天没来就到后面去了。
真的感觉儿子到了叛逆期了，比如：他说不可以摸鸡鸡，我说对，乖宝贝，他马上就说可以摸，我嗯的一声，他又马上说不可以，我说是的，他又会马上说可以，还有好多类似的现象，每每都是乐此不疲的答反话。
今天还个搞笑的事情，我在教他如何问别人的名字，先让他问我“妈妈，你叫什么名字？”我告诉他了我叫什么名字，我又让他去问爸爸叫什么名字，他咚咚的跑过去，我以为他会问爸爸你叫什么名字，结果他直接叫了他爸爸的名字，我们都大笑起来，他看看我们也大笑起来。后来也跟他讲了，出去可以问哥哥，弟弟，姐姐，妹妹的名字，不可以问长辈的名字这样不礼貌，也不知道他懂不懂，不过以他现在的阶段，肯定不会去问的，也小朋友也不例外。
还教了他如何介绍自己，每次上艺术课，都是要介绍的，不过都是老师问，小朋友回答，名字，年龄，今天叫的句式：你们好，我叫***，我2岁了，谢谢！模仿的还不错，不知道到上课的时候还会不会说。
这小子有点会观察人了，在让他做蹲下站起的时候，本来在好好做的，结果偷懒被我发现了（只用屁股一翘一翘，没蹲下去），我脸一沉，用长声嗯了一下，他马上就很标准的姿势做了一起，发现我笑了，他又开始皮了，继续偷懒，还时不时的瞄瞄我，边做边笑。
还有在做游戏的时候，就是那种听到水果的拍手，听到是蔬菜的摇头，他一开始要搞错，到后来发现他每一个都能做对，我感觉没这么厉害呀，结果我喊了一个口令后，发现他看着他爸爸，而他爸爸在做动作，是很轻的那种，他看到后马上又做给我看，我又喊了一个苹果，他马上又侧过脸去看他爸爸，他爸爸手掌合在一起，他马上回头拍手给我看，我真的哭笑不得啊。
在家里我觉的他很正常，可是一到外面，唉！！