我儿子上高中了

秋爸爸

下面引用由vincent发表的内容：

你倒是给我讲讲，一个明代的圈椅，都有哪些数据（注意：是date，不是reference（依据））用来判断？

别把电筒关喽。

老V还在浆糊中？没搞错吧，要我讲什么圈椅date？你直接写email问马爷啊。
老V变身明朝的红卫兵啦？
开手电筒，给你照亮，你作词谱曲《化学是法国，化学是明朝》得了。

云鹤

见到英文就郁闷。这两天接待那个丹麦皇家音乐学院打击乐首席、全丹麦打击乐协会主席一行，我一句英文都不会讲，倒是人家还会点宫保鸡丁、辣子鸡、水煮酸辣鱼，而且用很清楚的中文发音点的菜。唉，

当年不读英语
现在只能做土鳖
那种情景之下
极度难堪
后来见我们校长
在英国高规格培训的牛津班学员
长达一年半
估计不可能靠中文混日子
英语还是懂不少的
但也始终只讲汉语
每句都要翻译翻译
这么看来
恐怕不讲英文
人家不一定会认为你不懂
这么一想啊
我又平衡了
我中午索性讲英音中文
结果得到评价
中文很标准
哈哈
世界真奇妙

燕原

没事儿，人家就是来找小趣味的，不在乎谁比谁说得好。

云鹤

呵呵

zorafire

这里
流行
竹简书啊
因为
太窄
所以需要
不断
换行

还是
楼
太高了
只能
用
文字
来
搭梯子

云鹤

你太油菜了！佩服！

vincent

电筒还开着吧？忙的我这才得出空来。

老Q，叫你打电筒，连灯光都打不直，曲里八拐的在空中乱画‘打、砸、闹’，知道你还不够捣浆糊的水平，但闹也得把水平提高点才行。

说不上来了，就把我打发到马爷那去？嘿嘿，告诉你得了，我还真和马爷有一腿子。你用不着拉马爷当你的科学榜样，他就是一个长着一双小眼睛的奸商，可贼着呢。科学？数据？一点门都没有。

古玩这玩意儿，水深的很。想当年，红小兵就知道打砸闹，结果啥都不是。人家马爷，可是走了大运，靠的不是科学，是人文。

云鹤

老Q的手电门该如何收场，大有越演越烈的趋势？

老V其实才是逗惹老Q的高手，键盘一敲打，老Q就要紧紧握住方向盘，怕走错路，调错头。

云鹤

凯越的班主任说近期的家长会，想让我去给家长们讲讲如何与孩子沟通，我不得不答应，但想想有些畏难。我不怕讲，就怕要准备，最怕为了一个严肃的话题去准备通俗的材料。但不讲通俗一点，不举例的话，家长们毕竟参差不齐，怕效果不好。有没有哪位兄弟姐妹帮我支招，特别是提供一些通俗材料？

liubihua138

机会难得，贺喜大哥有此机会！
这样的小问题，应该难不倒云大帅的。
我相信你。

秋爸爸

哦，老V和马爷有一腿子啊，那你说说马爷的腿毛，或请马爷说说你的，只要人文说法，不得带科学数据哦。
奸商靠忽悠能赚钱，可要是只靠人文，没了数据，会连自己赔了赚了都不清楚呢，还谈什么功利主义谈什么博弈论的数学模型呦。
我早就想把那根功利主义的电筒给灭了，看老V爬的欢实，再亮一会儿。

sxy

兄长的对桌是个女滴？

云鹤

我没有对桌，办公室就我一个，形单影只的，我倒是想有个美女做对桌呢！

云鹤

趁热打铁，理一理讲座的思路：

1.为什么要重视家长与初中生孩子的沟通问题？

2.初中生有什么特定的心理特征？

3、家长与与初中生孩子沟通要注意哪些问题？

4、面对不同性格的孩子如何实现有效沟通？

准备根据这样的思路，搜集一些具体材料，包括个案分析、问卷调查，再融入个人体会去讲一讲。争取抽空做成PPT，效果会好一点。

马赛琳

标题，我被青春撞了一下腰

云鹤

这个题目非常好，真的。只是以我奔50的人，又是面对家长，就用老土一点的题目，比如说：《作为初中生家长，我们该如何与孩子沟通》。

Meanwhile

下面引用由[U]云鹤[/U]发表的内容：

凯越的班主任说近期的家长会，想让我去给家长们讲讲如何与孩子沟通，我不得不答应，但想想有些畏难。我不怕讲，就怕要准备，最怕为了一个严肃的话题去准备通俗的材料。但不讲通俗一点，不举例的话，家长们毕竟参差不...

把在学校讲的录下来,放到以琳网上,也好让我们大家都受受教育.

何子

我要拷贝文件，行不行？

云鹤

下面引用由Meanwhile发表的内容：


把在学校讲的录下来,放到以琳网上,也好让我们大家都受受教育.

谢谢您的美意。其实，我现在表面是井井有条，说不定到时候就乱讲，又不能找人录音。何况激情之下容易说错话，白纸黑字，不是等着T版们批判吗？我挨批多了，慢慢也学乖了。呵呵~~~~

云鹤

下面引用由何子发表的内容：

我要拷贝文件，行不行？

何子：别出我洋相了。最多到时把用过的素材在这里晒一下，毕竟那是网络上来的，不用码字，而且素材不会挨批。