北京小语的快乐生活

小语妈妈

2014年9月9日星期二

小语现在各方面我感觉都有了长足的进步。

比如逛超市，她会主动地去拿水果袋，挑水果的时候她会抢着挑，买完东西走向收银台的时候，她会跑过去选一个较短的队伍排着，回家的时候她会主动提一个或两个轻的袋子。

这个小假期，我先就跟小语声明了，让她把自己的事安排好，中间我要抽出半天时间去给她买衣服，她马上就说是不是去以前荡秋千的地方买，我要去的正好就是那个地方。

昨天晚上我收拾家里，她把自己的事情做完了，赶紧去看IPAD里的动画（前天小哥哥来玩，教小语下载动画看），最后睡觉时聊天，我说“这两天你看什么好看的，看的那么起劲儿”，我故意不说“IPAD”也不提“动画”，看她能不能反应过来，小语说“你说什么？”我又重复了一下，小语说“酷毙…”我问好看吗，她说特别好看。

现在自己洗澡洗头变得很轻松了，以前让她自己洗她总要我帮她洗，还说我的事你什么都不管都让我自己做，这个道理跟她说不清，实际是她自己洗有些累，现在这些事对她来说比较轻松了她就很乐意自己做了。

这个小假期讲的故事《宝葫芦的秘密》，他们语文老师从学校图书馆给每人借了一本，要求一周内看完归还，这本书非常好，对一个10岁小孩子的心理描写真是淋漓尽致，对小语而言有一点点难度，再就是作者那时候发生的事和现在多少有些不同，除了这两个小瑕疵，这是我看过的关于小孩心理方面的最好的一本书，小语也能基本跟上，讲到王葆和姚俊下象棋，姚俊特别喜欢用“马”，他总是用“马”弯来拐去，弄的王葆的“炮”不对劲儿，还弄的王葆的“帅”差点被捉，王葆打定主意把姚俊的马吃了，先这么一下然后姚俊肯定这么一下，然后再这么来一下，王褒想的正美呢，突然有个东西撞进嘴里，差点打掉了他的门牙，正在这时大家也嚷嚷马怎么不见了，有的说本来就没有，有的说明明在这儿的，我也大惊小怪，“嘿，怎么回事？”小语没反应过来，看着我，我又给了一点提示，王葆刚想把他的马吃掉，怎么就没有了，小语恍然大悟“宝葫芦！是宝葫芦弄的。”“对，我也猜是宝葫芦干的。它尽会添乱。”

小语妈妈

2014年9月11日星期四

中秋节那天，小语叔叔一家来我们家玩，阿姨随便问起小语，现在班上最好的朋友是谁，小语想了半天没有说出来，我的心里一直隐隐有些担心，幼儿园有最好的朋友，小区里有最好的朋友，但是小学里没有最好的朋友，在这方面其实我一直没有给与任何的帮助，一是想着她有了好朋友之后只喜欢和好朋友玩，我还是希望她能多接触一些孩子，多了解一些孩子，二是条件也不是太方便，回家的路上几乎没法玩，节假日再去约太麻烦了，除非有共同的课外班。

昨天晚上我和小语聊天，问她白天和小朋友玩了没有，她说和ZTY一起玩了，后来GBY也加入进来，又说GBY看上去对ZTY好，其实她对我还好一点，我问为什么，小语说她让ZTY演不会飞的小猫，我演会飞的鸭子，她自己演……然后又说昨天看见一种“霍霍”，特别恶心，绿色的还有毛毛，比毛毛虫还恶心，我问你怎么知道那种虫叫“霍霍”，她说GBY说的，它的毛毛有毒，又说虫死了就应该没毒了，GBY还用棍子去拨，然后又高兴地说，告诉你一个好消息，这两次上体育课我们的运气可好了，我们队上次赢了三盘，GBY他们队一次都没赢，今天我们队赢了两盘，他们队只赢了一盘，又说GBY说他们队都是一些不好的，下次要把这些不好的队员都放在我们队，小语说这怎么可能呢，我们这是喊“1212”报数分出来的，我问她具体是怎么分的，她说女生站在一起报数1212，喊2的退后一步，就成了两个队，男生喊3434，也成两个队，然后13合成一个对，24合成一个队，小语还问我听懂了没有，我说听懂了，我问她比赛什么项目，她说接力跑，我问她自己跑的怎么样，她说还可以。

听她这么一说，我才安心一点。

天赐美玉

小语妈妈，您好，这几天我在用心的看着你的记录，也在用笔记录，学习一些你和小语的游戏，用到我儿子的身上，我的儿子五岁半了，目前有很困惑的地方，不知如何干预，来向您求教了，我对比您的记录，小语比我儿子真是好了太多倍都不止，我的宝贝他很聪明，学什么也是特别快的，但 他社会性这一块真的是超级的弱，因为关注着您的帖子，所以也很想按照你们的路子来走，就也把孩子转到了惠智幼儿园，上着人幼的课，但目前这个幼儿园的状态已经远不及你们那时候了，只是把我们的孩子收进来而已，其余完全不会多关照一下的，已经不算是融合幼儿园了，我也是转过来之后才知道的，但目前已经别无他法，原来的幼儿园比这里重视很多，但因为没有人幼的课所以我学着您转过来的，可是现在想在转回去已经很难了，那边幼儿园不收了，在这边我真的好无助的感觉，幼儿园上面根本不重视我们这一块，所以班级老师的工作就很难做，我又是一个极不擅长沟通的人，尽管如此我也尽了我最大的力来沟通，但仍然是不行啊，这也跟我孩子的能力弱有关，也是今晚想向您请教的问题，为什么我的小孩儿在一对一的时候表现特别好，可是一到幼儿园这个集体里就完全的不能跟随呢，他很安静，不乱跑，不惹事，特别乖，但他就是不知道跟随，因为他不捣乱所以老师也不关注，他也就一个人陷入自己的世界里，这种情况我要怎么办呢，有什么好的练习方法吗？我真是快被折磨疯了，每每想到他一个人在幼儿园自闭着，心里真是难受极了，现在我们每天上午在幼儿园，下午我在家教他一些左右脑开发的书啊，逻辑狗之类的，想着能多会一些认知上的，对幼儿园里的跟随能力是不是也有一些帮助呢，不知我这个想法对不对，小语妈妈，您有什么建议或者方法给我吗？真希望能有机会让您指导我一下啊。

小语妈妈

2014年9月15日星期一

我发现小语现在越来越灵光了

昨天下午我俩去超市买盐，先买了一点肉，又选了三样水果，再买了两种蔬菜，然后提着篮子准备去结账，小语说还没买盐呢，亏得她提醒，要不我早忘到爪哇国了，小语问我到哪儿买盐，我说就在买油的旁边，小语用手一指，就在那儿吗，我说是，小语提议说，你先去拿盐，我去排队，我说好，买完了东西下楼，她提一个轻的购物袋，手里还拿着一把豇豆，我提一个重的购物袋，经过一家卖衣服的，我停下来看了看，小语帮我做参谋，试穿了好几件，最后看中了一件T恤，结账时小语早已把放在边上的蔬菜水果拎过来了，出来过马路，等绿灯，旁边有几个人，挡住了小语的视线，小语探出身子往那边看了一下说，没车了，我们可以走了，其实对我们来说还是红灯，的确那边好远一段路都没有车，我就和小语先走了。

昨天中午我们在食堂吃饭，小语要了一个玉米饼，正好来了爷孙俩也来吃饭，我听见小语说，那个小男孩也想要玉米饼，我扭头一看他们还在看这样看那样还没买，过了一会儿再朝他们看，果然小男孩拿着一个玉米饼正啃着呢，后来小语又说，那个男孩对他爷爷买的菜不满意。昨天逛超市回来的路上小语悄悄地对我说，那个女的亲了一下那个男的的手。还有上周末我俩在肯德基，当时我们坐的是高的长的方桌，我们对面坐着一对小情侣，小语不停地打量他俩，后来伏在我耳边悄悄说，我看那女的有点儿不高兴，其实是那男的对女的特别好，一会儿让她吃这个一会儿让她吃那个，那女的说，你能不能闭嘴，那男的说不能，小语以为那女的不高兴了。

今天早上小语她爸准备去食堂买早点，问我要餐卡，我满书包找就是找不着，茶几到处也都没找着，她爸只好到路边去买了，回来问我找到没有，我说没有，正好这时小语也醒了，我说这两天不知道咋回事，尽跟这些卡干上了，前两天拼命找公交卡，今天又找餐卡，小语说餐卡是我藏起来了，我问她藏哪儿了，她说藏到装花生壳的盒子里，她爸说没有啊，我想起来我昨晚倒到垃圾桶了，幸好昨晚上没扔垃圾，还在门口呢，又去扒拉垃圾袋才找了回来，其实昨晚上小语还问我怎么不把垃圾扔楼下去，我说我穿的衣服不合适下去，小语还问我穿这样下去扔行吗，我说你这样穿着下去可以，你是小孩子，但是这垃圾反正也不多，这么晚了咱们还是赶紧睡觉吧，后来吃早饭时我问她为什么藏餐卡，她说想捉弄我，因为我昨晚上批评她了，我想起来我俩赌气的事，然后把这事跟她分析了一下，她也明白了，她说她没想到我这么快就把这些花生壳倒了。

小语妈妈

下面引用由[U]天赐美玉[/U]发表的内容：

小语妈妈，您好，这几天我在用心的看着你的记录，也在用笔记录，学习一些你和小语的游戏，用到我儿子的身上，我的儿子五岁半了，目前有很困惑的地方，不知如何干预，来向您求教了，我对比您的记录，小语比我儿子真是...

给你发悄悄话了。

冷色暖色

小语妈妈 我也在北京 请问哪里可以上人幼的课呢

小语妈妈

http://www.pciplay.cn/这是他们的网址，上面有具体的介绍

小语妈妈

谢谢高乐高爸爸夸奖，一起加油!

小语妈妈

2014年9月18日星期四

昨天睡觉之前还有点多余的时间，我和小语聊了一会儿，她先问我上班时发生了什么事，她特别喜欢听我讲上班时发生的事和我小时候的一些事。

然后她说昨天上游戏课了，可好玩了，玩的是抢椅子的游戏，她只有一次没坐到椅子，有一次音乐停了，她没坐到椅子，然后看到另一把椅子空着，就跑去坐了，HYH其实离那把椅子还近一点，但是他没反应过来，等小语坐上了他才看见，又说玩游戏的时候GBY哭了，我问怎么回事，小语说CSR是负责点的，让音乐停和开始，CYR跑过去看，GBY也跑过来看，GBY想点，CYR不让她点，GBY就去拉CSR，CSR就把她一推,GBY就坐地上哭了，我问老师是怎么处理的，小语说老师说GBY的行为不合适。小语又说GBY总是先动别人，别人动她了她又哭，我说大家是不是看她不懂事所以喜欢欺负她，小语说有一点，我听小语在家经常提到这孩子如何如何不听话，有一次在微信群里，她妈妈说让老师费心了，老师说是有点费心，让她妈妈去学校好好谈一谈。我说每个小孩子发育是不一样的，有的这方面发育的好，而另一方面又发育的慢，还给她举了几个例子，然后说像GBY可能有点多动或者纪律性方面要发育的晚一点，她需要家长和老师还有同学们的帮助，小语说可是老师的话她都不听，看来让同龄孩子来理解这些不足几乎是不可能的。

然后又说这次上的体育课真是糟糕透了，我问怎么回事，小语说她们队这次只赢了一次，我问是不是还是接力跑，她说是，都怪GBY，她作业没写完，就没去，结果不好的都到她们队来了，说她们队一共有5个跑的慢的，而另一队只有2个，我问哪5个，小语说了3个名字，又说他们成绩不好跑的又慢，我问你跑的怎么样，她说自己跑的挺快的。

可心妈

请问小语妈妈你给小语不过什么维生素或者镁之类的药吗，禁食吗

小语妈妈

没有，因为这一块她好像不明显。就是说她好像没有明显的身体不适的表现。

jingjing6201

小语妈，你好。你能不能把给“天赐美玉”的悄悄话也发给我，我孩子三岁，准备十一之后送去北京人幼融合园，我是湖北的。但听这个妈妈说的，我我又犹豫了，不是很了解北京人幼融合园，所以也正想了解一下你发她的内容。谢谢！

小语妈妈

2014年9月22日星期一

周五小语她爸出差了，我接她放学，在路上我说，你的书包怎么这种沉，以后你把那些《人生》、《科学》等不需要带回家的书就放在学校，这带来带去的背都背不动，小语说那就太麻烦了，我还得每一本书都看，我收拾书包的时间就太长了，我说，噢，我明白了，你收拾书包就是把所有的书往书包里一塞，然后我又说，你倒是轻松了，反正又不用你背，我说着看了她一眼，她也看了我一眼，脸红了一下，把书包接过去了，走了两步又把书包还给我了。（他们周末会把所有的书都带回家，周一再带回学校，平时一般都是空书包或书包都不背。）

周五晚上小语高兴地说，哈哈，我爸出差了，看谁还管得了我，我说，啊----，可我还想管你呢，（气势明显不如她，）小语说，那好，我就让你稍微管一下吧。我说，哈，老虎不在家，猴子称大王了。

周五吃完晚饭，我俩去小区门口取快件，小语不知道说了一句什么，我说“什么乱七八糟的”，小语说，“乱七八糟的就--是--你--”，说着用手指着我，她的“糟”字吐字不清，我笑话她说，“乱七八jiao的就—是—你—”，也用手去指她，她走在我斜后方，没想到她往后一躲，我正好指到了另两位路人，小语和我忍不住哈哈大笑，我说，瞧这两位倒霉催的，非往我手指头那儿走，然后我们笑了一路。

这周日是小语哥哥的生日，我和小语周六下午就去了他们家，周日吃完午饭回家，下周六是小语的生日，约好了他们来我们家，临走前，小语突然去找她阿姨商量，让他们周六在我们家住，阿姨说马上国庆节了，周日调课了，得上课，小语又说，那你们周五就到我们家来，住一晚，周六再回家，阿姨说可是哥哥周五晚上还有课呢，然后小语无可奈何地说，那好吧，又叨咕了一句，我都在你们家住了。把她叔叔阿姨都逗笑了。

小语妈妈

2014年9月29日星期一

故事

前两天我和小语一起读和《语文》配套的拓展阅读的小黄本，记得上个学期她很喜欢读，可是这一次我一拿出来她就说不喜欢，如果要读就只读里面的故事，结果我和她一起读了两个故事，她说这故事太短了，没意思，说实话，和前面我们一起读的那些大部头比，这的确是太寡淡了。

作文

小语的作文本上有两篇作文，一篇是在学校写的，讲的是老师教他们学查字典的过程，一篇是在家里写的，是上周从哥哥家回来的路上的一些事，写的很好，尤其是第二篇，洋洋洒洒，一气呵成，200多字，当时我就感觉还不错，小语看见我很高兴就问我，她写的是不是特别好，我说是，反正我觉得特别好，后来上学交给老师，老师分别给了两颗星和三颗星，小语回家高兴地说老师给了她三颗星，还说三颗星是最多的，表示100分。其实第二篇作文她写到一半不想写了，因为有一些不高兴的事，我说不管是高兴的还是不高兴的你都可以写上去，我说等你长大了你就会知道，其实写的好的文章和故事一般都不是很高兴的，因为很高兴的事完了就结束了，只有不高兴的事我们才会在心里烦在心里想，后面才会接着发生一系列的事才有意思，我说你看《宝葫芦》，王葆得到了宝葫芦，他一开始高兴地在地上打滚儿，可后来呢，后来发生了那么多事，没有一件是高兴的，越是这样故事才好看呀，小语听我这么一说，后半部分一口气就写完了。

上上周末是哥哥的生日，我们去了哥哥家，上周末是小语的生日，哥哥他们来我们家，晚上我让小语写一篇日记，那天已经很晚了，小语不想写了，我还在坚持，主要是觉得那天的确过的还不错，应该是开心的一天，小语在小房间准备写，但不情愿，我在客厅和她爸聊天，她爸给我讲了一个笑话，说国庆节孩子们很紧张，要学习要上课，只有一天的时间休息，上午去了欢乐谷，回家他妈问他，今天玩的怎么样，孩子说很开心，他妈说写篇作文吧，下午又去了一个地方，回家他妈问下午玩的怎么样，很开心，他妈说再写篇作文吧。小语她爸说完，我说我也跟这个妈妈一样，就是觉得今天一天过的还不错才要她写的，其实老师说了这个周末就一天，作文可以不写，小语在房间听见了，马上插话，老师都说不写了你还让我写，我也是被她爸点醒了，马上说，好不写了不写了，本来挺高兴的，不要因为这篇作文扫兴了。

小语妈妈

2014年10月8日星期三

国庆节去了草原天路，然后取道多伦、丰宁、怀柔回家，回家之后让小语写一篇日记，她问我，这么多高兴的事不知道该怎么写，我说你就一件事一件事的写，结果她一共写了4件事，第一件事：出发，第二件事：开车去多伦，第三件事：爬山、吃晚饭，第四件事：回北京的路上，正好是一篇完整的游记，记录的全是她觉得好玩的，如骑马，坐摩托车，爬山，荡秋千，玩水，还有好吃的，每件事都提到了吃。

这次出去玩是我们和珊珊一家，所以席间经常会遇到考验小语反应能力和跟随以及切换能力的情景，和以前过年的情况比起来还是有很大的进步，比如上了一道新菜，大家会讨论辣不辣，然后珊珊爸爸经常邀请小语吃，小语大部分时间会自然地回应，有时候没跟上没反应需要我提示一下，有时候吃菜时珊珊姥姥也会用四川话对小语说，小语偶尔也有反应，以前一大桌人一起吃饭时，小语是很难跟上大家的节奏的，所以她自然地接话的机会就很少，当大家没有任何先兆地将谈话的内容转移到她身上的时候，她一般都没有反应。这次这方面表现出了比较大的进步，不过和珊珊比起来，还是差一大截。

10月5号我和小语一起去花鸟鱼市场买了5条小金鱼，这是小语多次要求买宠物被拒后承诺的，不幸的是6号死了一条，昨天又死了一条，虽然我和小语想了很多办法，但还是没能幸免，昨天晚上睡觉前就发现那天小金鱼快不行了，小语就一直担心，到半夜醒了，都哭了，本来我俩睡上下铺，然后又让她下来和我一起睡，安慰了一会儿才睡了，今早发现小金鱼果然死了。

玲玲玲玲妈妈

下面引用由小语妈妈发表的内容：

2014年10月8日星期三

国庆节去了草原天路，然后取道多伦、丰宁、怀柔回家，回家之后让小语写一篇日记，她问我，这么多高兴的事不知道该怎么写，我说你就一件事一件事的写，结果她一共写了4件事，第一...

哈哈，前半段路线差不多，后半段我们走得更远，要不是姥姥扭伤就差到中蒙边界地带啦。。。

养鱼的规则是大容量的水，少放鱼。 买个气泵就会好很多，死的原因主要是缺氧。 另外养的话先养锦鲤试试，这个不过关，别的更难养

小语妈妈

今天早上又死了一条，只剩两条了，已经换成大盆了，死的那条鱼有点水霉病，唉，这些小动物真不好拾掇，以后不敢轻易养小动物了。

小荷001

小语妈妈，小语学习成绩怎么样呢？现在是二年级还是三年级了？
我家儿子现在上小学了，社会性感觉没什么问题了（不知道是不是盲目乐观），可是学习跟不上啊。他理解和反应都慢，而现在的功课很紧，老师进行的很快，考试和作业的题目都很灵活，拓展的很宽，小家伙儿脑子转不过来啊，辅导的真是费劲呢。

玲玲玲玲妈妈

下面引用由小语妈妈发表的内容：

今天早上又死了一条，只剩两条了，已经换成大盆了，死的那条鱼有点水霉病，唉，这些小动物真不好拾掇，以后不敢轻易养小动物了。

买本养鱼的书，照着养就是了。 加一点高锰酸钾。或者给鱼水里加一些适合的抗生素（我现在记不清了），还有就是鱼饿不死，少喂食，每天投喂一次，固定量。
水要先放水桶里，一两天后再用作给鱼换水。。。。