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[转贴]孩子之所以这样其实是你造成的
或者说在让孩子进机构训练之前,去机构的目的是什么? 训练的目标是什么? 有没想过再进行?
孩子为什么上不了学呢? 因为他的社交有问题,而社交有问题根本在哪里呢? 为什么社交会差? 因为认知理解能力有问题.认知理解能力有问题要教呀,教者需要运用手段,这些手段又是如何的呢?
首先应该跟孩子树立起良好的关系.这个关系包括亲人的及老师的,等身边的人关系处好了再扩展到其它人
那么如何和孩子处好关系呢? 切入点在哪里呢? 就是孩子的兴趣. 如何玩,让他玩得高兴又不会厌烦,而他又喜欢跟你玩.这些方面的办法就是你要下功夫去做的.
孩子如果懂规矩,跟人互动很好,学业的东西去哪里都可以学.既然是在特殊机构训练,就是训练特殊的方面.
训练孩子的时候,情绪永远是第一的. 当然一段时间后要摸透孩子的脾气,孩子下一步要做什么都能明白了.知已知彼. 需要重要学习如何辅助孩子学习及如何使用强化物
一般刚接触一个孩子, 会先和他玩, 让他喜欢我, 也找出他的兴趣, 了解接下来要培养的方面.
切入的时候是利用他喜欢的东西, 吃的玩的喜欢的任何东西, 在玩他喜欢东西的时候, 会有意的去培养下一个兴趣, 但孩子感觉是无意的, 当孩子把这个新的东西学会了, 会把之前他喜欢的东西慢慢减弱, 把让他学的东西变成新的强化物, 以此不断类推. 一段时间之后, 孩子懂的东西越来越多, 兴趣也越来越广. 这里面培养的兴趣包括学习,游戏等等所有的东西.
在所有的训练里面, 孩子的情绪一直是重要的, 根据当时的实际情况来调节教学的进度, 让孩子在玩中学,学中玩. 首先自己要明白自己要如何做才能帮助孩子.
就当孩子是刚开始训练的一样来训练吧. 孩子焦虑感太严重,对人缺乏信任, 一个人如果整天觉得自己很没有安全感. 想想后果会如何? 调节起来需要的时间也更长
觉得自己没安全感,反过来就是说整天生活在恐慌之中,这种情况下孩子的情绪只会越来越差,越来越糟糕.
所以,要平复孩子的心,让他信任你,让他觉得你是他的靠山,是他永远的支柱,而你如何让他明白这些就得自己想办法了. 让他渴望每天见到你,让他见到你就觉得开心,让他开心的去指行你的指令.
这个就好比谈恋爱,你喜欢一个人,这个人就是你的强化物,当他成了你的强化物,他的一举一动才会入你的眼才会入你的耳,入眼入耳了执行起来还有困难吗?
是你造成的这些行为, 你后悔也没有用, 既然意识到这种错误, 那么就得去改变. 孩子怎么样就怎么养. |
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