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来以琳已有九个月了.
和格格自己相比, 精细, 艺术, 球技这几样她本来最为痛恨的课, 有了长足的进步. 她自己也体会得到变化, 所以哭闹极少了. 今天, 精细李老师碰到格妈时还说, 深切地感受到格格这几个月以来的进步. 艺术课, 则要感谢杨老师了, 她的歌声及不一样的教法, 让格格对艺术课建立了兴趣, 即使是这月换了老师, 也依然表现得不错. 球技课刘老师更是得意洋洋地对格妈说, 也不看看是谁教的? 呵呵! 可爱的大男孩刘老师啊.
游戏课这个月表现得不太好. 天气热, 教室里人多也就变得更热, 怕热的格格于是经常烦躁不安. 另外, 三(1)的游戏课设立了不少竞争性的项目, 大运动能力本就不足的格格, 年龄也是最小的几个孩子之一, 也就自然经常收获挫折感了. 我让格妈把玩过的游戏多记一些, 尤其是玩得不好的那些, 回家后再给格格锻炼锻炼.
比较意外的是音乐课了. 这本是格格最喜欢的, 也是表现得最好的课, 刚开始还不错, 可最近却越来越令人头疼. 上次在手拉手活动时, 被小哥哥很大力地捏痛了她的手, 从此, 再也不愿意和小朋友围圆圈手拉手了, 只能接受老师拉手, 似乎是有了阴影. 另外, 仍然是大运动能力的不足, 让格格有些动作做不出来, 于是, 渐渐地, 开始有些逃避. 最近, 甚至哭着有些怕进那个教室了, 真是始料不及. 格妈颇有些无奈, 希望过段时间能够适应吧. |
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