噼里啪啦我最棒！

来福

现在流行偷菜, 俺也去隔壁地里偷点儿来.

From 朱老师
桌面部分
1）指令要清楚，最好是把关键词放在指令的最后；
2）给指令的时候注意语音轻重；
3）指令和指令之前要月隔断，这样可以把“对的反应”和“错的反应”分隔开；
4）强化物要跟上。新的训练项目，一定要每一个行为都强化；复习的项目，可以做一长串才强化，至于做的内容的长短，要根据表现来决定，一定要在她烦了之前给强化。动力是影响训练效果的，所以不要不给强化。
5）指令清晰、过程流畅、思路清楚、目标明确、中断自然、强化及时。

语言部分
1）尽可能地记住提示她慢慢地说，大声地说，清楚地说；
2）可以用语言的地方，尽可能地让她说话。比如玩球时，如她的注意力非常好，这时可让她去叫接球人的名字，这样既训练了“语言的运用”，又能进一步提高她的注意力。
3）针对语言的训练要做。例如：看图讲一句话；回答常用问题等等。

九九妈

下面引用由[U]来福[/U]发表的内容：

呵呵! 这叫情趣啊! 九九妈看看琢石成玉里的, 那才叫更精彩呢!

和那个帖子相比, 套用周润发的广告词——"我才刚上路呢!"

我也是琢石成玉贴的铁杆×N次的粉丝~~~

程果妈

下面引用由[U]来福[/U]发表的内容：

果果妈，不开心时、要发狂时，就来这里吐吐苦水吧！ 把所有的恶毒念头、诅咒话语都给写出来，痛快地发泄出来；然后回去再面对果果时，就别再吝啬你的笑容吧。

对果果笑多一分，他的“发脾气、扯着嗓子嚎又...

果果已经上幼儿园两个星期了，我目前还在陪读，而且只放半天。从明天起我想让他自己呆在幼儿园里了。这所幼儿园是一所私人的早教幼儿园，三个班只有３０多个小朋友，而且现在是暑假班，小孩更少。我除了果果被诊断为“自闭症倾向”和在机构训练过外都跟老师说了（直接说我怕吓坏老师），包括感统不好，发育迟缓，保护过度，不愿与人交流等都跟老师说了。因为果果训练前上过的幼儿园是这家幼儿园的竞争对手，园长对果果的“弃暗投明”很高兴。而且果果除了会不跟人商量就拿小朋友的玩具外也没有太多异常，老师还认为他是内向，都说过一段时间就好了。而且果果回来后也可能是人多了的关系在交流方面进步很多，对别人的指令也比较听从，和家人的交流基本可以，而且我给老师提供了他们也需要的奥尔弗音乐，和一些感统的知识，还要报名他们的昂贵的亲子班。老师目前还未提出异议。

最遗憾的是我好几次拐弯抹角的跟老师说希望老师能引导果果和小朋友多接触，不要让他沉迷在一个游戏中太长时间，可学蒙氏教育的老师坚决认为当孩子陶醉于玩具时千万不能去打搅，而果果短暂的自闭时间也被他们认为是在思考！我真不知怎么跟老师说！
可下个月就要上班了，接下来二十来天还要解决果果早上晚起（我早上七点半上班，最迟果果６：４５要起床），中饭不肯在幼儿园吃，不肯午睡，离不开妈妈等问题。而且因为爷爷奶奶年纪大不能接送，我们要下午５：３０才可能去接她。
小孩子也不容易！

来福

这个只能是自己想办法了 最好是能在幼儿园里发展到一个果果的好朋友 以后带着他一起玩就好了 玩具糖果都出动吧

程果妈

下面引用由[U]来福[/U]发表的内容：

这个只能是自己想办法了 最好是能在幼儿园里发展到一个果果的好朋友 以后带着他一起玩就好了 玩具糖果都出动吧

目前的一个玩伴是６　岁半的表姐——一个活泼顽皮的准一年级学生。但差距太大，明显玩不到一起，但果果对表姐的某些语言和行为的关注力明显提高，而且偶尔会出现一些主动模仿，而且见了姐姐很开心。光着身子在蹦床里跳时，看到姐姐过来会说：“姐姐别过来”。还有一次不知为了什么事情躲到我后面说：“果果看到姐姐不好意思了”（他经常会别人说过的话来表达自己的感受，但意思基本对的）。今天在食物的诱惑下模仿了姐姐好几个舞蹈动作！而且会主动提出要去姐姐家玩（其实可能只是想看她家的电风扇转动的叶片或床头灯的开关），会说想去哪个超市买默种东西，在提示下会向店员询问物品价钱或位置！

我觉得格格模仿那么好，如果能对生活的模仿做到像音乐课的模仿一样，格格可以提前毕业了！更重要的是他们需要正常的模仿对象！我对老公说起格格最近被打和格妈被吐口水的事，果爹也有同感！

wxf

用了二天时间，中间喝了N杯咖啡，终于从头到尾把格家的贴子看遍了。一直被格一家的亲情所打动着，格格真是个幸福的小女生！

格格各方面真的很好，比同龄时的淇好很多哦。淇唯一比格好的一点是情绪方面，很少哭闹。

淇的主动语言出来的很晚，印象中四周岁多的时候才出大量的主动语言。五周岁以后才开始有了质的变化。

淇的发音也不好，刚开始的时候好多音发不出来。淇的运动协调能力非常差，到现在走路还歪歪扭扭的，经常摔跟头。体育很差（这个我非常头疼）。

淇四周岁半的时候开始学钢琴和英语，因为淇的乐感和格格一样好，所以想着建议等格格从以琳毕业回家以后也可以开始学。
感觉学琴和英语对淇的帮助非常大。钢琴老师找一个有耐心的专业老师，把基础打好很重要。
英语最好和外教学，对发音非常有帮助。

方姐姐说格很象淇，其实我怎么都觉得格比淇还要好呢？

祝福可爱可敬的格一家！有这么努力的一家人和以琳做后盾，格的前途不可限量！[EM14][EM14][EM14]

来福

非常感谢淇妈光临, 及给了这么多宝贵的建议, 还有对格格及我们的鼓励.

李老师和方老师都经常提到淇, 印象非常深刻. 很荣幸能把格格与淇相提并论, 我们唯有继续及更加努力, 以不负老师们及淇妈的厚望了.

方静

这次在语风家，目睹语风妈妈带语风的手法，有太多的感慨。
我算是一个对孩子比较严格的人，但是很多时候语风妈妈还是提醒我不要帮他，让他自己来。
2岁3个月的孩子，到吃饭的时间就往BB椅一放，小碗小勺自己吃去，能吃就吃，不吃拉倒，一口都不会喂他的。喝水也是，都是用杯子的，自己抱着喝去。
最让我惊讶的是睡觉，我带石头的时候，抱着石头晃啊晃，儿歌念完念唐诗，唐诗念完唱催眠曲，催眠曲唱完又背广告词。好不容易哄睡了，还要依偎在他身旁，和我一起睡一直到六岁为止。
可是小语风，无论午睡还是晚上睡觉，洗干净了往小床上一扔，门一关自己睡去，哭也不管。整个晚上父母都不需要过来照看的，第二天醒了，他自己叫：妈妈，妈妈。笑眯眯的，情绪好极了。
要出门，往小车上一放，他不想坐了那就下来走走，孩子也会撒娇要抱抱，那就抱一会，再坐小车，或者自己走。
摔倒了都是自己起来的，哭几声就让他哭几声。
合理的要求会满足，不合理的会告诉他父母是不会答应的，你要放赖我们就忽视你。
但每天有很多时间爸爸妈妈会抱着孩子亲啊亲，告诉他爱他。尤其爸爸会陪着他画画，给他讲解，小子自己画出来的线条也已经有画家风范了。
对格格，我一直对皇弟夫妇的过度溺爱有很大的意见。其实相比淇，最大的差别是皇弟夫妇的不放手，再相比语风，那简直是上天入地的差别了。

sunflower

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

这次在语风家，目睹语风妈妈带语风的手法，有太多的感慨。
我算是一个对孩子比较严格的人，但是很多时候语风妈妈还是提醒我不要帮他，让他自己来。
2岁3个月的孩子，到吃饭的时间就往BB椅一放，小碗小勺自...

方姐，太谢谢你的苦口婆心了。
我一直在把自己和来深圳之前的那个我相比，因此觉得自己已经改变很大，还有点沾沾自喜呢。
不用说语风妈妈了，在身边就有太多的妈妈甚至是爸爸让我觉得惭愧。
不过羡慕归羡慕，以前总觉得格格还小，又是女孩子，稍微娇气一点也可以原谅。
但现在接触到很多四岁五岁的孩子，就是小的时候太包办，等到大了再想改掉一些不好的习惯已经很难了。
这个夏天，我和格爸已经拟定了一系列计划，趁着天气不冷可以好好锻炼一下她的自理能力。
我是一个不合格的妈妈，希望格格从以琳毕业的时候我也能混出个及格文凭来。：）

sunflower

今天又去爬山了。结果偶遇XZH和LXK同学，三家人浩浩荡荡地结着了伴。
小X同学的耐力让我们佩服，一看就是训练有素的。
不过格格通过近期的锻炼，体能明显增强了很多，也能跟着两个小哥哥一直爬下来，前后两个多小时。

程果妈

下面引用由[U]sunflower[/U]发表的内容：

今天又去爬山了。结果偶遇XZH和LXK同学，三家人浩浩荡荡地结着了伴。
小X同学的耐力让我们佩服，一看就是训练有素的。
不过格格通过近期的锻炼，体能明显增强了很多，也能跟着两个小哥哥一直爬下来，前...

格妈，青岛不热吗，还能去爬山？！
我这里要不就是大雨小雨不断，要不就是三十七八度的高温。昨天下午果果光着身子蹦蹦床还像水里捞出来的。建议格妈买个蹦床，三百多块钱，直径1.4米还有保护网罩，果果每天都要蹦，拉都拉不出来，比其他感统训练积极多啦。我家住四楼，从来都自己走，而且每脚一个台阶！
格妈确实有点溺爱格格啦，但这小丫真的很可爱，让人严都严不起来。方老师说是要对格格严，估计格格一声“方嘟嘟”加一个香吻，方老师马上也严不起来了！

liubihua138

下面引用由[U]sunflower[/U]发表的内容：

今天又去爬山了。结果偶遇XZH和LXK同学，三家人浩浩荡荡地结着了伴。
小X同学的耐力让我们佩服，一看就是训练有素的。
不过格格通过近期的锻炼，体能明显增强了很多，也能跟着两个小哥哥一直爬下来，前...

格娘讲到爬山，记得攸攸那会在以琳时，我也常周未就带他去爬山，那时攸也只有四岁多，他总是一个人爬上爬下，有一次他还一个人爬上北九水呢。
坚决不抱不牵的，惨忍之下他得到了锻炼，现在去那，我都赶不上攸攸的步伐。
相信很快格格也会这样的。

来福

下面引用由[U]程果妈[/U]发表的内容： 格妈，青岛不热吗，还能去爬山？！
我这里要不就是大雨小雨不断，要不就是三十七八度的高温。昨天下午果果光着身子蹦蹦床还像水里捞出来的。建议格妈买个蹦床，三百多块钱，直径1.4米还有保护网罩，...

热归热 也得出去活动的 不然孩子太闷了 拼着老命上啊
蹦床有的 我们那个是1.2米的 还行 凑合跳 也经常带格格去奇乐儿跳大蹦床
不过 整体而言 还是户外的活动孩子更喜欢些 会更活泼些

程果妈

受教!我本身就是不太爱出去玩，带果果出去的次数也不多，主要是怕麻烦，吃的喝的用的一大堆，而且万一惹他哭闹起来，在公共场合很难处理！不过现在想想，果果每次出远门回来好像都有进步！
格妈看过台湾的一个“遇见天使”的帖子吗？没看过的话强烈建议去看一下。我刚刚发现了其中讲到的一个问题正是我家果果的情绪导火索之一。明白了原因，如果以后我能正确处理，果果的哭闹行为可能会减少70%.。刚拉我老公来学习过，现在想着如何不着痕迹的转给他的老师。刚陪读了两个星期，园长已委婉的请我不要再去。实在不放心哪，万一果果在幼儿园刚刚建立的一点安全感被破坏，后果很严重的！

加油123

请教格格爸妈，

你们爬的是哪个山啊？离以琳近吗？

sunflower

下面引用由[U]程果妈[/U]发表的内容：

受教!我本身就是不太爱出去玩，带果果出去的次数也不多，主要是怕麻烦，吃的喝的用的一大堆，而且万一惹他哭闹起来，在公共场合很难处理！不过现在想想，果果每次出远门回来好像都有进步！
格妈看过台湾的一个“...

谢谢果妈的分享。
繁体字看得太累，我也摘下来弄成简体了，受益颇深，也费掉了不少纸巾。
“不能没有她”，我要学会真正地接纳。

sunflower

下面引用由[U]加油123[/U]发表的内容：

请教格格爸妈，

你们爬的是哪个山啊？离以琳近吗？

好象有车可以直达的。坐到石老人观光园就行了。

sunflower

周末在家个训记录

启用了定时钟，格格在家上课的配合度明显提高了很多。不响铃的时候不会离开小椅子，不过有一次试图自己去调分针，被发现了。

简单列一下进行的项目吧。

1、轮流拿/出卡片
做这个项目主要是针对她的性子太急而且轮候意识不强。
爸爸、妈妈、格格三人围成圈，让格格选定由谁开始，接着轮流按顺序拿卡片。做第一轮的时候格格大部分时间能控制住自己，但偶尔也还是会抢着拿。第二轮换成每人手里的卡片轮流出，并且要完整的说“我有**”。格格这一轮做得不错，自己说完了，眼睛能直接瞟向下一个人，应该是明白轮流的意思了。不过卡片对她的吸引太大，考虑下一次可以换些别的教具或是不一定要在桌面上玩这种轮候性的游戏。

2、序数的理解
之前觉得格格对序数是有一定理解的。前几天在感统室看到墙边摆一排大龙球，随口问第五个是什么颜色，没答对。想想还是先退回到桌面巩固了再泛化。
六块不同形状、颜色属性块一字排开，先让她自己第一、第二....数一遍，确定她的眼神跟随。
然后提问，第三块是什么形状，第六块什么颜色，第二块是长方形，对不对....
可以确定的是对于第几位置格格的视觉搜寻能力很强，绝不会出错。但是问题一变换多了，她就经不住考验了。明明是问形状的，她答成了颜色。还是听觉处理的问题，得花大力气练，希望高手们不吝赐教。

3、交通工具属性的理解
很多时候，撤消卡片的提示，格格有些问题就回答不出来了。所以还是得从基础做起。
个训课老师花了两三个课时，现在格格对于常见动物的属性已经可以无需提示答出来了。
如“身上长满刺的是什么动物？”、“会下蛋的是什么动物？”
在家里换成交通工具类的属性描述，从卡片开始。
天空中会飞的，在大海上航行的、只有两个轮子的、上车要先买票的、等等，希望很快也能不看卡片回答到问题并在生活中进一步泛化。

4、格格最近语速过快，吐字不清，尤其是一个句子里加上一些她不太理解的介词、助词啊什么的，就说不好。
设定项目：动作卡提问（就是让她用正确的语速，正确的句子回答问题）
问：爷爷在干什么？
答：爷爷在浇花（以前老是把在字省掉）
问：哥哥的帽子是什么颜色的？
答：哥哥的帽子是红色的。
诸如此类，反复练习，这个项目对于她来说即轻松也不轻松。轻松的是她都理解了卡片的内容，答起来不会有任何问题。难的是她口腔动作计划不好，挑战她的耐性。不过我觉得这样大声读卡片的方法挺有助于改善她的一些发音问题。以后还会继续。

个训中间我事先和格爸说好，不时眼神提示他在格格做项目的时候弄出点声响来，也训练格格的感知觉。
总共有三四次吧，每次格格的反应是很迅速的，其中有几次是马上回头望过去。
但在日常生活中，她这方面还是欠缺的，唯有多创造场景刺激。

设置合适的课题真的很费脑筋，以琳的每位老师都太不容易了，每天面对不同组别不同程度的孩子要想出各种教学项目，实在需要非一般的爱心与恒心。感谢教过格格的每一位老师!

来福

球技课, 格格单手拍球已可以拍到100个了, 距离完成双手拍球100个所花的时间不算长. 这本是最痛苦的一节课, 想想去年刚来时的撕心裂肺大哭时的不配合啊...

个训课, 毕老师给格格在练习听觉能力, 桌子下面把积木一块块扔进盒子里, 让她听后报数. 相比起视觉强的格格来说, 听觉方面, 是需要多方面锻炼的.

来福

练习筷

出动了练习筷, 让格格尝试夹东西吃. 她对于学习使用筷子倒是上手蛮快的, 虽然是中间连着的筷子, 可初次连续夹菜倒是并不笨拙. 可是, 对于食物却是没多大兴趣, 不停夹起西兰花及肉片往格妈嘴里塞, 还嫌格妈吃得慢, 不停往里塞. 问她吃不吃? 就说格格不吃. 唉! 尝试都不愿意, 怎么办呢?