路途遥远，我们一起前行———我们上高中啦！

在今天

五天有多少小时

昨天他问我儿童节在星期几，他说他有的同学说在周三，有的说在周五。我拿出手机翻了下给他看，是在周五。“没关系，从周一到周五，反正才120个小时嘛。”我有些惊讶，说你怎么知道是120个小时？他说你看嘛，“一周有五天，先算二十小时，是一百小时，再算四小时，五天是二十小时，一共就是120小时”。虽然比较无语他会算这么无聊的算术，但是能自己想法法解决算术问题，还是很让我高兴的。上周学校考了一百以内的进退位加减法口算（有连加连减），他考了85分，虽然分不大，但是排名还是不错的。

唐轩

你儿子真的挺棒的，以后学业什么的也不会太操心，不像我家的AS没什么强项，统统是弱项，不明白怎么会有这么笨的AS。

在今天

下面引用由[U]唐轩[/U]发表的内容：

你儿子真的挺棒的，以后学业什么的也不会太操心，不像我家的AS没什么强项，统统是弱项，不明白怎么会有这么笨的AS。

我家的我想他是高功能吧，因为他语言发育是迟缓的。对于这些孩子来说，学业重要，因为这是他们融入学校的一个基本；却也不重要，因为交往才是生存的基本。要努力的地方，不在这里啊。

讲一些儿子学校的趣事，这些都是儿子回来讲的。
1.把和被
老师讲了把字句和被字句，要求小朋友们造句。一个小朋友站起来说：“我把桌子弄整齐了。我被桌子弄整齐了。”
2.毛主席是个？
学了课文《吃水不忘挖井人》，老师要求孩子们回答毛主席是个什么样的人。一个小朋友回答说：“毛主席是个爱动脑筋的好孩子。”－－－－课本前一课是《曹冲称象》。。。。

在今天

儿子最近痴迷于奥特曼，看的奥特曼电视剧，买的奥特曼书，练的奥特曼武功。每天晚上快速做家庭作业的一大动力是上网看奥特曼。我一般每天允许他在做完作业后看二十到三十分钟的奥特曼电视剧。虽然对他崇拜奥特曼不以为然，但是为了他心中的英雄情节，为了给他一点沉迷放松的时间，我允许了他的行为。奥特曼那么多系列那么多集，他如数家珍，几十个奥特曼能一一点出名字。唉，把这劲用到记生字上有多好啊。

昨天晚上做完作业比较早，带他下楼玩一会儿，见到了他一个同班同学，两人玩了一会儿追逐游戏，玩的挺好的。在玩的过程中，儿子能经常性的提出建议，蛮不错的。

唐轩

下面引用由[U]在今天[/U]发表的内容：

  
我家的我想他是高功能吧，因为他语言发育是迟缓的。对于这些孩子来说，学业重要，因为这是他们融入学校的一个基本；却也不重要，因为交往才是生存的基本。要努力的地方，不在这里啊。

讲一些儿子学校的...

哈哈哈，笑死我了。

唐轩

下面引用由[U]在今天[/U]发表的内容：

儿子最近痴迷于奥特曼，看的奥特曼电视剧，买的奥特曼书，练的奥特曼武功。每天晚上快速做家庭作业的一大动力是上网看奥特曼。我一般每天允许他在做完作业后看二十到三十分钟的奥特曼电视剧。虽然对他崇拜奥特曼不以...

我儿子也有段时间喜欢奥特曼，现在是铠甲勇士，但也不是很迷，让他看铠甲勇士的电视，他都不爱看的，搞不懂他。

在今天

下面引用由[U]唐轩[/U]发表的内容：

  
我儿子也有段时间喜欢奥特曼，现在是铠甲勇士，但也不是很迷，让他看铠甲勇士的电视，他都不爱看的，搞不懂他。

我儿子也有一段时间喜欢铠甲勇士电视剧，但是有一集刑天里的图像和声音又触到了他的敏感点，自此他就不看铠甲勇士了，而且很怕看。但是书还是着迷的。
我想每个小男孩心里都住着一位顶天立地的英雄，我弟弟像他这么大的时候，也是痴迷于“练武功”，。我给儿子讲他舅舅小时候的事情，然后说，等你长大就会明白，武力不能解决所有争端。他问为什么？为什么？等你长大就明白了。

儿子的班主任老师真是位好老师，我觉得能碰到她当班主任，真的很幸运。上次她给我讲了儿子在学校尿裤子的情况，我要了她的QQ号，在QQ上给她大略讲了儿子的情况。她就很热心的样子，说一定会帮孩子改善这种性格。今天她告诉我儿子近来会主动跟她说话，而且面带微笑，上课回答问题声音也很宏亮。儿子回家后告诉我，一些同学在儿童节和老师有节目，他是扮演那个跟老师拥抱的孩子，而且是唯一的一个。。。。我听后很感动，这个老师，真的是在用心的帮着我儿子的。不是每个老师都有责任心和耐心面对特殊孩子，但是真的是有这样的老师的。

顺便讲一个与老师沟通的小技巧：永远在老师和孩子面前讲对方的好话。我对儿子说老师喜欢他，对老师说我儿子很喜欢她（当然这也是事实，不过我反复强调过）。与人沟通我是超级的弱，只好在技巧上弥补了。

在今天

今天孩子的学校举办六一活动，明天就放假了。早上去看了，儿子是学校体操团的，看他表演的时候，动作是最笨拙的一个，基本上都做不到位。在等待的时候，一些男孩子在玩一个游戏，儿子站一边耐心地看。我让他去参与进去，他挣脱了，其实我知道他是想参与的，在小区里的时候与相熟的孩子玩这些他很极积。我刚准备再协调一下，演出开始了。
坐着观看节目的时候，一个大点的小女孩无缘无故地打了儿子一下。儿子回过头看了看她，又轻轻地还了一下。我就走过去问那个女孩，你为何要打安奕坤。她讲不出话，在我问到第三次的时候，前面的儿子的伙伴转过头来说：“她总是无有理由地打我们俩。”这个女孩马上马驳说：“他们俩是我们班最调皮的学生！”这可完全是胡说了，儿子怎么样不说，前边这个男孩跟我们一个小区住，是一个非常乖的男孩。那男孩又转过头来说：“她才是我们班最讨厌的女孩。”自始至终，儿子只顾着看前面，没有回过头来为自己解释一句。。。这就是差距呀。

数学学到元角分的转换了，同小区住的儿子同学的妈妈说，她儿子怎么也教不会角和元的转换，老师都给打电话了。真是各有各的愁啊。

儿子的班上有一个女孩，个子长的很高，智力方面有缺陷，数学中期只考了五分。还有一个女孩，听力有障碍，老师讲的话她全听不明白，估计都要靠家长教了。儿子说她从来不说话。上天赐予我们什么，我们都要接受，并且去爱他。

在今天

带他回老家，回来的时候带了一些东西，我吃力地提着，正好邻居和她女儿也从车上下来，就朝我走来。这时让我吃惊的事情发生了，儿子快速跑过去，冲着小女孩就是一拳。我知他素来不喜欢小女孩（必竟年龄小，不懂得迁就别人，也有弄坏过我儿子几次的玩具，儿子就很讨厌她），但是之前从来没有打过她，没想到他这里会跑过去打人。接着邻居替我接过了手里的酸奶机。刚买的机子儿子很喜欢，他见邻居拿了过去，马上不发一言抢了过来。。。。我马上批评儿子，邻居说没事没事又重替我拿了一样东西。
进电梯时邻居的小女孩抢先摁了电梯，儿子对她又是一拳。我很难堪，批评儿子，邻居安慰我说没事，说她女儿上次也是突然就打十二楼的小男孩。可我知道这不一样。
等回了家，我沉着脸让他坐沙发上，狠狠批评了他一顿，直说得他泪流满面。

他从小就有这毛病，跟同龄或者比他大的孩子玩的不错，也不敢打人家，比他小几岁的他就特别不乐意接触，还动不动就打。我哥家的儿子小他三岁，他曾经不止一次的打过。最近一年多没有跟小孩子交往过，也就以为他已经改了，没想到还是这样，真是伤心。我想他应该是不能理解小孩子的某些幼稚行为，没有“小孩应该爱护忍让”这种概念。他也是个欺软怕硬的，三楼的小孩抢摁电梯他就打，十楼的大哥哥抢摁他就忍了。

在今天

昨天中午想起他打人这件事，就问他为什么无故打邻居的小女孩。问了几次，儿子终于含着泪说：“她把我的喜报扔到地上，还用脚踩，就是买鸡蛋香皂那天。”（考完试老师会用喜报的形式向家长报告成绩）时间记得还这么清楚，可见是印象真的很深啊。原来那件事之后他怀恨在心，终于那天见着小女孩就采取报复行为。

一直感觉儿子好像后来没有进步似的，其实进步真的很大，尤其在情绪问题方面。去年八月份，朋友叫我吃饭，孩子爸爸不在我只好带着他。整个 过程我一直小心翼翼，生怕惹恼了他场面不可收拾，当时那种忐忑的心情现在还记忆犹新。昨天下午又带他出去跟朋友吃饭，从五点半到晚上十点半，在饭桌上做作业，吃饭，表现一直很好，就算到了十点左右他很瞌睡了，说咱们回家吧，也只是说说，并没有像往常一样哭闹。我也很轻松，一直没有他发脾气这种隐忧。仔细想想，不知不觉中，儿子和我都是改变了很多的，孩子的能力一直都在提升。

在做作业时，他一直在听我们讲话，时不时的插句嘴。一方面觉得他注意力如此不集中很可惜（随着他能力的增长，他的注意力似乎在倒退，小时候注意力非常好，做二十分钟的作业头都不抬的，现在则经常说话或者搞小动作，这让我觉得迷惑，是因为现在作业的难度增加了吗？他做喜欢的数学注意力要比语文好），另一方面觉得他能关注大人的谈话也是挺好的一件事。真是喜忧参半。

数学考钱币，93分，分基本上都丢在了粗心大意上。不过成绩我还是挺满意的，我对他成绩的要求不高，只要考点掌握了就行。

在今天

偶而有时候在车上或者吃饭的时候没事干，会给儿子出一两道有关数学思维的题，儿子很喜欢，上次我爸来（大概半个月前）我们出去吃饭的时候，我在车上给儿子出了这么一道题：妈妈和丁丁一共有十四个糖果，妈妈比丁丁多两个，问她俩各有几个糖果？儿子算不出来，我爸教他，可以先减掉多出的部分，然后再平均，就是丁丁的糖果数。讲了几次儿子不明白，搞不懂。不懂就算了，本来也是玩玩的。
中午在餐桌上，突然想起这个题，又随口编了一道类似的题给他，没想到他很快算出正确答案，我问他怎么算的，说的理由也正是当初我爸给讲的。。。。

有时候孩子不明白，讲清楚道理后就不要再理这个问题了，也许有一天，他突然自己就明白了。这是我的感想。

在今天

发现儿子在与人交往中极度缺少自信。表现为跟熟悉的小朋友交往很好，说话语气啊，交往技巧啊，都还凑乎，跟陌生的小朋友表现就差了，要么对人家提的要求拒绝生硬，语气很差，要么就只是看着人家玩，也不凑上去。我想还是他对人际交往缺少自信导致的，当然问题的根在能力欠缺上。

昨天朋友10岁的儿子上来看病，我们陪她们去。儿子和这个哥哥玩的很好，主动邀请说：“我们来玩打架吧？”然后一起玩追逐打闹的游戏。可是在对面陌生的小朋友的时候，他一般是不先用语言沟通的，也就是很少用到语言，多用肢体动作沟通。儿子有一个小车，用积用拼的，被大哥哥给弄散了，儿子就笑着说：“王某某啊，王某某”，然后拿过来自己拼。从来没有听他用过这种类似于无奈的语气说过话，挺惊喜的。

现在越来越多的撒娇，想上网的时候，想看电视的时候，想吃冷饮的时候。。。就会抱着我，说：“妈妈，求求你了，就让我吃吧。。。”真是很难拒绝他的要求啊。

在今天

昨天下午懒得做饭，就说出去吃。儿子不乐意，说要做作业。其实他是想做完作业好快点上网。我就自己带了手机出去了。正是饭点，饭店里人非常多，我等了很长时间，有些焦急。突然手机响起来，接起来是儿子打来的，问我妈妈，你什么时候回来？。。。。这是儿子主动的，第一次打电话给我，我根本没有想到他会独自打电话给我，所以虽然家里还放着手机，却也没有嘱 咐他给我打电话。没想到人家自己打来了。
但是他仍然不愿意接陌生的电话。我手机有时候响我让他接一下，如果是他熟悉的人的电话他就接，如果他不认识，他就不接，说：‘我不敢。”接个电话有什么可怕的呢？

今天下午做儿子爱吃的鸡蛋饼，突然发现没有火腿了。让儿子去小区超市买，给了他二十元，并允诺让他顺便买一个小布丁吃。“其它的冷饮可以吗？”儿子问。我说可以。可是等了好久不见儿子上来。我有些焦急了，下楼去找他，刚走出电梯，看见儿子一边吃冷饮一边在等电梯。怎么这么慢啊，我问他。“我找了好久的火腿才找到，后来还和某某聊了一会儿天，他拿了两块钱，买了一个小布丁。”哦，难怪儿子也在吃小布丁。“你找不到火腿，可以问一下店员啊。”我说。儿子没作声。

慢慢来吧。

在今天

昨天下午儿子回家说：“学校门口有卖臭豆腐的，我口水都快要流出来了。”我说那我给你带几块钱，你明天买来吃。他拒绝了。他时常会报告校门口卖有什么东西，有荧光笔，某某某买了，十支三块钱，有烤香肠，一根两元。但我表示给他带零用钱时，他都拒绝了。他不敢独自买，我知道。

今天中午回家又提起了荧光笔，让我给他在当当买，我打开当当，合适的都很贵，他也明白，就不再要求了，只是伤心地流眼泪。然后在上学时，就跟我要钱。我说拿五块行了，荧光笔三块，余下的两块可以买一个冷饮吃，作为奖励。他爸说就拿十块钱吧，儿子就听见了，跟我争执要十块。我说我怕你给弄丢了。他有次下楼帮我买东西把钱给丢了。他说那就五块吧，在我钱包里翻了五块零钱揣自己兜里了。送他去校车上的时候，他一直把手揣在装钱的口袋里，不知道是不是怕弄丢了。在上车时，见他走到一个女孩面前说：“我今天带了五块钱呢！”那个女孩上三年级了，她瞟了儿子一眼，没有说话，我儿子就讪讪地走开了。我看着挺好笑的。

下午回家，五块钱一分也没有了。三块钱买了一支做成剑的样子的圆珠笔——坑爹啊，我看那质量，连五毛钱都不值。一块钱买了两块小橡皮，还有一块呢？儿子一摸口袋：“丢校车上了！”。。。。。他丢三落四的毛病真是如影随行。

哭的那么伤心要买的荧光笔，最后也没有买，而是买了圆珠笔。这小人跟大人一样，对得不到的东西，才最容易念念不忘。

我试着拿他的圆珠笔写了一下字，还挺流畅。我说这笔还挺好写的。儿子马上说：“当然了，卖笔的就说很好写。”然后又说起臭豆腐：“一份要三块，我问了。”我问他为什么没买。“我钱不够了嘛！”他说。

儿子真正意义上的、独立自主的金钱交易，值得记念。

在今天

昨天拿了十块钱，花八块买了荧光笔（原来是八块不是三块钱），花两块买了一杯碎西瓜（放在一次性纸杯中的切碎的西瓜）。我说不要买那种吃，那些都是不好的西瓜做的，你要吃妈妈给你回家买。“可是那个西瓜可好吃了呀。”儿子说。他还问我：“西瓜放糖能吃不？”我说能啊，可甜了。“我要了不放糖的、”我才明白原来卖的西瓜还有入糖的，可是凭着儿子谨慎的性格，是怎么也不可能去买来尝试的。

今天带了五块钱，本来要求带六块，说是买臭豆腐和哈密瓜，但是最后只翻出了五块零用钱，就带了五块。最后花了三块，买了一份臭豆腐。“一份三块，两份五块。”儿子回来说。我说那你 为什么不买两份呢，两份便宜啊。他没作声。估计这个帐他算不来。他说臭豆腐可好吃了，“我们车上的小朋友都喜欢吃，都快给我吃光了。”他很喜欢带吃的给车上的小朋友。愿意与人分享也不错，我尽量给他创造机会。

晚上出去吃饭和朋友一起，一共十个人。一起的还有一个小孩，上四年级，两人毫无交流，那个小男孩也很内向，自始至终没有听到他说一句话。我儿子去了后人没到齐先在沙发上跳，朋友说：“还说你们这孩子内向了，可调皮着呢！”儿子表现总体不如上次，很多的不懂事。。。。坐下很久饮料没来（人没到齐），他就喊着要饮料，饮料怎么还不来，有个朋友过生日切蛋糕他就抢着要给寿星的那一份。。呆到九点多不想呆了就说，走吧走吧，咱们回家。。。。朋友问他话依然需要我提醒才回答，且口气不善。。。感觉就是一个没有礼貌的，教养不太好的小孩。唉，啥时候才能学会一点察颜观色呢。也许是我对他的要求太高了，必竟他才六岁半，与四年级的哥哥是不能比较的。饭桌上比他更没礼貌的小孩我也见过。唉，说这些先安慰一下自己吧。

也有闪光点，一边吃饭一边看电视，饭 店里的电视频道比较少，他翻了一会儿没有他喜欢的台他也忍了。在想换台时告诉我他不想看这个台了，我说那你换个台呗，他用眼神示意我，那个大哥哥在看。。。。还懂得顾及别人，不错。在看一个台时又触到了他的敏感点，他用毛巾堵住耳朵，但是也没有换台和逃走。。。。

在今天

下午出去玩后回到家，都很累，发现没有韭菜了，他爸让儿子下去买。给了三元，让他买一元的韭菜，另外两块可以买冷饮吃。我告诉他：“你就对称重的阿姨说，要一块钱的韭菜。”他爽快地答应了。过了一会儿回来，拿了好大一把韭菜，价格打的是一块三，却只收了一块钱，另外两块他也没有花，拿回家了。问他是怎么买的，他说：“我对收银员阿姨说我要一块钱的韭菜，阿姨让我去后面（蔬菜区）买，我就去后面买了，然后再去交钱。”挺不错的。

唐轩

现在我也让轩练习买东西，还好，但是昨天人家找了2块5他只拿了2块钱，我让他回去要，他也要到了，我想慢慢练习对孩子肯定有帮助。

在今天

下面引用由[U]唐轩[/U]发表的内容：

现在我也让轩练习买东西，还好，但是昨天人家找了2块5他只拿了2块钱，我让他回去要，他也要到了，我想慢慢练习对孩子肯定有帮助。

很棒呀，我儿子像你儿子那么大的时候，是做不到这样的。那时候让他独自买东西他根本不敢，得让我站在门口，他进去就等着人家问，人家问他小朋友要什么的时候，他才用手指指要的东西，自始至终是不说话的。去年曾让他独自去换一个硬币坐摇摆车，他愣是不敢。

在今天

儿子突然就能发出g.k的音了。有时候说话快的时候还会把g说成是d，比如叫“哥哥”是“得得”，我会学着他说错误的音，然后他会马上改正。真的很高兴，虽然内心一直坚信他迟早会能准确发出这两个音的，但是随着他一天天长大，内心的优虑也是在一天天加重的。突然会发这两个舌根音，对我而言是一个很大的安慰。现在他在着急说话时还会有类似口吃的情形发生，但是较之以前已进步太多，我想信他终有一天会非常流利地说话的。
孩子的姑姑去年十月份来过我家，前天又来对我说，孩子进步非常多，经常主动地找她说话，给她讲故事，讲笑话，还要姑姑与他一起玩抛接球的游戏。孩子最近在练拍球，小皮球最多能拍二十下。这里要自我检讨一下，我还是太懒了，很多事情嫌儿子做起来慢，觉得不耐烦，就主动替他干了，却没发现这也是不利于儿子自信成长的。因为前段时间教他学会了系红领巾，他后来就在家反复提，说他的很多同学都不会自己系红领巾，显得很自豪的样子。我以后要不嫌麻烦，教会他更多的生活技能。

在今天

今天他很骄傲地告诉我，昨天他回答问题了，而且老师还表扬他了。“就是用建字组词，建设这么普通的词竟然没有人说，我就站起来说了，老师说我：这个词组的非常好。”我问他是老师喊你起来组词呢还是你举手的？他说是自己举手的。
我在洗脸的时候，听见他用很大声很不耐烦的声音在大声喊：”这里！那边！。。。”过去一看，原来是姑姑在帮他从书架高处拿书，老是拿不对，他就喊。我批评他，别人帮你忙，是不是该态度好一些？他有时候就是显得“不识好歹”，有次在校车上，同座的小朋友给他吃糖，可是糖是他最讨厌吃的零食，他就喊：“不吃不吃！谁吃那东西了！”。。。。回来后角色扮演数次，希望他能慢慢体地别人的心情。

前两天突然背痛，爬在床上动不了了。儿子过来主动给我揉。我告诉他我是着凉了，不能吃凉的东西。昨天下午打发他下去买东西，可是不知道买什么，就说你给我买个冰激淋吧。他说你不是不能吃凉的么？