追梦梧桐

liubihua138

我也在YISA地里学习了,因为攸一年来,我不段的在做记忆对话.
但没有桐妈这么细,还有朱朱的步骤.
学习了哈!

JJmum

LISA在朱老师的推动下, 越来越有方法!桐桐也越来越棒了!学习了!

yitonglisa

谢谢楼上的俊妈和攸妈鼓励。好久没来写一写了。 今天可就多写点。


早餐/晚餐

按原来的22天计划，早餐训练时间已经过半, 这11天来,桐对早餐的回忆回答还不错, 在过了一周后,加入晚餐训练, 每天的最后一次回答是在睡觉之前, 回忆早餐和晚餐内容.  不能说100%全部回忆出来.但也基本的都回答正确.
有时候觉得他的回答很细致,比如有一天早餐吃了炒年糕,他在晚间回忆起里面所有的佐料，甚至还有姜.

朱MM已经告诉我下一步该如何做了.我打算把22天全部用完.然后开始下一步.嘿嘿, 刻板的我, 一定要跟计划走.


认知
和机构老师一起发现, 最近的认知学习的速度快了起来, 我自己的体验是这样的： 约一个月之前教的一个项目指令是：“ 拿5个积木，二种颜色。”这5个积木必须包含两种颜色，当时他不能很好地理解指令， 时错时对，我觉的不会就放弃了。可本周一老师教了一堂课，回家我泛化到蘑菇/ 雪花片/塑料板，二种颜色4块/三种颜色5块。都没有问题。

另外，老师做了比前期更深的其他项目，明显觉得桐学得比过去快了。不过，这种状态我也不苛求， 不是一直都能有这么好的状态。

与MHX同学互动
虽然有HS每周一次互动，桐最好的互动却是跟他幼儿园时期的同学MHX—我在桐幼儿时期提过他。桐和他互动的方式，是和其他小朋友无法做到的。

前天MHX和妈妈到我们家玩，他们俩自发地就开始游戏了，虽然是MHX主动多，桐也有主动的时候，一次是主动要求MHX玩小打打游戏—-桐用语言让MHX敲打他指定的身体或五官部位，细致到胡子，眼屎，毛的这些部位，另一次是他主动去躲到窗帘后面让MHX找， 虽然头和脚都露外面。

这样的互动让我感叹好久，MHX小学不和桐一个班，现在桐班上的同学， 虽然参加我们的游戏团体一学期了，这样的互动不可能出现， 而且我认为以后也很难能达到这样的互动，这样的互动，只属于与MHX的， 一定是有感情基础的。 我看到桐路上看到MHX，也会跑过去抱他。


检讨自己
我参加了几天论坛，早出半夜归，桐好几天没有见到我，我却没有跟桐很好地解释， 爸爸这个木头人也没有及时跟他说。 我发现桐这几天情绪比较低落， 容易紧张。 后悔中--我绝对犯了个低级错误。昨天杨教授点评时候， 桐虽然和杨教授比较配合地玩了小打打游戏和其他游戏，却一直紧张。

yitonglisa

在教室里如何缓解焦虑和压力


快开学了，桐的焦虑也蠢蠢欲动了。我也开始紧张了。朱MM的关于上课焦虑的建议一直挂在我的心头
:“ 我建议LISA姐训练桐建立一个新的自我发泄或控制的行为，以取代他从大人处获得的安慰。”

我们准备了以下东西， 想要在桐上课的时候带着，以缓解焦虑， 请教老师和各位家长，哪种类型最合适：

1）      桐非常喜爱的电子书，约有22页，平时在电脑里面，他很喜欢翻看，并阅读（有时候读出声来）， 上次朱MM来看过的。
我打算打印A4 彩页，塑封， 做成一本书的样子，与他的数学课本一样大小。让他在课堂上无聊时候翻阅。他一页一页翻看，可以花掉一些时间， 但有时候他要念出声来。


2）      小熊拼板书
也是桐喜欢的。拼板书尺寸约是一本描字本的大小，5幅拼板图构成一本书，每一幅图由12块拼板组成的，色彩艳丽，根据不同的时间段，小熊放学，小熊玩耍， 小熊晚餐，小熊洗澡，小熊睡觉几个情景。

此拼板书，桐拼得比较熟练，设想，把拼版块分成5个盒子，让他依次拿出来拼，可以花掉时间约20分钟。我已经在家教他如何装进书包里，如何拿出来。

缺点，有时候其中一块掉在地上，会发出声音，万一一时候找不到，他会着急的。

3）      沙袋
   原来外婆缝制的沙袋，有大有小。 在一年级的这一年中，还是起了作用，他时常用力按，扭，有时候甚至咬，一年用下来，沙袋伤痕累累，旧得有些漏了。

缺点是，他们班有个男生对沙袋感兴趣， 总来抢去玩，虽然我教桐拒绝，但桐反应速度太慢。


4）      写作业/画画/作考卷
在没有用工作篮训练前，如做试卷，写字，画画在学校持续时间很短，从他带回来的资料看，他写着写着就不耐烦了。不知道经过工作篮训练的以后，到学校会如何。



先谢谢各位。

清潭

其他的我给不出意见，3）还行：多做几个沙袋，送给他们班，特别要专门送给那个男生一个！

jinglenn

请清潭代劳多做一些，清潭是手工高手，哈哈。。。

清潭

楼上的老师是属牙膏的吗？

lisa同学，挤挤试试？

yitonglisa

清潭同学， 有没有看到猪猪老师的指令？桐的沙袋就指望你做了， 别忘了把桐同学的也给做上， 更别忘了做了沙袋就赶紧捎过来.

俺今天就把桐的电子书变成了一本书了，到文印店里花了70元作了一本22页的很漂亮的书，有点太大。

我打算把上面列举的每一样都试过来， 并且做记录。

清潭

lisa同学，虽然猪猪老师很心疼你，但我知道你是高手，高手外婆生出来的高手妈妈！还是你一针一线弄出来的好，顺便给桐桐看看“慈母手中线”啊！

yitonglisa

1)昨日的晚餐

这个项目进行到如今， 进步到可以回忆昨晚的晚餐吃了什么了， 我改为大清早问了， 这样可以让他没有干扰地说出昨晚的晚餐内容。不错， 过渡比较顺利。


2）缓解压力的小物品
训练他自己到自己书包里找拼版书和电子书， 电子书看好以后归回原位。我给他的拼板书找个质量不错的小盒子， 他取拼版书的时候连带把盒子取出， 原先我还想准备5个小盒子， 发现根本用不着， 他想拼那一页， 就把那一页的拼版取下来放在盒子里， 然后再拼回去。

进展顺利， 就不知道在学校里会如何。

另外我考虑增加其他的方式， 比如描字， 但他描字太潦草--这精细确实不怎么样。得练练再说。

3）GY家的小子
桐爸的好朋友GY家的小子乐乐和乐妈妈，从杭州来我们家住了两天， 来看世博会。 桐和爸爸一起陪小弟弟和阿姨去看世博会， 天气炎热， 排队队伍太长， 他们一天竟然才看了两个馆：印度馆和美国馆。 不过桐和乐乐小弟弟玩的很好。

我们约定一定要多走动， 对孩子有好处， 乐妈是杭州某大学的老师，虽然不能感受到我们有多辛苦， 但很接纳桐， 直夸桐很乖， 在她看来桐语言不太好，其他还不错。

就是在他们离开的那天， 小区里的发生了 16楼跳楼事件， 一位33岁的上戏女教师自杀了， 她单身，患抑郁症，父亲刚来看她住下没两天， 她就走了。

昨晚我失眠了。   

妮子

抱抱LISA姐，有那么爱你的桐爸，别胡思乱想。。

binfeng2000

轻生的人,只能给亲人留下无尽的痛苦,我们前天见了bluelove和他爸爸,那么一个虎头虎脑的孩子,和一个辛苦的爸爸,让人不忍回顾.

yitonglisa

谢谢各位的关心， 这个跳楼者， 竟然和我们曲里拐弯认识。 她的导师在美国哀痛不已，来电诉说她还是才华横溢的博士候选人，为人很好。

向来相送人，各自还其家。

亲戚或余悲，他人亦已歌。

死去何所道，托体同山阿。

小区里恢复了往日的平静， 包括我们。

方静

理解那个老师的做法，一了百了。

张雁

又跑这来发感慨,还是忙得不够?

yitonglisa

方姐姐说的是一方面， 另一方面， 她走了以后那刚来沪的老父亲怎么办？ 昨晚和猪猪老师讨论， 一致认为她不够有责任心呢。 哈哈！

我们都想你了[EM14]， 啥时候再聚一聚。

yitonglisa

学校及流水帐

昨天到学校注册了， 桐的表现还不错。 我让他怀揣两个小沙袋，紧张的话就把手各自伸进裤兜里玩沙袋。 这是外婆去年做的硕果仅存的两个沙袋，我手笨，做不了， 本来想让桐的梁阿姨做，无奈人家不干， 还好有亲爱的网友帮我做了两个， 明天捎到。 谢谢他了。

桐最近认知还是比较令人满意的， 猪猪的建议也牢记心头， 语言一块， 每天都跟他闲聊一会， 比如晚餐、早餐， 比如聊聊他们学校的同学。

班级同学和老师基本不变， 只有数学老师走了， 教室换了一个地方， 跟原来走的路线相差很远。

桐的精细不好， 我要下点功夫。

yitonglisa

小学上课

本周的桐去了三天学校， 当然还是选课上。 他的情绪非常不错， 回来也是校服绿领巾配备全齐、整洁，没有情绪紧张留下的痕迹， 以前他如果在学校紧张， 会把绿领巾揉皱， 并且衣角也会被拧成卷起来。三天以来，能有这样的表现， 令我和桐爸满意。

下周开始， 整周有课， 所以挑战还是会存在的， 我和桐爸互勉说， 与过去的一年相比，我们更知道如何处理桐在学校的突发问题， 我们应该有信心并继续保持心态平和。

桐今年的同桌是JAD， 估计班主任特意调给桐的， 我猜想是经过JAD的家长同意， 谢谢JAD家长对我们的支持。