追梦梧桐

pastryjing

难看到这样的对话 太难得了

黑眼睛

现在每天一上网首先来看桐妈日记。方老师的现场指导诱惑力太大了！启发太大了！方老师招招让人震撼啊！
看来我还真看不懂玩笑。昨天我也和方老师一样，心想桐妈怎么要去弹遍所有钢琴呢？没想到谜底是这样的。
还有纳闷的，其实好多词我都不太看得懂。网络语言吧，我都是靠猜，可能还没猜对。比方说K，是不是批评？还有雷，是什么意思呢？是累？还有回琴，为什么说回琴呢？是不是回到老师那里检查钢琴？唉，好早就纳闷。一直弄不明白。昨天小鱼妈妈说档口，我闹不明白，还好问了，知道是商店的意思了。今天想干什么也要问一下，要不然老是糊涂着。
还有，桐桐每天一个小时钢琴，时间真多啊。如果不分段，我想着是太难了。我上次看过桐的视频，心里就感叹极了。
其实我也在想钢琴教材的问题，拜厄的教材我看过，桐桐学习这个教材真是不简单啊！那密密麻麻的五线谱我看着就头晕啊！雨时的钢琴同学学钢琴选择的也都是彩图带歌词的比如《巴斯蒂安》、《小汤》，还带有光盘，动画的。趣味性强点。学完了再进入车尔尼599、849.或者是拜厄。所以我觉得桐桐---不简单！

yitonglisa

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

比如，你画一个图，水果下面的括号标上1，动物下面标上2，要讲明白，1就代表水果了，2代表动物了。然后你给他两张分别写着1、2的卡片，接着你出示你手上的卡片，他看到动物拿写着2的，看到水果拿写着1的卡片。让他有一个替代的概念，这样为学抽象的概念打下结实的基础。过关了，撤掉1、2的卡片，你出示的时候他就报出1、2来表示，也可以哑巴游戏，他用手势1、2来表示。

方姐,仙人哪! 这个我一定要试,相信有一定难度.为学抽象的概念,我太需要了.

对于您提醒的数学能力, 今天一直在琢磨,细看了一下有关资料,分析如下:

桐的计算能力是不错, 当时老师教会他的时候是用比如" 2+3", 桐学会的方式是前面2不动, 3呢, 他是点了三个小圆点,然后数或默数3,4,5,然后写下5字. 而适合ZB的数学能力应该分解成:

手口如一点数: 点数物品,说出总和 --最近在做稍稍难点的,如两人轮流拿两个雪花片,几个回合后让他说出总数.

数的分解组合训练:觉得桐不太理解,这个机构有在做,我打算在家大量地做.

一一对应确定等量: 做一些练习,似乎还可以.

数目守恒: 以前和最近做的一些,也还可以.

下面引用由[U]方静[/U]发表的内容：

我所期望的不是想他能否去上学，然后按照课本的要求去教他的认知。我想的是他到底具备什么样的能力，和同龄人比差距在哪里，尤其自理方面。我希望所教的内容不是为了这项内容，而是透过这项内容能够帮助他建立起一些能力，尤其和将来的生活有关的能力。...

方姐, 我明白了.我测试的三岁的认知,发现他的不足后,在生活中也会融入地教这些不足.. 我想最近好好理理他的分类,然后用您说的桌面方式教(即结合PCI). 继续思考中....

kangkangbei

LISA：
   同为新上海人，类似的处境，我其实一直在关注你的帖子，只是上班很忙，每次上以琳只能做贼似的

匆匆而过，拷贝好精华回家训练，最近几天忙于研究火马报告，今天上来先是得知你抑郁了，几页之后抑

郁又消散了，我的心情也随着起起伏伏。你抑郁，我理解。孩子这样，我碰到再高兴事，心中总是有一段

悲伤的旋律再响起。不久前我在看冯版的帖子（没看完），看到其中一章“谁的眼泪在飞”，不禁泪如雨

下，几分钟后我还得在众人面前谈笑风声，只得拼命调整情绪，下次琼谣拍电视剧，我都可以当演员了。

好在你的努力赢得了方老师的关注，桐桐的前景会一片光明！5月14号下午我在火马拿评估报告，如果桐

桐也在，我想我见过他了（是根据弹钢琴的视频判断的），俨然一个小绅士（由爸爸带着）。我没有贸然

打招呼，怕太唐突，不久我们会在火马训练，如果见到你，轻轻叫你一声“LISA”可以吗？

   今天上来我突然发现方老师频频光顾你的帖子，我心中正有疑问，正不知采用何种方式联系上，单独

发一个帖子太招摇，放在家访记录上也不妥当，所以想借你宝地一用，谢谢了

kangkangbei

请教方老师
尊敬的方老师：
说实在话，我不知该如何称呼您！您是我的精神领袖，在最艰难的日子里，靠着您才有支撑下去的勇气

！您创办的以琳恩泽四方！你的家访记录每每让我豁然开朗！记得一段话：历史是人民群众创造的，但影

响历史进程的往往只是关键的几个人物，如中国的毛泽东，中东的啊拉法特、美国的华盛顿（原话记不青

），在这个领域，您就是！
自从孩子近五岁由上海儿科医院诊断为高功能后，心情不言而喻，但只要想到石头现在挺好的就平添无穷

勇气，我决心象您一样，每当孩子有问题时，只要想想：没什么大不了，大不了我也抱他做作业，苦不苦

，想想您的一万多笔一横，一笔一画都是教材！（有点类似苦不苦，想想长征二万五）。精神引领！榜样

的力量是无穷的这句话真是至理名言！
今天我要向您咨询，这样的方式有些唐突，但我实在想不出更好的办法（我不想太招摇，我一向敬重医生），还请谅解！
我的问题是：如何看待火马的评估
最近拿到火马的评估报告，诊断是：spd（感觉处理障碍），陈医生明确告诉我们不是自闭症，他呈现的

某些自闭样特征是因为前庭问题。可上网一看，发现相当一部分人认为陈医生的诊断是从宽的，我又不知

如何是好。
您有丰富的与世界顶尖自闭症专家打交道的经验，也了解他们，您的回答便是我的方向。因为自闭与非自

闭，对待方式与训练是有很大区别的。一年多来我将精力放在语言、情感和社交上，语言飞速发展，这次

的Z值是0.92，甚至领先同龄人，根据玩伴理论给他找了一个理想的玩伴（和他同年同月同日生的正常小

姑娘，两人做游戏时老公老婆的叫，乐得我合不拢嘴），但根据陈医生的诊断，我们准备将主要精力放在

感统和认知上。到底该怎样做呢？
我儿子的程度与T版的乐乐差不多（数学没他好，我没教），两个太象了，您三月份写他的帖子简直就在

写我儿子，我也是读后感觉当头一棒从此决心多在行为规范上下工夫，儿子从小到大该爬会爬，该走会走

，该说话会说话（比同龄人幼稚），我你他从不用错，去年因为好动、注意力不集中、一人玩被同学排斥

去上海儿科医院儿保科挂号做微量元素检查，医生一看作了其他检查，给我一个高功能诊断回家训练，没

去机构，参加家长培训后自己训练。目前在幼儿园充满自信，状态尚好，感兴趣时会举手回答问题，只是坐姿难看

，规则意识稍差。当然也与我的种种努力有关，取得老师大力帮助，在班级超级受关注，不过我没告诉老

师他的诊断，我谁都没说，包括我们所有亲人。
  大恩不言谢！尽在心底！

yitonglisa

下面引用由[U]黑眼睛[/U]发表的内容：

现在每天一上网首先来看桐妈日记。方老师的现场指导诱惑力太大了！启发太大了！方老师招招让人震撼啊！
看来我还真看不懂玩笑。昨天我也和方老师一样，心想桐妈怎么要去弹遍所有钢琴呢？没想到谜底是这样的。
...

黑眼睛,很高兴你能光临蔽地.可见方姐是怎样的时尚人物,样样领先.

回琴的解释:  现在我们每次领了老师布置的作业以后,基本上是我教的, 觉得弹得较熟练以后, 就去见老师弹给老师听, 老师觉得可以,我们的曲子就过关了,去见老师的过程就是回琴了.上次上传的拜厄38章就是过关以后录下的.

关于弹琴我也很苦恼,我们最近一直每天半小时,昨天钢琴老师其实批评了我,她说连正常的孩子要跟她学的话前提是每天至少一个小时,何况桐呢.

桐弹琴两大缺陷, 1)力度太弱,老师说要拿他使劲弹直至手指尖出老茧, 2) 节奏感不强. 所以被勒令每天改为一小时.

我也觉得拜厄太难了,本周弹45章,接下来难度越来越大.小汤我们原来弹过1和2,那时多开心,一首小曲,一会儿就一遍.现在弹都开始两页五线谱,那谱我自己都要写上才能弹得出,难为他记得住.

pastryjing

当然有用了 以后就是买个报纸买个包子也要用上的呀

yitonglisa

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容：

当然有用了 以后就是买个报纸买个包子也要用上的呀

[EM06]?

kangkangbei

发帖子没经验，怎么格式变成那样了，那位高手帮忙编辑一下第445楼，否则方老师看起来太累了。谢谢

方静

KANGKANGBEI：
     要用LISA的地真的不好意思。
     首先我很不习惯你这样夸我，我也受不了说大恩不言谢这些话，我会起鸡皮疙瘩。我是个很随性的人，注意到LISA只是因为她小时候的经历，我觉得很好奇，再加上她抑郁，我又觉得同病相怜。问她要过照片，就是想看看还流不流鼻涕。关注这个帖子仅此而已。然后我利用小聪明试过几次水，发现她是一个可以让我直言的人，也是一个可以和我一来一往讨论的人。受不了说的人我不敢说，不能和我讨论的人也失去了我说的意义。
     我这两天收到很多的悄悄话，就如我刚开家访贴时收到很多要求家访的悄悄话一样，大家希望我上各自的自留地里去看看孩子的情况，然后能写帖。我很有压力，首先是觉得家长们那么信任我，我需要更多地看书，更多去操作；第二个压力是我忙得过来吗？今天给一个比较熟悉的家长回复说：我尽力，但是你可以看看家访贴等，开那些帖子的目的对我来说不是为了某个孩子，而是想以点带面，让大家都可以从中得到启发和帮助。（其实我自己是经常夸自己的，但受不了别人夸）
     写上上面这些是希望坛子里的朋友们能知道，我关注不到每个孩子，但我心里真的有每个孩子。我用心写下每个家访贴，在青岛的时侯每天到凌晨我才可以休息，每晚家访三个，有时我只好偷偷服用活心丹才可以撑下来的，可惜关注度竟然不如那个新训练思路的帖子，让我好伤心。再夸一下自己，如果石头小时候能让我看到这样的帖子，我一定会做得更好。写到这儿，我流泪了，真的。其实所有关系到训练的帖子真的是倾注了我的心血，大家无法想像我是多么认真去写，多么认真去推敲的，因为我认为这是真真实实可以帮到大家的，我也只能帮到这点，其他都不是我的强项，只有训练孩子培训教师是我的强项，我承认我有这样的天分，这是上帝特别赐给我的。还有要夸自己的是我真的很好学，到过我家的人都知道我有多好学，我要看多少书，有关自闭症的书只要是中文版的我几乎都有，我不是看书，我是吃书的，真的，每一本专业书我读的时候都是在电脑里打下我的读书笔记的。婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青春期、青年期、更年期这些书从心理到生理我都有，我需要了解每一个时期的发展，我才可以把以琳做下去，我才可以去家访，我才可以给大家写帖。
    一个意外让我知道坊间对以琳的许多负面的评价，我知道张老师难过得掉泪，好几个老师在网上发过来大大的字：凭什么这样评价我们？我要安慰他们，我说我们只能以德报怨，只能以德报怨，因为这是上帝要求我们的，上帝没有让我们问为什么，只让我们爱人如己。可是昨晚我失眠，我从梦中哭醒多次，我在喊：这是不公平的，尤其对我是不公平的。有说我们只会教高功能的，有说我们只看家长地位的，有说我们是为了赚钱的，有说我们是糊弄孩子的，有说石头本来就是正常的孩子，我是利用石头来牟利的，有说石头到现在什么也不是，有本事先回家把自己孩子训练好去。每一句话都让我的心可以滴血，足以让我再陷抑郁。但是我感谢主，我在LISA的地里看到凡是进这地的家长都是信任我的，包括KANGKANGBEI，这让我得安慰，让我知道我不能抑郁，让我知道天父是知道我知道每一个以琳人的心意的。刚才和弟弟通话的时候，他劝我：姐姐，你要理解那些家长，他们太可怜了，他们已经完全绝望了，绝望的人能说出好话吗？感谢主，我的弟弟可以用心服侍每一个家长和老师，让我可以安心在大小石头身边。
    这些话都偏离了你要我回复的内容，只是我憋了好几天了，我把自己也禁闭了好几天了，我好不容逮一个机会说出来。
    对陈医生，我很信任，他真的很有水平。国内的医生我很推崇北医六院的郭延庆，他们都是认真的人，是真正愿意去了解孩子的人，也了解训练的人。所以我在以琳网发了一些有关陈医生的文章，也向信任以琳的其他机构推荐了陈医生的讲座和评估。
    陈医生给以琳的好几十个孩子做过评估，从医学角度来说这是没得说的，真的。我想可能是文化背景的缘故，还有一个原因他知道很多的理论，但毕竟不是工作在教学第一线上的，所以他对孩子的评估结果相对是比较宽松的，这是事实。我为你感动的是，你没有像有些家长那样专家说没有问题或问题不大的时候，真的就欢喜雀跃，你提出了质疑，这说明你自己其实对孩子是很了解的。
    从你帖子里看你的孩子非常有潜力，完全可能是个边缘性的孩子，这是要祝贺的。陈医生看到孩子存在感知觉方面的问题，那么你必须引起高度的重视，指定切实的计划，我觉得火马负责感统训练的欧阳老师很有水平，你要找她来帮忙，让你们学习如何提高孩子这方面的能力。
    感知觉的训练也可以通过桌面的训练来做的，或者说来完善来检验的，我已经在一些帖子里提过了，我也继续触及这方面的问题。
    还有一个你提到孩子的规矩，这真的是很重要的，很高兴你能认识到，多少家长认识不到呢，还在那做美梦，以为满足孩子的需要，以为只要欣赏孩子，孩子就会好了，痛心那！做一个恩威并施的家长吧，我最成功的地方是让石头最爱我，也最怕我，在他面前我有绝对的权威，我是他妈妈，我是他最知心的朋友，我也是他最慈爱但又是最严格的老师。（自己夸自己的时候很踏实）
    建议你一定要参加以琳的家长培训，你们可以看虎娘和晨娘的相关帖子，千万不要以为她们是我弄来的托，以琳过去不需要托，现在不需要，将来也一定不需要的。因为我们总是清醒的，因为我们总是清心的，因为我们总是有怜悯的，因为我们总是谦卑的，因为我们总是不断学习的，因为我们总是不停反省的，因为我们总是致力于和睦的，因为我们总是在传播爱的。
    和不和别人说孩子的问题，真的是要看孩子的情况的，能不说尽量不说，但是如果孩子真的需要特殊的帮助，需要特殊的关怀，那就要说，当然是智慧地说。
    最后贴上大石头今天安慰我的话：“你靠所得的活着，靠所给的才得生命。丰盛的人生来自丰盛的付出。”

    愿我主祝福每一个人。

lsqsmz

经常想念起方老师，也经常和老公谈起方老师，方老师，每当想起你，心中就有平安的感觉，很踏实。
很少打扰你，总是舍不得打扰你，尽管很多时候在用心和你对话。
深知方老师的不平凡的付出，这世上没有几个人能做得到，可是方老师做到了！
我会继续用心和你对话，我知道我们的心是相通的。

牙牙乐

“能让我看到这样的帖子，我一定会做得更好”。
感谢走在前面的家长，孩子9月就要上一年级了，在去年还不安，可现在我越来越坦然，看了坛子里那么多学龄孩子的帖，学了很多，还要继续学...
方老师，我也不会夸人，但家访贴和你在别人地里的点评我一定看的，受教了，谢谢！

语晨313

方姐的肺腑之言让我感动。

我从来没做过托，我也不会做托，让我说好很不容易，因为我是个高标准严要求很挑剔的人。来以琳之前，虽然让晨宝在网上报了名，可是并没有吃了秤砣铁了心的要让晨宝来以琳。也从坊间听到说以琳单纯教认知，完全忽略社会性。非常感激方姐，建议我们来以琳，当我们来到之后，看到一个完全和我们想象中不一样的以琳。有人告诉我以琳老师打孩子，可是每堂课都有家长陪堂呢，老师会打吗？我看见的一个长卷发的美女老师，一堂课亲了ENEN小女孩几十次，是发自内心的喜欢；我在个训中时常看到孩子的笑容，哪怕孩子程度不是太好的；我也看到老师的教法极为灵活，有用吃的做强化物，也有用荣誉感做鼓励的；我看到每个周末都有王牌老师给家长做免费讲座，家长室的装饰也很具心思，风格和方姐家挺像，让我联想是不是家长室都是事必躬亲的方姐亲自设计的。

我觉得没有来过以琳的家长，如果可能的话，在偏见充斥你的耳朵之前，再给自己个机会，来以琳看看吧，看看，你的观点一定会改观。

方姐当然是看人挑人的，可是她挑人的标准是家长是否努力勤奋，我和虎娘是方姐在深圳首先家访的两家，可是我俩的发帖中你们也能看出我们的付出，说实话这几个月我就是拼了，想用我的努力换来晨宝的康复，我觉得方姐是被感动了。嫌贫爱富吗 ？上次在珠海方姐和我说要去鹏仔妈家家访，鹏仔妈也是深圳最勤奋的妈妈之一，所以要想被方姐另眼相看吗？那么就用功吧，付出吧，谦虚吧。。。我在方姐，教授面前是白纸的姿态，要请方姐支招吗？先请尊重人家的功力并低姿态吧。。。

中国出一个以琳不容易，即使有强人觉得不需要以琳，可是有很多孩子是需要的，请以包容鼓励的姿态看以琳吧。

以琳的好处在于，这是一个平台，这里的老师把特教看成事业，有强烈的教学研究的氛围和动机， 年轻人们有他的圈子，对于家长来说，这里的资源很丰富，也很容易找到程度相近的孩子组成团体，合课，另外，即使在以琳只呆几个月，可是家长对于以后对孩子的干预方法已经心里有数了，是踏实的。

我这次从以琳买了卡片1到5和大把教具回去，打算让晨宝ZFY老师使用。这是专业工具。如果有人说我是托，没关系的，晨娘不介意的。

yitonglisa

方姐姐/其他的XDJM们:

首先我要说这几天来,我与方姐之间的互动让我从来没有在这样的高度来思考有关桐的种种问题. 感谢方姐之余,真的觉得有很大压力,我的悟性差,很怕辜负了她的关注和期望.方姐是大家的方姐,我让她那么操心, 我真的很过意不去. 可是可是,我还是没有想到,给方姐带来这么多的压力和短信.

昨天还与一位家长讨论说,我做的PCI与认知分离是个典型问题,以琳网的家长或多或少与我有点相似,所以方姐给象我这样的许多家长敲响了警钟.相信许多家长都能受益.

方姐说她偷偷服用救心丹,我真的很难过,她不是超人,精力毕竟有限,请各位家长能理解这点.

再次感谢从未谋面的方姐姐给予的教诲!

老虎娘

听了晨娘的推荐，顶着一脸的面膜来看这个帖子。

方姐，你别理别人怎么说了，他们不来以琳学习是他们的损失，耽误的是他们自己的孩子！这个世界是公平的，谦和谦虚的人必有收获，不带着谦虚和务实的精神，你怎么学得到东西？

说我是托的人谢谢了，给我提了个醒，我还没当过托，正考虑是不是找个经纪来谈个价钱？

老虎娘

下面引用由[U]yitonglisa[/U]发表的内容：

方姐姐/其他的XDJM们:

首先我要说这几天来,我与方姐之间的互动让我从来没有在这样的高度来思考有关桐的种种问题. 感谢方姐之余,真的觉得有很大压力,我的悟性差,很怕辜负了她的关注和期望.方姐是...

我的看法，提高社会性是目的，认知和规矩需要齐头并进，正常小孩子也是这样发展的，PCI是精神，以琳的强项是方法和内容，如果结合起来岂不是更好！

yitonglisa

下面引用由[U]老虎娘[/U]发表的内容：

  

我的看法，提高社会性是目的，认知和规矩需要齐头并进，正常小孩子也是这样发展的，PCI是精神，以琳的强项是方法和内容，如果结合起来岂不是更好！

以琳的培训我太期待了,现在我排在6月份的WAIT LIST里面.

老虎娘

下面引用由[U]yitonglisa[/U]发表的内容：

  


以琳的培训我太期待了,现在我排在6月份的WAIT LIST里面.

好啊，有人弃权或者转让你就可以排到了。我们这次就有人来不了转让的。

这次有3个温州家长呢。

kangkangbei

方老师，看到您的回帖，我的眼泪又流下来了，为您的无私、爱心及认真好学，我更没想到您正蒙受着巨大的误解，内心有这么多伤痛，多么希望我也能给您一些力量，就象我支撑不住时您给我慰藉一样！以琳是您的心血，也确实帮助了千千万万的人，他们象我一样，一方面忙于工作，没空写帖，时间只够匆匆浏览帖子，吸取精华（今天写这些花了我整天时间，工作全推开，之后我可能又只是匆匆过客）；另一方面又不舍得打扰您，您的家访记录每每写到凌晨，该有多累！其实内心对您无比感激，顶礼膜拜！方老师，您一定要相信这些！是的，石头小时侯如果有这些，肯定会更好，我们现在是踩在您的肩膀上！有多少人能有这样的肩膀？可您做到了！即便这样，时不时还要闹情绪，也可以想象您当初多么无助，抑郁也在情理之中。那种不知孩子未来会怎样的忧虑一直如影随形，石头也并未让您完全放心，这点我懂！有您这样的妈，石头会很好的，只是苦了您！
  您的回复我懂了，我会尽力照着做，诊断以来，我自认为做到了极致，付出的一言难尽，好在儿子很可爱，长得帅，又总是笑，笑声清脆悦耳，让我每每陶醉，也想过去以琳训练，只是孩子去年发现时5岁，排队等不起，现在已6周岁多了（和乐乐一样大），懂了很多东西，更不可能去了，他会记住的。家长培训要等到8月，不知您今年有没有来上海讲座的计划。
  我也会一直对照家访记录及您的所有训练帖子来调整训练，您写的我都会反复看，真知灼见，确实真真实实帮到了我。只是实在没办法开帖。
  请记住一定还有千千万万人，正蒙受着您的恩泽！虽然从不露面，但每天心理念叨着、感激着、行动着，心理一遍遍呼喊着方老师！您是我们的方向！
  

黑眼睛

几个月前，我们这里新出了一个自闭儿，一家人哭着来问我该怎么办。我也没向全世界宣布啊，别人一说自闭，就知道我有个自闭女儿。呵呵。然后我告诉她，立刻到以琳网上给孩子报名。我说全国最好的训练机构是以琳。很多人也曾在以琳网上短消息这样问过我，该去哪里。当然，我还说过，先报名，因为要排队，你可以去其他一些机构一边训练一边等待去以琳。不过最好的办法还是家长先去以琳观摩培训。
我把以琳买的光盘给她，叮嘱她复制一套再还给我。同时给了她很多资料。结果，一去了无音讯。再也没有和我联系过了。光盘也没还给我。后来我打听，据说孩子在省城训练。不知道为什么这个家长再也不和我联系了。

方老师说的那些评价，都是那些嫉妒引起的。很早以前我就听说过了。不去理他们吧，方老师，群众的眼睛是雪亮的。
其实谁不盼望方老师垂青呢？但人总是精力有限的。我知道方老师的怜悯关顾之心，呵呵，这点我竟然没有大傻。我也有好多问题郁闷，纳闷，但是想，为什么不多看看书呢，为什么不多看看贴呢？所以我现在开始比从前要脚踏实地了。我要向方老师学习。方老师是在电脑上记笔记。我是在笔记本上记笔记。前些日子我买了5个软皮本，第一个上写了：“挑战孤独症读书笔记！”呵呵。我只希望自己不要再愚蠢下去。因为越是回想，越觉得自己从前的愚蠢。