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楼主: yitonglisa
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追梦梧桐

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501#
发表于 2009-5-25 16:42:17 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]yi...

下面引用由[U]yitonglisa[/U]发表的内容:

又被你逮着了. 俺刚从精卫回来呢. 不上以琳心里难受啊!

我希望那时候在以琳的培训没有跟PCI冲突. 我盼望HP快点到来. V哥还要做千层面啦.


时间我短你。
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502#
 楼主| 发表于 2009-5-26 19:21:14 | 只看该作者

re:幼儿园的游戏今天去幼儿园才有三个...

幼儿园的游戏

今天去幼儿园才有三个小朋友, 做了不过20分钟, 三个小朋友陆续被接走, 桐在做的过程总是要跑开一回, 小朋友需要拉他回来继续, 做网小鱼的游戏很简单,网住小朋友的时候问的问题只停留在你几岁等问题, 对桐没有难度.看桐也开心的,哪桐为什么老是跑开呢?

幼儿园回来的路上, 碰到桐的一帮同学骑着自行车,都在喊'桐桐", 桐爸建议桐把书包里的糖发给小朋友,结果呼啦啦都围上来叫道"我要吃我要吃." 真好笑, 桐一一分发,却心不在焉.

桐这几天对故事书感兴趣, 自己拿着故事书滴滴咕咕的.晚上睡前也很要我讲故事.

弹琴
这几天加大弹琴力度, 弹些节奏感比较强的曲子.

爸爸这几天猛教拼音了.我还在教我的数学.

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503#
 楼主| 发表于 2009-5-27 21:09:21 | 只看该作者

re:最近要教的认知理解"全部"泛化, "...

最近要教的认知理解
"全部"泛化, "其他""除了""剩下"的完全理解和泛化.
做"不是同类"的练习. 现在处处注意RDI的精神贯彻整个过程

第一次主动表达"我生气了"
平时总看见我生气的时候说"妈妈生气了.", 今天早上吃早餐的时候,他为了啥事生气我忘了, 反正他自己说"我生气了.",做出生气的表情.

讲故事
感觉他越来越理解其中的内容,可以更多地回答里面的问题,我呢,乘机加入一些因果关系的解释.

弹琴
难度加大了, 拜厄的另一本也开始学习, 看着简单弹着复杂, 德国民歌布谷鸟在练习中, 虽然难度大些,桐也很愿意学. 复习38/39章的时候,他出错,我竟吼他了,眼泪一串一串掉在键盘,他还继续弹,他真的也很努力.

这两天和病了,桐也病了. 训练时间少了些,到今天才恢复一点.晚上做游戏好开心.
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504#
发表于 2009-5-27 21:46:50 | 只看该作者

re:姐姐,偶上来了。。先说说偶的。今...

姐姐,偶上来了。。

先说说偶的。今天终于和老板谈妥,,事假。偶是学习了网上众多请假经验,几乎哭了半个小时,动之情,晓之理。老板最后表示,只要他在位子上,问题不大,当然A4纸一张调令也没办法。耶!!6月头移交工作了。

还有个不太好的事情,就是nz又大了,快5公分了,接近手术指症。。哎,,偶害怕呀!!

再说说你。MSN也不上了,找你说话不方便。桐的学校,偶同意前面几位妈说的,先上普小陪读,不行转特小。由奢入简难啊!你有听说过从特小转回普小的么??或者在普小随班就读也行,这样老师压力小点。

方老师讲,,要一(1)组的孩子能上学。。偶去观摩过,那些孩子很棒,上课的时候基本看不出有问题,互动和认知都很好。偶想桐是有一定差距的。但是现在有这样喜欢桐的小伙伴,老师沟通的也还行,为什么不试试呢?毕竟桐的程度还不错,你们去陪读么。。实在不行,咱不是还有退路么。
喃上学一年了,功课确实多又难。她经常觉得自己搞不懂,会发脾气,嘴里胡言乱语。偶想低年级还可以混混,高年级级不行就随班就读。

方老师的“以点带面”偶们收益很多,姐姐的地里偶学到了不少PCI融合认识的案例,启发很大。方老师不用去理睬别人的唾沫,偶们需要您的帮助,您的融合帖子


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505#
 楼主| 发表于 2009-5-29 19:14:41 | 只看该作者

re:妮子, 抱抱, 你也不容易, 一人带俩....

妮子, 抱抱, 你也不容易, 一人带俩. 还要顾工作, 你的泪没有白流, 总算可以休息了.你们喃的程度我做梦都想.


昨天的端午节,我们小区变成了比赛现场,锣鼓喧天,据说有三十只龙舟参与比赛,很多人家亲戚朋友都来了,每个阳台都坐满了观看的人, STV来到八楼的同事家取最佳角度拍摄河里情景.

桐的同学MHX来我们家一起观看, 桐和我都病得越发厉害, MHX和他打闹一回桐就撑不住了. 俩人比赛了弹琴后,桐就无精打采的样子, 最后就剩MHX在蹦达了,他们偶尔被窗外的情景吸引.MHX俩小时后离开,我也觉得累的够呛.

桐的进步:
今天出发买桐房间的遮光布,就告诉桐我们要去买窗帘, 到了轻纺市场后, 我看起了其他物品, 桐提醒说"要买窗帘的.", 后来,买好窗帘需要一个小时的加工时间, 我们又跟桐说"我们去买玩具.", 结果经过床上用品区,我又迷上看床上用品, 桐又提醒"我们要买玩具."我和桐爸很高兴,这在以前还没有过,说明对于任务他有能力去记住并目标明确.

另一个进步就是打电话, 有天晚上桐爸外出, 桐想他爸了,就自己拿起电话要打给爸爸, 我看见了过去辅助他打通电话跟爸爸说话. 昨天早上桐爸到超市去买东西, 桐想吃樱桃,在我提示下,打电话给爸爸说"爸爸,买樱桃."

这几天我和桐病好象重了些,我的声音哑了,桐咳嗽得厉害,许多训练都没有做.


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506#
发表于 2009-5-29 19:26:10 | 只看该作者

re:LISA和桐多喝水,最好葱姜饮。

LISA和桐多喝水,最好葱姜饮。
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507#
 楼主| 发表于 2009-5-30 07:05:44 | 只看该作者

re:谢谢大S的葱姜饮,我试一试.....

谢谢大S的葱姜饮,我试一试.
.


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508#
 楼主| 发表于 2009-5-30 07:07:00 | 只看该作者

re:copy Kwen 妈地里方姐姐的招:...

copy Kwen 妈地里方姐姐的招:


接老K命令,说小K和妈妈对话时,慢吞吞的,老K希望小K反应能快些,让支招。
人影都没见过呢,怎么支招?
咋整?瞎整呗。反正今晚大石头批准可以晚睡的。
说实话我去美国和加拿大包括香港,看到那些ABA老师训练孩子的时候,我都急出一身汗来。这不是我急性病,所有出去参观学习过的以琳老师都有同感,他们的节奏太慢,我实在受不了这太极功夫。
我不知道小K都进行了那些训练,反正让我做训练,我是强调快速反应的,无论动作还是语言,或者是动作和语言相结合。
回到语言上来:
1、快速读卡片:有点像闪卡的做法,一张一张快速闪过,那些卡上的东西都是孩子认识的,所以他要立刻读出,大声读出。
2、动作卡:桌子上放四张卡片,指着一张让孩子用谁在干什么来回答。也是快速的。也可以在这样的基础上出其不意加问题:比如有张卡片是小朋友在刷牙,孩子顺利说出了,你就问:你每天刷牙吗?还有比如小朋友在踢球。你问是一个女孩在踢球吗?他要回答不是,是一个男孩在踢球。因为他能看到卡片,你是根据卡片内容来提问的,他回答的时候有了直接或者间接的提示,所以能容易反应。
3、快速说出某类别的3--5个东西。如:请说出5种水果。请说出5种文具。
4、听妈妈说5样东西,告诉妈妈,哪几样是属于什么类的。比如:飞机、桃子、西瓜、铅笔、卷心菜。要他回答:哪几样是水果类的。
5、末字接龙。一开始可以从两个字组成的词组开始,比如妈妈说阳光,孩子可以接光线,妈妈说线条,笤帚,只要音对就可以往下接。
6、说反义词:我的铅笔长,他要找个短的说。
7、有何区别:让孩子听妈妈先说:东家南南和兰兰。接着妈妈说西家南南和兰兰。让他说出区别。
8、翻卡片练习一些句型。比如每人每次可以翻两张,要根据妈妈说的句型来变换自己的句型:比如妈妈翻出球和苹果。妈妈说我有一个球和一个苹果。那么孩子翻卡片的时候也要说出我有一个什么和什么。然后妈妈可以变:我有一个乒乓球,还有一个杯子。那么孩子翻出卡片的时候也要变换成我有,还有的句型。
先这些行吗?
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509#
发表于 2009-5-30 08:55:01 | 只看该作者

re:姐姐啊,,你真勤快,,7点就发帖拉。...

姐姐啊,,你真勤快,,7点就发帖拉。

这些招真妙,偶也试试。。

昨天和喃玩数字心脏病。本来偶们一直是心里数的数和桌上的牌数一样就拍,这个喃过关了。偶把教授的游戏改动了一下
1.是单数就拍,或者是双数就拍。这个喃也还可以。
2.每张牌都要拍,单数用右手,双数用左手。这个她明显反应慢,会搞错。

眼神训练,她四看一还是过不了。而且他不喜欢玩,说眼睛太累。“我不要练眼睛,这个游戏太难了”。放低难度,他也不太愿意作,没觉得这游戏好玩。
哎,教授不是说PCI的前提是孩子愉快的参与么,她现在不愿意,偶倒是作不作呢??应该还是偶的方法不对,没有引起他的兴趣。
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510#
发表于 2009-5-30 09:02:10 | 只看该作者

re:。。。

。。。
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511#
发表于 2009-5-30 19:31:36 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]语晨...

下面引用由[U]语晨313[/U]发表的内容:

LISA美女,你真的是12小时挂在网上啊,依赖症,严重的以琳依赖症!

在你这里开个上海轰趴召集帖吧-

6月底我和虎娘去上海参加PCI3,先约你的时间吧,还想约阿美姐,V哥要是不嫌我们这些女...

这几天忙着折腾抑郁,没到Lisa妹家串门。

月底具体哪天?
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512#
 楼主| 发表于 2009-5-30 21:28:08 | 只看该作者

re:V哥总是来无影去无踪,俺们只能守着自己家...

V哥总是来无影去无踪,俺们只能守着自己家门等V哥, 不料V哥抑郁了,慰问慰问.

轰趴估计要在29号左右,具体日期要等语晨妈/虎娘们定一定. 估计那时俺刚从青岛回来,希望没有错过.


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513#
 楼主| 发表于 2009-5-30 21:47:29 | 只看该作者

re:翻卡片练习一些句型 今晚跟桐一起做了...

翻卡片练习一些句型
今晚跟桐一起做了, 虽然每人只是说"...和...", 但里面也透着精细/数据/轮流/RDI的精神, 我把卡片先放在一个盒子里,拿的时候要从里面抽出,每人各抽两张做的. 他比较慢热,声音也小透着不自信, 但还是做了下来了,持续半小时.

独立完成任务
一直在思考各位的意见, CH老师也跟我提过要训练桐的解决问题能力, 那我从简单训练开始吧. 平时弹琴俺总是守在桐旁边, 看着他弹, 今天先给他任务,告诉他弹45章一遍,就跑到厅里去听, 他同时练习三本书,首先要找到45章在哪本,然后弹完. 连续布置了5首他都弹完了. 不过每一首完毕我都冲过去鼓掌. 后来,离得更远点到书房,要求其中一首曲子弹两遍,需要提醒才能全部弹完.

爬楼梯+PCI
桐爬楼梯的走廊有一个窗口,刚好和厨房相对,他爬楼,我在厨房烧中饭, 他每爬一个来回(上下)就要来来喊我引起我注意再躲一边,乐此不彼,真好玩.
老鹰抓小鸡做的很开心, 没有完全遵守规则,开心就好.

数学的一些概念
剩下,全部, 两个两个轮流拿,三个三个轮流拿都掌握的比较好了.
序数做答,一开始总要先出错,然后好象回忆起来有对了,几天以来都这样.
其他/除了没有完全掌握.


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514#
发表于 2009-6-1 19:52:03 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]vi...

下面引用由[U]vincent[/U]发表的内容:

  
这几天忙着折腾抑郁,没到Lisa妹家串门。

月底具体哪天?



V哥的这张头像跟本人还真有点像。[EM05][EM05][EM05]
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515#
发表于 2009-6-1 20:25:09 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]vi...

下面引用由[U]vincent[/U]发表的内容:

  
这几天忙着折腾抑郁,没到Lisa妹家串门。

月底具体哪天?


OH MY GOSH !这头像太丑了,丑得都影响V哥在我心目中的形象了。
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516#
发表于 2009-6-1 20:27:05 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]yi...

下面引用由[U]yitonglisa[/U]发表的内容:

V哥总是来无影去无踪,俺们只能守着自己家门等V哥, 不料V哥抑郁了,慰问慰问.

轰趴估计要在29号左右,具体日期要等语晨妈/虎娘们定一定. 估计那时俺刚从青岛回来,希望没有错过.


我估计也是29日晚下课后。
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517#
发表于 2009-6-1 22:51:24 | 只看该作者

re:轻轻地问一声: Lisa,好点了吗?

轻轻地问一声: Lisa,好点了吗?
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518#
发表于 2009-6-2 07:56:06 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]语晨...

下面引用由[U]语晨313[/U]发表的内容:

  

OH MY GOSH !这头像太丑了,丑得都影响V哥在我心目中的形象了。

不影响。妮子说的对,还是比较像我的。

我说好要抑郁一周的,所以也不敢太放肆欢笑,只好再忍两天。已准备好走出抑郁后的头像,敬请期待。
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519#
发表于 2009-6-2 09:59:49 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]vi...

下面引用由[U]vincent[/U]发表的内容:

  
不影响。妮子说的对,还是比较像我的。

我说好要抑郁一周的,所以也不敢太放肆欢笑,只好再忍两天。已准备好走出抑郁后的头像,敬请期待。


V哥是伪抑郁,哪有抑郁还能规定时间的。

最近以琳网上好像流行抑郁,桥爸还在我地里冒了个抑郁的泡。
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520#
 楼主| 发表于 2009-6-2 12:46:02 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]kw...

下面引用由[U]kwenma2[/U]发表的内容:

轻轻地问一声: Lisa,好点了吗?



谢谢Kwen妈妈关心,觉得心情好多了.连续吃了舒眠药, 晚上睡觉比以前好些. 吃还是依旧,能吃. 多年合作的供应商就在家附件, 关系比较好, 邀我出来吃饭以便开导我, 我的能吃估计让他很放心. 我们点了两大盆水煮鱼套餐, 那水煮鱼真是量很大,配了一碗米饭.吃完这些以后, 我又单独吃掉两盆菜,最后再来个西米捞. 把他给看傻了. [EM04]最后说希望尽快在我的办公室见到我.

离开了三周了, 一点都不想办公室, 每天收收EMAIL, 都不看, 直接塞垃圾箱, 供应商还以为我是太负责得不到升迁而郁闷的呢. 他要见着一幕,估计要重新打量我了.



在家最大的变化,就是桐的琴我跟得紧了, 本来三周回琴, 这会两周就可以回了. 我只是口头下指令, 他自己到房间掀开琴盖,打开谱书,自己弹. 我尽可能不干预了. 学新曲才跟着他.

听指令做姿势
这个方姐姐当时说听的方式, 我给做成看的, 最近做了几轮听的,明显没有看的好, 不过也能做,反应很慢.

手势参照
俺家厅里沙发对面的长柜上一排像框一共7个, 俺做沙发上, 指让他拿. 距离越1.5米以上.像框里大多是他的照片, 我顺便把他的年龄认知放里面了,'这是桐5岁的." 这是桐两岁的.", 他对小时候这个概念模模糊糊的.

数学
两个三个拿他都做出兴致来了.剩下掌握得不错 序数没有得到很好泛化,:"除了"刚刚明白些.几种的概念开始打基础.

老鹰抓小鸡
他只提做这个游戏, 其他游戏做不了那么开心

昨天参加儿童节的运动会, 表现不突出,样样也能做,还是鼓励一下.[EM07]
阳光有点毒,还见了维文和他的妈妈,很投缘呢.

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