多多

yangchunyan5

多多妈妈：
   察觉到你最近有些忧郁。虽然你没说，但是也能感觉到的。真是抱歉，上课、下课都是急匆匆的，没能和你聊一聊。
   多多这两个星期，比起前段时间是走神的厉害。所以在观察到他的这个现象后，试着在调整他的状态。我是这样想的，不知道你是否赞同。
   1、给小家伙玩的时间（最好是带领着他来玩）。特别是做完某个课题后，一定要和小家伙闹一闹，以此放松一下。
   2、个训课上半个小时的时间里，最多执行3个课题，每个课题时间不能过长，防止孩子畏难情绪。我建议在家里操作的时间保持半个小时左右。现阶段针对多多逃避的现象，只是靠逼迫，效果不会很好，最好软硬兼施！
   3、利用视觉配对等课题（拍一样的），提快他的速度，走神的几率就会少一些。

   

多多妈妈

谢谢杨老师，你对多多的情况掌握得比我好，我是一着急就控制不住，你的提议我一定认真执行，现在在家我基本没给多多做个训相关项 目，以玩为主。还有在努力纠正多多的坏毛病，这家伙软硬不吃啊，实在很头痛。我想我是不是干脆放纵他算了，左右为难啦。

yangchunyan5

该怎么跟你说呢？
实际上，小家伙还是蛮可爱的。你真的是对小同志要求的太严格了。嘿……
在个训课上，虽然小家伙比原来走神，可只要是学、玩结合，也能控制住的。
不要太气馁了。
一起努力！

无心

万分理解多多妈妈的心情。我们的状态都是跟着孩子的状态走的，孩子一旦有个风吹草动，我们都受不了，压力倍增。
我也是多次经历过这个状态的，相信我，孩子不会一直这样，会走出来的。
这段时间你尽量放松心态，别逼自己和孩子，干脆放手做个懒妈妈，把孩子交给信任的老师，这样对孩子和你都好。
对自己好些，多宠爱自己，足够爱自己才有能力爱孩子。

yangchunyan5

不管老师还是家长，都会有一段走入低谷的时期。
我们真的是需要这样互相的鼓励……

多多妈妈

我想我快要走出这个低谷了，有杨老师的指点，有陈远妈妈的好榜样，呵呵，我又开始有了做个合格妈妈的干劲。

减压方法之一：吃着喜欢的零食，看论坛，看新闻，甚至玩玩久违的游戏。
不再强迫自己，也不过分强逼多多。（太放纵也不行，这家伙最会蹬鼻子上脸）

多多妈妈

向罗意妈妈学习。
目标一：不再对孩子动粗（约定的除外）。尽量控制自己不搞精神暴力。管住自己的嘴巴，不再随意数落孩子的缺点。
我也要学会“笑眯眯”，即使孩子的表现让我想撞墙。
以前我也说过：既然孩子的病是无法治愈的，干嘛要逼得他出更大的情绪问题？
可是随着孩子的进步，不自觉就有了更高的期望，从而有了更深的挫败感，于是，自己倒比孩子先出了情绪问题。
而我深知大人的情绪对孩子的重要，这段时间的我真的很失败。

多多爸已经下了现阶段新指示：不要求多多学习怎么进步，只要他开心就好。
我想我得自己先开心起来。不然怎么骗得过敏感的多多呢。

多多妈妈

    周末2天都带多多出去玩了，今天更是在中山公园和海滩玩到5点才回去。小家伙开心得不行，拍了好些喜笑颜开的照片，问及要回家吗，立即大声回答：“不回家”。甚至我用他最喜欢的坐车车诱惑他都不成。在一起玩沙子，堆金字塔时，弄得自己满身沙子不说，还搞得我满头满身都是。回家洗头时我解开头绳，发现沙子哗啦啦的往下掉。呵呵，要是每个人都像我一样，估计要不了多久沙滩的海拔就得降低了。
    7点才吃晚饭，然后多多仿搭了一次积木就洗漱睡觉了。5块积木，我搭好后，1分钟不到，多多很顺利的仿搭出来，要是一直能这样发挥就好了。

yangchunyan5

   今天个训课上，看到多多的表现，已经开始猜你在背后又有什么动作了。

yangchunyan5

继续努力奥！

多多妈妈

    我这背后的小动作都是在跟着杨老师的方针走的哟。初见成效，今天多多一天情绪很好，甚至有点兴奋过头的现象。
好现象：
       1、早上起床和放学回家后不再像以前动不动就哭闹。
       2、上学路上都是笑眯眯的，在去超市和学校的岔路口不再想入歧途。
       3、几乎今天的各种课都是在好情绪下完成，主动性好多了。
       4、上课走神现象只要原来的5成左右。
       5、 晚上洗漱终于又自愿去拿自己的毛巾和脸盆，还乖乖端到灶台旁让我给打热水。前段时间可会跟我对着干，让拿毛巾就大叫“不拿毛巾，不洗脸”。
       6、老毛病：站在原地不动，哭着要距离几步远的大人回去拉他的手。今晚能变通纠正一下了。
在多多开始对外婆这样闹时，我立即叫住他，让他拿一块积木去给外婆（最近杨老师在做的课题，多多很愿意干这个），正伸手哼唧要外婆牵手的多多马上拿着积木高高兴兴的扑向外婆。我一看有戏，于是干脆跟多多玩这个，发现多多让放客厅和卧室的窗台，及家里的桌子，凳子都会。还以为他只知道学校个训室的呢。特别是窗台在家从没教过，也很少提及。看来这个不需要泛化了。
       7、        上午上楼上个训课前，我跟多多说了几遍：“上五楼，找杨老师，上个训课”。下午再上个训课前爬楼时我跟多多说：“我们上五楼，找杨老师，上-----”多多马上响亮接上“个训课”。第二次能从找“杨老师”接起。

其他趣事：
       1、上个训课发现杨老师烫头发了，多多居然开始打主意 了。来以琳后才发现多多喜欢卷发，导火索是马老师。现在马老师不常来听课了，今天杨老师不经意间低下了头，多多立马发现宝了，直扑过去，要去蹭杨老师的头发。妈呀，这习惯以后大了可麻烦了，出去还不被当色狼，变态打啊。不过，想想多多小时候有好多不良习惯，随着时间推移也改变不少，现在就先由着他吧。
       2、下午个训课前杨老师逗多多玩，拿个棍子假装要打他，问“打不打”，多多急着大声回答“不啊（打的意思，多多D音发不好）”。然后老师装着要打我，再问，没想到多多很干脆的回答“打”。再用来听课的一位男老师试，多多却说“不打”。杨老师再重复上操作一遍，多多回答不变，就我该打，还在一边跺脚扬手，作势要打呢，气死我了。杨老师都没问自己的，说肯定是该打类型的。这家伙真反了，自己开心了就不认娘了。但那位男老师
他不熟就不敢造次。

     问题：
      多多机械仿说现象加重，特别是问句，现在我尽量少用问句，看能调整过来不。
比如以前我爱问“要不要***”“****好不好”等等。现在改成“多多去***吧”。这样多多会直接回答要还是不要，而不会复述一遍再回答。

多多妈妈

这几天多多又咳嗽，发烧，打吊瓶，杨老师也嗓子不好了，这多少有多多的影响因数，我要是换成杨老师的位置，早吐血了。这个家伙最近可真让人头痛。
今晚我又忍不住动手了。事后强烈后悔中。
多多的状态看来一时半会调整不过来了，打算要回家呆一段时间再看，准备2个月倒计时，希望中途有转机。
郁闷中。。。。。。。。

聰聰媽媽

多多妈妈,抱抱!
孩子病了需要多点耐心的.

多多妈妈

是的，耐心，耐心，我要把一颗烦心转变成耐心。
感觉自己变成一个怨妈了。必须改变，必须。。。。

多多妈妈

班上一个孩子爱说一句广告词，多多经过多次熏陶，也喜欢上这句广告词，有事没事就吼一嗓子。昨天到今天上午没好好上课，我以为他忘了这词了，没想到下午输完水去上艺术课看到了该同学，多多立马很兴奋的来了一句，感觉跟接头暗号似的。呵呵，这家伙现在学坏容易，就是不学习。

caicaizi0530

楼上这段太搞笑了。是“天下无咳”吗？那天艺术课梓宝刚好没去，多多妈妈写的太生动了，让人身临其境。

不过，看得出来，多多今天的情况比前几天好些了。多多妈不要着急！

多多妈妈

对头，就是那句，还好，今天一天多多都没说这句了，不过，该同学今天也没来上课。我倒是无所谓，这也无伤大雅。
今天多多状况开始好转，我又兴奋的跟杨老师说不打算走了。杨老师给我下了论断：情绪问题严重。杨老师还真说的对，我确实是一个比较冲动的人。
因家里米缸告罄，晚上我必须去超市，多多继续放羊，小家伙情绪很好，拉着外婆说“一起玩吧”、“开火车”、“走一二一”、“还要跑”“推皮球”等，交替主动提出常玩的他喜欢玩的项目。
我回来后多多已想睡觉了，在他躺下后，我拿着卡片想让他跟读一下，多少有点映像也好，结果小家伙马上翻身趴下，大声说“不读卡片，宝宝不读卡片呀”，看他确实困了，我就说“多多想睡觉了”。没想到多多会接着说“宝宝不读卡片，宝宝睡觉”。这还是多多第一次自己组织2个连贯的句子呢。

多多妈妈

杨老师嗓子的病情挺严重的，今天听杨老师说一句“肯定治不好了”，可把我给吓坏了，我想怎么会这么严重呢。然后看到个训课上杨老师教好多遍，多多还不会或没反应，我又有了想修理他一顿的冲动。但杨老师还是那么乐观开朗，给人如沐春风的感觉，哪儿看得出来她在受着影响她的事业的病情的折磨啊。我真是打心眼里钦佩。

多多妈妈

我写的是心里话，怎么现在看着就要变成“我对杨老师的敬仰之情犹如滔滔江水，绵绵不绝”了。
希望老师早日康复。

sunflower

多多前段时间身体状态不好，肯定多少会影响学习情绪的。
我很能理解多多妈的心情，但就是因为亲身经历过，所以我现在真的觉得一定不能为了泄愤而教训孩子。他们可能表达不出，但心里比谁都敏感。
一直关注着多多的进步。也希望你们能在真正合适的时候从以琳毕业。
也借多多妈妈的宝地祝杨老师早日康复。