精卫填海，DD。

昕宝宝

我家昕宝也特爱看猫和老鼠，每次看都笑的不行。而且是一个片子看N多次都会像第一次看一样好笑。他有的时候也会哭，我也是不能理解。
现在爱看倒霉熊，而且就爱看那几集。他不明白为什么熊这么倒霉。

清潭

谢谢紫-藤萝和昕妈。

清潭

骑自行车兜风，是DD现在最高兴的事。
DD可以自己骑车去运动场跟陈哥哥回合，然后自己骑车回家。有一次，陈哥哥带他骑车去海边，随手用手机拍了录像，傍晚时分，镜头里的DD迎着太阳，让我好想配上那首欢快的“早安，太阳”。

海口湾，建了很长的休闲带，滨海大道也建了步行带，特别适合散步骑自行车。我琢磨着，是不是该配上全家套运动自行车了。

平平爸

  天气渐渐暖和起来，正是运动的好时节啊，骑自行车是不错的选择。全家骑车出行即锻炼身体，又增进感情，我都蠢蠢欲动了。

果果飞翔

下面引用由清潭发表的内容：

DD重新开始热情地向大家打招呼。
现在，差不多知道了，长辈们，要大声说“XX好！”；如果是同学和小伙伴，直接叫名字“XXX”，不可以叫“同学好啊”，“伙伴好”。
各种打招呼情形，正在热情实践中。
...

果果和人打招呼的时候，每次也都是：“XX你好！”，让他喊人同样很刻板的“XX你好！”
不知什么时候才能纠正过来

清潭

平平很棒哦.
平平爸不妨调查看看那些自行车比较好,到时分享一下啊!


果果还小吧.我感觉这个很合适做社交故事训练,只是我们做得不够多.
果果妈要有好招式,也要记得分享哦.

清潭

DD的学校,三年级的美术课全是剪纸课,剪纸要用蜡光纸和剪刀,剪刀用学校的,纸要自己买.

上个学期,DD的50张蜡光纸,比老师要求的纸多了2倍,稀里哗啦糟蹋光了,却捞了个"不及格".

寒假里,DD不知怎的,突发兴趣剪花花,还真的剪出花花来.

这个学期,花花剪得越来越漂亮精致,美术成绩不用发愁了,新问题来了.
新买了20张蜡光纸,每张裁成12张,(DD自己裁的哦,用了家里小半年库存报纸练出来的裁功).老师要求的是,每次上课带10小张.DD觉得全带上比较气派,非带不可.第一天回来,全没了.DD很无所谓地说:给同学用了啊!
教育!
再买5张.回来,又全没了.DD有点紧张:都被他们抢了!

__先出门,待续.

清潭

继续教育,继续买,还是5大张,只给DD2张裁,其他的放高高的.DD裁得欢,趁大人午睡,自己搬梯子把余下的纸取下.在上课前,经劝说,忍痛把多出的纸留下.这回没太多的人来拿,只有同桌女生要,DD还是够用的.
平静地过了几节课.
这一次,DD哭丧着脸:我的蜡光纸都被女同学抢光了,我都没有了,那些坏人,就会抢我的,我太不高兴了!___貌似,10张纸,DD自己只用了1张,包括同桌张三在内,还有李四王五沈六共4名女生抢光了他的.
唉!三年级女生,骠悍呐!我回忆起自己三年级时,同班几个女生把1个碎嘴男生拖出教室丢在地上的场面.
给DD讲解:
1.怎么做能让同学知道你的东西不可以随便拿:全部的纸都要放在书包里,拉链拉上,用一张,取一张,取完要马上把拉链拉上;
2.如果同学找你要怎么办:高诉ta,我今天没有多带,没办法给.
3.如果张三一直找你要怎么办:可以借给她2张,我们以后多带2张专门借给同学,还要跟她说,你下次要记得还给我.
4.如果张三说自己家里没有怎么办:可以跟她讲,我可以让我妈妈多带一份给你,但是我的这份你不要拿了.(张三看上去像没被照顾得好的孩子,成绩也不好,很瘦小,我想象不出这孩子会欺负DD.)
DD演练几遍,不再难受了.期待下节课.

LHY

这么大的孩子，尤其是女孩子，看见别人有点新奇的玩意儿，或者某样东西很多而恰好是自己没有的，容易眼热是很普遍的现象。
就算是TJ这样还算懂事知礼的女孩子，到我家看见小小的一大堆备用橡皮后，也眼馋得不行，经常拐着弯儿地暗示想要。纵容这种习惯当然不好，所以我每次都假装不明白，而我家的傻小子总是慷慨地送她一堆。
怎样避免孩子总丢东西呢？这个问题困扰了我好久。每每给他做了各种充足的准备，以防丢了之后措手不及，却好像总是专门为丢而准备的。
后来我发现，文具只要准备刚好够用，反而丢失的机会大大减少。偶尔多备一点，显眼一点，就容易丢失或被人强行分享，即使回来后也已经变了样。
所以低调、不引人注意最重要，千万别经常给人留下很“富有”的感觉，容易被盯上。
不过我们现在虽然不怎么丢文具了，但改丢衣服了，开学两个多月丢过3件衣服，唉。。。

清潭

我早防着呢,奈何我家傻小子爱显摆,一直防不住。他大批丢的东西包括漂亮橡皮、新款的可擦写墨水笔。这些都是我为省事，一下子买多了的。
这回，山穷水尽了，但到底有没有触及灵魂，还得看下周上课。

清潭

今天,DD骑车去假日海滩,单程约13公里,来回约26公里.他说,有点累.

晚上,断断续续地跑了6圈,一圈跑2分钟左右.

耐力不错嘛.什么时候才知道冲刺跑呢?

清潭

莉莎的盒子,原来可能是这个名字!

"这是个通过木偶剧，演给受试孩子看，让后提问，分析孩子的回答：

　　宝宝上场，拿着自己的小汽车，玩了玩，把车放入了自己的抽屉里，下场。
　　贝贝上场，从宝宝的抽屉里，取出了小汽车，玩了玩，最后没放回去，而把它移走了，装入了贝贝自己挂在墙上的书包里。贝贝下场。
　　宝宝回来了，他不知道贝贝来过，他准备玩小汽车，他去拿……

　　此时，提问观看了表演的受试孩子：宝宝去哪里拿他的小汽车呢？抽屉里？书包里？

　　普通孩子和唐氏儿都答：宝宝将会去自己的抽屉里拿车。
　　唯独自闭儿会答：宝宝去墙上的书包里拿。"

看了天涯秋爸爸的访谈,我又考了DD一次,这次他总算回答对了,答的过程是这样的:
"宝宝去楼下拿."
"啊?!为什么啊????"
"不不不!他去抽屉拿."
"为什么啊?"
"因为宝宝自己放在抽屉里的."
"他为什么不去书包里找啊?"
"因为那是贝贝放的,宝宝不知道啊."

总算是答对了.
不过,我很疑惑,这个考的是"能不能从他人角度思考问题",还是"会不会三段推论",还是"是否能记住整个故事、会不会听到后面忘了前面”，还是“把‘宝宝会去哪里找’理解成‘宝宝去哪里能找到’”。
我总觉得，DD倾向于三段推论能力不足+错误理解问句。DD错误理解问句的情况很多，所以常答非所问。

他不肯回答为啥一开始说去楼下找。
我怀疑，他自己脑袋里把故事情节拉开了，认为贝贝后来会拿着车子去楼下玩，宝宝去楼下才能找到。这个是DD经常会发散的。

清潭

DD今天开心啊,语文得了86.5分。语文已经很久没得过85分以上了 ！
今天写作业非常积极，因为语文卷没来得及发下，改错就取消了；数学老师今天病假，上课改成看电影了，作业也没有，开心啊！一把英语作业写完，就非常主动地练琴去了。

清潭

DD的语文卷发了。让抄写的题居然没看懂，另外还有几个错别字。哎！

咦？阅读理解全对了，太不容易了！
作文是看图说话，讲公车上给老奶奶让座。DD同学写的故事真是感人啊，当娘都被感动坏了，虽然句型错误挺多，可是故事脉络很清楚呢！

失之东隅，收之桑榆？

清潭

爸爸要把垃圾袋放到门口去，DD听见门响，跑出来大声问：“爸爸你要去哪里？”
“我要去买冰激凌！”
DD顿了几秒钟，笑说：“你开玩笑的！”

小虾

清潭，请教你：我家的这个从不会打架，也不会告状。如果被小朋友打，原先的是教他直接打回去，但后来发现他根本打不过人家。我又想要不就训练他告诉老师或家长，由大人来帮助他处理。对于训练孩子告状你觉得如何训练为好？谢谢。

清潭

我的看法是,会告状先要具备一些条件,比如:
孩子能感觉到难受;
知道是谁让自己难受;
能记得事情的脉络,这样,即使他不会表达,还是能通过点头摇头来选择大人猜测的情况;
(如果能叙述事情就更好.)
相信家长和老师能帮他处理.有些孩子,他是真的不知道大人会帮他.

接下来,鼓励他讲述.只要他讲述出来,就帮他处理.当他体会到"讲"了"告状"了能得到好处,自然这个行为就得到了强化.

清潭

DD同学英语期中考98分,班里只有1个100分,貌似没有99分,所以,这是DD同学的历史最高分.欧也.
听力30分,没被扣,所以,DD听的注意力应该不是问题.他注意力还是跟理解力和动机有最大关系,因为这个阶段的英语,没有复合句,DD能明白句子啥意思,也就能记住.我自己当初学英语,介词弄得乱七八糟,DD比我强.

DD一高兴,作业做得飞快,完全不拖沓不走神.所以,自信心很重要.我以后还真只能多多帮扶,少少考验.

zhien31

祝贺DD,真棒!

清潭

昨天喜,今天就悲了.
DD同学回到家,木着张脸.我问他,数学卷发啦?人家把我拉到房间里头,瘪着嘴说:"我及格了.""哦,多少?""64分."然后把我肩头压低一点,趴上头泪如雨下起来.
"咱以后加油就是了呗!"
"嗯!呜呜~~"
"不就是应用题吗?以后妈陪你多练练!"
DD抬起脸,眼泪立刻止住,拔腿往外走.
这位同学还是渴望奇迹\秘诀啊!你以为你娘不渴望啊,哼!