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回依依妈妈:成成最大的问题就是阶段性地对某一种东西或者动作特别感兴趣,甚至可以用上“过度”。但有一点好,通过威逼利诱还是可以引开他的注意力。比如开门关门,最近他爸爸恐吓他打屁股,他立马就可以停止这个动作了。但是对门的兴趣却还是一如既往。即使在爸爸打屁股的威胁下,他还会依依不舍地转头看看;平时也对各种各样的门甚至类似于门能够开关的东西(比如文曲星,翻盖手机,有盖子的水杯等等)特别着迷。坐公车每次停下来他就很开心,因为会开门。真不知道为什么会如此的吸引他。一次和一个姐姐聊起来,他说让她想起了电脑的二进制,010101,难道这是人脑的一种进化抑或退化,有了机器人的某种品性?
这让我想起了电影X-MAN,一群因为基因突变而具有超常功能的变异人。他们因为特殊而孤独,与社会格格不入;人类惧怕他们的特异功能而对之憎恨。记得第三部里一个科学家研究出来了一种疫苗,注射了疫苗以后变异人就可以恢复成正常人,但同时也失去了他们的特异功能。我也时常自我安慰的想,也许儿子和其他一些自闭倾向的孩子也只是人类进化过程中的“变异人”,一种“先驱者”,但因为我们作为普通人无法理解他们,无法找到适合他们的学习方法,而把他们当成了“怪胎”。
大龙球就是机构里拿来训练的那种浑身长刺的大球。(我不知道我是否理解正确。)因为成成还不会双脚跳。我想借助这个帮他在家里进行感统训练。在秋爸爸的帖子里看到有人说,孩子学会了双脚跳以后就会开始仿说。所以我特别盼望他能够学会。
其实成成的语言能力远远落后于依依的。我都是拣一些乐观的来说说。正因为落后,所以蜗牛似的进步也总能让我雀跃。我觉得我们不应该在语言上如此着急,因为这对他们来说是最难的。好像大家的建议都是大动作->小动作->语言。不过成成有一点让我比较放心,他会的语言基本上都是理解的。昨天他拉我起来的时候我让他仿说了“起来”,今天早上他就能主动的应用了。只可惜我教的太少。
人还是有惰性的。8月5号开始成成要到圣爱训练。我仿佛都寄托他们了。自己训练我觉得好难啊。认知是没有问题的。但是如果让他坐下来,强制模仿动作什么的,就很不配合。
依依妈妈,你知道么,每次看到你的帖子,我都会感叹依依进步好快。相信其他的妈妈也是这么认为的。你太心急了。我们应该多着眼于他们的进步。我有时候想,如果他每天都能够捡起一两个词,那么一年下来也会很不错了。英语里面说学语言可以用“pick up”还是很有道理的。
一起加油哦!
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