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楼主: pastryjing
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依依宝贝--不求惊喜,只求坚持!

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1941#
 楼主| 发表于 2009-7-28 15:16:23 | 只看该作者

re:依关于类别还不能理解 更不用上升到自行...

依关于类别还不能理解  更不用上升到自行归类了

最简单的水果与动物分类,让她拿 可以,但让她命名就有困难。比如,香蕉是哪一类的 或者香蕉是水果还是动物  类似这样的回答还是不明确。

关于时间概念,感觉太难了 所以我只教白天和晚上  关于上午与下午没敢教,怕她混乱

关于顺序数 第**第**的概念我是配合插棒教的 这方面有一定进步,但当然,离真正掌握还有距离

关于人物关系,小时候有歌可以听 但我一直没真正教过 所以觉得还是要教的。要认真的教,当成一个项目教。 比如奶奶是谁的妈妈呀 爸爸的妈妈是谁呀  叫什么呀。。。之类  

属性,***的这类,杯子,衣服等 也要在生活中时时教导

关于***喜欢吃什么 这类 其实也够教一阵子的了 我要让回答正确是容易的 但让她真正明白喜欢 不喜欢,有点喜欢,也能接受  完全不喜欢之类是不容易的 更不容易让她明白,为什么妈妈喜欢吃鱼 但全部给了依吃了呢  


关于商店名称 ,我要买东西在哪儿买呀  我要买药在哪儿买  我要剪头发去哪儿呀  任何一个换着角度来问

这些都是要理解力的 理解力 哎 太重要了
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1942#
 楼主| 发表于 2009-7-28 15:23:58 | 只看该作者

re:认字 依其实认识挺多的了 所以还要复习...

认字 依其实认识挺多的了 所以还要复习 因为不复习就会忘记  

我现在的想法是 即然老人不知道我回家前能做什么  正好有秋千就这样陪着玩吧 至少比一个人扔在那儿看电视有用

我的时间太少 每天都感觉狠不得掰成两半 就这种感觉。
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1943#
 楼主| 发表于 2009-7-28 15:29:37 | 只看该作者

re:排列数字横着排完 排竖着 1-10排完...

排列数字横着排完 排竖着  1-10排完就要任意取走一个数字让她插进去了  这个近来做的还不错  

任意数是没事就让她数几次 生气 不高兴 已经没兴趣了

唱歌是愿意的 所以就把认识人物关系的歌再教一次

很多东西只要放在歌里就有兴趣了,比如自己搓泡泡 拧毛巾,我都唱成 拧呀拧呀拧毛巾 这事儿就顺当儿多了  

而且偶尔心情好 小人会自己编歌,比如拉尿尿她可以,拉尿拉尿尿拉尿呀 拉尿尿呀 拉尿尿呀 呀拉尿尿尿呀。。。全部是按某个我常唱的歌(名我现在都不记得了)她自己演变好的

有时在家计划一堆 到家了就感觉节奏慢下来 因为能指挥着她象我一样 那是要自我意识复苏的。就好比老师说,你急什么,她都不急一样。 如果她有了自我意识了 这事儿不就好办了嘛
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1944#
发表于 2009-7-28 15:43:24 | 只看该作者

re:有自我意识也要看情况的,如果碰上几个坏习...

有自我意识也要看情况的,如果碰上几个坏习惯,哭得心都有.
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1945#
 楼主| 发表于 2009-7-28 15:57:43 | 只看该作者

re:哇 粲已经有自我意识了吗 甄老师的女儿...

哇 粲已经有自我意识了吗  甄老师的女儿是到小学三年级才开始会问 什么是淑女 开始有意识的去模仿别人的哟  
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1946#
发表于 2009-7-28 16:25:43 | 只看该作者

re:一直觉得依不错的,唉,唉,依妈又要说没有...

一直觉得依不错的,唉,唉,依妈又要说没有可比性,不说了吧,继续看。
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1947#
发表于 2009-7-28 18:02:52 | 只看该作者

re:哇,依娘,厉害!

哇,依娘,厉害!
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1948#
发表于 2009-7-28 21:09:34 | 只看该作者

re:依依越来越进步,还会自己编歌来唱了,真是...

依依越来越进步,还会自己编歌来唱了,真是可爱。
关于类别理解,小鱼现在还是糊里糊涂的,在依依这个年纪,小鱼会得比她少多了,所以我对依依的未来是乐观的。
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1949#
发表于 2009-7-28 22:53:24 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]pa...

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容:

依关于类别还不能理解  更不用上升到自行归类了

最简单的水果与动物分类,让她拿 可以,但让她命名就有困难。比如,香蕉是哪一类的 或者香蕉是水果还是动物  类似这样的回答还是不明确。

关于...



依妈真勤奋啊。
这里的,全部拿走,因为成成也有问题。同样感叹,理解力啊理解力……
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1950#
 楼主| 发表于 2009-7-29 09:47:15 | 只看该作者

re:昨天去玩具总动员了 依对我的依恋不错,旁...

昨天去玩具总动员了 依对我的依恋不错,旁边有我的朋友陪着,只要有我一定是我要扑过来找我。大叫着妈妈。 后来我躲起来,她由她拉着手 也没闹。如果当时能教一下,妈妈去哪儿了 这句话就好了。

是的,没经验的人,是不会认为她有问题的,特别是不和她交流,只不过问一下,你几岁了 叫什么,爸爸去哪儿 结束。但重点就是,不能时间长,因为她不会维持对话,不能有超过两个的回合数。更不可能自己去维持对话。

我脑子里装的是如何去完成一天的训练,不能浪费时间,所以不得不说,是的,我不能和别人玩 不能和别人交流了。

我们在玩具店里看到很多娃娃,因为原来教过她去抱拍喂奶之类动作,她一过去就这样,但确实,我也印象中没有或很少出现她自己的假想行为,似乎真的没有。似乎每次都是我做过一次,她看着,之后再做。

跳床时有别的小朋友,她一直盯着看,但停下来,还推别人 这是差不多很多次的表现了。一直如此。她其实不太习惯和别人在这么小的空间一起玩。

但当时,奶奶总说我为什么老是教她说话,不让她自己说, 这也是重点,因为我不教她是不会说的。她很多的话都是这样教过的。她记下来,之后下次同样的场合学会了表达。 当然这种学习的方式是不可能语言丰富的。因为她还不具备自己泛化或扩展的能力。尽管如此,任何一句让我没想过的话她说出来,都会让我欣喜不已。

她记得一些店里的一些吃的,她晚上的味口总是很好。我们去汤姆熊玩了几次电动类的玩具。因为心里有事情,总不能尽兴。
回到家,读了好多字卡。好久没读,那句我不知道,这是什么 用的非常熟悉了。 至少在读字卡时,她一定是不认识的会来问我了。

太累 让依爸给她洗澡。估计没怎么让她自己打开水搓泡泡冲指定部位吧  力不从心。对自己更是对别人。

昨晚不是太闹,每次要求没满足稍说一下就可以,没有坚持。但回到家不同。早上让她吃一块梨不想吃就哭。不让她吃了还哭。发了几分钟火。 总有些情绪的,在家发发算了,不要出门发吧。

早上又在荡秋千,又在讲吊带 明明是秋千嘛。被我训,生气,扁嘴,过一分钟后过来主动抱我,头埋在胸前,等我亲一下就跑掉了。

又是一天。
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1951#
发表于 2009-7-29 10:10:25 | 只看该作者

re:一上来,又看见依依好多新表现。该好好夸夸...

一上来,又看见依依好多新表现。该好好夸夸依依了。
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1952#
发表于 2009-7-29 10:18:04 | 只看该作者

re:我每次看到依依的新表现,总是想说,依依很...

我每次看到依依的新表现,总是想说,依依很不错啊。
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1953#
发表于 2009-7-29 10:35:23 | 只看该作者

re:[QUOTE][B]下面引用由[U]pa...

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容:

依关于类别还不能理解  更不用上升到自行归类了

最简单的水果与动物分类,让她拿 可以,但让她命名就有困难。比如,香蕉是哪一类的 或者香蕉是水果还是动物  类似这样的回答还是不明确。

关于...

依依妈教得真细
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1954#
发表于 2009-7-29 12:01:01 | 只看该作者

re:其实依真的挺好的!才三岁多, 能有这样的...

其实依真的挺好的!才三岁多, 能有这样的表现是很有希望的.
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1955#
发表于 2009-7-29 13:59:32 | 只看该作者

re:真正明白喜欢 不喜欢,有点喜欢,也能接受...

真正明白喜欢 不喜欢,有点喜欢,也能接受  完全不喜欢之类,为什么妈妈喜欢吃鱼 但全部给了依吃了呢


依娘,你的要求太高了太高了
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1956#
 楼主| 发表于 2009-7-29 14:16:24 | 只看该作者

re:对的 亲爱的 如果我把那些全教了 就说明...

对的 亲爱的 如果我把那些全教了 就说明我要求太高了 而我写的是,这是我自己心里想的。关于喜欢本来就是一个比较相对的概念。 我起来越意识到 有些概念本来就是复杂的,是要我们用很多年不知不觉地体会的。所以甄老师说  社会性是要教一辈子的。

我之所以写下这么多喜欢。因为我自己感觉其实对我来说,我小时候应该就是先背下来一些概念 到大了以后慢慢理解的。  所以我跟依爹那天也说了 其实真有些机械记忆至少比这方面差的要好一些吧。

关于喜欢  其实只关于喜欢两个字 我就知道怎么样能让她理解了。 不知道你们的做法。 你们难道是自然而然就明白了吗    所谓明白了 至少是可以回答喜欢与不喜欢的问题了的。

我感觉很难 对她而言
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1957#
发表于 2009-7-29 14:20:23 | 只看该作者

re:我家的对于喜欢和不喜欢还不能理解。自然而...

我家的对于喜欢和不喜欢还不能理解。自然而然能明白就好了,就是高功能了。
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1958#
 楼主| 发表于 2009-7-29 14:33:03 | 只看该作者

re:慢慢来吧今天一个圈外朋友打击我,...

慢慢来吧

今天一个圈外朋友打击我,说,最残酷的事是你努力了,但智力社会行为交流都没有改善。  我回答,那不可能的。肯定是有改善的,只要把目标定的低一些再低一些。

哪怕是自身的发展也是在向前的,在没有退化前,我们的任何努力都可以有回报,但只要把目标定的低一些再低一些
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1959#
发表于 2009-7-29 14:38:20 | 只看该作者

re:依娘,你的话令我很哀伤。我还是没有办法说...

依娘,你的话令我很哀伤。我还是没有办法说服自己把孩子的目标定的再低一些再低一些。尤其看到,依依情况如此,你还将目标定的那么低,我很难过。
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1960#
发表于 2009-7-29 15:32:52 | 只看该作者

re:目标定得太高, 容易自寻烦恼, 打击自己...

目标定得太高, 容易自寻烦恼, 打击自己的斗志...定低一点, 不代表就是低要求的, 只是为了给执行人多一些的快乐而已. 心理自我调节能力, 是我们每一个家长都需要具备的. YY情感, 大家多少都会有的, 尽快走出来就没事了.
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