依依宝贝--不求惊喜，只求坚持！

pastryjing

小鱼，我的小鱼，我最爱的小鱼。你在前面好好游，我们一定努力追。追不上也为你高兴。你成功了，我们就成功了一半了。

成，我们注定有缘分，尽管后来两条线分开了，但总还有什么连在一起，我们一起努力。加油。

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[EM15]
去给巫MM发了邮件了，等着她的指点。
去买了个独角凳
有朋友给我介绍工作，我先问，离家近吗，在哪儿 ，几点下班。对方无语。 是，这是最重要的。比现在还下班晚，我肯定没办法接受。
给奶奶发了几张片片，她们说依长胖了，相片上看还是很有神彩的。是，这个孩子，看上去是真的很可爱。

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昨天小哥哥又上来了。依拿出个画板说要画画，我说你要拿什么画画呀。 答：给我笔。于是两人一起去找。 我给哥哥一个红色的。生气了，说：我是男生，我要黑色的笔。呵呵
仿画时，依的圆形进步了。可以仿画出圆形了。记得一个月前火马测试时是不会的。

机构这边今天是离馆评估。依不太配合。做了一个半小时。出来时老师说，依今天总是提出要吃的。一直要求吃东西。 呵。确实这段时间似乎特别要吃零食，不好好吃饭。也是要控制一下了。

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下个月起正式退出机构了。去全天幼儿园了。
下午回来的安排稍改动一下。（周一至周五）
4：30-5：30 精细一小时。包括涂色，折纸，剪刀，套环，粘，等。融合在一个作品里。
5：30-6：30 吃饭 时间后来看巧虎一集。（完成吃饭后看巧虎）
6：30-7：30 一周三次健身中心活动器材，跑步，摇转跳等器材。 滑梯。走石头路等。（小哥哥如果上来了，就和他玩一小时）其他时间室内感统时间
7：30-8：30 个训一小时
8：30-9：00洗澡 及疯玩
9：00-10：00故事时间及游戏。不固定。
10：00 睡觉



附：烧饭改成我早上六点半起来烧饭了。阿姨搞卫生。从下个月起依要早上6：30起床，7点出门。

感统幼儿园有一小时。
家里的内容包括：秋千，蹦床，滑板，独角椅，羊角球，蹲站，趴地推球，沙包。
游戏类，根据情况随时调整。

周六及周日各二小时游泳。
周六早 10：00-12：00 个训及精细
14：00 游戏课  
15：00-16：00 游乐场活动
16：00 -17：00音乐课
17：00-  超市，汤姆熊等。自由选择

周日。
保证一小时精细个训，一小时运动，半小时故事。 其他时间让孩子自由选择

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昨天和依爸聊天，感觉他很能让我放松。我所谓的依的那些问题，他可以很轻松的化解掉。并且他说的最多的一句话就是，其实依不傻，她挺聪明的，只是还没开窍。
我知道他真的不太了解自闭症，也不太去观察别人的孩子，但我想正是他的态度可以影响我，让我放松和冷静。
我和他说，希望他能多下班多陪陪孩子，让我可以哪怕放松一二个小时。 他也同意，但真的无奈。我们都挺无奈的。我过多的面对着孩子，那些所谓怪怪的行为让我痛苦。他是一下班就看到一个睡着的脸，早上依出门了他才起来，很少能真正有交流。
看看国庆吧，放假让他多体会一下，这样更能相互理解。
有他的支持，我会好很多。

pastryjing

个训上了一小节，关于拿**和**，有一定进步。主要是触觉问题，我抢掉手上的东西，让她快点可以了。昨天以数字为主。两个数字。 感觉即时的记忆力要加强训练。持续一段时间

数字与数量的配对比我想象中顺利。但还是要继续进行。 五以下的数字点，让她点数，并报数，我在上面写好。之后她把相应数字找出来配对。

数字排序横和竖，竖还不太好，要提醒，注意力不集中。

看数字拍手，拍几下。或拍桌子墙都可以。这个开始不太明白意思，后来有些明白，但还是不太容易停下来。

一一对应地给小鸡发虫子。 继续进行。

关于语言表达：这个是，这个也是，这个不是。

我们玩的跳跳停变成了跳跳走走。走是拎住手从沙发蹦到另一个地方。很开心，很喜欢，但我们很累。
秋千时的中断，感觉眼神不太好，等待时间长。类似活动要加强。

骑三轮车爸爸说拐弯很好了，问我是不是在家训练了。其实没有。顶多一周就是出去骑一次。倒是滑板骑的多些。

pastryjing

天快亮的时候说了句尿尿，但我当时没听清，说，你说什么。没声音了。之后就听到哗啦啦的声音在床上开始响起。

妈哟，这是我的错，下雨的天，怎么整呀

小小鱼儿

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容：

个训上了一小节，关于拿**和**，有一定进步。主要是触觉问题，我抢掉手上的东西，让她快点可以了。昨天以数字为主。两个数字。 感觉即时的记忆力要加强训练。持续一段时间

数字与数量的配对比我想象中顺...

依依已经开窍了嘛，这不越来越顺了，哈哈，宝贝很棒了。
[EM42]假期快乐，好好玩哦[EM17]

忧伤2008

我儿子和以前的依依一样，不可以和他一起看书，他死命要自己乱翻书。我看是追求视觉刺激。 看巧虎也喜欢，但是如果连续几天不看又忘了要看。请教依依妈现在给依依看什么书，小熊绘本还有什么？我打算直接搬用了。感觉幼儿园小小班的教材他的兴趣不是很大。这两孩子咋就这么像呢？ 不过依依的理解力感觉要好些。我儿子上个月才认得几种主要颜色和1--10 。 也许和我们开始干预晚有关。我们今年三月份才开始重视的。

pastryjing

下面引用由[U]忧伤2008[/U]发表的内容：

我儿子和以前的依依一样，不可以和他一起看书，他死命要自己乱翻书。我看是追求视觉刺激。 看巧虎也喜欢，但是如果连续几天不看又忘了要看。请教依依妈现在给依依看什么书，小熊绘本还有什么？我打算直接搬用了。感...

除了小熊绘本，我们看那套BOBBI系列。 类似的最简单的绘本可以给孩子买一些，但孩子之间有各自的喜好，我们自己说不清。所以买来不喜欢就稍放一下，总有喜欢的一天。
书我们现在看的比较重复，真正喜欢的就是重复的那几本，所以也许不用太多，一套绘本就有十几本了，很够看一段时间了。

pastryjing

假期过去了。感觉有很多感受想写，但一直没上网，没及时记下来。

放假前去了机构一次，沈老师说依的PEP-R离馆评估总分出来了。 相当于二周岁。（结果出的真快呀。细项还没清楚）。距离上次评估是半年，而结果也正好是进步半年。
我对这样的结果是很满意的。 感觉这个时期应该算依的低谷期，在这种情况下，能保持正常速度前进，实在是值得安慰的事情。 只要一直咬着这种速度进步，也是不容易的了。进步最大的一项是大运动。这也和我们的训练重点有关系。 还是打基础吧，相信这样走下去是对的。  依现在骑三轮车很好了，可以在小区里自由的骑一个多小时。碰到后轮卡到石头了之类类似问题也可以自己想办法解决，不用要我帮忙了。但下楼梯还要不自觉去扶一下。明显感觉力量不够。

小颖刚从以琳回来呆三天，也来看依依了。确实我们的看法是一致的。依目前的情况，如果去以琳，比较有可能分到五组。她的理解较弱，自我刺激的东西较多。感觉她从那边回来每次都有很大的进步。她的谦虚与努力，一直鼓舞着我，向前再向前。


家教Y老师给了我们很多帮助。昨天是第四次上课了。依的配合度在我不在时进步了一些，没有大的哭闹。Y老师项目进展比较快。基本她上过一次课，我需要再给依弄一周时间才可能真正跟上节奏。我也同意一定要把基础打牢，把项目切实掌握，不怕慢，只怕什么都是一知半解，似懂非懂，那就很麻烦了。 一天到晚的要补课，每加一些难度都要回头再捡一些东西。

每个老师身上都有不同的风格，会有各自的长处。 我越来越发现，我是太需要学习了，我常常感觉自己处在一个一知半解的状态，所以，我会不自信。加上依的进展并不是那种明朗与顺利。于是，我会很多次怀疑自己。真正实践时的问题与困难会把我和她卡住，这时旁边有人来指点一下，如何去转个方向，变换一下，如何去调整节奏去克服，或者只能再放一段时间，这些的选择所需要的经验，我真的不具备。所以，我要学习。 理论很重要，但实践同样重要。

D 给了我春风一样感觉，她真的象天使一样，她和她的全体的家人，对依的爱，对我们这个家庭的帮助，每次让我只要想到就只有感动，感激。面对她们，我这个话痨很多次都只能无言。我无数次感觉自己无法控制自己的眼泪。 我何德何能可以得到如此的帮助呢？  我只能说，真的，我幸福，依也很幸福，有一个愿意把帮助这样孩子当事业来做的人做干妈，我只能说，我们一家很幸福。

我们在九华山住了四天。四天里，我了解到这样一群人，他们有自己的信仰，有自己的生活圈子，他们游离于我们之外又与我们紧密相连，他们可以很快乐 ，很幸福。只要能真正放松，放松，再放松。 这样的日子，对我这样的懒人加燥人来讲，归初是不适应，后面是幸福。 我几乎要赖着不走了。 这四天，依过着差不多完全放松的生活。 在山谷下的潭边，她的笑声都留在照相机里了， 听钟声，玩木剑，看蚂蚁搬家，用树叶子把一只毛毛虫小心地救起来。她的所有怪怪的行为，在这个全部都了解她的环境里，得到了最大的宽容。  我也得到前所末有的放松。 是真正的放松。我认真的和她们解释着，她为什么会这样。 我不紧张，不尴尬，我所得到的都是帮助与爱护。

JJmum

下面引用由[U]pastryjing[/U]发表的内容：

假期过去了。感觉有很多感受想写，但一直没上网，没及时记下来。

放假前去了机构一次，沈老师说依的PEP-R离馆评估总分出来了。 相当于二周岁。（结果出的真快呀。细项还没清楚）。距离上次评估是半年，...

看到依妈和依在假期放松得好好玩了几天, 太好了!之前一直觉得你们两个都太辛苦了.

pastryjing

谢谢俊妈。

D说上次在九华山的房间里，和依玩。模仿半小时她的动作，大动作方面的，跑，拍桌子，再跑，拍床，再跑到床上倒下去。。。。类似的这种，差不多半小时，依终于有一些反映，转面过度到加指令再过渡到偶尔模仿大人，同时也有参照出现。中断并会去拉大人一起继续玩。

感觉真是不容易。但比起我在家是好多了。家里环境复杂，她的注意力不好，很难找那么多完全相同的物件去操作，或直接就自己提要求趴在身上来了。。。我能成功的机会更少了。不能进行下去。不能另她注意到我的模仿，更不用说后面的发展了。

这样我开始有了信心。是，哪怕时间长一些，没关系。还可以努力。

更重要，我更需要看看别人在这个孩子身上的做法。我也太需要参照了。

pastryjing

C老师提醒了我，对于依目前的状况， 我们要减少大人自己的语言，用更简单更精练的话，多加入一些手势之类，强调孩子用眼睛的能力。 这是要我们改变很多。 把自己从一个话痨变成一个真正言简意赅的人。   

感觉前期，特别是语言出现的初期过于急功近利了。 要做的事太多。但真正面对又觉得好难。近期很需要学习。特别是看到别人如何来对我这个孩子。

对自己的这个的把握是最重要的。包括我们的配合要去磨，包括我们自己忍耐与宽容更要宽容。 在九华山，我可以很宽容，因为大家都知道了。 但回来了，在大街上了，就感觉一下子紧张了。我要训练自己更厚的脸皮。

pastryjing

本周认知方面要做的： 关于“和”  拿两样物品，从差别大过渡到差别小，从一个地方过渡到两个地方。如桌上有，桌上也有。  之后结合表达。

关于一边一边。 两手做不同动作。

上面两项感觉对依来说有些难了。可以先试试，实在进行不下去再退回去。

关于等待。  从5秒开始，目标是十秒。

关于完全相同的连起来，找，配，连。 从简单到复杂。

关于分类。 颜色形状。

目标：减少辅助。把已获得的能力提升。加强视觉训练。

海妖朵朵

依妈，真努力啊。依也很棒。继续加油。我相信每一份付出都会有回报的

蛋妈

依依妈妈一直是我们的榜样，要相信付出总会有回报，依会越过低谷，一直进步的。加油！
多出去玩玩，我个人觉得类似这种出去旅游对孩子是很有好处的。

pastryjing

谢谢锁儿妈和蛋妈 谢谢你们一直以来的关注

依的害怕理发店的问题莫名其妙消失了一段时间，现在又出现了。并且真的无法判断原因。 就是害怕。路过就哭。 也不管是什么原因吧，很多也不是我们能解决的。

想想这个病真是有意思，总在挑战你的耐力，总是会有些问题一个个跟随而来，再一个个慢慢消退。

我是接受自己的孩子上辅读学校的。但当然，在此之前，我们要努力，努力给她一个机会。  在更早前，我也同样是接受自己的孩子上幼儿园的特别班的。我是接受的。 我并不觉得太痛苦。其实我也不知道我为什么可以坦然。   

我只觉得这就是她的生活，是适合她的。我要给她适合的生活。不要做过于勉强的事。 但当然，我会给她机会。

但真的，我无法接受托养机构。我见过很多成人的自闭症，我也见过很多成人的家长，他们在影响着我，我也在影响着他们。 我不希望自己的孩子会变成那种一看就呆傻的样子，但真的，为什么，她的眼睛会失去了神彩，渐渐的，渐渐的。。

孩子是发展的。甚至于每天都在变化。我记得上周还会用一个中指指东西的，现在突然变成了用大拇指了。 我记得上个月我还弯着腰搬着她的脚教她骑车的，现在就突然可以满小区跑了。 所以，我们不知道她的末来是什么样的。发展的问题只能用发展来说话的。 当然可能越到后面，孩子的情况越是明朗吧。

依才三岁半，我们的日子还长，我要努力。我知道。

粲爸

依妈,一切皆可尝试,一切还在进步中,加油依依!

小米妈妈

下面引用由[U]粲爸[/U]发表的内容：

依妈,一切皆可尝试,一切还在进步中,加油依依!

同样的祝福，给你，给我。给我们。