乐乐---上帝偏爱的那个苹果

wxf

乐乐妈,咱不拿自己的短处和正常孩子的长处比,否则每天的心情都阴暗得难受半天.每个孩子自有每个孩子的成长轨迹,咱乐乐不是也有那么多正常孩子比不上的优点吗?

祝乐乐新的一年里不断进步!


淇淇楠楠妈妈

香椿树

谢谢wxf,也是啊，正常孩子之间也怕比较呢。
想想乐乐的闪光点吧：
他喜欢弹琴，可是，超小的手真的很吃亏，我禁不住帮他挨个手指拉一拉，拽一拽，嘴里叨念着：快快长长。
乐乐给我来了一句：你这是拔苗助长。-----前两天给他讲的成语故事，用这儿了。他话虽不多，用词还蛮准确的。

语风妈妈

很高兴看到香椿树又来更新了。乐乐是个很聪明的小朋友啊。希望常常看到乐乐的故事。

香椿树

乐乐生病了，爸爸妈妈一起领他去医院，路上，爸爸牵着他的手，行人很多，爸爸在人群里穿行，有时光顾着自己钻，而乐乐是个低头慢吞吞的家伙，不时被对面行人撞一下。我心里很不满，责备他爸爸：光顾着自己躲闪，也不给孩子多留出点空挡。他爸爸听见后，反倒松了拉着乐乐的手，把他推到自己前面，没人照看的乐乐自己走在前面，再一经提醒，反倒知道不时看看路，走得好一些了。
反思，爸爸带孩子就是不一样，需要多多学习他们的思维方法。

方静

不仅不要剥夺孩子自己解决问题的机会，还有创造孩子自己解决问题的机会。
放手是很重要的，这点一定要向爸爸学习。

香椿树

最近食欲太好了，感觉腰部迅速加粗，或者说：腰，消失了！乐乐弹琴时，我决定不再坐着陪练，而是站在一旁来回胡乱扭腰。乐乐终于发现了我异常举动：你干什么呢？我：我在锻炼，减肥。乐一边弹，一边：能行吗？一会儿，又来了一句：减肥，你得少吃饭。顿时，我晕倒了，太受打击了，连他这个什么都不关心的家伙都....。

晚上接的时候老师给我讲乐乐白天的趣闻：老师领着孩子们直立弯腰够脚尖，乐乐显然偷懒不用力，老师来帮助他压，把他弄疼了。眼泪在眼圈里打转。辅助老师一哄他，反倒哭出来：疼死我了！**老师这是不好的行为！不能这样做，本来我的胳膊就没有腿长！
唉，现在觉得好可笑，要是上了学还敢这么说，等着老师罚他吧。

香椿树

遍了一些年龄问题，由易到难，都搞明白，就过关了。分享给大家：
1.乐乐5岁，姐姐比他大10岁，问：姐姐几岁？
2.姐姐10岁，玲玲比姐姐小3岁，问：玲玲几岁？
3.乐乐今年3岁，8年之后，问：乐乐几岁？
4.小刚5年前是4岁，问：今年，小刚几岁？
5.小华今年6岁，问：三年后，小华几岁？
6.今年妈妈比小丽大22岁，10年之后，问：妈妈比小丽大几岁？
7.今年爸爸比妈妈大2岁，小霞10岁，问：小霞15岁时，爸爸比妈妈大几岁？
8.小妞12岁，小刚8岁，问：当小刚到了小妞的年龄时，小妞几岁？
9.5年前，我比舅舅小20岁，我今年14岁，问今年舅舅几岁？
10.姐姐是我年龄的2倍，我六岁啦，问：5年之后姐姐几岁？
11.我今年12岁，5年前，妈妈是我年龄的4倍，问：妈妈今年几岁？
12.我三年前10岁，现在妈妈是我年龄的3倍，问：妈妈今年几岁？

乐乐基本上让我绕来绕去，都绕明白了。

易名

你家乐乐实在是太聪明了，不要怕他不会创意，到时就会了。

香椿树

9月一号那一天，把乐乐叫醒，问他：想想上幼儿园还要拿什么东西，想出来要拿被子。
又问：想想在幼儿园里还需要什么？拖鞋牙刷都带了。
乐乐懒羊羊趴在床上说：需要你！
感动死我了，一个妈妈最需要的就是这个了，记得刚结婚时，二人世界，看见邻居家孩子一进家门就喊：妈妈，我饿了！我俩相视一笑：妈妈多幸福呀！

清潭

牙刷？乐乐全托吗？？

香椿树

他们日托的饭后就刷牙。

niu123

香椿树：
　　原来你在这儿啊，这么长时间了还没更新，帮你顶起来。
　　看看我们的乐乐多可爱，那可是个天才哟。
　　你编的那个年龄的问题，妞妞估计能答到第5题吧。唉，要是他们俩能综合综合就好了。

香椿树

下面引用由[U]niu123[/U]发表的内容：

香椿树：
　　原来你在这儿啊，这么长时间了还没更新，帮你顶起来。
　　看看我们的乐乐多可爱，那可是个天才哟。
　　你编的那个年龄的问题，妞妞估计能答到第5题吧。唉，要是他们俩能综合综合就好了。

比较懒，好长时间没写了，真的想跟妞妞综合一下。交往，交往，还是交往！太是个问题了。

香椿树

许多家长对上小学的时机犹豫不绝，按照甄老师的分析，因为心智落后，尽量晚一两年上学，根据情况选择留在幼儿园、学前班、小学一年级。我们选择留在幼儿园，感觉在这里他会进步更多，当时选择留下来的时候，幼儿园的老师们都很不理解，因为小学的课程有些项目比如：数学，拼音，汉字之类可能对他来说没啥大问题，甚至有为家长夸张地说：乐乐直接上三年级都行。
经过了一个月，回头看来，感觉选择没有错。乐乐最欠缺的是交往，目前还停留在对交往不太感兴趣的阶段，（好像下个阶段是感兴趣却不太掌握方法），到了新班级，连老师都感觉到他整体的心情更好。

大班的玩具他都比较了解，而新升班的小朋友却不会玩儿，乐乐会很有成就感地去给他们演示，创造了许多交流的机会。乐乐原来在班里是倒数第二高的，现在，他竟然高兴地告诉我：我比班里的一些同学高了，而且不是一个两个，.....我也不是最高的。透着骄傲。
班里的活动他也比较熟悉，跳绳也练会了，不再是班里拖后腿的，常常要别人照顾的对象了。他更自信了，还经常有声有色地给老师讲笑话。前两天班里老师说，看见乐乐跟同学你一言我一语地交谈，这是去年不曾有过的情景。（没听到谈话内容，但是，我想，就算是吵架，抬杠，那也是进步呀）

香椿树

最近，不乐意弹琴了。

从弹琴到现在大约两年了，一直都是很主动很积极的。别的家长夸他天才，我嘴上谦虚，心里还是美滋滋的。天才说不上，但是乐乐在音乐上还是颇有天赋的。比如：有一次，在学习新曲子的时候，（他都是独立学习新曲子），弹着弹着，突然指着一个音符说：这个5，要是6就又好弹又好听了。还给我讲了一些理由，我自然是两个西瓜掉井---不懂，不懂。等老师再上课的时候，说给老师，老师试弹了一下，很肯定地把这个音改成了6。
最近突然不爱弹琴了，而且每天都有不同的理由，唠唠叨叨的，每天都不重样：
我都弹烦了。（这个理由比较贴切）
我的手越练越不灵活了，手都弹麻了。
我把钢琴都弹疼了。
钢琴都让我给弹出血了，钢琴都弹坏了。
我最不喜欢的就是弹琴了。
姐姐怎么不弹琴！姐姐跟我一样不爱弹琴。
我再弹琴就要死了，钢琴里有死气。（不知道是啥东东）
........
最可气的是昨晚，弹着弹着，因为感冒了，有些哮喘，他就说：
我一弹琴就这样了，不能弹琴了。

还有可恨的是，乐乐姐姐在一旁冷冷地说：我就是这样被扼杀的，该我弟弟了。

坚持！真难呀！
又要威胁；（吹胡子瞪眼掐屁股）（忘了我没有胡子）
又要利诱；（就是强化物喽）
还要转移；（改变一下常规顺序，请“伟大的音乐家”给做个曲之类的，绞尽脑汁耶）

清潭

乐乐还真是厉害啊！

香椿树，你可以试着先同理他一下，然后主动答应他休息1天或者2天。
也许过两天他心情就平复了。

wxf

哎，太有同感了，乐乐妈，我到现在还没找到更好的办法来让淇感受到弹钢琴的乐趣。坚持，难啊。。。。。。