走进青春期

燕原

31。有关治疗肠漏的。

32。IVIG(intravenous immunoglobulin) 打免疫球蛋白？

33。Linwood Method 1955年就有的一种行为训练

34。LDN（low dose naltrexone) 不知道打的是啥

35。这回用的是大麻。Medicinal Marijuana

36。治疗睡眠障碍的 Melatonin therapy，脑白金吧

37。Merit approach，把ABA和发展心理学结合的一个机构

38。Methyl-B12

39. Mitochondrial dysfunction 线粒体？

40  音乐疗法

zchi_su

没提FC啊？ Facilitated Communication.  这么 Out了已经？以前这类书都还会简单介绍一下的。

燕原

FC在圈内书里提了，现在基本OUT了，中间好像出过一些事故啥，目前只有德国还有几家。


又去翻了翻书，FC很流行了一阵，出现了几个不会说但是会写的作家，后来有几个专业研究证明其中的机制有问题，这么教打字教的是机械无意识的行为，不是真正的交流，美国精神学会在90年代 decredited it.
中间出过几次严重的官司，比如孩子打出家长性侵犯和身体暴力的句子，是否能作为严格的证词立罪。

燕原

41。Neurofeedback (neurotherapy or EEG biofeedback) EEG监控下的训练

42. Nueroimmune dysfunction and the rationale and use of antiviral therapy

43. neuroprotek, flavoniods, and allergies  这都啥药啊，打错了都不知道

44。OT和感统

45。针对家长的支持方案

46。专门训练的一种狗

47。药物治疗，包括抑郁，焦虑等

48。体育疗法

49。ACTOS（PPAR Agonists) 很专业没看懂

50。气功按摩，很中国

燕原

51。RDI

52。Respen-A

53. the SCRERTS Model 挺系统的一个教育计划。凡是教育的我以后都仔细看看，凡是用药的等科学家们来理科

54。听统

55。感统运动室

56。homeopathy

57。SMILE Center，一个感统，地板时光，社交小组，语言训练机构

58。Son-Rise program 挺有名的一个机构

59。另一种声音训练方法 the Davis Model of sound intervention

60. 语言治疗

燕原

61 干细胞

62。各种补剂

63。传统文化疗法

64。Transcranial magnetic stimulation (TMS)

65. 病毒治疗

66。视觉治疗

下面三个还不成熟但是有市场预期的方向：

67。过敏和炎症方向

68。rTMS 方向

69。基因和神经生物药物方向

燕原

这里的圈内圈外是美国学术界定的政治体系，圈内的算严肃科学家，可以参与国家分钱，参与政府政策，说出来的话都是权威，一般不敢说大话。
做临床和教育的不容易进圈子，TEACCH因为最早，而且是政府支持的，和其他不一样；
做临床的A博，因为血统纯正，在AS领域有开创性，虽然不做正经研究，但是大家也算他自己人。

圈外就是市场，自由竞争，钱主要从家长来，除非做的特别好，或者特别有历史意义，写不进ASD历史。

zchi_su

Rosemary Crossley，FC的创始人，08年时在上海做过FC的初级培训（与上海中医药大学合作）。但并不是专门针对孤独症孩子，也包括脑瘫的孩子。Crossley70年代在澳大利亚最先就是在一位脑瘫患儿身上试验并创立的这种沟通方法。去年6月她参加了中国康复中心举办的第二届中国国际言语治疗学术大会，但是主讲AAC的基本知识（演讲题目：Communication Aids Programmed in Mandarin）  

东方恢

本来不敢在这里发言的，看到泼妇来了，赶紧进来表达敬意。

zchi_su

Douglas Biklen　在80年代末90年代初的时候将ＦＣ引入美国，当年的确相当轰动，各大媒体争相报道——严重的自闭症患者可以通过ＦＣ展示他们清晰睿智的思维，表达无异于常人的情感。。。
有空我来说ＦＣ的历史。先８１８Douglas Biklen：05年8月Biklen被提名为 Syracuse大学教育学院院长，这一任命遭到美国科学医学与精神健康委员会（Commission for Scientific Medicine and Mental Health）的反对。当时联名反对的圈内科学家好像有五、六十人之多。但时值Syracuse女校长Nancy Cantor 新官上任，她立排众议将Biklen推上教育学院院长宝座。

zchi_su

哈，居然有人记得这个！看来第一印象很重要，再怎么想淑女都没用了！

燕原

是你老板吧，我看书的时候就想来着，这里你是专家，作者算随便一写，呵呵。

zchi_su

我没有见过比Biklen 更 nice 更 open-minded 教授了，对下属，对学生，对自闭症人，他的态度永远都谦逊温和。燕原别砸我，我不是说人好就不需要讲科学。我进 Special Education 专业的时候FC已经在全美国被打得趴在地上了，而Biklen 创建的 FCI（Facilitated Communication Institute）也只有3、5个人在支撑（没钱）。我上学没两天就主动要求学习FC，当时只是声闻，学界对这个东西争议很大，就很想看看被批为伪科学的方法到底什么样（好奇害死猫，嘿嘿）

燕原

接着写，我也好奇死了，学术政治很好玩。

zchi_su

你得给我搭一个韦小宝说书的高凳子我才讲呢。

燕原

啊？要不上面宝马送给你吧，他一见你激动得冒着枪林弹雨就跑来了。

东方恢

燕园感兴趣的其实是政治，这两天最大的政治是那个维基泄露。孤独症里的政治靠家长是露不出什么的，所以看好阿泼，搬小板凳坐前排等。

binfeng2000

我真搞不懂怎么今天的FC连声响也没了,总有一部分人,还不止是重度的自闭症,还应该还有其它的人,可能一辈子就是没语言,你也不能就让他们手语或者嚎叫一辈子吧,而且现在的科技手段和十年二十年前不可同日而语了,怎么会这方面没人来宣传了呢?前段时间看了一个新闻,说是做电脑的妈妈有个自闭症的儿子,就开发了很多在iPOD上的可供儿子使用的软件,这也应该算是一种形式的FC吧.

东方恢

不同意楼上，嚎叫不是语言，但手语是的。晚上去接儿子的时候，经常碰到另外一个家长也接孩子，她是聋哑人，女儿不是，但她们间可以用很流畅的手语交流，让我想到10多年前看的电影“钢琴课”。因为有这样的家长，学校开家长会必须配备手语翻译，看着也挺有意思。

zchi_su

还是先简略介绍下FC的基本概念吧：

FC（Facilitated Communication）有时也称FCT（Facilitated Communication Training），是一种辅助交流方法。 辅助对象是具有严重交流障碍者，他们通常无语言，或有效语言极少，而且常伴有指向运动的困难，具体可能体现为：手眼协调障碍，肌张力过低（手脚瘫软四肢无力）或过高（肌肉强直动作莽撞），运用障碍（一种在作出有目的或精细动作时表现无能为力的状况）， 食指伸出困难，固执现象（不间断地重复某一动作，例如在键盘上连续敲击同一个字母），颤抖（特别是在执行指认动作时），主动性障碍（听到指认的指令，不能自然而然主动地伸出手）冲动性行为/动作（动作迅速而杂乱），焦虑无自信等等。

这当中的很多表现被认为与普通人的创伤后表现相似，例如 apraxia， 失用症即运用不能，是指脑损伤后大脑高级部位功能失调，表现为不存在瘫痪和深感觉障碍的情况下肢体的运用障碍，一种在作出有目的或精细动作时表现无能为力的状况，有时也意味着不能在全身动作的配合下，正确地使用一部分肢体去作已形成习惯的动作。就是说，具有严重交流障碍的人之所以无法交流并非以前普遍认为的是因为他们不具备足够的思维能力和智力水平，而是由于神经运动障碍引起的。只要找到其他输出路径，他们就可以像常人一样表达交流思想和情感。

FC的目的就是辅助者（the facilitator）为被辅助者（the communication aid user）提供不同程度的身体辅助，例如托住手肘，或手腕，或手掌，使他们能够更有效地控制手部运动，通过指认图片，字词，在字母板或键盘上拼写与他人进行沟通。 通过训练，可以渐渐降低提供的身体辅助程度，由手掌到手腕，到手肘，到肩膀，有时最后只拉着衣服的一角。最终的目标是希望被辅助者能够独立打字。这个过程可历时多年，而更多的情况下无法完全脱离身体辅助。有些FC使用者即便能够独立打字，也需要有信任的人在场才能与他人进行交流。