珍贵的东西总是慢慢长大

木林

    抽空陪儿子上课的那几天，我看到的都是问题，心里不免焦虑加大。记得儿子刚开口时，他说出的每一句话都是开在我心里的一朵花，可现在，儿子说出的每一句话我都能找出问题，语音语调不对、训练痕迹太重、答非所问等等，审视一下自己，问题应该出在我这儿，很多次跟自己说慢慢来，可时间不等人啊，儿子马上就五岁了。
    自己感觉儿子现在最大的问题就是注意力缺陷，特别是共同注意力，上大课时问题尤其突出。还有一个问题就是多动，也许多动和上面的问题是相辅相成的。儿子喜欢电脑课和精细1的拼图课，上这些课时，他的注意力就很集中，并且拒绝我的辅助，任务完成得也很好，别的小朋友拼完一个拼图的时间他可以拼完两个，而且是零辅助。
    因为儿子多动，曾经想当然地认为他的运动能力应该不错，可跟着他上了几节游戏和球技课下来，深切感受到了多动和运动完全是两码事。儿子身体的协调能力很差，很多动作做不到位，而他其实是有想做好的动机的，但能力有限。
    儿子现在2组，据老师和带他的阿姨说，他现在要比四月份强，可以想见那时他的情况有多差，那时他刚刚升到2组，上语言课时出了好几次状况，坐不住，不听指令，我想还是他对语言的理解力不够，上课时自然无法提起他的兴趣。

逸天妈妈

别的小朋友拼完一个拼图的时间他可以拼完两个
这个真是太像了
看你来了，不知一切可好？
我儿子也已经三周岁四个多月了 语言还没有突破
拼图是突破了一关又一关。已经能够拼几十块的了，语言问题期待你们的意见和建议，给我回帖啊

木林

    向往已久的崂山论剑在大家对下一次的无限期待中结束了，这次论剑可以说是收获多多、快乐多多，在听各位剑客的演讲过程中，或会心一笑，或潸然泪下，个中滋味品来就如橄榄，真希望以后定期会有一次这样的聚会，大家在这里互通信息，彼此鼓励，在以后面对前方路上的荆棘时，总会有希望看到荆棘上开出的小花。

    关于论剑的贴子太多了，我就不多说了，主要还是说说我的宝贝。听姥姥说，儿子听说我要来后，早早就守在窗户口往外看，叫都叫不回来，说是要等妈妈，听了真让人感动。在以琳的这两天，我一回到家，儿子就要求抱抱，我问他，“妈妈抱谁呀？”“抱源源。”“源源是妈妈的——”儿子会接口说到“心肝宝贝”。呵呵，真是我的心肝宝贝。

木林

    儿子现在在书写数字方面遇到了一些困难，当然他都会写，但不能规矩地写，经常出格，我想还是他的能力没有达到，在精细方面还是有差距的。奶奶为了能让他规规矩矩地写在格子里，没少和他着急，但奶奶也说了，知道孩子不是故意的，他一落笔就经常出格，写大点还行，写小字真是有点难为他了。小子现在看见奶奶着急，也经常会着急，并会带着哭腔说到：“奶奶不生气，YY听话。”
    孩子一天天地长大，也逐渐知道了争强好胜，上合课时，一旦说他输了，他会就势躺在地上哭闹，这也实在是一个问题。老师告诉他说，输了的也有奖励，但好象作用不大。看来对他的挫折教育是要提上日程了，以前懵懵懂懂地对输赢无所谓，还觉得他挺出世，没想到一旦入世这么麻烦。
    儿子的入世还表现在对吃的热爱上，他一直喜欢吃，但现在学会了向大人要钱自己去买他中意的零食。他喜欢的东西有青岛的老冰棍（别的口味的冰棍他不吃的）、烤香肠、麻辣串什么的，如果可能的话，他还可以喝下一罐啤酒（我和他爸爸可都是不喝酒的人）。他现在喜欢上了逛以琳院里的淘宝，拿着奶奶给的零钱，通常不会超过一元钱，买了老冰棍后，还记得把找回的五角钱给奶奶。有一次，淘宝里有一套花园宝宝，小子看了后爱不释手，向奶奶表示想要。奶奶刚好钱没带够，就说改天再买，小子倒也没强求。当天晚上写汉字和数字时，奶奶告诉他要认真写，写好了给奖励，小子接口说道：“奖励花园宝宝故事书。”呵呵，终于不要求奖励吃的了。

木林

    姥姥那天带着儿子去二小区玩蹦床的时候，在路边发现了一则游泳班招生的广告，离以琳不远，去的话还比较方便。于是姥姥也让儿子看了看广告，他基本上都能念下来，问他愿不愿意去游泳，他说愿意，并就此记住了游泳这件事，第二天早上一起床，就对姥姥说他要去游泳。看来他对游泳还是有记忆的，去年带他去青少年活动中心游过一次，对于喜欢水的儿子来说，游泳真是一件值得期待的事情。但在青岛他并没游过，至多也就是在海边玩玩沙子、水而已。终于等到了周末，姥姥带着他去了广告上教游泳的地儿。到了地方才知道，跟我们印象中的游泳池不一样，它是一个很小的地儿，在一家底商里垒了一个3米乘4米的池子，放上水，就是所谓的游泳池了，也没什么人教游泳，就是一个孩子一个泳圈，泡在水里玩而已，说是帮助孩子做好学习游泳前的准备工作。
    姥姥和儿子来到那儿后，儿子马上就要去下水，嘴里还大声说着；“我要游泳，我要游泳。”那儿的阿姨问了儿子的姓名、年龄，儿子一一作答，换好衣服后，儿子即刻奔向了游泳池，阿姨嘱咐他抱紧游泳圈，他也答应了，但一进到水里，儿子立马甩开了游泳圈，在水里扑腾开了，还试图把脸仰起来浮在水上，要不就是一个猛子扎进水里，真是奇怪，他竟然不怕一不小心喝进水。看到他那样子，旁边的阿姨可紧张坏了，她们两个人试图把游泳圈套进儿子的身体里，但都以失败告终。最后不得不把儿子从水里捞出来，晓以利害，告诉他一定要抱紧游泳圈，否则就不让游了，儿子连连点头称是，但一旦入水便原形毕露。如此这般，一连反复了三次，把两位阿姨累得满头大汗，最终提前出来了事。出来后，两位阿姨很是感慨地说到：“我们一般是一个人看两三个孩子，可对你们这个宝贝，我们两三个也看不住一个。”同时还建议姥姥带他找专业的老师教游泳，说孩子肯定能游得很好，但在这里她们实在是应付不了。姥姥对儿子全场的表现实在是有点哭笑不得，真是有点大闹天宫的意思，看来以后也是不能再去了，回家再说吧。这就是儿子的第一次学游泳，是为记。

木林

孩子离开以琳已经一个多月了，最近开始在小区里的一家学前班上学。上学之前，我是和老师交了底的，老师表示可以试试。试读的那天表现还可以，而且在做一项测试时，儿子在十几个孩子中是第一名，领先第二名差不多一分钟。我知道，这个测试仅仅只是一个小游戏而已，又恰恰是儿子的长项，说明不了什么问题。他的那些核心问题依然坚强地存在着。
昨天我去幼儿园和老师聊了聊，她们眼中的儿子是这样的：不举手告诉老师就去上厕所；上课坐不住，经常下位；口渴了拿起小朋友的水杯就喝；怎么认识那么多字？记忆力超强；喜欢看书，看书的时候能够安静一会；喜欢学英语，遇到不认识的单词就拉着老师的手让念，有时还会拉小朋友的手让念，放英语带子的时候很专注地听，再多听几天，他就差不多都记住了。总之，他有很多和别的小朋友不同的地方，带他很累。
但也不是没有优点，老师说的那几个小事所折射出的闪光点弥足珍贵，我一定要记录下来：一个小朋友喝水时不小心洒了出来，他马上去卫生间拿了拖把出来拖地；
中午吃桔子时，他吃的比较快（他干什么好象都很快），先把自己吃完后的桔子皮扔进垃圾桶后，又挨个收拾小朋友们吃完的桔子皮并一一扔进垃圾桶，让老师很是意外。
我去幼儿园时，摘了点自家小院结的葡萄带过去，拿给老师时，她们直说不用，我说是自家产的绿色食品，一定要尝尝。她们于是很亲切地笑，真诚还有些腼腆。看着她们的笑，我突然有点感动，我刚刚来到这个城市时，不也是经常挂着这样的笑吗？老师很用心的，她们因为以前没有接触过这样的孩子，只是在书上看到过介绍，于是专门上网查了些资料，我去时，她们拿来给我看，希望我在家里也能抓紧，真是太好的老师，让我对儿子待在这里充满了信心。

方静

终于看到你冒泡了。
祝福你们。

thankstoyilin

“真诚和腼腆的笑”，显得那么美好。

木林

非常感谢方姐的的祝福。离开了以琳，才真正感到了以琳的好。有接纳的环境，有充满爱的氛围，更有专业、敬业的老师。现在与孩子朝夕相处，对于孩子的差距有了更直观的感受，心里的急迫更是增加了许多。这一阵子有时间就在以琳网潜水，把以前看过的文章又差不多重新看了一遍，有的更是反复看，每看一遍都有新的收获。以后一定把孩子的日记坚持记下去，有什么做得不到的地方，也请方姐随时批评指正。

木林

发表: 2010-09-09 11:27:57 第68楼

“真诚和腼腆的笑”，显得那么美好

是啊,即使面对自闭,也并不妨碍我们感受美好.谢谢T版.

平平爸

  在以琳和平平是同学，上学前班了，源源加油。

木林

儿子现在看故事书还是有困难，那些情节和人物之间的关系他还有些懵懂。但漫画书就不同了，人物、对话、情节都很简单，所以儿子很早就开始看并喜欢看漫画书了。他看的第一本漫画书是《猫和老鼠》，这本书是他哥哥小时候看过的，还作为图画书临描过。他来青岛后，我便把这本书带到了青岛。刚开始看时，他是要拉着大人的手给他讲的，其实就是念那上面不多的几个字，他对其中的因果、情节并不感兴趣，但他对书上夸张的图画很感兴趣，常常是一边看一边“咯咯”乐。只要我在他身边，我通常都会把那些笑点给他讲出来，他也似懂非懂地听着。那本书，他很是迷恋了一阵子，在看过N遍后，他开始在书上面描画、涂色，这些都做完之后，他又开始用剪刀一页页地将猫和老鼠胡乱地剪下来，然后给他们或排队或拼图，直到最终扔进垃圾箱。姥姥后来总结这本书说，真是用得太狠了，一点没浪费。是啊，书这一辈子也是很不容易的，不过想想物尽其用，它这一辈子也算圆满。
从青岛回来后，家里的书有不少，但儿子喜欢看的还就是那几本哥哥的漫画书，有《阿衰的故事》、《乌龙院》、《笑话连篇》等等，还要我们一遍遍地讲给他听，他是一边听一边乐，晚上临睡前也是必看的，看了、乐了才去睡。给他讲得多了，实在是有些乏味，就那几幅图、几句话，他竟然能每次都笑得那么满心欢喜。于是我改变了讲的方式，我跟他说要和他一起演笑话，他很乐意，我们一人演一个角色，反正那些话他都已经背过了，说台词应该是没问题的。每当该他说台词时，他都先忍不住地笑，然后一边笑一边说完台词。这些小笑话，每天都要互换角色演上几个，他正在不厌其烦中。

我列举其中的一个小笑话：谁的母鸡更聪明？
（两个小姑娘一人抱一只母鸡出场）
“我的母鸡聪明。”“我的母鸡才聪明呢。”
“我的黑母鸡能生白蛋，你的白母鸡能生黑蛋吗？”
（抱白鸡小姑娘无语郁闷中）

木林

    儿子在学前班已经待了一阵子了，因为不能陪读，所以只能从老师那了解到一些片段。老师总体反映比刚去时表现好点了，但前天有推小朋友的现象，问他，他说推了两个小朋友，名字也都说上来了，于是赶紧教育他推小朋友不好，他也知道说推人的行为不对，但我估计这种行为以后还会有，因为他对如何和小朋友相处方面能力还很有限，推人只是他的一种表达方式，在他的能力提升之前，这种行为还会再有的。
    大前天，他还撕了小朋友的书，回来问他，他说是撕了小朋友的书，不对。又问他为什么撕？这个问题好象对他有难度，要不就是我们的提问方式有问题，他说，因为撕了小朋友的书，所以小朋友的书破了。晕。
    前天，没有推小朋友，也没撕别人的书，但把自己的书撕了几页，仍然问不出个所以然来，只说以后不撕了。我想大概是他上课时坐着无聊，于是撕书玩。因为老师反映他上课纪律有进步，随便走动的现象也少了一些。中午吃水果时还发生了一件事，因为吃的水果梨比较大，老师都是切开了分给小朋友。但到儿子这，他不干了，他说他要一个整的，不要切开的，老师还是比较有耐心的，告诉他可以给他一块大的，但一整个不行。儿子还是不同意，一定要整的，老师当然不答应，那么多孩子，不可能对他一个人特殊。最后，儿子趴在课桌上哭了起来，一边哭一边说：“我很伤心。”我知道，儿子其实并不是非要比别人吃得多，他只是想要一个整的，就是小点也无所谓。呵呵，完美主义者。
    今天带他出去玩，舅妈问他TJ好还是QD好，他说TJ好。舅妈接着说，QD有大海、有沙滩，TJ没有，还是QD好。儿子说到，TJ有家,TJ好。说得真好，好儿子。

木林

    国庆节期间，我们回了趟安徽老家，老公因为出差，从厦门直接回安庆，我只好一人带两个孩子坐火车回去。回去的火车全程都是白天，虽说源源没少坐火车，但超过十个小时的这应该是第一次。在火车上的表现，除了多动，就是多话，我跟着他亦步亦趋，不敢有所放松。车过了泰山后，车厢里下去了多一半旅游的人，空了很多，这下终于有了儿子施展拳脚的地盘，于是他和哥哥一起在上下铺之间爬上爬下，乐此不疲，只到我看得眼晕喝令停下为止。刚开始他爬的时候，因为怕他摔着，我一直在旁伺候，帮着扶一下拉一把，后来实在是有点烦了累了，索性就只是站在一边看他折腾，他爬了几次后，竟也学到了一些技巧，没我帮忙他照样可以上上下下。后来，他直接把小桌当成了台阶，踩着小桌上来下去，还不时假摔“哎哟哎哟”几声。拉着他不让爬，他就大叫着说“不”，只好随他去，反正我们所在的铺位也没什么人，刚好他可以大有作为。
    爬完铺之后，大概是累了，他也能安静坐一会，但嘴是不停的，他开始把他最近新学的儿歌和英语数字歌反复大声的念，发音不清但声很大，哥哥在旁边纠正他的发音，他也能及时改过来，但再念还是那个音。我试着和他聊聊天，让他看看窗外有什么，但持续不了多长时间，他又开始用英语数1，2，3…，我拿出他喜欢的零食，要求他做20分钟木头人才能吃到，他也能闭嘴安静地坐够时间，但这种办法不能多用，否则他是懒得理我的。后来，他大概是坐得有点烦了，就问我什么时候到站，怎么还不下车，问了好几遍。问完后，他一边敲着窗玻璃一边说，“我要去HF，我要去HF”，旁边有个小姑娘学着他的腔调也说了一遍，逗得旁边的人笑了起来，我也只好装没听见。

木林

    九月份就要开学了，儿子要就读的学校要求孩子做一个体检，于是上个周末带孩子去医院体检，要抽血时跟他说了待会医生会在胳膊上扎针，告诉他不要怕，就象蚊子咬一下一样。结果抽血时，他还是出了点小状况，护士的针扎下去后，他尖叫的同时还把胳膊奋力抽了出来，我没按住。抽血的护士马上说到，“这孩子跟别的孩子不一样，别的孩子只要针扎进去了一般不会动，他是针扎进去了还在动，这要是针头折了，我们都别想走了。”他爸在旁边说了句：“特殊儿童嘛。”我抚慰了儿子几句，护士开始第二次操作，这次由他爸按着，我试图不让儿子看，他大声叫道：“我要看着。”于是作罢，只是告诉他不能乱动。开始时有点小动，看到血抽出来后，他似乎安静了些，抽完两小管血后，终于完事了。护士将采好的血包了交给我，让我送到检验中心，并不忘叮嘱道：“可一定拿好了，采这点血多不易呀。”哎，确实不易。

木林

    回头认真想了抽血这件事，觉得有的地方我做得不够到位，比如事先功课做得不充分，没能让他充分了解抽血的前因后果，如果事先他有所了解，表现应该会好一些。

木林

今天是儿子上学的第一天，一大早我便有些忐忑。昨天去学校报到的时候，我找机会和班主任简单聊了一下儿子的情况，虽然时间匆忙，但我还是对儿子的情况坦诚相告，老师看上去很不错，听我简单说完后，说先试试看，她也希望班里的每个孩子都能快乐成长。
下午三点多，意料之中的电话如期而至，老师说希望孩子的晚饭回家吃，让家长早点去接。然后简单介绍了一下儿子第一天上学的状况，上课下位，但还好，不跑出教室，最麻烦的是午饭时间，老师其实一直牵着他的手，但稍一放松，转头便不见人影了，学校的饭厅很大，全校大大小小差不多有一千人在用餐，上哪去找他？饭厅找不到，老师还跑到操场、教室去找，等回到饭厅，一转头看见他站在别班的队伍里。这一天里，老师说她至少找了儿子五趟。听到老师说这些，我跟老师说这种情况对于他来说是再正常不过了。管住他一个，班里别的19个孩子老师就没法管了，并跟老师提出了先由孩子舅妈陪读的建议，等孩子慢慢适应后，我们逐渐退出，这样也减轻一点老师的压力。老师在电话里说可以考虑，但要先和学校商量一下。
晚上给儿子舅妈打电话，说是老师答应了陪读，但不能在教室，主要是课间和吃饭时间照顾一下。还说下午去接儿子时，一年级的新生都在体育馆里活动，每个班级站成一竖排，儿子从自己班级那排走到别的班级里，不久便被老师拉了回来。哎，儿子的小学生涯就这样开始了。我做好准备了吗？儿子做好准备了吗？

木林

周六一早就带儿子去上课，一上午四节课，两节语文，两节英语，我全程陪读，这是我难得的可以陪读的时间。
上课的环境还是比较宽松的，属于课外补习班，孩子也较少，十个左右吧，都是一年级的小孩。上英语课时，
老师让全班的小朋友共同画一座房子，一人只需画房子的一部分，儿子是最后一个上黑板前画的，房子也已成
形，屋顶、墙、门、窗等等，甚至包括烟囱都已经画好了，儿子到黑板前会画什么呢？我当时想，如果是我的
话，我就在房子门前画一条小路，小路前还可以有小溪……正想着的时候，只听老师问儿子：“你想想，这个
房子要是住人的话，还缺点什么？”“小朋友。”儿子边说边在房子里画了个简单的小人。呵呵，想得很好嘛。
儿子上课的注意力一直是个问题，很飘忽，最近一段时间不怎么下位了，但他不是在书上画来画去，就是看别
的书、别的章节，总之就是不跟着老师的节奏来。我偶尔会提醒，但多半是随他去，只要不影响课堂纪律，我
尽量不说话。
儿子的英语学得不错，课上小朋友们的发音不准的话，老师就会先让他读一遍，让大家先听听他的发音。他虽
然上课一直在忙东忙西，但老师点他名时，他多半知道让他干什么，也还算配合。

木林

昨天回到家，姥姥就跟我说，上午儿子在家不听话，姥爷跟他说再不听话就把你给卖了，儿子坚决地说“NO”，
姥爷接着说，那就把姥姥卖了，儿子接着说“NO”，姥爷一连把家里人都说了个遍，儿子通通都是“NO”。
最后还加了这么一句，“谁也别想把我的家庭卖了！”姥姥纠正他说，应该是家人，用家庭不合适。
他的用词经常有类似的小错误，但能说出这样意义明确、类似总结的话，并且是原创，还是让人欣喜。

木林

儿子的江湖（一）

第一次从大儿子嘴里听到“江湖”这个词，是在他上小学六年级的时候，有一次我和他爸都要出差，他需要
独自在家待两天一晚，当时问他行不行，他很无所谓地说，“没问题，我已独自行走江湖多年。”当时听了
觉得很好笑，小小孩子有什么江湖。
不过也是，因为小儿子的原因，从他四年级开始，由于我要经常往返于青津两地，周末的补习班便渐渐过渡
到无人送他，由他独自带着公交卡去上课。期间，他丢了N个公交卡、坐错过车，也因丢了公交卡，偏又身上
钱不够，他想办法混上公交。此间种种，他都不是在第一时间告诉我，过了两三个月后，某次聊天，他才会
不经意地提起。还说混上公交对他的触动最大，并总结说，人为了生存，是可以突破道德底线的。他因为把
不够数的零钱卷在一元纸币里蒙混过关而忐忑了好几天，担心司机叔叔会不会找到学校？记得当时听他说完
后，知道他为几毛钱的事困扰这么长时间，心里不免觉得心疼，就对他说，你跟司机叔叔讲明情况，叔叔会
让你上车的，实在不行，你也可以打车回家，车费由爸妈付，没问题的。
真正让我认识到儿子的江湖，是在他上初一后。初一下半学期，有一次他上课和邻桌下五子棋被老师罚停课
一天，第二天上学时，他告诉我他受到了同学们的热烈欢迎，并说他好幸福，可以在家休息一天。此后不久，
他就告诉我，他被诚邀加入了他们班的“基地组织”，还说这个组织的名字是他起的，全称就叫“反ⅹⅹⅹ老师
基地组织”，基地的发起者是他的好朋友。儿子的这个好朋友，我见过，和他的妈妈也一起聊过孩子。
他的妈妈说，这个孩子从小就叛逆，当时小升初时，以他儿子的成绩可以不用花钱上另外一所重点中学，
但考虑到那所中学管理严格可能引起儿子的更多叛逆，于是花钱上了现在的这所中学，但儿子还是照样叛
逆，于是也就经常被请家长。我们其实就是因为被老师同时请而认识的。这个孩子的成绩其实一直都还不
错，只是有点忽上忽下，在前不久的物理考试中，他还考了全班第一。儿子告诉我，他的这个好朋友，最
喜欢的人是《水浒传》中的鲁智深，说“赤条条来去无牵挂”是很爽的一件事，平时也都自称“洒家”，
对不喜欢的人统统称为“那厮”。这样有个性的一个孩子创建一个这样的基地组织，我还是可以理解的，
不过是一个QQ群而已，小孩子们一起发泄发泄，也是一种排解的方式。但我不能理解的是，儿子班里的
班长也是基地组织的一员。我当时就问儿子，“你们班长怎么也会在你们群里呢？你们就不怕他把你们
告发到老师那里？”
“不会的。那样的话，他还怎么在班里混呀？更别说当班长了。”
“那他岂不就是间谍了？”
“对，他在基地里的代号就是间谍。”
“原来他是黑白两道通吃啊。”
“差不多吧，要不没人听他的，学习再好也没用。他经常跟我们通报一下老师的心情今天如何什么的，
大家在关键时刻也就不大会捣乱了。”
“哦，原来是这样啊。那你就没准备也在白道里混混？”
“没这想法，那样太累了。”
“那就一直在这黑道里待着？”
“我也不是黑道里的，是他们硬拉我进去的。”
“他们拉你你就进去，你就这么没原则？”
“哎呀妈妈，这需要什么原则嘛，不过是个QQ群而已，又不是什么真的基地组织，成不了什么气候。”
呵呵，还算明白。