恒恒上小学了（2005.8）

汶汶妈妈

下面引用由[U]qingNan[/U]发表的内容：

出发前也给恒恒讲了是坐公共汽车，并要他记住是坐几路车...

恒妈，光靠讲孩子很难理解和记忆，出门前要给孩子画一个很简单的画，张教授也讲到了提前告知的重要，方老师也给我们讲过如何教石头写日记，以下是上周六我们一起去看电影后，晚上汶汶写的日记，恒恒还小不能用文字记录，但你可以给他画下来，讲给他听。

[IMG=0,absmiddle]http://www.yiya.net/photo/2009/03/02/normal_633715924752842500.jpg[/img]

qingNan

汶妈的方法很好啊，上次听张教授和方老师讲的时候，就觉得很好，但是一直没有实施，多谢汶妈用这么具体的方法进行讲解，明天一定用上。汶妈的画和汶汶的字都很好，赞一个！

qingNan

先解答恒爸的问题，他一次又一次的刮外婆的鼻子，绝对是赖皮，在上合课时，可没有这么嚣张。然后拿着跟我发的指令不一样的积木一遍遍的问，也纯粹是捣乱，为了不强化他的这个行为，也为了让他跟我有对视，所以一遍遍的回答，不过恒爸批评的对，应该更多的用眼神来交流，看来是RDI刚入门。关于跳的问题，似乎让人诈喜还优，极不稳定，老师的评价是：“就是懒”，会做的东西，也会尽量的偷懒，看来这又是引导者的问题了。

qingNan

又是新的一月了，恒恒基本已经适应了现在的环境，所以打算尽可能的减少课堂辅助，总结一下今天的课堂表现：

语言课：注意力基本上都在老师那儿，中间回头看我2次，每次老师提问都主动举手，不过回答问题时声音太小，有时旁边的小朋友站起来或有小小的挪动，还会用手去制止。

数学课：老师和小朋友一起做手势（1到10的手势），基本上不做，认数字也是偶而，我看了下，好像有黑板反光的原因，有些数字确实是在他那个角度看不见的。辨别高矮，第一个举手，但依然声音小小的，对高矮的认识好像也不够熟练。

艺术课：今天的课目是用手撕纸，但他一直惦记着上周的雨伞，吵着要拿胶水，所以上课时就不是太认真了，撕纸时，动作比老师教得还快，不过，图案却被撕坏了不少。

游戏课：做操时，没有跟着老师一起做，心情也不佳，还是没有竞争意识。

精细课：能跟着老师的指示走，完成得也不错，但是整个操作过程，仍需要大量的辅助，看着班上比他还小的小朋友，握笔都握得像模像样了，着急！

VCD课：注意力没话说，对于老师的提问，有点不主动，需要我在后面戳戳。

合课：对于老师的指令，执行得不错，而且感觉他对于指令还很有期待。期间休息时，他还跑过来问我：“妈妈，我表现得好吗？”得到肯定答复后很是满意，马上又指另外一个小朋友：“可是XX表现得不好”。（他现在认为自己是最棒的，别人都没他行。）

感统：今天的感统没有摸鱼，做得很认真，只要做不吊杆，做其他什么都行。

晚上就跟玩贴纸游戏书，发现这书真好，里面有很多情景，最值得一说的是，里面还有行为识别，比如在有不好行为的小朋友头上贴上三角形的帽子，有推人的、扬沙的、玩玩具时不注意安全的，对恒恒来说这是最好的行为教育，但是偏难，不过他真的很有兴趣。

qingNan

得，恒爸又来提意见了。现在发现要教的东西太多了，但我还是决定跟着孩子走，以他的快乐为根本。关于加课，因为是恒恒一直很喜欢的老师，所以今天看来，他还能接受，加的很少，其实最主要的，是我去学习老师的方法。
今天的课程，我照样辅助得很少，还是以观察为主。

个训：对早上的个训挺排斥，连续哭闹两天，不过可以在卡片的诱惑下停止哭闹，上课的情况不是很理想，容易开小差，而且也感觉缺乏活力，对于自己认定的答案，也拿不定主意。
语言：注意力还不错，不过坐姿有点懒散，举手积极，无奈声音太小，容易被忽略，现在也会留心老师布置的家庭作业了，转述给我时也挺准确（不过需要我问他，他才回答）。
数学：注意力不错，受到李老师的点名表扬，回答问题也很准确。（李老师的课真的很有意思，他很喜欢。）
音乐：主动模仿，而且乐在其中。根据音律敲响锤，敲得不是很准。听音乐抢纱巾，跟着老师跑了几圈，没有到手一条，不过我也很满意了，因为他应该知道游戏规则了。
游戏：现在不喜欢上游戏课了，一阵安抚后才接受。做游戏时，需要牵旁边阿姨的手，每次做完动作放下后，他会主动伸手让阿姨牵。（看来手部敏感问题快解决了。）
精细：练习拇指和食指配合，还是在辅助下插了不少，插完后向我抱怨：“我的大拇指都插疼了。”
电脑：极其认真，看到其他小朋友做错了，似乎不能忍受，大声说别人做错了。别人在做的时候，也着急得想帮忙，不停的用小手指出对的答案。（看来该引导他思维内化了）
合课：和他合课的小朋友请假了，所以他又上了一节个训课。和老师玩猜迷语的游戏，有点云里雾里，需要加强练。
球技：仍需要大量练习。（但是家里练似乎不行，怕影响到楼下邻居，现在才明白住一楼是多么方便。）

晚上，主要是我跟着他走，他干什么，我就跟着他干什么，把他乐得不行。唉，只要他快乐就好！

smzlsq

下面引用由[U]huangwncan[/U]发表的内容： 发现问题越多，表明恒妈的越来越专业了哟，也越来越用心努力了。发现了问题，就离解决问题不远了。 ...

恒爸，现在的你在带恒恒上肯定比你强的太多了[EM05]；你给恒妈施加的压力实在是太大了[EM12]，作为朋友我觉得你是否有点过分[EM17]；应该是适当给恒恒妈妈减点压力了，别让弓拉得太满了[EM21]。。。。

倒是挺担心你的身体的，观察到你老是五更半夜地写帖子，要学会自己照顾自己，别让本来是应该可以喊你叔叔的恒妈惦记啊！[EM17][EM17][EM17][EM17]

sxy

恒爸先喝口水吧。
请抽空帮恒妈快递一批美容用的什么泥、膜之类的，没看恒妈在家庭栏里想美容吗，青岛的风硬，这样年轻又嫩嫩的皮肤一定要注意保养，别像俺，三十岁以前连脸都顾不上洗，三十岁以后的老死皮下多大本钱都去不掉。

smzlsq

下面引用由[U]huangwncan[/U]发表的内容：
带自闭儿的基本方法是欺骗（当然是善意的），他并不棒，但我们必须说他一直都很棒，其它的东西完全同理...

   孩子确实挺棒的，孩子并不棒的言论是完全要不得，你对孩子没有信心，孩子怎么从你-他最亲近和给他生命的人那里看到自我存在的价值；带孩子的方法不是欺骗，是将孩子生命引向更美好去处的积极探索和实践，是让他们成为你所期待的社会中人的再创造的实施技巧。。。。[EM04]
   我们都或许有着一颗孤傲的心，但任何时候的事实摆在我们面前，我们并不比别人棒在哪里，因此也没有人一直说我们很棒啊[[EM06]EM04]
   也许我们该记住，我们的孩子并不是不棒，是我们首先赋予他不棒的大帽子，你还指着别人再给他棒的光环[EM09]

qingNan

谢谢桥爸和信义妈妈的关心，真的很感谢上帝能让我遇到你们。
信义妈妈，我这张脸是张老脸了，若放在前几年，还惦念惦念，现在只是偶而会想起，他老爸的面膜还没寄来，他儿子已经把我的瓶瓶罐罐当成洗洁精挥霍一空了，只好多用水泡泡吧，青岛的风硬，水应该还是好水吧。
桥爸，完全赞同你的观点，其实我们的孩子真的很棒，因为我们会发现他的每一个进步，每一个棒都是他进步的标志。其实作为星儿妈和星儿，都很幸福，因为有完全的付出，也有完全的回报，虽然这个回报可能不是我们一开始想要的。我们那么用心的参与到孩子的成长中，更体会了他们在成长中的各种滋味，虽苦却也乐。
恒爸，虽然相处多年，但是要完全合拍，似乎也不是易事，只能说为了生活这个目标，大家都要做出些改变，为对方着想，也为自己着想。

qingNan

今天决定给恒恒做一个评分的表格，每次上完课后，让他自己找老师打评语。嘿嘿，臭小子要为得到摇控汽车而努力了。

qingNan

已经决定不跟恒爸的冷幽默计较了。

今天恒恒让我很惊喜，他的主动分享意识更强烈了。我和外婆在客厅吃饭，他在房间看《米奇妙妙屋》，突然听到他很兴奋的笑声，然后就看着小家伙从房间里跑出来，笑得腰都直不起来的对着我们说：“妈妈，唐老鸭他摔了一跤。”我敢紧配合夸张的问他：“啊！为什么了摔了啊？”他过来拉着我的手往房间走：“他的热气球坏了。”

第一天请老师写评语，不是很积极，看样子还是没有弄懂这之间的关系，改天拿实物再刺激一下。